第一篇：秘書們行為規(guī)范1

宜化集團秘書行為規(guī)范

一、要忠于職守，熱愛本職。切忌擅自越權，摻雜私念。

二、要工作嚴謹，踏實勤奮。切忌松散隨意，不思進取。

三、要恪守信用，嚴守機密。切忌言行失信，泄露機密。

四、要遵紀守法，廉潔自律。切忌濫用職權，以權謀私。

五、要謙虛謹慎，公道正派。切忌趾高氣揚，親疏有別。

六、要熱忱服務，以禮待人。切忌官僚主義，衙門作風。

七、要低調(diào)內(nèi)斂，儀容得體。切忌張揚跋扈，不重形象。

八、要把握分寸，收放有度。切忌獨斷專行，自以為是。

九、要以身作則，服從大局。切忌自作主張，不講團結。

十、要善于溝通，化解矛盾。切忌猜忌他人，傳播謠言。

第二篇：奧巴馬的“80”秘書們（最終版）

奧巴馬的“80后”秘書們

這是一批與眾不同的年輕人：他們經(jīng)常要工作到深夜，隨時隨地查看手機，生活節(jié)奏完全要跟著“老板”走；他們要為美國總統(tǒng)撰寫熱情洋溢的講稿，也要為白宮高級幕僚們開會時遞上滾燙的熱茶。美國總統(tǒng)奧巴馬那句著名的口號“是的，我們能”就出自他們的筆下。他們，就是白宮里充滿朝氣的“80后”秘書們。

奧巴馬的筆桿子

1981年6月，費夫洛出生在美國馬薩諸塞州。高中時，他去華盛頓參加了一次學生代表會議，第一次走進了國家的政治心臟，也第一次捕捉到內(nèi)心的夢想：“我愛華盛頓！我要來這里，因為這里集中著最高的權力！”幾年后，他從圣十字學院畢業(yè)，進入民主黨總統(tǒng)候選人克里的競選團隊，負責寫講稿。2004年總統(tǒng)大選，克里敗走麥城，費夫洛也十分沮喪。一個偶然的機會，他站到了正在尋找競選演講撰稿人的奧巴馬面前。

費夫洛至今忘不了和奧巴馬初次會面的場景。奧巴馬坐在他對面，直截了當?shù)貑枺骸笆鞘裁创偈鼓氵x擇了政治？”“你的寫作理念是什么？”費夫洛簡短地敘述了自己的華盛頓之夢，然后說：“優(yōu)秀的撰稿人，能夠通過文字讓那些不關心政治的人明白：我們會傾聽他們的意見，和他們在一起。我能做到這一點，請給我一個機會！”奧巴馬臉上露出了微笑。

2009年，奧巴馬走進了白宮，費夫洛也成為美國歷史上第二年輕的白宮撰稿組主任。比他年輕的是前總統(tǒng)卡特的撰稿人法羅斯，后者出生于1949年8月2日，初當白宮撰稿人時費夫洛還小兩個月。有時候，費夫洛外出遇到女生，告訴她們自己是奧巴馬的撰稿人，姑娘們都不信。費夫洛不得不賭咒發(fā)誓說：“假如我要吹牛，我干嗎不說自己是個更大的官呢？”

對費夫洛來說，奧巴馬是伯樂，也是嚴師。奧巴馬本人的語言駕馭水平很高，要想讓他放心地把演講稿交給另一個人打理很不容易。而費夫洛是唯一一個被奧巴馬稱為能“用他筆寫我心”的人。費夫洛建議奧巴馬要對演講稿動大手術，尤其要注重抑揚頓挫的效果。經(jīng)費夫洛的指點，奧巴馬的演說果然更加精彩。從此，奧巴馬把費夫洛當成了筆桿子。

