第一篇：大學(xué)生科創(chuàng)中心工作個(gè)人總結(jié)

在大學(xué)里有很多的空閑時(shí)間，很多大學(xué)生都虛度了這段光陰，不過還是有很多同學(xué)能夠清醒的意識(shí)到在大學(xué)中是要學(xué)習(xí)的，所以同學(xué)一合計(jì)，就想出了要在學(xué)校中開辦一個(gè)科創(chuàng)中心的想法，大學(xué)生科創(chuàng)中心工作個(gè)人總結(jié)。

這個(gè)想法得到了包括老師在內(nèi)的很多人的贊同，大學(xué)生就應(yīng)該不斷的開拓創(chuàng)新，不斷的挑戰(zhàn)自我，這才是刺激而又生動(dòng)的大學(xué)生活。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們的科創(chuàng)中心正式成立了。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?？苿?chuàng)中心還年輕，我們的第一屆走的很慢，但是我們走的很踏實(shí)。這一年的工作雖然有很多可取之處，但我們不會(huì)就此滿足，因?yàn)槲覀円叩穆菲鋵?shí)還很長(zhǎng)，這條路上必然有荊棘，有坎坷，但是在團(tuán)總支的關(guān)懷和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我堅(jiān)信，科創(chuàng)中心的未來是光明的，機(jī)電學(xué)院機(jī)械創(chuàng)新的氛圍會(huì)更濃厚。

起初，我們剛向?qū)W院提出創(chuàng)立“學(xué)生實(shí)踐中心”的時(shí)候便受到了機(jī)電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，機(jī)電學(xué)院團(tuán)學(xué)讓我們感受到這個(gè)大家庭的溫暖。隨后我們于2010年5月份被正式并入到機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支，并命名為學(xué)生科創(chuàng)中心，并擁有了自己鄭州醫(yī)藥代理加盟的辦公室。從此學(xué)生科創(chuàng)中心接受品牌食品加盟的領(lǐng)導(dǎo)，在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下開展工作，為機(jī)電的同學(xué)們服務(wù)。

機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生科創(chuàng)中心于2010年10月份開始策劃，它是由一群自信，敢于挑戰(zhàn)的同學(xué)組成的學(xué)術(shù)性的、動(dòng)手性的組織團(tuán)體。從策劃到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。

在接近一年的學(xué)生科創(chuàng)中心各種各樣的工作中，我們不僅取得了成功，也遇到了不少的問題，并吸取了不少的經(jīng)驗(yàn)。

1.在科創(chuàng)組中，由于各小組組長(zhǎng)基本上都是07級(jí)學(xué)生，自己本身也缺乏專業(yè)知識(shí)，所以在帶領(lǐng)一個(gè)組進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)出現(xiàn)許多問題。我們計(jì)劃在科創(chuàng)中心下一屆里在各小組設(shè)多一名技術(shù)顧問，由這一屆07級(jí)中表現(xiàn)出色，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)較好的成員中進(jìn)行選拔。

2.由于中心剛剛成立，我們都缺乏許多方面的經(jīng)驗(yàn)，部門之間的分工和配合存在一些問題，如分工不明確，通知落實(shí)不到位等；科創(chuàng)組內(nèi)出現(xiàn)責(zé)任不明確，具體工作落實(shí)不好；中心成員之間缺乏了解和認(rèn)識(shí)等。對(duì)于以上的問題我們都在本學(xué)期中進(jìn)行的改進(jìn)，如具體責(zé)任落實(shí)制，一項(xiàng)任務(wù)或者工作具體的落實(shí)到一個(gè)人或者一個(gè)部門負(fù)責(zé);增多了中心成員之間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.由于起初招新時(shí)盲目的擴(kuò)大招收人數(shù)，造成新生進(jìn)入科創(chuàng)中心的門檻過低，出現(xiàn)部分成員積極性不高而且影響其他成員積極性的現(xiàn)象。如何調(diào)動(dòng)和提高成員的積極性問題成為我們的難題，經(jīng)過我們的努力，情況有所好轉(zhuǎn)，隨后我們進(jìn)行了人員的精簡(jiǎn)，具體名單最終見最新的全體名單。

4.在組織策劃和舉辦一系列的活動(dòng)過程中，我們都取得了珍貴的策劃和組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。例如應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)成員的積極性，如何讓成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)他們對(duì)于的集體榮譽(yù)感，并使他們意識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，體會(huì)到作為組織者的不易，讓他們得到鍛煉，個(gè)人總結(jié)《大學(xué)生科創(chuàng)中心工作個(gè)人總結(jié)》。

在全體成員共同的積極努力和食品下，到目前為止，學(xué)生科創(chuàng)中心除了配合團(tuán)總支進(jìn)行了院運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)等一些團(tuán)學(xué)安排的具體工作外，還進(jìn)行如下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一、承辦了學(xué)院主辦的食品加盟創(chuàng)新大賽。南京品牌食品加盟的二十三份作品中，僅科創(chuàng)組成員就占了九份，其中08級(jí)新生作品兩份。現(xiàn)機(jī)械創(chuàng)新大賽初賽已經(jīng)圓滿加盟，目前正處于最后的復(fù)賽階段。

