第一篇:四年級(jí)插班生入學(xué)考試語(yǔ)文
四年級(jí)插班生入學(xué)考試語(yǔ)文試卷
姓名
一、我會(huì)拼。(5分)
Yǎnglíngdītǎngyě
()望山()水()()在()餐
二、我會(huì)分辨組詞。(10分)
爬()欺()繞()防()辨()
趴()期()澆()妨()辮()
三、把句子補(bǔ)充完整。(12分)
1、2、青箬笠,3、。
4、四、給句子換一種說(shuō)法,句意不變。
1、我把《一千零一夜》讀完了,改成“被”字句:
。(3分)
2、狐貍嚇跑了兔子,改成“把”字句:
。(3分)
五、閱讀下面這段話,完成練習(xí)。
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,它四肢靈活,行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得像搽過(guò)油,一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。
1、用“”畫出這段話的中心句。(2分)
2、這段話是從松鼠的外表的。(3分)
3、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)詞。(2分)
()的四肢()的小眼睛
六、你對(duì)水南小學(xué)有什么印象?用幾句話談?wù)勀愕乃娝勊?。?0分)
四年級(jí)插班生入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷
一、填空。(12分)
1、一個(gè)正方形邊長(zhǎng)是2米,它的周長(zhǎng)是()米,面積是()平方米,合()平方分米。
2、100平方分米=()平方米=()平方厘米。
3、小紅口算三次分別算對(duì)了14題、10題、18題,平均每次算對(duì)了()題。
4、在括號(hào)內(nèi)填上合適的單位名稱:
(1)一條小狗約重15()。
(2)長(zhǎng)江大約長(zhǎng)6300()。
(3)小華家的住房點(diǎn)地面積是90()。
(4)一枚郵票面積約是4()。
(5)數(shù)學(xué)書封面的面積約是3()。
5、7□5÷7要使商中間有0,□中數(shù)字可以填()。
二、直接寫出得數(shù)。(16分)
200÷4=630÷3=32×30=742÷7=
10×0=50×11=240÷2=20×70=
0÷32=50×20=600÷2=23×2=
1.9+3.4=2.7-1.8=9.4+0.6=15.6-0.8=
三、按要求列豎式計(jì)算。(9分)
615÷4=80×45=840÷6=
四、同學(xué)們?nèi)澊?條船正好坐30人。租18條船能坐多少人?(13分)
第二篇:四年級(jí)插班生英語(yǔ)試題
四年級(jí)英語(yǔ)試題
一.選詞填空
didn’twasateplayedwere
Yesterday ______ New Year.I ______ go to school.I ______ with my friends.We ______ lunch in KFC.Then we went to the park.There ______ lots of children.二.單項(xiàng)選擇
()1.Sam put the watermelon________his bike.A.inB.onC.at
()2.We________to the top yesterday.A.climbB.climbedC.go
()3.He invented this bicycle________1839.A inB ofC on
()4.The weather________Beijing isn’t cold.A forB inC on
()5.What happened________ you?
A onB onC to
()6.Sam fell________his bike.A overB offC to
()7.Wang Fei’s got a________.A headB toothC cold
()8.Sam ate ______ many biscuits.A tooB toC two
()9.Some English children________to China last week.A comeB cameC comes
()10.When did they come? They came________.A last weekB half past sixC tomorrow()11.Don’t go out.Please stay-----home.A in B at C of
()12.Look!The boy is----------.A cried B crying C cry
()13.當(dāng)別人不舒適時(shí),你關(guān)切地詢問(wèn):________
A What’s the matter?B What’s this?
()14.你想問(wèn)大明去了哪里。--------------
A Where are you going ,Daming?
B Where did you go yesterday,Daming?
