第一篇：香港大學(xué)2013年內(nèi)地本科生入學(xué)計(jì)劃

香港大學(xué)2013年內(nèi)地本科生入學(xué)計(jì)劃

二零一三年內(nèi)地本科生入學(xué)計(jì)劃

香港作為國(guó)際化的大都市，中西文化在此薈萃交融。香港大學(xué)招收內(nèi)地學(xué)生，為不同文化背景的同學(xué)創(chuàng)造了一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，促進(jìn)了不同文化的碰撞與融合，不論學(xué)生或?qū)W校都從中受益匪淺。

招收內(nèi)地學(xué)生提升了香港大學(xué)的國(guó)際化水平，拓展了大學(xué)的教育視野，鞏固跨文化教育的理念。

內(nèi)地學(xué)生勤奮好學(xué)，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)，香港學(xué)生靈活多變，溝通能力強(qiáng)，共同學(xué)習(xí)生活，可互補(bǔ)短長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

內(nèi)地學(xué)生來港就讀也促進(jìn)了中港兩地進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、交流以及合作。申請(qǐng)資格及名額

二零一三年度內(nèi)地本科生入學(xué)計(jì)劃預(yù)計(jì)招收不超過300名學(xué)生，各省市不設(shè)名額上限，擇優(yōu)錄取。根據(jù)國(guó)家教育部最新指示，香港高校在內(nèi)地的自主招生范圍可擴(kuò)展至全國(guó)三十一個(gè)省份，包括：(按筆劃序)上海、山西、山東、天津、內(nèi)蒙古自治區(qū)、北京、四川、甘肅、吉林、安徽、江西、江蘇、西藏自治區(qū)、河北、河南、青海、重慶、海南、浙江、陜西、湖北、湖南、貴州、云南、新疆維吾爾族自治區(qū)、黑龍江、寧夏回族自治區(qū)、福建、廣西、廣東和遼寧。招生范圍如有變更，將以國(guó)家教育部之指引為準(zhǔn)。

根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定，內(nèi)地應(yīng)屆高考生均可申請(qǐng)報(bào)讀香港大學(xué)。港大的內(nèi)地招生計(jì)劃不同于內(nèi)地高校統(tǒng)一招生機(jī)制，有其獨(dú)立的報(bào)名程序。在錄取過程中，港大會(huì)優(yōu)先考慮以下因素：

申請(qǐng)人的高考總成績(jī)

申請(qǐng)人的高考英語成績(jī)

申請(qǐng)人在面試中的綜合表現(xiàn)（如獲面試資格）

注：面試以全英語進(jìn)行，面試的日期和地點(diǎn)會(huì)于二零一三年六月中旬于面試安排公布，請(qǐng)密切留意。面試將于內(nèi)地多個(gè)城市同時(shí)舉行，學(xué)生無須赴港參加。申請(qǐng)辦法及結(jié)果

香港大學(xué)二零一三年內(nèi)地本科生入學(xué)計(jì)劃將不接收書面申請(qǐng)，申請(qǐng)人須在港大內(nèi)地招生官網(wǎng)（http://www.als.hku.hk/admission/mainland/）完成申請(qǐng)程序。網(wǎng)上申請(qǐng)截止日期為二零一三年六月十五日。網(wǎng)上申請(qǐng)的詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看報(bào)名程序。

所有申請(qǐng)人均須繳交申請(qǐng)費(fèi)港幣450元整，逾期報(bào)名者或會(huì)按個(gè)案處理，申請(qǐng)費(fèi)用為港幣750元整。同時(shí)完成網(wǎng)上申請(qǐng)與繳費(fèi)程序才視為申請(qǐng)成功，所有報(bào)名費(fèi)一經(jīng)繳交，概不退還。

