第一篇：編導(dǎo)考試應(yīng)試技巧（精選）

編導(dǎo)考試應(yīng)試技巧(18)

普通高招藝術(shù)統(tǒng)考編導(dǎo)制作類(含編導(dǎo)、電視節(jié)目制作、攝影攝像藝術(shù))面試，面試內(nèi)容主要包括自我介紹和根據(jù)指定材料即興評述。

自我介紹時間一分鐘，即興評述為考生現(xiàn)場抽取一篇材料后，準(zhǔn)備10分鐘，然后就材料發(fā)表自己的觀點和看法，限時三分鐘。材料為報紙雜志摘選的新聞性事實報道，內(nèi)容涉及廣泛，如經(jīng)濟(jì)、社會、校園、家庭、法律等；話題集中在近年來中學(xué)生討論的熱點，如超級女生、韓劇、網(wǎng)絡(luò)游戲等；還有在高中生理解范圍內(nèi)的當(dāng)前社會焦點，如和諧社會、節(jié)儉社會、綠色奧運、水污染、礦難等；當(dāng)然還包括傳統(tǒng)命題，如社會公德、傳統(tǒng)美德等。

考試雖然結(jié)束了，但是留給我的思考才剛剛開始，我想從一個評委和專業(yè)教師的角度來談?wù)勎已壑械目忌ＯＭ転榻窈髤⒓铀囆g(shù)類專業(yè)面試的同學(xué)們和高校的專業(yè)教學(xué)提供一點微薄的幫助。

比如介紹自己的夢想時通常這樣說：“從小我的夢想就是做一名優(yōu)秀的電視節(jié)目編導(dǎo)”、“我熱愛導(dǎo)演這個行業(yè)”、“我愛看電影，愛拿起攝影機(jī)拍些自己喜歡的短片”??有一位考生說：“我從小就喜歡播音主持這個行業(yè)”突然意識到是在編導(dǎo)制作類面試考場，馬上改口到：“不對不對，是電視編導(dǎo)這個行業(yè)”，估計是剛參加完播音主持專業(yè)加試。既然是從小就夢寐以求的行業(yè)，怎么會連名字都說錯呢？況且?guī)浊忌?，都只有這一個愛好么？恐怕這些考生想的是如何取悅評委，投其所好。其實完全沒有必要，說出你的真實想法就好。

又比如在自我介紹結(jié)尾通常會說：“今天我站在這里，接受各位評委老師的考驗，希望您給我一個實現(xiàn)夢想的機(jī)會?！?、“希望能進(jìn)一步到高等院校深造”??從某種意義上來說，這些都屬于無用信息，浪費了寶貴的面試時間。勿庸置疑，凡是到這里來參加面試的考生都是對編導(dǎo)制作專業(yè)充滿渴望的，對大學(xué)校園充滿憧憬的，這些不用考生表達(dá)，評委老師已經(jīng)非常清楚。正因為如此，評委們才要仔細(xì)聆聽，盡可能地了解你的特點，以便公平公正地選拔人才。所以，一分鐘的自我介紹時間十分寶貴，要充分的提供最有效最有價值的信息，才能在眾多考生中勝出。

在評述部分，很多考生的開頭都是：“隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高??”、“隨著人民生活水平的提高??”、“隨著我國改革開放的深入??”

結(jié)尾都是：“作為一名青少年，我應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起??”這樣的結(jié)尾固然好，但是并不適用于所有的評述材料。這些話不是高中生發(fā)自內(nèi)心的話，而是從媒體或教科書上學(xué)來的。現(xiàn)在新聞?wù)Z言正在朝大眾化發(fā)展，避免使用官話套話。高中生有自己的生活時代和生活環(huán)境，應(yīng)該有屬于自己的語言特點。這個時代本身就是多元的，給予了高中生很多信息來源，如果無論什么內(nèi)容都在結(jié)尾加上這句話，所有的考生都千篇一律，就失去了考試的意義。

五、怎樣才能得高分？

1、平等交流、積極自信的狀態(tài)。

中央電視臺著名主持人敬一丹曾說過，把鏡頭當(dāng)成“熟悉的陌生人”。如果是非常熟悉的知己，一切盡在不言中；如果完全是陌生人又無話可說?！笆煜さ哪吧恕笨梢约ぐl(fā)你講話的欲望。評委老師并不是你想象中的那么可怕，他們有的在高校從事多年的專業(yè)教學(xué)，有的來自傳播媒體的第一線，大都有副教授、高級編輯職稱，是具有豐富的理論和實踐經(jīng)驗的伯樂，他們是抱著選拔千里馬的賞識心態(tài)坐在評委席上的，并不是來批判你和貶低你的。即使你沒有通過他們的考評，僅僅說明他們認(rèn)為你目前的狀態(tài)不太適合在這個領(lǐng)域發(fā)展，并不代表你在所有行業(yè)都不能出類拔萃。一位家長說得好：“試一試后悔一次，不試試后悔一世?！卑衙嬖嚠?dāng)做一次鍛煉當(dāng)眾講話能力的機(jī)會，放下心理包袱，保持淡然平和的心態(tài)，把最自然最真實的你展現(xiàn)出來，發(fā)揮出你最優(yōu)秀的一面，你就是成功的！

2、自我介紹要在30秒內(nèi)抓住評委的心。

每位評委每天要和幾百名考生見面，還要在一共4分鐘的時間里對每一位的表現(xiàn)打出盡可能準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，工作量很大。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。如果前30秒沒有抓住評委的心，后面的內(nèi)容評委很可能就不去注意聽了，一是因為你的介紹對評委來說已經(jīng)流于平庸了，二是因為評委要開始權(quán)衡給你的分?jǐn)?shù)了。所以自我介紹中最精彩的內(nèi)容要放到最前面。記得在2005年，我參加某校播音主持藝術(shù)專業(yè)的面試，有一位男生的自我介紹給我留下了深刻的印象。他又高又胖，長得很結(jié)實，第一句話是：“我是一個外表粗獷但內(nèi)心溫柔的人。”一句話把在場的老師們都逗笑了，一下子引起老師們的好奇。接著，這位男生講了自己如何細(xì)心體貼、寬厚待人，同學(xué)們都喜歡和他交朋友，還說出爸爸教他的座右銘：“吃虧就是幸福”。還有一位女生，她的自我介紹如散文詩一般優(yōu)美流暢，第一句話是：“我出生在九月，媽媽說我是那個秋天里最甜美的一顆果實”，形容貼切，清新自然。不知道同學(xué)們有沒有看過2003年“新苗”杯全國中學(xué)生電視節(jié)目主持大賽總決賽上一位叫楊銥的選手的自我介紹，她一上臺來就用寥寥幾筆在紙板上畫了一個大眼睛的女孩子，然后介紹她的名字“銥”是爸爸從元素周期表里找出來的，小時候的她學(xué)英語把“egg”、“apple”說成了“阿公”、“阿婆”，最后點出這個大眼睛的女孩子就是她自己，語言形象，生動有趣，形式新穎獨特，怎么不令人耳目一新呢？

