第一篇：技能培訓(xùn)新聞

化學(xué)化工學(xué)院舉行學(xué)生干部技能培訓(xùn)

為增強(qiáng)學(xué)生干部辦公技能，提高辦公效率，12月16日14:30，化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)特邀楊光老師于主樓機(jī)房開(kāi)展學(xué)生干部技能培訓(xùn)大會(huì)。

楊光老師針對(duì)生活以及工作中常用的Word、Excel等辦公軟件做出了別出心裁的講解，受到了學(xué)生的熱烈歡迎。在介紹Word環(huán)節(jié)，楊光老師從繪制表格入手，運(yùn)用簡(jiǎn)單方法解決了大量繁瑣問(wèn)題，大幅度縮短辦公時(shí)間，提高辦公效率，展現(xiàn)高效率的同時(shí)也向?qū)W生展現(xiàn)辦公軟件魅力。隨后，楊光老師結(jié)合化學(xué)化工學(xué)院與職場(chǎng)應(yīng)用，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹名片制作、郵件合并、宏等生僻實(shí)用功能，期間穿雜的模擬職場(chǎng)辦公更是充分展現(xiàn)了教學(xué)趣味性，辦公高效性，調(diào)動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格深深吸引著每一個(gè)到場(chǎng)的學(xué)生，高效快捷的辦公技巧使每一個(gè)到場(chǎng)的學(xué)生受益匪淺。

第二篇：班主任技能大賽培訓(xùn)新聞

春暖花開(kāi)幸福前行

——北師大附小成功舉辦班主任技能大賽培訓(xùn)

為了進(jìn)一步推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，我校定于4月底舉行第二屆班主任技能大賽。為此，4月9日和17日德育處進(jìn)行了兩次賽前培訓(xùn)。

首先，我校特級(jí)教師于志華就教育故事的撰寫進(jìn)行了培訓(xùn)。于老師從什么是故事，怎么取好故事題目，怎樣寫好開(kāi)頭和結(jié)尾，寫故事要注意三特點(diǎn)和三誤區(qū)這幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解，精彩的講解贏得了所有聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。接著，方丹琳老師圍繞班主任技能大賽的流程和情景答辯的應(yīng)答技巧對(duì)老師們進(jìn)行了解讀。方老師提出了分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、應(yīng)對(duì)策略三步解題法，小結(jié)了情景答辯應(yīng)答的三個(gè)技巧：以一敵百、春暖花開(kāi)、踏雪無(wú)痕，并結(jié)合南山區(qū)賽課時(shí)的案例進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答，對(duì)老師們進(jìn)行賽前應(yīng)答有一定的指導(dǎo)作用。隨后，石茜老師就班隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了培訓(xùn)。石老師圍繞什么是班隊(duì)會(huì)，隊(duì)會(huì)的構(gòu)成要素，隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)原則和活動(dòng)分類進(jìn)行了詳細(xì)講解。最后，石老師結(jié)合《感恩父母》、《我的快樂(lè)我做主》這兩則優(yōu)秀班會(huì)設(shè)計(jì)案例對(duì)老師們提出了好的設(shè)計(jì)建議。

“如果你需要有人同行，我陪你走到未來(lái)”，學(xué)生的成長(zhǎng)中，班主任就是最重要的陪伴者。又是一年春暖花開(kāi)，北師大附小的年輕班主任們帶著愛(ài)與希望出發(fā)，再一次幸福啟航。祝所有參賽教師取得好的成績(jī)！

第三篇：農(nóng)民工技能培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮新聞通稿

昆明市農(nóng)民工維權(quán)中心農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮

（新聞通稿）

2009年8月3日下午3：00正，由昆明市總工會(huì)、昆明市農(nóng)民工維權(quán)中心主辦的09年第46、47、48期農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)典禮在昆明市總工會(huì)職工學(xué)校多媒體階梯教室統(tǒng)一舉行，來(lái)自昆明橋香園餐廳、海鷗賓館和金虹園酒樓的197名在崗農(nóng)民工和相關(guān)培訓(xùn)單位的負(fù)責(zé)人參加。昆明市人大副主任、昆明市總工會(huì)主席楊麗出席開(kāi)學(xué)典禮并做了學(xué)習(xí)動(dòng)員。

就業(yè)是民生之本，培訓(xùn)是就業(yè)之門。胡錦濤總書記今年早些時(shí)候曾經(jīng)明確提出：?要充分發(fā)揮工會(huì)‘大學(xué)?！饔茫烟岣呗毠り?duì)伍整體素質(zhì)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好?。正是為了認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記的指示精神，昆明市總工會(huì)、昆明市農(nóng)民工維權(quán)中心把維護(hù)農(nóng)民工的就業(yè)權(quán)和勞動(dòng)權(quán)作為工作重點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)，積極協(xié)助黨和政府幫助農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè)。今年在全市范圍內(nèi)重點(diǎn)開(kāi)展了以在崗職工（含農(nóng)民工）為主體的職業(yè)技能素質(zhì)提升活動(dòng)，目的是通過(guò)教育培訓(xùn)，宣傳黨委、政府和工會(huì)組織維護(hù)職工權(quán)益的法律法規(guī)和方針政策，提高廣大農(nóng)民工的維權(quán)意識(shí)，積極主動(dòng)地依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；通過(guò)教育培訓(xùn)，提高農(nóng)民工的專業(yè)技術(shù)能力，用合格的技能水平、優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)秀的工作表現(xiàn)爭(zhēng)取自己的就業(yè)權(quán)和勞動(dòng)權(quán)，把農(nóng)民工培養(yǎng)成為適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展要求的新型職工。僅今年上半年，即已完成46期、涵蓋?維修電工?、?餐廳（客房）服務(wù)員?、?護(hù)理員（護(hù)工）?等十四個(gè)專業(yè)（工種）計(jì)2346人的職業(yè)技能培訓(xùn)。今天開(kāi)學(xué)的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)班，即為這次活動(dòng)的延續(xù)和深入。

本次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的專業(yè)是：?計(jì)算機(jī)操作員（初級(jí)）?、?餐廳服務(wù)員（初級(jí)）?和?客戶服務(wù)員（初級(jí)）?。實(shí)行全免費(fèi)培訓(xùn)，即包括教材、學(xué)習(xí)用具、考試鑒定辦證費(fèi)等所有培訓(xùn)開(kāi)支均由昆明市總工會(huì)和昆明市農(nóng)民工維權(quán)中心承擔(dān)，參加培訓(xùn)的學(xué)員不需要花費(fèi)一分錢即可獲得高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)考核合格后的學(xué)員不僅能夠提高自己的專業(yè)技能水平，而且能夠獲得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書，合法從業(yè)。

本次培訓(xùn)得到了昆明市職業(yè)技能鑒定中心、云南省電子產(chǎn)品維修

1中心培訓(xùn)站和學(xué)員所在企業(yè)的大力支持。這也是楊麗主席為開(kāi)展好職業(yè)素質(zhì)提升活動(dòng)提出的?自主辦、聯(lián)合辦、委托辦?三種模式相結(jié)合的職工教育培訓(xùn)方針的具體體現(xiàn)，即號(hào)召和動(dòng)員社會(huì)各界積極參與職工技能素質(zhì)提升活動(dòng)。在此之前，已有多個(gè)政府部門、十余所職業(yè)院校和三十余家企業(yè)加入了?聯(lián)合辦?的培訓(xùn)模式當(dāng)中，基本體現(xiàn)了工會(huì)?大學(xué)校?的含義。今后的一段時(shí)間里，工會(huì)將加大?聯(lián)合辦?的工作力度，鼓勵(lì)更多的社會(huì)力量為提升職工技能素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。

開(kāi)學(xué)典禮上，楊麗主席要求工會(huì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要牢固樹(shù)立?五圍繞?的培訓(xùn)理念，深入細(xì)致地做好農(nóng)民工的素質(zhì)提升工作。即圍繞需求開(kāi)展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)，提高農(nóng)民工擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力；圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)技術(shù)改造新開(kāi)工項(xiàng)目開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民工就業(yè)適應(yīng)能力；圍繞回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)組織開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高農(nóng)民工的自主創(chuàng)業(yè)能力；圍繞農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工的農(nóng)業(yè)技能；圍繞市總開(kāi)展的?萬(wàn)、千、百、十、一職工技能提升活動(dòng)，提高農(nóng)民工職業(yè)技能素質(zhì)?。