申請(qǐng)人將在二零一三年六月中旬于網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng)獲知面試安排（如獲邀請(qǐng)）。最終申請(qǐng)結(jié)果亦將于二零一三年七月初公布在網(wǎng)上申請(qǐng)系統(tǒng)中。學(xué)生須在指定日期內(nèi)辦妥入學(xué)手續(xù)，否則將取消其入學(xué)資格，所繳費(fèi)用亦不會(huì)退還。

學(xué)費(fèi)及獎(jiǎng)學(xué)金

二零一三至二零一四年非本地學(xué)生在港大修讀首個(gè)本科學(xué)位課程的學(xué)費(fèi)為每年港幣十三萬五千元，住宿費(fèi)及生活費(fèi)約為每年港幣四萬元。

香港大學(xué)設(shè)立了豐厚的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)錄取名單中部分成績(jī)特別突出且綜合素質(zhì)優(yōu)秀的內(nèi)地學(xué)生，全額獎(jiǎng)學(xué)金將涵蓋學(xué)生在港大就讀期間全部的學(xué)費(fèi)及基本生活費(fèi)。獎(jiǎng)學(xué)金無需單獨(dú)申請(qǐng)，獲得港大錄取的學(xué)生將自動(dòng)被納入獎(jiǎng)學(xué)金考慮

之列。此外，香港大學(xué)還設(shè)有眾多不同類別的獎(jiǎng)學(xué)金/獎(jiǎng)項(xiàng)供所有港大在校本科生申請(qǐng)。

課程一覽

從二零一二年起，因香港學(xué)制改革，香港大學(xué)本科教育由三年制改為四年制。獲香港大學(xué)錄取的內(nèi)地學(xué)生將在香港完成四年1的本科課程。

1修讀部份學(xué)位課程需要五至六年，詳情參見網(wǎng)站課程一覽。

劍橋計(jì)劃

自2011年起，香港大學(xué)和劍橋大學(xué)在內(nèi)地開展聯(lián)合招生計(jì)劃，該計(jì)劃主要為對(duì)工程學(xué)科有興趣的學(xué)生而設(shè)，所有參加理綜或者物理科考試的內(nèi)地應(yīng)屆高考生皆可報(bào)名參加。獲得該計(jì)劃錄取的同學(xué)，第一年將在香港大學(xué)工程學(xué)院就讀并在首年學(xué)習(xí)期間接受劍橋大學(xué)的考核，合格者即可前往劍橋大學(xué)攻讀工程學(xué)本科生課程，畢業(yè)時(shí)將取得劍橋大學(xué)學(xué)位證書。在劍橋大學(xué)就讀期間，學(xué)生可以向劍橋大學(xué)基金會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。如未能通過考核或不愿前往劍橋大學(xué)繼續(xù)攻讀本科課程的學(xué)生，則可繼續(xù)留在港大工程學(xué)院完成學(xué)業(yè)。申請(qǐng)人只需要依照正常程序申請(qǐng)2013年香港大學(xué)內(nèi)地本科生入學(xué)計(jì)劃，并在填寫表格時(shí)選擇希望參加“香港大學(xué)—?jiǎng)虼髮W(xué)聯(lián)合招生計(jì)劃”。

赴港安排

港大將會(huì)協(xié)助所有獲錄取的學(xué)生辦理赴港通行證申請(qǐng)手續(xù)，由香港入境處負(fù)責(zé)審批及發(fā)放簽注。有關(guān)簽證申請(qǐng)指引會(huì)連同錄取通知書一并發(fā)出。

學(xué)生發(fā)展及資源中心提供文化適應(yīng)調(diào)整課程，協(xié)助內(nèi)地學(xué)生更快適應(yīng)新的環(huán)境。

