第一篇：中秋活動知多少 總結(jié)（模版）

“中秋活動知多少”活動總結(jié)

為了讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。我們在9月17日--9月22日舉行了形式多樣、豐富多彩的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2、中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比了各自童年的月餅。

3手抄報：中秋活動知多少

從所交手抄報來看，孩子們用自己喜歡的色調(diào)，傳達感恩祝福之情。并收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。并通過搜集詩詞，讓學生接受了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)了他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造了詩意的校園學習生活環(huán)境。

第二篇：中秋知識知多少調(diào)查問卷

中秋知識知多少

中秋節(jié)調(diào)查問卷

1、你知道中秋節(jié)的來歷和習俗嗎?

A.非常清楚 B.完全不知道 C.僅知道一點，比較模糊

2、在你心目中中秋節(jié)是個什么樣的節(jié)日?

A.擁有悠久歷史和特色民俗，是中國傳統(tǒng)文化不可割舍的一部分 B.跟家人朋友聚會的一個理由 C.已經(jīng)淡忘的普通節(jié)日，過不過都無所謂

3、在中國的幾大傳統(tǒng)節(jié)日里，你最喜歡哪一個？

A.清明 B.端午 C.重陽 D.中秋 E.春節(jié)

4、中秋節(jié)的下列風俗中，你今年肯定會親身參加的有哪一項？（多選）

A.吃月餅 B.賞月亮 C.逛公園賞桂花 D.看中秋晚會 E.其他民俗活動 G.不參加任何活動

5、中秋節(jié)你所吃到的月餅一般是從什么途徑得到的？

A.自己買的 B.工作單位發(fā)的 C.朋友送的 D.自己做的6、你偏愛哪種口味月餅呢？

A.五仁、椒鹽、豆沙等傳統(tǒng)口味 B.水果、椰蓉、蛋黃等新興口味 C.海味、茶葉、藥膳等特色口味 D.元祖、哈根達斯等時尚口味

7、有人說，商家炒作以致傳統(tǒng)節(jié)日的主題都是吃，元宵吃湯圓、端午吃粽子、中秋吃月餅，以致物質(zhì)生活豐裕后，吃顯得不再那么重要，節(jié)日味道因此變淡。對此，你是否贊同？

A.同意，時下傳統(tǒng)節(jié)日的商業(yè)味太濃了 B.反對，關(guān)鍵還是人們自己不重視，冷落了傳統(tǒng) C.說不清 D.其他

8、今年中秋節(jié)，你會選擇和誰一起過呢？

A.家人 B.朋友 C.一個人 D.男/女朋友

9.您關(guān)心中秋節(jié)的到來嗎?

A不關(guān)心B.一般C.十分關(guān)注

10.今年中秋節(jié)的日期是什么時候?

A.9月20日B.9月21日C.9月22日

11.中秋節(jié)是24個節(jié)氣中的一個嗎?

A是B 不是C 不清楚

12.您認為中秋節(jié)在我國有什么樣的意義?

A吃月餅B 全家團圓C 賞月

13.如果不能回家,在中秋那天,您會有什么節(jié)目?(此題為多選)

A 吃月餅B 打電話回家,與父母聊聊C 與朋友相聚娛樂D 其他

14.對于每年中秋節(jié)都會出現(xiàn)的月餅,您喜歡吃嗎?

A喜歡B不喜歡C 一般

15.對于中秋節(jié)吃月餅的習俗怎么看?(此題為多選)

A很有意義,月餅象征著團圓B 月餅成為了送禮的代名詞,包裝越來越精美,有點浪費

C是習俗,無所謂了D 其他.您了解與月亮,中秋有關(guān)的神話,歌謠嗎?

A 挺了解B一般了解C 不怎么清楚

17.您認為中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日會一直傳承下去嗎?

A會B 不會C 從來沒想過

11.您如何看待中秋節(jié)?