楊麗主席鼓勵(lì)參加培訓(xùn)的學(xué)員要克服工學(xué)矛盾，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，考出良好成績(jī)。并向在場(chǎng)的農(nóng)民工學(xué)員發(fā)出號(hào)召：?進(jìn)城打工入工會(huì)，提高素質(zhì)入工會(huì)，有了困難找工會(huì)，維護(hù)權(quán)益靠工會(huì)?。

昆明市農(nóng)民工維權(quán)中心

二〇〇九年八月三日

第四篇：大學(xué)生記者團(tuán)技能培訓(xùn)——新聞采訪與新聞寫作

大學(xué)生記者團(tuán)技能培訓(xùn)——新聞采訪與新聞寫作

第一部分 新聞采訪

一、新聞報(bào)道的實(shí)質(zhì)——報(bào)道人

我們知道新聞報(bào)道的主體是事件，事件的主體是人，新聞人物報(bào)道是新聞報(bào)道中的一枚重磅炸彈，在一般性的新聞構(gòu)成中，新聞人物報(bào)道雖然是一個(gè)重要組成部分，但用的并不是很多，只要用就會(huì)發(fā)揮出不同凡響的影響力。我們說(shuō)新聞報(bào)道是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展方向的，而新聞人物報(bào)道的作用也恰恰就是時(shí)代發(fā)展到某一特定歷史時(shí)刻，我們所推出的最具時(shí)代代表性的人物，新聞人物在媒體上推出的目的就是為了讓他發(fā)揮榜樣的作用。

比方說(shuō)長(zhǎng)江大學(xué)英雄人物趙傳宇、“10·24”英雄群體等，一個(gè)個(gè)新聞人物就閃爍在我們的身邊，他們是一個(gè)時(shí)代的縮影，引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代前進(jìn)的腳步。

那么，既然新聞人物報(bào)道有如此重要意義，怎樣才能寫好新聞人物報(bào)道呢？粗淺談以下這么幾點(diǎn)體會(huì)。

二、如何做新聞報(bào)道？

（一）要選擇適當(dāng)?shù)男侣勅宋?/p>

選擇新聞人物是關(guān)鍵，他事關(guān)整個(gè)報(bào)道的成敗。

不是說(shuō)看著誰(shuí)身上有文章可做就選擇誰(shuí)，我們不是寫小說(shuō)，也不是戲劇，被采訪者身上有多少故事，有多少賣點(diǎn)，不能成為我們首選的條件，所謂時(shí)勢(shì)造英雄，我們要選擇的是，當(dāng)時(shí)代發(fā)展到一個(gè)特定階段時(shí)，社會(huì)需要的一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，新聞人物選擇必須非常具有代表性。

例如：學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)時(shí)要選擇“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”、“教風(fēng)標(biāo)兵”、“作風(fēng)標(biāo)兵”三個(gè)方面具有代表性的先進(jìn)人物作為報(bào)道的對(duì)象。

所以說(shuō)，人物選擇一定要慎重，要選擇有廣泛代表性的人物，不能獵奇，更不能貪多。選擇人物時(shí)，要廣泛打聽(tīng)，多方了解，發(fā)揮集體的智慧，共同決定新聞人物的取舍。要讓新聞人物在報(bào)道以后站得住腳，經(jīng)得起人們的評(píng)論。

（二）要深入采訪

選擇新聞人物是個(gè)前期準(zhǔn)備工作，進(jìn)入采訪階段才是工作真正開(kāi)始，采訪是否成功，同樣事關(guān)這篇人物報(bào)道的社會(huì)反映。采訪需要從以下三個(gè)方面把握：即采訪前、采訪中、采訪后。

1．采訪前

（1）采訪前首先要做的第一件事就是盡可能多的了解這個(gè)人、研究這個(gè)人，弄清楚他是什么樣的人，我們?yōu)槭裁匆x擇他，選擇他是為了什么主題，他的性格，他的人品，他的為人，他的社會(huì)口碑，他待人接物的方式，他的一些習(xí)慣，包括好習(xí)慣、壞習(xí)慣，在采訪以前就要在心中對(duì)這個(gè)人有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，畫出一個(gè)大概的輪廓。即使是有些被采訪人早就認(rèn)識(shí)，同樣不能忽視采訪前的準(zhǔn)備。如：事先電話聯(lián)系，事先預(yù)約，以示對(duì)被訪者的尊重。（2）采訪前要擬定一個(gè)采訪提綱。在選擇這個(gè)人物的過(guò)程中，為什么選擇這個(gè)人，就是這次采訪的宗旨，有了這一個(gè)大主題以后，要根據(jù)前期的了解，擬定一個(gè)采訪提綱。這個(gè)提綱一定要圍著大主題轉(zhuǎn)，但同時(shí)也要考慮到被采訪人的性格習(xí)慣等設(shè)定一些無(wú)關(guān)緊要的話題，從閑聊開(kāi)始進(jìn)入采訪，讓他按照你設(shè)定好的路線，一步步引著走。

有些記者覺(jué)得，采訪還得拿著一個(gè)提綱，是不是顯得太沒(méi)有水平了，我覺(jué)著不是，有提綱采訪不僅能讓你思路更清晰，也同時(shí)會(huì)讓被采訪人認(rèn)識(shí)到你是有備而來(lái)，對(duì)這次采訪很重視，反而會(huì)贏得被采訪人的尊重。

中央電視臺(tái)記者水均益、張?jiān)剑綎|電視臺(tái)記者曹麗都是些名記者、大腕級(jí)記者，但他們都有拿著提綱采訪的習(xí)慣，又有幾個(gè)人說(shuō)他們沒(méi)有水平呢？

當(dāng)然，有些時(shí)候也是不需要擬定提綱的，要視現(xiàn)實(shí)情況而定，并不是說(shuō)所有采訪都要擬提綱。

（3）采訪前一定要先聯(lián)系。這看似一個(gè)小節(jié)，實(shí)際上非常必要，一是讓被采訪者有準(zhǔn)備，二是顯示對(duì)被采訪人的尊重，同時(shí)，也通過(guò)這種渠道，建立第一次溝通，是塊敲門磚。

2.采訪中

（1）注意被采訪人的態(tài)度

被采訪人是否從心理上真正配合，他是否做了準(zhǔn)備，他準(zhǔn)備的是不是充分，這些東西對(duì)采訪影響很大。

（2）多聽(tīng)、少說(shuō)

給被采訪人充分發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。他們很多想法、很多故事也許不一定在我們的提綱之內(nèi)，只要他跑題不是太遠(yuǎn)，盡量不要打斷他，讓他說(shuō)，不一定哪一句話就是個(gè)閃光點(diǎn)，不要為了抄同期聲麻煩，聽(tīng)著他說(shuō)的不是自己想要的隨便打斷被采訪人的話題，這樣，一是會(huì)挖不深，二是很可能打斷被采訪人的思路，讓他下一步不知所云。

有些記者為了省事，按照自己的想法替被采訪人寫好讓他念，這樣的好處有兩個(gè)：一是偷懶成功，不用抄同期；二是被采訪人念的話，保證合乎你的要求。但是這樣的結(jié)果是：被采訪人說(shuō)不出自己真想說(shuō)的話。

（3）注意觀察

觀察有兩點(diǎn)：一看表情，是否是在你認(rèn)真回答你的問(wèn)題，他是否已經(jīng)進(jìn)入了被采訪的角色。二看他的興奮點(diǎn)，你說(shuō)什么時(shí)他最感興趣，在他心中，什么東西最讓他自豪，然后，適當(dāng)順著他的話題添加采訪題目，力求挖深、挖透。通過(guò)察言觀色，與被采訪人之間建立起良好的溝通關(guān)系，讓他不設(shè)防。

真正的采訪，并不是為采訪而采訪，應(yīng)該是一種打開(kāi)心扉的心與心的交流，是一種朋友間的交談。比如，著名記者穆青與吳吉昌等多名被采訪人成為好朋友，就是很好的范例。