第二篇：2010年香港大學(xué)內(nèi)地本科生招生計(jì)劃

2010年香港大學(xué)內(nèi)地本科生招生計(jì)劃

二零一零內(nèi)地本科生入學(xué)計(jì)劃預(yù)計(jì)招生名額為二百五十至三百個(gè)(各省市不設(shè)名額上限，擇優(yōu)錄取)。根據(jù)國(guó)家教育部于二零零七年三月一日的最新指示，香港高校在內(nèi)地自主招生范圍可擴(kuò)展至二十五個(gè)省份，包括：(按筆劃序)上海、山西、山東、天津、北京、四川、吉林、安徽、江西、江蘇、河北、河南、重慶、海南、浙江、陜西、湖北、湖南、貴州、云南、黑龍江、福建、廣西、廣東和遼寧(招生范圍如有更改，將以國(guó)家教育部之指引為準(zhǔn))。

招收內(nèi)地學(xué)生的目的香港作為國(guó)際化的大都市，是中西文化融合的交匯處，把不同文化背景的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)和生活，在不同文化的沖擊與融合下，為學(xué)生與學(xué)校帶來好處。

招收內(nèi)地學(xué)生能提升港大國(guó)際化的水平。內(nèi)地學(xué)生勤奮好學(xué)，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)的特點(diǎn)，與香港學(xué)生靈活多變，互動(dòng)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)正好互相影響，互補(bǔ)長(zhǎng)短。

內(nèi)地學(xué)生促進(jìn)了中港兩地認(rèn)識(shí)及交流，創(chuàng)造了一個(gè)溝通兩地文化的平臺(tái)，讓兩地未來的領(lǐng)袖有機(jī)會(huì)在這里相識(shí)相知。

申請(qǐng)資格

根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定，應(yīng)屆內(nèi)地高考生均可申請(qǐng)報(bào)讀香港大學(xué)。港大的內(nèi)地招生計(jì)劃不同于內(nèi)地高校統(tǒng)一招生計(jì)劃，有其獨(dú)立的報(bào)名程序。在錄取過程中，港大會(huì)優(yōu)先考慮以下因素：

申請(qǐng)人2010年的高考成績(jī)

申請(qǐng)人2010年的高考英語成績(jī)

申請(qǐng)人在面試中的綜合表現(xiàn)(如獲挑選參加)

截止日期及所需費(fèi)用

書面申請(qǐng)截止日期為二零一零年四月三十日，申請(qǐng)資料須于該日期前呈交港大，并以郵戳上的日期為準(zhǔn)。網(wǎng)上申請(qǐng)截止日期為二零一零年六月十五日。

所有書面申請(qǐng)人均須繳交港幣450元整的報(bào)名費(fèi)。逾期報(bào)名者或會(huì)按個(gè)案處理，申請(qǐng)費(fèi)用為港幣550元整，只接受網(wǎng)上報(bào)名，所有報(bào)名費(fèi)一經(jīng)繳交，概不退回。

成功被錄取的本科生須繳交三萬元人民幣作為二零一零至二零一一內(nèi)地大學(xué)委培學(xué)習(xí)的費(fèi)用，當(dāng)?shù)氐淖∷拶M(fèi)及其他雜費(fèi)和所在大學(xué)海外學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相約。

二零一零至一一非本地生入讀港大修讀首個(gè)本科生課程，需付學(xué)費(fèi)每年港幣十一萬九千元正，住宿費(fèi)和生活費(fèi)另計(jì)(約每年港幣四萬元)。

獎(jiǎng)學(xué)金

為獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異及具有多方面特長(zhǎng)的內(nèi)地學(xué)生，我校將撥款九百萬元設(shè)立入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，頒發(fā)給錄取名單中各科成績(jī)突出的學(xué)生。全額奬學(xué)金包含學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及生活費(fèi)，最高可達(dá)愈五十萬港幣。獲錄取學(xué)生將自動(dòng)被納入獎(jiǎng)學(xué)金考慮之列，無需個(gè)別申請(qǐng)。香港大學(xué)還設(shè)有約一千項(xiàng)不同類別的獎(jiǎng)學(xué)金/獎(jiǎng)項(xiàng)供所有港大在校本科生申請(qǐng)，這些獎(jiǎng)學(xué)金/獎(jiǎng)項(xiàng)用以獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)術(shù)、體育或社會(huì)服務(wù)等方面有出色表現(xiàn)的同學(xué)。