二、科創(chuàng)組各組組織成員進(jìn)行結(jié)合本小組的知識(shí)的學(xué)習(xí)。如：

1.機(jī)械創(chuàng)新小組組織成員學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造，以及自動(dòng)化等方面的知識(shí)；

2.飛思卡爾小組進(jìn)行了c語言和匯編語言的學(xué)習(xí)；

3.電子設(shè)計(jì)小組組織成員到圖書館收集電子元器件和電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)；

4.工業(yè)設(shè)計(jì)小組組織成員對(duì)一些出色的設(shè)計(jì)，一些相關(guān)的設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并南京品牌食品加盟了手繪和素描的訓(xùn)練等等。

三、科創(chuàng)組不僅組織成員進(jìn)行各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了許多相關(guān)的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)：

1.機(jī)械機(jī)械模具相關(guān)網(wǎng)小組組織全體成員參觀廣州國(guó)際汽車展覽會(huì)；

2.工業(yè)設(shè)計(jì)小組組織的參觀的“與后殖民說再見——第三屆廣州三年展”；

3.電子設(shè)計(jì)小組和機(jī)械創(chuàng)新小組制作了許多的電子和機(jī)械模型，包括有水輪機(jī)、活塞式抽風(fēng)機(jī)、抽水機(jī)、音頻放大器、變壓器、以及目前正在進(jìn)行中的辦公室門牌的設(shè)計(jì)和制作；

4.工業(yè)設(shè)計(jì)小組進(jìn)行l(wèi)ogo的設(shè)計(jì)，素描的比賽，參與辦公室的設(shè)計(jì)和布置等。以及目前正在配合電子設(shè)計(jì)小組進(jìn)行辦公室led門牌的設(shè)計(jì)。

5.目前正在進(jìn)行中的科創(chuàng)中心三小組的一品彩色豆腐加盟汽車競(jìng)賽。

科創(chuàng)中心其他部門的工作。

1、在宣傳策劃組的主持下，在工業(yè)設(shè)計(jì)小組配合下完成了辦公室的設(shè)計(jì)和布置，中心一些活動(dòng)的策劃和組織，以及正在進(jìn)行中的中心內(nèi)部交流活動(dòng)和學(xué)生科創(chuàng)中心第一本期刊的策劃。

2、外聯(lián)組除了積極南京中心主辦的各項(xiàng)活動(dòng)，配合其他各部門工作外，并積極的與校外的商家溝通聯(lián)系，為科創(chuàng)中心取得了由 “飄寶”的贊助的辦公室用水。以及目前正在進(jìn)行中的中心期刊印刷廠和期刊贊助商的尋找中。

3、秘書部的工作具體而南京品牌食品加盟，具體如協(xié)助中心整理補(bǔ)充了很多的資料，協(xié)調(diào)其他部門的工作，記錄會(huì)議內(nèi)容，發(fā)放通知，審評(píng)報(bào)告，申請(qǐng)場(chǎng)地，聯(lián)系學(xué)生會(huì)、社聯(lián)或老師等工作。

結(jié)合機(jī)電學(xué)院自身的專業(yè)特色，我們按照學(xué)院的要求在成立之后設(shè)立了科創(chuàng)組、外聯(lián)組、秘書組和宣傳策劃組四個(gè)大組，其中科創(chuàng)組下分為機(jī)械創(chuàng)新、飛思卡爾、電子設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)四個(gè)品牌?？苿?chuàng)中心一直在學(xué)院的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下不斷的成長(zhǎng)。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們科創(chuàng)中心的同學(xué)還在一起，不斷的研究新的課題和經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中很多同學(xué)都得到了巨大的進(jìn)步，不再是以前那些整天呆在電腦旁的我們了，我們就是要這樣的生活，這樣的生活才有意義！

當(dāng)然我們也歡迎更多的同學(xué)參加到我們科創(chuàng)中心中來，一起研究，一起進(jìn)步，這樣的生活才有意義，我們就在這里歡迎大家的到來！

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第二篇：大學(xué)生科創(chuàng)中心工作個(gè)人總結(jié)

[大學(xué)生科創(chuàng)中心工作個(gè)人總結(jié)]