（4）注意身份

人們都說(shuō)記者是無(wú)冕之王，但記者不能因此凌駕于任何人之上，不管是采訪學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還是普通學(xué)生，記者既不能做作、自卑，也不能自高自大，要與任何被采訪人建立平等關(guān)系，把握好自己的心態(tài)，在一個(gè)平等的平臺(tái)上完成交流，這樣才能保證采訪角度不出偏差。

3.采訪后

（1）以當(dāng)事人的紀(jì)實(shí)談話為依據(jù)進(jìn)行寫作，不要合理推測(cè)、合理拔高，事實(shí)是新聞生命，做新聞人物報(bào)道同樣要用事實(shí)談話；

（2）要保留被采訪人的談話風(fēng)格，不要斷章取義，注意表現(xiàn)人物個(gè)性；

（3）要依據(jù)采訪、圍繞主題選擇取舍內(nèi)容，用最真實(shí)、最具個(gè)性的勾勒人物形象；（4）在采訪后要盡可能留下被采訪者或者組織者的聯(lián)系方式，以便在寫稿時(shí)核對(duì)相關(guān)信息。

（三）用心寫作

怎么樣寫，它的前提是采訪的是否深入，只要采訪到家了，寫作就是提煉的問(wèn)題了，要舍得取舍，不能面面俱到，要有重點(diǎn)。

② 要從人物本身特點(diǎn)出發(fā)，找出他的閃光點(diǎn)，提煉主題。

②要有校園時(shí)代氣息。

③要通過(guò)刻畫人物的言行，表現(xiàn)人物內(nèi)在氣質(zhì)。④要注意運(yùn)用特定環(huán)境表現(xiàn)人物個(gè)性。

⑤要抓住細(xì)節(jié)、善于運(yùn)用細(xì)節(jié)、讓細(xì)節(jié)說(shuō)話。⑥多用敘述，慎用描寫，少加評(píng)論。

另外在寫作中還要注意多寫、多練、多修改，總之，新聞人物報(bào)道是新聞報(bào)道中的一件細(xì)活，記者只有不急不躁，認(rèn)真對(duì)待好每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能真正做好做活一個(gè)人物，做出一個(gè)反映出時(shí)代特征的人物。

第二部分 新聞寫作

一、新聞的基本認(rèn)識(shí)

（一）新聞的概念

（1）含義：新聞就是新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。新聞概念有廣義與狹義之分。廣義的新聞，是消息、通訊、特寫、速寫、報(bào)告文學(xué)、采訪手記、群眾來(lái)信等多種新聞文體的總稱；狹義的新聞則專指消息?！靶侣劇币辉~，在我國(guó)最早出現(xiàn)在唐代，指的是新聽(tīng)到的國(guó)家大事；后來(lái)《紅樓夢(mèng)》里出現(xiàn)的“新聞”，開(kāi)社會(huì)新聞之先河，指的是見(jiàn)到的有趣的新鮮事。

（2）種類：簡(jiǎn)明新聞、動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、述評(píng)新聞、事件新聞、非事件新聞、人物新聞、會(huì)議新聞、社會(huì)新聞。

還有一種分法：動(dòng)態(tài)消息、評(píng)論消息、社會(huì)新聞、文教新聞、國(guó)際新聞等。

盡管新聞?lì)愋陀卸喾N，但它們都有共同的特點(diǎn)。主要是：真、實(shí)、強(qiáng)、短、快、活。

（二）新聞的五要素是“五個(gè)W一個(gè)H”

（三）新聞的組成部分

每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標(biāo)題一般包括引題、正題、副題；

導(dǎo)語(yǔ)，一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，用來(lái)提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然；

主體，隨導(dǎo)語(yǔ)之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問(wèn)題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在；

結(jié)語(yǔ)，一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無(wú)； 背景，是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在“導(dǎo)語(yǔ)”或“結(jié)語(yǔ)”之中。

如：我院學(xué)子參加第二屆荊州“最美油菜花節(jié)”采風(fēng)

（四）新聞的特點(diǎn) 1.簡(jiǎn)明新聞：

（1）概念：簡(jiǎn)明新聞是新聞報(bào)道中最簡(jiǎn)短、迅捷的一種體裁，又稱簡(jiǎn)訊、短訊、快訊和一句話新聞。

（2）特點(diǎn)：A．篇幅短??；B．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；C．?dāng)⑹潞?jiǎn)明；D．一般一事一報(bào)；E.要求簡(jiǎn)而不陋。

如：綠化工程扮靚校園 2.動(dòng)態(tài)新聞：

（1）概念：動(dòng)態(tài)新聞是迅速及時(shí)的反映現(xiàn)實(shí)世界最新變動(dòng)狀態(tài)的新聞報(bào)道的統(tǒng)稱。（2）特點(diǎn)：A．以事物的最新變動(dòng)為其主要著眼點(diǎn)；B．以時(shí)新性與重要性為其主要價(jià)值取向；C．以突發(fā)性事件為其主要報(bào)道內(nèi)容；D．以客觀敘事為其基本特征；E.以開(kāi)門見(jiàn)山，、一事一報(bào)為其主要寫作原則。F.動(dòng)態(tài)新聞要給人以“動(dòng)感”與現(xiàn)場(chǎng)感。

如：趣味羽毛球 青春展活力 3.綜合新聞

（1）概念：綜合新聞是對(duì)同類事物或一事物的多側(cè)面進(jìn)行歸納綜合的新聞報(bào)道的統(tǒng)稱。（2）特點(diǎn)：

A．綜合新聞所涉及的新聞信息具有一定的隱蔽性;B．通過(guò)綜合新聞事實(shí)表達(dá)新聞主題，體現(xiàn)記者的報(bào)道意圖； C．注意點(diǎn)面結(jié)合，多角度的反映客觀事物或人物的概貌。D．注重導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思與背景材料的交代； E.重視新聞根據(jù)，新聞來(lái)源的交代；

F.注重分析，卻又以客觀敘事的方式表現(xiàn)。

如：第29期《泮池苑報(bào)》的頭版的黨政新聞和人物通訊。4.述評(píng)新聞：

（1）概念：述評(píng)新聞是以?shī)A敘夾議的方式傳播新聞信息的一種新聞?shì)d體。（2）寫作特點(diǎn)：

A．視野開(kāi)闊，材料豐富，高屋建瓴的分析事件與問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨向； B．跳出材料概括，抓住典型舉例子；

C．邊述邊評(píng)，講究邏輯，不擺架子，以理服人； 5.事件新聞：

（1）概念：事件新聞是以突發(fā)事件為主的新聞報(bào)道，是動(dòng)態(tài)新聞的主要品種。（2）寫作特點(diǎn)：

A．社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的突變； B．重大自然災(zāi)害； C．重大交通事故； D．暴發(fā)性流行??； E.重大刑事案件；

F.對(duì)社會(huì)各界有較大影響的新發(fā)現(xiàn)或新成就。

如：一些紀(jì)實(shí)性的通訊,比如第29期《泮池苑報(bào)》2版地“三風(fēng)”建設(shè)專題通訊等。6．非事件新聞：

（1）概念：指?jìng)?cè)重于報(bào)道社會(huì)上或自然界中與人們生活密切相關(guān)，能激起讀者某種情感，或富有情趣的新聞。（2）特點(diǎn)：

A．傳通性大； B．民間性強(qiáng)； C．人情味濃； D．涉及面廣

（3）社會(huì)新聞的寫作要求：

A．盡量寫出情趣 B．盡量追求時(shí)效； C．寫作要不拘一格 如：《感受真愛(ài) 感悟真情》

二、新聞的寫法

（一）總原則：主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫。

（二）具體要求：

1.主題突出，文字精煉。一條新聞通常報(bào)道一件事實(shí)，說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。

2.文字簡(jiǎn)明扼要，用事實(shí)說(shuō)話，必要時(shí)可以有適當(dāng)?shù)木康淖h論。

3.開(kāi)頭通常有一段導(dǎo)語(yǔ)，簡(jiǎn)要說(shuō)明全文的主題思想或主要事實(shí)，喚起讀者注意，使讀者先有一個(gè)總的概念。