3、即興評述的高分技巧

即興評述就是考生根據(jù)事先抽到的材料在現(xiàn)場進(jìn)行的口頭敘述和評論。敘述是指闡明自己對材料涉及內(nèi)容的理解，評論是指就材料發(fā)表自己的觀點和看法?？梢栽u論多一點，也可以敘述多一點，甚至只評論不敘述，但不能只敘述誤評論。弄清這一點，就不會出現(xiàn)前面有述無評的問題了。

即興評述主要考查考生兩方面的能力：一是理解、分析、解決問題的能力，二是邏輯思維的能力。評委老師對考生即興評述成績的評估大致是從以下幾個方面考慮的：立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、交流。因此，要想在即興評述部分得高分，不妨從以下幾方面入手：

首先，觀點正確，分析到位。

拿到材料后，不要企圖找出幾個關(guān)鍵詞就急于得出結(jié)論，要從頭到尾通讀一遍，讀懂材料講的是什么意思，找到材料的側(cè)重點和考察點，究竟是要你討論什么事情的，從哪些角度談的。其次，新穎獨特，有自己的看法。

這并不是說要每位考生都反彈琵琶，挖空心思求奇求異，而是看問題的角度獨具特色。比如有一篇材料的標(biāo)題是“今天你被監(jiān)控了么？”講的是在一個學(xué)校教室里安裝了監(jiān)控器，校方和學(xué)生反映不一。有位考生評述開始就自擬了一個題目“監(jiān)控與監(jiān)督”，然后圍繞什么才是真正有效的監(jiān)督展開論述，緊扣材料，有理有據(jù)，獨具匠心，得到了很高的分?jǐn)?shù)。最后，思路清晰，邏輯清楚。

可以將自己所要評述的內(nèi)容分成幾大部分，在心里列個提綱，先說什么后說什么排個順序。不要東一榔頭西一棒槌胡亂拉扯，也不要竹筒倒豆子統(tǒng)統(tǒng)倒出來拉倒。一般來說，一個即興評述就是一篇小議論文，要有論點、有論據(jù)、有結(jié)論，可以分成提出問題、分析問題和解決問題三大部分，每部分之間也要有銜接和過渡，如“為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我認(rèn)為有以下幾個原因：第一??”這樣提示性的話語并非多余和羅嗦，它會使你的觀點表達(dá)更加清晰。

六、考場以外的兩點建議

1、標(biāo)準(zhǔn)的普通話能錦上添花

有的考生普通話不標(biāo)準(zhǔn)，帶很明顯的方言音的痕跡，比如焦作、新鄉(xiāng)的部分考生在發(fā)“zai（在）”、“xian（現(xiàn)）”、“yan（演）”“wei（為）”等音時，比較靠后。有的南陽考生兒化音不好，有的信陽考生平翹舌音不分。

盡管是編導(dǎo)制作類的統(tǒng)考，語音面貌不會影響你的總體得分，但是一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話會

給你的心理帶來自信，給你的口語表達(dá)增添色彩。在考場上，有的考生因為有比較濃重的方言音而不敢暢所欲言，十分的遺憾。希望同學(xué)們不要將這種遺憾帶到下一次的考場中，不要帶到今后的工作中，也希望中學(xué)學(xué)校里能形成說普通話的好風(fēng)氣，給同學(xué)們提供一個良好的語言環(huán)境。

2、聲聲入耳、事事關(guān)心

“巧婦難為無米之炊”自我介紹和即興評述縱然有很多技巧，但是這些都是外在的，起決定作用的還是考生真才實學(xué)。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的考生怎么可能對中日漫畫品頭論足，只關(guān)心自己選擇專業(yè)，不考慮國家需要的考生怎么可能對煤礦行業(yè)缺乏高級技工的現(xiàn)象做出正確的評價。

“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。對于高三學(xué)生，時間有限，可以養(yǎng)成站報欄、看新聞的習(xí)慣，如《中國青年報》“青年話題”的專欄、《半月談》雜志都是很好的了解社會的窗口。

四、即興評述容易出現(xiàn)的問題

1、有述無評

有的考生的評述從頭到尾講了一個故事，盡管生動感人，但是沒有觀點，“評述”可以只評不述，但是不能只述不評，而且要以評為主。

評述前先告訴老師你抽到的是什么題目或用簡潔的一兩句話點出材料的主要內(nèi)容，沒有必要詳細(xì)地長篇大論地再復(fù)述一遍，不要以為這樣可以拖延時間，評委老師是在聆聽你的觀點和看法以后才給你分?jǐn)?shù)的。

如有一篇材料介紹香港演員成龍致力慈善事業(yè)因而入選感動中國十大人物，有的同學(xué)估計十分喜愛成龍，了解過不少有關(guān)成龍的資料，所以在考場上如數(shù)家珍地介紹一遍成龍的電影和公益事業(yè)，還有同學(xué)的評述全是溢美之詞，從頭到尾都在大力褒揚成龍。從這個材料可以提煉的觀點有很多，比如演員的德藝雙馨、為社會奉獻(xiàn)等，2、離題萬里

抽到材料后，首先要看清看懂材料，抓住材料表達(dá)的主要意思，不要以偏概全。

比如一個材料的標(biāo)題是：“我國七大水系均造污染，四分之一連農(nóng)田灌溉都不行”。結(jié)果在同一考場居然有兩個考生都把題目理解成“我國有四分之一的農(nóng)田連灌溉都不行?！痹囅胍幌拢覈侨丝诖髧?，如果農(nóng)田有四分之一不能灌溉了，那后果是多么可怕?。?/p>