()15.你告訴大家昨天在電影院看了一部新電影。------------
A I saw a new film in the cinema yesterday.B I watched TV at home yesterday.三.寫出下面動(dòng)詞的過(guò)去式。
watch---go---have---see---
is---learn---clean---
buy---cut---put---
四.選詞填空
1.I can _____ the flute.(play, played)
2.The monster wanted to ________ the children.(ate ,eat)
3.An old woman didn’t________food.(have, had)
4.Yesterday, I_______over.(fall/fell)
5.I will ______ the gold cup.(win, won)
五.連詞成句
1.special,was,yesterday,a ,day
________________________________.2.happened ,you ,to ,what
________________________________?
3.there ,children ,how many ,were
________________________________?
4.had,we,good,a,time
________________________________.5.bike,we,yesterday,went,for,a,ride
________________________________.六.連線
1.What happened to you?Yes, I did.2.Did you fall off your bike?I hurt my knee.3.When did they come?They came last Sunday.4.Who is crying?She played the flute.5.What did she play?The boy is crying.七.補(bǔ)全對(duì)話
A:What’s _____matter?
B:I’ve got ______stomach ache.A:What did you______yesterday?
B:I ______ some apples and bananas.A:How ______ did you eat?
B:Seven.八.閱讀,判斷,與短文相符寫(T),不相符寫(F)
Yesterday was Sunday.I went to the park with my friends.First, we played football.I fell over.But it didn’t hurt.We were thirsty and bought some ice creams.Then we went for a bike ride.We were very fast.I fell off my bike.My head was hurt.1.Yesterday was Monday.()
2.We played football.()
3.We bought a watermelon.()
4.I fell off my bike.()
5.I hurt my head.()
第三篇:2013-2014春季四年級(jí)插班生語(yǔ)文試卷
一、知識(shí)積累水平考查
1、按要求填寫詩(shī)、文。(16分)
(1)請(qǐng)默寫《題西林壁》。。
(2)請(qǐng)默寫《游山西村》后兩句:。
(3)請(qǐng)默寫《送元二使安西》中表達(dá)友情的兩句詩(shī):。
(4)請(qǐng)補(bǔ)充完整:
①綠水本無(wú)憂青山原不老
②,莫以惡不而為之。(劉備)
③就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)
④,;行成于思,毀于隨。(韓愈)⑤在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人。
2、按要求完成下列句子。
①我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話)②小勇非常喜歡打乒乓球和足球。(修改病句)
③這位小姑娘天真美好的心靈,不正象一朵含苞欲放的花蕾嗎?(反問(wèn)句改成陳述句)
3、寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法
①他有特別好的條件嗎?沒有。()
②這巴掌大的地方,太令人失望了。()
③小鳥在樹枝上唱歌。()
二、閱讀能力理解考查
請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文,然后完成下列各題。
(一)搭石(片段)
每當(dāng)上工,下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來(lái),后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂(lè);清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
這兩個(gè)帶點(diǎn)的詞語(yǔ),分別讓你想到了怎樣的畫面?請(qǐng)分別用一段話具體描繪出來(lái)。(6分)清波漾漾
人影綽綽
第四篇:高一語(yǔ)文入學(xué)考試2015
高一新生考試 語(yǔ)文試題卷
卷Ⅰ【共25分】
一、(5分,每題1分)
1.宋詞和元曲中分別有“詞牌”和“曲牌”,下列各項(xiàng)中屬“曲牌”的是
A.浪淘沙
B.水調(diào)歌頭
C.天凈沙
D.西江月
2.下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是A.趙云——桃園三結(jié)義(《三國(guó)演義》)C.武松——景陽(yáng)岡打虎(《水滸傳》)3.下列詩(shī)句沒有運(yùn)用對(duì)偶手法的是?
A.商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花C.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情C.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君A.玉芳好整以暇地整理工具箱C.佑橙氣急敗壞地刷著廁所地板
B.雞聲茅店月,人跡板橋霜 D.大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A B.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 D.洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺 B.啟惠慢條斯理地掃著走廊 B.阿廖沙——寄居外婆家(《童年》)D.孫悟空——三打白骨精(《西游記》)
4.下面四句詩(shī),不是表現(xiàn)友情的一句是
5.全校的大掃除時(shí)間,由下列4個(gè)人打掃的態(tài)度,可看出誰(shuí)的個(gè)性最急躁?
