第一篇：藝考廣播電視編導應試技巧

廣播電視編導應試技巧

寫在前邊的話：

相信各位的老師已經講的很多很好了，小編能給的只有作為一名考生的一些場上經驗。經驗有限，僅供參考。

面試（按題型分析）

主要是編導創(chuàng)意

三種題型：

1、給定題目進行創(chuàng)意

eg.請以《微笑》為題進行創(chuàng)意

2、給定主題進行創(chuàng)意

eg.請以“南極，地球上的最后一片凈土”為主題進行創(chuàng)意

3、給一組詞語進行創(chuàng)意

eg.請用“大樹”、“耳環(huán)”、“面包”這三個元素進行創(chuàng)意 小編的鄙陋經驗：編導創(chuàng)意很簡單，最重要的是注重聲畫組合。

首先，要說一下自己抽到幾號題，然后說一下自己創(chuàng)意的廣告的主題是什么。這個環(huán)節(jié)一定要簡潔。

然后開始創(chuàng)意（套路）：第一個鏡頭，畫面內要出現……，要用……（遠全中近特）鏡頭，影調要……(暗調、明調、中

間調)，背景音樂要用……(eg.空洞的人聲，悠揚的大提琴聲)。

用……（硬切、淡入淡出、疊影等）的轉場方式進入第二個鏡

頭，這時，畫面要……，要用……鏡頭，影調要……，背景音

樂要……

就按這種套路把你要表達的表達清楚就可以了。鏡頭不要

太多，恰好表達完你的內容就可以了。

最后，微笑著說我的創(chuàng)意到此結束，謝謝。

其他：不一定非要每個鏡頭都有影調，有需要的時候，也可以適當寫一些什

么推拉搖移、色調、布光、機位啥啥的。

筆試（按題型分析）

一、編寫故事

多種題型：

1、給定題目

eg.請以《尷尬》為題

2、給定主題

eg.請以“感動”為主題

3、給一組詞語

eg.請根據“攝像頭”、“雞窩”、“酒吧”進行創(chuàng)意

4、續(xù)寫故事

eg.“李大嬸是鎮(zhèn)子上公認的老好人，村子里無論男女老少都

很愛戴李大嬸。有一天，村里傳出李大嬸的了胃癌的消

息……”請自擬題目，續(xù)寫故事。

小編的鄙陋經驗：當場編寫一個故事情節(jié)豐富的故事是不可能的，所以要提

前背大量的成品故事，背好多，各種類型都要有，什么兇

殺的啊、溫情的啊、怪咖的啊。上了考場，根據考題，選

一個能改編的適合題目的故事，抄上去就可以了.其他：要注意的是第三種題型，題目中給元素一定要出現在故事里，而且不

能僅僅是出現了而已，要讓這些元素成為故事中必不可少無可替代的元素，或者讓這些元素成為推動情節(jié)發(fā)展的元素。反正得有用才行！

不能僅僅是出現了一下而已。

二、影評

影評嘛，各位肯定寫的很多了，就不用小編多說了。

小編2012年參加藝考的時候影評主要是按套路寫的，懶得動腦筋想… 套路：

1、先說影片是誰誰誰導演的，這個導演的風格，本片的風格。

2、簡單地說一下影片中的情節(jié)。（200多字就好）

3、影片中運用的電影技法。各種技法各種說啊，一定要找經典鏡頭分析，最好分析它個四五個，寫它個（伍六百字）

4、最后寫影片的現實作用和意義。大多數都是揭示了什么、諷刺了什么、宣揚了什么，頌揚了什么或者說明了個什么道理，映射了

社會中的什么現象，啟發(fā)我們要怎么樣……

5、用一句優(yōu)美的排比句總結全文，結束。（此環(huán)節(jié)可有可無）

三、分鏡頭腳本

分鏡頭腳本跟編導創(chuàng)意是一模一樣的，只是分鏡頭腳本落實到了紙面上而已。

有時候考題是一個故事，讓你根據所給的故事寫。

舉個例子：

一望無際的沙漠上，有一隊人馬艱難前行。小奴把水囊遞給公子，公子看了一眼小奴爆裂的嘴唇，推開了水囊。小奴又往公子面前推了一下水囊，公子又一次推開，說“你喝一點。這是命令?！毙∨珵殡y了一下，把水囊收了起來。公子說：“你曾穿越過多次沙漠，這次我們能不能走出去，就靠你了?！毙∨^續(xù)前行，突然做了一個“停”的手勢，然后側耳仔細聽。這時候所有人都摒住了呼吸跟他一起聽。這時候一個隊員大喊“是駝鈴的聲音！”

