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      東北大學環(huán)境科學復試

      時間:2019-05-12 20:02:12下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《東北大學環(huán)境科學復試》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《東北大學環(huán)境科學復試》。

      第一篇:東北大學環(huán)境科學復試

      初試計算占的比例較大,好好看那本書就沒問題。復試筆試也是書上的,內(nèi)容比較淺,但是不完全是書上的哦,考了一個八大公害都是什么,很簡單的問題,可是我還是沒全部想起來。題型分為三部分,名詞解釋、簡答和論述。(我只記得大部分,不好意思)名詞解釋有環(huán)境要素、生態(tài)平衡、噪聲級、生物質(zhì)能、溫室效應、COD簡答有環(huán)境科學研究的主要內(nèi)容,八大公害、氧垂曲線,固廢資源化的方法,能源的分類、如何利用生態(tài)學原理綜合利用能源(這個記不清了)論述酸雨的形成、危害與防治,世界環(huán)境問題 現(xiàn)在回憶一下復試面試吧,我的是這樣,不知道其他人先漢語自我介紹,然后開始提問學過什么專業(yè)課研究生階段想研究什么方向COD和BOD的區(qū)別,如何測定COD、BOD、TSP、PM2.5都表示什么意思 水的凈化機理是什么都做過哪些實驗然后翻譯了一篇專業(yè)英語的短文再用英語問了兩個問題,好像是用英語說一下你們學過的課程名稱,我國的環(huán)境問題有哪些,公眾應該做些什么之后接著漢語問都參加過哪些社會實踐活動

      姓名:姜濤 性別:男

      中共黨員 出生年月: 1973.02 政治面貌

      職稱: 副教授/博士生導師 職務:

      辦公電話: 024-83687719

      E-mail:Jiangt@smm.neu.edu.cn

      主要研究方向:

      1、資源生態(tài)化綜合利用理論與技術

      2、冶金工藝理論及新工藝

      3、先進陶瓷材料制備技術 所在團隊情況:資源循環(huán)利用理論與技術團隊(薛向欣教授團隊)成員

      學習及工作經(jīng)歷:

      學習經(jīng)歷:

      1991,09 1995,07 東北大學 鋼鐵冶金專業(yè) 工學學士

      1998,09 2001,03 東北大學 鋼鐵冶金專業(yè) 工學碩士

      2001,09 2006,03 東北大學 材料學專業(yè) 工學博士

      工作經(jīng)歷:

      1995,07 2000,06 遼寧科技學院冶金工程系 助教

      2000,07 2005,06 遼寧科技學院冶金工程系 講師

      2005,07 2006,06 遼寧科技學院冶金工程系 副教授

      2006,07 至今 東北大學冶金資源與環(huán)境工程研究所 副教授/博士生導師

      近年來講授課程:

      1、《冶金資源綜合利用》(本科生)

      2、《冶金工藝學》(本科生)

      3、《冶金資源綜合利用與環(huán)境》(研究生)

      人才培養(yǎng)情況:

      獨立指導碩士研究生6名和本科生8名,協(xié)助本方向教授指導博士研究生3名和碩士研究生2名。所指導博士和碩士研究生畢業(yè)論文成績優(yōu)良,1名本科生的畢業(yè)論文獲得東北大學優(yōu)秀畢業(yè)論文稱號??蒲许椖壳闆r:

      主持國家和省部級科研項目8項,包括:國家“863”計劃項目1項、國家自然科學基金面上項目1項、國家自然科學基金重大項目課題1項、高等學校博士學科點專項科研基金1項、遼寧省自然科學基金1項、教育部基本科研業(yè)務費項目1項及遼寧省硼行業(yè)高新技術研發(fā)項目2項;參加包括國家“973”計劃、“863”計劃、國家自然科學基金、教育部重點項目在內(nèi)的省部級以上科研項目9項,參加企業(yè)合作項目2項。

      論文及著作情況:

      在國內(nèi)外重要學術刊物發(fā)表學術論文40余篇,其中SCI和EI收錄30余篇。

      獲獎情況:

      教學獎勵:

      1、2008年材料與冶金學院教學工作突出貢獻獎;

      2.、2008年東北大學本科生畢業(yè)設計優(yōu)秀指導教師。

      科研獎勵: 1、2010年冶金科學技術二等獎;

      2、2009年遼寧省自然科學學術成果三等獎;

      3、2009年沈陽市自然科學學術成果三等獎1項。

      其它獎勵:

      1、2010年材料與冶金學院學科建設突出貢獻獎;