D.建青從容不迫地擦著窗戶
二、(16分,每題2分)
6.下列每對(duì)詞語(yǔ)中字相同而讀音都不同的一項(xiàng)是
A.邊塞/塞責(zé)B.嫉妒/疾病C.果脯/胸脯D.滄桑/悲愴
應(yīng)和/隨聲附和高亢/引吭高歌提防/提心吊膽榜樣/依山傍水
自吹自擂/擂鼓助威 持之以恒/恃強(qiáng)凌弱 方興未艾/自怨自艾 貽笑大方/心曠神怡
7.下列各句中沒有語(yǔ)病的是
A為了防止交通事故不再發(fā)生,學(xué)校門口設(shè)置了交通安全提示牌。B我們只要相信自己的能力,才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。C能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。
D學(xué)校開展的感恩活動(dòng),掀起了同學(xué)們互幫、互助,增進(jìn)了彼此的友誼。
8.根據(jù)語(yǔ)境,與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
本書與許多教材不同,強(qiáng)調(diào)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與環(huán)境健康知識(shí)的普及,A.力求用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境健 康知識(shí) B.力求用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識(shí)和環(huán)境問(wèn)題 C.力求用生動(dòng)的故事、通俗的語(yǔ)言、鮮活的事例介紹環(huán)境健康知識(shí)和環(huán)境問(wèn)題 D.力求用生動(dòng)的故事、通俗的語(yǔ)言、鮮活的事例介紹環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境健康知識(shí)
9.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.奧秘 分水嶺 高瞻遠(yuǎn)矚 步步為贏B.顛簸 邏輯學(xué) 循規(guī)蹈距 千鈞一發(fā) C.震憾 管弦樂(lè) 老生常談 枕戈待旦D.裁縫 四合院 兩全其美 食不果腹 A.今天想來(lái),她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著多么有益的影響!B.東面的第二幅浮雕,描寫1851年太平天國(guó)的“金田起義?!?C.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,馴良,乖巧,很討人喜歡。D.總而言之,昆蟲為什么要叫這個(gè)問(wèn)題,還沒有搞清楚。①有一種愛,它不張揚(yáng);有一種愛,它不善表達(dá);有一種愛,它不能輕易被人讀懂。②人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。③人心齊,泰山移。只要團(tuán)結(jié)一心,再大的困難我們也可能戰(zhàn)勝。④海笑了,海羞了,朝著沙灘探出冰涼而又晶潤(rùn)的手。A.排比比喻夸張擬人C.比喻擬人夸張排比B.擬人排比比喻夸張 D.排比夸張比喻擬人 10.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 11.選出對(duì)下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一組。12.選出對(duì)下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A.垂柳的枝條有著小姑娘般的羞澀,鵝黃的葉芽米粒一般,密密麻麻地布滿柔枝(描寫)B.機(jī)遇只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人,只有那些有充分準(zhǔn)備的人才能發(fā)現(xiàn)并善于利用機(jī)遇(議論)C.給我一朵臘梅香啊臘梅香,母親一樣的臘梅香,母親的芬芳,是鄉(xiāng)土的芬芳(說(shuō)明)D.晚上,父親果然把公社的電影隊(duì)請(qǐng)來(lái)了我們村,電影隊(duì)在村里連放三天電影(記敘)句話,使得老婦人高興地繼續(xù)跟導(dǎo)游登山觀景了。