第一篇：新起點(diǎn)學(xué)校2014年暑期奧數(shù)班第一次月考

新起點(diǎn)學(xué)校2014年暑期奧數(shù)班第一次月考

姓名成績

一、豎式計(jì)算(20分)

（1）0.58×0.025（驗(yàn)算）（2）0.149×0.76（3）4.28÷1.14（4）9.18÷0.9

二、解方程（20分）

（1）3(4x+2)=30（驗(yàn)算）(2)7x+6=20（3）x+3.5x=9(4)6x-3x=18

三、解答題（60分）

1、把五個(gè)數(shù)從小到大排列，其平均數(shù)是38。前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是27，后三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是48。中間一個(gè)數(shù)是多少？

2、五年級有六個(gè)班，每班人數(shù)相等。從每班選16人參加少先隊(duì)活動(dòng)，剩下的同學(xué)相當(dāng)于原來4個(gè)班的人數(shù)。原來每班多少人？

3、工程隊(duì)要鋪設(shè)一段地下排水管道，用長管子鋪需要25根，用短管子鋪需要35根。已知這兩種管子的長相差2米，這段排水管道長多少米？

4、有一個(gè)長方體容器，從里面量長5分米、寬4分米、高6分米，里面注有水，水深3分米。如果把一塊邊長2分米的正方體鐵塊浸入水中，水面上升多少分米？

5、有一個(gè)長方體容器（如下圖），長30厘米、寬20厘米、高10厘米，里面的水深6厘米。如果把這個(gè)容器蓋緊，再朝左豎起來，里面的水深應(yīng)該是多少厘米？

6、有三個(gè)書櫥共放了330本書，第二個(gè)書櫥里的書是第一個(gè)的2倍，第三個(gè)書櫥里的書是第二個(gè)的4倍。每個(gè)書櫥里各放了多少本書？

第二篇：新起點(diǎn)暑期輔導(dǎo)班協(xié)議書

新起點(diǎn)暑期輔導(dǎo)班

學(xué)生紀(jì)律及安全責(zé)任協(xié)議書

尊敬的學(xué)生家長,你好.首先感謝您對我們的信任與支持,新起點(diǎn)輔導(dǎo)班會(huì)是您正確的選擇.我新起點(diǎn)暑期輔導(dǎo)班在教學(xué)與管理方面采取了嚴(yán)格的制度化措施.在此,新起點(diǎn)暑期輔導(dǎo)班與您以下協(xié)議:(以下“我班”均以指代“新起點(diǎn)暑期輔導(dǎo)班”)

一、在我班正常教學(xué)時(shí)間段，學(xué)生及家長須遵守我班責(zé)任規(guī)章，按原則家長不得無故領(lǐng)學(xué)生外出，特殊情況須請示我班負(fù)責(zé)人;因非我班教學(xué)原因?qū)W生中途退學(xué),我班一律不返還學(xué)費(fèi)且不承擔(dān)任何責(zé)任。

二、學(xué)生須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，聽從我班授課老師的教學(xué)安排，對于違紀(jì)違規(guī)、不服從安排的學(xué)生，我班老師會(huì)采取相應(yīng)合理處罰措施。

三、上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)生及家長應(yīng)確保路途安全，我班規(guī)定學(xué)生須由家長接送，若因特殊原因不能接送，必須請示我班負(fù)責(zé)人；我班對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全一率不保障，若出現(xiàn)任何交通問題，后果自負(fù)，我班概不負(fù)責(zé)。

四、為確保我班教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生須按時(shí)按質(zhì)完成我班各學(xué)科授課老師規(guī)定要求的教學(xué)任務(wù)，對此，學(xué)生家長應(yīng)積極督促。

五、正常教學(xué)時(shí)間，學(xué)生不得無故缺席、曠課，如有特殊情況，須同我班授課老師商議；對于無請示缺席、曠課學(xué)生，我班不作出教學(xué)補(bǔ)償。

六、介于在班期間嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)學(xué)生，我班有權(quán)責(zé)令其無補(bǔ)償休學(xué)或經(jīng)我班聯(lián)合會(huì)議決定其無補(bǔ)償退學(xué)。

七、學(xué)生家長有權(quán)詢問學(xué)生在班學(xué)習(xí)情況和檢驗(yàn)我班教學(xué)質(zhì)量，對于我班授課老師教學(xué)方式家長可提供意見或建議但無權(quán)干涉。

八、學(xué)生之間難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦,若出現(xiàn)學(xué)生之間矛盾,我班責(zé)任人可按規(guī)定處理或通知學(xué)生家長,如有不服從管理造成嚴(yán)重后果的,我班概不負(fù)責(zé)。

九、我班正常教學(xué)時(shí)間以宣傳單上時(shí)間為準(zhǔn)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也以宣傳單規(guī)定收費(fèi)為準(zhǔn)。

十、學(xué)生家長須積極配合我班教學(xué)工作,為學(xué)生身心健康和文化素質(zhì)發(fā)展做出努力。

此協(xié)議即日起生效并受法律保護(hù)，最終解釋權(quán)歸新起點(diǎn)暑期輔導(dǎo)班所有。

輔導(dǎo)班：新起點(diǎn)暑期輔導(dǎo)班學(xué)生家長：

（學(xué)生）

二〇一四年七月八日

第三篇：第一次月考工作總結(jié)