4.結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次分明。一般是按照事物的內(nèi)在聯(lián)系，把最重要、最新鮮的事物寫在最前面，然后再寫次要的，更次要的；也可以依照事物的發(fā)生、發(fā)展、變化的順序來(lái)寫，但要突出主要部分。

5.交代必要的背景：事物的歷史背景、發(fā)生、發(fā)展、變化的環(huán)境、條件以及與其他事物的聯(lián)系。目的是通過(guò)比較、襯托，更鮮明地闡述事物的政治意義。背景材料應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，不可喧賓奪主。并非每條新聞都要背景材料。如：《學(xué)院慰問(wèn)藏族學(xué)生 共慶藏歷新年》

三、新聞稿的組稿結(jié)構(gòu)

（一）倒金字塔結(jié)構(gòu)。所謂倒金字塔，指的是新聞事件的高潮出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭、即最重要的情況最先說(shuō)，所有的重點(diǎn)內(nèi)容都要在第一段中出現(xiàn)。

第一段是導(dǎo)語(yǔ)部分，導(dǎo)語(yǔ)是一篇新聞稿的靈魂、精華所在。導(dǎo)語(yǔ)之后就是新聞事實(shí)。新聞事實(shí)嚴(yán)格地按照重要的在前、次要的在后的原則來(lái)排列。如果說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)是第一重要，那么事實(shí)1就是第二重要，事實(shí)2就是第三重要，以此類推。

新聞稿采用倒金字塔結(jié)構(gòu)的原因主要有兩個(gè)： 一是讀者，讀者的時(shí)間有限或受興趣限制不可能將每篇報(bào)道都從頭至尾讀一遍，但只要讀過(guò)第一段，就能對(duì)報(bào)道的內(nèi)容有個(gè)大概的了解；

二是編輯，在考慮版面不夠或其他因素時(shí)，常會(huì)對(duì)新聞稿進(jìn)行刪改，哪怕只剩下一段或一句話（即導(dǎo)語(yǔ)）時(shí)，仍然留有公關(guān)人員需要向公眾報(bào)告的最重要的信息。

如1996年4月18日《公共關(guān)系報(bào)》刊登的一篇文章：

在這篇新聞中，第一段最重要，交代了主要事實(shí)；第二段是第一段的具體化和補(bǔ)充說(shuō)明；

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第五篇：新聞培訓(xùn)稿

會(huì)議稿、講座: [汽車學(xué)院]喜迎新生 召開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面會(huì)

(點(diǎn)擊次數(shù):80次 發(fā)布時(shí)間：2012-9-21 16:54:34 作者：胡進(jìn) 孫琦 來(lái)源：本站)

新聞網(wǎng)訊（通訊員 胡進(jìn) 孫琦）9月20日下午6點(diǎn)半，汽車與交通工程學(xué)院2012級(jí)新生師生見(jiàn)面會(huì)在北園青春驛站三樓隆重舉行。汽車學(xué)院黨委書記朱孟強(qiáng)，院長(zhǎng)應(yīng)保勝，黨委副書記楊永彬，副院長(zhǎng)嚴(yán)運(yùn)兵，行政副院長(zhǎng)徐斌，車輛與汽車系主任郭健忠，交通工程系主任杜勝品，交通運(yùn)輸系主任邵正宇，以及2012級(jí)班主任，各年級(jí)輔導(dǎo)員出席了此次見(jiàn)面會(huì)，會(huì)議由團(tuán)委書記葉苗老師主持召開(kāi)。

會(huì)議開(kāi)始，院長(zhǎng)應(yīng)保勝致辭，他寄予了新生殷切的期望，希望同學(xué)們能夠在武科大中轉(zhuǎn)變?cè)械膶W(xué)習(xí)方式，思維方式和生活方式，要弱化差異，強(qiáng)化自我，做一個(gè)全面發(fā)展，腳踏實(shí)地的人。他援引賓夕法尼亞大學(xué)校訓(xùn)來(lái)告誡大家“毫無(wú)特性的學(xué)習(xí)將一事無(wú)成”。隨后，他向新生們介紹了學(xué)院每個(gè)專業(yè)的發(fā)展情況，從專業(yè)的學(xué)習(xí)、認(rèn)知以及以后就業(yè)的方向和趨勢(shì)，為大家做了全面而詳細(xì)的講訴。目前，汽車學(xué)院的碩士學(xué)位點(diǎn)涵蓋了學(xué)院的所有單位。同時(shí)，車輛工程也是湖北省首批新型支柱形產(chǎn)業(yè)這個(gè)試驗(yàn)班的首批獲批單位。他還說(shuō)道盡管學(xué)院很年輕，但是我們學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力在全校處于一個(gè)中上游的水平，并鼓勵(lì)大家在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，讓汽車學(xué)院充滿活力。

大家以熱烈的掌聲感謝院長(zhǎng)的致辭后，汽車學(xué)院11級(jí)和12級(jí)的學(xué)生代表相繼發(fā)言。11級(jí)的學(xué)生代表劉琴用自己在生活、學(xué)習(xí)以及學(xué)生組織工作上的經(jīng)驗(yàn)向12級(jí)的新生傳達(dá)了自己真摯的關(guān)懷和誠(chéng)懇的建議。鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，珍惜大學(xué)四年的時(shí)光。12級(jí)的新生王一鳴則用自己的信心和承諾表達(dá)了對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們的感謝及敬佩之情。同時(shí)，他也代表著每一位新生說(shuō)出了心中的希望，期望自己的大學(xué)生活能過(guò)得精彩，讓大學(xué)里的夢(mèng)想盡情飛揚(yáng)。

楊永彬副書記對(duì)大一新生進(jìn)行入學(xué)教育，他對(duì)新生的陽(yáng)光朝氣，奉獻(xiàn)善良的品質(zhì)寄予了充分肯定，并向新生介紹了汽車學(xué)院的強(qiáng)大實(shí)力及校友的輝煌事跡。對(duì)于新生產(chǎn)生的煩惱，楊永彬從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面一一提出了解決方法，告訴大家要“我的青春我做主”，并寄語(yǔ)新生:我的青春要hold住！

[汽車學(xué)院]召開(kāi)新聞宣傳工作表彰大會(huì) 傳遞新聞?wù)芰?/p>

(點(diǎn)擊次數(shù):328次 發(fā)布時(shí)間：2013-3-5 13:23:47 作者：孫琦 來(lái)源：本站)

新聞網(wǎng)訊（通訊員 孫琦）2月28日晚，汽車學(xué)院新聞宣傳工作表彰大會(huì)在61407舉行。校黨委宣傳部李杏和梅海兵老師及汽車學(xué)院黨委副書記楊永彬和院團(tuán)委書記葉苗老師講話，他們肯定了學(xué)院新聞工作的成績(jī)，同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)新聞宣傳工作者們繼續(xù)努力，傳遞新聞?wù)芰俊Ｈ~苗對(duì)汽車學(xué)院2012宣傳工作進(jìn)行總結(jié)，據(jù)了解，2012年汽車學(xué)院在新聞網(wǎng)及先鋒在線上共刊登222篇新聞，編輯8期報(bào)紙等，并與外媒進(jìn)行合作，向荊楚網(wǎng)汽車頻道輸送了兩名實(shí)習(xí)生。

楊永彬宣讀表彰決定并在會(huì)議上致辭，他肯定了新聞宣傳工作上的亮點(diǎn)，同時(shí)從自己曾作為學(xué)生記者說(shuō)起，告誡大家新聞要具有一定的理論素養(yǎng)，在寫作新聞時(shí)要注重報(bào)道的深度，挖掘新聞的價(jià)值。他以學(xué)生記者寫的優(yōu)秀新聞為例，告訴大家一篇好新聞是跑出來(lái)的，提醒大家注重自己的寫作技巧，態(tài)度更是決定一篇新聞好壞的重要因素。

李杏一詼諧幽默的話語(yǔ)開(kāi)始自己的講話，并自稱是大家新聞工作上的“師叔”，以自己的親和力贏得了全場(chǎng)的掌聲。他總結(jié)自己從事新聞工作的感受，與大家交流了自己的三點(diǎn)觀念：大學(xué)觀、人文觀、新聞?dòng)^，教大家如何去發(fā)掘有價(jià)值的新聞。