在大學(xué)里有很多的空閑時(shí)間，很多大學(xué)生都虛度了這段光陰，不過還是有很多同學(xué)能夠清醒的意識(shí)到在大學(xué)中是要學(xué)習(xí)的，所以同學(xué)一合計(jì)，就想出了要在學(xué)校中開辦一個(gè)科創(chuàng)中心的想法，大學(xué)生科創(chuàng)中心工作個(gè)人總結(jié)。這個(gè)想法得到了包括老師在內(nèi)的很多人的贊同，大學(xué)生就應(yīng)該不斷的開拓創(chuàng)新，不斷的挑戰(zhàn)自我，這才是刺激而又生動(dòng)的大學(xué)生活。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們的科創(chuàng)中心正式成立了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?？苿?chuàng)中心還年輕，我們的第一屆走的很慢，但是我們走的很踏實(shí)。這一年的工作雖然有很多可取之處，但我們不會(huì)就此滿足，因?yàn)槲覀円叩穆菲鋵?shí)還很長(zhǎng)，這條路上必然有荊棘，有坎坷，但是在團(tuán)總支的關(guān)懷和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我堅(jiān)信，科創(chuàng)中心的未來是光明的，機(jī)電學(xué)院機(jī)械創(chuàng)新的氛圍會(huì)更濃厚。起初，我們剛向?qū)W院提出創(chuàng)立“學(xué)生實(shí)踐中心”的時(shí)候便受到了機(jī)電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，機(jī)電學(xué)院團(tuán)學(xué)讓我們感受到這個(gè)大家庭的溫暖。隨后我們于2010年5月份被正式并入到機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支，并命名為學(xué)生科創(chuàng)中心，并擁有了自己鄭州醫(yī)藥代理加盟的辦公室。從此學(xué)生科創(chuàng)中心接受品牌食品加盟的領(lǐng)導(dǎo)，在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下開展工作，為機(jī)電的同學(xué)們服務(wù)。機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生科創(chuàng)中心于2010年10月份開始策劃，它是由一群自信，敢于挑戰(zhàn)的同學(xué)組成的學(xué)術(shù)性的、動(dòng)手性的組織團(tuán)體。從策劃到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。在接近一年的學(xué)生科創(chuàng)中心各種各樣的工作中，我們不僅取得了成功，也遇到了不少的問題，并吸取了不少的經(jīng)驗(yàn)。1.在科創(chuàng)組中，由于各小組組長(zhǎng)基本上都是07級(jí)學(xué)生，自己本身也缺乏專業(yè)知識(shí)，所以在帶領(lǐng)一個(gè)組進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)出現(xiàn)許多問題。我們計(jì)劃在科創(chuàng)中心下一屆里在各小組設(shè)多一名技術(shù)顧問，由這一屆07級(jí)中表現(xiàn)出色，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)較好的成員中進(jìn)行選拔。2.由于中心剛剛成立，我們都缺乏許多方面的經(jīng)驗(yàn)，部門之間的分工和配合存在一些問題，如分工不明確，通知落實(shí)不到位等；科創(chuàng)組內(nèi)出現(xiàn)責(zé)任不明確，具體工作落實(shí)不好；中心成員之間缺乏了解和認(rèn)識(shí)等。對(duì)于以上的問題我們都在本學(xué)期中進(jìn)行的改進(jìn)，如具體責(zé)任落實(shí)制，一項(xiàng)任務(wù)或者工作具體的落實(shí)到一個(gè)人或者一個(gè)部門負(fù)責(zé);增多了中心成員之間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.由于起初招新時(shí)盲目的擴(kuò)大招收人數(shù)，造成新生進(jìn)入科創(chuàng)中心的門檻過低，出現(xiàn)部分成員積極性不高而且影響其他成員積極性的現(xiàn)象。如何調(diào)動(dòng)和提高成員的積極性問題成為我們的難題，經(jīng)過我們的努力，情況有所好轉(zhuǎn)，隨后我們進(jìn)行了人員的精簡(jiǎn)，具體名單最終見最新的全體名單。4.在組織策劃和舉辦一系列的活動(dòng)過程中，我們都取得了珍貴的策劃織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人總結(jié)《大學(xué)生科創(chuàng)中心工作個(gè)人總結(jié)》。例如應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)成員的積極性，如何讓成員主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)他們對(duì)于的集體榮譽(yù)感，并使他們意識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，體會(huì)到作為組織者的不易，讓他們得到鍛煉。在全體成員共同的積極努力和食品下，到目前為止，學(xué)生科創(chuàng)中心除了配合團(tuán)總支進(jìn)行了院運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)等一些團(tuán)學(xué)安排的具體工作外，還進(jìn)行如下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一、承辦了學(xué)院主辦的食品加盟創(chuàng)新大賽。南京品牌食品加盟的二十三份作品中，僅科創(chuàng)組成員就占了九份，其中08級(jí)新生作品兩份?，F(xiàn)機(jī)械創(chuàng)新大賽初賽已經(jīng)圓滿加盟，目前正處于最后的復(fù)賽階段。

二、科創(chuàng)組各組組織成員進(jìn)行結(jié)合本小組的知識(shí)的學(xué)習(xí)。如：

1.機(jī)械創(chuàng)新小組組織成員學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造，以及自動(dòng)化等方面的知識(shí)； 2.飛思卡爾小組進(jìn)行了c語言和匯編語言的學(xué)習(xí)；

