第一篇：競聘報告--洪連迎
競聘報告
為了響應(yīng)人事制度改革的號召，按照競職方案，我競聘的崗位是中心分局副分局長。我叫洪連迎，94年畢業(yè)于泉州華僑大學電氣技術(shù)專業(yè)。在這些年的工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，刻苦專研技術(shù)。我沒有過人的聰明才智，也沒有大起大落的坎坷經(jīng)歷，更沒有轟轟烈烈的豪邁事跡。有的只是一種堅忍不拔的精神，和矢志不移的信念，以及對學習和工作的滿腔熱情。我覺得這次競爭對我個人來說不僅是走上管理崗位的機遇，更主要的是一次難得的學習和鍛煉的機會。今天我參與競聘的職務(wù)是晉江電信分公司中心分局副分局長，我清楚地認識到，要成為一名合格的電信鄉(xiāng)鎮(zhèn)分局副分局長不容易，做為一個負責人，不僅要有實干精神，還要善于謀略；不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識；不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘這個崗位，是因為我認為自己具有以下幾個方面的有利條件：
1、我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派。在個人修養(yǎng)上，注重學習，努力使自己成為一名有高尚情操有修養(yǎng)的人。在工作作風中，能吃苦耐勞，認真負責，從不攬功諉過，假公濟私，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，思路較為清晰，頭緒分明。
2、具備較為全面、扎實的專業(yè)知識。我畢業(yè)參加工作后，在努力做好工作的同時，還參加了
電大組織的函授會計專業(yè)的學習，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藭媽I(yè)的文憑。同時，由于工作多年，我對公司的各項業(yè)務(wù)和規(guī)則都比較熟悉，對新的業(yè)務(wù)流程學習理解起來也會比較快。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分局的市場營銷工作經(jīng)驗。在安海分局7年的工作中，直接參與前端營銷及各項工作的開展，使我對公司的市場營銷及管理，有了更系統(tǒng)的認識及了解。這是對個人的歷練，更是自我成長的良好機會。多年來，是公司的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我。電信公司目前的市場營銷其實主要就是公關(guān)營銷、關(guān)系營銷,我堅信在我和全體同仁的共同努力之下，肯定能協(xié)調(diào)好與各級政府機關(guān)、企事業(yè)單位之間的關(guān)系，把電信公司的業(yè)務(wù)向縱深方向發(fā)展。當然，在總結(jié)自我優(yōu)勢的同時，也清楚地認識到自己的不足：缺乏管理經(jīng)驗，對管理工作的精度和深度有待進一步提高。但是，我相信，通過自己的努力，一定能把這種不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
對副分局長的定位和擬聘后的工作設(shè)想
個人對副分局長的定位：首先，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和分局的目標。并注意擺正位置，做好配角、當好參謀。對公司的全面工作，要盡其所能，收集各種信息供領(lǐng)導(dǎo)參考，及時提供各種建議和主張，幫助領(lǐng)導(dǎo)順利作出決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的思想，當好協(xié)調(diào)人，使做出的決策能符合企業(yè)實際和大多數(shù)員工的意愿。業(yè)務(wù)發(fā)展，走在員工前面；分局管理，站在員工中間；榮譽享受，讓在員工后面。如果我能競選成功,我的工作思路是：
1、拓展業(yè)務(wù)發(fā)展空間，是分局發(fā)展的關(guān)鍵。隨著改革的深入和電信市場競爭機制的引入，目前，電信運營市場競爭異常激烈，多家運營商共同搶占市場。要應(yīng)對日益激烈的市場競爭，做好電信市場的經(jīng)營分析，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。“發(fā)展才是硬道理”!離開了發(fā)展，我們企業(yè)前進的腳步就會放緩。作為一個收入大于3000萬元的 B 級分局，是分公司業(yè)務(wù)發(fā)展中的重點分局，要結(jié)合自身的地域特點發(fā)展業(yè)務(wù)，尋求新的業(yè)務(wù)增長點。同時，要從市場自身的增存量空間角度，找到收入、業(yè)務(wù)量、增值業(yè)務(wù)的市場發(fā)展空間，拓展天翼業(yè)務(wù)的市場發(fā)展空間。掌握對手在現(xiàn)有市場上的競爭信息（對手競爭產(chǎn)品、對手的存量策略）并針對自身情況進行對標，找到短板、問題所在，針對性制定提升措施，并明確時間點和責任人。
2、積極參與政務(wù)，認真管理事務(wù)，熱心搞好服務(wù)。我會擺正位置，當好配角，積極主動做好各項工作，我還將與部門同事團結(jié)協(xié)作。以人為本，營造和諧分局的工作氛圍。要想開展好各項工作，必須要全體成員齊心協(xié)力、目標一致，而作為一個團隊，團結(jié)尤其重要。以人為本，通過互學、互幫、互促，增進友誼，加強團結(jié)，進一步增強員工隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，營造和諧的工作氛圍！
3、打造一流的員工隊伍，切實以市場為中心，以贏利為目的，建立一支專門從事市場營銷的隊伍。運用各種傳統(tǒng)的統(tǒng)計分析方法和我們便利的通信手段，以及互聯(lián)網(wǎng)這樣新型的媒介，開拓我們的視野，學習先進的思想和方法，對市場進行分析研究、預(yù)測、營銷策劃等。實現(xiàn)市場營銷分析的專業(yè)化。
4、強化主動服務(wù)意識，是做好分局工作的支撐。服務(wù)是電信永恒的主題！近年來，電信業(yè)務(wù)感受到了來自社會的全方位的競爭，在這種形式下，我們不能無動于衷、墨守成規(guī)、等客上門。而是要分析和認識自己的發(fā)展優(yōu)勢，揚長避短，找準業(yè)務(wù)發(fā)展的切入點和突破口。正確樹立服務(wù)求發(fā)
展、競爭求發(fā)展的觀念，真正做到視客戶為上帝！以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來帶動業(yè)務(wù)的發(fā)展。
5、提出新思路,發(fā)展大業(yè)務(wù).樹立“想分局之所想，急分局之所急，全力為一線服務(wù)”的經(jīng)營理念，將任務(wù)分解落實到人，分別負責每個重點客戶，及時解決，落實到位，保證各主要客戶的業(yè)務(wù)量穩(wěn)中有升。