梅海兵將自己對(duì)于新聞工作上的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，把新聞兩字分開(kāi)詮釋并講授新聞的六要性以及在哪些方面發(fā)現(xiàn)新聞，挖掘出有價(jià)值的新聞。在交流過(guò)程中，梅老師對(duì)學(xué)生提到的如何進(jìn)行采訪給出了全面的回答，就采訪人和事件兩方面進(jìn)行了具體的闡述。作為師叔的李老師對(duì)學(xué)生提出的如何寫好導(dǎo)語(yǔ)的問(wèn)題給出了形象的解答，以人咬狗的事例道出新聞導(dǎo)語(yǔ)要有吸引性，不按常理出牌。

高級(jí)工程師徐平興教授蒞臨我校講授新能源汽車發(fā)展概況

(點(diǎn)擊次數(shù):626次 發(fā)布時(shí)間：2012-12-25 16:42:58 作者：胡進(jìn) 吳挺松 來(lái)源：本站)

新聞網(wǎng)訊（通訊員胡進(jìn) 吳挺松）12月20日晚，東風(fēng)汽車公司新能源汽車事業(yè)平臺(tái)總監(jiān)助理，研究員級(jí)高級(jí)工程師徐平興教授蒞臨武漢科技大學(xué)，給汽車學(xué)院的同學(xué)們做主題為“新能源汽車發(fā)展概況和政策環(huán)境分析”的大學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告會(huì)。到場(chǎng)的嘉賓有汽車學(xué)院黨委副書記楊永彬、教學(xué)副院長(zhǎng)嚴(yán)運(yùn)兵、11級(jí)輔導(dǎo)員李苑和12級(jí)輔導(dǎo)員劉城晨，報(bào)告會(huì)由嚴(yán)運(yùn)兵主持召開(kāi)。

徐教授認(rèn)為我國(guó)汽車市場(chǎng)遠(yuǎn)未飽和，將維持持續(xù)增長(zhǎng)，但是，目前汽車產(chǎn)業(yè)也面臨許多威脅，例如能源安全壓力，碳排放壓力，環(huán)保壓力等。要想解決這些問(wèn)題，我國(guó)汽車工業(yè)必須像節(jié)能減排轉(zhuǎn)向才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。他以通用、豐田、大眾、奔馳公司為例，分析了國(guó)外汽車公司的技術(shù)路線，得出能源多樣化、節(jié)能減排是汽車技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)這一結(jié)論。另外，他強(qiáng)調(diào)，國(guó)外的純電動(dòng)汽車進(jìn)入了實(shí)用化階段，混合動(dòng)力汽車已進(jìn)入大規(guī)模市場(chǎng)銷售階段，而由于燃料電池技術(shù)無(wú)法根本突破，燃料電池汽車不能形成市場(chǎng)化。

他向同學(xué)們介紹了國(guó)內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。國(guó)內(nèi)已經(jīng)擁有江淮iEV,北汽E150EV，比亞迪e6，長(zhǎng)安e30等一批自主品牌的純動(dòng)力汽車，但相比國(guó)外，銷售量太少，他還展示了部分國(guó)內(nèi)混合動(dòng)力汽車和燃料電池汽車。其中，他將東風(fēng)，一汽，上汽等國(guó)內(nèi)汽車企業(yè)的產(chǎn)品規(guī)劃和產(chǎn)品現(xiàn)狀也告訴了大家。他向同學(xué)們介紹了國(guó)內(nèi)的相關(guān)政策，例如2001年科技部實(shí)施的863計(jì)劃電動(dòng)汽車項(xiàng)目，2009年國(guó)務(wù)院發(fā)布的汽車產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興計(jì)劃，2012年國(guó)家發(fā)布的節(jié)能與新能源汽車發(fā)展規(guī)劃。

講解結(jié)束后，同學(xué)們爭(zhēng)相向徐教授提出自己的疑問(wèn)，在回答一位同學(xué)的提問(wèn)時(shí)，徐教授說(shuō)：“如果同學(xué)們對(duì)新能源汽車感興趣，將來(lái)有意于在這方面工作，只要有能力、有知識(shí)，東風(fēng)公司是不會(huì)拒絕大家的?！贝髸?huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束，徐教授隨后留下了個(gè)人的聯(lián)系方式，讓同學(xué)們有什么問(wèn)題都可以聯(lián)系他，他也樂(lè)于助同學(xué)們一臂之力。

活動(dòng)稿：

[汽車學(xué)院]五月的花海喜獲三等獎(jiǎng)

(點(diǎn)擊次數(shù):159次 發(fā)布時(shí)間：2013-5-7 8:34:05 作者：吳挺松 來(lái)源：本站)

新聞網(wǎng)訊（通訊員 吳挺松）5月4日晚，主樓廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，燈光閃耀，熱鬧非常。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律、完美流暢的男女聲合唱、讓人目不暇接的合唱隊(duì)形、觀眾此起彼伏的尖叫聲交織成一片歡樂(lè)的海洋。由校黨委宣傳部、學(xué)生工作部以及校團(tuán)委聯(lián)合舉辦，中國(guó)聯(lián)通武漢分公司贊助的“五月的花海”合唱比賽正在舉行。

本次比賽全校14個(gè)學(xué)院代表隊(duì)參賽。汽車學(xué)院代表隊(duì)第十個(gè)上場(chǎng)，演唱了必選曲目《祖國(guó)不會(huì)忘記》、自選曲目《鴻雁》。舞臺(tái)上，男同學(xué)黑西服白襯衫，正裝把他們襯托的英氣勃勃、精神昂揚(yáng)；而女同學(xué)則身著天藍(lán)色禮服，長(zhǎng)裙更顯優(yōu)雅從容。賽場(chǎng)上，同學(xué)們表現(xiàn)出色，伴隨著鋼琴老師流水般的音樂(lè)，男女聲分部合唱流暢自然。《祖國(guó)不會(huì)忘記》展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上、熱愛(ài)祖國(guó)的精神風(fēng)貌；悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的《鴻雁》則充分展現(xiàn)草原上遼闊壯美的意境。最終，汽車學(xué)院合唱隊(duì)以9.85分的成績(jī)排名第六獲得三等獎(jiǎng)。

據(jù)了解，為參加此次比賽，汽車學(xué)院代表隊(duì)訓(xùn)練了近一個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過(guò)三次選拔才最終確定正式上場(chǎng)的合唱隊(duì)員。汽車學(xué)院黨委副書記楊永彬老師還邀請(qǐng)了兩位來(lái)自武漢音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)聲樂(lè)老師為同學(xué)們培訓(xùn)，她們被同學(xué)們親切地稱為大王老師、小王老師。為使同學(xué)在合唱中有感情和藝術(shù)的張力，大王老師在平時(shí)訓(xùn)練中常要求學(xué)生以不同音調(diào)練習(xí)發(fā)聲強(qiáng)勁版“好美啊”和溫柔版“好美啊”。在比賽當(dāng)天，當(dāng)大王老師身著黑色禮服出現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，他們不禁大聲喊出溫柔的“好美啊”來(lái)表達(dá)對(duì)老師們的感謝及贊美。車輛1202班的黃同學(xué)說(shuō)：“老師們?cè)谂嘤?xùn)時(shí)很有激情，大家一起訓(xùn)練的時(shí)候都很開(kāi)心?！?/p>

[汽車學(xué)院]與荊楚網(wǎng)合作拉開(kāi)帷幕

(點(diǎn)擊次數(shù):130次 發(fā)布時(shí)間：2012-5-21 10:57:48 作者：胡鎮(zhèn)濤 葉苗 來(lái)源：本站)

