第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

姓名：分?jǐn)?shù)：

一、看拼音寫字詞，我能把字寫得正確又漂亮。(7分)

fēnfùxìn rènjiǎn lòuqiáo cuìdǎo gào

（）（）（）（）（）

pí bèi bù kānqí sī miào xiǎng

()()

二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）。

恍然（）（）頂天（）（）萬(wàn)馬（）（）（）（）請(qǐng)罪蒼翠（）（）（）（）協(xié)力

三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空（4分）

只要??就??既然??就??因?yàn)??所以??雖然??但是??

(1)（）多讀多寫，作文能力（）能得到提高。

(2)花生（）不好看，（）很有用。

(3)（）他講得很動(dòng)聽，（）我聽得津津有味。

(4)爺爺（）答應(yīng)了你，你（）放心吧！

四、按要求寫句子（4分）。

（1）天空中有一輪明月。（改為比喻句）

（2）荷葉上的小水珠在滾動(dòng)。（改為擬人句）

（3）動(dòng)物原來(lái)更有一種為人類所不理解的無(wú)聲的哀怨。（縮句）

（4）小男孩站上人行道。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）

五、用修改符號(hào)修改下列病句（6分）。

（1）昨天傍晚刮了一整夜的風(fēng)。

（2）張老師被評(píng)為優(yōu)秀教師稱號(hào)。

（3）學(xué)生運(yùn)用并理解了所學(xué)知識(shí)。

六、積累填空（8分）。

（1）冰雪林中著此身。（1分）

（2）適與野情愜。好鋒隨處改。霜落熊升樹。人家在何許。（5分）

（3）古代收字最多的字典——。（1分）

（4）我國(guó)最早的詩(shī)歌總集——（1分）

七、閱讀理解：

窮人的自尊

丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來(lái)敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，（顯然、竟然）是女學(xué)生的父親。

進(jìn)得屋來(lái)，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈?。他們并沒有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來(lái)

看看讀高中的女兒，順便來(lái)瞅瞅老師。父親說(shuō)：“農(nóng)村沒什么鮮貨，只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋?！闭f(shuō)著，從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏。布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得很（細(xì)心、精心），生怕雞蛋被擠破。

我提議中午大家一起包餃子吃，父女倆一臉（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老師的尊嚴(yán)才“震

懾”住，吃餃子時(shí)，父女倆（依然、居然）拘束，但很高興。

送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉詫異。他驚奇從來(lái)都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而

“折腰”？還破例要留父女倆吃餃子？

望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè)電話。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一

腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來(lái)的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但今天晚上，梨被父親全摘下來(lái)了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！”

郵局早已下班。管電話的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。

父親說(shuō)明來(lái)意，姨爹嗯了一聲，沒動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說(shuō)：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通?！?分鐘之后，姨爹回來(lái)了，說(shuō)：“打通了，也講明白了，電話費(fèi)九毛五分?！备赣H趕緊從褲兜里掏錢。

父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說(shuō)：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈

瞧瞧，豬都吃不完！”

回來(lái)的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。僅僅

因?yàn)樨毟F，我們?cè)趧e人的眼里好像就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。

在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚唷?/p>

1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫橫線）。(2分)

順便來(lái)瞅瞅老師（chǒu qiū）留下抹不去的記憶（mǒm?。?．將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(2分)

3．文中表示“看”的詞有、分)

4．聯(lián)系上下文理解畫線詞語(yǔ)的意思。(2分)

從眉目上看：生怕雞蛋被擠破：

5． 文中女學(xué)生的父親是一個(gè)什么樣的人？你從哪里讀出來(lái)的？（2分）

________________________________________________________________________________________

6．第5自然段在文中的作用是分)

7．讀了這篇文章，對(duì)“收禮”有自己什么的看法，請(qǐng)寫出來(lái)。(2分)

