第一篇：青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題

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號(hào)考......._..._

_題_._..._.._.._..__答_.._._..._.._..級(jí)要班..........__不_.._.._._..._.._

_請(qǐng)_.._.._.._._..._

名內(nèi)..姓........_線_._..._.._.._.._

_封_.._._..._.._.._

_密校....學(xué)......西關(guān)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)迎考期末測(cè)試題

一、填空。（45分）1.238的分?jǐn)?shù)單位是（），它含有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù)。去掉（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是1。2.13和26的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。3.計(jì)算318+6，它們的分母不同，就是（）不同。應(yīng)先（），再按（）的方法進(jìn)行計(jì)算。它們的最小公分母是（），通分后這兩個(gè)數(shù)是（）和（）。4.在a5 中，a是自然數(shù)，當(dāng)a小于（）時(shí)，是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a大于或等于（）時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a是（）時(shí)，分?jǐn)?shù)值是3。5.2842的分子、分母的最大公因數(shù)是（），把這個(gè)分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是（）。6.小數(shù)與分?jǐn)?shù)互：0.08=（）3.15=（）1815=（）120=（）假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)互化：556=（）307=（）6526=（）7.食品店有90多個(gè)松花蛋，如果裝進(jìn)4個(gè)一排的蛋托中，正好裝完。如果裝進(jìn)6個(gè)一排的蛋托中，也正好裝完。食品店一共有（）個(gè)松花蛋。8.A÷B=12,那么A與B的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。9.分母是12的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是（）。10.．一盒巧克力共有16塊，平均分給4位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的（），每人分得（）塊，每人分到的是這盒巧克力的（）。11、0.4=10=（）÷10=8=（）÷35 12.小明看一本故事書9天看完，平均每天看這本書的（），3天看這本書的（）。13.把34、1123、3、0.67按從小到大排列：（）

14.單位換算：

60平米分米=()平方米400平方米=（）公頃

310時(shí)=()分

225公頃=（）平方千米200分=（）時(shí)42厘米=（）分米

二、判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）（4分）

1.一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子擴(kuò)大3倍，分母縮小3倍，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

2.因?yàn)?212?，所以和的分?jǐn)?shù)單位相同。（）242

411113.比大,比小的分?jǐn)?shù)只有和。（）5234

14.一根繩子連續(xù)對(duì)折3次，每段是全長(zhǎng)的。（）6

三、選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。）（5分）31.的分母增加8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該（）8

A.增加8B.乘3C.增加

32.小強(qiáng)看小林在（），小林看小強(qiáng)在（）。

A、北偏東50°B、東偏北50°C、西偏南40°

3.把兩根長(zhǎng)度分別為45厘米和54厘米的彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶，并且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是（）

A.9B.15C.6

4.（）

A.60個(gè)B.13個(gè)C.21個(gè)D.60個(gè)

5.如果要比較兩個(gè)城市一周氣溫變化的情況，采用（）比較合適。

A.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖B.單式折線統(tǒng)計(jì)圖C.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖

四、計(jì)算

1.直接寫得數(shù)。（6分）

421111111473?=?=?=?=??=99121224367127

111172?=?=1-?=6114699

531111111?=?=???=0.5+= 610434353

52.解方程（8分）

x+111333433??x=5x-?x-?1?4204207755

3.計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要使用簡(jiǎn)便方法。（12分）

***???(?)??? ***

551413253?(?)1??5-? 77611151577

1五、操作（6分）

1.A島在燈塔的方向上，距離燈

塔千米。B島在燈塔的偏，方向

上，距離燈塔千米。

1.有一艘貨船在燈塔的東偏南35°方向上，距離燈塔

2米，請(qǐng)你把它標(biāo)出來(lái)。

六、解決問(wèn)題（）

1.把一張長(zhǎng)20厘米，寬16厘米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒(méi)剩余，最少可裁多少個(gè)？

