第一篇：大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

中國學(xué)生出國留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位，出國留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國

留學(xué)進(jìn)入了一個新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費(fèi)出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業(yè)博士學(xué)位的中國學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學(xué)生在美國取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國留美學(xué)生之首。北京世紀(jì)藍(lán)圖市場調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對于出國留學(xué)的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。在我們對五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國意向的明顯多于文科生。北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個國外大學(xué)的獎學(xué)金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國這次調(diào)查中，有意向出國的211名大學(xué)生中,最想去美國者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數(shù)的1/10。歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學(xué)生去往美國，占此期間中國出國留學(xué)生總數(shù)的50％。美國歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國是一個移民國家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對容易，美國理所當(dāng)然的成為中國留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。表一想去的國家國別人數(shù)百分比（人數(shù)/234〕美國16670.9日本198.1法國20.9英國125.1新加坡83.4加拿大135.6瑞士10.4荷蘭20.9澳大利亞52.1德國52.1&am俄羅斯10.4總計(jì)234100※注：該題有的同學(xué)想去的國家超過一個※

三、去留之際開闊視野和國外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國的主要原因。國外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備，良好的教學(xué)氛圍，深深的吸引著大學(xué)生們，特別是理工科的學(xué)生。國外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和對自身專業(yè)前途的選擇，也是部分大學(xué)生出國的理由，值的一提的是，認(rèn)為國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差的只占1.9％，可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生出國是一種往更高處走的主動尋求發(fā)展型的選擇。表二想出國學(xué)習(xí)的主要原因出國學(xué)習(xí)的主要原因人數(shù)百分比(人數(shù)/364)想去國外看一看，開闊視野12734.9國外的學(xué)習(xí)條件較好10528.8所學(xué)專業(yè)在國外更有前途4913.5國外的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，有吸引力4612.6受同學(xué)、朋友、父母的影響164.4其它143.8國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差71.9總計(jì)364100※注：該題為多選題※在選擇不想出國的大學(xué)生中，國內(nèi)發(fā)展并不比國外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因人數(shù)百分比(人數(shù)/143)在國內(nèi)發(fā)展并不比國外差5337.1家庭環(huán)境不允許2114.7成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）1913.3文化差異較大，很難融合1510.5考托、考G難度較大149.8專業(yè)不適合在國外發(fā)展74.9其他14&am9.8總計(jì)143100※注：該題為多選題※

四、歸去來兮調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。圖二畢業(yè)后，是否回國工作

五、利弊之辯這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。表四出國學(xué)習(xí)對國家的利弊是否有利人數(shù)百分比很有利237.6有利16153.5一

第二篇：大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

在選擇不想出國的大學(xué)生中，國內(nèi)發(fā)展并不比國外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因

不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/143)

在國內(nèi)發(fā)展并不比國外差

5337.1家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專業(yè)不適合在國外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業(yè)后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國學(xué)習(xí)對國家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國為祖國作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國和其他發(fā)展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應(yīng)該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應(yīng)該作些什么？

人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學(xué)習(xí)對個人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國也確實(shí)從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學(xué)生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>

第三篇：大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

中國學(xué)生出國留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位，出國留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國留學(xué)進(jìn)入了一個新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費(fèi)出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業(yè)博士學(xué)位的中國學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學(xué)生在美國取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國留美學(xué)生之首。

北京世紀(jì)藍(lán)圖市場調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對于出國留學(xué)的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華BBS上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個國外大學(xué)的獎學(xué)金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國

這次調(diào)查中，有意向出國的211名大學(xué)生中,最想去美國者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數(shù)的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學(xué)生去往美國，占此期間中國出國留學(xué)生總數(shù)的50％。美國歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國是一個移民國家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對容易，美國理所當(dāng)然的成為中國留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。

表一想去的國家

國別

人數(shù)