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景你認(rèn)為她說(shuō)的是下面的哪句話? A、我們仙女山就是這樣,荊棘多,但只要你小心點(diǎn),不就不劃破了嗎? B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客,拉住您的褲子,不想讓您走呢!C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客,它拉住您的褲子,就是不讓您走。D、我們仙女山的荊棘就是這樣,它不想讓誰(shuí)走,就劃誰(shuí)的褲子,您最好別走 13.某游客來(lái)游仙女山,途中不慎被荊棘劃破了褲腳,于是不肯繼續(xù)登山,機(jī)靈的女導(dǎo)游笑著對(duì)她說(shuō)了一
三、(4分,每題2分)
14.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是
使至塞上單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。A.第一、二句敘事,寫詩(shī)人以使者的身份,輕車簡(jiǎn)從,要到西北邊塞去慰問(wèn)將士。B.第三、四句敘事兼抒情,以“蓬”、“ 雁”自比,暗寫詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂。C.第五、六句“直”“ 圓”兩字精煉傳神,描繪的景物不多,但畫面開闊、意境雄渾。D.第七、八句寫詩(shī)人到達(dá)邊塞,偵察兵蕭關(guān)騎馬來(lái)報(bào)說(shuō)長(zhǎng)官正在燕然前線。
15.下列對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的一項(xiàng)是
錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。A.這首七言律詩(shī)是白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢塘湖是西湖的別名。B.詩(shī)歌以詩(shī)人行蹤為線索,采用移步換景的手法,生動(dòng)描繪了西湖的明媚風(fēng)光。C.“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語(yǔ),都突出了西湖早春的特點(diǎn)。D.尾聯(lián)直抒胸臆,抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。
卷Ⅱ【共76分】
三、常識(shí)及運(yùn)用填寫(8分)
16.我國(guó)自古就擁有很多神話故事,像______補(bǔ)天、_______射日等就深受大家的喜愛(1分)
18.中國(guó)書法所謂的“顏筋柳骨”是指__________、__________的書法特色(2分)
20.個(gè)人姓名包含著深刻的寓意,猜猜下面的人名各取自什么成語(yǔ)?(2分)
例 杜鵬程: 鵬程萬(wàn)里①焦若愚______②桂嘉懿______ 面見魯莊公,幾番對(duì)話,一再啟發(fā),終于使魯莊公認(rèn)識(shí)到是作戰(zhàn)取勝的先決條件;又如《良政治,最終使齊國(guó)興盛起來(lái)。(3分)8成語(yǔ)在人們?nèi)粘I罱涣骱臀淖值浼涊d中發(fā)揮重大作用,據(jù)此完成下題(分)每框只填入一個(gè)表示數(shù)量的字。(4分)
17、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的謀臣策士很講究勸諫的藝術(shù)。如《左傳》一書中記載的曹劌,在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)前,三、綜合性學(xué)習(xí)(8分)15.同學(xué)們要在班級(jí)門口張貼一副贊美老師的對(duì)聯(lián),請(qǐng)你根據(jù)具體內(nèi)容,把這副對(duì)聯(lián)不寫完整,上聯(lián):一支粉筆,______袖清風(fēng),啟迪______秋智慧
下聯(lián):______尺講臺(tái),四季沐雨,傳遞萬(wàn)世文明
橫批:______年樹人
小明:李老師,您好!我是小明。
李老師:是小明啊,你好!請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?
