第一篇：M銑床實(shí)習(xí)總結(jié)

銑床實(shí)習(xí)總結(jié)

一個(gè)月的銑床實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這一個(gè)月里，通過(guò)自己的實(shí)習(xí)，了解了銑床具體加工的類型以及所注意的事項(xiàng)，以下便是自己這一個(gè)月來(lái)對(duì)銑床的了解。

家里所用的臺(tái)虎鉗內(nèi)側(cè)最大夾緊距離為140MM外側(cè)最大夾緊距離為400MM，配合所用的墊塊，一般都可以加工范圍內(nèi)的零件。

銑床在進(jìn)行加工時(shí)，可按照以下步驟：

1.檢查機(jī)床電源是否打開。

2.校對(duì)一下臺(tái)虎鉗的平行度和主軸的垂直度，校對(duì)臺(tái)虎鉗的平行度時(shí)也可以用尋邊器進(jìn)行校對(duì)。（之所以要在加工時(shí)進(jìn)行校對(duì)，主要是防止其他操作人員在加工長(zhǎng)的工件時(shí)，移動(dòng)臺(tái)虎鉗，導(dǎo)致其平行度不準(zhǔn)，車間交接后，自己有無(wú)法確定其臺(tái)虎鉗是否移動(dòng)過(guò)，因此這也是加工前需要做的一個(gè)步驟，本人在實(shí)習(xí)時(shí)，由于沒(méi)有校對(duì)，導(dǎo)致工件的在加工時(shí)，垂直度和平行度嚴(yán)重偏差報(bào)廢）

3.根據(jù)所拿的圖紙和工件毛坯的大小，材質(zhì)，選擇合適的銑刀加工，并提前算好余量，根據(jù)制定的加工流程選擇合適的墊塊，以便尋邊器尋邊。（之所以要這樣做，是為了避免因墊塊選擇不當(dāng)而在加工過(guò)程中，又要拆裝工件換墊塊，重新尋邊，造成不必要的誤差）

4.尋邊時(shí)，應(yīng)多尋幾遍，可在不同的位置尋邊，以確定尋邊無(wú)誤，確認(rèn)無(wú)誤后，建議加工開始前就減去尋邊器的半徑，這樣就可以直接換刀進(jìn)行加工，換刀加工時(shí)，要注意刀具的直徑，防止加工過(guò)量，在有后續(xù)流程加工（主要是磨床加工）時(shí)，在減去尋邊器的半徑時(shí)也要減去其留料的單邊留量。（之所以要在加工開始之前就要減去其尋邊器的半徑，是為了方便加工，因?yàn)槿绻粶p去的話，在加工是就要加上或減去尋邊的半徑，不僅浪費(fèi)時(shí)間而且易容易出錯(cuò)）

5.根據(jù)圖紙的要求選擇合適的尋邊方法（如分中尋邊后單邊零點(diǎn)尋邊），在根據(jù)材質(zhì)尺寸大小確定好加工次數(shù)，如分“兩刀銑”，“三刀銑”。（這里的兩刀銑和三刀銑分別為為：粗加工，精加工和粗加工，半精加工，精加工。）

6.根據(jù)工件的材質(zhì)和圖形要求選擇合適的銑刀，刀具裝夾時(shí)，應(yīng)夾緊，其刀具在裝夾時(shí)應(yīng)將其凸出長(zhǎng)度盡量減小，切不可夾起刀具刃口，以防刀具損壞。

7.在根據(jù)自己制定的加工步驟，選擇合適的轉(zhuǎn)速，由于家里的銑床Z軸不好對(duì)刀，一般我們?cè)诩庸ず穸葧r(shí)進(jìn)行對(duì)刀，先將銑刀位于工件邊上，均勻的向上搖動(dòng)，切不可冒進(jìn)，以防撞刀，對(duì)刀時(shí)，應(yīng)選定最高面進(jìn)行加工，待其加工面都銑削到位時(shí)，則Z軸對(duì)刀完成，將Z軸的轉(zhuǎn)盤歸零。

8.當(dāng)工件里有開槽，臺(tái)階時(shí)，在銑削時(shí)不可一次到位，應(yīng)分兩次后者兩次以上進(jìn)行加工（包

括側(cè)壁加工），最后一次為精加工，選用高速低進(jìn)給進(jìn)行加工）

9.銑削加工時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)注意刀具是否有異常情況，如遇應(yīng)立即停機(jī)，進(jìn)行刀具的修磨或更換

