第一篇：新學(xué)期工作思考

新學(xué)期工作思考

本學(xué)期開始，我隨著學(xué)校的搬遷大軍從鄭州市英才街校區(qū)來(lái)到了龍湖校區(qū)，從一名行政工作人員兼職教師轉(zhuǎn)為專職教師。在今后的工作中，我會(huì)盡最大努力研讀學(xué)生和教材，提升自身語(yǔ)文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)能力，保證課堂教學(xué)效果，不遺余力地為我校的中職語(yǔ)文和普通話教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、理解學(xué)生

中職學(xué)生大多是十五六歲的孩子，他們知識(shí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)能力不足。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生群體，作為教師，我從內(nèi)心深處接受他們，試圖通過(guò)課堂走進(jìn)他們的內(nèi)心深處，感知他們的思想，理解并幫助他們，讓他們有所獲。這種獲得，不僅有專業(yè)知識(shí)的傳授，還應(yīng)該有生命的點(diǎn)滴思考，理想的萌生和追求，等等所有積極向上向善的東西。

二、研讀教材

中職語(yǔ)文教材，形式較為簡(jiǎn)單，大多是：對(duì)字、詞和語(yǔ)句的理解，口語(yǔ)表達(dá)與交流的技巧，文章的寫作，以及對(duì)課文要表達(dá)的內(nèi)容、思想和情感的把握，等等。然而，這種簡(jiǎn)單的形式中蘊(yùn)藏著豐厚而深刻的內(nèi)容，對(duì)備課的空間要求較為廣闊，對(duì)教學(xué)藝術(shù)的要求較為靈活和機(jī)敏。所以，要講好中職語(yǔ)文課需要仔細(xì)研讀教學(xué)內(nèi)容并深入備課。

三、提高教學(xué)藝術(shù)

1.深化教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)中職學(xué)生及中職語(yǔ)文教材的特點(diǎn)，要講好中職語(yǔ)文課并非容易的事情。作為一名中職語(yǔ)文教師，我準(zhǔn)備在研讀并領(lǐng)悟教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合音樂、文學(xué)、影視等相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知、接受和領(lǐng)悟，從而提高中職語(yǔ)文的課堂教學(xué)效果。

2.推敲課堂細(xì)節(jié)

語(yǔ)文，是語(yǔ)言和文字的簡(jiǎn)稱。提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，就是要通過(guò)課堂教學(xué)提高學(xué)生的語(yǔ)言敏感性及其對(duì)思想和情感的表達(dá)能力。然而，語(yǔ)文能力的培養(yǎng)是一種語(yǔ)言習(xí)慣的養(yǎng)成。要提升學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)慣養(yǎng)成能力，不僅需要教師的教，更需要學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的情感投入。所以，作為語(yǔ)文老師，我會(huì)不斷主動(dòng)培養(yǎng)自己的專業(yè)情感，不斷錘煉和鍛造自己的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)無(wú)止境，讓閱讀和表達(dá)成為一種習(xí)慣。在這種習(xí)慣中，我會(huì)不斷審視自己的教案，豐富和調(diào)整自己的課堂內(nèi)容。

第二篇：關(guān)于新學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作的幾點(diǎn)思考

關(guān)于新學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作的要求

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保障和前提，是學(xué)校教學(xué)要求的底線和標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由“粗放型”向精細(xì)化轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高學(xué)校管理效益，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的教學(xué)行為，在開學(xué)伊始，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理提出以下要求：

一、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要求

按要求做好各學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃，按時(shí)上交。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求

1、集體學(xué)習(xí)。

積極參加學(xué)校安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。

2、自學(xué)要求。

讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，摘記讀書筆記不少于2000字，撰寫隨筆或心得體會(huì)兩篇。

三、聽課要求

1、校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，主管教學(xué)校長(zhǎng)聽課不少于40 節(jié)。教務(wù)主任聽課不少于45節(jié)。中層不少于20節(jié)，教師不少于10節(jié)

2、加強(qiáng)常態(tài)課的聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)和中層對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同層次教師的課要全面聽，尤其要對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)聽課、跟蹤聽課，體現(xiàn)一定的計(jì)劃性、針對(duì)性。