      2、2010年被材料與冶金學院2010屆畢業(yè)生評為“我最喜愛的老師”。

      社會兼職:國家863計劃項目評審專家

      個人寄語:成功來自于堅定的信念

      第二篇:東北大學會計考研復試

      復試終于結(jié)束了。。2012的小朋友參考下,或許對你們有幫助。

      我是跨專業(yè)考研的,當初以為復試題會很難,所以盡做了些很難的計算題,結(jié)果證明我錯了。今年的題除了第一部分的兩道簡答題(每道15分,共30分。第一道靠的公司價值評估方法之一的現(xiàn)金流量貼現(xiàn)法,要詳述內(nèi)容;第二道靠的資本市場有效性,簡述其類型。)有點難以外,計算題還是很簡單的。第二部分是十道計算選擇題(共50分),考的都是最基本的計算,套入公式就可以得出答案的,大致考了資本成本,存貨周轉(zhuǎn)率,風險系數(shù),財務杠桿等。第三部分是兩道大的計算題(每題15,共30分),第一道考的第七章短期籌資與計劃中的資本需求總額和外部資本需求額,難度與書上的例題相當;第二題很簡單,也考的第七章,說是銷售收入增長了20%,其他各項目也相應增長,叫你根據(jù)09年的報表編制10年的報表。第三部分是到判斷題(10分),要你根據(jù)資本周轉(zhuǎn)率和毛利率判斷哪個是奶制品公司,哪個是石油勘探公司,并簡述原因。。

      筆試部分就是這樣了,面試部分,進去先自我介紹(中文),接著老師就跟你嘮嗑,我是外專業(yè)的,老師就問了之前本科有沒有學習跟會計相關的東西,還有一些別的關于你本科的問題。英語開始不一定會要你自我介紹,老師會問你一個問題,我問的是how do you think about the part-time job。我沒答好,老師就叫我自我介紹下。接著就是兩道專業(yè)題,在25道題內(nèi)自己抽,都是書上的東西,涵蓋各個領域,問了我一個滾動計劃法,彈性計劃法,還有一道簡述審計風險的題。答完就可以出來了。。就這些了,希望有用??!

      第三篇:環(huán)境科學

      境科學

      專業(yè)簡介:本專業(yè)培養(yǎng)從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境系統(tǒng)分析,污染物遷移規(guī)律與綜合防治機理研究,生態(tài)環(huán)境保護等方面工作的高級技術與管理人才。本專業(yè)畢業(yè)生將系統(tǒng)的掌握自然科學基礎知識和本專業(yè)領域及相關專業(yè)的基本理論和基本知識,具有生態(tài)學、環(huán)境學、環(huán)境化學、環(huán)境生物學等環(huán)境科學方面的基本理論與基本知識,具備進行相關環(huán)境工程的實驗分析、計算機應用、科學研究、工程設計等工作的能力,同時具備一定的化學、外語和建筑方面的知識與技能。

      主干課程:分析化學、環(huán)境化學、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境化工基礎、生物化學、生態(tài)學、環(huán)境學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、水污染控制工程、環(huán)境管理學、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化。

      就業(yè)方向:畢業(yè)生可在政府部門、規(guī)劃部門、高等院校、科研部門、設計院所或企事業(yè)單位從事環(huán)境科學及其相關領域的管理、教學、科研、技術開發(fā)、環(huán)境評價、環(huán)境管理與規(guī)劃等方面的工作。

