第一篇：菱角二中舉行“做一名合格的中學(xué)生”演講比賽

菱角二中舉行“做一名合格的中學(xué)生”演講比賽

2014年3月月20日早上，菱角二中舉行了“做一名合格的中學(xué)生演講比賽”。本次參賽的36位選手是由各級(jí)在預(yù)賽的基礎(chǔ)上選拔出來(lái)的。比賽中，選手們個(gè)個(gè)慷慨激昂、聲情并茂的表達(dá)了自己對(duì)如何做一名合格中學(xué)生的看法，從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生理想等三大方面進(jìn)行了演講。演講內(nèi)容基于同學(xué)們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用鮮明的事例闡述了做一名合格的中學(xué)生要從自身做起，從小事做起的道理。

作為新時(shí)代的中學(xué)生，如何在陽(yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，在正氣中健康成長(zhǎng)，這是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。通過(guò)全體師生的共同努力，同學(xué)們一定會(huì)成為托起明天太陽(yáng)的合格接班人。

第二篇：做一名合格的中學(xué)生演講比賽方案

天寶一中

“做一名合格的中學(xué)生”演講比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步將教育局“構(gòu)建和諧校園活動(dòng)”的精神落到實(shí)處，結(jié)合我校實(shí)際情況，使前段時(shí)間“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”的成果得到鞏固，學(xué)校政教處、團(tuán)委決定組織舉行“做一名合格的中學(xué)生”演講比賽，要求人人參與，人人寫出講演稿，通過(guò)這次比賽旨在提高學(xué)生思想意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律觀念，提高學(xué)校的管理質(zhì)量，推進(jìn)我?！皹?gòu)建和諧校園活動(dòng)”的進(jìn)程。

二、比賽時(shí)間：

12月上旬（具體時(shí)間另行通知）

三、演講內(nèi)容：

以“如何做一名合格的中學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，積極探討做合格學(xué)生的重要意義，立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，特別是要針對(duì)學(xué)生在校怎樣遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)和注意人身安全等方面進(jìn)行具體的闡述。演講稿內(nèi)容應(yīng)從我校的實(shí)際情況出發(fā)，切忌泛泛空談。

四、比賽方式：

初賽：以班級(jí)為單位，班主任主持，班內(nèi)學(xué)生人人參加，評(píng)出一名優(yōu)勝者參加決賽。決賽：學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行 評(píng)出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名，頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書，并按一等獎(jiǎng)30分，二等獎(jiǎng)20分，三等獎(jiǎng)10分，記入班級(jí)量化成績(jī)。

五、比賽地點(diǎn)：

教學(xué)樓前廣場(chǎng)

六、比賽要求 ：

1、班主任要認(rèn)真組織，語(yǔ)文教師要搞好指導(dǎo)。

2、演講內(nèi)容以“如何做一名合格的中學(xué)生”為主題，健康向上。切合此次比賽的主題，理論深刻，內(nèi)容翔實(shí)，表達(dá)流暢。要以良好的學(xué)生形象賽出風(fēng)格，賽出水平。

3、不得背誦或修改別人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消選手比賽資格。

4、采用站立式脫稿演講，使用普通話，有很強(qiáng)的感染力，能夠很好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，生動(dòng)感人。

5、選手須著裝整潔、得體。

6、每人演講時(shí)間不少于5分鐘，不超過(guò)8分鐘，并于比賽當(dāng)日上交講稿一份。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。（評(píng)委打分6--10分，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

①、內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意（1.5分）； 語(yǔ)言流暢自然，（1分）主題深刻富有感召力。（1分）

②、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（1.5分）； 語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確（1分）；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。（0.5分）

③、表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)（1分）； 感情處理得當(dāng)（0.5分）； 感召力強(qiáng)，富有創(chuàng)意。(0.5分)

④、儀表上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）； 服裝得體，自然大方。（0.5分）

⑤、演講時(shí)間不少于5分鐘，不超過(guò)8分鐘。（0.5分）。

八、評(píng)委

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文組成員

天寶一中政教處、團(tuán)委

2012年12月

第三篇：做一名合格的中學(xué)生

《做一名合格的中學(xué)生》。

青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們理應(yīng)目光遠(yuǎn)大，抬頭走路，胸懷祖國(guó)，爭(zhēng)做高素質(zhì)人才。那么，如何做一名合格的中學(xué)生呢？我的看法是——