很簡單的故事，能寫好多個鏡頭了。

還是跟編導創(chuàng)意一樣，畫面+背景音樂。這次可以不要轉場方式了。就不多說了，看之前的編導創(chuàng)意吧。

四、選擇填空題

沒啥好說的，就是背題庫《文藝常識》就可以了。

1、要注意最近流行的時長較短的片子。小編2012年藝考的時候，流行《舌尖上的中國》，所以就提前看了全集，做了準備，果不出所料，好幾個學校都考的這個的影評。還有《貨幣》系列。

2、多積累微電影，有的企業(yè)的廣告微電影拍的很好的，比如百事可樂公司的《把樂帶回家》，還有一汽大眾的一個青春夢想什么的，就是蘇打綠參加拍攝的那個，這個微電影嘛，各位問各位的專業(yè)老師多推薦一些就好，小編當時的老

師在課上放了很多，但是小編不記得片名了呵呵呵……

3、注意一下最近流行的電視劇的男女主人公的扮演著和導演編劇。小編那年很流行甄嬛，好多學?？肌墩鐙謧鳌返膶а?。小編考試的前一年好像流行什么《蝸居》《裸婚》什么的，貌似那年也有考到哦。所以今年有什么流行的優(yōu)秀電視劇呢？自己想去吧！

4、搞清楚自己考的學校的底細。這點不重要的，就是以防萬一。小編考重慶郵電大學的時候，人家第一道題就問“重慶郵電大學位于重慶的哪個區(qū)？”一下就懵了，我哪知道哪個區(qū)?。?！

其他沒啥好說的了，選擇填空嘛，反正大家能抄就抄，無所不用其極的抄吧！抄對了就有分數了，有分數就有專業(yè)證書了！加油！

最后，小編祝大家能考到很多專業(yè)證書，能考到好成績呦！^_^

第二篇：廣播電視編導藝考面試注意事項

廣播電視編導藝考面試注意事項 面試技法分析：第三節(jié) 面試禁忌

（一）面試中，忌不良用語 1.報有熟人

“我認識你們單位的××”，“我和××是同學，關系很不錯”，等等。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結果就會更糟。2.不當反問

主考官問：“關于能否考上，你的期望值是多少?”應試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。3.不合邏輯

考官問：“請你告訴我一次失敗的經歷。”“我想不起我曾經失敗過。”如果這樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點?”“我可以勝任一切工作?！边@也不符合實際。4.本末倒置

例如，一次面試快要結束時，主考官問應試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位應試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的學校有多大?招考比例有多少?請問你們在單位擔當什么職務?你們會是我的領導嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經超出了應當提問的范圍，使主考官產生了反感。

（二）面試中，忌不良習慣

藝術面試時，個別應試者由于某些不拘小節(jié)的不良習慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導致失敗。

手：這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個不停，做些玩弄領帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動作。腳：神經質般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。

眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。

臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?得快快改掉，一張活潑動人的臉很重要。

行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信；反應遲鈍，不知所措，不僅會自貶身價，而且考官會將你看“扁”。

總之，面試時，這些壞習慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。面試中常見不良表達方式:

1、言之無物。

2、重復哆嗦。

3、口頭禪多。

4、顛倒結巴。

5、儀態(tài)失當。

6、表情單調

7、動作過多或過少。(三)面試禮節(jié)

1.在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達亦會被視為沒有時間觀念。到達面試地點后應在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。

2.在面試辦公室的門外等候。當辦公室門打開時應有禮貌地說聲： “ 打擾了?！?然后向室內考官表明自己是來面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應當表示感謝。3.假如要敲門進入，應該敲 2 回是較為標準的。敲門時千萬不可敲得太用勁。進門后不要用后手隨手將門關上，應轉過身去正對著門，用手輕輕將門合上。

4.進入面試室后，等考官告訴你 “ 請坐 ” 時可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直。

5.與考官交談時不需要應始終注視對方在交談時應當顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。當然更不能漫不經心地四處張望。6.面試結束后，站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。