小明:
李老師:哦,好啊,我一定會(huì)參加你們的活動(dòng)的。
小明:
李老師:好的,我會(huì)在明天上午十點(diǎn)鐘趕到學(xué)校,到時(shí)見。
16.同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上給各科老師寫下富有學(xué)科特征的個(gè)性留言,請(qǐng)你參考下面兩則留言,給語(yǔ)文老師也寫上一句。(2分)
致數(shù)學(xué)老師:無(wú)論我們?cè)鯓蛹訙p乘除,都算不完您的無(wú)私奉獻(xiàn)。
致歷史老師:感謝您以淵博的學(xué)識(shí)帶領(lǐng)我們縱覽上下五千年的文明畫卷。
致語(yǔ)文老師:。
六、簡(jiǎn)答及概述題(10分)
29.《格列佛游記》中,利立浦特小人國(guó)的皇帝邀請(qǐng)格列佛觀看宮廷表演前,小人國(guó)人民巳經(jīng)不
再覺得格列佛對(duì)他們有危險(xiǎn)了,有時(shí)會(huì)在格列佛的身體上玩耍。他們是怎么玩耍的?(2分)卻要等上整整一年呢?”門采尓很嚴(yán)肅地說(shuō):“倒過(guò)來(lái)試試,親愛的!”門采爾的言外之意 是什么?(2分)題。文長(zhǎng)限90-120字。(6分)材料:晏子使楚,以晏子短,楚人為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使 狗國(guó)者,從狗門入;今臣使楚,不當(dāng)從此門入。”儐者更道,從大門入,見楚王。王 曰: “齊無(wú)人耶,使子為使?”晏子對(duì)曰:“齊之臨淄三百閭,張袂成陰,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無(wú)人?”王曰:“然則何為使子?”晏子對(duì)曰:“齊命使,各有 所主,其賢者使使賢主,不肖者使使不肖主。嬰最不肖,故宜使楚矣。” 29.一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說(shuō):“為何我畫一幅畫只需要一天工 夫,而賣掉它16.班會(huì)前夕,李老師接到了小明同學(xué)的電話,請(qǐng)你根據(jù)李老師的回答補(bǔ)全對(duì)話(2分)31.閱讀材料,試選擇以楚國(guó)、齊國(guó)和第三國(guó)記者其中一種身份立場(chǎng)報(bào)導(dǎo)此事件,不必?cái)M新聞標(biāo)
24.按要求默寫出名句名篇。(4分)(1)朱熹在《觀書有感》中強(qiáng)調(diào)人要有進(jìn)步,就必須不斷吸取新知識(shí)的詩(shī)句是?
(2)杜甫《春望》中用何詩(shī)句寫出了在戰(zhàn)火不斷的環(huán)境中想知道家中親人消息的迫切心情?
(3)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中表現(xiàn)游子漂泊在外、思鄉(xiāng)悲切,點(diǎn)明主旨的句子是?
(4)李商隱《夜雨寄北》用什么詩(shī)句設(shè)想未來(lái)的相逢,相逢之日再訴今日離情?
26.閱讀李清照的兩首詞,然后回答問(wèn)題。(5分)
如夢(mèng)令 武陵春 常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷺。風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。(1)《武陵春》上闋實(shí)寫,詞人寫了哪兩個(gè)行為來(lái)表現(xiàn)她的愁苦?(2分)(2)說(shuō)說(shuō)《如夢(mèng)令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。(1分)(3)這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品,它們?cè)谇楦猩嫌泻尾煌???分)送友游吳越唐 杜荀鶴26.閱讀李清照的兩首詞,然后回答問(wèn)題。(6分)去越從吳過(guò),吳疆與越連。有園多種桔,無(wú)水不生蓮。夜市橋邊火,春風(fēng)寺外船。此中偏重客,君去必經(jīng)年。(1)詩(shī)中描寫吳越之地集市繁華景象的詩(shī)句是?(1分)(2)吳越之地的自然景物有什么特點(diǎn)?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(2分)(3)詩(shī)人認(rèn)為友人游吳越“必經(jīng)年”的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)用自己的話加以概括。(3分)
(二)天
四、古詩(shī)詞閱讀理解(12分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。