榕城賞菊

11月初的杭州，正是金色的秋天。秀麗的風(fēng)景區(qū)——西湖，在秋霜中披上了鮮艷奪目的秋裝。那一

盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最濃的秋色。

當(dāng)東方透出一絲晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴們便踏上了旅途，打算去西湖公園

欣賞菊花。清晨的空氣多么新鮮。遠(yuǎn)處的高樓和煙囪像罩上了一層面紗，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。早晨多么幽靜，多么誘人呀！

清晨的西湖，更是秀麗迷人，那成千上萬(wàn)的菊花，把西湖點(diǎn)綴得更加絢麗多姿。

瞧，那銀裝素裹的“凌波仙子”，宛如剛出水的芙蓉，潔白無(wú)瑕，又似一位亭亭玉立的少女，顯出妙齡女子的風(fēng)姿。那一片片細(xì)長(zhǎng)潔白的花瓣，微微向下垂著，是那樣的溫柔。花瓣上那幾顆晶亮清瑩的露珠，莫非是她因激動(dòng)而閃耀的純潔真誠(chéng)的淚花？

在離她不遠(yuǎn)的另一盆菊花——“英雄氣概”，氣拋卻與她截然不同。那一片片深黃色的花瓣，向外舒展著，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂著，而是傲視秋霜，倔強(qiáng)地抬起頭，顯示出英姿颯爽的氣概。也許就是這個(gè)緣故，她才得了“英雄氣概”這個(gè)美名吧！

接著，我又看到了“獨(dú)尋秋色”，那一片片狹長(zhǎng)的花瓣向外伸著，花瓣的尾部微微卷起。看來(lái)，她性格好靜，更喜歡獨(dú)自去尋找金色的秋天。

在又一個(gè)人們嘖嘖稱贊的菊花叢里，我看到了“金獅曼舞”。她的部分花瓣非常長(zhǎng)、非常細(xì)，看上去似乎很軟，尾部卷曲著，很像獅子身上的長(zhǎng)毛。又因?yàn)樗幕ㄉ墙瘘S的，故稱“金獅”。它的另一些花瓣向下垂著，一陣風(fēng)吹來(lái)，那花瓣便會(huì)微微抖動(dòng)，看上去，確實(shí)像一只金獅在翩翩起舞??

秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖濱有“白玉針”“墨荷”“紫如意”，而夾道歡迎人們的更有“金絲垂釣”“秋紅日月”“錦繡鴛鴦”“粉牡丹”??琳瑯滿目，五彩繽紛，令人目不暇接。

這時(shí)，離我不遠(yuǎn)的地方，一位神采奕奕的老大爺，正捻著白白的長(zhǎng)須，低聲吟涌著掛在墻上的唐代著名詩(shī)人李白的頌菊詩(shī)。他又彎下腰，細(xì)細(xì)地觀賞著這些姿態(tài)萬(wàn)千的秋菊，時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而流露出驚訝的神色。只聽他喃喃自語(yǔ)：“真是秋菊逢花期，千姿百態(tài)啊！”

我突然有所感觸，這豈只是“秋菊逢花期”？我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了“花潮”，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？

1．填空（3分）。

“宛”字用部首查字法在字典中查，應(yīng)查____部，再查____畫；用音序查字法，應(yīng)查音序 _________，再查音節(jié)。“宛”字有兩種解釋a曲折；b仿佛。在“宛如”一詞中應(yīng)選（）種解釋。

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞（2分）。

觀賞——形態(tài)各異——

3．根據(jù)畫線部分的意思寫出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)（從文中找）（2分）。

（1）那一盆盆菊花各種各樣的顏色，非常美麗。（）

（2）秋天的西湖是花的海洋，這里的菊花多得看不過(guò)來(lái)。（）

4．“我們的榕城，整個(gè)祖國(guó)，不正是遇上了‘花潮’，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)嗎？”改為陳述句是：

（1分）

5．根據(jù)文章內(nèi)容填空（3分）。

作者在文中向我們介紹了自己在西湖公園賞菊的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)介紹了、、和___這四種菊花，表達(dá)了自己的思想感情。