第三篇：廣播電視編導培訓資料：藝考編導高考面試技巧講解

第一節(jié) 說什么很重要

如果你不了解自己，就不能成功的向別人介紹自己！要想給考官的第一印象是良好的，那要對自己進行全面的分析，這是備考不可或缺的第一步。未來考試中，幾乎所有的面試問題都是用來明確你是誰，你是否很好的符合專業(yè)要求，你未來能否學習這個專業(yè)！因此，準備專業(yè)考試從了解自己開始，與考官交流首先自我介紹！準備自我介紹的過程實質上是自我分析的過程，以下是我們提供給你引導自我分析的幾個必在問題：

你性格方面的優(yōu)缺點有哪些？可信度品格做事動機成熟程度思想開放程度靈活性適應變化能力接受批評的能力整合的能力道德水準自信心上進心自我控制能力你智力方面的優(yōu)缺點？智商學習能力組織能力分析能力創(chuàng)造力策劃能力推理能力，你在交流溝通方面的優(yōu)缺點？口語交流技能傾聽的技巧人際關系技巧與親人友人陌生人的關系你曾經取得的成績和遭遇的失敗有哪些？課外活動和愛好目標及實現你對所報專業(yè)認識程度如何？ 專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)現狀專業(yè)前景自我介紹八項基本內容：姓名（簡單重復一下，請勿過多過繁發(fā)揮）

年齡、出生年月、屬相。（中國編導網004km.cn 整理）`家鄉(xiāng)（只談一項特色引出你的出生地、出生地即可），家庭、家人。學習狀況與水準（簡要說明文化課水平，擅長哪一科，說明緣由）。|愛好特長（簡述課外狀態(tài)）。成長環(huán)境及背景（對某人、事、物的認識）。{8 g對所報專業(yè)的看法與想法，以及對專業(yè)相關方面的認識。對藝術及藝術創(chuàng)作的感受與體會（包括看法與想法）。自我介紹中最重要的兩點要特別注意：選擇自己的特別之處（愛好、興趣、成長經歷、學習狀況）簡要談談對專業(yè)的認識（感受、體會、做法、想法）（中國編導網004km.cn 整理）

第二節(jié) 怎樣說更重要

（1）舉止要落落大方、裝束樸實自然，語氣友善隨和。（2）口語表述清晰流暢、語速松弛有度富有節(jié)奏，語義言簡意賅、結構組織縝密、層次富有邏輯性。（3）時間、情緒的控制力要強。高考,編導,廣播電視編導,影視編導,影評,編導題目.第三節(jié) 面試中應注意的問題

應試者要想在面試答辯中獲得成功，必須注意以下幾個問題：

（一）淡化面試的成敗意識一位面試者在面試前自認為各方面都比別人優(yōu)秀，因此，他認為自己可以高枕無憂了。誰知主考官在面試中出其不意，提了一個他前所未聞的問題。頓時，他像失了魂似的，情緒十分低落。等到主考官再提些簡單的問題時，他仍無法從剛才的失敗中走出來，最終名落孫山。應試者對于面試的成敗，首先在思想上應注意淡化，要有一種“不以物喜，不以己悲”的超然態(tài)度。如果在面試中有這樣的心態(tài)，才會處變不驚。如果只想到成功，不想到失敗，那么在面試中一遇到意外情況，就會驚慌失措，一敗涂地。

（二）保持自信應試者在面試前樹立了自信，在面試中也要始終保持自信，只有保持了自信，才能夠在面試中始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力、充沛的精力，奪取答辯的勝利。

（二）（三）保持愉悅的精神狀態(tài)愉悅的精神狀態(tài)，能充分地反映出人的精神風貌。所以，作為應試者來說，保持了愉快的精神狀態(tài)，面部表情就會和諧自然，語言也會得體流暢。反之，就會給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺，那么首先就會給主考官或者主持人一種精神狀態(tài)不佳的印象。由此可見，面試中一定要注意保持一種愉悅的精神狀態(tài)。

（四）樹立對方意識高應試者始終處于被動地位，考官或主考官始終處于主動地位。他問你答，一問一答，正因為如此，應試者要注意樹立對方意識。首先要尊重對方，對考官要有禮貌，尤其是考官提出一些難以回答的問題時，應試者臉上不要露出難看的表情，甚至抱怨考官或主持人。當然，尊重對方并不是要一味地逢迎對方，看對方的臉色行事，對考官的尊重