6、做好基層管理工作，用管理出效益。俗話說： “沒有規(guī)矩，不成方圓。”要想分局的工作循著良好的軌道發(fā)展，就不能忽視內(nèi)部管理，每一位員工，都應(yīng)該遵循規(guī)章制度和遵守工作紀律。另一方面，為了調(diào)動員工的積極性，可采用多種靈活考核激勵機制激勵員工努力工作。只有這樣，才能更加充分發(fā)揮員工的潛能。
空談?wù)`事，實干興邦。最后我要說的是，如果有幸得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行職責。我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。作為這次競聘的積極參與者，我希望我能在競爭中獲得成功，實現(xiàn)我更好地貢獻于單位服務(wù)于顧客的愿望。但是我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，謝謝大家！
第二篇：伍洪連教導(dǎo)主任交流發(fā)言稿(定稿)
小學教導(dǎo)主任交流發(fā)言稿 石門坎小學 伍洪蓮
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家早上好！
今天，我很高興有這次和大家共同交流的機會。時光荏苒，歲月如梭，驀然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己任教導(dǎo)已將近11年，但一直是摸著石頭過河，沒什么好的經(jīng)驗。下面我將近幾年來的一些教務(wù)工作與大家一起交流，在發(fā)言中有什么不妥之處，敬請各位批評指正。
一、抓實教學常規(guī)管理督導(dǎo)，提高教學效率
教學常規(guī)管理是學校管理的中心工作，石門坎小學一直以來把教學常規(guī)工作當作首要工作，從計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測、聽評課及校本教研等方面抓實我校的常規(guī)管理。
一是嚴格落實計劃、總結(jié)制。學期初制訂計劃，學期末進行工作總結(jié)，工作做到有始有終。
二是抓實備、講、批、輔、考各環(huán)節(jié)。
1.備課。備課是教學的重要環(huán)節(jié)，是教師的基本功。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，沒有精心的備課，就沒有高效的課堂。為了督促教師在課前精心備課，我校堅持每天課前由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師抽查上課教師的教案是否書寫，并做登記；每兩個小周由教導(dǎo)處帶領(lǐng)打分小組人員對全體教師的教案普查一次，并記錄打分；學校領(lǐng)導(dǎo)不定期對各班進行“推門聽課”，督查教師備課、上課情況。
就我個人而言，語文課我是這樣備課的：首先瀏覽全文，理解課文大意；然后對照資料書理解一遍課文，掌握課文重難點及文章所要表達的中心等細節(jié)；接著通過網(wǎng)絡(luò)查看PPT課件，借鑒
別人的教學思路，真正做到取人之長，補己之短；最后，再三思索，根據(jù)因地制宜，因材施教的原則，撰寫出適合自己使用的教案。我這樣持之以恒地備課，覺得自己不僅掌握了許多備課技巧，而且備課速度、課堂效率也得到了提高。
2.上課。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，做任何事情都要講規(guī)矩。當然，上課也不列外，我們學校嚴格按中心學校的要求排課、上課，嚴格學?？记诠芾恚凑n程表開展課程教學，嚴禁教師隨意調(diào)課、換課。
3.作業(yè)布置與批改
我校對作業(yè)布置與批改、檢查有明確具體的要求。一是作業(yè)布置的要求：語文、數(shù)學必須每天都有作業(yè)，科學、品德每課都有作業(yè)，同時注重布置不同類型的作業(yè)，做到作業(yè)布置分量適當，難易適度，兼顧全體學生的水平，注意質(zhì)量和效果。二是作業(yè)批改的要求：對各門學科的作業(yè)，必須做到有練習必做、有作業(yè)必改、有錯題必糾；批改作業(yè)要精批細改，防止誤批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生，禁止讓學生幫忙改作業(yè)；作業(yè)批改完成，必須寫上日期、等級和恰當?shù)脑u語；按時收、批、發(fā)作業(yè)。對作業(yè)中存在的問題要及時講評，并再次強化練習。三是作業(yè)檢查的要求。檢查與教案同步進行，對檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題，利用教師會的契機做反饋。
4.輔導(dǎo)。教師們基本利用休息和晚自習的時間，采用“老師輔優(yōu)生、優(yōu)生幫差生、差生促中間生”的方式輔導(dǎo)，達到“提優(yōu)補差促中”的輔導(dǎo)目的。
5.檢測。要求教師每完成一個單元的教學就進行一次單元檢測、閱卷、分析，由包班領(lǐng)導(dǎo)負責督促、檢查、統(tǒng)計成績，上交教導(dǎo)處；期中由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排檢測、督導(dǎo)、統(tǒng)計成績并檢查打分。檢測成績由學校統(tǒng)一上報中心校，并反饋給教師。
三是加強聽評課及校本教研。每學期要求校長、教導(dǎo)、教研
組長至少聽評課10節(jié)，其余教師8節(jié)。要求教研組長組織全體教師看課堂實錄，聽公開課、示范課等，多組織教師討論教學過程中遇到的難題，從而提高教學水平。
二、抓好學生紀律教育，促進良好學習習慣的養(yǎng)成 對于一個學校來說，紀律起著至關(guān)重要的作用。紀律的好壞決定了學生行為習慣的好壞和教學質(zhì)量的高低，我校從以下幾方面抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成：
（一）開展班級文化建設(shè)。在各班教室里張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《班級管理辦法》等各項制度，并利用班隊會帶領(lǐng)學生學習。
（二）抓好學生的生活常規(guī)。我校對校園衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)整理實行早、中、晚“一日三查”，要求宿舍內(nèi)務(wù)整理做到“五個一”，由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊大隊部成員檢查打分，學年末評比；學生就餐由值周領(lǐng)導(dǎo)和老師陪餐，維持秩序；學生晚睡由值周領(lǐng)導(dǎo)和上晚自習的老師巡視督促，并處理突發(fā)事件。
（三）是培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。學生的課堂學習習慣，不但影響課堂紀律，而且直接影響了教學的效率，因此，我們要求學生做到以下兩點：