申請(qǐng)結(jié)果

獲錄取的學(xué)生將于二零一零年七月中旬收到書面通知，學(xué)生須在指定日期內(nèi)辦妥入學(xué)手續(xù)，否則會(huì)被取消入學(xué)資格，所繳費(fèi)用亦不會(huì)退回。

來港簽證

港大將會(huì)協(xié)助所有獲錄取的學(xué)生辦理申請(qǐng)赴港通行證手續(xù)，由香港入境處負(fù)責(zé)審批簽證申請(qǐng)。有關(guān)申請(qǐng)簽證指引會(huì)連同錄取通知書一并發(fā)出。

首年委培

為使學(xué)生更快融入香港大學(xué)的生活，港大將安排所有新生在內(nèi)地頂尖學(xué)府學(xué)習(xí)一年。

學(xué)生在委培學(xué)校將修讀與港大錄取專業(yè)相同或相近的專業(yè)。

經(jīng)過一年在委培學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)地學(xué)生，即使在畢業(yè)以后還能體會(huì)到這兩種教育環(huán)境培養(yǎng)下所得到的好處。

學(xué)生可藉此體驗(yàn)內(nèi)地大學(xué)的教育制度，建立交友網(wǎng)絡(luò)，并作充分的自我準(zhǔn)備，待來港之后，更好地與香港本地的學(xué)生作兩地文化及研學(xué)交流。

內(nèi)地委培院校名單包括：(按筆劃序)上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)及廈門大學(xué)。港大會(huì)按照同學(xué)的戶籍或?qū)W籍所在地安排委培學(xué)校。對(duì)于委培學(xué)校的安排，港大保留最終決定權(quán)。詳細(xì)安排可見于下表：

戶籍 / 學(xué)籍所在地 委培大學(xué)安排

北京 北京大學(xué) / 清華大學(xué)

上海 復(fù)旦大學(xué) / 上海交通大學(xué)

江蘇 南京大學(xué)

廣東 中山大學(xué)

福建 廈門大學(xué)

其他 浙江大學(xué)

入讀港大

成功獲取錄的學(xué)生，將于二零一一年九月正式入讀港大。為使內(nèi)地學(xué)生能更快適應(yīng)港大校園生活，港大會(huì)提供一系列的迎新課程和活動(dòng)。

香港文化簡(jiǎn)介班

安排本地觀光團(tuán)，介紹香港文化特色，同時(shí)舉辦歡迎會(huì)，集合多屆內(nèi)地學(xué)生作交流，分享在港的經(jīng)歷與感受，藉以建立友誼，互助支持。

摯友計(jì)劃

安排港大學(xué)生在內(nèi)地生來港初期提供協(xié)助，讓內(nèi)地生更快融入港大的生活。

文化適應(yīng)調(diào)整課程

學(xué)生發(fā)展及資源中心提供文化適應(yīng)調(diào)整課程，使內(nèi)地生更容易適應(yīng)新的環(huán)境。

畢業(yè)出路

成功完成本科生課程的學(xué)生將取得由香港大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書，畢業(yè)后可留港或赴海外修讀研究生課程或工作。

歷年來，很多內(nèi)地畢業(yè)生都選擇繼續(xù)深造。過去數(shù)屆的畢業(yè)生中有不少同學(xué)獲世界頂級(jí)大學(xué)錄取，包括哈佛大學(xué)、麻省理工、加州大學(xué)(戴維斯分校)、加州大學(xué)(洛杉磯分校)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、西敏寺大學(xué)等。

除繼續(xù)深造外，亦有畢業(yè)生選擇留港或到海外工作。不少同學(xué)于畢業(yè)后即被知名企業(yè)聘用，這些機(jī)構(gòu)包括全球四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、微軟美國(guó)總公司、網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)提供商谷歌(GOOGLE)、花旗環(huán)球金融亞洲有限公司、荷蘭銀行、德意志銀行、中國(guó)招商銀行、匯豐銀行、星展銀行、摩根士丹利、紐約人壽保險(xiǎn)，國(guó)泰航空公司等。