大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍 左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無(wú)慕艷意,以中有足 樂(lè)者,不知口 體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
(1(2)把下列兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至。
(3)作者是如何解決“無(wú)書”、“無(wú)師”這兩個(gè)困難的? 請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句回答。(2分)
我心如秤 從前的秤十六兩一斤,因此有半斤八兩之說(shuō)。還在十六兩一斤的年代,縣城南街開著兩家米店,一家字號(hào)“永昌”,另一家叫“豐?!?。“豐?!泵椎甑睦险乒裱劭幢鸟R亂生意不好做,就想出個(gè)多賺錢的主意。這一天,他把星秤師傅請(qǐng)到家里,避開眾人,對(duì)星秤師傅說(shuō):“麻煩師傅給星一桿十五兩半一斤的秤,我多加一串錢?!?/p>
星秤師傅為了多得一串錢,就忘掉了行德,滿口答應(yīng)下來(lái)。老掌柜吩咐完畢,留下星秤師米店老掌柜有四個(gè)兒子,都幫他料理米店。最小的兒子兩個(gè)月前娶一塾師的女兒為妻。新傅在院里星秤,自己就踱進(jìn)米店料理生意去了。媳婦正在屋里做針線,爹吩咐星秤師傅的話被她聽見了,老掌柜離開后,新媳婦沉思了一會(huì)兒,走出新房對(duì)星秤師傅說(shuō):“俺爹年紀(jì)大了,有些糊涂,剛才一定是把話講錯(cuò)了。請(qǐng)師傅星一桿十六兩半一斤的秤,我再送您兩串錢。不過(guò),千萬(wàn)不能讓俺爹知道?!毙浅訋煾禐榱嗽俣嗟脙纱X,就答應(yīng)了。一桿十六兩半一斤的秤很快制成,星秤師傅果真沒把秤的變化告訴老掌柜。老掌柜曾多次請(qǐng)他星秤,對(duì)他的手藝信得過(guò),當(dāng)天就把新秤拿到米店使用了。
一段時(shí)間后,“豐?!泵椎甑纳馀d旺起來(lái),“永昌”米店的老主顧也趕熱鬧,紛紛轉(zhuǎn)到“豐?!辟I米。又一段時(shí)間后,縣城東街、西街的人也舍近求遠(yuǎn),穿街走巷來(lái)“豐?!辟I米,而斜對(duì)門的“永昌”米店簡(jiǎn)直門可羅雀。
到了年底,“豐裕”米店發(fā)了財(cái),“永昌”米店沒法開張了,把米店讓給了“豐?!?,年三十晚上,一家人圍在一起吃餃子。老掌柜心里高興,出了個(gè)題目讓大家猜,看誰(shuí)猜得出,自家發(fā)財(cái)盼奧秘,大家七嘴八舌,有說(shuō)老天爺保佑的,有說(shuō)老掌柜管理有方的,有說(shuō)米店位臵好的,也有說(shuō)是全家人齊心合力的……掌柜嘿嘿一笑,說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì)。咱靠啥發(fā)的財(cái)?是靠咱的秤!咱的秤十五兩半一斤,每賣一斤米,就少付半兩,每天賣幾百幾千斤,就多賺幾百幾千個(gè)錢,日積月累,咱就發(fā)財(cái)了?!苯又?,他把年初多掏一串錢星十五兩半一斤秤的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。
兒孫們一聽,都驚訝得忘了吃餃子。驚訝過(guò)后,大家都說(shuō)他不顯山不露水的,連自家人都沒察覺,就把錢賺了,老人家實(shí)在高明。老掌柜高興極了,把胡子捋了一遍又一遍。這時(shí),新媳婦從座位上慢慢站起來(lái),對(duì)老掌柜說(shuō):“我有一件事要告訴爹,在沒告訴爹以前,希望您老人家答應(yīng)原諒我的過(guò)失。”待老掌柜點(diǎn)頭后,新媳婦不慌不忙,把年初多掏兩串錢星十六兩半一斤秤的經(jīng)過(guò)講給大家聽。她說(shuō):“爹說(shuō)得對(duì),咱是靠秤發(fā)的財(cái)。咱的秤每斤多半兩,顧客就知道咱做買賣實(shí)在,就愿買咱的米,咱的生意就興旺。盡管每一斤米少獲了一點(diǎn)利,可賣的多了獲利就大了。咱是靠誠(chéng)實(shí)發(fā)的財(cái)呀。”大家更是一陣驚訝,一個(gè)個(gè)張大了嘴巴。老掌柜不相信這是真的,拿來(lái)每日賣米的秤一校,果然每斤十六兩半,老掌柜呆住了,一句話也說(shuō)不出,慢慢地走進(jìn)自己的臥室。
第二天吃過(guò)年初一早飯,老掌柜把全家人召集到一塊兒,從腰里解下賬房鑰匙說(shuō):“我老了,不中用了。我昨晚琢磨了一夜,決定從今天起,把掌柜讓給老四媳婦,往后,咱都聽她的!”眾人為秤,半兩之差,心明如鏡。做生意,講究“誠(chéng)”,做人豈不如此?