一是學會傾聽。傾聽別人講話是尊重別人，是一種高雅的素養(yǎng)。課堂上更需要學生能認真傾聽老師的講解，同學的發(fā)言，避免上課開小差。
二是學會規(guī)范整理學習用品。有很多同學的書桌上和抽屜里，隨時是一片狼藉，看著就影響老師上課的心情，更影響教學質(zhì)量的提高。我們要求學生隨時整理好自己的學習用品。
三是學會處理學生之間的矛盾。為了防微杜漸，學校要求老師幫助或教會學生處理矛盾，盡量把矛盾解決在萌芽狀態(tài)，讓學生在和諧的校園環(huán)境中，不知不覺的養(yǎng)成了遵守紀律的好習
慣。
三、抓牢畢業(yè)班復(fù)習備考，提升教學質(zhì)量
六年級畢業(yè)檢測迫在眉睫，我校本學期對六年級復(fù)習備考工作準備從以下幾方面進行：
一是成立畢業(yè)班復(fù)習備考領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，負責領(lǐng)導(dǎo)、督促工作的開展；教導(dǎo)主任任副組長，負責制定方案、統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)進度、督促落實；包班領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級教師為組員，負責備考工作的落實。
二是組織所有組員，研討六年級復(fù)習備考工作，并要求任課教師書寫學科復(fù)習計劃。
三是循序漸進抓好期末復(fù)習。首先，過好課本關(guān)。要求對課本中的知識點按單元進行復(fù)習，組織單元檢測，寫出試卷分析，做好查缺補漏工作；其次，做好歸類復(fù)習。要對各學科重點知識作歸類復(fù)習，對有代表性的題型重點練習、講解；再次，測好模擬卷。要求教師把各份模擬卷認真地檢測、批改、講評、糾錯；最后，認真對待中心校檢測。按中心校要求布置考場、檢測、閱卷、分析，以考試促復(fù)習，以考試找不足，以考試練心態(tài)，以達到提高教育教學質(zhì)量的目的。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，但為了學生的將來，為了學校的聲譽，為了自己的良心，讓我們所有的教導(dǎo)主任，在中心校和學校的帶領(lǐng)下，狠抓教學常規(guī)精細化管理，為不斷提高學校的教育教學質(zhì)量做出自己的貢獻吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
第三篇：洪美珍競聘演講稿
洪美珍競聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
三年前，我經(jīng)歷了人生中第一次競爭上崗演講，那回我比較自信，充滿激情，得到大家認同及領(lǐng)導(dǎo)的看重，在此我要表示我的感激之情，非常感謝大家感謝大家對我的關(guān)心幫助和支持。
這次坦率地說，我非常猶豫，曾提拔你去當教力處副處長你沒去，現(xiàn)在卻來競爭，也許有人會說“給你凳子不坐，現(xiàn)在卻來爭凳子坐，風險是可能會摔得你體無完膚”。然而，有一個聲音在責問自己，你難道不知道有一種精神叫重在參與嗎？有一種努力叫鍥而不舍嗎？有一種追求是不到黃河心不死，不撞南墻不回頭嗎？沒有堅強的意志哪有成功的希望、沒有某些方面的舍去，哪有另一方面的收獲。你難道不懂陽光總在風雨后嗎？只要付出努力就會有共好月圓的哪一天，大家說是這樣嗎？
于是我調(diào)整了心態(tài)，帶著自信，滿懷著希望，我又來了，這自信不是盲目的，它來自于我有比較好的基本素質(zhì)，我對自己是這樣評價的，總體上說是一個不滿的人，真誠善良、堅毅向上，有正義感、有責任心、有事業(yè)心，簡單地說就是五個字：正派有能力。我不吹牛拍馬，是個實在的人，我行事謹慎、辦事細致、有條不紊，是個嚴謹?shù)娜?。多年來，誠實守信的為人原則沒變，嚴謹忠實的做事風格沒改，堅毅向上的精神沒丟，正義善良之心依舊。
我的人生經(jīng)歷并不復(fù)雜，1988年江西醫(yī)學院兒科系畢業(yè)，九三
學社成員，多年來一直從事管理工作。從1998年原附屬醫(yī)院兒科主任到我校的兒科教研室主任，到臨床部副主任，多年的管理工作積累一定的管理經(jīng)驗，能力是有目共睹的。
我選擇圖書館館長這崗位有兩點考慮：
第一是符合條件，5年的全日制本科畢業(yè)，能熟練應(yīng)用電腦辦公軟件，有人會問你的優(yōu)勢在哪呢？當然，每個人都有自己的工作方式，各人有各人的優(yōu)點，我認為我的優(yōu)勢在于平和向上的心態(tài)，有凝聚人心的能力和不斷創(chuàng)新的個性。
第二是做圖書館工作是一件有意義的工作。我想為大家、為學校做點事。我想把我校網(wǎng)絡(luò)上的圖書館辦得獨特而有個性，把圖書館儲存的大量電子圖書資料呈現(xiàn)在廣大師生面前，并開發(fā)應(yīng)用于教學第一線。
如果我有幸競爭成功，我的承諾是：服務(wù)更廣泛、更方便、更快捷。
具體從以下兩方面來進行工作：
一方面進一步完善和落實以前的計劃工作和交辦的任務(wù)。在工作中做到公、廉、巧、實。公即為人處事公道正派，堂堂正正做人，淡泊名利，以公正樹正氣，所謂公生明。廉即清正廉潔、嚴于律已，所謂廉生威。巧就是博采眾長，解放思想不斷更新業(yè)務(wù)知識和管理技巧。實就是扎實工作。
另一方面進行改革創(chuàng)新。主要在滿足讀者需求方面進行改革創(chuàng)新，并且充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項管
理工作。讓大家都來關(guān)注和應(yīng)用圖書資料，盡快建立一個有些獨特而有個性的網(wǎng)絡(luò)圖書館，使獲取圖書資料更廣泛、更方便、更快捷。并且在工作中積極探索新思路、新方法，講究技巧、追求效率，力創(chuàng)圖書館工作的新局面。
最后，我要強調(diào)站在你們面前的是一個完全值得你們依賴和放心的人，請支持我吧，我不會讓你們失望的。
謝謝！
第四篇：連鑄實習報告
連鑄實習報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告十分的重要，報告具有成文事后性的特點。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編整理的連鑄實習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
連鑄實習報告1學 院： 信息科學與工程學院
專業(yè)班級：自動化1xx4班
學 號： 2xx4
實習時間：20xx年1月3日 實習地點：中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司
1.通過親身接觸自動化設(shè)備和實驗器材，并且通過老師及工廠人員的講解，對自動化專業(yè)進行初步的認識，在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識。