是對他人格上的尊重；其次在面試中不要一味地提到“我”的水平、“我”的學識、“我”的文憑、“我”的抱負、“我”的要求等?！拔摇弊痔?，會給考官目中無人的感覺。再次是考官提問，你才回答，不要考官沒有提問，你就先談開了，弄得考官或主持人要等你停下來才提問，既耽誤了時間，同時也會給考官或主持人帶來不愉快。另外，面試完后，千萬不要忘記向考官或主持人道聲“謝謝”和“再見”。{

（五）面試語言要簡潔流暢面試有著嚴格的時間限制。因此，面試語言要做到要言不煩、一語中的。同時，語言要有條理性、邏輯性，講究節(jié)奏感，保證語言的流暢性。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，這會給考官或主持人留下壞的印象，從而導致面試的失敗。因此，應試者一定要注意面試語言的簡潔性和流暢性。六）不要緊張有些應試者盡管在面試前已做好了充分的心理準備，但是一進面試室就緊張起來；有些應試者在答辯中遇到“卡殼”時，心情也立刻變得緊張起來。怎樣解決在這兩種情況下出現的心理緊張呢?我們要分析緊張的原因。這種極度的緊張是由于應試者的卑怯心理和求勝心切而造成的。因此，應試者一進面試室，應該去掉“自愧不如人”的意識，確立“大家都差不多，我的水平與其他人一樣”的意識，有了這種意識，緊張的情緒就會減少一大半，隨著面試的開始，緊張情緒就有可能完全消失。對于遇到“卡殼”而緊張的問題，如果抱著“能取勝則最好，不能勝也無妨”的態(tài)度，緊張就會即刻消失，很快就進入正常的面試狀態(tài)，有可能出現“柳暗花明又一村”的境界。所以，應試者在面試中一定要注意不要緊張。（中國編導網004km.cn 整理）

（七）儀態(tài)大方，舉止得體大膽前衛(wèi)、濃妝艷抹的裝扮，尤其是男士戴戒指、留長頭發(fā)等標新立異的裝扮不太合適，與自己的身份不符，會給考官留下很壞的印象。應試者入座以后，盡量不要出現晃腿、玩筆、摸頭、伸舌頭等小動作，這很容易給考官一種幼稚、輕佻的感覺。一般說來，穿著打扮應力求端莊大方，可以稍作修飾，男士可以把頭發(fā)吹得整齊一點，皮鞋擦得干凈一些，女士可以化個淡雅的職業(yè)妝?？傊?，應給考官自然、大方、干練的印象。

（八）平視考官，不卑不亢播

[考場上，相當一部分應試者不能很好地控制自己的情緒，容易走向兩個極端：一是妄自菲薄，覺得坐在對面的那7個考官都博學多才、身居要職，回答錯了會被笑話。所以，畏首畏尾，欲言又止，肚里有貨卻“倒”不出來。二是很自信。進入考場，如入無人之境，對考官們嗤之以鼻。這兩種表現都不可取，都會影響到應試者的面試得分。最好的表現應是：平視考官，彬彬有禮，不卑不亢。應樹立三種心態(tài)：第一，雙方是合作不是比試?？脊賹囌叩膽B(tài)度一般是比較友好的，他肩負的任務是把優(yōu)秀的人才挑選到相關機構，而不是想和應試者一比高低，所以應試者在心理上不要定位誰強誰弱的問題，那不是面試的目的。第二，應試者是在通過競爭謀求學位，而不是向考官乞求工作，考中與否的關鍵在于自己的才能以及臨場發(fā)揮情況，這不是由考官主觀決定的。第三，考官來自不同的行業(yè)，一般都具有較高的學歷和多年的工作經驗，理論水平較高，工作經驗也比較豐富。但他們畢竟是人，不是神，有其所長，也有其短，說不定你所掌握的一些東西，他們不一定了解。

（九）辯證分析，多維答題辯證法是哲學的基本原理和方法。應試者應具備一定的哲學知識和頭腦?；卮饐栴}不要陷入絕對的肯定和否定，應多方面進行正反兩面的考慮。從以往面試所出的一些題目來看，測評的重點往往不在于應試者答案的是與非，或是觀點的贊同與反對，而在于分析說理讓人信服的程度。聽以要辯證地分析問題，解決問題，而不要簡單地亂下結論，有時還要從多個角度去思考，具體情況具體分析。