七、寫作：（40分）

在我們的日常生活中，許多時(shí)候，許多的事情都會(huì)讓我們感動(dòng)。雪災(zāi)、震災(zāi)中受災(zāi)同胞的頑強(qiáng)讓我們感動(dòng)；一方有難，八方支援的捐贈(zèng)讓我們感動(dòng)；爸爸、媽媽的無(wú)私關(guān)懷讓我們感動(dòng)；同學(xué)、朋友間的真誠(chéng)友誼讓我們感動(dòng)；在我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，別人不經(jīng)意的一聲問(wèn)候，一個(gè)笑容，也會(huì)讓我們內(nèi)心感到溫暖，泛起感動(dòng)！請(qǐng)你以“感動(dòng)”為話題，寫一篇文章。

寫作提示：可以介紹生活中讓自己感動(dòng)的人或事情，根據(jù)所寫的內(nèi)容自己確定文章的題目，內(nèi)容寫具體，并寫出自己內(nèi)心的感受。不少于400字。

第二篇：五年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文測(cè)試題

導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要側(cè)重聽 說(shuō) 讀 寫 四種能力的培養(yǎng).這四種能力的形成相輔相成,互相促進(jìn).下面是小編為大家推帶來(lái)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題，供大家參考學(xué)習(xí)！

一、請(qǐng)給下列各姓氏、地名中加點(diǎn)的字注音。（10分）

1、姓氏

種（）

樸（）

單（）

冼（）

2、地名

廈門（福建）（）

滸灣（江西）（）

閬中（四川）（）

大城（河北）（）

二、把下列人物按名著歸類，并按音序排列。（只填序號(hào)）（16分）

1、《西游記》：_________________

2、《三國(guó)演義》：_______________

3、《紅樓夢(mèng)》：_________________

4、《水滸傳》：_________________

三、填上表示“看”的兩字詞語(yǔ)，但不能含有“看”字。（不能重復(fù)）（6分）

清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅辏ǎ┝藢O中山先生的陵墓，站在頂峰，我（）遠(yuǎn)方，（）那充滿生機(jī)的春景，滿心喜悅。（）四周，同學(xué)們有的（）藍(lán)天，有的（）山腳下……

四、加標(biāo)點(diǎn)。（8分）

1、放他 行 還我二十塊錢 兩年間的伙食 房錢 他隨便地說(shuō) 回轉(zhuǎn)頭來(lái)對(duì)她一瞪 不還錢 可別做夢(mèng) 寧愿陪棺材 要她做到死

2、關(guān)于 紅樓夢(mèng) 的研究 那篇論文已經(jīng)在 紅學(xué) 雜志上發(fā)表了 請(qǐng)你注意收看

五、按要求寫句子。（8分）

1、經(jīng)過(guò)大家的耐心幫助，使我認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。（改病句）

___________________________________

2、清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。（改寫成擬人句）

___________________________________

3、楚王不敢不尊重晏子。（改寫成反問(wèn)句）

___________________________________

4、諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“你借給我二十條船，我自有妙用。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________________

六、補(bǔ)充下列句子。（3分）

1、江南無(wú)所有，_______________。

2、________________，天涯若比鄰。

3、鞠躬盡瘁，________________。

七、下列人物是你本學(xué)期學(xué)過(guò)的哪篇課文中出現(xiàn)的？（4分）

軍需處長(zhǎng)《_________》

楊時(shí)《________》

王羲之《________ 》

瑞恩《________ 》

八、閱讀理解（15分）

______________

①我見過(guò)雍容華麗的牡丹，也見過(guò)高貴清雅的菊花；見過(guò)婀娜多姿的水仙，也見過(guò)出污泥不染的荷花；見過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花，也見過(guò)光彩照人的英雄花

②（），在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海！松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪！敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念！上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭？千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理??！

⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量！敵人怕它，人民愛它！這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。