第一次月考總結(jié)

在大家的共同努力下，本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。今天，學(xué)校召開月考總結(jié)會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。開學(xué)至今，我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè)，一身心撲在教學(xué)上，各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)就我這次月考就數(shù)據(jù)上作分析：

（一）好的的方面：

1、本次月考，同學(xué)對每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較牢固，對基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理。

2、老師們能及時(shí)進(jìn)行評卷，評卷完后能及時(shí)做好試卷分析。

3、各科成績出來后，各班班主任能及時(shí)做好班級成績統(tǒng)計(jì)。

4、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對待考試，認(rèn)真答題，遵守考場紀(jì)律，考風(fēng)良好。

（二）存在問題:

1、有不少同學(xué)學(xué)科成績不平衡，出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，如有的同學(xué)一些學(xué)科考取了80、90分，但有的學(xué)科卻只考到40分左右；

2、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄，表現(xiàn)在（1）、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對學(xué)習(xí)抱有無所謂的態(tài)度；（2）、學(xué)習(xí)缺少熱情，干勁、拼勁不足；

針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學(xué)中，提出幾點(diǎn)建議：

1、以這次考試為基礎(chǔ)，建議各任課教師認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)分析，找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準(zhǔn)，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo)。對于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練，甚至逐個(gè)過關(guān)檢查。

2、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng)，優(yōu)秀生的數(shù)量太少，分?jǐn)?shù)還不夠拔尖，優(yōu)秀生學(xué)科成績不均衡普遍存在；

我常常想，其實(shí)我們的學(xué)生并不笨，我們教的知識(shí)也不難，問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。

通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批評一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次總結(jié)分析的根本目的所在。如何調(diào)整月考后的心態(tài)？

第一、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾危家獙Ω鏖T試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目，應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的；答錯(cuò)了，要找出原因，錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

第二、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。第三、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，因此，你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對現(xiàn)實(shí)，并想法去接受它、適

應(yīng)它。然后分析原因，對癥下藥。

第四、制訂可行的計(jì)劃。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活，在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成，一步登天，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。

一、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型，下面由學(xué)習(xí)部部長王妞妞宣讀在本次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)的名單：

1、成績優(yōu)秀的同學(xué)有:(名單另附)由學(xué)部洪東陽同學(xué)宣讀進(jìn)步生的名單

2、成績進(jìn)步較大的有：(名單另附)（以上同學(xué)和班級是我們?nèi)w學(xué)生的楷模，理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓他們成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀!）

二、快樂成長，個(gè)性奔流

教師的引領(lǐng)，環(huán)境的熏陶，同學(xué)的努力，塑造了先鋒學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采。舞臺(tái)上的自信飛揚(yáng)，生活中的個(gè)性奔流。先進(jìn)典型，層出不窮。

寫字比賽，李爽、吳佳樂、鄒威浩、陳一凡、陳浩、陳一茹、趙靜茹、楊夢琪、代艷茹、王云浩、陳子依、王鳳蓮、陳若妃、劉雯麗、趙夢醒、蔡俊秋等同學(xué)榮優(yōu)秀等獎(jiǎng)；

我愛春天繪畫比賽，徐瀟美、楊影、王宇曉、趙志杰、3

陳子昂、毛文文、何瑩瑩、陳俊豪、候培功、余蒙、閆玲玲、廖婷婷、桂銀利等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

我愛春天征文比賽，任會(huì)玲、楊影、曹一凡、張光偉、馬彩鳳、任艷艷、楊博、馬明明、陳澤貴、李月玲、洪東陽馬苗苗、賈光明、陳香香、彭賀龍、陳曉曉、甘雨龍、趙紅霞、趙方方等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；

當(dāng)然，這只是我們眾多優(yōu)秀學(xué)子的縮影，由于時(shí)間關(guān)系，就讓我們在接下來的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，目睹他們的風(fēng)采吧！

同學(xué)們，60多個(gè)朝朝幕幕留下了我們歡樂的笑臉，譜寫著我們奮斗的征程。在期中考試來臨之即，讓我們把握每一分每一秒，創(chuàng)造更加驕人的成績，為人生增添更多亮麗的風(fēng)采吧！

2012-4-9 4

第四篇：政治第一次月考

羊流鎮(zhèn)初級中學(xué)2013—2014學(xué)年下學(xué)期

政治第一次月考

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30小題，60分）

1.英國作家狄更斯說：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的人都不是庸庸碌碌之徒”。這句話告訴我們（）

A.每個(gè)人都不可能脫離社會(huì)而生活B.人生的真正意義在于對社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)

C.要多考慮別人的利益，少考慮自己的利益 D.集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的2.雷鋒在日記中寫道：我要永遠(yuǎn)的記住，一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能有力量。這揭示的道理是（）

A．集體利益和個(gè)人利益是完全一致的B．個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體C．集體離不開個(gè)人

D．集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力

3.班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明，良好的班集體能夠激勵(lì)學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)良好班集體的形成，要靠（）

A.個(gè)別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)B.全體成員的團(tuán)結(jié)與互助