還是這道題，有的考生三分之二的篇幅都在談農(nóng)業(yè)對我國的重要性，而這道題的重點在標(biāo)題的前面：“七大水系造污染”，后面舉農(nóng)業(yè)的例子只是用來說明水污染的程度有多么嚴(yán)重。估計是考生由于緊張，只匆匆瀏覽了材料，沒有弄清什么意思就開始構(gòu)思了。

3、模式化、標(biāo)簽化

大多學(xué)生參加過輔導(dǎo)，但不要將事先準(zhǔn)備充足的內(nèi)容往上套，否則常常偏離題目中心，一旦跑題，就會得最低檔的分?jǐn)?shù)，即使語言流暢、引經(jīng)據(jù)典最多也只能得次低檔的分?jǐn)?shù)。

如有一個材料的標(biāo)題是“殘疾人演出：精彩節(jié)目摻雜音”，講的是在殘疾人演出的晚會上，有的觀眾或者中途離開，或者大聲打電話，或者交頭接耳。一位考生大談特談殘疾人自強(qiáng)不息、身殘志不殘，克服重重困難才排練出精彩的節(jié)目，只在最后一句話提到了我們應(yīng)該尊重他們。僅從標(biāo)題我們就可以看出這到道題的目的是讓考生批評些不講社會公德，不尊重殘疾人勞動成果的觀眾。這位考生可能參加過考前輔導(dǎo)，準(zhǔn)備過有關(guān)殘疾人自強(qiáng)的內(nèi)容，一看題目與殘疾人有關(guān)就往上套，反而偏離了材料中心。

又如一道材料的標(biāo)題為“黃金周天安門日產(chǎn)垃圾19噸”，一位考生卻說成“黃金周天安門日產(chǎn)垃圾19萬噸”，不能不說是粗心大意。

還有一位考生抽到的是一則白芳禮老人用畢生積蓄資助失學(xué)兒童的報道，報道中明明寫著“他含辛茹苦地圓了許多孩子求學(xué)夢??”，可這位考生從頭至尾都在說“白芳禮老奶

奶??”，估計是因為太緊張，囫圇吞棗看了一遍，結(jié)果鬧了笑話。

4、泛泛而談、空洞無物、語言干巴

我們讀書看報，不喜歡會議報道；看電視聽廣播，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)講話，因為這些語言往往是籠統(tǒng)的、空泛的，口號性的，令人感覺如同嚼蠟，索然無味。

而很多考生一談到社會公德就是這幾句：“有句歌詞唱的好：‘只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間?！?、“我們每個人都應(yīng)該獻(xiàn)出一分愛心”??一談到公益活動就是“一道亮麗的風(fēng)景線”。

比如有位考生抽到的材料標(biāo)題是：“公交車上的讓座**”，講的是一位有座位的小伙子因不肯給老奶奶讓座而和售票員發(fā)生爭執(zhí)的事。主題很鮮明，就是談社會公德。實際上越是簡單的題目越是不好說。這位考生圍繞公交讓座展開論述，說了幾句就沒詞兒了，翻來覆去就是那幾句“應(yīng)該講道德”。其實，社會公德有很多方面，公交讓座只是其中一個很微小的方面。比如我們從小就學(xué)過的“不隨地吐痰，不亂扔垃圾”都是道德層面的建設(shè)，如果能結(jié)合每年9月20日的“公民道德宣傳日”，談到文明禮儀是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的一種行為規(guī)則，人際關(guān)系的和諧是和諧社會的基礎(chǔ)，那么就能使你的評述更有深度和力度。

給出的材料只是個引子，起拋磚引玉的作用，就像一根毛線頭交給你，怎么編織就看你的功夫了。不要局限于材料就事論事，要有擴(kuò)展和縱深挖掘的能力。

5、沒有自己的話

曾經(jīng)看到過一篇文章《三億兒童無歌唱》，在面試中，暴露出一個突出的問題是“高中生沒有自己的話說”，尤其明顯地表現(xiàn)在自我介紹部分。

比如介紹自己的特點時通常這樣說：“我是個愛哭愛笑的女孩”、“我是個內(nèi)外兼修的女孩”、“我性格開朗活潑”、“我喜愛讀書、聽音樂”、“我喜歡運動”??但究竟如何內(nèi)外兼修，看什么書，聽什么音樂，為什么喜歡卻只字不提，每一位考生的自我介紹都是千人一面，大同小異，套用在任何一位考生身上都可以使用，不能給評委老師留下深刻的印象。

自我介紹就是說出你自己的特點，范圍很廣泛，你的興趣愛好、家人同學(xué)、未來理想、人生格言、獲過哪些獎勵等等，都可以作為介紹自己的切入口。所謂特點就是和別人不一樣的地方，是你自己獨有的，而其他人所不具備的，讓人聽后能耳目一新，能盡快地認(rèn)識你了解你。

大部分藝術(shù)院校導(dǎo)演專業(yè)考試都分為初試和復(fù)試兩個階段，如果考生很多，也可能有三試，但也基本是以下項目，只是考題內(nèi)容有些變化罷了：

一、初試主要包括：自我介紹、自選朗誦、特長展示、回答考官提問

1、自我介紹 這是考生展現(xiàn)自我風(fēng)采的一個重要環(huán)節(jié)，要自然、誠懇、簡潔、有個性。有時，考試中出于時間的考慮，可能會打斷一個考生的介紹，不必介意。

2、自選朗誦這是一個需要考生提前準(zhǔn)備的項目。近幾年考生在這個項目中常出現(xiàn)的問題有這么幾種情況：一是不知朗誦的是什么，隨便拿一篇文章照著念；二是不能脫稿，不脫稿會使朗誦的表現(xiàn)力打折；三是選材重復(fù)較多。很多同學(xué)都選中學(xué)語文課本里的詩歌或者散文或文學(xué)名篇，雷同多難以考出考生的特點。通過自選朗誦，考官主要是考察考生對文學(xué)作品的內(nèi)心感受能力，所以考生應(yīng)大膽取材，最好是自己的生活感受。有時在朗誦過程中，被考官打斷了，這也不是朗誦不好，而是考官從你開始的朗誦中已經(jīng)判斷出你的文學(xué)感染力，只是時間的關(guān)系打斷你；