2.加強對企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學到的知識與實際相結(jié)合，運用已學的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論知識，對實習單位的各項技術(shù)操作進行初步分析觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學的專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提出問題，找到解決問題的思路和方
法，提高分析問題和解決問題的能力。
3.見識電子控制類產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)及維護等過程，理解自動化專業(yè)的發(fā)展動態(tài)與專業(yè)前景。
4.通過一定的實踐認知實習，為以后的畢業(yè)設(shè)計及論文撰寫做好鋪墊。
5.讓我們了解到知識與現(xiàn)實之間的差距，提升自己實際的工作能力，領(lǐng)悟到現(xiàn)實工作中我們需要什么，我們應(yīng)該朝哪一方面發(fā)展，對我們以后的發(fā)展指明了道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
1.實習地點：
中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司
2.時間安排：
8:30 由武漢科技大學黃家湖校區(qū)出發(fā)
9:20 到達中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司，開始參觀 11:00 返回學校
三、實習單位介紹 中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司（簡稱中冶連鑄，CCTEC），是由中國冶金科工集團（MCC）發(fā)起設(shè)立的科技型股份制企業(yè)。20xx年，中冶集團在美國《財富》雜志評選的世界企業(yè)500強中，排名第280位。中冶
連鑄總部設(shè)在武漢，是國內(nèi)最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業(yè)化技術(shù)工程公司。20xx年7月，中冶集團宣布，中冶南方合并中冶連鑄，自此，中冶連鑄成為中冶南方的全資子公司。
公司主營業(yè)務(wù)為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動化控制系統(tǒng)。中冶連鑄現(xiàn)依托集團各項優(yōu)勢在北京設(shè)立了分支機構(gòu)，從事國內(nèi)外海水淡化項目的投資、建設(shè)和運營。20xx年初，公司已有職工854人，其中技術(shù)管理人員496人，擁有博士學位11人、碩士學位101人、高級工程師以上職稱83人。公司在北京設(shè)有自己獨立的研究院，擁有多項自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，每年研發(fā)費用占營業(yè)額的5%，研發(fā)實力強大。中冶連鑄擁有專業(yè)的設(shè)備制造基地——中冶易新科技，設(shè)備制造能力強大。主要機械、電氣設(shè)備在公司內(nèi)部制造完成，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證。
已經(jīng)在大學學習了3個學期了，我們自動化專業(yè)的學生還是對自動化這一專業(yè)在工業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用沒有很感性的認識。學院特意安排我們1月3日上午到中冶連鑄公司參觀實習。進入生產(chǎn)車間前，公司相關(guān)人員首先跟我們都進行了一些安全教育同時介紹了一下公
司的大體情況。我們了解到該公司主要是生產(chǎn)符合客戶特殊需求的電氣柜，電氣柜在安裝時是斷電的，所以我們可以安裝后要經(jīng)過調(diào)試，調(diào)試合格后電氣柜才能出廠。因為車間沒有太大的潛在危險公司規(guī)模不大，安裝電氣柜基本都是人工操作，將連有不同信號線的螺絲固定到對應(yīng)的孔里，每條線上都有相應(yīng)的標簽，一一對應(yīng)就可以了。在實習開始，由公司員工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學對公司各個車間進行專業(yè)性的參觀，在車間里李師傅對同學們參觀中的疑問進行了專業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀過程中，李師傅針對我們專業(yè)對他們車間采用及開發(fā)的新技術(shù)、新設(shè)備進行了詳細的介紹，這對我專業(yè)知識的認識更深了一層。
我覺得如果想要做一個出色的自動化人，首先就要用理論武裝自己，這樣在接觸到實際的問題時，才能運用多學的知識去解決。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!因為實踐是檢驗真理的唯一標準。
總之，作為一名大二的學生，這次專業(yè)的認識實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。我看清了自己的人生方向，這也讓我認識到了從事電子工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，同時也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，我現(xiàn)在能夠做到服從指揮，感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。對自己的專業(yè)也更喜愛，不再迷茫。
連鑄實習報告21、實習地點：四川樂山·德勝鋼鐵廠
2、實習時間：20xx年4月9日——20xx年4月27日
3、簡介：四川樂山德勝鋼鐵廠位于一代文化巨匠郭沫若的故鄉(xiāng)——四川省樂山市沙灣區(qū)。德勝集團創(chuàng)立于1997年，是一家集黑色金屬冶煉及壓延加工為主體，集礦產(chǎn)資源開發(fā)、水泥制造、煤化工、物流倉儲、國際貿(mào)易及房地產(chǎn)開發(fā)等多元產(chǎn)業(yè)為一體快速發(fā)展的大型民營企業(yè)。，現(xiàn)已形成年產(chǎn)500萬噸煤、500萬噸鋼、320萬噸焦炭的綜合生產(chǎn)能力以及氮氣、氬氣、冶金焦炭、焦油、粗苯等化工產(chǎn)品。
4、實習目的：
通過生產(chǎn)勞動，生產(chǎn)技術(shù)教育和實際研究生產(chǎn)問題，理論聯(lián)系實際，深入了解煉燒結(jié)廠，鐵廠，煉鋼廠工藝流程，技術(shù)指標，生產(chǎn)設(shè)備及操作規(guī)程；觀察學習技術(shù)人員及工人師傅分析問題的方法和經(jīng)驗。
1、連鑄
⑴ 連鑄 工藝流程圖
⑵連鑄的原理：鋼水不斷地通過水冷結(jié)晶器，凝成硬殼后從結(jié)晶器下方出口連續(xù)拉出，經(jīng)噴水冷卻，全部凝固后切成坯料的鑄造工藝過程。
⑶ 連鑄工藝指標：
大包溫度控制：1560-1580℃;