C.各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力D.你爭我奪互相攀比的競爭意識(shí)

4.集體對個(gè)人的發(fā)展有著不可估量的作用，這體現(xiàn)在（）

①良好的集體是陶冶個(gè)人情操和品質(zhì)的熔爐 ②良好的集體有利于我們戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)信心和勇氣 ③良好的集體有利于個(gè)人成才、事業(yè)成功 ④我們要象保護(hù)我們的眼睛一樣珍惜我們的集體

A． ②③④B.③④C.①②④D.①②③④

5.杜涵是班里有名的好脾氣，平常與同學(xué)交往總能做到先人后己，有時(shí)別人無意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計(jì)較。你認(rèn)為杜涵同學(xué)（）

A.太軟弱可欺，這樣只能使自己吃虧B.樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)

C.缺乏競爭意識(shí)，將來不適應(yīng)社會(huì)生活D.為人謙讓，善于處理人際交往中的沖突

6.參與復(fù)雜的社會(huì)生活，不可能是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到各種困難和逆境。我們應(yīng)該（）

①分析造成困難和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢時(shí)③學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，提高辨別是非的能力和心理承受能力④意志消沉，喪失斗志⑤保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)

A.①③⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②③④

7.南水北調(diào)大移民，渠首精神鑄豐碑。作為南水北調(diào)中線工程渠首和主要水源地的河南省浙川縣，承擔(dān)著15.6萬移民的外遷安置任務(wù)，外遷人口居全國第一。為了國家工程建設(shè)，該縣移民上至耄耋老人，下到學(xué)步幼童，毅然淚別故土，遷往他鄉(xiāng)——有的親子相分，無怨無悔；有的抱病前行，義無反顧；有的拋棄蒸蒸日上的產(chǎn)業(yè)，損失慘重??如果由你來寫關(guān)于移民感人事跡的報(bào)道，下列標(biāo)題中可選用的有（）

A．顧全大局——為國分憂擔(dān)重任B．甘于奉獻(xiàn)——割舍親情別家園

C．眾志成城——愛國情懷譜史詩D．大愛無疆——不顧小家為國家

8.“一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤；十只手，推動(dòng)船；百只手，把河攔；千只手，推到山。“這首外國諺語說明（）

A.只要人多，就沒有辦不成的事

B.集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集合起來，形成強(qiáng)大的合力

C.在集體中會(huì)阻礙個(gè)人特長的發(fā)揮

D.手越多辦的事越大

9.養(yǎng)成親社會(huì)行為既有利于社會(huì)的和諧，也有利于我們更好地融人社會(huì)。下列行為不屬于親社會(huì)行為的是（）

A．學(xué)校給(1)班5個(gè)三好學(xué)生名額，班里推薦時(shí)，同學(xué)們都相互謙讓

B．李洋同學(xué)把剛買來的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書給同學(xué)們傳閱

C．同學(xué)們知道劉梅同學(xué)因家境貧窮而面臨輟學(xué)時(shí)，都踴躍捐款幫助

D．張穎見別人學(xué)唱歌，她也學(xué)唱歌；過幾天，見別人學(xué)跳舞，她也學(xué)跳舞

10.中學(xué)生要采取多種形式積極參與社會(huì)生活，下列方式不適合的是（）

A.積極參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)B.積極參加環(huán)保宣傳

C.積極到敬老院去打掃衛(wèi)生D.整天上網(wǎng)聊天

11．香港之子“阿?！保S福榮），從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回４個(gè)孤兒院師生的安全。這說明“阿?！保ǎ?/p>

①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②能親社會(huì)，服務(wù)社會(huì)

③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng)

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

12.在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)分享，就應(yīng)該()

①將自己的學(xué)習(xí)資料帶到學(xué)校與同學(xué)分享 ②和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法 ③把自

己掌握的信息和生活感悟與人交流④把自己的值日任務(wù)留給別人，減輕自己的負(fù)擔(dān)

A．①②③B．①②④C．②③④D．③④

13.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無名?！边@表明（）

A.尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益，就是無條件服從個(gè)人利益

B集體利益和個(gè)人利益相互取代、不可分割

C集體利益和個(gè)人利益是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方而忽視另一方

D必須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向

14.下列屬于具有積極意義的從眾心理的是（）

A許多同學(xué)舉行熱鬧的生日聚會(huì)，馬明認(rèn)為沒有必要，等到自己生日時(shí)，他又擔(dān)心不搞聚會(huì)會(huì)被同學(xué)笑話，因此還是舉行熱鬧的生日聚會(huì)

B趙偉本不想 參加“校外收集廢舊電池”活動(dòng)，但他看到大家都踴躍報(bào)名也報(bào)名參加

C看到電視上年輕人都喜歡用武力解決問題，王強(qiáng)也學(xué)著這樣做

D受到“追星族”的影響，小麗在自己的學(xué)習(xí)用品上貼滿李宇春的照片

15.“她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子?！薄?009感動(dòng)中國人物”李靈，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學(xué)。為給留守兒童撐起夢想的天空，她負(fù)債累累。在烈日下她騎著破三輪車穿街過巷，一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地載回“精神食糧”。對此認(rèn)識(shí)正確的是（）

