第一篇：《超越夢(mèng)想》

歌者竹青

“當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。超越夢(mèng)想一起飛，你我需要真心面對(duì)。讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回……”在眾多的申奧歌曲中，男女聲二重唱歌曲《超越夢(mèng)想》也許是令廣大歌迷最為耳熟能詳?shù)囊皇?。這首歌曲曾在央視五套作為臺(tái)標(biāo)歌曲滾動(dòng)播出，清麗的女聲柔情萬(wàn)種，粗獷的男聲激情澎湃，打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾的心靈。許多人知道，《超越夢(mèng)想》的首唱者為汪正正和楊竹青；卻不一定知道，全總文工團(tuán)獨(dú)唱演員楊竹青是一位江西籍歌手。

歌者竹青

歌者竹青

楊竹青生長(zhǎng)在南昌，她那從小就顯高挑的身材，源自于父母的北方血統(tǒng)。

在竹青的記憶中，身為公務(wù)員的父母都愛(ài)好文體：“我小時(shí)候，父母經(jīng)常在家唱歌，大多是些蘇聯(lián)歌曲，比如《小路》、《紅莓花兒開(kāi)》什么的。還有阿爾巴尼亞電影的插曲，歌名記不得了。父母還喜歡繪畫(huà)，國(guó)畫(huà)，寫(xiě)意工筆。也喜歡打球……”

而竹青的文體天賦，也在小小的年紀(jì)就顯現(xiàn)了出來(lái)。她六歲時(shí)學(xué)體操，良好的身體素質(zhì)使她差一點(diǎn)進(jìn)了省體操隊(duì)，卻終因身材過(guò)于修長(zhǎng)而落選。后來(lái)，省藝術(shù)體操隊(duì)看上了她的身材和氣質(zhì)，希望入隊(duì)，終因家長(zhǎng)擔(dān)心影響學(xué)習(xí)而放棄。雖然沒(méi)有進(jìn)入專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，但小學(xué)、中學(xué)時(shí)竹青仍是學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)骨干，中長(zhǎng)跑成績(jī)優(yōu)異。

與體育相比，竹青的文藝才能更顯突出，唱起歌來(lái)像小百靈一樣動(dòng)聽(tīng)。小學(xué)，楊竹青就讀于南昌市育新小學(xué)；中學(xué)，楊竹青就讀于江西師大附中。她經(jīng)常代表學(xué)校參加全市的學(xué)生匯演，是出了名的金嗓子。

然而，竹青在音樂(lè)方面過(guò)人的天賦這也給家人帶來(lái)了新問(wèn)題，即對(duì)她的個(gè)人發(fā)展方向必須盡早拿主意。父母認(rèn)為，竹青就讀的是省重點(diǎn)中學(xué)，應(yīng)該考大學(xué)，把音樂(lè)當(dāng)作業(yè)余愛(ài)好更合適。而竹青卻與父母的想法不同，她熱愛(ài)唱歌，希望沿著聲樂(lè)之路繼續(xù)前行，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

高考前夕，班主任的意見(jiàn)起了決定性作用。他認(rèn)為，竹青是塊唱歌的材料，如果不讓她去試試，會(huì)很可惜。畢竟社會(huì)不缺大學(xué)生，而缺專才。父母終于同意了老師的意見(jiàn)，讓竹青報(bào)考北京師范大學(xué)的聲樂(lè)專業(yè)，她“高興得在床上直打滾兒”。

考北師大的過(guò)程出奇的順利?！拔逶路萑ケ本?fù)試，七月份得到錄取通知書(shū)。沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有興奮，覺(jué)得考上理所當(dāng)然。其實(shí)這份自信在今天看來(lái)，多少帶點(diǎn)青春的單純和無(wú)畏。后來(lái)才知道，我們系當(dāng)年在全國(guó)只招了七人，聲樂(lè)專業(yè)只有我一人，而來(lái)北京參加復(fù)試的考生就達(dá)50多人，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈?！敝袂嗖粺o(wú)感慨地說(shuō)。

在北師大期間，竹青參加了很多全國(guó)比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。畢業(yè)后，她順利地進(jìn)入全總文工團(tuán)，成為了一名獨(dú)唱演員。

參加工作一段時(shí)間后，竹青再次回爐充電，考入北京大學(xué)藝術(shù)系文化藝術(shù)管理研究生班深造。竹青談及北大深造的初衷，這樣說(shuō)道：“大學(xué)時(shí)代我總認(rèn)為音樂(lè)是陽(yáng)春白雪、高高在上的東西，但在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的文化藝術(shù)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)大眾娛樂(lè)時(shí)代，音樂(lè)作品的商品屬性無(wú)法回避。如何理解文化的傳承與提升，如何理解作品的表達(dá)與詮釋，這實(shí)際上是一個(gè)?活，還是不活？?的問(wèn)題。只有掌握了準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息、文化狀況，才能指導(dǎo)我少走彎路?！?/p>

孜孜不倦的藝術(shù)追求以及深厚的實(shí)踐積累，使竹青原有的清麗音色更見(jiàn)深情，更具廣泛的適應(yīng)性，深藏了一份自信與沉著，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。她在演唱國(guó)內(nèi)不同風(fēng)格色彩的創(chuàng)作歌曲的同時(shí)，還廣泛涉獵pop、拉丁風(fēng)格、爵士風(fēng)格和西方音樂(lè)劇等表現(xiàn)形式，毫不夸張地說(shuō)，竹青完全能夠勝任一場(chǎng)大型英文歌曲個(gè)人音樂(lè)會(huì)的演出。有著名音樂(lè)評(píng)論人贊嘆竹青：“她的聲音骨子里透著一種古韻、一種清澈、一種明媚，飄著濃郁的酒香，聞?wù)咦宰??！?/p>

2000年，楊竹青主唱了投資80萬(wàn)元的音樂(lè)電視《仙林青梅 》，連續(xù)六年在央視三套每天播放。2005年，她成功地在著名音樂(lè)人三寶創(chuàng)作的音樂(lè)劇《金沙》中出任女主角，連演了四十余場(chǎng)，受到各界廣泛好評(píng)。