11.小說(shuō)寫了兩家米店,詳寫“豐?!保詫憽坝啦?,這樣安排情節(jié)有什么好處?(4分)
12.老掌柜為多賺錢請(qǐng)人星十五兩半一斤的秤,星秤師傅為多得錢而星不合標(biāo)準(zhǔn)的秤,這些現(xiàn)象表明了什么? 作者這樣寫的用意又是什么?(4分)13.綜觀全文,分析新媳婦的人物形象。(3分)
14.本文文題“我心如秤”一語(yǔ)雙關(guān),是分析題目的豐富內(nèi)涵及其作用。(3分)
四、作文(20分)
第五篇:六年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文插班生試卷
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文插班生試題
姓名:得分:
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(4分)
yùn niànɡch?nɡ fáchōnɡ jǐnɡhuǐmia()()()()ái zhanɡm(xù)ailìchānfúxuànyào()()()()
二、比一比,組詞。(8分)
怒()誕()徒()拆()?。ǎ┭眩ǎ┒福ǎ┱郏ǎ?/p>
慰()賺()帳()銷()蔚()歉()賬()硝()
三、補(bǔ)充下面的詞語(yǔ),并選一個(gè)造句。(5分)
淫雨()()惴惴()()蓬()垢()()然()止()()失馬破()沉()
四、選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
不但??而且??要么??要么??與其??不如??之所以??是因?yàn)??雖然??但是??假如??就?? 1.她()能取得優(yōu)異的成績(jī),()她刻苦學(xué)習(xí)。2.星期天,我()打乒乓球,()看書。3.蜜蜂()能遠(yuǎn)游,()遠(yuǎn)游的能力比不上鳥。4.在班級(jí)內(nèi),我們()亂翻書,()仔細(xì)看一篇文章。
五、按要求改寫句子。(4分)
1、柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽(yáng)炙曬的余溫。(縮句)
2.雖然這時(shí)天山并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這里的無(wú)邊繁花呢?(改為陳述句)
3、修改病句。(2分)
(1)戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘在草地上前進(jìn)。
(2)我穿上了潔凈的衣服,把臟衣服脫了下來(lái)。
六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(9分)
①華羅庚讀完信,翻開書來(lái)看,再一算,果然有錯(cuò),他贊不絕口:“真得太好了。他的意見完全正確,有著很高的才華?!?/p>
②華羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上讀了這封信,還把寫信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn),后來(lái)他成為了一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。
③信的大意是:我讀了您的《堆疊素?cái)?shù)論》,覺得這本書寫得很好??墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)核算,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方計(jì)算錯(cuò)了。這好比在明星上蒙上了一粒微塵,希望您能更正。④有一天,著名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通中學(xué)青年教師的來(lái)信。⑤就這樣,華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。⑥那是在北京召開數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。
1.把上面這段排列錯(cuò)亂的文字整理成一篇短文,序號(hào)是:(3分)2.這篇短文是按順序排列的。(2分)3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的中心思想:(2分)4.給這篇短文選個(gè)題目,下列題目哪個(gè)合適?請(qǐng)將序號(hào)填在()。(2)A華羅庚和陳景潤(rùn)B明星上的一粒微塵C人才難得
七、作文。(16分)
題目:發(fā)生在的一件事
要求:先把題目補(bǔ)充完整,注意把事情寫清楚,不少于400字。