絕熱板中包：第一爐：1585-1620℃；第二爐1580-1600℃；連鑄爐：1560-1620℃；
干式板中包：第一爐：1600-1630℃；第二爐：1590-1600℃；連鑄爐：1565-1590℃；
中間包溫度控制：HRB335 HRB400:1515-1545℃;
中間包液面控制：500-800mm；
拉速：1.6-2.8m／min；
配水：一冷水：125-145m3／h，二冷水：35-65m3／h
⑷實習收獲：實習第一天，我們在王紅丹老師的帶領(lǐng)下到德勝的連鑄車間參觀實習，我們處在實習的第三小組，被安排到一號連鑄機參觀。但是，一號連鑄機處于檢修狀態(tài)，當天沒有能看到出鋼坯的過程。德勝目前有兩臺六流的小方坯連鑄機，連鑄機的拉速為2.5m/min，小方坯規(guī)格：160mm×160mm×9000mm
第二天一號連鑄機恢復(fù)工作，但只有5流工作，這樣導(dǎo)致一包鋼水的澆鑄時間有所延長，經(jīng)觀察，連鑄機正常工作的情況下，澆注一包鋼水的時間為32min，5流工作的情況下澆注一包鋼水的時間為38min。連鑄機的結(jié)晶器長900mm，弧形半徑為8m，矯直方法為一點矯直。兩個鋼包換取之間的時間是100s，鋼包的出鋼扣位于1/2半徑處，出鋼口直徑140mm。
連鑄車間的工人都是社會上的農(nóng)民工，他們穿著厚厚的勞保服在1500多度的高溫鋼水前工作。后來了解到，連鑄車間和其他車間的工作相比技術(shù)含量比較低，所以普通人結(jié)果一些培訓就可上崗了。身為大學生的我們，雖然畢業(yè)了不會到連鑄的生產(chǎn)第一線去工作，但還是要向他們認真學習的！
2、煉鋼廠
實習的第四天我們在呂俊杰老師的帶領(lǐng)下進入煉鋼廠的轉(zhuǎn)爐車間實習，這里有三個轉(zhuǎn)爐，其中，1、2號煉鋼，3號轉(zhuǎn)爐提釩。
（1）工藝流程：
（3）原理：
煉鋼就是鐵水通過氧化反應(yīng)脫碳、升溫、合金化的過程。它的主要任務(wù)是脫碳、脫氧、升溫、去除氣體和非金屬夾雜（如S、P）、合金化。
現(xiàn)代煉鋼以轉(zhuǎn)爐煉鋼法為主，這種煉鋼法使用的氧化劑是氧氣。把氧氣通入熔融的生鐵里，使雜質(zhì)硅、錳等氧化。在氧化的過程中放出大量的熱量，可使爐內(nèi)達到足夠高的溫度。因此轉(zhuǎn)爐煉鋼不需要另外使用燃料。轉(zhuǎn)爐煉鋼是在轉(zhuǎn)爐里進行。轉(zhuǎn)爐的外形就像個梨，內(nèi)壁有耐火磚，壓縮氧氣從這些爐頂吹向爐內(nèi)，叫做氧氣頂爐煉鋼法。開始時，轉(zhuǎn)爐處于水平，向內(nèi)注入1300攝氏度的液態(tài)生鐵，并加入一定量的生石灰，然后吹入氧氣并轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)爐使它直立起來。這時液態(tài)生鐵發(fā)生劇烈的反應(yīng)，使鐵、硅、錳、碳、磷、硫氧化生成爐渣和和相應(yīng)的廢氣。過一段時間后鋼已煉成，停止通氧，并把轉(zhuǎn)爐轉(zhuǎn)到水平位置，把鋼水傾至鋼水包里，再加脫氧劑進行脫氧，這樣鋼就煉好了。
⑷實習收獲：德勝目前有3座轉(zhuǎn)爐，其中3號轉(zhuǎn)爐進行提礬處理，一爐鋼水提礬時間12-13min，1、2號轉(zhuǎn)爐進行煉鋼，煉鋼周期為31min。鐵水從煉鐵廠經(jīng)火車運過來是的溫度為1270℃-1300℃，出鋼溫度為1650℃-1665℃，德勝煉鋼廠每天的設(shè)計產(chǎn)量為5500t。每煉一包鋼水的操作順序大體為加廢鋼→加鐵水
→吹氧→出鋼。其中吹氧依據(jù)每包鋼水中C的含量來決定吹氧的次數(shù)，一般吹氧次數(shù)為2到3次，每次吹氧1min左右。
煉鋼車間對員工的專業(yè)素質(zhì)要求很高，中控室全計算機信息化控制，這就要求我們在對專業(yè)知識精通的情況下，還要對計算機的操作知識比較熟悉才行，所以我們要努力學習成長為一名高素質(zhì)的大學生，才能更好的在自己的工作崗位上為社會做出貢獻。
3、煉鐵廠
德勝有三個高爐，其中1、2號高爐為老式的450m3小高爐，生產(chǎn)指標為1350t/d，3號高爐為20xx年建造的1250m3高爐，設(shè)計產(chǎn)量為3150t/d.（1）工藝流程：
高爐煉鐵是指把鐵礦石和焦炭，一氧化碳，氫氣等燃料及熔劑（從理論上說把活動性比鐵的金屬和礦石混合后高溫也可煉出鐵來）裝入高爐中冶煉,去掉雜
質(zhì)而得到金屬鐵（生鐵）。
高爐生產(chǎn)是連續(xù)進行的。一代高爐（從開爐到大修停爐為一代）能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年。生產(chǎn)時，從爐頂（一般爐頂是由料種與料斗組成，現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無料鐘爐頂）不斷地裝入鐵礦石、焦炭、熔劑，從高爐下部的風口吹進熱風（1000～1300攝氏度），噴入油、煤或天然氣等燃料。裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物。在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來，得到鐵，這個過程叫做還原。鐵礦石通過還原反應(yīng)煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出。鐵礦石中的脈石、焦炭及噴吹物中的灰分與加入爐內(nèi)的石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出。煤氣從爐頂導(dǎo)出，經(jīng)除塵后，作為工業(yè)用煤氣。
⑶實習收獲：來煉鐵廠的第一天我們在3號高爐進行參觀。德勝目前有3座高爐，1、2號比較小，只有450m3，而三號高爐是一座具有國家先進水平的1250m3高爐，設(shè)計年產(chǎn)量220萬噸生鐵。在煉鐵廠參觀實習的3天里，給我感受最深的就是3座高爐中，3號高爐的信息化水平最高，中控室比其他兩座高爐都要先進。1、2號高爐只有一個出鐵口，而3號高爐有兩個出鐵口，從現(xiàn)場觀察來看，高爐射擊容量越大，越有利于降低焦比，提高產(chǎn)量，增加生產(chǎn)效率。
4、燒結(jié)廠
實習的最后一天，我們在柳浩老師的帶領(lǐng)下到燒結(jié)廠參觀實習。德勝的燒結(jié)機為260㎡燒結(jié)機，目前處于國內(nèi)先進地位。可惜的是，當天燒結(jié)廠處于檢修狀態(tài)，未能看到具體的生產(chǎn)過程。
⑴ 燒結(jié)廠工藝指標：
混合設(shè)備參數(shù)：一次混合打水75%
二次混合打水25%
德勝有2臺60m2和1臺260m2共3臺燒結(jié)機，年產(chǎn)380萬噸燒結(jié)礦；
260m2燒結(jié)機參數(shù)：
有效面積：260m2；有效燒結(jié)長度：69.75m；
欄板高度：0.7m；臺車長度：1.5m；臺車寬度：3.5m
設(shè)備能力：正常處理物料量每小時520t，最大處理量每小時610t，最大聊層厚度是700mm，開始燒結(jié)溫度700-800℃，出口溫度100-150℃.