42公頃，里面種了3種不同的花。其中牡丹占總面積的，59

1種牡丹的面積比百合少占總面積的，其余是玫瑰。62.一個(gè)花圃的面積是

（1）種牡丹和百合的面積共占總面積的的幾分之幾？

（2）玫瑰占總面積的幾分之幾？

12，第二天用去它的，還剩下幾分453.建筑工地運(yùn)來(lái)2噸黃沙，第一天用去它的之幾？

4.一本故事書100頁(yè)，小紅第一天看了全書的看了全書的幾分之幾？

1，第二天看了20頁(yè)，兩天一共45.216.一堆沙有噸，第一天用去250千克，第二天用去噸，還剩下多少噸？ 35

7.少年宮修建了一個(gè)長(zhǎng)18米，寬15米，深3米的露天游泳池。

（1）游泳池的占地面積有多大？

（2）準(zhǔn)備在游泳池的周圍和底面抹一層水泥，需要抹多大面積？

第二篇：五年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)測(cè)試題

一、填空。22分

1、的分?jǐn)?shù)單位是()，再添()個(gè)這樣的單位就得1。

2、18和45的最大公因數(shù)是()，它們的最小公倍數(shù)是()。

3、分母是6的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是()，2里面有()個(gè)。

4、===12÷()=()(小數(shù))

5、五(4)班有男生29人，女生比男生少6人。班上有8人被評(píng)為三好生，三好生占全數(shù)人數(shù)的。

7、在()里填上合當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)。

45分=()小時(shí)200千克=()噸

56平方分米=()平方米28公頃=()平方千米

8、在下面的○里填上“>”、“<”、“=”。

1○○○

9、在()里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

>()><()<

10、在一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的正方形里畫一個(gè)圓，圓形的周長(zhǎng)是()，面積是()。

二、判斷。5分

1、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。()

2、在平面圖上，數(shù)對(duì)(8，3)表示第8行第3列。()

3、半徑2分米的圓周長(zhǎng)與面積相等。()

4、最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)就是分子、分母沒(méi)有公因數(shù)的分?jǐn)?shù)。()

5、4小時(shí)是一日的。()

三、選擇題。5分

1、假分?jǐn)?shù)的分子一定()分母。

①大于②小于③不小于

2、把7千克平均分成九份，每份是7千克的()。

①1/7②7/9③1/93、、和這三個(gè)分?jǐn)?shù)是()。

①意義相同②分?jǐn)?shù)大小相等③分?jǐn)?shù)單位相同

4、兩根2米長(zhǎng)的繩子，第一根剪去1/5，第二根剪去1/5米，剩下的()。

①第一根長(zhǎng)②第二根長(zhǎng)③一樣長(zhǎng)

5、大圓半徑是小圓半徑的3倍，大圓面積是小圓面積的()倍。大圓周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的()倍。

①3②6③9

第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題練習(xí)

一、填一填，我能行!(每題1分，計(jì)22分)

1.在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q：

一塊橡皮的體積約是8();一個(gè)教室大約占地48();一輛小汽車油箱容積是40();小明每步的長(zhǎng)度約是6()。

2.的倒數(shù)是()，8的倒數(shù)是()。

3.3米長(zhǎng)的繩子，截成 米長(zhǎng)的小段，可以截成()。

4.一個(gè)數(shù)的 是9，這個(gè)數(shù)是()。

5.()=7()=()=

16.0.75= =()()=()%

7.一塊體積為40立方米的長(zhǎng)方體大理石，底面積是8平方米，高是()。

8.800立方厘米=()立方分米 2.3立方米=()立方分米=()升

9.有一個(gè)六個(gè)面上的數(shù)字分別是1、2、3、4、5、6的正方體骰子。擲一次骰子，得到合數(shù)的可能性是()()，得到偶數(shù)的可能性是()()。

10.把一根長(zhǎng)5分米、寬2分米、高1分米的長(zhǎng)方體木料，鋸成棱長(zhǎng)1分米的正方體木塊，最多能鋸()塊。

二、辨一辨，我能行!(對(duì)的，錯(cuò)的打計(jì)7分)

1、因?yàn)?+ =1，所以 和 互為倒數(shù)。()

2、一袋餅干共15塊，吃了，還剩10塊。()

3、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)，商一定比原數(shù)大。()

4、校園里栽了125棵紅花，活了120棵，成活率為120%。()

5、一個(gè)小正方體木塊，放在桌子上有4個(gè)面露在外面。()

6、兩個(gè)長(zhǎng)方體的體積相等，它的表面積也一定相等。()

7、張師傅做101個(gè)零件，其中100個(gè)合格，合格率是100%。()

三、精挑細(xì)選，我最棒!(把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)計(jì)5分)