①她克服困難、勇?lián)厝?，獲得了社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)②她積極承擔(dān)責(zé)任，為此付出了一定的代價(jià)③她具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，熱心公益，服務(wù)社會(huì)④她不珍惜自己的健康，完全放棄了個(gè)人利益

A①②③B②③④C①②④D①③④

16.在我國，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示：97.6%的青年表示“有空的時(shí)候，愿意去做公益活動(dòng)志愿者。”志愿者的行為（）

A是屬于公民的法定義務(wù)

B是親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)

C是青年人成才的關(guān)鍵D是只強(qiáng)調(diào)國家、社會(huì)責(zé)任的行為

17.“居安思危，戒奢以儉”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”反映的共同主題是（）

A愛崗敬業(yè)精神B團(tuán)結(jié)友善C艱苦奮斗精神D謙虛謹(jǐn)慎精神

18.我國航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，概況起來就是“爭”和“讓”：“爭”是爭先的爭，爭光的爭，爭的是國家和民族的榮譽(yù)和地位；“讓”是謙讓、辭讓，讓的是個(gè)人的名譽(yù)、地位和金錢。在錢老的身上體現(xiàn)著（）

①中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與人為善的高尚品質(zhì)④淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)的崇高精神

A①②③④B①②③C③④D②

19.有一個(gè)養(yǎng)花人從外地引進(jìn)了一個(gè)稀有品種，他為了賣個(gè)好價(jià)錢，秘密的把花種在自己的后院?？墒沁^了一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)這種花的色澤逐漸發(fā)生了變異，失去了原有的光彩。請教了專家以后才知道，這種花種植在雜花中間，花粉相互傳播，所以發(fā)生了變異。養(yǎng)花人聽取了專家的建議，把剩下的花種分給周圍的花農(nóng)，大家共同種植，結(jié)果花保持了原有的色澤，成為一道亮麗的風(fēng)景線。這個(gè)故事告訴我們（）

①生活需要分享②分享并不意味著失去③狹隘的“獨(dú)享”觀念是有害的④我們要學(xué)會(huì)與人分享

A②③④B①②③C①②④D①②③④

20.隨著年齡的增長，我們開始關(guān)注社會(huì)、談?wù)撘恍┥鐣?huì)話題。下面對于社會(huì)認(rèn)識(shí)正確的有

()

①社會(huì)生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展②社會(huì)生活是復(fù)雜的，充滿了危險(xiǎn)③社會(huì)生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的④社會(huì)生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力

A①②③B②③④C①③④D①②④

21、一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動(dòng)物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地，就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉，結(jié)果是水果箱一動(dòng)也不動(dòng)。這啟示我們，要實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)，就要做到（）

A.堅(jiān)持己見，有自己的個(gè)性

B.獨(dú)立行事，力圖展現(xiàn)自我C.只允許合作，反對有競爭

D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，勁往一處使

22、“再小的愛心，乘以十三億，就會(huì)成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會(huì)變得微不足道?！睂Υ死斫獠徽_的是（）

A.個(gè)人獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛心微不足道

B.集體的力量是無窮的C.只有人人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活

D.“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

23、奧斯特洛夫斯基說過：“誰若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。集體什么時(shí)候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)?！边@句話告訴我們（）

A.個(gè)人離不開集體，但集體可以離開個(gè)人

B.個(gè)人可以脫離集體而生存發(fā)展

C.集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長的園地

D.集體就是一些人聚在一起而形成的24、上海世博會(huì)期間，國內(nèi)外游客數(shù)量達(dá)到了幾千萬人次，需要許多志愿者的參與。參與志愿者活動(dòng)，是奉獻(xiàn)愛心的具體體現(xiàn)。下列關(guān)于“愛心”的說法，正確的是（）①有愛心的人會(huì)自覺服務(wù)于人民，服務(wù)于社會(huì)②人人都奉獻(xiàn)自己的一份愛心，有利于構(gòu) 建和諧社會(huì)③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要參與任何公益活動(dòng)④樂于助人，真誠地幫助和關(guān)心別人，能使我們體驗(yàn)到愛的快樂和愉悅

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

25、“感動(dòng)中國”人物孟佩杰生活坎坷，在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獨(dú)自照顧癱瘓的養(yǎng)母12年。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孟佩杰的優(yōu)秀品質(zhì)是（）

①孝敬父母②勤奮學(xué)習(xí)③善于合作④勇于面對生活中的困難和逆境

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

26、承擔(dān)志愿者工作（）

①要付出時(shí)間、精力甚至金錢等代價(jià)②可以收獲知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能和社會(huì)的贊譽(yù)③是服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的親社會(huì)行為④將會(huì)付出生命的代價(jià)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

27、從北京奧運(yùn)會(huì)賽場內(nèi)外到蘆山地震現(xiàn)場，從青海玉樹的救援到上海世博會(huì)的微笑服務(wù)，無數(shù)的青年和社會(huì)公眾在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型賽會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、海外服務(wù)等領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)提供了無數(shù)的志愿服務(wù)。這些志愿者積極參與志愿活動(dòng)（）

①體現(xiàn)了他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②是為了獲得更多的榮譽(yù)和利益③能進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感④有利于提升自身價(jià)值，讓生命更有意義