新聞網(wǎng)訊（通訊員 胡鎮(zhèn)濤 葉苗）5月18日下午，來(lái)自荊楚網(wǎng)汽車頻道的編輯李元老師，應(yīng)邀來(lái)到武科大黃家湖校區(qū)，開(kāi)展“愛(ài)車實(shí)拍”活動(dòng)。荊楚網(wǎng)汽車頻道是湖北省門戶網(wǎng)站——荊楚網(wǎng)下的汽車專業(yè)類報(bào)道平臺(tái)，現(xiàn)該平臺(tái)的打造和建設(shè)需要專業(yè)人才的參與，本次活動(dòng)系荊楚網(wǎng)汽車頻道與汽車與交通工程學(xué)院的首次合作。根據(jù)前期洽談方案和招募結(jié)果，團(tuán)委副書記葉苗帶著學(xué)院10名學(xué)生參與了活動(dòng)。

拍照，是當(dāng)日活動(dòng)的主題，初步考察每位學(xué)生對(duì)于視角、構(gòu)圖的感覺(jué)。10名隊(duì)員獨(dú)立工作，在限定的10分鐘內(nèi)，對(duì)此次新車測(cè)評(píng)的主題----廣豐逸致進(jìn)行拍攝活動(dòng)。拍攝過(guò)程中，同學(xué)們與李元老師不斷交流，談?wù)撟约簩?duì)車型的理解，每一位成員都竭盡自己所能，仰拍、側(cè)拍、特寫……力求拍出更加獨(dú)特的照片。大約2小時(shí)后，拍攝活動(dòng)結(jié)束。

之后，真正艱辛的工作才剛剛開(kāi)始。李老師布置下作業(yè)，要求每一位成員利用課余時(shí)間完成一份關(guān)于廣豐逸致的導(dǎo)購(gòu)文章。對(duì)于初次接觸這樣的工作任務(wù)，隊(duì)員們并沒(méi)有表現(xiàn)出消極的跡象，紛紛表示，要利用好這次合作機(jī)會(huì)，鍛煉能力。

據(jù)悉，實(shí)拍活動(dòng)每周一次。對(duì)于優(yōu)秀作品，將被推薦上傳至荊楚網(wǎng)汽車頻道首頁(yè)；表現(xiàn)突出同學(xué)，還有可能獲得荊楚網(wǎng)的實(shí)習(xí)及簽約機(jī)會(huì)。為鼓勵(lì)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，學(xué)院特出臺(tái)《汽車與交通工程學(xué)院新聞作品發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)于發(fā)表作品給予稿酬獎(jiǎng)勵(lì)。

身邊人、身邊事：

[汽車學(xué)院] 新生報(bào)到驚現(xiàn)98與89年齡大跨度

(點(diǎn)擊次數(shù):200次 發(fā)布時(shí)間：2013-9-13 15:23:12 作者：吳挺松 來(lái)源：本站)

新聞網(wǎng)訊（見(jiàn)習(xí)記者 吳挺松）9月10日上午，汽車學(xué)院的迎新工作正式展開(kāi)，隨著學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)，新生們也成了同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。其中有兩位分別出生于1998年和1989年的新生年齡相差9年之大，備受同學(xué)們矚目。

“你聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有？物流1302班有一名新生是98年的！”“真的假的？他也太小了吧？”10日下午1點(diǎn)半，物流工程1302班的楊宏達(dá)同學(xué)正式報(bào)到注冊(cè)，揭開(kāi)了“最小新生”的神秘面紗。

據(jù)了解，楊同學(xué)在三歲時(shí)就開(kāi)始讀小學(xué)了?！拔覌寢屖怯讕?，她希望我能早點(diǎn)入學(xué)，以后有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！睏詈赀_(dá)同學(xué)如是說(shuō)。當(dāng)被問(wèn)及是否會(huì)因?yàn)槟挲g太小而學(xué)習(xí)上感到吃力時(shí)，楊同學(xué)說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種想法，讓人不得不佩服這位15歲少年的驚人天賦。

雖然年齡小，楊宏達(dá)同學(xué)表示對(duì)自己的大學(xué)生活并不擔(dān)憂，他說(shuō)：“在家里我也經(jīng)常做家務(wù)，可以獨(dú)立的照顧好自己?！倍氖矣殉喢魍瑢W(xué)也說(shuō)：“雖然只和楊宏達(dá)相處了一天，感覺(jué)他要比實(shí)際年齡成熟很多。”

與楊宏達(dá)同學(xué)相反，來(lái)自交通工程1303班的楊禮飛同學(xué)，則因其報(bào)到時(shí)1989年出生的資料備受同學(xué)們關(guān)注。對(duì)此，楊禮飛同學(xué)表示很無(wú)奈，其實(shí)他是1993年出生的，因?yàn)樯蠎艨跁r(shí)年齡被報(bào)錯(cuò)了。楊同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“年齡被弄錯(cuò)了，從90后變成了80后，感覺(jué)像跨越了一個(gè)年代，其實(shí)也挺有趣的。” 楊禮飛同學(xué)在8號(hào)上午就已近到校，并自愿成為了一名迎新志愿者?！拔夷挲g比較大，也算是一位大哥哥了吧，幫助報(bào)到的弟弟妹妹們也是應(yīng)該的?！睏钔瑢W(xué)如是說(shuō)。

一字之差 失物尋主波折多

(點(diǎn)擊次數(shù):44次 發(fā)布時(shí)間：2013-10-8 9:56:11 作者：王夢(mèng)竹 來(lái)源：本站)

新聞網(wǎng)訊（見(jiàn)習(xí)記者 王夢(mèng)竹）“材冶學(xué)院的陳超同學(xué)，有人拾到了你的學(xué)生卡，請(qǐng)速與董皓南聯(lián)系……”9月26日，這條失物招領(lǐng)啟事頻繁出現(xiàn)在材冶學(xué)院學(xué)生群里，但遲遲卻不見(jiàn)失主出面認(rèn)領(lǐng)。原來(lái)，是啟事中將失主名字打錯(cuò)，引起了誤會(huì)。

據(jù)悉，學(xué)生卡是由材控1303班的董皓南在去食堂的路上撿到。看到上面失主的信息寫的是材冶學(xué)院，就直接帶回了宿舍，在13級(jí)武科大材冶新生群里發(fā)了這則失物招領(lǐng)啟事。想著新生群里是來(lái)自材冶學(xué)院各個(gè)專業(yè)各個(gè)班的同學(xué)們，應(yīng)該有和失主是一個(gè)班的，可以把信息告訴他，所以就在留意著失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)?？墒?，他等了快一天，也不見(jiàn)有人和他聯(lián)系。

于是，他又在其他材冶群里發(fā)布這條啟事。后來(lái)，董皓南的班助徐燕慧看到了他發(fā)的消息，就幫他轉(zhuǎn)發(fā)到了班助群里。在班助群里，冶金1301班的班助胡萬(wàn)培看到后，問(wèn)了一句“是程超還是陳超”，這才讓大家恍然大悟。原來(lái)，是失主名字被打錯(cuò)了，這才鬧了這么一樁“麻煩事”。

失主程超在接到班助通知后，已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了自己的學(xué)生卡。得知這件事后，他表示不管怎么樣，還是很感謝董皓南和那些盡力幫他找回學(xué)生卡的人。深度報(bào)道：

英語(yǔ)“牛人”670分高空飄過(guò)四級(jí)考試

(點(diǎn)擊次數(shù):874次 發(fā)布時(shí)間：2013-3-5 13:21:38 作者：張磊 來(lái)源：本站)

見(jiàn)習(xí)記者 張磊

3月1日上午九點(diǎn)，全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)等級(jí)考試成績(jī)查詢正式開(kāi)始。聽(tīng)力226，閱讀249，綜合69，作文126，作為一名工科生，來(lái)自我校汽車學(xué)院車輛工程1102班的胡勝同學(xué)以670分的高分成績(jī)通過(guò)四級(jí)考試。