第三篇：中秋活動總結(jié)

學校中秋活動總結(jié)

為弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園，根據(jù)市縣有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、活動準備充分。

學校按照上級文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立64周年、改革開放34周年祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的電子報刊活動和中秋征文活動。全校學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

5.體驗秋收勞動的艱辛，積極參加中秋社會實踐

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

桓臺縣魚龍中學 2013.9

第四篇：中秋活動總結(jié)

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中秋活動總結(jié)

文 章來源

課件 w w 5 k J.Om 9 中秋活動總結(jié)

前幾天中秋節(jié)，以往的中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目，是我領(lǐng)著我的學生在實驗室吃月餅、水果、玩游戲、談理想。

今年的中秋節(jié)比去年提前了20天，與我們傳統(tǒng)的帶領(lǐng)新生爬山進行攀登(喻義：讓新生立志攀登科學高峰)相重合，所以，決定將兩個活動合一，學生都想去爬山。

早7:30出發(fā)，一行12人，因為我縮減了招生計劃，只有1名新碩士生和1名新博士生參加，另外1名新博士生出國了，過兩周才能回來，不能等他了。

山路兩邊都是郁郁蔥蔥的水果樹，偶爾有幾戶農(nóng)家，增加了田園風光。天氣好、空氣新鮮、心情好，放松不少。

走著走著，大家就分成了4個梯隊，一看就知道，平時誰跟誰要好。1

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Y獨自悶頭向前快走，好像前面有寶要搶似的；F是新生，在第2梯隊，在岔道口跟著Y跟丟了，獨自走錯到了另一個方向，我和3個學生是第3梯隊，趕緊喊F，錯了，錯了，回來。真是出生牛犢不怕虎，不認路也不問一問嘛。

山不高，沖刺一下20分鐘即可登頂，不過大家還是出汗了。從出發(fā)到山頂共1小時15分鐘，大家稍微休息一下，怕有同學早上沒吃飯，我拿出了月餅，大家先吃一點兒。休息了15分鐘，大家繼續(xù)下山去朝陽寺，因為是中秋節(jié)，所以，去寺廟上香的人特別多，要排隊，有5人從山下一直叩頭到寺廟，真虔誠啊。

寺廟門口有眾多求助的，有身體殘疾的，有患病的，大概有4家，我挑了一個覺得稍微可信的，給了一些錢。

然后我們到放生池去喂魚，這一直是我們的保留節(jié)目，每次都是同學們覺得那喂魚的饅頭特別好吃，邊喂魚邊喂自己。我特別開心地看學生們喂自己。

10:40，我們坐下來，開始野餐，我特別給學生們煮了茶蛋，不過大家更歡迎月餅和薯片，隊伍中有個吃貨，不用擔心會有什么剩余。

接下來是打撲克，打了3個小時，是我發(fā)明的新玩法，大家都很愛2

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玩，還吸引了不少旁觀者。15:50沒有像以前原路返回，而是乘坐新開通的公交車到達木棧道，公交車這一趟就我們12人，變成了專列。在木棧道走了半小時，大家再乘車回到出發(fā)點，找了家新開的飯店吃自助餐。

19:00點結(jié)束一天的活動，因為吃得太多，回到家里的樓下，我又自己轉(zhuǎn)了20分鐘，欣賞著天空那一輪特別明亮的圓月，愉快地渡過了一個值得回味的中秋節(jié)。

收到了很多的學生和朋友的祝福，一部分沒來得及回復，在此一并感謝，也祝你們?nèi)f事如意！文 章來源

課件 w w 5 k J.Om 9

第五篇：中秋活動總結(jié)

“我們的節(jié)日——中秋”主題活動總結(jié)

大足區(qū)珠溪鎮(zhèn)玉灘中心小學

9月30日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。珠溪鎮(zhèn)玉灘中心小學開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學校領(lǐng)導的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，我們學校的每個班都布置了充滿節(jié)日氣氛的活動室，老師和同學們一起安排了豐富多彩的節(jié)目，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷；古詩詞誦讀比賽；中秋經(jīng)典故事；中秋歌舞表演；猜燈謎；說中秋佳節(jié)祝福語和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，表達了對親人的思念之情，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，讓同學們知道了中秋節(jié)的風俗習慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。學校也對這次慶中秋主題班會評出了一二三等獎各2名。

同時在中秋中秋之前，學校就大力宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化，讓孩子們感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。學校廣播站則播出了學生們精心準備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。播音內(nèi)容有中秋的故事、說中秋的習俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

學校開展了關(guān)愛留守兒童的活動。在這團圓的日子里，留守兒童的爸爸媽媽在外地工作，孩子們不能和自己的父母團聚，所以領(lǐng)導還特意組織留守兒童過了一個愉快的中秋節(jié)，組織了豐富多彩的節(jié)目，還品嘗了香甜的月餅，讓孩子感受到了集體大家庭的溫暖和學校領(lǐng)導對他們的關(guān)愛。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進一步激發(fā)了廣大師生了解學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。