1、第①自然段運(yùn)用的修辭手法是________，作用是_________（2分）

2、第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖莀________。（2分）

3、第④自然段中畫出的反問(wèn)句，改成陳述句是_________ 表達(dá)了________。（3分）

4、第⑤自然段在全文中起了_______ 的作用。（2分）

5、理解第⑥自然段中畫線句的意思。（4分）

（1）“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是________。

（2）“這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說(shuō)它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。

6、在文中用“～～”畫出一個(gè)擬人句。（1分）

7、給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）

九、習(xí)作（30分）

家是溫暖的港灣，是每個(gè)人依戀的地方。請(qǐng)你以《家》為題寫一篇文章。

要求：① 情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。② 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。

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第三篇：語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

語(yǔ)文A版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)

一、仔細(xì)看拼音，整潔規(guī)范地寫出漢字來(lái)。（12分）

zhàng àihé xié

1.我們應(yīng)排除一切()，構(gòu)建()的班集體。

zhēnzhìlínglóng

2.()的友情如美玉一般()剔透。

luèduóxiāo huǐ

3.侵略者()了大量的財(cái)寶后放火()了罪證。

二、快樂(lè)選擇（8分）

1．注音完全正確的一組（）。（2分）

A：規(guī)矩（jù）炫（xuàn）耀 河堤（dī）剝削（xuè）B：鞠躬(gōng)銳(ruì)利膽怯(qiè)挑(tiǎo)戰(zhàn)

C：蜘蛛(zū)動(dòng)彈（dàn）掃(sào)帚 告誡(jiè)

2．下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅鞠躬盡粹肝膽相照

B.葉公好龍?bào)@心動(dòng)魄目光炯炯千均一發(fā)

C.山光水色應(yīng)接不瑕耐人尋味震耳欲聾

3.下列四組詞語(yǔ)中，意思相近的一組是（）。（2分）

A.贊美贊揚(yáng)稱贊贊歌夸獎(jiǎng)

B.靈便靈活便利方便靈巧

C.愉快高興快樂(lè)快活開心

4.下列一組句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。（2分）

A.同學(xué)們都看著樹林里飛來(lái)飛去的小鳥。

B.我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來(lái)。

C.我喜歡看文學(xué)和戲劇作品。

三、用“堅(jiān)”字組成四個(gè)不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里（8分）

“5.12” 汶川大地震，使中華民族更（）。即使時(shí)間過(guò)去了100個(gè)小時(shí)，救援人員依然在（）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（）著。

中華民族將邁著更加（）的步伐前進(jìn)。

四、在下面句子的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（5分）

1．（）做什么事，他（）很認(rèn)真。

2．（）是對(duì)集體有利的事，我們（）應(yīng)該努力去做好。

3．你（）已經(jīng)接受了出墻報(bào)的任務(wù)，（）應(yīng)該好好地完成它。

4．集郵（）豐富了我的課外生活，（）使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。

5．李明（）做了很多好事，（）從來(lái)不留姓名。

五、按要求做題（39分）

1.這里的風(fēng)景這么美，真叫人流連忘返。（改成反問(wèn)句）（2分）

2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話。）（2分）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)（2分）

4.在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看

了心里不太舒服，你能不能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把警示語(yǔ)改一改，使大家變

得樂(lè)意接受。（3分）

5.小明說(shuō)：“這期《少年導(dǎo)報(bào)》上有兩篇文章太好了，我特別愛看！”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2分）

6．用“____”畫出大句子中的小句子。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河邊上。（2分）

7.按查字典的要求填空。（3分）

“顏色各異”中“異”的音序是（），音節(jié)是（），字典中的意思是：①有分別，不相同；②奇異，特別；③另外的，別的；④分開；⑤驚

奇，奇怪。在“顏色各異”中應(yīng)選（）種解釋?！疤禺惞δ堋敝袘?yīng)選（）種

解釋。

8.今年是虎年，請(qǐng)你寫出帶有“虎”的成語(yǔ)。（5分）

龍()()躍——()嘯龍()