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④28、2011年3月，日本發(fā)生強(qiáng)震后，福島核電站引發(fā)了核輻射。一時(shí)間，“吃碘鹽可防輻射”的傳言四起，多地引發(fā)“搶鹽”風(fēng)潮，很多超市無鹽可買。面對公眾搶碘鹽的行為給我們的啟示有（）

①從眾心理有利于人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

②從眾可以使人們自覺接受社會(huì)環(huán)境的消極影響

③我們不能盲目從眾

④我們要養(yǎng)成良好的獨(dú)立思考的好習(xí)慣，努力學(xué)會(huì)明白是非善惡

A.①②④B.③④C.②③④D.①②④

29、星期天，楊雪所在的班級要走上街頭，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助警察叔叔維持交通秩序。媽媽知道后，說：“作為學(xué)生，你們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。站在外面風(fēng)吹日曬的多辛苦，還是別去了?！睏钛┮f服媽媽，會(huì)用到以下哪些知識(shí)()

①學(xué)習(xí)書本知識(shí)沒有什么實(shí)際用途。

②積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于青少年的全面發(fā)展

③服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)會(huì)不斷提升自身的價(jià)值

④同學(xué)們都去，我不去會(huì)受到小組長的批評

A.①②④B.①②③④C.②③D.①②④

30、在突如其來的災(zāi)難面前，人們首先想到的是家人平安。然而，人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅(jiān)守抗災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)（）

A.個(gè)人利益高于集體利益

B.任何時(shí)候都沒有個(gè)人利益

C.要自覺維護(hù)集體利益

D.集體利益服從個(gè)人利益

二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）

1、雷蕾是某中學(xué)八年級學(xué)生，在她的“成長記錄袋”中，有以下兩則則成長記錄：

成長記錄一：八年級下學(xué)期臨近取期中考試。學(xué)校舉行班級籃球賽。我是班級籃球隊(duì)的主力，但是籃球訓(xùn)練會(huì)耽誤復(fù)習(xí)時(shí)間，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)成績。因此，我不想去參加訓(xùn)練了

（1）你從雷蕾同學(xué)的行為中得到哪些啟示？（4分）

成長記錄二：同學(xué)們都有自己的QQ號(hào)，我覺得自己也不能老土，也申請了一個(gè)，加入了許多好友。星期天，我正與網(wǎng)友聊得高興時(shí)，媽媽過來阻止說：“社會(huì)上壞人太多，最好不要參與社會(huì)生活，防止上當(dāng)受騙。”我該怎么辦？

（2）請你用所學(xué)的知識(shí)告訴雷蕾應(yīng)該怎樣參與社會(huì)生活？（8分）

2、2010年2月20日，2009感動(dòng)中國人物評選揭曉。評選組委會(huì)授予沈浩的頒獎(jiǎng)詞是：兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。

（1）你如何看待沈浩的行為？（2分）

（2）在我國，集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系是怎樣的？（6分）

3、在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細(xì)心地調(diào)好水溫，然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。最后，還仔細(xì)地給老入穿好襪子和鞋子。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事?！迸R走前，男青年還將塑料盆和一個(gè)指甲刀送給了老人。

（1）這位青年人的行為屬于什么行為?（2分）

（2）我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會(huì)的行為和習(xí)慣?（8分）

4、青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，震中在縣城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失蹤，12128人受傷。據(jù)悉，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資和防寒物資等。

（1）“萬眾一心，眾志成城，全力奪取抗震救災(zāi)的勝利”“綿薄之力，積沙成塔，攜手同心，抗震救災(zāi)”這兩個(gè)抗震救災(zāi)的口號(hào)說明了什么道理？（2分）

(2)“眾人拾柴火焰高”，為集體添光彩，你能做些什么？（8分）

第五篇：第一次月考工作總結(jié)

第一次月考工作總結(jié)1

月考已經(jīng)過了，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師、父母。當(dāng)我走到成績表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。

語文我并沒有考A，讓語文老師在一次的對我失望，我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。

英語一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯]去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。

地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長他們玩??！應(yīng)該好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報(bào)佛腳，那么一定會(huì)考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識(shí)自己。

相信“世上無難事，只要肯攀登！”謹(jǐn)記著。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯(cuò)，爭氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿意的交代。

第一次月考工作總結(jié)2

各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好，很榮幸能坐在這里發(fā)言轉(zhuǎn)眼間月考已經(jīng)過去兩周。但月考成績留給我們的影響是深刻的。只有從考試中找出問題所在，才會(huì)想出針對問題的方法，我們的教學(xué)成績才會(huì)得以提高。我先簡單談一下成績，就我們一年級來說，成績整體不夠高，最高才93分多。就我們班級來說成績也是不樂觀的，尖子生少得可憐，滿分的更少。差生也比別的班差，人家都能考五十多，我們的才三十分。還有從錯(cuò)題來看，我們班每題都有人錯(cuò)，而有的班第二題，第七題，第九題都沒有人錯(cuò)。這些暴露出的問題給我敲響了警鐘，也明確了下一步努力的方向。那就是要在學(xué)生身上下足功夫，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。今后我會(huì)在做好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，做好以下兩件事情：一．多表揚(yáng)少批評