      學制:四年

      授予學位:理學學士。

      第四篇:環(huán)境科學

      環(huán)境科學專業(yè)描述

      本專業(yè)學生畢業(yè)后,除少數(shù)人進入研究生層次繼續(xù)深造之外,大多數(shù)人進入各級環(huán)境理論研究機構(gòu)和生產(chǎn)部門擔當研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、軍事等領域均有廣泛分布,在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實際運用等方面。在環(huán)境問題引起人們重視以后,環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學的專業(yè)人員比較多,所以環(huán)境科學體系,亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點。環(huán)境科學是一門新興的科學,近二三十年來發(fā)展極為迅速,它幾乎與自然、社會的一切學科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分,故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域相當廣泛。我國目前處于經(jīng)濟政治改革的轉(zhuǎn)型時期,社會生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變,其中涉及到節(jié)約能源、提高效益,就不得不與環(huán)境問題掛鉤。當前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一,也迫切要求環(huán)境科學的相應發(fā)展,故國家加強了這方面的扶持力度,理論方面的許多項目被列為重點研究項目。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則,從當前現(xiàn)狀來看,不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè),都是很不錯的,收入中等,并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇,并且從整個環(huán)境事業(yè)來看,從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來,人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果,某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的,環(huán)境污染的危害是可以防治的。隨著人類在控制環(huán)境污染方面所取得的進展,環(huán)境科學這一新興學科也日趨成熟,并形成自己的基礎理論和研究方法,它將從分門別類研究環(huán)境和環(huán)境問題,逐步發(fā)展到從整體上進行綜合研究。例如關于生態(tài)平衡的問題,生態(tài)系統(tǒng)的自然演變過程來研究,是不能充分闡明它的演變規(guī)律的,只有把生態(tài)系統(tǒng)和人類經(jīng)濟社會系統(tǒng)作為一個整體來研究,才能徹底揭示生態(tài)平衡問題的本質(zhì),闡明它從平衡到不平衡,又從不平衡到新的平衡的發(fā)展規(guī)律。人類要掌握并運用這一發(fā)展規(guī)律,有目的地控制生態(tài)系統(tǒng)的演變過程,使生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展越來越適宜于人類的生存和發(fā)展。通過這種研究,逐漸形成生態(tài)系統(tǒng)和經(jīng)濟社會系統(tǒng)的相互關系的理論,環(huán)境科學的方法論也在發(fā)展。例如在環(huán)境質(zhì)量評價中,逐步建立起一個將環(huán)境的歷史研究同現(xiàn)狀研究結(jié)合起來,將微觀研究同宏觀研究結(jié)合起來,將靜態(tài)研究同動態(tài)研究結(jié)合起來的研究方法;并且運用數(shù)學統(tǒng)計理論、數(shù)學模式和規(guī)范的評價程序,形成一套基本上能夠全面、準確地評定環(huán)境質(zhì)量的評價方法。環(huán)境科學現(xiàn)有的各分支學科,正處于蓬勃發(fā)展時期,這些分支學科在深入探討環(huán)境科學的基礎理論和解決環(huán)境問題的途徑和方法的過程中,還將出現(xiàn)更多新的分支學科。例如環(huán)境生物學在研究污染對微生物生命活動和種群結(jié)構(gòu)的影響,以及由于微生物種群的變化而引起的環(huán)境變化方面,將導致環(huán)境微生物學的出現(xiàn)。這種發(fā)展情況將使環(huán)境科學成為一個枝繁葉茂的龐大學科體系。由于環(huán)境科學的內(nèi)容較復雜,課程體系除自然環(huán)境外,近來也比較注意社會、經(jīng)濟、法律和文化方面的問題,在綜合分析技術上,強調(diào)數(shù)學、系統(tǒng)分析、電子計算機模擬。從目前來看,環(huán)境相關單位的人才缺口相當大,不僅僅對高、中等人才有著迫在眉睫的需求,對于普通上崗人員的需求也是相當巨大。在環(huán)境問題引起人們重視以后,環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學的專業(yè)人員比較多,所以環(huán)境科學體系,亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點。所以總體來說,對這個行業(yè)而言,就業(yè)范圍既廣,人才需求量也大,國家政策也支持,是相當有發(fā)展前途的新興行業(yè)。

      第五篇:環(huán)境科學

      水質(zhì)監(jiān)測方案的制訂

      監(jiān)測任務的總體構(gòu)思和設計(制訂流程)

      1、明確監(jiān)測目的2、進行調(diào)查研究

      3、確定監(jiān)測對象

      4、設計監(jiān)測網(wǎng)點

      5、安排采樣時間和頻率

      6、選定采樣和保存方法

      7、選定分析測定技術

      8、提出監(jiān)測報告要求

      9、制訂質(zhì)量保證程序、措施和方案的實施計劃

      水質(zhì)監(jiān)測方案步驟

      一、基礎資料收集與實地調(diào)查

      包括河流所處地的水文、氣候等方面內(nèi)容,最好有往年的水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)。

      二、監(jiān)測斷面和采樣點布設

      1.監(jiān)測斷面的設置原則

      (1)大量廢水排入河流的居民區(qū)、工業(yè)區(qū)上下游;

      (2)湖泊、水庫的主要出入口;

      (3)飲用水源區(qū)、水資源區(qū)域等功能區(qū);

      (4)入海河流的河口處、較大支流匯合口上游和匯合后與干流混合處;

      (5)盡可能與水文測量斷面重合。

      2.監(jiān)測斷面和采樣點的設置

      為評價完整江河水系的水質(zhì),需要設置背景斷面、對照斷面、控制斷面和削減斷面;對于某一河段,只需設置對照、控制和削減(或過境)三種斷面

      三、采樣時間和采樣頻率確定

      采樣原則:

      1.對于較大水系干流和中、小河流,全年采樣監(jiān)測次數(shù)不少于6次。

      2.采樣時間為豐水期、枯水期、平水期和季度采樣每期采樣兩次。

      3.流經(jīng)城市或工業(yè)區(qū),污染較重的河流,游覽水域,全年采樣監(jiān)測不少于12次。

      4.底質(zhì)每年枯水期采樣監(jiān)測一次。

      5.受潮汐影響的監(jiān)測斷面分別在大潮期,小潮期進行采樣監(jiān)測。每次采集漲潮,退潮水樣分別監(jiān)測。

      6.漲潮水樣應在斷面處水面漲平時收集,退潮水樣應在水面退平時采集。

      四、采樣機及監(jiān)測技術的選擇

      五、質(zhì)量保證和結(jié)果表達

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