3、特長展示 主要是考察考生的藝術(shù)修養(yǎng)。特長的范圍很廣，只要比普通人更高的某一方面的技能，都算特長，如跳舞、手工、武術(shù)、書法等。

4、回答考官提問 內(nèi)容比較隨意，但專業(yè)知識不會很多，主要考察考生的口頭表達(dá)、心里承受、獨立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等綜合能力表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)考生一些未曾表現(xiàn)的能力?？忌诨卮鹂脊俚奶釂枙r，不要揣摩考官的意圖而去刻意迎合考官的心理，你怎么想就怎么說，不要去想什么標(biāo)準(zhǔn)答案，回答的過程有時比答案本身更重要，但也不要刻意標(biāo)新立異。

二、復(fù)試包括命題故事、命題小品和影片分析

1、命題故事。即考生從考官手中抽取一個故事題目，通過5至10分鐘的準(zhǔn)備，然后講述一個你自己構(gòu)思的完整的故事?？忌鷳?yīng)注意以下幾點：首先是故事結(jié)構(gòu)的完整性，其次要設(shè)置故事的懸念和矛盾沖突，第三要有鮮明的人物，第四敘述故事要緊湊，最后要注意故事不能跑題，內(nèi)容要與題目保持一致。要善于在領(lǐng)會題目意思的基礎(chǔ)上，從自己熟悉的生話或故事中尋找素材，有了素材才好安排故事的結(jié)構(gòu)，只要故事吸引人，適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)是允許的。

2、命題小品?？荚嚪椒ㄊ强忌鷱目脊偈种谐槿∫粋€小品題目，通過5至10分鐘的準(zhǔn)備，然后在限定時間內(nèi)表演一個完整的單人小品。命題小品與命題故事的構(gòu)思是一致的，但要特別注意以下幾個最容易犯的毛?。阂粋€是用語言代替行動，即明明在生活中可以通過動作來展現(xiàn)的事件卻往往通過嘴說出來。另一個就是對空氣交流、自言自語或打電話。這樣就變成了旁白、解釋，缺少表演。

3、影片分析?？荚嚪椒ㄊ怯^摩一部電影或短篇電視劇，然后當(dāng)場寫出或說出你的文章，這主要考察考生的藝術(shù)感受能力和文字表達(dá)能力?？忌梢园芽脊偬岢龅膸讉€問題當(dāng)作寫作提綱，并根據(jù)問題的要求構(gòu)思自己的想法。如果你沒有學(xué)習(xí)過有關(guān)專業(yè)知識，那就寫你感受最深的地方和其原因。

第二篇：藝考廣播電視編導(dǎo)應(yīng)試技巧

廣播電視編導(dǎo)應(yīng)試技巧

寫在前邊的話：

相信各位的老師已經(jīng)講的很多很好了，小編能給的只有作為一名考生的一些場上經(jīng)驗。經(jīng)驗有限，僅供參考。

面試（按題型分析）

主要是編導(dǎo)創(chuàng)意

三種題型：

1、給定題目進(jìn)行創(chuàng)意

eg.請以《微笑》為題進(jìn)行創(chuàng)意

2、給定主題進(jìn)行創(chuàng)意

eg.請以“南極，地球上的最后一片凈土”為主題進(jìn)行創(chuàng)意

3、給一組詞語進(jìn)行創(chuàng)意

eg.請用“大樹”、“耳環(huán)”、“面包”這三個元素進(jìn)行創(chuàng)意 小編的鄙陋經(jīng)驗：編導(dǎo)創(chuàng)意很簡單，最重要的是注重聲畫組合。

首先，要說一下自己抽到幾號題，然后說一下自己創(chuàng)意的廣告的主題是什么。這個環(huán)節(jié)一定要簡潔。

然后開始創(chuàng)意（套路）：第一個鏡頭，畫面內(nèi)要出現(xiàn)……，要用……（遠(yuǎn)全中近特）鏡頭，影調(diào)要……(暗調(diào)、明調(diào)、中