第三篇：香港大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書

Dear Professor,My name is xxx, a high school of 2012 from xxx High School.I have been yearning to study in the University of Hong Kong for a long time.First of all, the international environment attracts me the most.With the suitable background that the University of Hong Kong offers, I will be able to absorb different cultures and ideas from different country and improve my English level swiftly which are comparatively impracticable in the universities of the mainland.Secondly, many colleges of the University of Hong Kong are global-recognized which approve students’ academic research enlargement stretching into a new era.Thirdly, the University of Hong Kong shows respect to students by offering high teaching qualities with abundant excellent teachers all over the world.In a word, the University of Hong Kong fits my evaluation standard in all rounds.However, I’m now wondering whether I could reach the level that you suggest.In the aspect of learning, I entered the best class of my school with good scores showing the studying achievement of my first high school year and keep stable nice scores till now.Besides in-class knowledge, I also won two national physical prizes and one national Chinese

writing contest.I also took part in many activities during the past two years, such as singing competitions, debate contests, poster painting, etc.But the most fatal disadvantages of me is that I haven’t read many books in English, which may prevent me from acquiring information in a high speed.But I believe I will go through all the hardship and prove my choice’s profound value by action.

第四篇：歷年香港大學(xué)內(nèi)地招生面試題

歷年香港大學(xué)內(nèi)地招生面試題

2011-12-1

5香港浸會(huì)大學(xué)內(nèi)地招生面試安排

申請(qǐng)人必須在國(guó)家統(tǒng)一高考中考獲以下成績(jī)，才可獲邀參加面試：

高考成績(jī)達(dá)所屬省市報(bào)讀第一批重點(diǎn)高校的分?jǐn)?shù)線(一本線)或以上;以及

英語分?jǐn)?shù)達(dá)110分(工商管理學(xué)院的英語要求為120分)。

大學(xué)將于北京、上海及廣州舉行面試，由于面試名額有限，各專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，考獲一本線的合資格申請(qǐng)者人數(shù)眾多，面試分?jǐn)?shù)線將會(huì)按不同專業(yè)的情況往上調(diào)，各專業(yè)的面試分?jǐn)?shù)要求將有差異。故此，申請(qǐng)人的高考成績(jī)及所報(bào)讀專業(yè)的報(bào)名情況兩者同時(shí)決定考生是否有面試的機(jī)會(huì)。

惟所報(bào)專業(yè)于5月31日后將不能更改，請(qǐng)申請(qǐng)人慎重選擇擬報(bào)讀的專業(yè)。

此外，高考成績(jī)只達(dá)一本線的申請(qǐng)人不一定獲邀面試。面試安排不另收費(fèi)用;惟未能獲邀面試者，其已繳交申請(qǐng)費(fèi)用概不退還。

面試名單將于六月下旬于浸大招生網(wǎng)頁內(nèi)公布，請(qǐng)申請(qǐng)人密切留意網(wǎng)頁最新消息，大學(xué)將不另函通知。

面試形式

面試以英語進(jìn)行，部分專業(yè)如中醫(yī)學(xué)及生物醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)等輔以普通話進(jìn)行。

面試形式包括“個(gè)人面談”或“小組討論”，主要評(píng)核考生的英語能力、個(gè)人素質(zhì)及各方面的綜合能

力，包括溝通能力、表達(dá)能力、組織能力、批判思維、解難技巧等。

惡劣天氣情況下的面試安排

如申請(qǐng)人在面試當(dāng)天遇到惡劣的天氣情況，請(qǐng)密切留意網(wǎng)頁最新消息的公佈。

【歷年香港浸會(huì)大學(xué)內(nèi)地招生面試題匯總】

1.請(qǐng)問你為何選報(bào)香港學(xué)校，這意味著放棄內(nèi)地大學(xué)，來到香港你的預(yù)期是什么?