……

這么多年，楊竹青已記不清獲得過(guò)多少個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，參加過(guò)多少次國(guó)內(nèi)的大型演出，參加過(guò)多少次的出國(guó)演出交流，為多少部影視劇演唱過(guò)插曲。

流行樂(lè)壇，有人大紅大紫，有人流星隕落。楊竹青卻始終堅(jiān)持著自己的品味，不跟風(fēng)、不炒作，一步一步、扎扎實(shí)實(shí)一路走來(lái)，以一首首深情吟唱的歌曲走入喜愛(ài)她的歌迷的心中。

楊竹青說(shuō)：“所謂?低調(diào)?其實(shí)不是我的選擇，但我更愿意這樣實(shí)實(shí)在在地生活，從事著自己熱愛(ài)的事業(yè)，還有那么多喜歡我的歌的朋友們，這我已經(jīng)知足了。我現(xiàn)在最想做的事就是希望不斷還有好的作品送出。我在高校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)聲樂(lè)，受的是正規(guī)教育，最終選擇了走進(jìn)通俗歌壇。裹挾在流行大潮之中，如果沒(méi)有厚重的積累和定力，早就?漂?了。這些年堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)讓我在當(dāng)今的歌壇，理智地走到今天，厚集薄發(fā)是我最欣賞的狀態(tài)。”

我覺(jué)得，將楊竹青稱為“歌星”或許并不合適。

我更愿意稱她為“歌者”——歌者竹青。

竹青藝術(shù)簡(jiǎn)歷

生日：10月20號(hào)

星座：天平座

血型：O型

成名曲: 超越夢(mèng)想仙林青梅讓夢(mèng)想飛等

教育背景：

◆畢業(yè)于北京師范大學(xué)藝術(shù)系聲樂(lè)專業(yè)和北京大學(xué)藝術(shù)系文化藝術(shù)管理研究生班。

職業(yè)：

◆中華全國(guó)總工會(huì)歌舞團(tuán)獨(dú)唱演員，國(guó)家二級(jí)演員。

社會(huì)：

◆中央直屬機(jī)關(guān)青聯(lián)委員，文化部青聯(lián)特邀委員。

風(fēng)格：

◆勤奮好學(xué)加之名師指導(dǎo)，在多年的演唱實(shí)踐中積累了經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)到的演唱風(fēng)格，音域?qū)掗?，注重藝術(shù)表現(xiàn)。

經(jīng)歷：

◆多次在大型比賽上獲獎(jiǎng)，◆為多部電影和電視劇錄制主題歌和插曲。

◆與多家音像公司合作，錄制磁帶及CD唱片。

◆被央視、北京、江西、江蘇、山東、山西、河南等多家電視臺(tái)邀請(qǐng)參加直播晚會(huì)。

◆多年來(lái)參加各種演出近千場(chǎng)次，還曾出訪過(guò)新加坡，馬來(lái)西亞，韓國(guó)，俄羅斯等國(guó)家。

主要的比賽和獲獎(jiǎng)：

◆北京電視臺(tái)《熒屏連著我和你》“七彩杯”電視歌手大賽通俗組第一名。

◆全國(guó)通俗歌曲“歌王歌后”大賽上獲“明日之星”獎(jiǎng)。

◆中央電視臺(tái)第6屆“通業(yè)杯”全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽專業(yè)組通俗唱法優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)。

◆中央電視臺(tái)第11屆“新蓋中蓋杯”全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽職業(yè)組通俗唱法優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)。

為影視劇錄音：

◆電影《離婚大戰(zhàn)》，《男子漢舞廳的女名星》等插曲等。

◆電視劇《山野》《黑色柔情》《都市大亨》《馬三立》《西廂記》《沈鴻》《戲娃》

《愛(ài)在莫斯科》《火帥》《黃河知我心》《手心手背》等插曲。

其中《戲娃》獲全國(guó)華表獎(jiǎng)優(yōu)秀少兒電視劇音樂(lè)獎(jiǎng)（2003年）。

部分錄音和大型演出活動(dòng)：

◆演唱錄制的歌曲《輕輕地走進(jìn)你》獲2000年政府獎(jiǎng)金鐘獎(jiǎng)。

◆為河南電視臺(tái)公共頻道錄制的臺(tái)標(biāo)歌曲已持續(xù)播放多年，在當(dāng)?shù)貜V為傳唱。

◆在努力完善自己的演唱風(fēng)格的同時(shí)，還大膽進(jìn)行多種演唱風(fēng)格的嘗試。除國(guó)內(nèi)創(chuàng)作的歌曲外，還涉獵拉美風(fēng)格、爵士風(fēng)格和音樂(lè)劇的表現(xiàn)形式并擅于演唱英文歌曲。1993年曾參加中央樂(lè)團(tuán)舉辦的“POPS”音樂(lè)會(huì)，演唱世界著名音樂(lè)劇《歌劇院的幽靈》中插曲《THAT?S ALL I ASK OF YOU》。

◆2000年7月與中國(guó)歌劇舞劇院合作，在北京中山公園音樂(lè)堂舉辦大型交響樂(lè)隊(duì)與經(jīng)典英文歌曲音樂(lè)會(huì)，演唱了《I WILL ALWAYS LOVE YOU 》，《THE POWER OF LOVE》，《MY HEART WILL GO ON》，《THE ENDLESS LOVE》等歌曲。

◆2000年6月，由“五糧液”集團(tuán)投資80萬(wàn)元的音樂(lè)電視《仙林青梅》在九寨溝拍攝完成，于10月在中央電視臺(tái)播出，受到一致好評(píng)，并作為每周一歌反復(fù)播放。

◆為中央電視臺(tái)5頻道錄制臺(tái)標(biāo)歌曲《超越夢(mèng)想》，并于2000年10月參加中央電視臺(tái)“相聚2000—為奧運(yùn)加油《同一首歌》”大型演唱會(huì)。