3.電子設(shè)計(jì)小組組織成員到圖書館收集電子元器件和電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)； 2.工業(yè)設(shè)計(jì)小組組織的參觀的“與后殖民說再見——第三屆廣州三年展”； 3.電子設(shè)計(jì)小組和機(jī)械創(chuàng)新小組制作了許多的電子和機(jī)械模型，包括有水輪機(jī)、活塞式抽風(fēng)機(jī)、抽水機(jī)、音頻放大器、變壓器、以及目前正在進(jìn)行中的辦公室門牌的設(shè)計(jì)和制作； 4.工業(yè)設(shè)計(jì)小組進(jìn)行l(wèi)ogo的設(shè)計(jì)，素描的比賽，參與辦公室的設(shè)計(jì)和布置等。以及目前正在配合電子設(shè)計(jì)小組進(jìn)行辦公室led門牌的設(shè)計(jì)。更多關(guān)于大學(xué)生科創(chuàng)中心工作個(gè)人總結(jié)的文章 >> 2010年鎮(zhèn)長(zhǎng)助理工作個(gè)人總結(jié) | 2010年新教師工作個(gè)人總結(jié) | 2010年公司職員工作個(gè)人總結(jié) | 2010年銀行會(huì)計(jì)人員工作個(gè)人總結(jié) | 計(jì)算機(jī)工程師工作個(gè)人總結(jié) | 公司項(xiàng)目經(jīng)理2010年工作個(gè)人總結(jié) | 2010年銀行儲(chǔ)蓄所工作個(gè)人總結(jié) | 青年教師工作個(gè)人總結(jié) | 【返回 個(gè)人工作總結(jié) 欄目列表】

第三篇：大學(xué)生科創(chuàng)中心個(gè)人工作總結(jié)

在大學(xué)里有很多的空閑時(shí)間，很多大學(xué)生都虛度了這段光陰，不過還是有很多同學(xué)能夠清醒的意識(shí)到在大學(xué)中是要學(xué)習(xí)的，所以同學(xué)一合計(jì)，就想出了要在學(xué)校中開辦一個(gè)科創(chuàng)中心的想法。

這個(gè)想法得到了包括老師在內(nèi)的很多人的贊同，大學(xué)生就應(yīng)該不斷的開拓創(chuàng)新，不斷的挑戰(zhàn)自我，這才是刺激而又生動(dòng)的大學(xué)生活。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們的科創(chuàng)中心正式成立了。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?？苿?chuàng)中心還年輕，我們的第一屆走的很慢，但是我們走的很踏實(shí)。這一年的工作雖然有很多可取之處，但我們不會(huì)就此滿足，因?yàn)槲覀円叩穆菲鋵?shí)還很長(zhǎng)，這條路上必然有荊棘，有坎坷，但是在團(tuán)總支的關(guān)懷和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我堅(jiān)信，科創(chuàng)中心的未來是光明的，機(jī)電學(xué)院機(jī)械創(chuàng)新的氛圍會(huì)更濃厚。

起初，我們剛向?qū)W院提出創(chuàng)立“學(xué)生實(shí)踐中心”的時(shí)候便受到了機(jī)電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，機(jī)電學(xué)院團(tuán)學(xué)讓我們感受到這個(gè)大家庭的溫暖。隨后我們于20xx年x月份被正式并入到機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支，并命名為學(xué)生科創(chuàng)中心，并擁有了自己鄭州醫(yī)藥代理加盟的辦公室。從此學(xué)生科創(chuàng)中心接受品牌食品加盟的領(lǐng)導(dǎo)，在團(tuán)總支的帶領(lǐng)下開展工作，為機(jī)電的同學(xué)們服務(wù)。

機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生科創(chuàng)中心于20xx年x月份開始策劃，它是由一群自信，敢于挑戰(zhàn)的同學(xué)組成的學(xué)術(shù)性的、動(dòng)手性的組織團(tuán)體。從策劃到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。

在接近一年的學(xué)生科創(chuàng)中心各種各樣的工作中，我們不僅取得了成功，也遇到了不少的問題，并吸取了不少的經(jīng)驗(yàn)。

1.在科創(chuàng)組中，由于各小組組長(zhǎng)基本上都是07級(jí)學(xué)生，自己本身也缺乏專業(yè)知識(shí)，所以在帶領(lǐng)一個(gè)組進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)出現(xiàn)許多問題。我們計(jì)劃在科創(chuàng)中心下一屆里在各小組設(shè)多一名技術(shù)顧問，由這一屆07級(jí)中表現(xiàn)出色，專業(yè)知識(shí)和技術(shù)較好的成員中進(jìn)行選拔。