（十）冷靜思考，理清思路一般說來，考官提出問題后，應試者應稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提問題與你事前準備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能會不對路、東拉西扯或是沒有條理性、眉毛胡子一把抓。經過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，效果要好一些。

（中國編導網004km.cn 整理）

第四節(jié) 面試禁忌

（一）面試中，忌不良用語

1.報有熟人“我認識你們單位的××”，“我和××是同學，關系很不錯”，等等。這種話主考官聽了會反感，如果主考官與你所說的那個人關系不怎么好，甚至有矛盾，那么你這話引起的結果就會更糟。2.不當反問主考官問：“關于能否考上，你的期望值是多少?”應試者反問：“成敗就看你們的了?”這樣的反問就很不禮貌，很容易引起主考官的不快。3.不合邏輯考官問：“請你告訴我一次失敗的經歷。”“我想不起我曾經失敗過。”如果這樣說，在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點?”“我可以勝任一切工作。”這也不符合實際。4.本末倒置例如，一次面試快要結束時，主考官問應試者：“請問你有什么問題要問我們嗎?”這位應試者欠了欠身，開始了他的發(fā)問：“請問你們的學校有多大?招考比例有多少?請問你們在單位擔當什么職務?你們會是我的領導嗎?”參加面試，一定要把自己的位置擺正，像這位應試者，就是沒有把自己的位置擺正，提出的問題已經超出了應當提問的范圍，使主考官產生了反感。

（二）面試中，忌不良習慣藝術面試時，個別應試者由于某些不拘小節(jié)的不良習慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導致失敗。手：這個部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個不停，做些玩弄領帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動作。腳：神經質般不住晃動、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當不禮貌。眼：或驚慌失措，或躲躲閃閃，該正視時，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感；另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。更多的高考,編導,廣播電視編導,影視編導,影評技巧和面試技巧可以看《編導高考培訓手冊》里面的講解。臉：或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動人?得快快改掉，一張活潑動人的臉很重要。行：其動作手足無措，慌里慌張，明顯缺乏自信；反應遲鈍，不知所措，不僅會自貶身價，而且考官會將你看“扁”。總之，面試時，這些壞習慣一定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功機會大增。面試中常見不良表達方式:

1、言之無物。

2、重復哆嗦。

3、口頭禪多。

4、顛倒結巴。

5、儀態(tài)失當。

6、表情單調

7、動作過多或過少。

(三)面試禮節(jié)

1.在面試時遲到或是匆匆忙忙趕到都是致命的，而提前半小時以上到達亦會被視為沒有時間觀念。到達面試地點后應在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。2.在面試辦公室的門外等候。當辦公室門打開時應有禮貌地說聲： “ 打擾了?！?然后向室內考官表明自己是來面試的，絕不可冒然闖入。假如有工作人員告訴你面試地點及時間，應當表示感謝。

3.假如要敲門進入，應該敲 2 回是較為標準的。敲門時千萬不可敲得太用勁。進門后不要用后手隨手將門關上，應轉過身去正對著門，用手輕輕將門合上。4.進入面試室后，等考官告訴你 “ 請坐 ” 時可坐下。坐下后不要背靠椅子，也不要弓著腰，并不一定要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直。與考官交談時不需要應始終注視對方在交談時應當顯得自然，平時怎么和別人交談的，就怎么去做。當然更不能漫不經心地四處張望。6.面試結束后，站起來對考官表示感謝。在走出面試室時先打開門，然后轉過身來向考官鞠一躬并再次表示感謝。然后輕輕將門合上。

第五節(jié)面試態(tài)勢語言技巧

（一）表情、眼神、臉部表情要鮮明要讓臉部表情準確、明朗、生動，使聽眾一目了然，從臉部表情中及時覺察到表達者的感情變化。

2、臉部表情要敏捷。（中國編導網004km.cn 整理）;