連鑄實習報告3引言
生產(chǎn)實習是我們本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是我們接觸實際，了解社會的好機會，同時也會讓我們增強勞動觀點和事業(yè)心、責任感；學習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，鞏固所學理論知識，獲取本專業(yè)的.實際知識，增強感性認識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。通過這次對包鋼的認識實習，我們對鋼鐵生產(chǎn)的主要設(shè)計和工藝流程，運輸聯(lián)系、工廠布局，鋼鐵冶金企業(yè)的車間組成和總圖布置，機械化運輸及裝卸設(shè)備等，有一較全面的感性認識。對本專業(yè)的知識有了更深刻的了解，并提高了實踐動手能力，為下面課程的學習以及日后走向工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、實習時間: 20xx年3月25日——4月2日
（1）煉鐵廠四號六號高爐
（2）煉鋼廠
（3）薄板廠
1）深入了解實際，主動地、虛心地向工程技術(shù)人員和工人師傅學習,結(jié)合生產(chǎn)情況，針對生產(chǎn)情況，針對工藝、設(shè)備的特點以及存在的問題作深入的了解，做到“手勤、眼勤、嘴勤”。
2）人人重視安全，防止發(fā)生人身和設(shè)備事故。
3）嚴格遵守工廠的各項規(guī)章制度，嚴格遵守實習隊的組織紀律。
4）實習中要及時整理資料,最后要按時交實習報告，并接受考核。
七、包鋼簡介 包鋼是我國重要的鋼鐵工業(yè)基地和全國最大的稀土生產(chǎn)、科研基地，是內(nèi)蒙古自治區(qū)最大的工業(yè)企業(yè)。1954年開始建設(shè)，1959年投產(chǎn).包鋼擁有“包鋼股份”和“包鋼稀土”兩個上市公司，20xx年，包鋼經(jīng)濟總量和主要技術(shù)經(jīng)濟指標達到歷史最好水平，銷售收入首次突破400億元大關(guān)，達到432.64億元，同比增加100億元以上，增長31.7%;鋼產(chǎn)量達到983.9萬噸，同比增加100萬噸，增長11.32%;上繳稅金達到37.96億元，同比增加10億元以上，增長38.8%，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
包鋼具有得天獨厚的資源優(yōu)勢。包鋼白云鄂博礦是舉世矚目的鐵、稀土等多元素共生礦，是西北地區(qū)儲量最大的鐵礦，稀土儲量居世界第一位，鈮儲量居世界第二位，包頭也因白云鄂博礦而被譽為“世界稀土之都”。
包鋼已經(jīng)進入我國千萬噸級鋼鐵企業(yè)行列。擁有具備國際國內(nèi)先進水平的冷軋和熱軋薄板及寬厚板、無縫鋼管、重軌及大型材、線棒生產(chǎn)線，是我國主要鋼軌生產(chǎn)基地之一、品種規(guī)格最齊全的無縫鋼管生產(chǎn)基地之一、西北地區(qū)最大的薄板生產(chǎn)基地。
包鋼稀土產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)外具有舉足輕重的地位。稀土氧化物總量占全國市場份額的40%以上，釹鐵硼、負極粉、拋光粉等功能材料產(chǎn)能占全國市場份額20%以上，稀土金屬鐠釹占全國市場份額的30%。擁有我國的權(quán)威稀土科研機構(gòu)——包鋼稀土研究院、“瑞科稀土冶金及功能材料國家工程中心”，曾為美國發(fā)現(xiàn)號航天飛機阿爾法磁譜儀、我國“神舟”飛船運載火箭和“嫦娥一號”運載火箭提供重要磁性材料。
包鋼始終致力于科技進步和自主創(chuàng)新。csp和高速鋼軌領(lǐng)域的兩項技術(shù)成果獲國家科技進步二等獎。是德國西馬克公司亞洲第一家、世界第二家csp技術(shù)培訓基地，是意大利pomini公司在中國唯一的磨床培訓中心，薄板的生產(chǎn)、管理和無縫管生產(chǎn)技術(shù)等實現(xiàn)對國外輸出。
機械工程學院 機械設(shè)計制造及其自動化系 1
包鋼始終以高度的社會責任感節(jié)約資源、保護環(huán)境。在行業(yè)內(nèi)首家實現(xiàn)高爐全干法除塵，率先建設(shè)全國示范生態(tài)工業(yè)園區(qū)，被列為全國首批循環(huán)經(jīng)濟試點單位之一，在我國20xx年首次評比的“中國能源綠色企業(yè)50佳”中，包鋼位列第一。
包鋼秉承“堅韌不拔，超越自我”的企業(yè)精神，“十一五”末計劃實現(xiàn)銷售收入和資產(chǎn)總值雙百億美元。我們將堅持以結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，實現(xiàn)由側(cè)重規(guī)模向“精品+規(guī)?！碧嵘⒅氐霓D(zhuǎn)變;堅持以節(jié)能減排為重點，實現(xiàn)由初見成效向全面系統(tǒng)改進轉(zhuǎn)變。煉鐵廠生產(chǎn)實習報告
1.1 煉鐵廠生產(chǎn)工藝
1.2四號高爐介紹
我們來到煉鐵廠的四號高爐，其實我早已經(jīng)聽說過四號高爐的歷史了，因為包鋼的四號高爐很有名氣。包鋼煉鐵廠現(xiàn)共有六座高爐出鐵。我們參觀的是四號高爐。它的總?cè)莘e為2200立方米，是1995年11月投產(chǎn)的。高爐的冶煉全部采用電腦程控自動化皮帶上料，技術(shù)人員只在監(jiān)控室內(nèi)按一下電鈕，檢查一下電腦上的數(shù)據(jù)就可完成高爐冶煉的全過程。