2.由于中心剛剛成立，我們都缺乏許多方面的經(jīng)驗(yàn)，部門之間的分工和配合存在一些問題，如分工不明確，通知落實(shí)不到位等;科創(chuàng)組內(nèi)出現(xiàn)責(zé)任不明確，具體工作落實(shí)不好;中心成員之間缺乏了解和認(rèn)識(shí)等。對(duì)于以上的問題我們都在本學(xué)期中進(jìn)行的改進(jìn)，如具體責(zé)任落實(shí)制，一項(xiàng)任務(wù)或者工作具體的落實(shí)到一個(gè)人或者一個(gè)部門負(fù)責(zé);增多了中心成員之間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.由于起初招新時(shí)盲目的擴(kuò)大招收人數(shù)，造成新生進(jìn)入科創(chuàng)中心的門檻過低，出現(xiàn)部分成員積極性不高而且影響其他成員積極性的現(xiàn)象。如何調(diào)動(dòng)和提高成員的積極性問題成為我們的難題，經(jīng)過我們的努力，情況有所好轉(zhuǎn)，隨后我們進(jìn)行了人員的精簡(jiǎn)，具體名單最終見最新的全體名單。

4.在組織策劃和舉辦一系列的活動(dòng)過程中，我們都取得了珍貴的策劃和組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。例如應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)成員的積極性，如何讓成員主動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)他們對(duì)于的集體榮譽(yù)感，并使他們意識(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，體會(huì)到作為組織者的不易，讓他們得到鍛煉。

在全體成員共同的積極努力和食品下，到目前為止，學(xué)生科創(chuàng)中心除了配合團(tuán)總支進(jìn)行了院運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)等一些團(tuán)學(xué)安排的具體工作外，還進(jìn)行如下幾項(xiàng)活動(dòng)：

一、承辦了學(xué)院主辦的食品加盟創(chuàng)新大賽。南京品牌食品加盟的二十三份作品中，僅科創(chuàng)組成員就占了九份，其中08級(jí)新生作品兩份?，F(xiàn)機(jī)械創(chuàng)新大賽初賽已經(jīng)圓滿加盟，目前正處于最后的復(fù)賽階段。

二、科創(chuàng)組各組組織成員進(jìn)行結(jié)合本小組的知識(shí)的學(xué)習(xí)。如：

1.機(jī)械創(chuàng)新小組組織成員學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)制造，以及自動(dòng)化等方面的知識(shí);

2.飛思卡爾小組進(jìn)行了c語言和匯編語言的學(xué)習(xí);

3.電子設(shè)計(jì)小組組織成員到圖書館收集電子元器件和電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí);

4.工業(yè)設(shè)計(jì)小組組織成員對(duì)一些出色的設(shè)計(jì)，一些相關(guān)的設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并南京品牌食品加盟了手繪和素描的訓(xùn)練等等。

三、科創(chuàng)組不僅組織成員進(jìn)行各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了許多相關(guān)的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)：

1.機(jī)械機(jī)械模具相關(guān)網(wǎng)小組組織全體成員參觀廣州國(guó)際汽車展覽會(huì);

2.工業(yè)設(shè)計(jì)小組組織的參觀的“與后殖民說再見——第三屆廣州三年展”;

3.電子設(shè)計(jì)小組和機(jī)械創(chuàng)新小組制作了許多的電子和機(jī)械模型，包括有水輪機(jī)、活塞式抽風(fēng)機(jī)、抽水機(jī)、音頻放大器、變壓器、以及目前正在進(jìn)行中的辦公室門牌的設(shè)計(jì)和制作;

4.工業(yè)設(shè)計(jì)小組進(jìn)行l(wèi)ogo的設(shè)計(jì)，素描的比賽，參與辦公室的設(shè)計(jì)和布置等。以及目前正在配合電子設(shè)計(jì)小組進(jìn)行辦公室led門牌的設(shè)計(jì)。

5.目前正在進(jìn)行中的科創(chuàng)中心三小組的一品彩色豆腐加盟汽車競(jìng)賽。

科創(chuàng)中心其他部門的工作。

1、在宣傳策劃組的主持下，在工業(yè)設(shè)計(jì)小組配合下完成了辦公室的設(shè)計(jì)和布置，中心一些活動(dòng)的策劃和組織，以及正在進(jìn)行中的中心內(nèi)部交流活動(dòng)和學(xué)生科創(chuàng)中心第一本期刊的策劃。

2、外聯(lián)組除了積極南京中心主辦的各項(xiàng)活動(dòng)，配合其他各部門工作外，并積極的與校外的商家溝通聯(lián)系，為科創(chuàng)中心取得了由 “飄寶”的贊助的辦公室用水。以及目前正在進(jìn)行中的中心期刊印刷廠和期刊贊助商的尋找中。

3、秘書部的工作具體而南京品牌食品加盟，具體如協(xié)助中心整理補(bǔ)充了很多的資料，協(xié)調(diào)其他部門的工作，記錄會(huì)議內(nèi)容，發(fā)放通知，審評(píng)報(bào)告，申請(qǐng)場(chǎng)地，聯(lián)系學(xué)生會(huì)、社聯(lián)或老師等工作。

結(jié)合機(jī)電學(xué)院自身的專業(yè)特色，我們按照學(xué)院的要求在成立之后設(shè)立了科創(chuàng)組、外聯(lián)組、秘書組和宣傳策劃組四個(gè)大組，其中科創(chuàng)組下分為機(jī)械創(chuàng)新、飛思卡爾、電子設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)四個(gè)品牌?？苿?chuàng)中心一直在學(xué)院的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下不斷的成長(zhǎng)。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們科創(chuàng)中心的同學(xué)還在一起，不斷的研究新的課題和經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中很多同學(xué)都得到了巨大的進(jìn)步，不再是以前那些整天呆在電腦旁的我們了，我們就是要這樣的生活，這樣的生活才有意義!

