第一篇：區(qū)級優(yōu)秀班主任演講稿件

尊敬的各位領導、各位評委：

下午好！

我叫，于2000年畢業(yè)于商丘師范學校后，一直在工作。十余年來，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)，服從學校的各項工作安排，發(fā)揚紅磚精神，哪里需要搬哪里，從一年級到六年級的語文課及班主任都擔任過。配合領導和同事做好校內(nèi)外各項工作。積極參加各種學習，響應新課改精神并用于實際教學工作中去。十余年來，我一直擔任班主任工作，積極探索班級管理方法，并總結(jié)出一套切合實際的班級管理經(jīng)驗。因材施教，并研究每個學生的個性特點，性格愛好，及家庭情況。針對這些，對他們用不同方法教育，及在生活中關心他們。有一次，我班一位朱臺的女生，沒有寫好作業(yè)，我問其原因。他哭著說，姥姥、姥爺去看戲去了，自己連飯都沒有吃。（這位女生，父母離異，隨姥姥姥爺生活）頓時我的心情沉重了，馬上到校門口給她買了一個粽子，并用放學的時間看著她完成了做業(yè)，在這樣的關心下，這位女生慢慢開朗起來，好學起來，三年級結(jié)束時還參加了寫字比賽，并得獎。我認為一份責任心對于班主任來說至關重要。有一次，放學的鈴聲敲響，我騎上車正要回家。有一個學生過來報告我班幾個男生和三年級的幾個男生約

好在校外某地打架，我毫不猶豫的放下車子，跟他到了打架的地點，發(fā)現(xiàn)兩邊正要開戰(zhàn)，被我及時制止，后來經(jīng)過兩班班主任的批評教育，終于平息。我每周擔任十六節(jié)課，平時如有任課老師請假，再累也要接過任務，給孩子去上課，我認為這是一種責任，不能讓孩子的課堂空堂，更不能因此而出意外。這些都是平時平淡的點點滴滴的工作，十年來就這樣一直平淡，或許沒有過多的精彩，但我看著一批批的學生長大畢業(yè)成人，心中卻十分的踏實，這份踏實足以讓我感到欣慰，更加堅定了我為平凡而偉大的教育事業(yè)奮斗終身的信念。多年來，在領導的關懷下，在同事的支持和幫助下，我也取得了一些成績。優(yōu)質(zhì)課在辦事處區(qū)級多次獲獎，論文在省市區(qū)多次獲獎，輔導學生也在區(qū)級作文比賽中獲獎。但成績只能說明過去，在以后的工作中，我將以更大的熱情，更堅韌的毅力投入到教學工作中去！

第二篇：演講稿件（范文）

尊敬的各位首長、戰(zhàn)友們： 大家好！聽了前面幾位戰(zhàn)友慷慨激昂和感人至深的述說，我感同身受，心靈一次次受到強烈的震撼。這個世界上，有很多東西都可以輪回,唯獨生命例外。當我們的戰(zhàn)友把生命交給了使命，把忠誠交給了職責，短暫的青春畫上生命句號的時候，我怎能不痛心疾首！因此，我演講的題目是《奉獻托起責任和使命》。

鳳凰是人世間幸福的使者，傳說每五百年它就要背負著積累于人世間所有的苦難離愁，投身于熊熊烈火之中，以生命和美麗的終結(jié)換取人世間的幸福和祥和，這就是鳳凰涅盤的故事。而在社會上，也有這樣一群人，他們在熊熊烈焰中騰挪翻滾，歷練青春，他們在風雨中揮斥方遒、傳遞幸福，他們在危難中無所畏懼、沖鋒在前，和鳳凰涅盤一樣救人于苦難，保一方之平安，它就是消防兵。在抗洪搶險的浪潮中，我們消防兵搏擊風流；在冰雪災害的環(huán)境里，我們消防兵不懈奮戰(zhàn)；在地震災區(qū)的現(xiàn)場上，我們消防兵為營救每一息生命而努力著。我們永遠也不會忘記，震驚世界的“5.12”汶川大地震發(fā)生后，消防官兵不怕犧牲，發(fā)揮了突擊隊、戰(zhàn)斗隊的作用，搶救疏散被困群眾，讓受災群眾能感受到黨和政府的溫暖。勝利屬于不屈不撓的人民，勝利屬于消防部隊。有人說消防兵“真傻”，也有人笑消防兵“真呆”。我們“呆”，是我們時刻把人民的利益掛在心上。我們“傻”，是我們把個人的利益置之腦后。火一半水一半，熱一半冷一半，這就是消防兵的工作!飯一半澡一半，覺一半夢一半，這就是消防兵的生活！訓練場一半、火場一半，生一半死一半，這就是消防兵的風采！消防兵的價值，就是路旁微不足道的小草，也要竭盡所能地展現(xiàn)每一片綠，為祖國的消防事業(yè)，將榮譽用生命去書寫，將使命用熱血去捍衛(wèi)！托起那份沉重的責任與使命，如同跋涉一座高山，沒有大筆的金錢伴你上路，只有沉甸甸的信念和叢生的荊棘隨你前行。托起那份神圣的責任與使命，即使付出無法計數(shù)的代價，耗費無窮的心血，也無愧心中的信念。托起那份崇高的責任與使命，就是堅守為人的原則，就需要有忠貞和慘淡經(jīng)營的心理準備。是什么讓他們守著清貧談富有，是什么讓他們耐著寂寞談充實，又是什么讓他們?nèi)讨了嵴勑腋?，是忠誠可靠的品質(zhì)，是服務人民的信念，是竭誠奉獻的榮譽。最終勝利就是我們的勛章！頭頂國徽就是我們的光榮！親愛的戰(zhàn)友，用奉獻去譜寫軍旅戰(zhàn)歌，用青春去將生命淬煉成一只在烈火中翩翩起舞的鳳凰，用金光閃閃的軍功章去鑄就你那無悔的青春！