9.選擇合適的成語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)（8分）

惟妙惟肖短小精悍 廢話連篇言簡(jiǎn)意賅別具一格雨后春筍妙手回春

春風(fēng)得意

形容文章簡(jiǎn)短有力（）形容文章風(fēng)格獨(dú)特（）

形容文章簡(jiǎn)明扼要（）形容文章描繪生動(dòng)（）

形容文章廢話太多（）比喻在事業(yè)上非常稱心如意（）

高超的回天之力（）許多新的生命，新的事物迅速涌現(xiàn)（）

10.看到亞洲第一大瀑布從懸崖上飛流而下，我不由想起李白的《望廬山瀑布》中的詩(shī)句：（），（）。

古語(yǔ)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。請(qǐng)你寫出與這句話意思相近的歌德的名句：

（）。（6分）

11.模擬情境：（4分）

你第一次去你的一位同學(xué)家，當(dāng)敲開了門，才發(fā)現(xiàn)你不小心敲錯(cuò)了一家，你該

對(duì)來(lái)開門的人說(shuō)：（）

六、閱讀沖浪（18分）

補(bǔ)鞋記一天上午，媽媽皮鞋破了，我拿到老鞋匠那兒去修補(bǔ)。到了補(bǔ)鞋店。咦，往日總是熱熱鬧鬧的小屋，今天怎么靜悄悄的？我推開虛掩的門，只見老鞋匠躺

在床上痛苦地呻吟著，屋里亂七八糟地堆滿了鞋。老鞋匠見我走進(jìn)來(lái)，就連忙支

撐著坐起來(lái)說(shuō)：“今天我不舒服，請(qǐng)你把鞋放下吧，明天你來(lái)拿?！蔽矣悬c(diǎn)猶豫了，就說(shuō)：“你病了，能幫我補(bǔ)鞋子嗎？”老鞋匠見我在猶豫，就對(duì)我說(shuō)：“你放心吧，明天一定給你修好！”我聽了就放下手中的鞋子，低著頭往外走。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，老鞋匠痛苦的神情不時(shí)地在我眼前閃

現(xiàn)。我很同情老鞋匠，想送一些藥給他，治好他的病，還想幫助他打掃一下那亂

糟糟的小屋。第二天，我早早地起了床，從家里拿了一些感冒藥，還帶上一塊蛋糕，準(zhǔn)

備去鞋店看望老鞋匠，可是，鄰居告訴我，老鞋匠已經(jīng)住院去了。我呆呆地站在鞋店門口，突然，我看見在一堆鞋子中，媽媽的那雙鞋已經(jīng)

修好了，并且擦得烏黑發(fā)亮。我捧著這雙鞋，仿佛看到老鞋匠顫抖的手正為我一

針一線地修補(bǔ)皮鞋。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出??這不是一種高尚的行為嗎？

我一定要到醫(yī)院去看望他。我還要抽空幫他打掃房間，整理成堆的鞋子。

1．給文章分成3段，用“‖”記號(hào)在文中標(biāo)出。（4分）

分段的依據(jù)是__________________________________

2．寫出第1自然段的段意。（3分）

_____________________________________________

3．第1自然段中“往日總是熱熱鬧鬧的小屋”，“總是”這個(gè)詞語(yǔ)用得很確切。因?yàn)開________________________________（3分）

4．在最后1個(gè)自然段中找出聯(lián)想的句子，用“______”表示。（2分）

5．為本文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹行乃枷耄冢ǎ﹥?nèi)用“√”表示。（2分）

(1)贊揚(yáng)了我同情老鞋匠，樂(lè)意幫助老鞋匠的精神。（）

(2)贊揚(yáng)了老鞋匠毫不利己全心全意為人民服務(wù)的精神。（）

(3)介紹了老鞋匠不顧自己有病，連夜幫媽媽補(bǔ)鞋的事跡。（）

6．我躺在床上為什么翻來(lái)覆去睡不著？說(shuō)明我是一個(gè)怎樣的人？（4分）

七、快樂(lè)習(xí)作：

題目：，我想對(duì)你說(shuō)

提示：世上最愛你的人就是你的父母，你最愛的人也一定是父母，所以，請(qǐng)你把最想對(duì)父母說(shuō)的話寫下來(lái)，如：你的感激、你的后悔、對(duì)父母的建議??