3、臉部表情要真實。

4、臉部表情要有分寸。

5、臉部表情要講藝術。在交際過程中，眼神的傳情達意要注意以下幾點：

1、眼神要與表達內容、表情、姿勢、動作協(xié)調一致。

2、注意眼神表達的區(qū)域。

3、注意眼神表達的方式。

（二）手勢、姿勢手勢

應用手勢的原則：（中國編導網004km.cn 整理）;（1）運用手勢要緊密配合有聲語言，與之協(xié)調一致，同步得當。([（2）手勢要簡約利索。（3）手勢要自然恰當。

2、姿勢Z站姿：俗話說：“站如松，行如風。”這是對人體站立的一種基本要求。也就是說，人在站立時，應當挺胸收腹，雙肩要處于同一水平線上，頭不可東倒西歪，要平視。這樣的站立姿勢，可以給人以精神飽滿、奮發(fā)向上的感覺，自己在站立時，也會感覺比較自然。否則，可能給人以各種不好的印象。i行姿：走路的姿勢，應當是身體比較穩(wěn)當，不左右搖晃或前探后縮，步幅大小均勻，雙腳平行，伸向正前方，挺胸收腹，目光平視，不左顧右盼。坐姿：坐是臀部挨地面上或座位上，支撐整個上身，雙腿前伸、蜷起或下垂的身體姿勢。（中國編導網004km.cn 整理）

（三）儀表、風度儀表，又稱儀容，是指人的身材、容貌、體態(tài)、服飾等外在形象。風度，是指人的言談、舉止、神情、姿態(tài)等方面的綜合表現與風貌。前者側重于表現人的物質的、外在的面貌，后者側重于表現人的精神的、內在的素養(yǎng)。

第六節(jié)面試常見問題（含即興評述）

回答考官問題也可被看作為綜合考察中的最重要一項，具體形式有兩種：（中國編導網004km.cn 整理）8（1）考官直接向考生提問。（2）通過觀看短片或影視片斷或攝影或美術作品等問題源提問。一般提到回答考官提問主要指第一種。

（一）常規(guī)問題（出現頻率較高的問題）（1）個人情況（認識自己、知識結構）（2）與別人的關系（3）對社會的認識（即興評述）（4）對專業(yè)的基本認識

（二）專業(yè)基本能力考查

1、合格高中畢業(yè)生應具備的能力

（1）語言表達能力（言之有物、反應敏捷、流暢等）（2）基本邏輯思維（表達條理、清晰、層次分明等）（中國編導網004km.cn 整理）8（3）分析綜合能力（問題實質、核心矛盾）（4）觀察問題的能力（細致、細膩）（5）良好的心理承受能力（6）獨立的判斷能力

2、與專業(yè)相關的幾項能力要求（1）創(chuàng)造性的思維能力（2）思辯能力（3）藝術感受能力

（4）形象思維能力（中國編導網004km.cn 整理）5）結構故事的能力、影視編導專業(yè)基本功1）影視傷口的讀解能力（2）視聽思維基本素養(yǎng)。

（三）問題備考綱要

1、個人背景高考,編導,廣播電視編導,影視編導,影評,編導題目專業(yè)認識程度

3、文化知識的廣度

4、政史相關（時事新聞）

（四）備考要點：高考,編導,廣播電視編

1、清楚那些作品是自己讀過的，梳理自己熟悉的作家及其作品

2、口頭分析表達能力訓練。

3、要認識到對考生認識廣度的考察的重要性。

4、對問題、對人、事、物及作家作品的認識是獨到的，分析應該有理有力，表述有條理，主動與考官交流你所熟悉的作品，并敢于深入對話。

5、對專業(yè)的悟性，分析綜合能力要強。

6、基本知識之外的問題可以自由發(fā)揮。

7、回答的不好或問題不會，一般情況不會影響考官對你的印象。常見問題示例：

問題一：“請你自我介紹一下”

思路： 1、這是面試的必考題目。2、介紹內容要與個人簡歷相一致。3、表述方式上盡量口語化。4、要切中要害，不談無關、無用的內容。5、條理要清晰，層次要分明。6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題二：“談談你的家庭情j思路： 1、對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘者問該問題的主要原因。2、簡單地羅列家庭人口。3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。4、宜強調父母對自己教育的重視。

問題三：“你有什么業(yè)余愛好？” 1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘者問該問題的主要原因。、最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。

問題四：“談談你的缺點”思路： 1、不宜說自己沒缺點。2、不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。3、不宜說出嚴重影響所應聘學校的缺點。4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。