第三篇：演講稿件

平凡也可以偉大

此刻，我很高興，因為在這里有我一同入廠的同事，有我的大學同學，甚至還有我的愛人。如今熟悉的身影有所減少，但值得欣慰的是依然還有那么一些熟悉的臉孔仍在奮斗。我們的信念依然堅定，我們的夢想依然年輕。今天我為大家演講的題目是《平凡也可以偉大》。

古人曰：不患位之不尊，而患德之不崇。在一個人民的國家中，還要有一種推動的樞紐，這就是美德。起除我淺顯的意識里，美德無非就是積極上進，樂于助人等等之類的。當我走出校門，踏上工作崗位，當“家庭美德，個人品德，社會公德，職業(yè)道德”為主題的四德教育渲染著華夏神州，綻放在昆玉家園時，我恍然醒悟，美德原來是這般充盈。熟悉的詞匯，了然的意義不需要我在解釋什么，但那些發(fā)生在昨天的故事卻值得我追憶和思考。

“1979年，那是一個春天，有一位老人，在中國的南海邊，化了一個圈”。這首春天的故事描繪了中國改革開放的宏偉藍圖，拉開了中國人民昂首奮進的序幕。時隔30年，又有一位智者，慧眼獨具，在中國的西北邊，劃了一個圈。一時間數(shù)以千計的山東兒女闊別家鄉(xiāng)，開赴新疆。他們建高樓縱貫南北，造巨龍橫亙東西。昆玉拔地而起，莊嚴的屹立在天山腳下。如今，當四月的春風吹暖祖國大地，當昆玉的凱歌響徹天山南北。你會不會認為，這不僅僅是一個堪稱奇跡的故事，更是對于四德完美的詮釋。因為他們風華正茂揮斥方遒，毅然選擇昆玉默默無聞自強不息。本應在青春的舞臺上彰顯美麗，卻走進了這剛見雛形的新興企業(yè)，情愿與鋼鐵為伴，青春無悔。試問，這難道不是一種美德。沒有家庭的幸福能有的事業(yè)成長嗎，沒有職業(yè)素養(yǎng)能有企業(yè)贊譽嗎？我想今日的昆玉已經(jīng)告訴了我們，答案是毋庸置疑的。

記得在投產(chǎn)之初，做為唯一出產(chǎn)品的單位。所以軋鋼在沉睡了一個冬天過后，顯得尤為活潑。試產(chǎn)在即，他們躍躍欲試。在那期間幾乎

沒有倒班休息，甚至沒有飲水機。所以那個盛夏特別的炎熱，焦陽炙烤著每一寸土地，也考驗著每個昆玉人的決心。也就是這樣的境遇下，昆玉軋鋼廠沒有一個員工選擇放棄拼搏。如期順利試車的那天，軋鋼廠呼聲雷動，鞭炮經(jīng)久不息。他們憑借堅定的信念和必勝的決心，為昆玉的崛起邁出了一小步，更向自己的人生跨出了一大步。千里之行，始于足下。在這片異域風情的土地上，他們用平凡譜寫了一曲贊歌。一首昆玉之歌。

不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。收貨了成功試車的喜悅，接著又奔赴順產(chǎn)高產(chǎn)的戰(zhàn)場。他們勤勞質(zhì)樸，團結(jié)友愛。出鋼節(jié)奏一提再提，從53秒到52秒，52秒交流摸索51.5秒，出鋼節(jié)奏直接決定著效率產(chǎn)量。每提一秒，都意味著整條線的忙碌多加十分甚至更多。班組積極比拼，爭相降耗提產(chǎn)。在這樣的氛圍里工作是充實而又愉快的，這樣的一個又一個奇跡是他們不懈努力造就的。所以在這個舞臺上我沒有解釋何謂四德，因為有一群人他們正在用行動和成績詮釋著。他們，都是熟悉的面孔，可敬的名字，現(xiàn)在有些人就在坐席中，他們正在用青春澆筑著昆玉的成長，用他們特有的品德演繹著不平凡的偉大。放眼看去，淺綠蔚藍的衣著，猶如一個個正裝代發(fā)的戰(zhàn)士，雖默默無聞，但卻精神抖擻，意氣奮發(fā)。感染著我們，鞭策著我們。請允許我向他們表示深深的敬意。此刻站在這里，重溫昨天的故事，只是讓大家銘記那些可敬的人，讓這種精神不朽。如今的他們已然融入了這片土地，在這片土地上寫有一首歌，歌聲里有美德。