◆2001年3月，參加中央電視臺(tái)“3.15”晚會(huì)，演唱主題歌《寫(xiě)給生命》。

◆2001年9月，參加中央電視臺(tái)“老年風(fēng)采大賽”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，演唱主題歌《飛越夕陽(yáng)》?！?002年9月，參加中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)赴甘肅慶陽(yáng)慰問(wèn)演出。

◆2002年11月，參加中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)赴江西萍鄉(xiāng)慰問(wèn)演出。

◆2002年12月，參加文化部2003年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

◆2003年8月，參加中央電視臺(tái)《中國(guó)工人脊梁》大型文藝晚會(huì)。

◆2004年5月，參加中央電視臺(tái)“五 一”晚會(huì)。

◆2004年9月，參加《同一首歌》歡迎奧運(yùn)健兒回國(guó)大型文藝晚會(huì)。

◆2004年10月,參加中央電視臺(tái)《綠色中國(guó)》大型文藝晚會(huì)。

◆多次參加央視“激情廣場(chǎng)”、“鄉(xiāng)村大世界”等專題晚會(huì)。

◆2005年6月－8月，參加音樂(lè)劇《金沙》在成都的公演30余場(chǎng)次，飾演女主角“金”?！?006年3月，出版?zhèn)€人專輯《發(fā)燒傳說(shuō)》。

◆2006年4月，參加中央電視臺(tái)“五.一”晚會(huì)。

◆2006年7月參加內(nèi)蒙古第二十一屆草原風(fēng)情文化節(jié)

◆2006年10月海南三亞 華夏龍情慈悲助學(xué)大型義演，與阿杜、謝霆鋒、羽泉、樸樹(shù)、韓磊、李玲玉等藝人同臺(tái)演出

◆2006年10月 出版?zhèn)€人專輯《發(fā)燒情感》

◆2006年12月 參加2007年文化部春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的錄制。

◆2007年3月出版?zhèn)€人專輯《天籟度母》

◆2007年7月赴臺(tái)灣慰問(wèn)演出

◆2007年10月 參加中央臺(tái)“心連心”赴井岡山慰問(wèn)演出

第二篇：超越夢(mèng)想

超越夢(mèng)想

供參考

高X（X）班主題班會(huì)：超越夢(mèng)想

背景：

進(jìn)入高三，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和學(xué)生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑.有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給自己過(guò)多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己.設(shè)計(jì)思路：

一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫(huà)，讓學(xué)生展開(kāi)討論.二、三位學(xué)生（一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃.三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問(wèn)題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.活動(dòng)時(shí)間：2004.9.17班會(huì)課

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量

活動(dòng)主持：顧迪

活動(dòng)過(guò)程：

主持人:大家下午好

不知不覺(jué)我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說(shuō)高中三年過(guò)的很快,那時(shí)還覺(jué)得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?

聽(tīng)很多師哥師姐講過(guò)很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來(lái)暢談一下我們自己的夢(mèng)想.首先我們一起來(lái)看看“小美的高三生活”（flash漫畫(huà)描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿臉長(zhǎng)滿痘痘的胖妞）.同學(xué)們各抒己見(jiàn),講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體.主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過(guò)這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來(lái)了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來(lái)給我們講講高三要注意的問(wèn)題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問(wèn)題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo).主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以最好的心態(tài)走過(guò)高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已

經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫(xiě)上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見(jiàn)證.放音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱.活動(dòng)效果：

活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過(guò)討論，對(duì)一些問(wèn)題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助.班會(huì)點(diǎn)評(píng):

本次主題班會(huì)，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問(wèn)題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開(kāi)良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”，學(xué)生才是自己成長(zhǎng)的主人.主題班會(huì)的策劃方案

班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì)，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng)，是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用呢？在多年的實(shí)際工作中，我覺(jué)得有如下幾個(gè)方面：

（一）根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問(wèn)題，也可以討論班級(jí)工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展表?yè)P(yáng)與批評(píng)。開(kāi)好主題班會(huì)，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會(huì)的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。那么，如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢？我認(rèn)為主要在于把握好三個(gè)原則：教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。

1、確定教育目的，富有教育性

主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。主題的確定與設(shè)計(jì)，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式，走過(guò)場(chǎng)。例如，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤，可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以優(yōu)異成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)》等主題班會(huì)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育，可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì)。

主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下幾類：（1）思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國(guó)情教育、愛(ài)國(guó)主義教育等；（2）端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行

熱愛(ài)科學(xué)、反對(duì)迷信的教育、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育；（3）創(chuàng)“三好”、比貢獻(xiàn)教育，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育，愛(ài)集體教育、愛(ài)勞動(dòng)、比貢獻(xiàn)教育等。

在確立和策劃主題班會(huì)時(shí)，必須思想明確，知道主要是解決什么思想問(wèn)題，應(yīng)該怎貫穿教育性，達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。只有這樣，主題班會(huì)才有實(shí)效，才不會(huì)流于形式。

2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，具有針對(duì)性

主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn)，思想發(fā)展的脈絡(luò)，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際，針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問(wèn)題，廣泛選取題材，進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：初一時(shí)，學(xué)生因?yàn)閬?lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí)，天天向上，給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象，因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任，應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛(ài)我的班集體》等主題班會(huì)，使學(xué)生的心頭升起理想的光華，使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。

要做到有針對(duì)性，班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任，對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問(wèn)題等都要做到心中有數(shù)，了如指掌。只有這樣，才能摸清學(xué)生狀況，抓住當(dāng)前需要解決的主要問(wèn)題，并能尋找解決問(wèn)題的方法和

對(duì)策，促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如，針對(duì)部分學(xué)生成績(jī)突然下降的情況，班主任應(yīng)該通過(guò)多方面的調(diào)查，分析原因，然后召開(kāi)“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來(lái)，才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)的道理。

第三篇：超越夢(mèng)想

超越夢(mèng)想

超越夢(mèng)想一起飛。

夢(mèng)想承載了太多太多，在這夢(mèng)里每個(gè)人渴望的都是功成名就，都是事業(yè)有成，都是揚(yáng)名四海。但你是否想過(guò)要超越夢(mèng)想，在廣闊無(wú)垠的大海上乘風(fēng)破浪；在平坦寬闊的大草原上駕馬奔馳；在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。