與總統(tǒng)夫婦的友誼

奧巴馬愛健身，于是“白宮小字輩”們也都成了健身俱樂部會員。很多人每天早上5時30分就到健身俱樂部鍛煉。有一位助理說，鍛煉身體的40分鐘，是他一天中唯一不拿手機的時間。在這段時間里耽誤點事情，“連總統(tǒng)都會原諒的”。奧巴馬的確不在意助理們在工作時間離開辦公室去鍛煉一會兒。白宮的年輕職員因此膽子也大了起來，每個星期還安排三場非正式的籃球比賽，甚至成立了壘球隊，經(jīng)常和民主黨全國委員會隊比賽。

很多白宮的“80后”都說，在白宮工作仿佛每天都在大學考場上，一刻也不敢放松。在他們眼中，第一夫人米歇爾如同大姐姐，很關心他們，甚至會為他們當紅娘，而奧巴馬卻像一位嚴厲的父親。一位助理說：“他從不會大喊大叫，即使生氣時也保持著克制。但他嚴厲的目光比什么都嚇人?！?/p>

讓年輕秘書們真正看到奧巴馬“本色”的，是在他的醫(yī)療改革方案在國會過關的那天晚上。100多名白宮工作人員聚在一起，開懷暢飲。有位年輕秘書借著三分醉意，對奧巴馬說，能不能看看“神秘”的總統(tǒng)臥室。奧巴馬豪爽地說：“今天晚上就我一個人（米歇爾帶女兒到紐約去了)，大家隨便來吧！”一群人一直鬧到凌晨1時半，大家才想起，該讓總統(tǒng)休息了。

對很多白宮“小字輩”來說，奧巴馬是他們的榜樣。他們努力工作，就是“不想讓總統(tǒng)失望”。

第三篇：應屆生們,秘書、行政個人簡歷你會寫嗎

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應屆生們，秘書、行政個人簡歷你會寫嗎

行政秘書的工作內(nèi)容以公司運營保障為主，工作內(nèi)容較多元化。但側重于基礎的文書寫作、檔案管理，一般需要有良好的文字表達能力，有一定英語基礎，具備較強的聽說能力、工作效率高、條理性強、具有較強的應變能力和團隊合作精神。同時，要能熟練使用操作辦公自動化設備，包括計算機、打印機、傳真機、復印機等。第三，還需要能熟練使用相關的辦公軟件，打字熟練，有些還需要能使用一些圖片處理軟件等。行政文秘看似簡單，實則很考驗人的工作能力，因為它的工作非常多元化，要求應聘者是個多面手。

那應屆生如何才能寫好一份行政秘書的個人簡歷呢？如果你是一個像應聘行政秘書工作的應屆畢業(yè)生，可以這樣處理：

1、教育背景和社會實踐：文秘類專業(yè)的畢業(yè)生寫起來會輕松些，如果不是該專業(yè)那怎么寫？我們知道，行政文秘工作是個對能力有諸多要求但卻比較辛苦的工作，如果你不是該專業(yè)的學生那校園活動這一塊十分重要，因為各類校園活動中的那些“雜事”和行政文秘工作相似。優(yōu)簡歷網(wǎng)為你總結可以寫上如下幾種：

班團干部： 這是能夠體現(xiàn)領導能力、溝通能力的經(jīng)歷。

學生助理： 工作都是一些行政事務類工作，加分點。

社團活動： 所有的社團活動都不是毫無意義的，起碼展現(xiàn)了你的交往能力。大型活動：（辯論、演講、主持等）這些活動可以突出性格、口才等。社會實踐活動（志愿者等等）： 社會實踐活動也是證明自己處事能力的一種手段。

2、相關培訓和證書：應屆生一般沒有什么工作經(jīng)驗，但是作為學生，通過各類社會實踐和學習培訓提高自己，讓招聘者了解到你具有相關知識的培訓，一定會給你的簡歷加分。在行政文秘簡歷中，可以寫出的培訓和各類證書主要包括以下幾種：公務文書培訓（寫作能力）、秘書培訓（各項專業(yè)能力）、行政工作培訓（專業(yè)能力）、人力資源培訓（管理能力）、會計培訓（財務能力）、商務禮儀培訓、計算機技術培訓等。