當(dāng)然我們也歡迎更多的同學(xué)參加到我們科創(chuàng)中心中來，一起研究，一起進(jìn)步，這樣的生活才有意義，我們就在這里歡迎大家的到來!

第四篇：科創(chuàng)總結(jié)

《受力分析》的教學(xué)研究和探索總結(jié)

很高興我們這個(gè)科研項(xiàng)目能走到最后，通過這次大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，讓我們受益匪淺。課題能走到現(xiàn)在，都是大家共同奮斗付出的結(jié)果，這是和閆從華老師的悉心指導(dǎo)和照顧是分不開的。當(dāng)然，為了這次比賽，我們也付出了很多，犧牲了許多的課外休閑時(shí)間，但是相比這些，我覺得我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于失去的。我們主要有以下幾方面的收獲：

首先，我們明白了計(jì)劃的重要性。當(dāng)我們拿到到我們的題目做第一次討論時(shí)，我們大家都感覺很迷茫，不知道如何下手，就像是一只螞蟻看到一塊很大恨美味的食物一樣；后來我們做了激烈的討論，大家各自發(fā)表自己的看法，最后統(tǒng)計(jì)出來，把最適合最切實(shí)際的方法總結(jié)了出來，做了初步的計(jì)劃，要探究《受力分析》，就要先了解受力分析的本質(zhì)，意義，作用，以及不同的人對(duì)它的認(rèn)識(shí)，既而去探究它的重要性。要做到這些我們就必須從基礎(chǔ)做起，其中包括查找資料，總結(jié)受力分析的重要性以及分析的方法，詢問高中老師和同學(xué)等不同的方面了解受力分析的相關(guān)的信息，為了完成這些規(guī)劃，我們分為了兩小組，分別負(fù)責(zé)圖書館和網(wǎng)上收集匯總資料，然后去詢問一部分老師和同學(xué)關(guān)于受力分析的認(rèn)識(shí)和其在高中的作用。分布完這些任務(wù)后，大家總有有了方向，感覺像是另一個(gè)世界為我們打開了一扇門，我們可以解除更多的知識(shí)，大家都充滿了信心，我們會(huì)慢慢的一步一步去完善并走到最后，在開始我們就有一個(gè)明確的計(jì)劃，在后期有很多忙的，在做這些工作的時(shí)候我們更加的完善，我們明白我們的過程是不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新。這是以個(gè)長(zhǎng)期挑戰(zhàn)的過程，所以我們都有懷著堅(jiān)持到底的決心。我們的項(xiàng)目慢慢的展開，一切都有序的進(jìn)行著，這些很大一部分原因都源于我們?cè)敿?xì)的計(jì)劃。在制定我們最初的研究計(jì)劃的時(shí)候，我們列出了詳細(xì)的工作流程，這樣我們的任務(wù)分解可細(xì)化到每個(gè)人每個(gè)頁面。在每個(gè)里程碑之后我們都能依據(jù)實(shí)際的編程情況，制定更為詳細(xì)的計(jì)劃。詳細(xì)至每天，每個(gè)功能點(diǎn)，每個(gè)文檔的細(xì)節(jié)處，我們的計(jì)劃不僅是口頭上的協(xié)定，而是通過落實(shí)在我們的計(jì)劃文檔上，讓每個(gè)人的工作能夠落到實(shí)處，大家相互督促按照計(jì)劃有序進(jìn)行工作/這些計(jì)劃讓我們的每個(gè)模塊都能落實(shí)到人，因此我們的變更和反饋都能及時(shí)進(jìn)行高效率的匯總。如果沒有詳細(xì)的計(jì)劃，一個(gè)團(tuán)隊(duì)再怎么強(qiáng)大，都不能如此有序高效的完成這個(gè)項(xiàng)目。計(jì)劃是我們項(xiàng)目的支柱，這使得我們對(duì)受力分析有了更為具體的了解。

其次，我們鞏固了書本上的理論知識(shí)，以前在課堂上自己沒有懂得，把老師在上課時(shí)常常教誨的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都不以為然，認(rèn)為自己不會(huì)發(fā)生的那種錯(cuò)誤，然而，我們大家自己再次去進(jìn)行受力分析，還是會(huì)犯錯(cuò)，再次的實(shí)踐深深的感受到老師上課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)之談，也更加鞏固了對(duì)于受力分析的理論知識(shí)的理解，打牢了受力分析這方面的基礎(chǔ)；同時(shí)也讓我們對(duì)于以前所學(xué)的知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，在查找資料的同時(shí)，我們對(duì)與創(chuàng)新項(xiàng)目的掌握和認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)還鍛煉我們查找資料的能力。