百分比（人數(shù)/234〕

美國

166

70.9

日本

8.1法國

20.9

英國

25.1

新加坡

83.4加拿大

35.6

瑞士

10.4

荷蘭

0.9

澳大利亞

52.1

德國

52.1

俄羅斯

0.4

總計(jì)

234

※注：該題有的同學(xué)想去的國家超過一個※

三、去留之際

開闊視野和國外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國的主要原因。國外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備，良好的教學(xué)氛圍，深深的吸引著大學(xué)生們，特別是理工科的學(xué)生。國外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和對自身專業(yè)前途的選擇，也是部分大學(xué)生出國的理由，值的一提的是，認(rèn)為國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差的只占1.9％，可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生出國是一種往更高處走的主動尋求發(fā)展型的選擇。

表二想出國學(xué)習(xí)的主要原因

出國學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/364)

想去國外看一看，開闊視野

127

34.9

國外的學(xué)習(xí)條件較好

528.8

所學(xué)專業(yè)在國外更有前途

13.5

國外的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，有吸引力

12.6

受同學(xué)、朋友、父母的影響

4.4其它

3.8

國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差

71.9

總計(jì)

364

※注：該題為多選題※

在選擇不想出國的大學(xué)生中，國內(nèi)發(fā)展并不比國外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因

不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因

人數(shù)

百分比(人數(shù)/143)

在國內(nèi)發(fā)展并不比國外差

5337.1家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考G難度較大

49.8

專業(yè)不適合在國外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二畢業(yè)后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四出國學(xué)習(xí)對國家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國為祖國作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國和其他發(fā)展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應(yīng)該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應(yīng)該作些什么？

人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學(xué)習(xí)對個人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國也確實(shí)從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學(xué)生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>

第四篇：大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

中國學(xué)生出國留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些*黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位，出國留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國留學(xué)進(jìn)入了一個新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費(fèi)出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業(yè)博士學(xué)位的中國學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學(xué)生在美國取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國留美學(xué)生之首。

北京世紀(jì)藍(lán)圖市場調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對于出國留學(xué)的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。

在我們對五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國意向的明顯多于文科生。

北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華bbs上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個國外大學(xué)的獎學(xué)金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國

這次調(diào)查中，有意向出國的211名大學(xué)生中,最想去美國者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數(shù)的1/10。

歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學(xué)生去往美國，占此期間中國出國留學(xué)生總數(shù)的50％。美國歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國是一個移民國家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對容易，美國理所當(dāng)然的成為中國留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。

表一

想去的國家

國別

人數(shù)

百分比（人數(shù)/234〕

美國

166

70.9

日本

8.1法國

20.9

英國

25.1

新加坡

83.4&nb

5337.1

家庭環(huán)境不允許

14.7

成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性

（如簽證）

13.3

文化差異較大，很難融合15

10.5

考托、考g難度較大

49.8

專業(yè)不適合在國外發(fā)展

74.9

其他

9.8

總計(jì)

3100

※注：該題為多選題※

四、歸去來兮

調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。

圖二

畢業(yè)后，是否回國工作

五、利弊之辯

這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。

表四

出國學(xué)習(xí)對國家的利弊

是否有利

人數(shù)

百分比

很有利

37.6

有利

153.5一般

22.9

不太有利

15.3

很不利

2.7

總計(jì)

301

在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國為祖國作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。

中國和其他發(fā)展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回

人才的保有是國家間競爭的一種形式。

在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學(xué)習(xí)對個人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國也確實(shí)從來沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學(xué)生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>