間調(diào))，背景音樂要用……(eg.空洞的人聲，悠揚的大提琴聲)。

用……（硬切、淡入淡出、疊影等）的轉(zhuǎn)場方式進(jìn)入第二個鏡

頭，這時，畫面要……，要用……鏡頭，影調(diào)要……，背景音

樂要……

就按這種套路把你要表達(dá)的表達(dá)清楚就可以了。鏡頭不要

太多，恰好表達(dá)完你的內(nèi)容就可以了。

最后，微笑著說我的創(chuàng)意到此結(jié)束，謝謝。

其他：不一定非要每個鏡頭都有影調(diào)，有需要的時候，也可以適當(dāng)寫一些什

么推拉搖移、色調(diào)、布光、機(jī)位啥啥的。

筆試（按題型分析）

一、編寫故事

多種題型：

1、給定題目

eg.請以《尷尬》為題

2、給定主題

eg.請以“感動”為主題

3、給一組詞語

eg.請根據(jù)“攝像頭”、“雞窩”、“酒吧”進(jìn)行創(chuàng)意

4、續(xù)寫故事

eg.“李大嬸是鎮(zhèn)子上公認(rèn)的老好人，村子里無論男女老少都

很愛戴李大嬸。有一天，村里傳出李大嬸的了胃癌的消

息……”請自擬題目，續(xù)寫故事。

小編的鄙陋經(jīng)驗：當(dāng)場編寫一個故事情節(jié)豐富的故事是不可能的，所以要提

前背大量的成品故事，背好多，各種類型都要有，什么兇

殺的啊、溫情的啊、怪咖的啊。上了考場，根據(jù)考題，選

一個能改編的適合題目的故事，抄上去就可以了.其他：要注意的是第三種題型，題目中給元素一定要出現(xiàn)在故事里，而且不

能僅僅是出現(xiàn)了而已，要讓這些元素成為故事中必不可少無可替代的元素，或者讓這些元素成為推動情節(jié)發(fā)展的元素。反正得有用才行！

不能僅僅是出現(xiàn)了一下而已。

二、影評

影評嘛，各位肯定寫的很多了，就不用小編多說了。

小編2012年參加藝考的時候影評主要是按套路寫的，懶得動腦筋想… 套路：

1、先說影片是誰誰誰導(dǎo)演的，這個導(dǎo)演的風(fēng)格，本片的風(fēng)格。

2、簡單地說一下影片中的情節(jié)。（200多字就好）

3、影片中運用的電影技法。各種技法各種說啊，一定要找經(jīng)典鏡頭分析，最好分析它個四五個，寫它個（伍六百字）

4、最后寫影片的現(xiàn)實作用和意義。大多數(shù)都是揭示了什么、諷刺了什么、宣揚了什么，頌揚了什么或者說明了個什么道理，映射了

社會中的什么現(xiàn)象，啟發(fā)我們要怎么樣……

5、用一句優(yōu)美的排比句總結(jié)全文，結(jié)束。（此環(huán)節(jié)可有可無）

三、分鏡頭腳本

分鏡頭腳本跟編導(dǎo)創(chuàng)意是一模一樣的，只是分鏡頭腳本落實到了紙面上而已。

有時候考題是一個故事，讓你根據(jù)所給的故事寫。

舉個例子：

一望無際的沙漠上，有一隊人馬艱難前行。小奴把水囊遞給公子，公子看了一眼小奴爆裂的嘴唇，推開了水囊。小奴又往公子面前推了一下水囊，公子又一次推開，說“你喝一點。這是命令?！毙∨珵殡y了一下，把水囊收了起來。公子說：“你曾穿越過多次沙漠，這次我們能不能走出去，就靠你了?！毙∨^續(xù)前行，突然做了一個“停”的手勢，然后側(cè)耳仔細(xì)聽。這時候所有人都摒住了呼吸跟他一起聽。這時候一個隊員大喊“是駝鈴的聲音！”

很簡單的故事，能寫好多個鏡頭了。

還是跟編導(dǎo)創(chuàng)意一樣，畫面+背景音樂。這次可以不要轉(zhuǎn)場方式了。就不多說了，看之前的編導(dǎo)創(chuàng)意吧。

四、選擇填空題

沒啥好說的，就是背題庫《文藝常識》就可以了。

1、要注意最近流行的時長較短的片子。小編2012年藝考的時候，流行《舌尖上的中國》，所以就提前看了全集，做了準(zhǔn)備，果不出所料，好幾個學(xué)校都考的這個的影評。還有《貨幣》系列。

2、多積累微電影，有的企業(yè)的廣告微電影拍的很好的，比如百事可樂公司的《把樂帶回家》，還有一汽大眾的一個青春夢想什么的，就是蘇打綠參加拍攝的那個，這個微電影嘛，各位問各位的專業(yè)老師多推薦一些就好，小編當(dāng)時的老

師在課上放了很多，但是小編不記得片名了呵呵呵……

3、注意一下最近流行的電視劇的男女主人公的扮演著和導(dǎo)演編劇。小編那年很流行甄嬛，好多學(xué)?？肌墩鐙謧鳌返膶?dǎo)演。小編考試的前一年好像流行什么《蝸居》《裸婚》什么的，貌似那年也有考到哦。所以今年有什么流行的優(yōu)秀電視劇呢？自己想去吧！

4、搞清楚自己考的學(xué)校的底細(xì)。這點不重要的，就是以防萬一。小編考重慶郵電大學(xué)的時候，人家第一道題就問“重慶郵電大學(xué)位于重慶的哪個區(qū)？”一下就懵了，我哪知道哪個區(qū)?。?！

其他沒啥好說的了，選擇填空嘛，反正大家能抄就抄，無所不用其極的抄吧！抄對了就有分?jǐn)?shù)了，有分?jǐn)?shù)就有專業(yè)證書了！加油！

最后，小編祝大家能考到很多專業(yè)證書，能考到好成績呦！^_^

第三篇：會計證考試應(yīng)試技巧

會計證考試應(yīng)試技巧

會計從業(yè)資格考試改成機(jī)考之后，有很多考生對考試感到恐慌，甚至一到考場就發(fā)揮失常，大腦一片空白，考完試一出來，就什么都想起來了，最后自己懊悔不已。因此，請考生特別注意無紙化考試的應(yīng)試技巧。

1、計劃好答題時間，保證答題速度考生應(yīng)根據(jù)試題的分量對每道題應(yīng)占用的時間做出估計，在單選題和判斷題上，不要浪費太多時間，爭取在短時間內(nèi)作答，這樣可以有足夠的時間去考慮其他相對較難的題型。

2、按照題目要求答題考生須看清題目要求，不要慌亂作答。考生一定要分清多項選擇題和不定項選擇題，有兩個或兩個以上正確答案的，稱之為多項選擇題，而不定項選擇題則是包含一個或一個以上答案的題目，兩者一定要區(qū)分開。

3、按照難易程度答題考生答題時要先挑自己會的、有把握的題答，不會的、或者模棱兩可的題暫時跳過，最后作答，千萬不要在一道題上鉆牛角尖，這樣不僅浪費時間，而且影響心情，導(dǎo)致后面會的題反而沒有時間去做。

4、不要漏答題不要因為題目難就放棄答題，因為放棄就意味著零分，努力一下也許還有得分的希望，不要忽視這些小分?jǐn)?shù)，因為往往就是這些小分?jǐn)?shù)會決定考試的成敗。因此，前面跳過的題一定要補(bǔ)上。

5、注意對絕對概念詞的敏感度一般情況下，出現(xiàn)絕對概念詞的地方都是陷阱，所以遇見絕對概念詞的時候，考生一定要加倍注意，特別是在判斷題里面容易出現(xiàn)。在你進(jìn)行判斷的時候，無論是對、是錯，都要有充足的理由來證明。

6、可根據(jù)常識答題有些考生工作任務(wù)重，學(xué)習(xí)時間緊張，在很短的時間里要把所有課程內(nèi)容完全“死記硬背”地記住是不可能的，很有可能在這種高壓的情況下就會忘記，這個時候也不要驚慌，根據(jù)常識來答題，雖然不會全對，但是也會有希望得分。

第四篇：公務(wù)員考試應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試發(fā)展至今為什么演化成這種模式是有一定道理的,首先,它不想成為科舉八股而擺脫國人對科舉的慣識,所以行政能力脫穎而出,說白了,就是基礎(chǔ)知識加些腦筋急轉(zhuǎn)彎,至于這個智化的轉(zhuǎn)彎對我們行政有多大作用,本書記也不太清楚。反正是先把笨人先篩選去一半吧。雖然人類的所有知識是創(chuàng)造的，而考試卻是基于積累，再聰明的人沒有一定的積累，考試必然失敗。