3、認(rèn)真做好聽課記錄。

聽課時(shí)除了做好記錄外，要記錄下對(duì)本節(jié)課的閃光點(diǎn)或問(wèn)題的思考，做好旁評(píng)。

4、學(xué)期末聽課記錄進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。

四、教學(xué)常規(guī)工作要求

1、教研活動(dòng)要求

為進(jìn)一步強(qiáng)化教研管理，克服教研活動(dòng)的盲目性、隨意性，努力提高教研活動(dòng)實(shí)效，特對(duì)教研活動(dòng)提出如下要求：

制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃：教研活動(dòng)可采取集中和分散相結(jié)合的形式進(jìn)行，堅(jiān)持統(tǒng)一管理。各教研組依據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃制定本組活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期學(xué)校集中教研活動(dòng)至少兩次，每個(gè)教研組活動(dòng)內(nèi)容不少于6次，其中教研課至少兩節(jié)，開學(xué)初各學(xué)科組制定教研計(jì)劃按時(shí)上交，教研活動(dòng)時(shí)間以學(xué)校校歷為準(zhǔn)。

教研活動(dòng)做好記錄，活動(dòng)記錄要規(guī)范，采用學(xué)校統(tǒng)一印制的表格式，內(nèi)容包括考勤記錄、每次的活動(dòng)記錄、（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、過(guò)程記錄等）。并附有每次的活動(dòng)詳細(xì)記錄材料。

2、備課要求

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保

證，其基本要求是：深入鉆研教材，著重把握教學(xué)內(nèi)容在整體安排中 的地位和作用，明確和突出重點(diǎn)，適當(dāng)分散難點(diǎn)，做到內(nèi)容、目標(biāo)心 中有數(shù)，合理安排。教學(xué)要有后記，有反思，語(yǔ)文至少講讀課文要有 反思，其它科目新課都要有反思。通過(guò)課后自我評(píng)價(jià)、自我診斷，總 結(jié)成功與不足，尋找問(wèn)題，以便改進(jìn)提高。

3、學(xué)生作業(yè)要求

上學(xué)期放假前對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查中我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，這也與我們以前沒有要求有關(guān)：比如一些作業(yè)家庭、課堂作業(yè)不分，學(xué)生的書寫、作業(yè)本太亂。教師忽視了學(xué)生作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

有的老師批改作業(yè)一頁(yè)用一個(gè)大鉤，沒有體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。還有每次批完作業(yè)沒有批閱的時(shí)間，還有一部分學(xué)生的錯(cuò)題沒有改正，錯(cuò)題依舊錯(cuò)著。

鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)比較缺少。在平時(shí)批改的時(shí)候遇到比較優(yōu)秀的作業(yè)，可少量加一些鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

針對(duì)這些問(wèn)題，開學(xué)初我們對(duì)各學(xué)科作業(yè)做個(gè)統(tǒng)一要求： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)要求：

①語(yǔ)文要有以下作業(yè)：生字、課堂作業(yè)本、家庭作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、作文本。而且所有作業(yè)要認(rèn)真批改。

語(yǔ)文教師對(duì)于學(xué)生的作文批改可以因內(nèi)容而定，每次精批數(shù)量不能少于單元作文要求，低年級(jí)要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫話的訓(xùn)練。

②數(shù)學(xué)作業(yè)包括練習(xí)冊(cè)、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)。每天的作業(yè)要批 閱。

③英語(yǔ)作業(yè)可分為書面、口語(yǔ)或聽力等不同形式，要注意把作業(yè)與學(xué)生興趣和實(shí)際需要相結(jié)合。書面作業(yè)主要以練習(xí)冊(cè)為主。

④本學(xué)期每個(gè)班開設(shè)一節(jié)閱讀課，要求每個(gè)學(xué)生要準(zhǔn)備筆記本一個(gè)，在教師指導(dǎo)下，做好讀書筆記，教師可抽批，學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行檢查。

⑤上好音體美課。

音樂課上教師通過(guò)挖掘教材內(nèi)容，營(yíng)造愉快輕松的教學(xué)環(huán)境，利用各種途徑和手段，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)肢體，激勵(lì)其創(chuàng)新的精神、勇氣和能力。培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)能力，為六一的演出做好準(zhǔn)備。美術(shù)課