刀具，不可繼續(xù)使用以磨損或破損的刀具。（刀具的異常情況后續(xù)會(huì)提到）

10.加工過(guò)程時(shí)，選擇適時(shí)加切削液，以減少刀具磨損。

銑削工件時(shí)常用的三種方法為：

1.用普通的銑刀銑削，厚度可用飛刀飛

2.如果數(shù)量多時(shí)，則可以先確定一個(gè)是基準(zhǔn)然后夾在一起加工。

3兩面三刀法：.前提寬度，和厚度方向尺寸要到位，先夾寬度，再夾厚度，見(jiàn)光面后，掉頭先夾厚度再夾寬度，光面，尺寸到位即可，這樣既可以保證長(zhǎng)度方向的尺寸到位，又可以保證垂直度和平面度。

數(shù)量多一起加工時(shí)，也可以采用此方法。不過(guò)要注意臺(tái)虎鉗要夾緊。

關(guān)于銑削速度和進(jìn)刀

銑削速度和進(jìn)刀直接影響銑刀壽命、加工效率和工件表面質(zhì)量，一般切削剛開始時(shí)最好以較慢的速度開始，然后視加工情況逐漸增加至適當(dāng)速度。（家里銑床的切削速度一般選擇前兩檔轉(zhuǎn)速：LOW:0-660、135-1115，HIGH:160-1320、270-2230）

主要影響因素有：

1． 銑削的工件材料的硬度是影響其速度的重要因素之一，材料的軟硬其切削速度也不同，硬材質(zhì)（SKD-11,SKD-61,NAK80,V4,ASP23,ASP60等）應(yīng)使用較低的切削速度，軟材質(zhì)（AL,POM,PETE,電木，尼龍）可選用較高銑削速度。

2． 銑刀的材料也影響切削速度，一般而言高速鋼材質(zhì)為高碳鋼的兩倍，而碳化物材質(zhì)銑刀

為高速鋼銑刀的兩倍，另外直徑較小的銑刀可以選擇較高速度進(jìn)行銑削。

3． 一般粗銑時(shí)，速度不宜過(guò)高，最好選第一檔的轉(zhuǎn)速，精銑時(shí)，留料一般為0.2至0.3，并

放慢速度，均勻的搖動(dòng)，以得到較好的加工面。（銑削SKD-11,SKD-61,V4,ASP23,ASP60,V4,NAK8O時(shí)，進(jìn)給量不宜超過(guò)1.5mm，銑削S45鋼用盤銑刀銑削時(shí)不宜超過(guò)2mm,如用銑刀銑面時(shí)進(jìn)給量不宜超過(guò)其刀具半徑，最好為三分之一量即可，用高速鋼銑削時(shí)注意加切削液進(jìn)行冷卻，不過(guò)進(jìn)給速度注意勻速，否則易使

刀具損壞，鋁料銑削相對(duì)于鐵料就大的多了，一般銑削量可以為刀具半徑的一半，如10毫米的兩刃刀，可以直接下刀5mm，不過(guò)銑鋁料是要注意刀具冷卻，防止粘刀，銑削塑料類的時(shí)候，就要注意其變形量了，可以這樣說(shuō)，銑塑料類的一般是不怎么傷刀的，不過(guò)不能因?yàn)椴粋抖M(jìn)給量大，因?yàn)樗芰项愒诩庸r(shí)易變形，尤其在加工過(guò)程時(shí)受熱易變形，而且又不是緊裝夾，在銑削時(shí)還要注意工件是否會(huì)被刀具銑削時(shí)帶出來(lái)，一般其進(jìn)給量和鋁料差不多。

4． 除了靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定其轉(zhuǎn)速和進(jìn)給量，也可以通過(guò)公式來(lái)自己算出來(lái)：

切削速度：主運(yùn)動(dòng)的線速度，叫做銑削速度，也就是銑刀刀刃上離旋轉(zhuǎn)中心最遠(yuǎn)的一 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)所轉(zhuǎn)過(guò)的長(zhǎng)度，用符號(hào)V表示，單位m/min。