2.你到香港讀大學(xué)是自己決定的嗎?如果沒有獎(jiǎng)學(xué)金，你會(huì)不會(huì)來就讀?

3.為什么選擇這個(gè)專業(yè)?你對(duì)所選專業(yè)的了解。

4.如果見到胡錦濤總書記，你會(huì)和他說什么?

5.對(duì)現(xiàn)行教育體制的看法

6.請(qǐng)說出最近國(guó)內(nèi)以及國(guó)際上發(fā)生的大事

7.談?wù)勀銓?duì)”紙陷餃“的看法。

8.你認(rèn)為奧巴馬能否解決美國(guó)的金融危機(jī)?

9.有人說大學(xué)教育只是為工作的預(yù)備課程，你是怎么看的?

10.互聯(lián)網(wǎng)有好處和壞處，你對(duì)其看法是什么?

11.你為什么報(bào)我們的專業(yè)?你覺得這個(gè)專業(yè)是個(gè)怎么樣的專業(yè)?

12.你為何選擇來到香港浸會(huì)大學(xué)學(xué)習(xí)?請(qǐng)說話所你對(duì)所選專業(yè)的了解。

13.(組織傳播系)對(duì)普通大眾而言，傳播就是報(bào)紙，電視等，那么對(duì)你來說什么是傳播?

14.請(qǐng)你用一些詞語來描述一下你的個(gè)性?

15.你自身的有點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么?

16.來港就讀是你自己的決定還是父母的決定?

17.來到香港之后會(huì)有很大的壓力，高中期間你

是如何處理你的壓力的?

18.你如何選擇你的朋友?怎么維系你的朋友關(guān)系?

嶺南大學(xué)內(nèi)地招生面試安排

2011-12面試：

我校將按申請(qǐng)人之學(xué)歷及資歷擇優(yōu)面試。面試將于2011年6月29及30日舉行，詳細(xì)安排及面試名單將于6月下旬在本網(wǎng)頁公布，屆時(shí)請(qǐng)密切留意，恕不個(gè)別另行通知。

【歷年香港嶺南大學(xué)內(nèi)地招生面試題匯總】

1．自我介紹。

2．談?wù)勀愕睦硐牒团d趣（就一個(gè)點(diǎn)來談，不要面面俱到）。

3.為什么選擇來嶺南大學(xué)讀書？

4.對(duì)于你來說，“人文教育”是什么？談下你的觀點(diǎn)。

5.你是如何看待“博”和“雅”的？

6.大陸允不允許賭博？

7.你覺得上海在不久的將來會(huì)取代香港成為經(jīng)濟(jì)金融中心嗎？為什么？

8.你認(rèn)為最影響你的運(yùn)動(dòng)員是誰？

9.業(yè)余時(shí)間你玩音樂嗎？

【歷年香港教育學(xué)院內(nèi)地招生面試題匯總】

1.請(qǐng)簡(jiǎn)單的自我介紹。

2.你知道香港中學(xué)幾年嗎？

3.可以談?wù)勛屇阌绊懮羁痰睦蠋焼?？為什么?/p>

4.為什么選擇香港？你了解香港多少？為什么選擇

我們的學(xué)校？

5.為什么選擇該專業(yè)？

6.你認(rèn)為到香港讀書的優(yōu)勢(shì)是什么？

7.你認(rèn)為到香港后最大的困難是什么？

8.內(nèi)地的教育體制與香港有什么不同？

9.你期望在我們學(xué)校學(xué)到什么？

10.你準(zhǔn)備好到香港讀書了嗎？

第五篇：內(nèi)地香港基礎(chǔ)教育比較

內(nèi)地香港基礎(chǔ)教育比較

王培德

去年１０月２１日至３１日，我隨“內(nèi)地—香港基礎(chǔ)教育教材展覽暨教育研討會(huì)”代表團(tuán)赴港。在教學(xué)交 流研討和參觀訪問過程中，對(duì)香港的基礎(chǔ)教育做了考察。隨著香港回歸祖國(guó)日期的迫近，香港教育的情況越來 越被教育界人士所矚目。本文擬對(duì)內(nèi)地、香港教育的不同之處作一下比較。