第四篇：2012-2013人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題（有答案）-

文章來(lái)

源蓮 山課件 w ww.5 Y

K J.cOm

人教版五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題

一、字詞百花園。（19分）

1.請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整寫出詞語(yǔ)。（5分）

ɡēyáoyuánjiànjìdiànjǔju?qídǎo

（）（）（）（）（）nu? yánjiàntǐnɡchānfúbìbǎnɡp?ichánɡ

（）（）（）（）（）

2．下面帶點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）。（4分）

A.倭（wō）寇機(jī)械（jia）妖嬈（ráo）凹（tū）凸

B.收斂（liǎn）尷尬（ɡà）鐫（juān）刻攜（xi?）手

C.搪塞（sài）踉（niàng）蹌剽悍（hàn）弓弩（nú）

D.噩（a）耗焚（f?n）燒憧（chōng）憬氣氛（fēn）

3.下列詞語(yǔ)中共有6個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)圈出來(lái)并將正確的字寫在括號(hào)里。（4分）

A.繁華似棉姹紫嫣紅抓耳撓腮杯水車薪（）

B.安居樂(lè)業(yè)鞠躬盡粹赴湯蹈火心極如焚（）

C.鋌而走險(xiǎn)巧舌如簧應(yīng)接不瑕故伎重演（）

D.連聲屏氣自強(qiáng)不熄奄奄一息大飽眼福（）

4.用“雅” 字組成不同的詞填空。（3分）

（1）杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風(fēng)古樸（），是休閑度假的好去處。

（2）媽媽說(shuō)鋼琴是（）藝術(shù)，希望我用心學(xué)習(xí)。

（3）語(yǔ)文課上，小光坐的姿勢(shì)很不（），老師用目光示意他坐端正。

5.在漢語(yǔ)發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請(qǐng)你連一連。（3分）

爾皆甚如何造化所在推卻

都很你推辭地方為什么福氣

二、句子芳草地。（15分）

1.抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上兩個(gè)字的詞。（3分）

（1）剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來(lái)——天氣（惡劣）。

（2）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜——黃瓜生長(zhǎng)（）。

（3）他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪——廉頗請(qǐng)罪（）。

（4）嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭——嚴(yán)監(jiān)生為的是（）。

2.句子推敲。（8分）

（1）忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

這句話寫的是。作者將、、這些景物比作彩虹，生動(dòng)形象。（4分）

（2）“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又

苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一

到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧?！?/p>

晏子的回答妙在何處？

（2分）

（3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？：這句話與前文寫武松的英

雄形象（有、沒有）矛盾，因?yàn)椤?/p>

（2分）

3.讀一讀，用上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)介紹另一種景物。（2分）

非洲人的住房，雖然大都是不甚寬大的白鐵頂房屋，但許多房子掩映在綠樹紅花之中，所以

住在里面，仿佛回到了大自然的懷抱。

4.你去參觀了我國(guó)的一些著名的建筑嗎？在電視中一定欣賞到了吧！請(qǐng)你寫一兩句話來(lái)描

繪自己熟悉的一處著名的建筑，并用上“美輪美奐”一詞。（2分）

我熟悉的著名建筑：

我寫的句子：

三、寶貝收藏夾。（11分）

1.從許多古詩(shī)文中我們可以找尋到天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象。從楊萬(wàn)里的筆下找尋到孩童

才有的奇思妙想：“?！睆男?/p>

棄疾的筆下我們找尋到無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，享受著童年美好時(shí)光的孩子：