表揚(yáng)是鼓勵(lì)是肯定，每個(gè)孩子都希望得到老師的表揚(yáng)而不是批評。表揚(yáng)是一種好的教學(xué)手段，只要用好了表揚(yáng)，那么我們的教學(xué)會(huì)充滿藝術(shù)學(xué)，也會(huì)使我們的教學(xué)事半功倍。我們的家長也經(jīng)常多我說”我們的孩子使夸”“老師你多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他“你夸了我兒子，我兒子高興了一整天”看來表揚(yáng)是多么令人渴望啊?？鬃右舱f過，子溫而厲，威而不猛，恭而安。意思是對學(xué)生不能過于嚴(yán)厲，要莊重而安詳。清代馮班也說過，師太嚴(yán)，弟子多不令。所以我們對待學(xué)生也要像春天般溫暖，這種感覺不冷不熱，正好合適。在教學(xué)中當(dāng)看到一個(gè)孩子能夠坐得很直就應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)他，當(dāng)看到一個(gè)孩子的某個(gè)字寫得很好時(shí)也不能吝嗇我們的表揚(yáng)。當(dāng)一個(gè)不愛發(fā)言的孩子突然舉手了我們也要大聲地發(fā)自內(nèi)心地進(jìn)行表揚(yáng)?？傊覀円幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多多地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。

表揚(yáng)有許多種方法，語言上的、物質(zhì)上的、肢體動(dòng)作上的如一個(gè)溫柔的眼神，一次輕輕低撫摸，一個(gè)翹起的大拇指，一個(gè)甜甜的微信都可以在孩子的心靈上激起不小波紋。某教育家曾說既然到目前為止，還沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子因?yàn)楸頁P(yáng)過多而變壞的例子，就說明我們的表揚(yáng)還不夠。二．對學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)

這就是我要做的第二件事，要在學(xué)生的書寫習(xí)慣上下功夫。葉圣陶老先生說過什么是教育，簡單一句話就是要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。其中寫字習(xí)慣是一種最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。漢字是中華文明之母，使用漢字的中國人有責(zé)任寫好漢字，來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)。現(xiàn)在已經(jīng)有很多地區(qū)開始在卷面上設(shè)立卷面分，這是一項(xiàng)良好的促進(jìn)學(xué)生寫好漢字的措施。李玲主任也在第一次開學(xué)的大會(huì)上提出：我們現(xiàn)已經(jīng)規(guī)定考試有卷面分。這些都要求我們不得不重視學(xué)生的字體。我們也不是要求學(xué)生把字寫得像書法家那么好，只要求把字寫規(guī)范就可以了?，F(xiàn)在班里寫好字的人不足三分之一，一些學(xué)生甚至寫得是火星文字，讓老師和評卷人看不懂，無法識(shí)別。對待這種學(xué)生我覺得得罰他多寫幾遍。出了罰寫，還可以搞一些書寫比賽，讓學(xué)生都參加比賽，再選出幾個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并把其作品張貼在班里的作品欄里供學(xué)生觀賞模仿，這樣可以激勵(lì)他們把字寫好。在平常學(xué)生寫字的時(shí)候我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和提醒學(xué)生注意握筆姿勢和坐姿。進(jìn)過一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子寫字水平都提高了，一些成績很差的學(xué)生居然也可以把字寫好。這樣通過培養(yǎng)寫字習(xí)慣，相應(yīng)的其他學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了提高，那么如此下去學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也會(huì)得到提高。

說了這么多，目的只有一個(gè)，希望學(xué)生都能在這次月考之后有所進(jìn)步。人們都說我們是園丁，學(xué)生是花朵，那么就讓我們用自己辛勤的汗水把每一朵花都澆灌的更燦爛美麗吧！

第一次月考工作總結(jié)3

時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”

其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。

因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試！

第一次月考工作總結(jié)4

本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。學(xué)校召開月考總結(jié)會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的有新突破。

開學(xué)至今，我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè)，一身心撲在教學(xué)上，同學(xué)多次親眼目睹到,每餐到開飯時(shí),不少的老師和大家一起在飯?zhí)贸燥?老師們?yōu)榱擞懈嗟臅r(shí)間備課,批改同學(xué)們上交的作業(yè),有更多的時(shí)間做好上課的準(zhǔn)備,我們的同學(xué)才有一天在比一天更大的進(jìn)步和收獲。

近一個(gè)月來，同學(xué)們的表現(xiàn)非常的出色，具體表現(xiàn)在

（1）、絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度令人滿意，勤奮刻苦，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)文化知識(shí)；

（2）、每天領(lǐng)導(dǎo)到各班進(jìn)行課堂檢查時(shí)，同學(xué)學(xué)習(xí)情緒高漲，學(xué)習(xí)積極，不是背書就是預(yù)習(xí)；

（3）、不少班級的同學(xué)學(xué)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用晚自習(xí)上課前的時(shí)間看書、學(xué)習(xí)。

一個(gè)多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，各方面有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在一些問題，現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作分析：

一、好的的方面：

1、本次月考，除了七年級品德、五年級語文、品德學(xué)科之外，（這幾由于教師調(diào)動(dòng)等原因沒有講課外）其余各年級各科學(xué)生的成績有一定的進(jìn)步，說明同學(xué)對每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，對基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理。