3、自我評價或總結：自我評價或總結對應屆畢業(yè)生來說相當重要，尤其當你的教育和實踐方面不足的時候，就要用自我評價來彌補。如：

中文錄入速度每分鐘100字以上；

英語的聽、說、讀、寫能力達到六級水平；

在校時參與了多項社團活動，并組織和參與組織了近10項各類活動；

能夠熟練的運用word、excel、exchange、photoediter、powerpoint、frontpage、ulead iphoto express等辦公軟件；

不怕苦、不怕累，較強的執(zhí)行力，行政秘書是自己堅持的職業(yè)方向，能踏實的工作下去。

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最后一項比較“虛”，一般不建議協(xié)商，但對那些自身條件不足的求職者，不妨作為自己的誠意。希望用自己的“誠意”能打動HR給自己一個面試的機會。

第四篇：《毛澤東的秘書們》讀后感1

《毛澤東的秘書們》觀后感

喜歡需要一個過程，接觸卻僅僅一個契機，從接觸到喜歡，幾步遠？相見恨晚，足以表達~

——題記

最開始看到這本書的封面時，我猶豫了幾分鐘，那是暗紅的印刷底，大大的毛澤東頭像，當時心里的揣測就是，肯定很乏味吧~在看與不看之間徘徊不定，陰霾的天空，動蕩的狂風，窗外的沉悶促使我鬼使神差地翻開了第一頁。。

原來，毛澤東不是一個人作戰(zhàn)，背后有這么一群特殊的團隊—他的秘書們，其中六位成為所有秘書中的中心，給我印象最深的要屬“中央一支筆”胡喬木，陳伯達，以及生活秘書江青。我佩服陳伯達的伯樂眼力，看到胡喬木的文采并及時推薦給毛澤東；欣賞胡喬木的才文并茂，深思縝密。以為沒什么可看的書籍，一下子變成了我愛不釋手的寶貝，我學到的不僅是深入了解文秘這個專業(yè)，最重要的是，一本好書，就如一個人真摯的朋友，潛移默化中，會受到一生地熏陶和影響。

書中說，對于胡喬木來講，他一生中最重大的事情就是成了毛澤東的秘書，從此，毛澤東深刻的影響了他。我能想象最初聽到這句話對他的沖擊力和不安，他是在摸索中爬行的，沒有任何的秘書經(jīng)驗就上任，從校對文件開始，以及整理《延安文藝座談會的講話稿》，這都不是三言兩語的文字就可以勝任的，熬夜完成，一字一字地校對，斟酌詞語，其中的辛苦與難度可想而知，胡喬木鎮(zhèn)靜地在規(guī)定時間內(nèi)完成了，佩服之情一涌而出。

胡喬木作為清華的才子，在政治上起到了舉足輕重的作用，他不僅參與起草了《關于若干歷史問題的決議》，還起草了《中華人民共和國憲法》，《中國共產(chǎn)黨三十年》等重要著作，他的精神觸動了我，讓我也有了做政治秘書的沖動，覺得為從事政治也蠻有意思。喬木的文字，緊湊鋒利，短而有力，一針見血，頗有魯迅的作風。他尖銳的筆桿子以及低調(diào)的為人，給我很大的啟示。

這雖然是從秘書的角度寫毛澤東的書，卻讓人回味無窮，尤其是作為文秘這個專業(yè)，更是必讀的書籍。毛澤東說了一句話：有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多的東西；沒有學問，如在暗溝來里走路，摸索不著，那會苦煞人的。這句話我不僅記在了筆記中，也記在了心上。讀書是我們必須的精神食糧，言而無文，行之不遠。毛澤東廣閱書籍，本就愛好讀書的胡喬木受此感染，更注重讀各類書籍。這些都是文秘專業(yè)值得學習的，廣覽各類書，積累文筆，于我們很重要。

胡喬木的新聞思想，政治鑒別能力是我們文秘值得一學的。毛澤東的秘書告訴我們，要有敏銳的嗅覺，握好手中的筆桿子，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。理論結合實踐，才能讓工作完成的漂亮，在實踐中提高觀察思考和處理問題的能力，在實踐中成長。不僅如此，還有學會提出問題，并且會分析問題和解決問題的能力，這些都是做好一個文秘必須具備的。