公式表示：V=πDη/1000

D—銑刀直徑（mm）η—銑刀轉(zhuǎn)速r/min, π—圓周率

從公式中可以看出，直徑、轉(zhuǎn)速和銑削速度成正比，也就是D、η越大，V也越大。在實(shí)際加工中，對(duì)刀具耐用度影響最大的是銑削速度，而不是轉(zhuǎn)速。因此，我們往往是根據(jù)刀具和被加工工件的材料等因素先選好合適的銑削速度，然后再根據(jù)銑刀直徑和銑削速度來(lái)計(jì)算并選擇合適的轉(zhuǎn)速。

轉(zhuǎn)換公式如下：n=1000V/πD

以上公式中可以看出：兩個(gè)變量V、D中V↑、n↑, D↑、n↓。

銑削時(shí)所遇到的情況分析：

1.銑削時(shí)產(chǎn)生震動(dòng)現(xiàn)象，原因可能是：工件未夾好，銑削深度太深，進(jìn)刀太快，銑削速度

過(guò)高。

2.銑削加工面不良，原因可能是：切削速度太低，進(jìn)刀量過(guò)大，銑刀銑齒鈍化，工件與銑

刀裝夾不良，機(jī)床主軸松動(dòng)。

3.加工過(guò)程中銑齒破裂，原因可能是：銑刀及工件未夾好而產(chǎn)生震動(dòng)引起或銑齒鈍化后繼

續(xù)使用，銑刀角度不正確，進(jìn)刀量太大等。

4.銑削時(shí)易粘刀，原因可能是：切削速度太快，銑刀角度不良或進(jìn)刀太小等原因。

刀具損壞原因分析：

1.刀具在研磨時(shí)各部位角度研磨不正確，易照成刀具破裂。

2.刀具的切削負(fù)荷過(guò)度，因?yàn)楦鞣N材料的刀具對(duì)于各種工件材料的切削均有一定的極限值，如果切削量大或切削速度過(guò)高，或加工材料的材質(zhì)過(guò)硬，也易造成刀具破裂。

3.工件夾持不牢固，刀具本身夾持不牢固，刀具夾持時(shí)伸出長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)均容易引起震動(dòng)，產(chǎn)

生極大的重負(fù)荷使刀具產(chǎn)生破裂。

4.切削溫度過(guò)高未進(jìn)行切削冷卻導(dǎo)致刀具的紅硬性在長(zhǎng)時(shí)間高溫下縮短，導(dǎo)致刀具硬度下

降，進(jìn)而是刀具破裂損壞。

5.由于操作者疏忽導(dǎo)致刀具損壞，如跌落，刀具的碰撞。

銑刀的保養(yǎng)與維護(hù)及注意事項(xiàng)：

1.銑刀在使用前應(yīng)檢查由于破損現(xiàn)象，若銑刀磨損或破損因研磨或更換刀具。

2.磨刀時(shí)，可以在切刃處磨一條排削槽，以便切削加工。但其排削槽不可太深或太寬，否

則加工時(shí)易崩刃，得不償失。

3.裝卸銑刀時(shí)，嚴(yán)格意義上要用軟布保護(hù)，以防碰擊損壞或傷及手部，但實(shí)際情況上是用

手拖住，所以，方便的時(shí)候，更要注意手。

4.啟動(dòng)機(jī)器時(shí)，不可將刀具于工件連在一起，就是刀具不能處于切削狀態(tài)，要將刀具于工

件分開后，方可啟動(dòng)機(jī)器，以防意外。

5.銑削時(shí)應(yīng)加入適當(dāng)?shù)那邢饕?，起?rùn)滑降溫易于排削的作用，延長(zhǎng)銑刀壽命。

6.拆刀具時(shí)，應(yīng)先將主軸卡死，防止松好后，因套筒掉落而砸壞刀具。

7.銑刀在存放時(shí)，應(yīng)擦拭干凈，存放時(shí)不可疊放在一起，以避免碰擊而傷及切刃，家里的有專門放刀具的平臺(tái)和治具，但有時(shí)在加工換刀時(shí)未能及時(shí)擺好，使得需要加工時(shí)不好查找，疊放時(shí)也易損壞刀具。

8.銑刀在研磨時(shí)應(yīng)注意因高溫而軟化或因高溫改變顏色，因此研磨時(shí)因隨時(shí)注意冷卻。

鉆孔時(shí)所遇到的情況分析：

1.鉆孔時(shí)，必須要用中心鉆打中心孔，否則孔位易偏而且麻花鉆扭力過(guò)大易斷。

2.鉆通孔時(shí)，當(dāng)鉆頭即將鉆穿的時(shí)候，其麻花鉆的扭力最大，故此時(shí)需輕壓，慢慢進(jìn)刀，以避免鉆頭受力過(guò)大而扭斷。