美術(shù)要有一本作業(yè)，課堂上教師根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，采用靈活多樣的教學(xué)方法，盡量使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦?？山M織一些繪畫比賽等。

體育課

每節(jié)課教師的教學(xué)活動(dòng)要保證在三十分鐘，活動(dòng)內(nèi)容要有器材。十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。堅(jiān)決杜絕一上課學(xué)生就自由活動(dòng)的現(xiàn)象。

加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。我認(rèn)為隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是對(duì)身體姿態(tài)的基本訓(xùn)練，也是培養(yǎng)學(xué)生的一種吃苦耐勞的精神。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)是小學(xué)體育教學(xué)中的基本內(nèi)容之一，它能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)，我們能從學(xué)校的廣播體操、升旗、體育課集合時(shí)學(xué)生隊(duì)列做到靜、齊、快，精神飽滿，不僅能看出一個(gè)班級(jí)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，同時(shí)也體現(xiàn)出一所學(xué)校內(nèi)部管理的嚴(yán)格規(guī)范。因此隊(duì)列的整齊與否直接關(guān)系到學(xué)校的形象。所有，本學(xué)期學(xué)校要求體育教師在體育課的前十分鐘要對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，為學(xué)校的一些活動(dòng)做好準(zhǔn)備。學(xué)校本學(xué)期也將安排活動(dòng)來(lái)展示教師的教學(xué)效果。

五、常規(guī)檢查

1、加大學(xué)生作業(yè)的檢查與抽查力度。教導(dǎo)處要安排好作業(yè)檢查，做好檢查記錄。每學(xué)期檢查作業(yè)至少兩次。

2、教案檢查。

教研組長(zhǎng)每月對(duì)學(xué)科教師教案進(jìn)行檢查記錄，上交教導(dǎo)處，學(xué)校每學(xué)期抽查兩次。

3、學(xué)生活動(dòng)

加強(qiáng)每周三次的課外活動(dòng)，開學(xué)初由體育組制定課外活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)內(nèi)容、需要器材、活動(dòng)地點(diǎn)，體育教師督促協(xié)助班主任完成活動(dòng)，并做好記錄。

六、教研組評(píng)比

本學(xué)期開展創(chuàng)良好班組活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。制定評(píng)比方案。

第三篇：新學(xué)期主要工作

小學(xué)教研室新學(xué)期主要工作及下步工作計(jì)劃

新學(xué)期以來(lái)，小學(xué)教研室以十七大、十七屆四中全會(huì)及省、市、縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“服務(wù)于學(xué)校發(fā)展，服務(wù)于教師成功，服務(wù)于學(xué)生成才”為宗旨，以“抓均衡，提質(zhì)量，嚴(yán)管理，樹特色，保位次，上層次”的總體思路為著力點(diǎn)，積極拓展教研工作的空間，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，積極、主動(dòng)地服務(wù)于全鎮(zhèn)教育教學(xué)大局，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等職能，引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育在新的形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。

前段主要工作：

一、落實(shí)市教研室有關(guān)工作要求

1、組織語(yǔ)文教師參加泰安市有關(guān)培訓(xùn)

2、進(jìn)行學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)

3、參加全市小學(xué)教研工作暨現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，落實(shí)會(huì)議有關(guān)要求

4、匯總、上交“十一五”課題驗(yàn)收材料

5、安排第二屆學(xué)科帶頭人材料

6、匯總、上交第三屆校本課程評(píng)選材料

二、落實(shí)鎮(zhèn)教育辦公室要求，結(jié)合自身實(shí)際，積極主動(dòng)開展工作

1、安排假期學(xué)習(xí)，做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作

2、總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年工作計(jì)劃

3、深入各學(xué)校查看開學(xué)情況

4、深入各學(xué)校進(jìn)行學(xué)期初五項(xiàng)督查

5、分發(fā)數(shù)學(xué)培訓(xùn)材料，協(xié)調(diào)分發(fā)部分六年級(jí)循環(huán)教材

6、制定小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案

7、修訂學(xué)校評(píng)估方案

8、新生一年級(jí)學(xué)籍建檔

今后主要工作計(jì)劃

1、進(jìn)一步整理總結(jié)2008-2009學(xué)我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)，全面落實(shí)國(guó)家課程方案，規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步提高課程實(shí)施水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