我想過(guò)。

我想過(guò)要超越自己的夢(mèng)想一起飛。雖說(shuō)夢(mèng)想是抽象的，是無(wú)形的但我相信一點(diǎn)那就是夢(mèng)想是存在的。

記得，朋友問(wèn)我：“我的夢(mèng)想是希望有一天我可以成為咱們村的村長(zhǎng)那么我就可以治理村中的小河了，那咱們的小河就可以像原來(lái)一樣清澈，你呢？”“我，我還沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么?！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鹬?。這樣倆人的談話陷入了寂靜之中，我抬頭看著天空中那朵白云，在自由的移動(dòng)，空中的鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)卻似乎總沒(méi)有停歇的意思?！拔业膲?mèng)想是成為一名為百姓辦實(shí)事辦好事的人民公仆——警察。但現(xiàn)在，我想告訴你，我要超越這個(gè)夢(mèng)想，我要飛而且要和你一起飛。”我突然對(duì)朋友這樣說(shuō)。他顯然有些驚訝但還是笑著對(duì)我說(shuō)“對(duì)，咱們超越夢(mèng)想一起飛?！睆拇嗽谌松奈枧_(tái)上又多了兩個(gè)為超越夢(mèng)想而奮斗的人。

朋友的夢(mèng)想是那樣的簡(jiǎn)單，質(zhì)樸只想為村民解決好小河的斷水問(wèn)題，但這簡(jiǎn)單的夢(mèng)想?yún)s讓我對(duì)他肅然起敬。這看似簡(jiǎn)單的夢(mèng)想?yún)s蘊(yùn)含著朋友最美好的愿望。與他相比，我的夢(mèng)想雖大卻感覺(jué)沒(méi)有他的真實(shí)，但我卻說(shuō)要超越夢(mèng)想一起飛，想來(lái)有些荒謬，但我相信自己也相信他。我們都可以超越自己的夢(mèng)想然后一起飛，在天空中翱翔。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)這樣一句話；“夢(mèng)里走了很多路，醒來(lái)卻還在床上。”他是指出了一種只是空談夢(mèng)想而無(wú)具體行動(dòng)的人，我會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)里也會(huì)有好多路要走，但醒來(lái)是在路上，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)在路上了。從中考到兩年后的高考都表明我已然在路上前行，或許前行過(guò)程中挫折困難不斷，但我不懼。只因?yàn)槲沂请x弦的箭—不得不發(fā)。箭的穿透力到底有多強(qiáng)沒(méi)試過(guò)的人絕不會(huì)曉得。所以我要搏一次，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)搏一次，超越夢(mèng)想和朋友一起飛。

時(shí)間在流逝，但我超越夢(mèng)想和朋友一起飛的步伐永不會(huì)停止，相信拼過(guò)，搏過(guò)，超越過(guò)后，我們定會(huì)一起飛，飛向那屬于我們的天空。

第四篇：超越夢(mèng)想

越夢(mèng)想（經(jīng)典勵(lì)志文章）

1心有多大舞臺(tái)就有多大！相信自己必定能干出一番大事業(yè)，一心一意全神貫注的追求自己的夢(mèng)想！深信自己能夠得到，成功就一定屬于你！成功的控制你的思想就是獲得健康、成功與幸福的第一步！你能夠做想做的事，能得到想要得到的東西，能成為想成為的人，認(rèn)識(shí)到你具有的力量，了解自己的需要，將思想集中到唯一確定的目標(biāo)上。

2偉大的夢(mèng)想讓你成就隨之成長(zhǎng)，一切都由意識(shí)掌控。如果自認(rèn)高人一等就一定出類拔萃。成功之門只向那些自信、勇敢、堅(jiān)定有志之士敞開(kāi)。相信自己就會(huì)創(chuàng)造奇跡！只要你心存信念，以無(wú)比的勇氣和毅力勇往直前奇跡必定發(fā)生！當(dāng)所有的人認(rèn)為不可能認(rèn)為在做夢(mèng)的情況下你內(nèi)心要深信自己行并勇敢的堅(jiān)持下去就一定行！精明的頭腦將超越一切束縛給你帶來(lái)力量。你所需要的是一個(gè)真正強(qiáng)烈的欲望－－健康、快樂(lè)或是事業(yè)旺盛。

3要勇敢做夢(mèng)，當(dāng)新思想出現(xiàn)時(shí)往往會(huì)受到傳統(tǒng)勢(shì)力的抵制。在整個(gè)科學(xué)發(fā)展史上，新學(xué)說(shuō)剛產(chǎn)生時(shí)總是需要披著某種外衣來(lái)偽裝自己，并幾經(jīng)周折才能為大眾所接受，仿佛它們是災(zāi)星而不是福星。你可以成為想象中的自己，可以變的健康、快樂(lè)、富有、成功。因?yàn)槟銚碛谐晒Α⑿腋?、快?lè)和健康是你的權(quán)利！

力量就在你心中，你將成為最有力量的人！全世界都會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的愿望！只要你能想得到的就能得到。

4只要你心存信念深信自己能夠得到成功便一定屬于你！我們依然要做自己命運(yùn)的主宰！依然要成為自己靈魂的統(tǒng)帥！意識(shí)最重要的作用之一便是讓思想精力集中到一件你想要辦的事情上。思想是肉體的主導(dǎo)，它指揮和控制著身體的每一項(xiàng)功能。宇宙思想是無(wú)所不能的，成功的控制你的思想就是獲得健康成功與幸福的第一步！無(wú)論在什么情況下只要這事對(duì)你來(lái)說(shuō)是必要的，下意識(shí)就會(huì)給你。