第五篇：大學(xué)生出國留學(xué)意向調(diào)查

中國學(xué)生出國留學(xué)的歷史可以追溯到清朝末年，至今共經(jīng)歷了三個階段，清政府維新變法時，派遣了一批青年志士去西方學(xué)習(xí)工業(yè)技術(shù)，以此達(dá)到“師夷長技以制夷”的目的。30年代至中華人民共和國成立前，一批青年遠(yuǎn)度重洋，求知域外。這里面也包括一些共產(chǎn)黨的早期革命家。解放后，由于中國在冷戰(zhàn)格局中的陣營地位，出國留學(xué)以前蘇聯(lián)為主。1978年以后，出國留學(xué)進(jìn)入了一個新的高潮期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978－1996年間，我國前往世界各地的留學(xué)人員累計(jì)達(dá)27萬人，這其中國家公派的為4.4萬，單位公派8.6萬，剩下的13.9萬人屬于自費(fèi)出國.自90年代起歷年在美國取得理工科專業(yè)博士學(xué)位的中國學(xué)者人數(shù)已經(jīng)超過中國自己授予的博士。只95年一年，就有2751名中國學(xué)生在美國取得博士學(xué)位，占了當(dāng)年各國留美學(xué)生所獲博士總數(shù)的10％強(qiáng)，高居各國留美學(xué)生之首。北京世紀(jì)藍(lán)圖市場調(diào)查有限公司于1998年在北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北方交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)五所高校的隨機(jī)抽取了301位大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們自身對于出國留學(xué)的意向及看法。

一、你問我要去何方，我指著大海的方向。在我們對五所大學(xué)301名大學(xué)生的調(diào)查中，有211名有意向出國，比例超過了70％，表明出國留學(xué)已經(jīng)成為大學(xué)生的一種主流選擇。相關(guān)分析顯示，理工科學(xué)生有出國意向的明顯多于文科生。北大物理系的甘子釗教授稱，近年來該校物理系排名前三分之一的學(xué)生都已出國，目前該系有500多人在美國。清華的水木清華BBS上今年夏天發(fā)不了一條消息，清華計(jì)算機(jī)系某班35人今年共拿到了89個國外大學(xué)的獎學(xué)金（大部分是美國高校，而且大多都是名校），這意味著，如果他們都想走的話，幾乎都可以走。我們能夠注意到，向清華、北大、中國科大等名校的一些系，出國已經(jīng)成為本科生畢業(yè)后的常規(guī)選擇。就象到北京來讀書就要爭取留京一樣。

二、首選之地──美國這次調(diào)查中，有意向出國的211名大學(xué)生中,最想去美國者達(dá)166人，占四分之三以上。除美國獨(dú)占鰲頭外，居二三四位的分別為日本、加拿大和英國，不過它們都不足總數(shù)的1/10。歷史資料顯示，從1978－1996年的18年間，中國共有13.5萬留學(xué)生去往美國，占此期間中國出國留學(xué)生總數(shù)的50％。美國歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開放的姿態(tài)，得天下英才而育之。而且美國是一個移民國家，所以在學(xué)完后就業(yè)相對容易，美國理所當(dāng)然的成為中國留學(xué)生的首選。每年的七八月份，到秀水東街的美國大使館門口站一會，你就能體會到這種和夏天一樣的熱浪。表一想去的國家國別人數(shù)百分比（人數(shù)/234〕美國16670.9日本198.1法國20.9英國125.1新加坡83.4加拿大135.6瑞士10.4荷蘭20.9澳大利亞52.1德國52.1 俄羅斯10.4總計(jì)234100※注：該題有的同學(xué)想去的國家超過一個※