3.鉆深孔時(shí)應(yīng)充分使用切削液，并注意排削避免鉆頭被切屑夾住輕則損壞刀刃嚴(yán)重易使鉆

頭斷在里面。鉆深孔時(shí)，也可進(jìn)行兩端打孔進(jìn)行鉆削，但是這樣打孔時(shí)，需要借助小的臺(tái)虎鉗進(jìn)行夾住，因?yàn)槿绻挥门_(tái)虎鉗夾住時(shí)在掉頭打另一個(gè)孔的時(shí)候易偏差，從而導(dǎo)致打出來(lái)的孔不在一條線上。

4.麻花鉆打孔時(shí)斷掉或者在鉆孔時(shí)突然停止的原因主要是：進(jìn)給太快，或速度過(guò)快，以及

冷卻不及時(shí)產(chǎn)生脹縮情況。也有可能是麻花鉆磨削的時(shí)候頭部的間隙角太小，鉆頭鈍化，以及壓入過(guò)快也易導(dǎo)致麻花鉆斷裂。

5.鉆孔時(shí)產(chǎn)生吱吱叫的聲音可能是速度過(guò)快，或鉆頭鈍化以及未加切削液。

攻牙注意的事項(xiàng)：

攻牙時(shí)，一般M3-M8的牙可以用機(jī)器攻牙，如果有的工件不好拿時(shí)因借用小臺(tái)虎鉗進(jìn)行裝夾攻牙，而有的特殊螺紋的，則要進(jìn)行手工攻牙了，手工時(shí)建議將工件夾在臺(tái)虎鉗上，然后將絲錐垂直于孔口，借助主軸，用手輕輕帶動(dòng)主軸轉(zhuǎn)動(dòng)，將絲錐莫入孔口時(shí)，可用手進(jìn)行勻速的攻牙，手攻牙時(shí)要注意及時(shí)的排削和用力均勻。牙功好后，鉆出來(lái)的時(shí)候，如果有點(diǎn)緊的時(shí)候，建議先回下，然后繼續(xù)鉆，這是由于里面有切屑堵住，如果硬往上回的話，易斷絲錐和壞牙。

加工斜邊時(shí)也要注意角度塊的的擺放，一定要貼緊工件，臺(tái)虎鉗也要夾緊，注意進(jìn)給量和切削速度，防止進(jìn)刀量大及銑削速度過(guò)快，將工件帶出來(lái)，發(fā)生危險(xiǎn)。為防止加工時(shí)側(cè)滑可用定位器頂住，防止其橫向移動(dòng)。

以上便是我這一個(gè)月來(lái)的總結(jié)，感覺(jué)要說(shuō)的實(shí)在太多了，短短一個(gè)月的銑床實(shí)習(xí)，帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我鍛煉的幾種能力，更多的則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

今后的日子里，我會(huì)加倍用功的，為未來(lái)而努力！

第二篇：銑床實(shí)習(xí)總結(jié)

銑床實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)行了3個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩。我明白了銑床的操作步驟和原理：

1.檢查機(jī)床電源是否打開。

2.校對(duì)一下臺(tái)虎鉗的平行度和主軸的垂直度，校對(duì)臺(tái)虎鉗的平行度時(shí)也可以用尋邊器進(jìn)行校對(duì)。根據(jù)所拿的圖紙和工件毛坯的大小，材質(zhì)，選擇合適的銑刀加工，并提前算好余量，根據(jù)制定的加工流程選擇合適的墊塊，以便尋邊器尋邊。尋邊時(shí)，應(yīng)多尋幾遍，可在不同的位置尋邊，以確定尋邊無(wú)誤，確認(rèn)無(wú)誤后，建議加工開始前就減去尋邊器的半徑，這樣就可以直接換刀進(jìn)行加工，換刀加工時(shí)，要注意刀具的直徑，防止加工過(guò)量，在有后續(xù)流程加工（主要是磨床加工）時(shí)，在減去尋邊器的半徑時(shí)也要減去其留料的單邊留量。