3月1日查完成績(jī)，大家紛紛在QQ空間“吐槽”四級(jí)成績(jī)，而其中一條QQ說(shuō)說(shuō)引起了班上同學(xué)的圍觀?！岸荚谡f(shuō)四級(jí)，那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)，670？是真的嗎？ ”發(fā)這條說(shuō)說(shuō)的正是胡勝“查成績(jī)之前，我自己感覺(jué)最多也就630分左右吧，真的沒(méi)想到會(huì)高出這么多?！彼缓靡馑嫉南蛴浾哒f(shuō)道。直到和記者聊天的時(shí)候，他還是很難以置信。罕見(jiàn)的高分確實(shí)讓班上的同學(xué)們吃驚不已，可是當(dāng)聽(tīng)說(shuō)是胡勝的成績(jī)時(shí)，同學(xué)們卻覺(jué)得這是情理之中了，因?yàn)樵诖蠹业目磥?lái)“胡勝本來(lái)就很牛”?！捌鋵?shí)也沒(méi)什么說(shuō)的，主要還是自己喜歡，讀英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種放松。”從初中開(kāi)始，胡勝就對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出了很大的興趣。到現(xiàn)在，英文歌曲，電影，小說(shuō)，文章都是他生活中的愛(ài)好。大聲閱讀是胡勝學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)習(xí)慣，他認(rèn)為大聲閱讀不僅能曾強(qiáng)語(yǔ)感，也能讓他注意力更集中從而記憶的更牢固。“大一早自習(xí)的時(shí)候，我最怕坐他旁邊了，耳朵真心受不了?！彼矣研χf(shuō)道。

生活中聽(tīng)英文歌是他的一大消遣，沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常也會(huì)哼上幾句，并且碰到一些喜歡的歌詞時(shí)他都會(huì)把它們摘抄下來(lái)。看英文電影是他的另一消遣，尤其對(duì)美國(guó)好萊塢電影更是情有獨(dú)鐘?？炊嗪?，他經(jīng)常會(huì)刻意的不去看字幕，試試自己是否能在沒(méi)有字幕的情況下看懂劇情。“一般的故事片里面的對(duì)白一般很簡(jiǎn)單，大部分我還是能聽(tīng)懂的，不過(guò)有些科幻片就不好說(shuō)了?！?/p>

除了英文的歌曲和影視，他還會(huì)經(jīng)常去看看一些英文的網(wǎng)站和報(bào)紙。比如《China daily》的英文版新聞網(wǎng)站便是他經(jīng)常逛的網(wǎng)站。對(duì)于小說(shuō)這類文字的東西，癡迷的時(shí)候曾經(jīng)連續(xù)5個(gè)多小時(shí)把一本英文小說(shuō)給看完了。當(dāng)被問(wèn)及是不是為了擴(kuò)充詞匯量時(shí)，他笑著說(shuō)道：“主要還是看故事，能讀懂大意就行了，一般不會(huì)為了擴(kuò)充詞匯量而去讀那些東西?！?/p>

“學(xué)習(xí)還是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)尤其如此?！闭Z(yǔ)言類的學(xué)習(xí)貴在積累，積累多了，自然而然就信手拈來(lái)，水到渠成。初中高中的積累為胡勝在大學(xué)的英語(yǔ)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“我很感謝我們高中的英語(yǔ)老師，她很注重我們?nèi)粘５姆e累，從聽(tīng)力和閱讀上都引導(dǎo)著我們養(yǎng)成積累的好習(xí)慣?！备咧械臅r(shí)候他們除了學(xué)習(xí)教科書上的課文單詞之外，老師還會(huì)給他們打印《英語(yǔ)新概念》上的文章供他們閱讀，除了額外的記憶單詞之外，他們還得背誦那些文章。聽(tīng)力上同樣如此，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，從慢到快，循序漸進(jìn)。出于興趣他總是很認(rèn)真的完成老師額外的“加餐”，高中三年堅(jiān)持下來(lái)他的閱讀量和詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他的學(xué)生。

為了便于積累，他專門準(zhǔn)備了英語(yǔ)摘抄本。到現(xiàn)在也一直保持著摘抄的習(xí)慣，美文，報(bào)紙，歌詞，好的電影臺(tái)詞，都是他摘抄的對(duì)象。從高一到現(xiàn)在，兩個(gè)積累本早已密密麻麻的寫滿了句子和詞組?！按髮W(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程相對(duì)較少，所以除了書本，沒(méi)事的時(shí)候看看積累本確實(shí)很受用。”每過(guò)一段時(shí)間，他自己會(huì)寫一些英語(yǔ)短文，練練自己的寫作手感。文章里經(jīng)常會(huì)融入他新積累的句型詞組，作為對(duì)自己是否掌握的一種檢查。

“面對(duì)考試本身的基礎(chǔ)很重要，但考試技巧也很重要?！睆母咧袝r(shí)，英語(yǔ)考試成績(jī)基本上就維持在130以上，對(duì)于考試胡勝有著他自己的一套方法。

閱讀做的好壞是決定英語(yǔ)成績(jī)的關(guān)鍵因素，在這次四級(jí)考試中胡勝的閱讀更是拿到了249分的滿分。對(duì)于英語(yǔ)閱讀，大部分同學(xué)的常規(guī)做法是先看問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題去在文章里找答案?！捌鋵?shí)我并不喜歡這種做法，因?yàn)橥谡掖鸢傅倪^(guò)程中我們?nèi)菀缀鲆曃恼碌恼w大意。也許你能在某個(gè)句話找到關(guān)鍵詞，然后就匆匆忙忙的選出答案，卻忽視了有可能緊接的下面一句話就是一個(gè)轉(zhuǎn)折?！彼?，他的做法是先閱讀文章再去做題，對(duì)于一篇文章，他更喜歡去把握它的main idea和top sentence?！爱?dāng)你真正的把握到一篇文章的整體思想的時(shí)候，再去做題的話，就更容易去發(fā)現(xiàn)出題者所挖的陷阱。

聽(tīng)力是考試的另一重頭戲，對(duì)于聽(tīng)力他認(rèn)為還是要多聽(tīng)。但是應(yīng)付考試，他覺(jué)得考前的狀態(tài)和感覺(jué)很重要?！耙?yàn)榇髮W(xué)的聽(tīng)力考試，材料都只放一遍，如果都放了半天了你才進(jìn)入狀態(tài)，那就太糟糕了。”所以對(duì)于考試，他一般會(huì)在考前一個(gè)星期開(kāi)始每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力，目的就是讓自己能始終處在一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境里，當(dāng)考試的時(shí)候能隨時(shí)進(jìn)入狀態(tài)。在考前的七天里只要有空他就就會(huì)把耳機(jī)塞在耳朵里聽(tīng)，直到進(jìn)考場(chǎng)前的一個(gè)小時(shí)，他的耳機(jī)里依舊放著英語(yǔ)。

[汽車學(xué)院]用智慧與汗水 澆注一朵美麗的藝術(shù)奇葩

(點(diǎn)擊次數(shù):296次 發(fā)布時(shí)間：2011-10-12 11:55:48 作者：孫琦 詹卓 劉曉陽(yáng) 鐘健 來(lái)源：本站)

用智慧與汗水 澆注一朵美麗的藝術(shù)奇葩 ——汽車學(xué)院與“沁湖詩(shī)會(huì)”幕后的故事 通訊員 孫琦 詹卓 劉曉陽(yáng) 鐘健

隨著舞臺(tái)光影的繽紛交錯(cuò)，悠揚(yáng)深遠(yuǎn)的黃水謠響起。那讓人為之動(dòng)容的抑揚(yáng)頓挫，那慷慨激昂的磁性嗓音，那激人深思遠(yuǎn)眺的醉人舞蹈，或抑郁，或哀傷，或振奮又滿懷希望。這場(chǎng)無(wú)與倫比的表演表演給觀眾和評(píng)委帶去了一場(chǎng)饕餮的感官盛宴！當(dāng)“汽車與交通工程學(xué)院，9.702分”的聲音透過(guò)音響傳出后，場(chǎng)下一片沸騰。驚叫，擁抱，歡呼，頓時(shí)包圍了現(xiàn)場(chǎng)所有的汽交學(xué)子們。很多同學(xué)都流淚了，為了這一刻，他們付出了太多太多。劇本 與時(shí)間賽跑

一個(gè)好的劇本，會(huì)讓一次舞臺(tái)表演成功一半。而汽交學(xué)院 “沁湖詩(shī)會(huì)”的劇本，可以說(shuō)是學(xué)生會(huì)文藝部的幾位部長(zhǎng)硬生生從時(shí)間老人手中“搶”過(guò)來(lái)的。