1、一個(gè)長(zhǎng)方體糧倉(cāng)的占地面積是30()。

A、米 B、平方米 C、立方米

2、在50、60、60、60、60、65、70、85這組數(shù)中，()是眾數(shù)。

A、60 B、50 C、653、護(hù)士要把一個(gè)病人的血壓變化情況繪制成統(tǒng)計(jì)圖，繪制()統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

A、條形 B、折線 C、扇形

4、一件上衣八折銷售，現(xiàn)價(jià)是40元，原價(jià)是()元。

A、32 B、50 C、605、下圖中哪個(gè)可以折成一個(gè)正方體。()

四、我是計(jì)算小能手!(計(jì)28分)

1.口算(每題1分，計(jì)6分)

4= = == 0 =-=

2.你認(rèn)為怎么簡(jiǎn)便就怎么算。(每題2分，計(jì)8分)+

+(+ +)18

3.解方程(每題2分，計(jì)6分)

X = X =45 50%X=

4五、動(dòng)手操作我最行。(計(jì)12分，每題各6分)

1.右面是一個(gè)長(zhǎng)方體展開圖中的四個(gè)面，請(qǐng)你畫出其余兩個(gè)面，使它成為一個(gè)完整的展開圖，然后量出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高(一位小數(shù))，并求出這個(gè)長(zhǎng)方體的體積和表面積。

2.四家花店六月份售出玫瑰和菊花的盆數(shù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。

甲 乙 丙 丁

玫瑰 180 162 170 140

菊花 90 85 108 60

玫瑰

從圖中，你還能提出哪些問(wèn)題(至少2條)

六、問(wèn)題由我來(lái)解決：(第6、7題各5分，其余各4分計(jì)30分)

1.同學(xué)們采集樹種，第一天采集了35 千克，第二天比第一天多采了16 千克，第二天采集了多少千克的樹種?

2.星期天，小明的爸爸在河里釣了一條鯽魚和一條鯉魚，一共重2千克，其中鯉魚重 千克，鯽魚比鯉魚輕多少千克?

3.某建筑物長(zhǎng)60米、寬50米、高70米。七一節(jié)快到了，為增添節(jié)日氣氛，張叔叔去商店買彩燈，他至少買幾捆?

4.一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋的玻璃魚缸，長(zhǎng)2米，寬0.5米，高1米，做這樣的一個(gè)魚缸，需玻璃多少平方米?

5.星期天媽媽給亮亮一些錢去超市購(gòu)物。亮亮準(zhǔn)備購(gòu)買以下物品。亮亮這樣安排，媽媽給的錢夠用嗎?

購(gòu)買的物品 所用的錢占總錢數(shù)的幾分之幾?

餅

青菜

水果

6.某商場(chǎng)2月份的營(yíng)業(yè)額是320萬(wàn)元，比一月份增加了，一月份的營(yíng)業(yè)額是多少萬(wàn)元?

7.一 個(gè)長(zhǎng)方體水箱，從里面量，長(zhǎng)是1米，寬是長(zhǎng)的二分之一米，水深0。5米，放入一個(gè)西瓜，完全浸沒(méi)后，水面上升了0。2 分米，這個(gè)西瓜的體積是多少立方分米?

第四篇：青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試題

一、填空(11分)

1、一種藥品的售價(jià)比過(guò)去降低了25%，現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（）% 2、4噸比5噸少（）%

3、已知4X=3Y，X：Y =（）。

4、已知ab=c.當(dāng)a一定時(shí)，c和b成（）比例

5、用18的因數(shù)組成一個(gè)比例（）

6、在一個(gè)比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù)，一個(gè)外項(xiàng)為29，則另一個(gè)外項(xiàng)為（）。7、1600立方分米=（）立方米 3平方米40平方分米=（）平方米。

8、把底面半徑是2分米的圓柱的側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的高為（）。

9、在一幅地圖上，用2厘米的線段表示18千米的實(shí)際距離，這幅地圖的比例尺是（）。

10、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面半徑和高分別相等。已知圓錐的體積比圓柱少10立方厘米，則圓柱的體積是（）立方厘米。