3.根據(jù)圖紙的要求選擇合適的尋邊方法（如分中尋邊后單邊零點(diǎn)尋邊），在根據(jù)材質(zhì)尺寸大小確定好加工次數(shù)，如分“兩刀銑”，“三刀銑”。（這里的兩刀銑和三刀銑分別為為：粗加工，精加工和粗加工，半精加工，精加工。）

4.根據(jù)工件的材質(zhì)和圖形要求選擇合適的銑刀，刀具裝夾時(shí)，應(yīng)夾緊，其刀具在裝夾時(shí)應(yīng)將其凸出長(zhǎng)度盡量減小，切不可夾起刀具刃口，以防刀具損壞。

5.在根據(jù)自己制定的加工步驟，選擇合適的轉(zhuǎn)速，由于家里的銑床Z軸不好對(duì)刀，一般我們?cè)诩庸ず穸葧r(shí)進(jìn)行對(duì)刀，先將銑刀位于工件邊上，均勻的向上搖動(dòng)，切不可冒進(jìn)，以防撞刀，對(duì)刀時(shí)，應(yīng)選定最高面進(jìn)行加工，待其加工面都銑削到位時(shí)，則Z軸對(duì)刀完成，將Z軸的轉(zhuǎn)盤歸零。

6.當(dāng)工件里有開槽，臺(tái)階時(shí)，在銑削時(shí)不可一次到位，應(yīng)分兩次后者兩次以上進(jìn)行加工（包括側(cè)壁加工），最后一次為精加工，選用高速低進(jìn)給進(jìn)行加工）

7.銑削加工時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)注意刀具是否有異常情況，如遇應(yīng)立即停機(jī)，進(jìn)行刀具的修磨或更換刀具，不可繼續(xù)使用以磨損或破損的刀具。

以上便是我這一個(gè)月來(lái)的總結(jié)，感覺(jué)要說(shuō)的實(shí)在太多了，短短一個(gè)月的銑床實(shí)習(xí)，帶給我的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我鍛煉的幾種能力，更多的則需要我在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

第三篇：數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)

數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)

秋去冬來(lái)伴隨著樹上的的黃葉慢慢掉落我們?yōu)槠趦芍艿臄?shù)控銑床的安裝調(diào)試實(shí)習(xí)結(jié)束了，這是我們實(shí)習(xí)的五個(gè)課題也是難度最大的一個(gè)課題，在這個(gè)課題我們還是以小組的形式進(jìn)行進(jìn)經(jīng)過(guò)前五次的課題實(shí)習(xí)我們彼此間的默契程度大大提高也懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)是如何正常運(yùn)作的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該如何解決，如何提高團(tuán)隊(duì)默契。

這個(gè)課題我們從機(jī)床測(cè)繪、原理圖繪制、接線圖繪制、機(jī)床接線、機(jī)床調(diào)試、機(jī)床精度檢測(cè)、機(jī)床驗(yàn)收。我們分工明確合作默契給我分配的任務(wù)是機(jī)床接線、調(diào)試、精度檢測(cè)。為了突出團(tuán)隊(duì)協(xié)作我們又進(jìn)行了細(xì)分以兩個(gè)人為一組分了五個(gè)小組把所有課題細(xì)化簡(jiǎn)為繁，這樣做的的目的是第一可以提高課題的完成質(zhì)量，第二這樣分組可以始每個(gè)組員都可以得到任務(wù)這樣可以幫組那些自覺(jué)性相對(duì)較差的同學(xué)，第三這樣的方法很新穎可以更好的調(diào)動(dòng)大家的積極性。

在這三項(xiàng)任務(wù)中總體還算順利主要遇到的問(wèn)題就是中間主要遇到的問(wèn)題是如何分辨整流橋的正負(fù)級(jí)、輸入輸出，和變壓器的輸入輸出。首先先說(shuō)變壓器的輸入輸出如何分辨（1）電壓高的線圈匝數(shù)多，層數(shù)也多，電壓低線圈少層數(shù)也少。（2）電壓高線徑細(xì)電壓低線徑粗。（3）用萬(wàn)用表RX1檔測(cè)電阻，電阻大的電壓高，測(cè)出來(lái)電阻小的電壓低。（4）用電池線圈與電珠串聯(lián)高壓線圈多電珠暗，低壓線圈少電珠亮。（5）一般電原線繞在內(nèi)層，低壓繞在外層，但也有少數(shù)不這樣繞。橋式整流電路的工作原理是利用四個(gè)二極管，兩兩對(duì)接。輸入正弦波的正半部分是兩只管導(dǎo)通，得到正的輸出；輸入正弦波的負(fù)半部分時(shí)，另兩只管導(dǎo)通，由于這兩只管是反接的，所以輸出還是得到正弦波的正半部分。橋式整流電路是使用最多的一種整流電路。這種電路，只要增加兩只二極管口連接成“橋”式結(jié)構(gòu)，便具有全波整流電路的優(yōu)點(diǎn)，而同時(shí)在一定程度上克服了它的缺點(diǎn)。整流橋正負(fù)極的分辨（1）電流流入的是正極，流出的是負(fù)極。（2）整流輸出正電壓的那端是二極管的負(fù)極；輸出負(fù)電壓的那端是二極管的正極。