所以我提出參加公務(wù)員考試第一法則：積累--做所有歷年試題，以及N份模擬題。N的大小取決于所剩的時間很多人會去做題，但不知道如何去對答案，有些人做了題只是為了看看自己能得個幾分，而做后不知道去思考。這也是很多苦讀書卻不會考試的人的通病。第二法則：總結(jié)勝于苦練?？偨Y(jié)的方法很簡單：分類，找規(guī)律，翻書

第三法則：別研讀公務(wù)員的教程那些書，如果你已經(jīng)買了，如果你打算是在兩年后再去考公務(wù)員，我建議你可以留下這本書，否則，先把它埋了，或送人吧，然后向你為國家某些部門捐出的MONEY默哀。

第四法則：看報吧，先看政府工作報告，再看人民社論，再看范文兩篇。告訴你，不要官僚化文章，不要以為你也是市委書記，寫得仆人些，寫得具體化一些，寫得有點實際利用率些，穿插引用下我的一些名言，稍舉些數(shù)據(jù)，不要死板羅列，不要一二三從頭到底。終極法則：去考吧，相信自己，不要著急。做不完題沒關(guān)系?；畹嚼峡嫉嚼?，明年還有希望。

[b] 六種技巧解決你做不出來的行測題[/b]

一、最有效、最基本的方法——難度判斷法

定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個位置?一個基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報考者熟悉，多數(shù)人都可能做得起的題。由此，總體來說，難題的答案在AB，易題的答案在CD。那么，又怎樣確定哪個答案在A，哪個答案在B呢?一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗證的答案在B。易題中哪個選C，哪個選D呢?一般說來，估計多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計多數(shù)人都做得起但要花較多時間的答案在C。

簡而言之，就是最難的題答案常在A，最易的題答案在D。很難但可以倒回去驗證的答案在B，容易但費時的答案在C。

例：對某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

A、22人 B、28人 C、30人 D、36人(05中央A)

我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。如果以很難、難、易、很易為四級的話，估計這道題的難度為“很難”。因為看了之后，發(fā)覺這道題的答案和題之間找不出可以互相支持的地方。一般人簡直無從下手。這時候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。這時候，你就選擇A，對這種牛吃南瓜開不起頭的答案選A的正確率非常高。我們來看考過的題中的難題與答案分布。

二、對數(shù)學(xué)運算比較有效的方法——聯(lián)系法聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

例：甲乙丙三人沿著400米環(huán)形跑道進(jìn)行800米跑比賽，當(dāng)甲跑1圈時，乙比甲多跑了1／7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當(dāng)乙到達(dá)終點時，甲在丙前面：

A、85米 B.90米 C.100米 D.105米(05中央A)

我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關(guān)，看能否選出正確答案?？矗?00，1，1／7，1／7。你覺得最可能跟哪個數(shù)字有關(guān)：85，90，100，105。應(yīng)當(dāng)想到，最核心的數(shù)字有3個：1，7，8。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關(guān)?？梢哉fA、D都不是答案。在90和100中，哪個更接近答案呢?1001因為比較明顯的感覺是100×（7+1)：800。所以選C。這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。

三、對邏輯判斷比較有用的方法——驗證法

驗證法是指將選項帶人題干的關(guān)鍵處來驗證其正確性的方法。

四、對言語理解與表達(dá)有效的方法——關(guān)鍵詞法

關(guān)鍵詞法是指對言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達(dá)符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達(dá)的題干往往比較長，如果考生要認(rèn)真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項。

五、最簡單的辦法——造句法.造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因為造句法的基本原理是相似事物之間具有異質(zhì)同構(gòu)性。

六、最憑感覺的方法——座標(biāo)法座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級特級或三級特征來進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒有座標(biāo)法進(jìn)行推理來得形象、快捷。座標(biāo)法在操作時就是將給定的幾個數(shù)字的橫座標(biāo)分別設(shè)定為1、2、3、4、5、6??，縱座標(biāo)就是該數(shù)字本身。這樣，我們就能比較明顯地看出數(shù)字之間變化規(guī)律。但這種稍嫌抽象，對于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺才能判斷。

公務(wù)員考試申論萬用句型（背下來）

一、古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興

替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直?！彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。

二、各級政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著全心

全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制，來促進(jìn)材料中所提到的一系列問題的解決。

三、材料中所反映的問題，對于我們來說實際上是一把雙刃劍。一方面任何問題的出現(xiàn)對我們的生活，對我們的社會來說總是帶有一定的破壞性，這對我們而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。另一方面，問題的出現(xiàn)有助于我們清楚認(rèn)識到我們在對一些社會問題的處理上還存在著許多不足，這對于我們來說反面是一個完善自己，完善社會相關(guān)體制機(jī)制的一個機(jī)會。

四、1、材料中所反映的問題和現(xiàn)象的存在和發(fā)展蔓延，值得我們?nèi)コ了己吞接憽?/p>

2、從材料中所反映的情況來年，目前的形勢已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須引起我們的高度重視

3、如何解決這一問題，是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。

五、堅持以法治國和以德治國相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時，各級有關(guān)部門

和機(jī)關(guān) 應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對人民群眾的宣傳和教育。使人民群眾發(fā)解問題的嚴(yán)重性和政府對該問題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問題，節(jié)省法律運作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實際執(zhí)行成本。

申論萬用句型、模板

題目

立論法：確定資料主題，表述中心論點： 提高勞動者能力 拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強(qiáng)反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會、誠信，不僅僅是私事、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展

第一段：開篇語

開篇點題，陳述現(xiàn)象和相應(yīng)的政策

★隨著我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。。問題日漸凸現(xiàn)出來，在社會經(jīng)濟(jì)和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產(chǎn)生的。。問題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會的熱點問題，引起強(qiáng)烈反響。

★近些年來。。蓬勃發(fā)展，為我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，逐漸成為我國國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會主義建設(shè)的中堅力量。但與此同時。。（現(xiàn)象，政策）

★改革開放20多年來，我國經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展，但。。的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問題）