2、本次月考，和往年一樣采用中心校統(tǒng)一命題，學(xué)校組織的形式。試卷基本能反映學(xué)科重難點(diǎn)，題型的設(shè)置合理，難度梯次適中。

3、考試期間，監(jiān)考教師能認(rèn)真監(jiān)考，沒有出現(xiàn)因監(jiān)考問題而導(dǎo)致學(xué)生大面積作弊的現(xiàn)象

4、各教研組能及時(shí)組織教師進(jìn)行評卷，評卷完后能及時(shí)做好質(zhì)量分析。

5、各科成績出來后，各班班主任能及時(shí)做好班級成績統(tǒng)計(jì)、分析。

6、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對待考試，認(rèn)真答題，遵守考場紀(jì)律，考風(fēng)良好。

二、存在問題:?

1、有的學(xué)科班級之間差距較大，其中七年級各班的成績相差有點(diǎn)大。這有幾點(diǎn)原因，七年級三班數(shù)學(xué)學(xué)科均有其他教師代課，進(jìn)度參差不齊，其中七一、七二班沒有講到位置，導(dǎo)致學(xué)生的成績很差。

2、個(gè)別教師采用的教學(xué)方法不行，課堂教學(xué)還沒有真正體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的模式。教師沒有及時(shí)抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，造成教師和學(xué)生配合不住。

3、個(gè)別教師不能很好的把持課堂紀(jì)律，課堂上還出學(xué)生睡覺、吵鬧等現(xiàn)象。

第一次月考工作總結(jié)5

老師們，同學(xué)們：

下午好！

在這秋風(fēng)喚起金黃，碩果掛滿枝頭，既是收獲又是播種的美好季節(jié)里，我們迎來了第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)。請?jiān)试S我代表學(xué)校對全體高三老師所付出的艱辛表示中心的感謝，向一直以來勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三學(xué)子致以最美的祝愿，對在月考中取得理想成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

現(xiàn)階段，正在進(jìn)行的是第一輪復(fù)習(xí)，老師將以教材為藍(lán)本，系統(tǒng)的全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí)，重在回顧知識(shí)，牢固基礎(chǔ)，這輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。面對這輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略，緊跟老師，即時(shí)消化，即時(shí)鞏固，要做到各知識(shí)要點(diǎn)理解透，記憶深，各種問題的處理方法學(xué)的會(huì)，用的活，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海中構(gòu)建。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵：集中精力，聽好每一節(jié)課，將聽課筆記補(bǔ)充完善，記住要點(diǎn)。老師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成，尤其是各科的基礎(chǔ)題型，都有很強(qiáng)的針對性，只有通過及時(shí)訓(xùn)練，方法才得以掌握，運(yùn)用才得以熟練，思維的方向性和靈活性才能進(jìn)步提升。對暴露的問題，切不可疏忽大意，輕易放過，要做到刻苦鉆研，徹底弄通弄懂。還有，應(yīng)注意各科的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，要克服偏科的毛病，不能憑興趣讀書，弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。

其次，我對同學(xué)講三點(diǎn)希望與要求一、

確立目標(biāo)。一個(gè)人要新村大志，不能好高騖遠(yuǎn)，不能妄自菲薄。我希望同學(xué)們把自己確立的目標(biāo)寫下來，貼在床頭上，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。

確立的目標(biāo)首先要合理定位，既要有大目標(biāo)，要追求211、985院校，全國名牌院校，至少要追求本科院校；還要有小目標(biāo)，學(xué)會(huì)把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。大家不妨把以后兩次大型考試作為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的標(biāo)志，高考前還有六次月考，到了高考之時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)可以說是順理成章和水到渠成的事了。二、

堅(jiān)持不懈

距離高考還有238天，在這兩百多個(gè)短暫的日日夜夜里，同學(xué)們要正視頭上壓著的三座大山：做題少、考試多、壓力大。正視困難，保持平和的心態(tài)，從平凡學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)并尋找樂趣。剛才和同學(xué)們講了目標(biāo)，等到你的每一個(gè)小目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來的快樂，成功的快樂就是進(jìn)步的動(dòng)力，就是學(xué)習(xí)的興趣，就是學(xué)習(xí)的積極性，就是求知欲望。同學(xué)們，還沒有行動(dòng)起來的，意志還不堅(jiān)定的，從現(xiàn)在開始，要充滿信心，相信自己一定能行，大干苦干238天。“方法創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話。”知識(shí)改變命運(yùn)，興趣決定態(tài)度，習(xí)慣成就未來，此時(shí)打盹你將做夢，此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢。當(dāng)一切為時(shí)已晚的時(shí)候，恰是最早的時(shí)候。用238天創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用238天給自己一個(gè)驚喜。同學(xué)們，學(xué)貴有恒，以昨天為鑒，抓住今天，展望明天，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不驕不躁，迎難而上。三、