美好的時(shí)間總是過(guò)得很快兩周的數(shù)控銑床裝調(diào)實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)我們了解了西門子802S數(shù)控銑床的簡(jiǎn)單的工作原理和機(jī)床結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在在遇到數(shù)控機(jī)床的一般故障再也不是手忙腳亂了而是可以從容的面對(duì)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)是給我們將來(lái)走向社會(huì)打好基礎(chǔ)是給我們將來(lái)走向社會(huì)做鋪墊為了我們將來(lái)更好的在社會(huì)中生存我們現(xiàn)在應(yīng)該抓緊每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)用功讀書認(rèn)真完成學(xué)校給我們布置的任務(wù)。

第四篇：銑床下線實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)課程：銑床下線

指導(dǎo)教師：王平

元器件：接觸器，行程開關(guān)，熱繼電器，轉(zhuǎn)換開關(guān)，熔斷器，紐扣按鈕

本次銑床實(shí)習(xí)的目的是為了讓我們掌握常用低壓元器件的使用、線路的排布、互鎖和自鎖的簡(jiǎn)單應(yīng)用以及加深對(duì)電機(jī)正反轉(zhuǎn)的理解，最后就是電路問(wèn)題的排查。

這次下線的內(nèi)容大致分為三個(gè)模塊。

一、銑床電路的排布

要想接好電路有一個(gè)好的排布圖是必不可少的，有這么幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，1、整齊明了，讓人看上去比較舒服，2、易于排查線路故障處，保證了排查故障的時(shí)候不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，3、節(jié)省導(dǎo)線，合適的排布讓兩個(gè)相接的元器件之間距離最短，對(duì)于生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)符合他們的經(jīng)濟(jì)性

二、電氣主電路的接線

根據(jù)電氣原理圖可知道電氣主電路和控制電路并不是復(fù)雜交叉，所以可以分塊兒進(jìn)行，電氣主電路中包含了運(yùn)行設(shè)備而且電

壓又高，所以尤為重要，對(duì)于電氣主電路的接線我們不僅要認(rèn)真檢查一相線路的通斷，更要保證不會(huì)出現(xiàn)相間短路的情況，其中個(gè)人認(rèn)為容易出錯(cuò)的地方在控制電機(jī)正反轉(zhuǎn)的位置，此處最容易出現(xiàn)短路現(xiàn)象需要注意。雖說(shuō)電氣主電路重要，但是并不復(fù)雜，所以基本沒(méi)有太大問(wèn)題。

三、控制電路的接線

沒(méi)有控制電路的電氣線路就如同沒(méi)有了靈魂，控制電路是整個(gè)電氣線路的核心，不同的控制電路決定了電氣線路的不同功能，可想而知控制電路總是比較復(fù)雜的，因此應(yīng)更加注意，濾清頭緒，按照一定順序接線，使得控制電路不重不漏，復(fù)雜的控制電路中連接點(diǎn)比較多，為了防止接觸不良，每個(gè)接線端不應(yīng)接超過(guò)兩根線，行程開關(guān)的金屬?gòu)椈墒锹懵对谕饷娴?，?yīng)注意連接導(dǎo)線的時(shí)候盡量不讓導(dǎo)線跨在行程開關(guān)上，防止短路。

最后衷心的感謝老師強(qiáng)烈要求穿線號(hào)，起初的我們不理解，等到接完線才懂的原來(lái)

穿線號(hào)是為了排查線路故障用的，可以想象如果沒(méi)有線號(hào)排查線路故障將是一個(gè)多么困難的事，因?yàn)橛芯€號(hào)所以我才能順利查出故障，謝謝。

電氣1205班楊亞雷10號(hào)