問題五“談一談你的一次失敗經歷”思路： 1、不宜說自己沒有失敗的經歷。2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。3、不宜說出嚴重影響所應聘學校的失敗經歷，4、所談經歷的結果應是失敗的。5、宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力。6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

問題六“你為什么選擇我們學校？”思路： 1、面試官試圖從中了解你求學的動機、愿望以及對此學校的態(tài)度。2、建議從校風、校紀和前景這三個角度來回答。

問題七：“你能為我們做什么？”

思路： 1、基本原則上“投其所好”。2、回答這個問題前應聘者最好能“先發(fā)制人”，了解學校期待學子所能發(fā)揮的作用。3、應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業(yè)領域的優(yōu)勢來回答這個問題。

問題八：“你最崇拜誰？ |思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。問題九：“你的座右銘是什么？”思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。

2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。

第四篇：藝考廣播電視編導專業(yè)自學提示

自學提示：

1、看《寶典》中各種寫作范文（包括評述、影評、紀錄片分析、電視欄目、廣告策劃、晚會策劃、散文、議論文、故事、圖片分析等），結合上課講的內容，取其精華。

2、看《文藝常識》，尤其注意每年常出題的試題，反復看，盡量背下來。

3、每個周末都看看筆記，熟悉一下所學內容。

4、看電視欄目（各種類型的都要看），至少選擇其中7個寫7份電視欄目分析，字數不少于1200字（注意論點論據）。如《中國夢想秀》、《星跳水立方》、《藝術人生》、《舞出我人生》、《芝麻開門》、《向幸福出發(fā)》、《謝天謝地你來了》、《我是歌手》、《中國好聲音》、《中國最強音》、《我為歌狂》、《非常靜距離》、《天天向上》、《快樂男生》、《一站到底》、《轉身遇到TA》、《非誠勿擾》、《鑒寶》、《焦點訪談》、《法治在線》、《王剛講故事》《花兒與少年》《一年級》《奔跑吧 兄弟》《十二道鋒味》《今日說法》等等。

5、看《小小說》、《故事會》、《讀者》，觀察生活，為寫故事奠定基礎。根據課程內容，每個類型的故事要寫一篇，字數不少于1200字，并盡量把它變成母故事。

6、看紀錄片，至少寫7篇評論，字數不少于1200字。如《國魂》、《中國夢》、《京劇》、《行走的餐桌》、《春晚》、《舌尖上的中國》、《沙與?！?、《英和白》、《幼兒園》、《最后的山神》、《紅跑道》、《紅氣球》、《世界遺產在中國》、《青歌賽》等等。

7、看新聞，關注時事新聞與熱點，并學會評論，練習寫出來，不少于600字。

8、看下列影片，至少寫7篇評論，不少于1500字。

本新作：《歸來》《后會無期》《小時代3》，以及即將上映的文藝片或劇情片。（到電影網上查閱）

2012-2013作品：《泰囧》、《西游降魔》、《十二生肖》、《1942》、《致青春》、《中國合伙人》、《小時代1.2》、《北京遇上西雅圖》等。

張藝謀：《紅高粱》；《大紅燈籠高高掛》；《菊豆》；《秋菊打官司》；《幸福時光》；《活著》；《我的父親母親》；《英雄》；《十面埋伏》；《千里走單騎》；《滿城盡帶黃金甲》；《三槍拍案驚奇》；《山楂樹之戀》；《金陵十三釵》；《歸來》。

陳凱歌：《黃土地》；《霸王別姬》；《和你在一起》；《百花深處》；《無極》；《梅蘭芳》；《趙氏孤兒》；《搜索》。

馮小剛：《甲方乙方》；《不見不散》；《沒完沒了》；《一聲嘆息》；《大腕》；《手機》；《天下無賊》；《夜宴》；《集結號》； 《非誠勿擾》；《唐山大地震》；《1942》；《私人訂制》。