四號高爐采用四座外燃式熱風爐皮帶上料，爐頂引進了盧森堡無釧布料器，爐前是環(huán)形出鐵口，爐內(nèi)采用美國霍尼韋爾公司計算機控制系統(tǒng)，通過觸摸式控制臺使高爐冶鐵實現(xiàn)全部自動化操作。從鐵礦石到鐵水的整個生產(chǎn)流程是在高爐里完成的，高爐冶煉的基本過程就是鐵氧化物的還原過程。
1.3 主要設(shè)備工作原理
（1）高爐
我們主要觀察學習了4號高爐，從外表看4號高爐為圓球形的爐體，進入內(nèi)部我們看到了上料，出鋼，除渣和除塵等裝置，除塵裝置是干法除塵（其中為布袋）。其工作原理：高爐生產(chǎn)是連續(xù)進行的。高爐生產(chǎn)時從爐頂裝入鐵礦石、焦炭、造渣用熔劑(石灰石)，從位于爐子下部沿爐周的風口吹入經(jīng)預(yù)熱的空氣。在高溫下焦炭(有的高爐也噴吹煤粉、重油、天然氣等輔助燃料)巾的碳同鼓入空氣中的氧燃燒生成的一氧化碳和氫氣，在爐內(nèi)上升過程中除去鐵礦石中的氧，從而還原得到鐵。煉出的鐵水從鐵口放出。鐵礦石中不還原的雜質(zhì)和石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從渣口排出。產(chǎn)生的煤氣從爐頂導(dǎo)出，經(jīng)除塵后，作為熱風爐、加熱爐、焦爐、鍋爐等的燃料。
（2）高爐熱風爐
熱風爐是高爐冶煉的一個重要過程，它主要有四個作用:1高溫鼓風2調(diào)濕鼓風3氧氣富化鼓風4輔助燃料的噴入，在實習的過程中我們師傅給我們主要介紹了熱風爐的換爐和休風操作，我們可以看到有兩組熱風爐進行交替給高爐進行鼓風操作，因為在操作過程中對風溫和風速都有一定的要求，在送風的操作過程當中采用的交叉并聯(lián)送風，在一定的冶煉條件下，確定合適的鼓風參數(shù)和風口進風狀態(tài)，達到初始煤氣流的合理分布，使爐缸工作均勻活躍，爐況穩(wěn)定順行。通過選抒合適的風口面積、風量、風溫、濕分、噴吹量、富氧量等參數(shù)，并根據(jù)爐況變化對這些參數(shù)進行調(diào)節(jié)，達到爐況穩(wěn)定順行和煤氣利用改善的目的。
1.4 設(shè)備維修管理
煉鐵高爐設(shè)備進行維護檢修,執(zhí)行標準化作業(yè)可以有效的減少各類故障、事故的發(fā)生,提高檢修效率,減少人力物力耗損,保持高爐高效穩(wěn)定地運行.本鐵高爐設(shè)備維護檢修執(zhí)行標準化作業(yè)之實踐進行探索.
連鑄實習報告4學院：信息科學與工程學院
專業(yè)班級：自動化xx班
學號：20xx04134134
實習時間：20xx年1月3日
實習地點：xx連鑄技術(shù)工程股份有限公司
一、實習目的1、通過親身接觸自動化設(shè)備和實驗器材，并且通過老師及工廠人員的講解，對自動化專業(yè)進行初步的認識，在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識。
2、加強對企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學到的知識與實際相結(jié)合，運用已學的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論知識，對實習單位的各項技術(shù)操作進行初步分析觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學的專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提出問題，找到解決問題的思路和方法，提高分析問題和解決問題的能力。
3、見識電子控制類產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)及維護等過程，理解自動化專業(yè)的發(fā)展動態(tài)與專業(yè)前景。
4、通過一定的實踐認知實習，為以后的畢業(yè)設(shè)計及論文撰寫做好鋪墊。
5、讓我們了解到知識與現(xiàn)實之間的差距，提升自己實際的工作能力，領(lǐng)悟到現(xiàn)實工作中我們需要什么，我們應(yīng)該朝哪一方面發(fā)展，對我們以后的發(fā)展指明了道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
二、實習地點及時間安排
1、實習地點：xx連鑄技術(shù)工程股份有限公司。
2、時間安排：8：30由武漢科技大學黃家湖校區(qū)出發(fā)9：20到達xx連鑄技術(shù)工程股份有限公司，開始參觀11：00返回學校。
三、實習單位介紹
xx連鑄技術(shù)工程股份有限公司（簡稱xx連鑄，cctec），是由中國冶金科工集團（mcc）發(fā)起設(shè)立的科技型股份制企業(yè)。20xx年，xx集團在美國《財富》雜志評選的世界企業(yè)500強中，排名第280位。xx連鑄總部設(shè)在武漢，是國內(nèi)最大的以連鑄、板帶冷軋與表面處理為特色的冶金專業(yè)化技術(shù)工程公司。20xx年7月，xx集團宣布，xx南方合并xx連鑄，自此，xx連鑄成為xx南方的全資子公司。
四、實習內(nèi)容
已經(jīng)在大學學習了3個學期了，我們自動化專業(yè)的學生還是對自動化這一專業(yè)在工業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用沒有很感性的認識。學院特意安排我們1月3日上午到xx連鑄公司參觀實習。進入生產(chǎn)車間前，公司相關(guān)人員首先跟我們都進行了一些安全教育同時介紹了一下公司的大體情況。我們了解到該公司主要是生產(chǎn)符合客戶特殊需求的電氣柜，電氣柜在安裝時是斷電的，所以我們可以安裝后要經(jīng)過調(diào)試，調(diào)試合格后電氣柜才能出廠。因為車間沒有太大的潛在危險公司規(guī)模不大，安裝電氣柜基本都是人工操作，將連有不同信號線的螺絲固定到對應(yīng)的孔里，每條線上都有相應(yīng)的標簽，一一對應(yīng)就可以了。在實習開始，由公司員工李華剛師傅帶領(lǐng)全班同學對公司各個車間進行專業(yè)性的參觀，在車間里李師傅對同學們參觀中的疑問進行了專業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀過程中，李師傅針對我們專業(yè)對他們車間采用及開發(fā)的新技術(shù)、新設(shè)備進行了詳細的介紹，這對我專業(yè)知識的認識更深了一層。