“?！闭n文《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從

“”中找尋到了孩子語(yǔ)言的機(jī)智幽默。（3分）

2.諸葛亮采用的計(jì)策挫敗了周瑜的暗算。我能寫出與他們相關(guān)的歇后

語(yǔ)：。（2分）

3.任選一個(gè)中心詞填在括號(hào)里，再在橫線上默寫一句與之相關(guān)的名言警句。（4分）

正直勇敢堅(jiān)強(qiáng)誠(chéng)信奉獻(xiàn)

（）：（）：

4.古代采用、等形式傳遞信息速度?，F(xiàn)代人采

用、、等形式傳遞信息，快捷方便。（2分）

四、閱讀歡樂(lè)谷。（25分）新課標(biāo) 第一網(wǎng)

（一）乞丐

我在街上走著??一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的老人擋住了我。

紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口??啊，貧窮把這

個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子??！

他向我伸出一只紅腫、骯臟的手??他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。

我伸手搜索自己身上所有口袋??既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有??我隨身什么東西也沒有帶。

但乞丐在等待著??他伸出來(lái)的手，微微地?cái)[動(dòng)著和顫動(dòng)著。

我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手??“請(qǐng)別見怪，兄弟；我什么也沒有帶，兄弟?！?/p>

乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我，他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指。

“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說(shuō)道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟?！蔽颐靼祝乙矎奈业男值苣莾旱玫搅耸┥?。

1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。（2分）

惘然無(wú)措：惶惑不安：

2．用“”畫出一至三自然段中描寫乞丐的詞句。從這些詞句中可以看出這是一個(gè)、的乞丐。（4分）

3．“施舍”的意識(shí)是。乞丐從“我”這里得到了；“我”從乞丐那里得到了。（3分）

4.學(xué)習(xí)第二自然段，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描寫一個(gè)人的外貌。（3分）

（二）最佳的小路

世界著名建筑大師格羅培斯設(shè)計(jì)的迪斯尼樂(lè)園,經(jīng)過(guò)了3年的施工，馬上就要對(duì)外開放了。然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣聯(lián)絡(luò)還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國(guó)參加慶典的格羅培斯大師,請(qǐng)他趕快定稿,以便按計(jì)劃竣工和開放。

格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過(guò)無(wú)數(shù)建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一點(diǎn)——路徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋。對(duì)迪斯尼樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報(bào)后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結(jié)束，他就讓司機(jī)駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭(zhēng)取在回國(guó)前把方案定下來(lái)。

汽車在法國(guó)南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，沿途是法國(guó)著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的葡萄園。一路上他看到人們將無(wú)數(shù)的葡萄摘下來(lái)提到路邊，向過(guò)往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來(lái)。當(dāng)他們的車子進(jìn)入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現(xiàn)在那里停著許多車子。原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說(shuō)這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無(wú)力料理而想出這個(gè)辦法。起初她還擔(dān)心這種辦法能否賣出葡萄。誰(shuí)知在這綿延百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發(fā)，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯B出乎意料的高興，連忙讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭返回巴黎。

回到住地,他給施工部發(fā)了一封電報(bào)：撒上草種提前開放。施工部按要求在樂(lè)園撒了草種，沒多久，小草出來(lái)了，整個(gè)樂(lè)園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂(lè)園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。

第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上,迪斯尼樂(lè)園的路（經(jīng)徑）設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。

1.給加點(diǎn)的字注音： 吆喝（）看管（）撒種（）鋪設(shè)（）（2分）

2.從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞：糊涂——（）粗俗——（）（2分）

3.將短文中畫“”的部分各用一個(gè)成語(yǔ)代替。A.B.（2分）

4.“對(duì)迪尼斯樂(lè)園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已經(jīng)改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的?！睆倪@句話中可以看出。（2分）

5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文第2自然段的內(nèi)容。（2分）

6.迪斯尼樂(lè)園的路徑為什么會(huì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)？聯(lián)系短文寫出你的理解。（3分）