讀一本好書，如交一位良友，這是多么讓人心曠神怡的事情。

第五篇：行為規(guī)范

認真學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《縣直初中學生一日常規(guī)要求》的具體要求 開展中學生日常行為規(guī)范教育和訓練，教育學生懂得怎樣生活、學習和交往，養(yǎng)成良好的行為習慣，是當前學校德育工作的重要內(nèi)容。結合《守則》《一日常規(guī)》學習，抓好《規(guī)范》教育，是搞好學?？茖W管理、提高教育教學質(zhì)量的一把金鑰匙。八月-九月份是學校德育教育月，我們要從以下幾個環(huán)節(jié)認真落實《規(guī)范》，做好新生入學的教育工作，為今后學生的發(fā)展打下堅實的基礎。

一、“學”：知規(guī)范，明道理，明理導行

“知”是“行”的先導，只有“知”了才能“行”。因此，貫徹《規(guī)范》首先要在“學”字上做文章。學《規(guī)范》不能單純地把它看作是立“規(guī)矩”，更不能把它看作卡學生的“緊箍咒”，否則，就篇離了教育方向。而應讓學生明確《規(guī)范》是中學生必需具備的品德素質(zhì)，是人成長發(fā)展的一種需要，變學生被動學習《規(guī)范》為積極主動的自覺學習《規(guī)范》，做到明理先行，培養(yǎng)良好的道德觀念和行為習慣。學習《規(guī)范》要做到以下幾點：

第一，加強宣傳。學校印制分發(fā)《中學生日常行為規(guī)范》，班級張貼。

第二，學習形式要多樣化?？梢允菍ｎ}講述，座談討論，師生答辯，檢測考評等形式。第三，利用開學第一周，分塊學習規(guī)范要求，逐條逐句理解學習，以后再利用班會時間重復學習，幫助學習熟知，領會《規(guī)范》要求，知道為什么要這樣做，討論本班學生如何落實好《規(guī)范》，由此制定出學生在?！兑蝗粘Ｒ?guī)》，細分為課堂常規(guī)（晨讀、上課、晚自習、實驗）、集會常規(guī)（升旗儀式、上操、集會）、禮儀常規(guī)、課間活動常規(guī)，生活常規(guī)（晨起、進餐、就寢、內(nèi)務整理）等，將目標分解細化，讓《規(guī)范》真正成為學生行為的準則，產(chǎn)生巨大的自我約束力，促進學習良好道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成。

第四，將《規(guī)范》內(nèi)容及要求告知學生家長。讓家長理解支持，形成家校教育合力，有利于學習文明習慣的養(yǎng)成。

二、“抓”：抓訓練，反復抓，水到渠成

學生的規(guī)范行為的形成要有一個過程，良好的習慣需要反復實踐，長期進行嚴格的，甚至帶有強性的訓練才能養(yǎng)成，在訓練過程中，要注意發(fā)揮學生的主體性，體現(xiàn)學生的心理需要，力爭讓他們由被動接受教育和規(guī)范的約束變?yōu)橹鲃拥淖晕医逃?，自我完善。如何抓好《?guī)范》訓練，可從以下幾個方面來考慮。第一，抓好榜樣示范作用。

初中生的個性心理和道德品質(zhì)還沒有發(fā)展成熟，行為習慣還沒有定型，存在很大的可塑性和模仿性。要充分發(fā)揮學校領導，教職員工的示范作用，時時處處事事以身作則，做好學生的表率，影響和帶動學生自覺執(zhí)行日常行為規(guī)范，從而推動學校的日常行為規(guī)范教育工作。第二，抓常規(guī)訓練。

抓《規(guī)范》訓練時，先從《一日常規(guī)》抓起，將目標延伸分解細化，如可將《規(guī)范》分解成：課堂常規(guī)（晨讀、上課、晚自習、實驗）、集體活動常規(guī)（升旗儀式、上操、集會）、禮儀常規(guī)、課間活動常規(guī)、生活常規(guī)（晨起、進餐、就寢、內(nèi)務整理）等進行專項訓練，在訓練時，要提出明確具體的要求，要求具體明確，反復訓練，時間長了，就會養(yǎng)成文明習慣。第三，抓活動落實。