首先，我們要爭(zhēng)做理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的宏志中學(xué)生。毛澤東說(shuō)過(guò)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。拿破侖也說(shuō)過(guò)“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。這些名言告訴我們，做人應(yīng)該有信仰、有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前程來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信的品格。面對(duì)“山重水復(fù)”，唯有勇往直前，義無(wú)反顧。想成就一番事業(yè)，就要敢于干大事，攬難事。立下志向，樹個(gè)目標(biāo)，人生才有方向。心在那里，路就在那里；心有多寬，舞臺(tái)就有多大。有了志向，才有做人的本領(lǐng)、氣魄和膽略。所以，我們應(yīng)該經(jīng)常反躬自問(wèn)：我的志向在哪里，我對(duì)自己充滿信心了嗎？

其次，我們要爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明中學(xué)生。中國(guó)是一個(gè)講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是亙古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家之寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，而大事業(yè)的成功則要靠品格、看操守。大凡成功之人，往往都是品德高尚、富有教養(yǎng)的人。所謂有教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明禮儀、懂高低，識(shí)輕重；就是應(yīng)該講文明、循規(guī)則、守道義。有教養(yǎng)的人做事，不以術(shù)而以德，不以謀而以道，不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人，個(gè)人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭(zhēng)做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明中學(xué)生。

第三，我們要爭(zhēng)做知識(shí)豐富、勤奮刻苦的優(yōu)秀中學(xué)生。樹美的是綠葉，人美的是知識(shí)。知識(shí)是力量，知識(shí)是幸福，知識(shí)可以改變?nèi)松?，知識(shí)可以改變世界。但是天才在于勤奮，聰明在于學(xué)習(xí)。我們正處在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)該刻苦鉆研，摸索有效的學(xué)習(xí)方法。新世紀(jì)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。從上學(xué)期學(xué)校就開始有意識(shí)地培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。老師在課堂上鼓勵(lì)我們自學(xué)、質(zhì)疑、自擬試卷、建錯(cuò)題集、當(dāng)小老師走上講臺(tái)授課，指導(dǎo)我們開展小組合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)等，我們一定要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)學(xué)校的良苦用心。

江山代有才人出，各領(lǐng)《風(fēng)》《騷》數(shù)百年。國(guó)家需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，時(shí)代需要我們大膽探索創(chuàng)新。因此，我們要以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、提升品格，做一名合格的中學(xué)生，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

謝謝大家！

第四篇：做一名合格的中學(xué)生

做一名合格的中學(xué)生

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我來(lái)自初二（9）班，姓洪名佳麗。我演講的題目是《做一名合格的中學(xué)生》。

我們青少年是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。我們承載著建設(shè)祖國(guó)的重任，要完成祖國(guó)交付給我們的歷史重任，就必須得做一名合格的中學(xué)生。如何做一名合格的中學(xué)生呢？ 我認(rèn)為一名合格的中學(xué)生必須是一個(gè)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的人。請(qǐng)大家先聽(tīng)我講個(gè)故事吧。有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士不讓進(jìn)。隨行人員上前對(duì)戰(zhàn)士說(shuō)：“少奇同志想去看看陣地。”戰(zhàn)士認(rèn)真地說(shuō)：“上級(jí)有規(guī)定，要有上級(jí)指示才能看?！彪S行人員很生氣，少奇同志卻沒(méi)有生氣。反而笑著說(shuō)：“回去吧！”說(shuō)著就往回走。他一邊走一邊告訴隨行人員：“回去告訴那個(gè)戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評(píng)他，他做得很對(duì)?！焙髞?lái)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評(píng)那個(gè)戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：“這個(gè)戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評(píng)，還應(yīng)該表?yè)P(yáng)！”這個(gè)故事告訴我們：不管是誰(shuí)，也不管你的職位有多高，在紀(jì)律面前人人平等，人人都得嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

同學(xué)們，當(dāng)我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目嚴(yán)厲注視著我們的那個(gè)朋友，它就是嚴(yán)格的紀(jì)律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。

除了嚴(yán)格遵守紀(jì)律，我認(rèn)為一名合格的中學(xué)生必須是一個(gè)刻苦求知的人。古今中外，有無(wú)數(shù)的哲人學(xué)者對(duì)求知、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)讀書的重要價(jià)值留下了數(shù)不勝數(shù)的精辟論述：英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書足以使人怡情，使人博采，使人長(zhǎng)才?！蔽覈?guó)漢代思想家劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f(shuō)：“你學(xué)習(xí)吧，這是最需要的事情?！崩畲筢撜f(shuō)：“知識(shí)是引導(dǎo)人生到達(dá)光明與真實(shí)境界的燈燭。”如此等等，不勝枚舉。