五、寫作魔法營(yíng)。（30分）

作文題目一：耶！我自己說(shuō)了算

作文題目二：又是一年春草綠

提示與要求：1.任選一題。

2.緊扣文題，內(nèi)容具體，有自己的體驗(yàn)與感悟。

附答案：

一、1.歌謠援建祭奠咀嚼祈禱諾言艦艇攙扶臂膀賠償

2．AC

3.A.棉（錦）B.粹（瘁）極（急）

C.瑕（暇）D.連（斂）熄（息）

4.（1）典雅（2）高雅（3）文雅

5.爾皆甚如何造化所在推卻

都很你推辭地方為什么福氣

二、1.（2）自由（3）誠(chéng)懇（4）節(jié)約（意思類似的詞語(yǔ)也行）

2.（1）群馬疾馳襟飄帶舞蒙古族老鄉(xiāng)遠(yuǎn)迎來(lái)客的情景

鮮艷的服飾飛馳的駿馬飄舞的衣襟衣帶

（2）他的話不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因，而且也回敬楚王：楚王治國(guó)無(wú)方，造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒有達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。使楚王對(duì)晏子不敢不尊重了。

（3）沒有一場(chǎng)惡斗打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，是很自然的現(xiàn)象。這樣描寫使人物形象更加樸實(shí)、豐滿、逼真、可信。

三、1.怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬未聞孔雀是夫子家禽

2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶慢報(bào)刊廣播（或電視網(wǎng)絡(luò)）

四、（一）1.不知道怎么辦。因不了解情況而害怕。

2.一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的老人擋住了我。

紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口??他向我伸出一只紅腫、骯臟的手??他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。

饑餓潦倒

3.把財(cái)物送給別人溫暖、關(guān)懷、愛心理解

（二）1.hakānsǎpū

2.清醒優(yōu)雅

3.微不足道喜出望外

4.格羅培斯工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

5.格羅培斯難以定下迪斯尼樂(lè)園路途的方案。

6.因?yàn)榈纤鼓針?lè)園路徑的設(shè)計(jì)是從實(shí)際出發(fā)，尊重游客的選擇，充分體現(xiàn)了以人為本的思

想，所以被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。

第五篇：五年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)測(cè)試題

一、填空。22分

1、的分?jǐn)?shù)單位是()，再添()個(gè)這樣的單位就得1。

2、18和45的最大公因數(shù)是()，它們的最小公倍數(shù)是()。

3、分母是6的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是()，2里面有()個(gè)。

4、===12÷()=()(小數(shù))

5、五(4)班有男生29人，女生比男生少6人。班上有8人被評(píng)為三好生，三好生占全數(shù)人數(shù)的。

7、在()里填上合當(dāng)?shù)淖詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)。

45分=()小時(shí)200千克=()噸

56平方分米=()平方米28公頃=()平方千米

8、在下面的○里填上“>”、“<”、“=”。

1○○○

9、在()里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。

>()><()<

10、在一個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的正方形里畫一個(gè)圓，圓形的周長(zhǎng)是()，面積是()。

二、判斷。5分

1、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。()

2、在平面圖上，數(shù)對(duì)(8，3)表示第8行第3列。()

3、半徑2分米的圓周長(zhǎng)與面積相等。()

4、最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)就是分子、分母沒有公因數(shù)的分?jǐn)?shù)。()

5、4小時(shí)是一日的。()

三、選擇題。5分

1、假分?jǐn)?shù)的分子一定()分母。

①大于②小于③不小于

2、把7千克平均分成九份，每份是7千克的()。

①1/7②7/9③1/93、、和這三個(gè)分?jǐn)?shù)是()。

①意義相同②分?jǐn)?shù)大小相等③分?jǐn)?shù)單位相同

4、兩根2米長(zhǎng)的繩子，第一根剪去1/5，第二根剪去1/5米，剩下的()。

①第一根長(zhǎng)②第二根長(zhǎng)③一樣長(zhǎng)

5、大圓半徑是小圓半徑的3倍，大圓面積是小圓面積的()倍。大圓周長(zhǎng)是小圓周長(zhǎng)的()倍。

①3②6③9