二、判斷（6分）

1、甲數(shù)比乙數(shù)多25%，乙數(shù)就比甲數(shù)少25%（）

2、一件上衣200元先提價(jià)10%，又降價(jià)10%，這時(shí)價(jià)格和原價(jià)相等。（）

3、圓錐的體積等于圓柱體積的13。（）

4、兩種相關(guān)聯(lián)的量，一定成比例關(guān)系。（）

5、圓的面積與半徑的平方成正比例（）。

6、一副地圖的比例尺是1:5000米（）

三、選擇題（14分）

1、求10千克比16千克少百分之幾？正確的列式為（）

A、10÷16 B、16÷10 C、（16-10）÷10 D、（16-10）÷16

2、如果圓柱的高增加2倍，底面積不變，圓柱的體積就（）A、擴(kuò)大2倍 B、擴(kuò)大3倍 C、擴(kuò)大4倍

3、一個(gè)圓錐的體積是100立方厘米，底面積是50平方厘米它的高是（）厘米

A、2 B、23 C、6 D、10

4、把一張長(zhǎng)方形的圖按1:20的比例縮小后，長(zhǎng)和寬的比（）

A、不變 B、變了 C、無(wú)法確定

5、一種長(zhǎng)5毫米的機(jī)器零件，畫在圖紙上長(zhǎng)10厘米，圖紙的比例尺是（）A、1：2 B、2:1 C、1:20 D、20:1

6、一個(gè)圓柱體杯中盛滿15升水，把一個(gè)與它等底等高的鐵圓錐倒放入水中，杯中還有（）水。

A、5升 B、7.5升 C、10升 D、9升

7、小明從家到學(xué)校用了8分鐘，放學(xué)時(shí)用了10分鐘，上學(xué)時(shí)速度比回家時(shí)塊（）A、2.5% B、25% C、20%

四、計(jì)算（24分）

1、用你喜歡的方法計(jì)算

5+ 5 ×60% 12.5×25%×20+3.2 84

0.875×25+75×87.5% 6.7-3.25+13.3-0.75

2、求未知數(shù): 50%x-35%x=3

x－25％x＝12

4:2=X:136

21X=328

五、只列式不計(jì)算（15分）

1、水泥廠4月份生產(chǎn)水泥300噸，超過(guò)計(jì)劃50噸。4月份超產(chǎn)百分之幾？-

2、一件上衣500元，媽媽持貴賓卡可享受八五折優(yōu)惠。媽媽買這件衣服，可以優(yōu)惠多 少元？

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3、用邊長(zhǎng)0.3米的方磚給一間教室鋪地，要600塊，如果改用邊長(zhǎng)0.5米的方磚來(lái)鋪，需要多少塊？（用比例解）

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六、走進(jìn)生活（30分）

1、一電器廠去年計(jì)劃生產(chǎn)2400臺(tái)電視機(jī)，實(shí)際上超產(chǎn)35%。去年實(shí)際生產(chǎn)了多少臺(tái)電視機(jī)？

2、修一條路，如果每天修1200米，8天可以修完；如果每天修800米，幾天可以修完？（用比例方法解）

3、把一個(gè)底面半徑是6厘米，高10厘米的圓錐形容器灌滿水，然后把水倒入一個(gè)底面半徑是5厘米的圓柱形容器里。求圓柱形容器內(nèi)水面的高度。

4、在比例尺是1:1000的地圖上，量得一間房屋的地基長(zhǎng)10厘米，寬6厘米，這間房屋的面積是多少平方米？

5、李老師在把18000元存入銀行，定期3年。如果年利率是2.7%，應(yīng)繳20%的利息稅，到期后他得本金和稅后利息共多少元？

6、一個(gè)圓柱蓄水池，從里面量底面直徑20米，深為2米。（1）它的占地面積大約是多少？

（2）在它的四周和底面上抹水泥，抹水泥的面積是多少平方米？

（3）現(xiàn)在蓄水池里的水深是1.5米，現(xiàn)在蓄水池里一共有水多少立方米？

第五篇：青島版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題（模版）

青島版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末測(cè)試題

萊州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一、科學(xué)常識(shí)題：（22 分）

1、古人鉆木取火的道理是（）。

2、地球的衛(wèi)星是（）。

3、太陽(yáng)系中最大的恒星是（）。

4、（）是科學(xué)進(jìn)化論最偉大的創(chuàng)始人，《》的出 版，標(biāo)志著進(jìn)化論的正式確立。

5、我們常見的各種形式的能有機(jī)械能、熱能、光能、太陽(yáng)能、電能、水能、聲能等，請(qǐng)?zhí)顚懴铝羞^(guò)程中能量是如何轉(zhuǎn)換的。