如果你一旦擁有了這樣做的能力，事情就能輕而易舉的做成。

5要獲得權(quán)利、成功、富裕 首先必須往這些方面去夢(mèng)想。胸懷遠(yuǎn)大的志向吧，只有夢(mèng)想卓越時(shí)你才能成就卓越。你的幻想往往預(yù)示著未來(lái)的樣子，你的夢(mèng)想也常常是你將來(lái)的生活。如果你總是堅(jiān)持以積極的眼光來(lái)看待周圍的世界，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的環(huán)境越來(lái)越接近自己的想象，變的更加舒適宜人了。思維是無(wú)窮的創(chuàng)造力，人可以創(chuàng)造出想要的世界，每個(gè)人都有能力成為自己想做的人。比如想象著生活富足，并且時(shí)時(shí)感覺(jué)到富足，更重要的是相信自己確實(shí)很富足，那么你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，正如你想象、感受、相信的一樣生活真的很富足。

6所有的力量來(lái)源于內(nèi)心，心懷財(cái)富、權(quán)利、成功這些想法的話你很可能夢(mèng)想成真。當(dāng)你為想得到什么東西而祈禱時(shí)，必須相信你的祈禱，那么最后就真的會(huì)如愿以償了。如果想擁有力量和財(cái)富，那么首先要在意識(shí)中憧憬和想象。學(xué)會(huì)控制自己的思想，學(xué)會(huì)專心去想自己愿意去想的事情。你能夠做想做的事，能得到想要得到的東西，能成為想成為的人，認(rèn)識(shí)到你具有的力量，了解自己的需要，將思想集中到唯一確定的目標(biāo)上。

7只要目標(biāo)唯一確定就能夠得到。堅(jiān)定不移的相信夢(mèng)想終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！無(wú)論你們想要什么，當(dāng)你不斷祈禱并堅(jiān)定信念時(shí)，一定會(huì)如 愿以償。將努力的方向鎖定于某一個(gè)目標(biāo)，他們的頭腦清晰，所做的一切都只為達(dá)到這一目標(biāo)。你的欲望必須是清晰的、執(zhí)著的、專注的，必須深深的烙在你的潛意識(shí)里。在生活中扮演你希望扮演的角色，扮演健康，扮演成功，扮演幸福。用你所有的東西去表演，那么你將把信念帶入潛意識(shí)里，一切珍貴、完美的禮物都將屬于你。在你的頭腦里牢記健康、興旺和幸福。在某一個(gè)美好的清晨里醒來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是 健康、興旺、幸福的，你一生最大的愿望得以實(shí)現(xiàn)了。思想將為你實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)想，將思想集中到你的所求之物上，弄清他、想象它，你就埋下了欲望的種子，無(wú)論你渴求什么，當(dāng)你祈禱并堅(jiān)信一定得到時(shí)，你將會(huì)如愿以償。

8相信自己的力量并付出一切努力去實(shí)現(xiàn)你的愿望。在頭腦里清晰地勾畫(huà)出你想象的東西，使它在你的想象中生動(dòng)鮮明，至少在那個(gè)時(shí)刻，你確信自己已經(jīng)擁有它了。如果你想得到什么，首先在頭腦中將它形象化，使之詳細(xì)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，想象你自己完成計(jì)劃的每一個(gè)步驟。把你想要的東西在你的心中變成清晰的圖畫(huà)，畫(huà)出理想中它的樣子。想象力會(huì)為你勾畫(huà)出這幅圖畫(huà)，想象所呈現(xiàn)的畫(huà)面會(huì)讓你有沖動(dòng)將這一切變成現(xiàn)實(shí)。然后你的“頭腦精靈”就會(huì)為你找到實(shí)現(xiàn)這一切的途徑。

9給自己一個(gè)更高的目標(biāo)吧！對(duì)自己要有更多的要求！將你索求之物在腦海中描繪出清晰明朗的圖像，讓這幅圖像深深刻在腦海中，生動(dòng)形象，如同身臨其境，并且相信這是真的！達(dá)成目標(biāo)的各種途徑就會(huì)自然而然地出現(xiàn)。只要你一直想著你的目標(biāo)，你的思想總會(huì)將它實(shí)現(xiàn)！學(xué)會(huì)期待——期待那些美好事情的發(fā)生——更多的健康，更美的體形，更大的快樂(lè)，更耀眼的成功。

10真正的財(cái)富在于你的思想，財(cái)富就在你心中。始終在心理描繪埋藏在自己心中的理想。要求才會(huì)有所收獲，探索才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，撞擊命運(yùn)的大門才會(huì)向你敞開(kāi)。只要你不屈不撓、勇往直前做你想做的事你就一定做的到。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都有，而且每時(shí)每刻都有。

11思維是財(cái)富唯一的創(chuàng)造者，把成功當(dāng)作已有的事實(shí)，堅(jiān)信自己已經(jīng)獲得了成功，這樣你所渴望的一切都將屬于你。想象一下你所渴望的東西，開(kāi)拓你的思維，理清思考的渠道，讓自己始終處于全情投入的接納姿態(tài)之中，養(yǎng)成一種不斷期盼美好未來(lái)的精神狀態(tài)，主動(dòng)出擊！無(wú)往不勝！

成功四要素（轉(zhuǎn)載）(2010-07-20 08:41:51)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 宗教 四要素 卡耐基 仁義 張宗昌 中國(guó) 教育 分類： 人生旅途

凡成大器者皆以“德”為本，以“志”為主，以“勇”為使，以“智”為輔。這是我研究古今中外成功案例得出的結(jié)論。具體闡述如下：

一、以“德”為本

“德” 即道德簡(jiǎn)稱，屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)范疇，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范?！暗隆钡膬?nèi)函不同的時(shí)期、不同的階級(jí)、不同的信仰有著不同的標(biāo)準(zhǔn)。“德”起源于老子《道德經(jīng)》，其原義是“得道的方法”。道家主張“無(wú)為而為”，“自然而然”。其中 “自然而然”就是道，“無(wú)為而為”是得道的方法。所以，道家的“德”就是“無(wú)為”，提倡“上善若水”，“希言自然”。