2、不斷完善教學(xué)管理制度，創(chuàng)新教學(xué)管理和評(píng)價(jià)策略，修訂《安莊鎮(zhèn)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估方案》，對(duì)各小學(xué)進(jìn)行課程實(shí)施水平評(píng)估和教學(xué)調(diào)研，同時(shí)迎接上級(jí)對(duì)以上兩項(xiàng)工作的檢查驗(yàn)收。

3、推廣落實(shí)校本研究經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)生新的校本教研方式，鑄就具有“安莊鎮(zhèn)特色”的校本研究品牌。

4、加大課堂教學(xué)改革力度，努力構(gòu)建符合新課程理念的課堂教學(xué)操作體系，繼續(xù)加強(qiáng)“辛山教學(xué)”模式的研究和推廣應(yīng)用，提高課堂教學(xué)水平和效益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，拓展教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，提高教師實(shí)施新課程能力，培養(yǎng)一批新生代骨干教師。

6、加強(qiáng)學(xué)科研究基地和教學(xué)示范校建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，精心指導(dǎo)、培育一批實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教學(xué)改革的學(xué)校典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)教育教學(xué)工作特色發(fā)展。

7、大力加強(qiáng)教研員自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變教研工作方式，探索新的教研策略，不斷提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，努力構(gòu)建和諧教研文化，開創(chuàng)教研工作新局面。

8、繼續(xù)加強(qiáng)優(yōu)秀教育案例網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源。通過(guò)培訓(xùn)使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件，熟練使用播放模式進(jìn)行教學(xué)。利用評(píng)價(jià)手段充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率。努力組建我們自己的優(yōu)秀教育案例網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育案例共享，提高教育綜合效益。新學(xué)年我們將繼續(xù)開展好其他年級(jí)的課堂教學(xué)比武，以比賽促使用，以活動(dòng)促規(guī)范。2

第四篇：新學(xué)期第一周班主任工作總結(jié)和思考

新學(xué)期第一周班主任工作總結(jié)和思考

新學(xué)期第一周班主任工作總結(jié)和思考

暑假里聽聞，接到新的班級(jí)，新班級(jí)聽說(shuō)很優(yōu)秀，教師干部子女眾多，感覺壓力山大，思考著如何帶好一個(gè)優(yōu)秀的班集體，心中彷徨，會(huì)不會(huì)優(yōu)秀的學(xué)生因?yàn)榻粨Q了班主任而集體流動(dòng)？會(huì)不會(huì)因?yàn)槠渌驇Р缓眠@個(gè)班集體？每一個(gè)孩子都是每一個(gè)家庭的全部，我能不能把這樣的班級(jí)的每個(gè)學(xué)生帶好？誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

工作了一周，經(jīng)過(guò)初步的了解，班級(jí)目前整體氛圍真的不錯(cuò)，許多孩子是高級(jí)知識(shí)分子的孩子，家庭教育良好，孩子也勃勃生機(jī)，看著孩子們一張張燦爛的笑臉，一雙雙渴求的眼神，真覺得自己的半吊桶水恐怕不夠用，該加點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己和孩子們一道成長(zhǎng)。

也有一些特殊的家庭，單親的，離異的，父母不在身邊的等，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣長(zhǎng)期不良的孩子，我也進(jìn)行了觀察，真的，看著這些孩子，感覺責(zé)任更大，心情更復(fù)雜。一個(gè)特殊的家庭，孩子的健康良好成長(zhǎng)可能就可以改變一切，不敢承諾，不敢奢求，我只能說(shuō)，我跟孩子們一起努力吧。

嚴(yán)格來(lái)講，這一周兩天時(shí)間。進(jìn)行了開學(xué)初的始業(yè)教育，開展了書寫美感教育和評(píng)比，目的是讓孩子們知道，把字寫好的重要性，即使是寫字寫得還有進(jìn)步的空間，也可以通過(guò)插圖等美化自己的作業(yè)，從而在未來(lái)的某一天，讓孩子懂得如何美化生活，裝點(diǎn)生活。孩子們交上來(lái)的作業(yè)，真的不錯(cuò)，很多的孩子超出了我的預(yù)期，我連打等級(jí)都舍不得打在作業(yè)本上。也評(píng)了獎(jiǎng)，目的是希望孩子們獲得成就感，在學(xué)習(xí)中感受學(xué)習(xí)的幸福。