１．學(xué)校的建設(shè)。內(nèi)地學(xué)?；径伎空顿Y興辦。１９６０年以前香港教育比較落后，６０年代以來香 港政府采取措施，鼓勵(lì)社會(huì)集團(tuán)、企業(yè)公司、宗教團(tuán)體辦學(xué)，名曰“津貼學(xué)?！薄＿@種學(xué)校有別于私立學(xué)校之 處在于，教師工資和行政費(fèi)用均由政府承擔(dān)；有別于官立學(xué)校之處在于，建?；ㄙM(fèi)用政府不負(fù)擔(dān)，教師不算 公務(wù)員（官立校教職員均屬公務(wù)員），即不享受醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金，但８０年代以來實(shí)行政府提供公積金，退 休時(shí)由政府一次性付給本人?！敖蛸N學(xué)校”目前已占香港中小學(xué)絕大部分。香港共有中學(xué)４１０所，其中津貼 中學(xué)為３１２所；共有小學(xué)６００所，津貼小學(xué)為５００多所。

２．學(xué)制。香港小學(xué)六年制，初中三年制。自１９７２年起實(shí)行小學(xué)初中九年的“強(qiáng)迫教育”，相當(dāng)于內(nèi) 地的“義務(wù)教育”。中學(xué)四、五年級(jí)之后通過會(huì)考，有５科及格便可獲得中學(xué)畢業(yè)證書。中學(xué)六、七年級(jí)屬于 大學(xué)預(yù)科。中小學(xué)上滿共１３年。

３．教育管理體制。內(nèi)地學(xué)校由教育行政部門如教委和教育局直接領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)由上級(jí)任命。香港教育署除 對(duì)少數(shù)官立學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)、任命校長(zhǎng)外，通過各區(qū)教育主任對(duì)其余學(xué)校發(fā)揮協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。校長(zhǎng)由校董事會(huì) 提名，經(jīng)教育署批準(zhǔn)。教育署主要以法律手段監(jiān)督管理學(xué)校。有關(guān)教育的法有《教育條例》、《教育則例》、《行政指引》、《資助則例》等。違法者用法律手段經(jīng)法律程序起訴。校長(zhǎng)違法，嚴(yán)重者免職。教師體罰學(xué)生 的，經(jīng)訴訟罰款５千元，監(jiān)禁１年。

香港學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員比較少，無論多大規(guī)模的中小學(xué)，最多有一位校長(zhǎng)和兩位副校長(zhǎng)，中層有一位教學(xué)主任 和一位后勤主任，還有若干位學(xué)科主任（相當(dāng)于內(nèi)地的教研組長(zhǎng)）。領(lǐng)導(dǎo)層人員雖少但辦事效率很高。這也是 我們辦學(xué)中可以借鑒的。

４．教師。香港教師分為文憑教師和學(xué)位教師。教師在社會(huì)公開招聘。香港報(bào)紙?jiān)沁@樣一條消息：１ ５個(gè)人爭(zhēng)１個(gè)官立學(xué)校教師的職位。高中畢業(yè)后在教育學(xué)院念２－３年可應(yīng)聘文憑教師；大學(xué)畢業(yè)獲得學(xué)位的 可應(yīng)聘學(xué)位教師，畢業(yè)５年以上可爭(zhēng)取高級(jí)學(xué)位教師（本人申請(qǐng)，學(xué)校申報(bào)，由教育署督學(xué)來校聽課審核批準(zhǔn)），任３年以上高級(jí)學(xué)位教師可提名校長(zhǎng)。