第五篇：數(shù)控銑床實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展,最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。

3年的課程學(xué)完了，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)在的我們將要踏入社會(huì)，很多知識(shí)只有在實(shí)踐中才能掌握。所以學(xué)校決定了讓我們自己入社會(huì)實(shí)踐。希望我們能學(xué)到更多，更全面的知識(shí)。

從2010年11月到2011年4月30日期間，我在西安西電開關(guān)電氣有限公司進(jìn)行了全方位的專業(yè)實(shí)習(xí)。來(lái)到工廠,首先工人師父給我們上安全課,告訴我們什么可以弄什么不可以弄,一定要服從廠里還有老師的管理,并且要自己注意安全,不要到處亂跑等,還給我們說(shuō)了一些活生生的事件,加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí),并且還給我們說(shuō)了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等,還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方.在機(jī)械設(shè)計(jì)制圖課上老師講了一些制圖的基本知識(shí)和原理，表達(dá)機(jī)械的常用方法，零件制造與零件圖，機(jī)械傳動(dòng)與傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)以及簡(jiǎn)單的零件聯(lián)結(jié)與裝配圖，現(xiàn)在看見(jiàn)了許多各種各樣的零件以及由這些零件組裝成的各種各樣的設(shè)備，更有了感性的認(rèn)識(shí)，其中還有一些比課上講的復(fù)雜得多。接下來(lái)的一段時(shí)間，我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的零件加工，無(wú)非就是打孔，攻螺紋，去毛刺。我還知道了檢測(cè)螺紋的工具叫做規(guī)，通常是兩頭都有，一頭是通規(guī)，另一頭是止規(guī)。檢測(cè)螺紋時(shí)必須要是通規(guī)進(jìn)，而止規(guī)能止住，不然零件就報(bào)廢了。在實(shí)際操作中，不是任何一個(gè)螺紋都能使通規(guī)進(jìn)，如果再把零件重新加工一下就可能回增大誤差，這時(shí)就應(yīng)用絲攻重新回一下或許就好了。若是不行，再回兩三遍。當(dāng)然并不是零件報(bào)廢了就沒(méi)有用了，其實(shí)不然，通過(guò)再次加工使零件重新具有使用價(jià)值。說(shuō)到報(bào)廢，其實(shí)有兩種，分為物廢和料廢。物廢嗎，就是加工零件是應(yīng)工人的不當(dāng)操作而報(bào)廢；而料廢則是因材料問(wèn)題使零件報(bào)廢。師父還帶領(lǐng)我們來(lái)到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工、銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能還讓我們進(jìn)行了實(shí)際操作。通過(guò)師父的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。

比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無(wú)障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。車工要求較高的手工操作能力。通過(guò)師父的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，師父還給

我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的車工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。通過(guò)車工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

車工、鍛工、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手能力，開拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。在觀察的時(shí)候,我們?cè)诓欢牡胤较蚬と藥煾刚?qǐng)教,明白了很多書本上沒(méi)有的東西.在聽(tīng)了工人師父的講解后,明白了一般零件的加工過(guò)程如下:

胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面

齒輪零件加工工藝:

粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工

在自己親手加工的時(shí)候,很多問(wèn)題都出現(xiàn)在我們的面前,使我們更加加深了各種知識(shí)的了解,在自己加工時(shí),使我對(duì)對(duì)刀,參數(shù)的設(shè)置,編程的要求,工藝,還有在加工中的各種操做,以及刀補(bǔ)的建立,還有各種參數(shù)的修改,以及各種量具的使用有了更加深刻的了解。

在這短短的幾個(gè)月內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)具體操做的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，我們?cè)趲煾競(jìng)兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我得到了一些錢。當(dāng)然我不是沖著錢來(lái)，而是為了獲得經(jīng)驗(yàn)來(lái)的。社會(huì)實(shí)踐，一方面是為自己今后工作獲得經(jīng)驗(yàn)，另一方面是為了自己今后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。社會(huì)上魚龍混雜，不像學(xué)校里老師和同學(xué)那么友善。這就要自己能夠分清是非，該做什么，不該做什么。總之，這幾個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐教會(huì)了我很多書本上沒(méi)有的東西，但學(xué)習(xí)卻是永無(wú)止境，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到許多知識(shí)與技術(shù)，在這次實(shí)習(xí)中我也學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)失敗，實(shí)習(xí)的生活使我難以忘懷。