五、實習心得與體會
我覺得如果想要做一個出色的自動化人，首先就要用理論武裝自己，這樣在接觸到實際的問題時，才能運用多學的知識去解決。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！因為實踐是檢驗真理的唯一標準。
總之，作為一名大二的學生，這次專業(yè)的認識實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。我看清了自己的人生方向，這也讓我認識到了從事電子工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài)度，同時也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)，我現(xiàn)在能夠做到服從指揮，感受到了提出疑惑和疑惑解決后的快感。對自己的專業(yè)也更喜愛，不再迷茫。
第五篇：模擬連述職報告
述職報告
尊敬的各位首長、同志們：
大家好！
本人何韶飛，1987年8月出生，現(xiàn)任一連一排三班班長。
時間飛逝，模擬連工作開展已經(jīng)有四個月了，在這短暫的四個月中，我緊緊圍繞在隊黨支部周圍，帶領(lǐng)全班人員進行各項工作，一切為建設(shè)一個先進的有戰(zhàn)斗力的班集體而努力，在這四個月里，我?guī)ьI(lǐng)全班人員認真完成隊干部布置的各項工作，不斷的鍛煉自己，配合模擬連的各項工作，在這里我對自己的工作進行總結(jié)，懇請隊干部審核。
四個月以來我班取得了一定的成績，在學習、體能、隊列、作風等各項工作中取得了巨大的進步。在思想上，我班人員也更加的積極，行動更加雷厲風行，各位同志更加團結(jié)一致。
學習方面
我班配合連長、排長的安排，在每天晚上全班人員在集體在一號樓或圖書館上自習，尤其在最后的期末復(fù)習期間方便大家討論學習，效果還是比較明顯的，最終我班在本學期的考試中無一人掛科。在英語四級的準備期間開展一幫一活動，鼓勵幫助成績較差的同學。另外我們還在考試前進行了各種各樣的小測試，力爭使同志們考出更好的成績。
2、體能方面
在模擬連開始的第一周中，我班對體能進行了測試，針對各項體能不及格的人員開展了分項目分層次的練習，利用每天體能訓練時間
進行訓練，同時我們每周六對體能進行一次測試，及時公布測試的成績，督促大家時刻保持較高的熱情，體能較好的同志進行保持性訓練，堅持每天訓練各種組合型練習，在排里的組織下我班所有同志堅持每晚利用洗漱時間在活動室做一百個俯臥撐，并每周經(jīng)行測試，堅持每天都有進步，并得到了很好的效果。
3、隊列方面
隊列場上，我堅持以身作則，和大家一起進行訓練，為我班的隊列打下了堅實的基礎(chǔ)。在日常隊列中嚴格要求自己，對在隊列行進中不認真人員在班點名上進行批評，呼號比較響亮，口令也比較多，及時指出在隊列中不認真的同志，能夠認真履行班長的職責。
4、內(nèi)務(wù)方面
我堅持每天對我班的內(nèi)務(wù)進行檢查，在每周日的大掃除時間，高標準嚴要求，認真搞好本班的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，并號召全班人員爭取內(nèi)務(wù)流動紅旗，我堅持每次打掃室外衛(wèi)生區(qū)時親自跟去檢查和打掃，這使得全班人員的意識有了很大的提高，都能夠認認真真地完成賦予的任務(wù)。
5、作風方面
作為班長我經(jīng)常督促大家要做一個作風良好的軍人，督促大家在隊列里嚴守隊列紀律，在日常生活中遵守各項規(guī)章制度，我班的作風得到了很大的提高。在大型集會場合和下樓速度上得到了很大的提高，并且在工作速度和認真程度上都做得很好，在各種隊里的活動中都積極的參與，要求每個班交一篇的稿子，我班要求每個人都寫一篇，并從中選出來最好的交上去，在完成隊隊里布置的工作中標準定得也比較高；這樣使大家的作風養(yǎng)成有了較大的提高。
二、存在的不足之處和原因
對體能測試的成績及人員進步情況未能及時的公布出來，雖然連骨干有直接責任，但作為班長對所有考核項目的成績測試的不夠及時也是其中一個原因。在這次的英語四級補考中我班兩名同志僅過一名，未能達到預(yù)期目標，就其原因，主觀上英語基礎(chǔ)薄弱，但更為可觀的是沒能在英語這方面找到一個適合自己的學習方法。期末考試中雖然沒有不及格的同志，但高分的并不多。沒能夠非常好的處理好工作和學習的關(guān)系，或多或少的影響了一些。針對以上問題，我會努力想方法，開擴思路，及時解決，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在我擔任班長職務(wù)的四個月里，我獲得了很多東西。我學會了怎么處理人際關(guān)系，怎樣合理分配人員，使工作效率更加高，在管理水平上得到了較大的提高。我的工作標準提高了很多，增強了自己細節(jié)決定成敗的意識。我學會了怎么做思想工作，我學會了在人多時的講話，我磨礪了自己的意志與性格，我更學會了作為一個小集體領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力。
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