再次，由于課題所涉及的知識(shí)與我們現(xiàn)在所學(xué)的課本內(nèi)容有很大的不同，所以我們不得不自己去拓展這方面的知識(shí)。我們看了很多受力方面的書，在自我學(xué)習(xí)中，深化了我們的知識(shí)，擴(kuò)展了我們的視野，在思考問題的時(shí)候，我們不會(huì)片面的雪照解決方法，而是多方面考慮，找出多種方法，選著最好的解決辦法。有時(shí)我們?yōu)榱耸占恍《蔚馁Y料，要看完幾本書，并且最終總結(jié)出對(duì)于我們有用的信息，這雖然是枯燥無味的，但是這對(duì)于我們的能力和素養(yǎng)提高有很大的幫助。高中時(shí)我們也覺得受力分析挺難的，各種的方法，不明白其中的原理，也有很多的不理解。但是我們通過這次大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目后，我們的這些問題迎刃而解，沒

有了以前的疑惑，既而迎來的是對(duì)戰(zhàn)勝難題的喜悅和對(duì)新知識(shí)的渴望，感覺在我們自己的努力下來完成一個(gè)自己以前沒有遇到問題有很強(qiáng)的自豪感。這就是學(xué)習(xí)興趣，相信這能為我們以后的學(xué)習(xí)鋪墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。

最后，我們從大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一開始到最后，并且圓滿的完成了該項(xiàng)目，明白了一種不拋棄，不放棄的精神，我們小組五人一直堅(jiān)持著，縱然有的 很苦，有的時(shí)候有點(diǎn)累，很多時(shí)候我們甚至?xí)泻芏鄽怵H，但是我們堅(jiān)信自己可以完成，堅(jiān)決不能辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望，一直堅(jiān)持到了最后，并沒有半途而廢。

真心的感謝閆老師對(duì)我們課題的指導(dǎo)，帶給我們他豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，還有他對(duì)項(xiàng)目的敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時(shí)的給我們反饋信息，并告訴我們?nèi)绾胃行У恼归_項(xiàng)目，教會(huì)我們要簡(jiǎn)化問題，無論我們是做項(xiàng)目還是做人，我們都要按著簡(jiǎn)化的思想，將問題逐步分解，最終制定詳細(xì)的計(jì)劃而確定我們項(xiàng)目的展開。我們?cè)谧鲰?xiàng)目的同時(shí)，不斷的積累和學(xué)習(xí)別人的見解和創(chuàng)新，并且不斷的尋找我們的亮點(diǎn)，我們一直在努力的用我們有限的知識(shí)去挖掘出不同的東西來使得我們的項(xiàng)目與眾不同。在這個(gè)課程中，閆老師一直鼓勵(lì)著我們，給我們提出很多可行的建議，給予我們堅(jiān)持下去的信心。

通過這次大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，不僅從專業(yè)知識(shí)方面讓我們收獲頗多，明白個(gè)人的力量是渺小的，只有通過團(tuán)體的合作，互補(bǔ)互助才能更有效率的工作，深刻體會(huì)了團(tuán)體合作的重要性。而且在為人處事方面也讓我們成熟許多，相信這次的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我們的一生帶來很大的幫助的，可以讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，可以為我們的以后帶來更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心工作總結(jié)

2013—2014第一學(xué)期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心工作總結(jié)

本學(xué)期來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心全體成員認(rèn)真踐行學(xué)生會(huì)宗旨“團(tuán)隊(duì)、責(zé)任、品牌、榮譽(yù)”，以“提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，激勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神”為中心創(chuàng)辦目的，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，順利的完成了中心的籌建和相關(guān)制度章程的初步制定，同時(shí)舉辦了一系列創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)在，我對(duì)本中心這一學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、中心章程、創(chuàng)業(yè)園試行管理辦法及運(yùn)營(yíng)模式草擬完成本學(xué)期來，中心管理層一直重視對(duì)中心總章程和創(chuàng)業(yè)園相關(guān)管理辦法和運(yùn)營(yíng)模式的制定。在參考全國(guó)多所高校及社會(huì)性創(chuàng)業(yè)園的相關(guān)制度和模式后，經(jīng)管理層多次磋商和審核，在11月初，相關(guān)制度章程已草擬完畢，并已提交團(tuán)委老師，待審核通過正式執(zhí)行（中心本學(xué)期執(zhí)行制度為以勤助章程為基礎(chǔ)的臨時(shí)章程）。

相關(guān)制度章程初建初期，雖管理層盡力完善，但仍存在諸多問題，在老師和主席團(tuán)審核中發(fā)現(xiàn)的，中心將盡早修正；同時(shí)在今后創(chuàng)業(yè)園運(yùn)行過程中，去不斷完善和改進(jìn)。