佛教的“德”就是“心空”。丹霞的禪堂有一副對(duì)聯(lián)：“此是選佛場(chǎng)，心空及第歸?！钡扔谡f(shuō)我們這個(gè)禪堂也是考場(chǎng)，是選佛的考場(chǎng)，心空就是凈土，就考取了。真能夠空此一念就考取了，心空及第歸。中國(guó)禪宗六祖慧能所寫(xiě)的“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)；本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵?！痹?shī)句，是從佛經(jīng)中引申出來(lái)的。毛澤東說(shuō)：“慧能的一首偈，指出世間本無(wú)任何事物，故無(wú)塵?？烧?，佛的本性是清靜的，怎么會(huì)沾上塵埃呢?；勰艿馁逝c佛教大乘一切皆空最契合?！?/p>

在中國(guó)，儒家思想的“德”為主流，內(nèi)容包括“忠孝”、“仁義”、“禮信”?！爸倚ⅰ倍嘤糜诠賵?chǎng)，“仁義”多用于道上，“禮信”多用于平民。在官場(chǎng)上，你如果對(duì)主子不忠，人們就認(rèn)為你無(wú)德，你的仕途就到頭了。在社會(huì)上混，你如果不講義氣，別人也不會(huì)和你交朋友，你的路會(huì)越走越窄。與平民相處，如果你不講誠(chéng)信，禮數(shù)不到，你一旦遇到困難也沒(méi)人幫你?！暗隆闭f(shuō)到底就是得人心，其目的是 “厚德載物”，組織志同道合的人干一番事業(yè)。一個(gè)人只有有威信，有威望，才有機(jī)會(huì)操縱組織，操縱黨派，操縱國(guó)家機(jī)器，叱咤風(fēng)云，扭轉(zhuǎn)乾坤。孤家寡人，即使有天大的本事，做出的事業(yè)也是有限的。

想干大事業(yè)的人，社會(huì)形象非常重要，問(wèn)題不在于你是什么人，關(guān)鍵在于群眾認(rèn)為你是什么人?；蛟S有人會(huì)問(wèn)：希特勒、蔣介石、張宗昌都是無(wú)德之人，怎么也能干大事呢？從歷史角度看，他們都是逆潮流而動(dòng)的罪人，而且已被釘在歷史的恥辱柱上并將遺臭萬(wàn)年。但是，在特定的歷史條件下，在他們追隨者的心目中，他們都是“德高望重”之人。否則，僅憑一個(gè)希特勒怎么能發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)呢？無(wú)論他們多么反動(dòng)，他們都是鼓動(dòng)群眾、籠絡(luò)人心的高手。蔣介石曾說(shuō)過(guò)：“皇天無(wú)親，唯德以輔；民心無(wú)常，唯惠懷之?！睆堊诓苍浴扒Ю镏畠?nèi)是老鄉(xiāng)”為口號(hào)，廣交山東同鄉(xiāng)，在生活上予以關(guān)照，為他后來(lái)統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)打天下奠定了組織基礎(chǔ)?？梢?jiàn)，“德”是成功之本。有德才會(huì)有人加盟，有德才會(huì)有人跟隨?，F(xiàn)在企業(yè)人力資源部用人標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：“有德無(wú)才，培養(yǎng)使用；有才無(wú)德，限制使用；有德有才，大膽使用；無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用。”如此看來(lái)，將來(lái)無(wú)德之人吃飯都是問(wèn)題了。所以，做人首先要修身養(yǎng)德：誠(chéng)實(shí)守信，與人為善，知恩圖報(bào)，為人厚道。耍小伎倆一時(shí)得逞，不足以成大器。

二、以“志”為主

“志”是志向的簡(jiǎn)稱，是關(guān)于將來(lái)要做什么事的意圖和決心。心量有多大，事業(yè)有多大。我發(fā)現(xiàn)有很多有德有才之人未成大器原因，就是沒(méi)有大的志向。逆水行舟，不進(jìn)則退。他們不知不覺(jué)地被淹沒(méi)在歷史的洪流中。“志”是生活的帆，沒(méi)有志氣就沒(méi)有了生活的動(dòng)力?！叭藷o(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！睕](méi)有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)的的人，很容易被眼前的困難所迷惑，在抉擇中彷徨，在岔路口上徘徊，把精力耗費(fèi)在雞毛蒜皮的瑣事上，終身忙碌，一事無(wú)成。

第一個(gè)農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝，從小就有鴻鵠之志；第一個(gè)布衣皇帝劉邦，年輕時(shí)就有當(dāng)皇帝的野心?？梢?jiàn)，偶然的事物中存在著必然因素。只有那些有強(qiáng)烈愿望的人，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇和抓住機(jī)遇。據(jù)史料記載：“青年李淵，倜儻豁達(dá)，任性率真，寬仁容眾，在當(dāng)時(shí)的人們心目中有很高的威望?！比欢绻顪Y不想當(dāng)皇帝，也不會(huì)建立唐朝，或許“天與不取，反受其咎；時(shí)至不行，反受其殃”。人隨心走，心隨志行。同班同學(xué)同學(xué)歷同智商的年輕人，走上社會(huì)10年之后，有沒(méi)有志向其人生坐標(biāo)大不相同：有志者事業(yè)有成，躊躇滿志，準(zhǔn)備再上一層樓。無(wú)志者隨心所欲，隨波逐流，因碌碌無(wú)為而悔恨。他們之間最大的差別在于心態(tài)和心理承受能力方面：無(wú)志者有今天沒(méi)明天，把眼前的利益看的非常重，一旦遇到挫折容易走極端。有志者為了明天珍惜今天，“大肚能容，容天下難容之事；笑口常開(kāi)，笑世間可笑之人”，拿得起，放得下。睡得著，吃得香。不以物喜，不以物憂，智行千里，達(dá)觀天下，為實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

“志”是對(duì)目標(biāo)的確定，是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的不懈的努力。楊瀾說(shuō)：“一個(gè)人可以不成功，但不可以不進(jìn)步?！痹趯?shí)踐中看，有志者未必全成功，但無(wú)志者肯定不進(jìn)步。有時(shí)有志者雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可是有了令人刮目相看的進(jìn)步甚至飛躍！成功的內(nèi)涵是廣泛的，官位、財(cái)富、榮譽(yù)等方方面面。雷鋒是一位普通的解放軍戰(zhàn)士，也沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而成為了全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣，誰(shuí)又能說(shuō)他不是成功的呢？