第二段：原因分析

★檢視。。面臨的窘境，我們不難發(fā)現(xiàn)，造成目前狀況的原因是多方面的?！锶丝诙?、底子薄是基本國情，這就決定了在相當(dāng)長的時間內(nèi)。。是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突出矛盾之一，我們?nèi)魏螘r候都不能輕言。。問題已經(jīng)解決。當(dāng)前及今后依然嚴(yán)峻的形勢主要表現(xiàn)在：。?！铿F(xiàn)階段我國的。。形勢，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存。嚴(yán)峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢下產(chǎn)生的新問題，主要可以歸結(jié)為：

★改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。同時，社會組織結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)的變革加快，正面臨著并將長期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。首先。。；其次。。。；再次。。。；最后。。。★。。的產(chǎn)生，有主客觀兩方面的原因：

★我國的。。。工作總體狀況還存在著與國家經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展要求不相適應(yīng)，以及與面臨的國際新形勢發(fā)展要求不向適應(yīng)的問題，主要表現(xiàn)在：

第三段：提出對策

銜接句的寫法：

★。。，關(guān)鍵在于。有鑒于此，我國。。要進(jìn)行一系列深層改革，要從。和制度的改革做文章；觀念、意識、思想要開放，要確立。。全新的理念，創(chuàng)造。。良好的環(huán)境和氛圍。因此，當(dāng)前和今后一個時期，要重點抓好以下工作：

★樹立，解決。。不是一句空話，必須要有機(jī)制上的引導(dǎo)與保障，同時也要求各級政府加大宣傳力度加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實任務(wù)。

★在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的背景下。。具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實緊迫性。因此，我們必須立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，下大力氣抓好。。的工作。

★當(dāng)前和今后一個時期，加強(qiáng)。。的工作基本思路是：用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)。。工作，實施“標(biāo)本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏 制重大事故的同時，加快實施治本之策，推動。文化、。法制。科技。投入等要素落實到位，建立長效機(jī)制，加快實現(xiàn)我國。。的明顯好轉(zhuǎn)。

★當(dāng)前。。存在的困難和問題，有的是社會深刻變革和問題的反映，有的是改革開放中伴發(fā)

并生的問題，有的是社會主義初級階段長期存在的問題和深層次矛盾，我們要正視困難和問題，并通過改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。

★要解決。。問題，必須確保。。優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)各級黨委和政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌力度，在。。方面采取有力措施。

一、法律手段：（依法治國）

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直?！彼晕覀円M(jìn)一步完善相關(guān)的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。

加強(qiáng)。。法制建設(shè)，實施依法治。，建立規(guī)范完善的。。法制秩序。一是必須嚴(yán)刑厲法，重典治亂。二是必須在法律的實行上動真從嚴(yán)。法之有威 在于“法之必行”，把。工作納入法制化的軌道。三是必須建立聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，提高執(zhí)法效率。四是必須建立安全生產(chǎn)法律法規(guī)體系。

堅持以法治國和以德治國相結(jié)合的原則，在完善相關(guān)法律體制的同時，各級有關(guān)部門和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采用各種靈活的方式加強(qiáng)對人民群眾的宣傳和教育。使 人民群眾發(fā)解問題的嚴(yán)重性和政府對該問題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問題，節(jié)省法律運作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實際執(zhí)行成本。

備選：各級政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相 關(guān)的體制機(jī)制，來促進(jìn)材料中所提到的一系列問題的解決。要從法律上、制度上、體制上努力營造一個。。的制度環(huán)境。首先法律上。。，其次努力建立正確處理。。的協(xié)調(diào)機(jī)制，妥善協(xié)調(diào)各種具體利益關(guān)系和內(nèi)部矛盾，正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益的關(guān)系，逐步建立深入了解民情、充分反映民 意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制，建立正確處理。。的協(xié)調(diào)機(jī)制，建立。調(diào)處機(jī)制以及社會預(yù)警機(jī)制，把。。納入多種機(jī)制有效運轉(zhuǎn)的常態(tài)軌道。完善體制機(jī)制，進(jìn)一步制定和實施有利于。。的價格，財稅，投資政策，推動。。什么工作。

二、科技手段（科教興國戰(zhàn)略）

實施科技興。戰(zhàn)略，用科技創(chuàng)新引領(lǐng)和支撐。發(fā)展，建立有效的科技創(chuàng)新和技術(shù)支持體系。利用好全球科技資源，繼續(xù)引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，積極參與 國際技術(shù)交流和合作，正確處理好自主創(chuàng)新和技術(shù)引進(jìn)的關(guān)系，把握好自主創(chuàng)新這個基點。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們不僅要從重點領(lǐng)域推動科技發(fā)展，同時更要關(guān)注科學(xué)技術(shù)在。。的開發(fā)與應(yīng)用，充分調(diào)動科技人員投身自主創(chuàng)新和科技研發(fā)的積極性、創(chuàng)造性，依靠科技將。。的發(fā)展推向高潮。樹立以人為本的科技 觀，提高我國公民的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)普及到憶萬百姓，不斷提高我國人民獲取、學(xué)習(xí)和利用新知識的能力，使科技發(fā)展實實在在為不斷提高我國絕大多數(shù)人民的生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

科教興國，人才興國。人的素質(zhì)是綜合國力的重要表現(xiàn)，是國家經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的基石?？v觀世界歷史，國家的強(qiáng)大和民族的振興有很多方面的因素，但 人的素質(zhì)無疑是最重要和最具有潛力的因素。一個國家可以從國外引進(jìn)技術(shù)、資金和管理方法，而人的素質(zhì)無法引進(jìn)。人才是最寶貴的戰(zhàn)略資源。。動力在人才，潛力在科技。要努力營造人才輩出、人才盡出、人盡其用的體制環(huán)境。抓好人才培養(yǎng)，營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的體制環(huán)境和社會環(huán)境，建立一支規(guī)模大、素質(zhì)高的。。工作者隊伍，為。發(fā)展提供堅實的人才保障。

三、科學(xué)發(fā)展觀（戰(zhàn)略思想）

科學(xué)發(fā)展觀是解決發(fā)展進(jìn)程中的現(xiàn)實矛盾和問題的迫切需要?；诨緡閷Πl(fā)展的制約以及經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展不協(xié)調(diào)的矛盾凸現(xiàn)背景下的科學(xué)發(fā)展觀具有戰(zhàn)略意義?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最