又有問(wèn)題來(lái)了，一些孩子獲得了成就感，會(huì)不會(huì)打擊另一些孩子的自信心呢？獨(dú)樂樂不如眾樂樂，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生了獨(dú)樂樂，而失去了眾樂樂呢？現(xiàn)在我不知道，以后再想辦法讓獨(dú)樂樂到眾樂樂吧。

孩子們良好的素質(zhì)，良好的家庭教育讓我感動(dòng)，也讓我感到班主任工作的壓力甚大，這一周，孩子們的家長(zhǎng)在微信群里的聊天，每一條我都認(rèn)真地看了，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的關(guān)心是我的動(dòng)力，希望家長(zhǎng)們?cè)诮窈蠛⒆觽兂砷L(zhǎng)的道路上，我們一道把孩子引向健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)道路上。

語(yǔ)文工作還沒有開始，這一周布置了一篇作文，我沒有進(jìn)行任何的指導(dǎo)，目的是想看看孩子們的作文水平，孩子們是怎樣的作文水平，我再設(shè)計(jì)如何進(jìn)行接下來(lái)的作文教學(xué)。估計(jì)也是會(huì)有很多孩子的作文讓我感動(dòng)，有怎樣的家長(zhǎng)就有怎樣的孩子，我們403有如此高素質(zhì)的家長(zhǎng)，必定會(huì)有不斷讓我感動(dòng)的每一周。

本周的作文是為下周將開展為家里人做一件事進(jìn)行感恩教育做的準(zhǔn)備。下周根據(jù)作文情況，進(jìn)行作文指導(dǎo)，希望能把感恩的情懷在作文中體現(xiàn)出來(lái)。

與家長(zhǎng)一起分享心情。你們的互動(dòng)是我工作的動(dòng)力，希望我們一起分享孩子成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)成功，我們一起鼓勵(lì)我們的孩子，我們一起加油。

第五篇：新學(xué)期工作打算

新學(xué)期教育教學(xué)工作打算

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學(xué)年，我要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。使六一班教學(xué)質(zhì)量有很大提高。

二、班級(jí)基本情況概述

1、我所教的 六一班有學(xué)生32人，其中男生21人，女生11人。學(xué)生上課氣氛不活躍，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生較少。學(xué)生聽課習(xí)慣不好，不動(dòng)腦子，不舉手發(fā)言。本學(xué)期，轉(zhuǎn)走了一個(gè)尖子生，對(duì)成績(jī)大有影響。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。接手這個(gè)班，首先要了解學(xué)生，盡快掌握他們的個(gè)性特點(diǎn)，掌握班級(jí)的情況，因材施教。

(1)備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。課前專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。由于應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體教學(xué)，學(xué)生特別感興趣，因而特別用功，教學(xué)效果十分理想。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。

(2)上課注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教師要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。

(3)作業(yè)。重視對(duì)學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練，重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，重視對(duì)學(xué)生書寫的評(píng)價(jià)。

(4)輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

(5)建立家校聯(lián)系，通過(guò)微信群、打電話、做家訪等形式，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的積極配合，形成合力，共同管理好學(xué)生。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。

五、教育工作

第一、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)等進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全意識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

3、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，進(jìn)行家訪，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

5、培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。

第二、安全工作

“安全重于泰山”。做好安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了班級(jí)安全工作的難度。

(1)根據(jù)學(xué)生情況和季節(jié)特點(diǎn)，預(yù)設(shè)各種可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題，事先告訴學(xué)生注意。

(2)以村為單位，建立路隊(duì)制，安排領(lǐng)路人。

(3)路途遠(yuǎn)的學(xué)生每周放學(xué)前提醒注意路途中的安全問(wèn)題。

(4)過(guò)馬路、過(guò)公路的學(xué)生提醒注意來(lái)往車輛

(5)與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書。

總之，本學(xué)期，想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生地學(xué)習(xí)積極性，爭(zhēng)取在期末考試中取得較好的名次。