三、去留之際開闊視野和國外較好的學(xué)習(xí)條件成為大學(xué)生選擇出國的主要原因。國外大學(xué)先進(jìn)的教育設(shè)備，良好的教學(xué)氛圍，深深的吸引著大學(xué)生們，特別是理工科的學(xué)生。國外發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)條件和對自身專業(yè)前途的選擇，也是部分大學(xué)生出國的理由，值的一提的是，認(rèn)為國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差的只占1.9％，可以看出，現(xiàn)在的大學(xué)生出國是一種往更高處走的主動尋求發(fā)展型的選擇。表二想出國學(xué)習(xí)的主要原因出國學(xué)習(xí)的主要原因人數(shù)百分比(人數(shù)/364)想去國外看一看，開闊視野12734.9國外的學(xué)習(xí)條件較好10528.8所學(xué)專業(yè)在國外更有前途4913.5國外的經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，有吸引力4612.6受同學(xué)、朋友、父母的影響164.4其它143.8國內(nèi)就業(yè)環(huán)境較差71.9總計(jì)364100※注：該題為多選題※在選擇不想出國的大學(xué)生中，國內(nèi)發(fā)展并不比國外差是比較多的學(xué)生的觀點(diǎn)，另外聯(lián)系學(xué)校，簽證，準(zhǔn)備一些必要的生活費(fèi)，買生活用品都需要客觀的費(fèi)用。承受能力不足使一些同學(xué)望而卻步。簽證的道路也充滿了艱難險(xiǎn)阻.表三不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因不打算出國學(xué)習(xí)的主要原因人數(shù)百分比(人數(shù)/143)在國內(nèi)發(fā)展并不比國外差5337.1家庭環(huán)境不允許2114.7成本較高，且成功與否有一定隨機(jī)性（如簽證）1913.3文化差異較大，很難融合1510.5考托、考G難度較大149.8專業(yè)不適合在國外發(fā)展74.9其他14 9.8總計(jì)143100※注：該題為多選題※

四、歸去來兮調(diào)查結(jié)果顯示，明確表示如果出國了，畢業(yè)后肯定會回國工作的占44.1％，據(jù)統(tǒng)計(jì)，1978-1996自費(fèi)出國留學(xué)13.9萬留學(xué)人員中回國者僅有3000人，比例僅為2％，希望調(diào)查對象在國外留學(xué)畢業(yè)的那一天依然做出這樣的決定。圖二畢業(yè)后，是否回國工作

五、利弊之辯這次調(diào)查中，所有被調(diào)查對象都對出國對于國家的利弊發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為很有利或有利的總共占61.1％，認(rèn)為很不利或不太有利的總共占16％。表四出國學(xué)習(xí)對國家的利弊是否有利人數(shù)百分比很有利237.6有利16153.5一般6922.9不太有利4615.3很不利2.7總計(jì)301100在這次調(diào)查中，設(shè)置了一道開放題讓被訪者談一談對出國留學(xué)的看法，結(jié)果統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生們傾向于從個人和國家兩個方面探討出國的價值和意義。這大概和我們的教育方向有關(guān)。很多的學(xué)生強(qiáng)調(diào)出國是件好事，但學(xué)成后應(yīng)回國為祖國作貢獻(xiàn)，正如北大的周同學(xué)所說，“良禽擇木而棲，但不應(yīng)忘本”；有的同學(xué)認(rèn)為國家也應(yīng)創(chuàng)造良好的條件，吸引海外學(xué)子學(xué)成回國；也有認(rèn)為人各有志，不可強(qiáng)求。中國和其他發(fā)展中國家一樣，存在著出去的多，回來的少。人才外流的現(xiàn)象。這些留學(xué)生們，接受世界一流的教育，對發(fā)達(dá)資本主義經(jīng)濟(jì)的實(shí)際運(yùn)作有著切身的了解，實(shí)為國家發(fā)展所必需。但是怎樣才能回來，什么情況下會回來應(yīng)該是著重考慮的問題。為了讓他們回來，政府能夠、應(yīng)該作些什么？人才的保有是國家間競爭的一種形式。在全球化浪潮的推動下，人才的跨國界流動將會越來越頻繁，出國學(xué)習(xí)對個人來說是自我發(fā)展的應(yīng)有之義。中國也確實(shí)從來

沒有這樣迫切的被世界接納的需要。如果我們想留住人才，空洞的國家、民族觀念對留學(xué)生來說已經(jīng)沒有太多的吸引力。應(yīng)該考慮切實(shí)改革國內(nèi)的競爭環(huán)境。如果我們真的能夠培養(yǎng)出適合人才生存，發(fā)展的土壤，留學(xué)生回流是自然而然的事情。中國人才流動的出超轉(zhuǎn)變?yōu)槿氤膊⒎遣豢赡堋?/p>

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