香港教師編制的師生比為：小學(xué)１∶２３．２，中學(xué)１∶２０．１。平均周課時(shí)為２８－３０節(jié)。

５．教學(xué)。香港學(xué)校設(shè)有政治課，但正醞釀開設(shè)“公民課”，除此之外課程及內(nèi)容與內(nèi)地大致相似。課堂 教學(xué)也基本相同。只是香港更重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，各校普遍設(shè)有美勞教室，除計(jì)算機(jī)房外，還備有供學(xué) 生課余時(shí)間操作的計(jì)算機(jī)活動(dòng)室。教師在課堂上使用教具和投影的也較內(nèi)地多。

香港的學(xué)校比較注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提出我們的教育制度必須令所有兒童都能發(fā)揮他們的潛質(zhì)。香港有 ３所實(shí)用中學(xué)，專收有劣跡的學(xué)生及差生；小學(xué)自三年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)均有兩個(gè)啟導(dǎo)班（調(diào)皮或基礎(chǔ)差的 學(xué)生在家長(zhǎng)同意下參加），中文、英文、數(shù)學(xué)三科分出來單獨(dú)上課，其余各科均在原班上課。對(duì)有天分的學(xué)生 辦了一所“英才學(xué)?！薄?/p>

６．教師組織。香港的教師組織比較多，如“香港教育工作者聯(lián)會(huì)”、“香港教育工作者協(xié)會(huì)”、“津貼 中學(xué)議會(huì)”、“津貼小學(xué)議會(huì)”、“教育人員專業(yè)操守議會(huì)”等等。教師組織在教育界發(fā)揮著不小的作用。教 育署的一些重大問題的決策都往往要征求這些教師組織領(lǐng)導(dǎo)人的意見。“香港教育資料中心”就是“香港教育 工作者聯(lián)會(huì)”創(chuàng)辦和管理的。內(nèi)地教師組織相比之下就顯得少一些。

７．學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系渠道。內(nèi)地往往是通過“家長(zhǎng)會(huì)”、舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！眮頊贤▽W(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)系渠道及對(duì)家 長(zhǎng)進(jìn)行提高教育能力和水平的教育的。香港學(xué)校則是成立家長(zhǎng)教師聯(lián)誼會(huì)。教師和每位家長(zhǎng)以平等的地位用聯(lián) 誼的方式增強(qiáng)了解，聯(lián)絡(luò)感情，研究對(duì)策。這種形式行之有效。

８．教學(xué)改革。內(nèi)地教學(xué)改革比較慎重。在全面或較大范圍內(nèi)推廣的教改成果，都是經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，專家 論證，采取的是積極穩(wěn)妥的辦法，做到有廣泛的群眾基礎(chǔ)。香港教育署在全港范圍內(nèi)推行“目標(biāo)為本”的課程 教學(xué)改革，在教育界引起了爭(zhēng)論，推廣時(shí)缺乏一定的試驗(yàn)過程和群眾基礎(chǔ)。香港的學(xué)術(shù)研討會(huì)在每位與會(huì)者發(fā) 言之后，都要留出２０分鐘左右的時(shí)間供大家提問題，然后由發(fā)言人逐一答復(fù)。這是與內(nèi)地研討會(huì)的不同之處。

香港教師比較注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能。不僅在實(shí)用中學(xué)、職業(yè)先修中學(xué)，就是在升學(xué)預(yù)備型 的文法中學(xué)都備有學(xué)生操作室和車間，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和動(dòng)手操作技能。小學(xué)普遍設(shè)有“美勞教室”，專 門培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。這對(duì)我們實(shí)施素質(zhì)教育無疑也是一個(gè)啟示。不論升學(xué)還是就業(yè)，必要的勞動(dòng)技能是必 須要具備的。忽視勞動(dòng)習(xí)慣的形成與勞動(dòng)技能的培養(yǎng)是應(yīng)試教育的一大弊端。＊