林紓是我國(guó)近代著名的文學(xué)家、翻譯家。他是福州人，清末舉人。

林紓小時(shí)候家里很窮，卻愛(ài)書如命，買不起書，就只好向別人借來(lái)自己抄，按約定的時(shí)間歸還。他曾在墻上畫了一具棺材，旁邊寫著“讀書則生，不則入棺”，把這八個(gè)字作為座右銘來(lái)鼓勵(lì)、鞭策自己。這句名言的意思是他活著就要讀書，如果不讀書，還不如死去。他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦讀。他每天晚上坐在母親做針線的清油燈前捧著書孜孜不倦地苦讀，一定要讀完一卷書才肯睡。由于家窮，加上讀書的勞累，他18歲時(shí)，患了肺病，連續(xù)十年經(jīng)?？妊?，但他臥在病床上還堅(jiān)持刻苦攻讀。到22歲時(shí)，他已讀了古書2000多卷，30歲時(shí)，他讀的書已達(dá)1萬(wàn)多卷了。

樹美的是綠葉，人美的是知識(shí)。知識(shí)是力量，知識(shí)是幸福，知識(shí)可以改變?nèi)松R(shí)可

以改變世界。但是天才在于勤奮，聰明在于學(xué)習(xí)。身為中學(xué)生的我們正處在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期。我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為己任，積極探索有效的學(xué)習(xí)方法，在老師的指導(dǎo)下刻苦求知，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)儲(chǔ)備更多的，更全面的知識(shí)。

一個(gè)合格的中學(xué)生可以說(shuō)是學(xué)校中的成功者，但是相對(duì)于真正的成功者而言，還必須要有健康的心態(tài)。

我們?cè)谏钪型吹?，一些成功人士頭上都有一個(gè)絢麗的光環(huán)，但是我們也知道沒(méi)有人可以隨隨便便成功，在他們的背后也都有不為人知的辛酸和艱難。正是經(jīng)過(guò)了這些辛酸和艱難的洗禮，他們才培養(yǎng)了良好的心態(tài)。而他們的樂(lè)觀、大度的心態(tài)正是值得我們學(xué)習(xí)的。

美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)非常有影響力的總統(tǒng)。在他當(dāng)總統(tǒng)之前，有一次，家里丟了東西。他的一個(gè)好友聽(tīng)說(shuō)這件事以后，就給他寫了一封很長(zhǎng)的信安慰他。結(jié)果羅斯福給這個(gè)人回了一封信，信上說(shuō)：“我的朋友，感謝你對(duì)我的關(guān)心，但是你不用為我擔(dān)心。第一，那個(gè)盜賊只是偷了我家的一部分財(cái)產(chǎn)，并沒(méi)有盜竊我家的全部財(cái)產(chǎn)；第二，這個(gè)盜賊只是偷了我家的東西，沒(méi)有危及我的生命；第三，也是最重要的一點(diǎn)，盜竊的是他而不是我?！?/p>

羅斯福的樂(lè)觀值得敬佩，尤其是那句“盜竊的是他而不是我”顯示出他不同于凡人的胸懷。

其實(shí)一件事情是好是壞，就在于你的態(tài)度。你對(duì)待事物的態(tài)度不同，決定了你的發(fā)展軌跡也不同。

成功人士還有一種渴望成功的野心。我聽(tīng)到這樣的一個(gè)故事。在法國(guó)，有一個(gè)青年叫巴利昂，他從小生活在非常艱苦的農(nóng)村，窮困潦倒。因?yàn)樯钏?，巴利昂就到了城市去打工，從推銷員開始做起。因?yàn)樗^(guò)慣了貧窮的日子，比較能吃苦耐勞，所以在城市打工的時(shí)候，他勤勤懇懇，很快從一個(gè)普通的推銷員做到了一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，后來(lái)逐步發(fā)展下來(lái)成為一個(gè)億萬(wàn)富翁。在他即將告別人世的時(shí)候，他想起自己的一生有太多的感受，而且他視自己一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨為其最大的財(cái)富，他又不想把這筆財(cái)富帶到墳?zāi)?，于是他就出了一個(gè)題目，在全國(guó)征集答案。這個(gè)題目是“窮人最缺的是什么”，誰(shuí)能夠把這個(gè)題目答對(duì)了，他就把萬(wàn)貫家產(chǎn)獎(jiǎng)給這個(gè)人。這個(gè)題目一經(jīng)公布，全國(guó)的答案如雪花般飛來(lái)。有人說(shuō)，窮人最缺的是金錢，窮人最缺的是智慧，窮人最缺的是知識(shí)??但是竟然沒(méi)有一份答案符合他的要求，他只能遺憾地撒手人寰。后人把寫有答案的紙條打開，答案是“窮人最缺的是成為富人的野心”。