有人說(shuō)：“成功的定義有許多種，但失敗的定義就一種，那就是放棄?！睋Q句話說(shuō)，只要不放棄，你永遠(yuǎn)不算失敗。有一篇演講稿很精彩，其中有這樣一段話：“立志是事業(yè)走向成功的大門，志不強(qiáng)者智不達(dá)，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，因?yàn)楣帕⒋笫抡?，非唯有超世之才，亦必有?jiān)韌不拔之志也。在美國(guó)佛羅里達(dá)州宇航中心的門上寫(xiě)著：‘只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)?！鋵?shí)人們的每一次成功，都是人們志于成功的結(jié)果?！?/p>

三、以“勇”為使

“勇”是勇敢的簡(jiǎn)稱，指不怕困難，敢于冒險(xiǎn)，勇往直前的品格。一個(gè)人即使德高望重，志向遠(yuǎn)大，但是如果不能以勇為斷、以勇為始、以勇為使，那么仍然是干不成大事業(yè)。如果說(shuō)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇主要靠智慧，那么抓住機(jī)遇主要靠勇氣。不敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就很難看到彩虹?！暗隆焙汀爸尽倍际且庾R(shí)形態(tài)的東西，只有通過(guò)行動(dòng)才能顯現(xiàn)出來(lái)。“勇”的近義詞有闖、“虎”、膽識(shí)、冒險(xiǎn)。如果你敢闖成功了，人們就說(shuō)你有膽識(shí)；如果你冒險(xiǎn)失敗了，人們就說(shuō)你“虎”。社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)，以成敗論英雄。中國(guó)歷史上第一勇士，我認(rèn)為是韓信?！按笥氯羟印?，只有大志大勇之人才會(huì)忍胯下之辱。韓信用兵奇計(jì)迭出，大部分是險(xiǎn)中取勝，誰(shuí)又能說(shuō)他膽小呢？那些為面子傷人、為女人殺人的人，都是愚蠢之舉，根本就談不上勇，確切地說(shuō)是在以極端手段掩飾其懦弱而膽怯的心罷了。同理，自殺不是勇敢而是懦弱，勇敢的人會(huì)忍辱負(fù)重堅(jiān)持活下去！

闖王李自成雖然是曇花一現(xiàn)的人物，但他的勇氣可嘉。一個(gè)樸實(shí)而彪悍的陜北農(nóng)民，在那個(gè)哀鴻遍野、民不聊生的年代，演繹了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大、席卷華夏的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。不屈不撓、戰(zhàn)斗到底是李自成出類拔萃的特點(diǎn)。好幾次慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他幾乎全軍覆沒(méi)，一次只剩下劉宗敏、李過(guò)、高一功等18人，又一次只剩下50多人?？衫钭猿蓱{著堅(jiān)忍不拔的意志，竟一次次東山再起，卷土重來(lái)，最后擁軍百萬(wàn)，宣告了大明的滅亡。

臭名昭著的軍閥張宗昌從一個(gè)目不識(shí)丁的山東農(nóng)民，發(fā)展成為“三不知”將軍也并非偶然，在他的身上也有闖王李自成那樣百折不撓的精神。在軍閥戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他幾次戰(zhàn)敗都是只身逃命，然而他不氣餒，一次次咸魚(yú)翻身。最后在張作霖的扶持下發(fā)展壯大，成為獨(dú)霸山東的軍閥。他的母親從小教育他“男要闖，女要浪，不闖不浪圖坷垃”，張宗昌從自身經(jīng)歷中，摸索出一句處事銘言：“事到萬(wàn)難須放膽?！笨梢?jiàn)，無(wú)論你走什么路，想出人頭地就必須闖，怕這怕那，畏葸不前，將一事無(wú)成。智慧人生秘訣是：“前半生不要怕，后半生不要悔?！睂?shí)際上，“怕”與“悔”是有因果關(guān)系的。我的老師的女兒四維，大學(xué)畢業(yè)后分配到國(guó)家航天研究所，她不滿意工作就辭職下海闖深圳，又到美國(guó)去深造?；貒?guó)后，先在外企打工，年薪百萬(wàn)，她還感到寄人籬下不自主，辭職自己辦公司，不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，也為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。可見(jiàn)，敢闖才能闖出不悔的人生。

富貴險(xiǎn)中求。我與幾個(gè)億萬(wàn)富翁接觸過(guò)，他們的過(guò)人之處除了心量就是膽識(shí)了。他們創(chuàng)業(yè)時(shí)所面臨的困難，按我們常人的思維方式是難以克服的。要是沒(méi)有闖勁，成功簡(jiǎn)直是不可能的事情。據(jù)我觀察，白手起家的成功人士身上最閃光點(diǎn)是“勇氣”，敢為天下先，你不敢想的事情他已做到了。不敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的話，紅頂商人胡雪巖也不可能富可敵國(guó)。有個(gè)富人跟我說(shuō)：“成了有利，敗了也沒(méi)有多大損失的事情，你就大膽干。”我們大多數(shù)人一般總是一件事還沒(méi)有干，就認(rèn)為不行了。不試一試，你怎么就知道不行呢？往往機(jī)遇就在“不可能”中。

四、以“智”為輔

“智”是智慧的簡(jiǎn)稱。有人發(fā)現(xiàn)，“智慧”一詞來(lái)源于佛教，它是指“智”與“慧”兩個(gè)意思：明白一切事相叫做“智”，了解一切事理叫做“慧”。佛教認(rèn)為心空才能生慧。其實(shí)，道家也講“智慧”，《道德經(jīng)》曰：“大道廢，有仁義；智慧出，有大偽?！币馑际钦f(shuō)，人舍棄大道，所以不得不立仁義之名。仁義之名立后，倘若不以智慧輔助疏導(dǎo)它，則仁不能周遍，義不能廣大。智慧既然出現(xiàn)，天下的人民便偏重于智慧，漸漸淳樸的風(fēng)氣就喪失了，變成虛偽而失真。