9月7日，距離比賽開(kāi)始20天，文藝部接到參加“沁湖詩(shī)會(huì)”的通知。

9月13日，距離比賽開(kāi)始14天，第一份策劃書出爐。

9月21日，距離比賽開(kāi)始6天，主席團(tuán)駐文藝部負(fù)責(zé)人及三位部長(zhǎng)利用午休時(shí)間，經(jīng)一再演示與修改后，最終確定了第一次大修改內(nèi)容：朗誦組成員站位動(dòng)作及隊(duì)形變換，合唱曲目的選定及插入。

9月26日，距離比賽開(kāi)始僅剩1天，第二次大幅度修改劇本，內(nèi)容包括：朗誦隊(duì)員動(dòng)作的改進(jìn)和彩旗隊(duì)的加入。9月27日上午，距離比賽開(kāi)始不足10小時(shí)，文藝部副部長(zhǎng)周圓方終于接到去年“校園形象大使大賽”冠軍——來(lái)自醫(yī)學(xué)院的李浩淼的回復(fù)，他同意為我們承擔(dān)舞蹈部分的表演。

周圓方賽后接受采訪時(shí)，特別提到了那個(gè)非常時(shí)期接到回復(fù)的心情，“這個(gè)消息讓既我們感到意外，又很振奮，真的非常非常感謝李浩淼學(xué)長(zhǎng)。舞蹈部分我們構(gòu)思了很久，卻一直沒(méi)能在學(xué)院內(nèi)部找到合適的人選。當(dāng)我們嘗試著向李浩淼學(xué)長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)，他很坦率地告訴我們醫(yī)學(xué)院同樣也離不開(kāi)他，但他會(huì)盡量抽時(shí)間來(lái)幫我們”。李浩淼學(xué)長(zhǎng)在接受我們的采訪時(shí)也說(shuō)到：“是他們的真誠(chéng)打動(dòng)了我。這段舞與朗誦的主題結(jié)合得非常好，看得出他們?cè)诰幣派鲜窍铝艘环Ψ虻?。更何況，我們都是武科大人?！?/p>

就這樣，經(jīng)過(guò)三次劇本大改革，不時(shí)的穿插著小幅度的修改，最終才有了大家比賽當(dāng)晚看到的效果。訓(xùn)練 痛并快樂(lè)著

十天時(shí)間，在學(xué)院老師和同學(xué)們的積極配合下，汽交學(xué)院創(chuàng)造了一段新的歷史。第二名，這是自學(xué)院成立以來(lái)在校級(jí)比賽中獲得的最高榮譽(yù)！然而，訓(xùn)練過(guò)程遠(yuǎn)非如結(jié)果看上去那般完美。用文藝部部長(zhǎng)何立康的話來(lái)說(shuō)，便是“痛，并快樂(lè)著”。

第一“痛”，便是訓(xùn)練時(shí)隊(duì)員總因?yàn)楦鞣N原因到不齊。何立康給我們分析到，本來(lái)由于劇本遲遲定不下來(lái)，我們比賽前十天才開(kāi)始排練。人到不齊，就導(dǎo)致總有人除了承擔(dān)自己的朗誦任務(wù)外，還得代替其他人朗誦。也有些同學(xué)遲到，原定7點(diǎn)到9點(diǎn)得訓(xùn)練時(shí)間，有時(shí)候會(huì)延誤到10點(diǎn)甚至更晚。這些問(wèn)題，占用了很多同學(xué)的休息時(shí)間，也不同程度影響了訓(xùn)練得質(zhì)量。據(jù)了解，排練期間，11級(jí)的同學(xué)白天軍訓(xùn)，晚上又碰上各種部門招新面試、報(bào)告會(huì)等；而10級(jí)同學(xué)則正趕上計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、各種實(shí)驗(yàn)等。這也是導(dǎo)致訓(xùn)練受阻的原因。

說(shuō)到這里，就不得不提到朗誦組的蒙治光和陳永潔兩位11級(jí)的新同學(xué)。9月27日下午，是比賽前的最后一次彩排，恰巧也趕上閱兵式彩排，兩人都陷入了兩難的境地。他們腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出朗誦和軍訓(xùn)的一幕幕難忘的場(chǎng)景，最后兩人不約而同的做出了放棄閱兵式彩排的決定，“雖然我們也很想去參加閱兵式彩排，但?沁湖詩(shī)會(huì)?承載了我們登上舞臺(tái)的夢(mèng)想，我們的心屬于?沁湖詩(shī)會(huì)?”。

第二“痛”，在于朗誦隊(duì)員之間動(dòng)作的協(xié)調(diào)與音樂(lè)的配合問(wèn)題。

單腳跪地，雙手從背后伸出，貼在地面，手指尖觸地，目光飄忽，雙手向后劃撥，受向上抬起一半，顫抖向下擺動(dòng)…這一連串與朗誦配合的相得益彰的動(dòng)作，隨著黃水謠悠揚(yáng)的音符在舞臺(tái)起舞?？捎^眾不知道，這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們?cè)趺匆沧霾积R。據(jù)了解，隊(duì)員們的動(dòng)作不僅要與同伴協(xié)調(diào)，還要與音樂(lè)配合。最大的問(wèn)題是朗誦隊(duì)員的音樂(lè)基礎(chǔ)參差不齊，因此音樂(lè)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)不得不在這方面花更多的時(shí)間去消化，這也使得訓(xùn)練節(jié)奏不得不放慢。重復(fù)的訓(xùn)練是枯燥乏味的，但訓(xùn)練時(shí)從來(lái)不缺少歡笑。陳永潔和楊文彪這兩個(gè)愛(ài)笑場(chǎng)的家伙，總能帶動(dòng)大家一起笑，緩解了排練給同學(xué)們帶來(lái)的疲憊。楊文彪總是滿臉喜悅，與詩(shī)歌朗誦主題所要求的嚴(yán)肅莊重“相去甚遠(yuǎn)”。了解情況的知道他在活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，不知道的還以為他是來(lái)?yè)v亂的呢?！案兄x，所有支持我們的人”

文藝部部長(zhǎng)何立康在賽后接受我們的采訪時(shí)，當(dāng)被問(wèn)及自己最想說(shuō)的兩個(gè)字時(shí)，他說(shuō)，“感謝，所有支持我們的人”。

據(jù)悉，這次比賽主要由學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)，但10級(jí)輔導(dǎo)員葉苗老師，通訊部、生活部、外聯(lián)部等均給這次比賽提供了幫助和支持。葉苗老師知道同學(xué)們朗誦，嗓子“壓力”很大，她經(jīng)常給同學(xué)們送去水果，還給他們傳授了一些保護(hù)嗓子的辦法。比賽當(dāng)天，外聯(lián)部的四位同學(xué)去校外租服裝。他們?cè)缟?點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，直到下午兩點(diǎn)半，才拖著一大堆的比賽服裝返回學(xué)校。當(dāng)饑餓與疲憊一起來(lái)襲，四人都感覺(jué)要虛脫了。

正如文藝部副部長(zhǎng)立航天說(shuō)的那樣，“榮譽(yù)不僅屬于我們文藝部，它歸功于整個(gè)學(xué)院的團(tuán)結(jié)協(xié)作”。

最后，我們想用葉苗老師的寄語(yǔ)來(lái)作為這次深度報(bào)道的結(jié)尾，“這次，我放開(kāi)手來(lái)，讓他們?cè)谧约旱氖澜缋锇l(fā)現(xiàn)屬于自己的東西。?沁湖詩(shī)會(huì)?的前期準(zhǔn)備、彩排到最后的演出，可以說(shuō)是一次年輕人的?造夢(mèng)之旅?，在這次旅途中，他們完成了從青澀到成熟的完美蛻變，搞文藝的他們更加有了?文藝范兒?。10級(jí)同學(xué)用自己積累的經(jīng)驗(yàn)把這次活動(dòng)組織的有條不紊，11級(jí)新生則傾獻(xiàn)出他們的才華，這讓我看到了我們學(xué)院的團(tuán)結(jié)和活力。以后的路還很長(zhǎng)，或坎坷或曲折，希望他們能更加精彩地展現(xiàn)自己。”