我看完這個(gè)故事，也很受啟發(fā)，我覺(jué)得很多人，特別很多同學(xué)之所以學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)樗挥霉?，不是因?yàn)樗A(chǔ)差，也不是因?yàn)樗芰Φ?，而是因?yàn)檫@些學(xué)生缺少一種超越別人的野心和霸氣，使得他們老是感到技不如人，總是感到自己的頭腦也比別人笨，自己的學(xué)習(xí)效率也比別人低。在這種對(duì)自己的懷疑與不自信中，他們的潛能得不到充分地挖掘，喪失了最寶貴的基礎(chǔ)。

一個(gè)合格的中學(xué)學(xué)生，應(yīng)該具備這么三個(gè)特點(diǎn)：

第一，不達(dá)目的絕不罷休的堅(jiān)持性；

第二，在困難面前不低頭、千方百計(jì)克服困難的頑強(qiáng)性；

第三，學(xué)習(xí)時(shí)善于理智冷靜地控制自己情緒與行為的自制力。

可以說(shuō)一個(gè)學(xué)生，一旦具備了這三條優(yōu)點(diǎn)，那么他將無(wú)往而不勝。

同學(xué)們，初中三年一晃而過(guò)，讓我們?cè)陉?yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長(zhǎng)，成為一名合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能夠擔(dān)當(dāng)住明天太陽(yáng)的接班人吧！

第五篇：做一名合格的中學(xué)生

做一名合格的中學(xué)生

從步入太原三十七中學(xué)校的那一刻起，我就成為了一名真正的中學(xué)生了。初中是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。我應(yīng)該認(rèn)真地瀏覽，并嚴(yán)格地執(zhí)行，這樣才算是三十七中學(xué)校的一名合格的中學(xué)生。2010年9月7日，也就是前天，廣播中播音的老師認(rèn)真的為我們宣讀太原市三十七中學(xué)校的校規(guī)和中學(xué)生守則。老師們的精心和用心，讓我倍加感動(dòng)。我將會(huì)一絲不茍地執(zhí)行校規(guī)和中學(xué)生守則，一定做一名合格的中學(xué)生。

通過(guò)前天上午老師在廣播中宣布的紀(jì)律，我也對(duì)太原三十七中學(xué)校有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。積極上進(jìn)，勇于進(jìn)取的校風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)；以及良好的學(xué)風(fēng)，使三十七中在山西省都響有名氣。作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校的學(xué)生，我感到十分光榮。老師常說(shuō)：“作為一名中學(xué)生，你要尊敬同學(xué)，尊敬老師，尊敬這個(gè)班級(jí)，乃至這個(gè)學(xué)校。最重要的，是尊敬你自己。你要是丟人，就不僅僅是丟你自己的人，而是丟同學(xué)們、老師們、這個(gè)班級(jí)和這個(gè)學(xué)校的人！”開學(xué)以來(lái)，班主任老師不僅幫助教官訓(xùn)練我們的步伐，同時(shí)也在教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的中學(xué)生。

做人要有骨氣，要做出三十七中的樣子。單從關(guān)于儀表和著裝的規(guī)定來(lái)說(shuō)，要求就十分嚴(yán)格，“前不掃眉，后不遮領(lǐng)”“每天都要穿校服，戴胸牌”“初一年級(jí)的同學(xué)在校服沒(méi)發(fā)下來(lái)之前，每天穿借來(lái)的迷彩服”“不許遲到，遲到扣3分，也不許早到”······每當(dāng)上下學(xué)的時(shí)候，看到大哥哥和大姐姐們挺著胸、自信地出入時(shí)，我便產(chǎn)生了很大的感想：三十七中之所以優(yōu)秀，少不了鐵的紀(jì)律。想當(dāng)初，是因?yàn)橛忻珷敔斢喌摹叭蠹o(jì)律 八項(xiàng)注意”，共產(chǎn)黨才能堅(jiān)定不移的守衛(wèi)國(guó)家，愛(ài)護(hù)百姓。因此，三十七中的牌子不是說(shuō)出來(lái)的，而是真正用實(shí)力做出來(lái)的。

三十七中，將會(huì)成為我初中三年最美好的回憶，我也將會(huì)在三十七中成為一名合格的中學(xué)生！

1004班 霍思達(dá)2010年9月9日