我認(rèn)為，佛教解釋了智慧的本意，道家指出了智慧的危害。今天我們用的“智慧”一詞，比佛教的解釋有所發(fā)展?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》中“智慧”的名詞解釋是：“辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力?！奔确从沉巳说恼J(rèn)識(shí)方面的能力，又體現(xiàn)了人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。而道家指出的智慧危害，我們又創(chuàng)造了“陰謀”、“詭計(jì)”等詞加以區(qū)別。然而，《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》中把“智慧”和“聰明”混為一談，我認(rèn)為有加以甄別的必要。

“智慧”與“聰明”的區(qū)別：聰明主要是指人對(duì)事物的反映能力，而智慧主要指人對(duì)事物的處理能力。有一次，卡耐基請(qǐng)客吃飯，朋友和客人對(duì)一個(gè)歷史問(wèn)題爭(zhēng)辯起來(lái)了，于是朋友拽來(lái)客人找卡耐基評(píng)理，卡耐基說(shuō)客人說(shuō)得對(duì)。客人高興地走了，而朋友則留下來(lái)埋怨卡耐基不堅(jiān)持原則?？突鶎?duì)朋友說(shuō)：“是非早晚會(huì)清楚的。但是，我不會(huì)為一件無(wú)關(guān)緊要的事情讓我的客人不愉快地離去！”朋友聽(tīng)后默然。在這個(gè)故事里，卡耐基的朋友“聰明”——是非清楚，卡耐基本人“智慧”——明白利害。

在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)“智”的崇拜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“德”、“志”、“勇”，我把它定于“輔佐”地位或許有人不贊成。我是從以下兩點(diǎn)考慮這么定位的，或許有參考價(jià)值：從理論上看，“德”決定你做什么人，“志”決定你做什么事，“勇”決定你什么時(shí)候做事，“智”決定你怎么做事。從歷史角度看，像姜太公、范蠡、張良、陳平、諸葛亮等那些智慧的化身，都處于輔佐君王打江山或治理天下地位。他們之中最幸運(yùn)的是姜尚，被封為齊王、齊太公。可悲的是范蠡，幫勾踐打完江山，不逃就有性命之虞。

古人云：“事非權(quán)不立，非勢(shì)不成?！敝腔壑挥幸栏綑?quán)勢(shì)，才能發(fā)揮到極致。正因?yàn)椤爸恰钡妮o佐地位，那些像姜尚、陳平、諸葛亮等智囊人物都擇明主而仕，充分發(fā)揮了自己的才干。據(jù)考證，周恩來(lái)“其家譜記載先祖是宋朝學(xué)者周敦頤，并且與魯迅（即周樹(shù)人）同宗，近幾代祖先在衙門做師爺”，周恩來(lái)秉承了祖先“師爺”的性格，所以中國(guó)才會(huì)出現(xiàn)“謀事在毛，成事在周”的歷史畫(huà)卷。由此判斷，周恩來(lái)“與有肝膽人共事”和“人生有一知己足矣”的至理名言心有所指。智者之所以稱之為智者，是因?yàn)樗麄冎?，知己，知自己所處的地位?！兑捉?jīng)》講，知己所限，方能用己所長(zhǎng)。一個(gè)人，用其所長(zhǎng)就是人才，用其所短就是庸才。有不少朋友喊：“上帝啊，請(qǐng)賜給我智慧吧！”那么，智慧的的源泉到底在哪里？我認(rèn)為，取得智慧的方法主要有以下四種：一是向書(shū)本“學(xué)”，二是在實(shí)踐中“悟”，三是“借”古喻今，四是“求”賢若渴，即找有智慧的人輔佐。

總之，一個(gè)人想成就大的事業(yè)必須做一個(gè)眾望所歸的人，立志要高遠(yuǎn)，敢為天下先，多聽(tīng)取有智慧人的意見(jiàn)。成功是系統(tǒng)工程，不可顧此失彼，不可偏廢成功四要素的任何一個(gè)要素。同時(shí)，要擺正成功四要素之間的關(guān)系，不可本末倒置。史海淘金，誰(shuí)讀誰(shuí)得。

第五篇：超越夢(mèng)想,不是夢(mèng)想

超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想------高三勵(lì)志演講稿

同學(xué)們，從2010年9月1號(hào)開(kāi)始，高三－“青春的戰(zhàn)役”正式打響，超越夢(mèng)想,不是夢(mèng)想---高三勵(lì)志演講稿。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇！讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)！

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。

我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒?，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)，演講稿《超越夢(mèng)想,不是夢(mèng)想---高三勵(lì)志演講稿》。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡，無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記住：Where there is a will, there is a way.選擇泥濘的道路，才能留下腳?。徊唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧！怕你，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，2011年的輝煌才會(huì)屬于我們。

這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代，而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)；更貼切地說(shuō)，高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。

不愿做失敗者的同學(xué)們，為著我們的夢(mèng)想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧！相信自己會(huì)是命運(yùn)的主宰！未來(lái)是屬于我們的。

我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河！以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程！

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，這才是我們的高三。

路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開(kāi)放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

高考的壓力固然很重，但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆－會(huì)空虛；沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì)枯萎；沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。

每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。

無(wú)需太多華麗的樂(lè)章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過(guò)好每一天。

歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的257天，用青春書(shū)寫(xiě)燦爛，用汗水詮釋輝煌！

我們不敢想像，看到成績(jī)的瞬間，一切驕傲的夢(mèng)想，都離我們而去。

我們不敢想像，看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字，卻沒(méi)有自己。

我們不敢想像，站臺(tái)上的同學(xué)即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨(dú)的自己。

面對(duì)8個(gè)多月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；將高考作為唯一的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。我們的誓言不會(huì)改變，我們的風(fēng)采依舊飛揚(yáng)，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功者。超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想——我堅(jiān)信，來(lái)年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。