二、中心文化建設(shè)及部員培養(yǎng)初見成效，但仍存諸多問題

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心初創(chuàng)伊始，中心管理層非常注重對(duì)中心文化的建設(shè)和部員能力的培養(yǎng)，希望能將勤助原有的比較優(yōu)秀的文化傳統(tǒng) 1

繼承下來，并摒棄那些不好的文化。為此，中心舉辦了“勤創(chuàng)一家人”勤助創(chuàng)中交流會(huì)，來加強(qiáng)部員對(duì)創(chuàng)中前身勤助歷史的了解，進(jìn)而增強(qiáng)部員的部門榮譽(yù)感，讓新部員與勤助老部員交流中心感受體會(huì)部門文化。同時(shí)，創(chuàng)中將在期末舉辦創(chuàng)中冬至包餃子活動(dòng)，以此增進(jìn)部員之間的感情，增強(qiáng)中心凝聚力。

在部員能力培養(yǎng)方面，中心組織了辦公室禮儀培訓(xùn)，辦公軟件培訓(xùn)，同時(shí)，培養(yǎng)中心人員對(duì)策劃書書寫、各類表格制作能力。并邀請(qǐng)大贏家創(chuàng)業(yè)者俱樂部對(duì)中心人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。目前，中心辦公室人員已能獨(dú)立完成策劃書的起草，項(xiàng)目管理部、創(chuàng)業(yè)拓展部也能組合完成策劃書的起草。

當(dāng)然，中心文化建設(shè)及部員培養(yǎng)仍存在諸多問題。目前，中心內(nèi)部仍有個(gè)別成員對(duì)中心職能及創(chuàng)業(yè)園性質(zhì)概念理解存在偏差，不能很好的回答創(chuàng)業(yè)者的提問，對(duì)中心章程草本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。主任團(tuán)和部長(zhǎng)們認(rèn)真反思后，決定針對(duì)創(chuàng)業(yè)園管理辦法、中心管理制度等知識(shí)，在下學(xué)期以試卷及答辯形式進(jìn)行考核。項(xiàng)目管理部和創(chuàng)業(yè)拓展部在策劃書的起草方面實(shí)踐比較少，導(dǎo)致部員仍然不能獨(dú)立完成，中心成員在表格制作能力方面也存在相當(dāng)大的問題，中心管理層決定在下學(xué)期的活動(dòng)中，多鍛煉項(xiàng)管部和拓展部的策劃書的書寫能力，對(duì)中心部員和部長(zhǎng)進(jìn)行表格制作能力進(jìn)行培養(yǎng)，布置作業(yè)讓大家訓(xùn)練。

三、對(duì)莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行摸底調(diào)查和建檔

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心及創(chuàng)業(yè)園的服務(wù)主體是莆院的自主創(chuàng)業(yè)同

學(xué)，對(duì)莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行分析、了解和溝通是非常必要的。本學(xué)期中心對(duì)莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了關(guān)于創(chuàng)業(yè)園的問卷調(diào)查和交流調(diào)查。并初步建立莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者檔案庫，也了解的莆院創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)園的期望，并對(duì)此采取了相關(guān)辦法。

本學(xué)期的調(diào)查由部員直接執(zhí)行，由于他們對(duì)莆院的不熟悉，還有相當(dāng)多一部分創(chuàng)業(yè)者沒有接觸到，創(chuàng)業(yè)者檔案庫也很不完全，在下一學(xué)期，中心將擴(kuò)大宣傳力度，對(duì)莆院創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行更全面的了解和調(diào)查。

四、創(chuàng)業(yè)園勤助招標(biāo)活動(dòng)順利舉辦，報(bào)刊亭管理方面正常

勤助招標(biāo)活動(dòng)可以說是創(chuàng)業(yè)園的第一個(gè)活動(dòng)，最終順利落幕。在這一活動(dòng)過程中，有很多不足之處，同時(shí)也有由于往年招標(biāo)會(huì)之處。勤助招標(biāo)首次以明標(biāo)形式競(jìng)標(biāo)，出了很不錯(cuò)的效果，是一個(gè)創(chuàng)新和也是亮點(diǎn)?；顒?dòng)暴露出來的問題也很多，如，現(xiàn)場(chǎng)有同學(xué)向老師提出了問題，這在此次的策劃書沒有給出安全預(yù)案。在活動(dòng)之后，中心管理層及部員都進(jìn)行了一番總結(jié)，對(duì)于活動(dòng)中心的問題，給予相應(yīng)的解決方案。

這一學(xué)期，創(chuàng)中很努力來做事，籌備創(chuàng)業(yè)園的正式運(yùn)營(yíng)，但還有諸多沒做到位之處，創(chuàng)中全體成員有決心也有信心在來年將創(chuàng)業(yè)園經(jīng)營(yíng)好！為更多莆田學(xué)院創(chuàng)業(yè)者服務(wù)，努力做到“高效、協(xié)助、創(chuàng)新”。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心詹成棟

2013年12月20日