專心致志

目前，同學(xué)們的任務(wù)是專心致志，好好學(xué)習(xí)。高考與我們的距離越來越近。加強(qiáng)鍛煉，注意飲食，近最大可能加強(qiáng)營養(yǎng)。不該看的書一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不要交，不該聊的.天一句都不能聊。上課認(rèn)真聽講，勤于思考，課后積極動(dòng)手，完成作業(yè)，認(rèn)真歸納總結(jié)，不開夜車。保持旺盛的精力，全身心的投入到高考的考備中去。希望同學(xué)們從對自己一生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天，拼搏238天。

從高考復(fù)習(xí)中，我感到同學(xué)們在后面的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該注意三個(gè)方面：

一要重視課本。高考題目，一般來說，題在課本外，理在課本內(nèi)，萬變不離其宗。希望同學(xué)們一定要從作業(yè)堆中走出來，擠時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的研讀教材，對重點(diǎn)章節(jié)、重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)題例，都要花工夫去處理。誰抓住了課本，誰就是成功者。

二要尊重教師。教師和學(xué)生必須協(xié)作、配合，才能形成和諧平等的師生關(guān)系，才能有利于教師教的更好，才能有利于學(xué)生學(xué)的更好。學(xué)生的積極性靠教師來調(diào)動(dòng)，教師的積極性也要靠學(xué)生們來調(diào)動(dòng)，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是班集體平均成績上浮的保障。個(gè)別班集體學(xué)風(fēng)不好，上課時(shí)有吵聲，個(gè)別學(xué)生上課注意力不足，睡覺，看小說，逃課上網(wǎng)，更有甚者，參與打架斗毆，希望這些同學(xué)及時(shí)改正錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)中，同學(xué)們的小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。復(fù)習(xí)過程中千萬不要眼高手低，不愿意自己動(dòng)手進(jìn)行自我調(diào)整，自我歸納，自我梳理。而要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，自己動(dòng)手整理的知識(shí)點(diǎn)，是自己智慧的結(jié)晶，深記在腦海深處，與資料上他人代為整理出來的東西是不能相提并論的。

三要學(xué)會(huì)增分。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要在短時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)，需要注意以下十點(diǎn)：

1、養(yǎng)成清除應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣。

2、清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的習(xí)慣。

3、克服解題不習(xí)慣的弊習(xí)。

第一次月考工作總結(jié)6

一、成績情況

第一、三次月考對比表

通過對本次月考成績排名來看，學(xué)校四、五、六年級成績處于全鄉(xiāng)下游水來，五六年級數(shù)學(xué)仍是全鄉(xiāng)倒數(shù)第一，可以看出學(xué)生和老師存在的具休問題還沒有得到很好的解決。

二、存在問題學(xué)生方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上還沒有真正的改變，都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，沒有把全部精力集中在學(xué)習(xí)上，沒有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生家長不太注重學(xué)生家庭輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生家長對子女的輔導(dǎo)沒有進(jìn)行。

教師方面：

1、差生輔導(dǎo)不到位。沒有建立起行之有效的差生輔導(dǎo)工作，差生輔導(dǎo)針對性不強(qiáng)，個(gè)別教師甚至沒有進(jìn)行差生輔導(dǎo)工作。

2、課堂教學(xué)效果有待提高。教師的課堂教學(xué)效果直影響到學(xué)生的成績，多數(shù)教師在上課的過程中一包到底，沒有給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，這樣就無法檢測到學(xué)生是否真正聽懂老師所講的內(nèi)容。

3、老師本身存在無法解決的問題。

學(xué)校管理方面

由于管理者和教師一樣擔(dān)任教學(xué)，在管理上時(shí)間不夠。思路不清晰，方向不明確，鼓勵(lì)措施力度不夠。

三、整改措施

1、加強(qiáng)教師差生輔導(dǎo)工作的督導(dǎo)。要求任課教師針對學(xué)生存在的實(shí)際情況，安排具體的輔導(dǎo)時(shí)間與輔導(dǎo)內(nèi)容，進(jìn)行差輔工作。學(xué)校將根據(jù)教師的差輔安排進(jìn)行檢查，對取得明顯效果的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)。每位教師在上課時(shí)不能一包到底，要留給學(xué)生一定的時(shí)間練習(xí)。作業(yè)布置要有針對性，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并及時(shí)解決。

3、多加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

第一次月考工作總結(jié)7

我從未考得這樣糟糕過，我仔細(xì)分析了一下考試考不好的原因：

1、失去信心

“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了?！?/p>

“多次以來，數(shù)學(xué)考試成績都很不如意，我對數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)也對老師產(chǎn)生一種莫名的害怕?！弊魑?/p>

2、不努力，不認(rèn)真

“上課沒有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過，純屬應(yīng)付。”作文

3、知識(shí)點(diǎn)梳理不夠

“我固然做到了學(xué)，但沒有做到想，甚至從來不思考。”

“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要?！?/p>

4、時(shí)間不夠

“當(dāng)我決定中午問老師問題時(shí)，可不巧，英語老師來了！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢？”

5、不能、不會(huì)問問題

“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因?yàn)槲遗挛覇柕膯栴}太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽?！?/p>

6、“失誤”不斷

“每次考試我都很緊張。又是一個(gè)很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍，就怕算錯(cuò)?！?/p>

事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶！我要做到勝不驕，敗不餒！?。〖佑?，xxxx！