（1）用手彎鐵條：這是（）能轉(zhuǎn)換為（）能 ；

（2）用熱水燙癟了的乒乓球：這是（）能轉(zhuǎn)換為（）能

（3）水力發(fā)電：這是（）能轉(zhuǎn)換為（）能

（4）用梳子梳頭：這是（）能轉(zhuǎn)換為（）能

6、根據(jù)行星定義，八大行星分別是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

二、常識(shí)判斷題：（20 分）

1、能量的轉(zhuǎn)化是物體在工作時(shí)發(fā)生的，物體不工作，就沒(méi)有能量轉(zhuǎn) 化。（）

2、地球形成之初，就存在著生命。（）

3、實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，只測(cè)量一組數(shù)據(jù)就可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（）

4、宇宙中只有冥王星這一顆“矮星行”。（）

5、蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，使人類從手工勞動(dòng)向機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。（）

6、如果沒(méi)有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)仍可繼續(xù)。（）

7、中國(guó)古人的“腐草生繭、腐肉生蛆”的說(shuō)法是正確的。（）

8、魯班發(fā)明鋸是受到葉子的齒的啟示制造的，這屬于仿生學(xué)。（）

9、根據(jù)星象預(yù)測(cè)人的命運(yùn)是偽科學(xué)，我們應(yīng)用證據(jù)來(lái)說(shuō)明。（）

10、經(jīng)常我們看帶晴朗的夜空下，有一條白色的帶子，那就是銀河。（）

三、回憶實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題。

（一）實(shí)驗(yàn)：通電的電圈（30 分）

實(shí)驗(yàn)原理：通電后的線圈有磁性

實(shí)驗(yàn)器材：大鐵釘、帶絕緣外皮的細(xì)導(dǎo)線、小鐵釘、電池、指南針、電池（多個(gè)）、小鐵釘?shù)取?/p>

實(shí)驗(yàn)操作與記錄：（步驟略）

1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材先制作一個(gè)電磁鐵，根據(jù)你所制作的電磁鐵，說(shuō)一 說(shuō)。電磁鐵是由（）的裝置 和（）構(gòu)成的，它是（）能轉(zhuǎn)化為（）能。

2、研究電磁鐵的特性：（步驟略）將電磁鐵連接電源，用它接近小鐵釘，現(xiàn)象是： 將電源斷掉后，再接近小鐵釘，現(xiàn)象是： 電磁鐵和磁鐵相比，電磁鐵（有，沒(méi)有）南、北極。

3、制作一個(gè)小電磁起重機(jī)（研究電磁鐵的磁力大小可能與什么因素 有關(guān)系的）。

（1）要研究電磁鐵的磁力大小與串聯(lián)電池（多個(gè)電池排列在一起）的多少是否有關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使哪些條件相同？ 哪些條件不同？

結(jié)論：串聯(lián)電池越多，可以（填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁鐵的磁力。

（2）要研究電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)系，設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使哪些條件相同？ 哪些條件不同？

結(jié)論：線圈匝數(shù)越多，可以（填“增強(qiáng)”或“減弱”）電磁鐵的磁力。

4、電磁鐵在生活中的應(yīng)用廣泛，請(qǐng)你舉例說(shuō)明。（至少 3 個(gè)）

（二）實(shí)驗(yàn)：擺的秘密（28 分）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯繑[的秘密，掌握實(shí)驗(yàn)操作的方法，會(huì)做一個(gè)擺。

實(shí)驗(yàn)器材：螺絲帽、小鐵鎖、橡皮泥、細(xì)線、秒表等 實(shí)

驗(yàn)操作與紀(jì)錄：（步驟略）

1、制作一個(gè)擺。擺一般是由擺線和擺錘組成的，類似于我們玩過(guò)的（），擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去或者擺回來(lái)，叫擺動(dòng)（）次。

2、擺的快慢與什么因素有關(guān)。擺的快慢與（）有關(guān)。擺線的越長(zhǎng)，擺擺動(dòng)的越（）（填“快”或“慢”）。

3、應(yīng)用：小明家有一個(gè)掛鐘（在滿弦的情況下），但他經(jīng)過(guò)一段時(shí)間 觀察到掛鐘和準(zhǔn)確時(shí)間相比變慢了，怎么使掛鐘走的更準(zhǔn)些？（）

A、將鐘擺調(diào)長(zhǎng)些 物 D、不能確定 B、將鐘擺調(diào)短些 C、在鐘擺的擺錘上加一個(gè)重 D、不能確定