生命，需要在時空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，因為，完成偉大事業(yè)的人，起初都不偉大。

發(fā)展的浪潮剛剛襲來，相信會有一代代的昆玉人前仆后繼傳承創(chuàng)新，相信明天的昆玉必將輝煌。

第四篇：演講稿件

老婆的無恥演講稿件

鉚釘?shù)漠嬀?/p>

在零八年的夏天，我進入了這個令人向往的地方——沈飛——一個沈城人耳熟能詳?shù)拿?，這里是一個符號——它見證了新中國航天每一次的飛躍，這里是一段歷史——它記載了新中國航天史一個又一個的瞬間，這里也是一個家庭——將天南地北的人匯集在這里，為了一個目標，為了一個信念而共同奮斗，生生不息。

如今，我也融入了這個和諧的大家庭，雖沒有見過共和國第一架飛機那劃開天際的壯舉，卻也能在每天一架架飛機的引擎轟鳴聲中感受著那直沖云霄的豪邁之情；即便沒有那份感同身受的經(jīng)歷，卻也有著作為沈飛人的那種驕傲，這驕傲是從跨入沈飛時便已深深烙下的印痕，是我一生為止激動地資本，已融入了我的靈魂。

即便在工作中終日與小小的鉚釘為舞，即便只能看見飛機的一個片段，但是正是這最基礎的點點匯聚成了一條條遨游天際的飛龍，守護者共和國的天空。

或許我正經(jīng)歷著一段新的歷史，那是正在由我們所譜寫的壯美詩篇。一顆顆鉚釘展現(xiàn)的是一幅幅青春的畫卷，在上面揮灑的是五彩斑斕的豆蔻年華，我將青春獻給沈飛，我將榮耀留在青春。

第五篇：演講稿件

同學們：

今天我演講的題目是“關愛留守兒童，從我做起”

當你們倍受父母呵護、盡情享受親溫暖的時候,當你們倍受老師關愛、徉于知識海洋的時候,你可曾想到,在同一片藍天下,并不是每一個孩子都能盡享明媚的陽光。你是否想過,在我們身邊,還有一群特殊的群體,他們遠離父親、遠離母親。和爺爺奶奶或其他的親戚一起生活，他們就是我們當中的 “留守兒童”?！傲羰亍?這個詞,你可能會有點兒陌生?但是，“農(nóng)民工”這個詞語，你或許并不陌生，這是爸爸媽媽在城市的稱謂，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,為了賺錢供我們讀書,不得已奔波于城市的每個角落，從事最臟最累的工作。他們把青春年華奉獻給了城市的繁榮和發(fā)展,卻把像我們這樣的幾百個孩子留在了農(nóng)村,我們成了 “留守兒童”。同學們，你了解 “留守兒童” 嗎?校園里,他們和我們一起上課，一起學習?？墒?在節(jié)假日里, 會有人帶他們?nèi)ス渖痰曩I衣服嗎？過生日的時候,會有人給他們買好的吃嗎 灰蒙蒙的雨天,寒冷的冬季，校門口有父母送傘送棉襖來的身影嗎?幾乎很少吧。假日里,他們和年邁的爺爺奶奶一起生活,一起勞動。也許有的同學會想沒有父母的關愛，他們會變得孤獨自卑,會對學習失去信心;會變得柔弱無助,會不愿與同學交流。會性格內(nèi)向,自暴自棄,會沾染了社會不良風氣。你錯了。沒有父母在身邊，他們自己可以洗衣做飯;沒有父母在身邊,他們更能自我約束；沒有父母在身邊，他們更能體會父母掙錢的艱辛；沒有父母在身邊，他們更懂得為了回報父母要努力學習。他們雖然留守，可他們的生活是快樂的。同學們，老師們,關愛 “留守兒童” ,需要學校給他們一個溫馨的成長環(huán)境!關愛“留守兒童”,需要學校社會給他們一個和諧的學習氛圍!關愛 “留守兒童”, 需要我們每一位同學老師從自我做起,老師們每周每月會選擇性的與留守兒童談心一次，每月會選擇性的家訪。每個季度會組織一次興趣活動以及實現(xiàn)留守兒童的微心愿。學校隨時給留守兒童提供與家長溝通的途徑。學校的溫馨小屋也是留守兒童的家園，學生可通過亮畫軟件實現(xiàn)與父母的視頻通話，當然也可以用電腦QQ視頻?？傊?，請記得“我雖留守，但我很快樂?！?/p>