學生日常行為規(guī)范的內(nèi)容很多，涉及面很廣，單靠教師言傳身教，專項訓練是不夠的，還要靠廣泛開展生動活潑、形式多樣的活動，將行動規(guī)范寓于各種活動之中，對學生的品行進行導向、深化、落實。

校園文明創(chuàng)建活動。學校將舉辦一次“爭做文明中學生”讀書演講活動，豐富學生精神世界，張揚學生個性，提高學生的思想道德修養(yǎng)。

升國旗活動。每周一早晨認真組織升國旗儀式活動，對學生進行愛國主義和集體主義思想教育，并對集會要求進行訓練。

主題班會活動。每周一下午有計劃、有針對性地組織班會活動，對學生的品行進行評價，引導和教育。

社會公益活動。團支部定期分批組織“青年志愿服務小隊”進行義務勞動，培養(yǎng)學生愛勞動，講衛(wèi)生，講公德的優(yōu)良品質(zhì)。

獻愛心活動。培養(yǎng)學生尊敬老人，關心他人的良好品德。

特色教育活動。開展體、育、美、書畫等興趣小組活動，將行為規(guī)范貫穿在整個活動中，達到審美、健體、以美輔德，以美陶情的目的。

總之，抓《規(guī)范》訓練要多途徑，要反復抓，要持之以恒，功到自然成。

三、“查”：查實施、查問題、查漏補缺

在貫徹落實《規(guī)范》的過程中，“查”是一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過“查”可以發(fā)現(xiàn)問題，針對問題再進行整改，進行訓練，進行落實，這樣有助學生行為規(guī)范的完善和提高。

1、領導值日督查。學校每天安排兩名領導值日，對學校全面工作進行全方位的督查外，另抽查班級的日常管理，對班級學生一日學習、生活情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)不文明、不規(guī)范行為及時督導到位，并做好記載。

2、學生督察小組檢查。學校采用學生會成員、班級骨干進行全面檢查，監(jiān)督促進。

3、學生互查。班級每周安排時間，讓學生對照《規(guī)范》互查，互相幫助，共同提高。

4、學生自查。定期要求學生寫出學習生活小結，找成績，找問題，找原因，針對問題提出改進目標和措施，養(yǎng)成自省自律的好習慣。

四、“評”：評先進，樹正氣，激勵上進。

把學生的日常行為表現(xiàn)納入德育評價的內(nèi)容之中，在學生中扶正祛邪，形成正確的輿論導向，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，通過鼓勵性評價或善意的否定，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成，防止不良行為滋長，創(chuàng)造一個積極向上，催人進取的育人環(huán)境，促進學生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣的形成。

1、學校評價。學校將依據(jù)值班領導檢查結果和學生督察小組檢查結果，每日張榜公布，每周國旗下講話時間、教師列會進行周結。

2、開展班級競賽活動。每月綜合各班的量化得分情況，作為學期末評選優(yōu)秀班級的依據(jù)，培養(yǎng)學生的集體觀念，營造積極向上的和諧氛圍。

3、班主任評價。班主任在周末對本班的情況進行總結評價，要善于捕捉學生身上的“閃光點”，進行鼓勵性評價，同時要找出不足，提出改進的建議或措施，對學生的日常行為進行正確引導。

4、班級自評。以班級為單位開展 “先進小組”的評比活動，并上報學校，評選學校最優(yōu)“先進小組”。

5、家長評價。建立家校聯(lián)系卡，將學生在校情況向家長匯報，家長將學生在家情況反饋到學校，家校聯(lián)合，針對學生存在的問題進行教育，讓每一名學生受到最好的教育和最大的進步。學校無小事，事事皆教育。只要我們從育人的角度出發(fā)，從每一件小事做起，認真落實好“學”、“抓”、“查”、“評”四個工作環(huán)節(jié)，并且持之以恒，我們就一定能收到良好的教育效果，實現(xiàn)我們的辦學目標。