田壯壯：《藍風箏》；《德拉姆》（紀錄片）；《小城之春》；《吳清源》；《盜馬賊》。

姜文：《陽光燦爛的日子》；《鬼子來了》《太陽照常升起》；《讓子彈飛》。

馮小寧：《黃河絕戀》；《紅河谷》；《紫日》；《嘎達梅林》；《舉起手來》。

張元：《過年回家》；《東宮西宮》；《我愛你》；《綠茶》；《看上去很美》。

霍建起：《那山那人那狗》；《生活秀》；《暖》；《情人結》。

賈樟柯：《小武》；《站臺》；《任逍遙》；《世界》；《三峽好人》。

王小帥：《十七歲的單車》；《青紅》；《左右》；《我11》。

高群書：《東京審判》；《風聲》；《西風烈》。

王全安：《圖雅的婚事》；《白鹿原》。

徐靜蕾：《我和爸爸》；《一封陌生女人的來信》；《夢想照進現實》；《杜拉拉升職記》；《將愛情進行到底》。

黃宏：《25個孩子一個爹》、《傾城》。

顧長衛(wèi)：《孔雀》；《立春》；《龍頭》。

黃建新：《黑炮事件》；《背靠背，臉對臉》；《埋伏》；《誰說我不在乎》；《求求你表揚我》。

張揚：《昨天》、《愛情麻辣燙》；《洗澡》；《向日葵》；《落葉歸根》。

李玉：《紅顏》；《觀音山》；《二次曝光》。彭小蓮：《美麗上?！?。

陳力：《兩個人的芭蕾》。

尹力：《云水謠》

戚健：《天狗》

陸川：《尋槍》；《可可西里》；《南京南京》。

寧浩：《瘋狂的石頭》；《瘋狂的賽車》

楊亞洲：《沒事偷著樂》

路學長：《卡拉是條狗》；《租期》

馮鞏：《別拿自己不當干部》

張一白：《開往春天的地鐵》；《夜·上海》 胡玫：《孔子》

曹保平：《李米的猜想》；《我叫劉躍進》；《愛情的牙齒》；《馬背上的法庭》；《暖春》；《諾瑪的十七歲》；《天上戀人》； 《我的美麗鄉(xiāng)愁》；《天上草原》。

第五篇：2013藝考表演：應試技巧準備

關于初試：考生在表演時，對構思的內容以假當真，要自然、生活、可信，盡量不要裝腔作勢地“演”。在朗誦中，每個考生最好準備三篇不同體裁的材料，如果考生還沒有朗誦完，主考老師就清楚了，中途可以打斷，考生不必多慮。在表演練習中，初試往往以多人小品為主，將考生分成兩組或三組不等，由老師出題，給考生一定時間準備。

關于復試：主考老師一般采用一系列即興練習的辦法，來考查考生各方面的能力，例如想像力聯系、對抗性強的練習、爆發(fā)力聯系以及情感練習等。

復試的內容要比初試多，考的程度也更深。復試表演考試一般以雙人聯系、小品為主，難度和深度比初試大一些，其目的在于進一步挖掘考生表演之所長。如果有考生在初試時表現出較好的感受力，感情充沛、有激情，復試就可能進一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演時顯得理性、冷漠、缺乏熱情，該激動的時候激動不起來，在復試時就要看看他是否激動起來。某些考生在表演上有些問題，舞臺行為不可信、不真實，不能在舞臺上活起來，但其他方面如聲音語言、形象氣質等條件又不錯，那么在復試時就要想辦法檢驗一下。

在表演考試中，主考老師一般會盡力想辦法活躍氣氛，使考生從精神上松弛下來。

復試可能會進行兩到三次。經過兩次復試后進行的面試叫口試，主要是了解考生的基本情況，包括政治、文藝理論、文藝常識、家庭以及考生的心理狀況等，以主考老師和考生個別交談的方式進行，考生不必太緊張，要實話實說，態(tài)度誠懇大方。

教師介紹

郝榮超，精華學校生物教師.高級工實驗工種獲得者，連續(xù)九年高考把關教師，06年榮獲校級優(yōu)質課講評一等獎。

課堂教學生動活潑、幽默風趣、深入淺出、舉一反三，讓學生在輕松的課堂上收獲知識，善于抓住每位學生的薄弱知識點，并一一指導，深受學生喜歡。

對學生有愛心、有耐心，關心學生的學習、生活和心理，經常找同學談心，成為所教班級的“副班主任”。積極參加教研活動，有團隊合作精神，善于溝通，助人為樂，同事之間互助合作.人生格言：“自信是成功的基石”、“不經一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香”。

學生點評

重基礎、講方法原來生物這么簡單