高的價值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。堅持以人為本，就是堅持人民在建設(shè)社會主義事業(yè)中的主體地位，強(qiáng)調(diào)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果有人民共享。從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的政治經(jīng)濟(jì)文化利益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

五個統(tǒng)籌：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，其實質(zhì)是促進(jìn)城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，其實質(zhì)是促進(jìn)地區(qū)共同發(fā)展。統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，其實質(zhì)是在經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的基礎(chǔ)上實現(xiàn)社會的全面進(jìn)步，增進(jìn)人民的福利。統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，其實質(zhì)是促進(jìn)人口適度增長、資源的永續(xù)利用和保持良好的生態(tài)環(huán)境。

四、弘揚。。文化，倡導(dǎo)。文明

。。是全民族的事業(yè)。教育是提高。保護(hù)意識的重要方式。要加大。。保護(hù)國策和。。法制的宣傳力度，弘揚。文化。新聞媒體要大力宣 傳科學(xué)發(fā)展觀對。的內(nèi)在要求，把。。宣傳作為重要任務(wù)，及時報道黨和國家。政策措施，宣傳。工作中的新經(jīng)驗新進(jìn)展，努力營造。。的輿論氛圍。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，提高。。意識。加強(qiáng)。人才培養(yǎng)，強(qiáng)化。。教育，提高。。自覺性。

五個堅持：堅持社會主義市場經(jīng)濟(jì)的改革方向，注重制度建設(shè)和體制創(chuàng)新。堅持尊重群眾的首創(chuàng)精神。堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，有重點有步驟地推進(jìn)改革。堅持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)好改革進(jìn)程中的各種利益關(guān)系。

落實科學(xué)發(fā)展觀面臨的一些障礙，大都與制度、體制和機(jī)制的不完善有關(guān)。其中有的屬于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)體制遺留下來，至今尚未得到根本解決的問題，有 的屬于體制改革過程中新出現(xiàn)的問題，還有的是體制改革滯后引起的問題。全面落實科學(xué)發(fā)展觀，涉及各方面的工作，關(guān)鍵的一條，還是要完善制度、體制和機(jī)制。這就要求我們堅持改革的精神，用改革的辦法，進(jìn)一步推進(jìn)制度、體制和機(jī)制創(chuàng)新。要堅持改革的正確方向，加大改革力度，著力解決制約科學(xué)發(fā)展的一系列深層次 矛盾和問題，在一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，形成有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、促進(jìn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的制度、體制和機(jī)制，要把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，形成具有可操作性的法律、法規(guī)和政策。

樹立科學(xué)發(fā)展觀，重點在領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵是各級干部能帶頭示范，核心是樹立正確的政績觀和科學(xué)的人才觀。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，正確政績觀的本 質(zhì)是為民造福，從這個角度上來講，兩者緊密相連，互為因果?？茖W(xué)的發(fā)展觀引導(dǎo)著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學(xué)的發(fā)展觀。

結(jié)束段的寫法：

綜上所述/總而言之，有效解決。。問題/建立。。社會，對推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道、走上社會和諧之路，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會意義重大而深遠(yuǎn)。

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第五篇：公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法應(yīng)試技巧

公務(wù)員考試復(fù)習(xí)方法

古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。常言說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨。做任何工作都應(yīng)有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。都知道計劃對于一個人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。軍事家每至戰(zhàn)役前，都要制定幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計劃。古代孫武曾說：“用兵之道，以計為首?！逼鋵崳瑹o論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。那么，如何制定一個科學(xué)的公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計劃呢？

工具/原料復(fù)習(xí)計劃的重點

1、沒有壓力則沒有動力，制定學(xué)習(xí)計劃一定要定得略高一些。

2、重在激勵，自我激勵是人們增強(qiáng)信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)當(dāng)滿足

3、目的：一是自己復(fù)習(xí)過程的指南；二是能作為學(xué)習(xí)進(jìn)度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的“助推器”.4、堅持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。

復(fù)習(xí)計劃的原則

1、要積極主動，心態(tài)是積極的，行動是主動的。

2、要以終為始，目標(biāo)為通過公務(wù)員考試，其它都應(yīng)為目標(biāo)讓路。

3、先易后難，分解難點，各個擊破。

4、要相信“有方法，但沒有捷徑”，只有多看、多做。

步驟/方法復(fù)習(xí)計劃的安排

1、職業(yè)規(guī)劃，準(zhǔn)確選擇

未來的路是自己的，到底怎么走是你自己說了算，靜下心來好好聽聽自己的聲音，讓你自己告訴你自己你想要的是什么，公務(wù)員真的適合你嗎？先想清楚，想好了，再抉擇，選擇了，就全力以赴。

2、了解公務(wù)員考試內(nèi)容

先購買一套好的公務(wù)員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。這里我介紹下選擇教材幾點注意事項：一看主編單位有無公務(wù)員考試研究的真實背景；二看印刷的版次和圖書的質(zhì)量；三看作者權(quán)威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否與自己參加的考試相符合。（20天時間）

3、公務(wù)員考試真題演練

真題演練可以選擇最近2年的（09-10年），演練真題達(dá)到以下幾個目的：

1、了解公務(wù)員考試：通過對歷年真題的學(xué)習(xí)，可以感性認(rèn)識公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度。

2、掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：

3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點和命題技術(shù)的變化。（20天時間，可以兩天做一套題）

4、細(xì)讀教材，全真模擬

細(xì)讀教材，第二遍看書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習(xí)題，最好有章節(jié)練習(xí)。專項突破行政職業(yè)能力測驗五大題型，練習(xí)速度和積累解題方法；關(guān)注社會熱點問題，熟悉申論各種題型答題方法；可以參加一個專業(yè)優(yōu)秀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。（40天時間）

5、關(guān)注招考公告和大綱解讀

關(guān)注招考公告和新大綱，中公每年都會有老師第一時間解讀新大綱，找一個適合自己的職位，大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗、專業(yè)、政治面貌等要求。重點還是重點，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了它內(nèi)在的命題規(guī)律，擺脫不了考察歷年的重要知識點，改變不了每年都會重復(fù)的考點的現(xiàn)實。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

6、專項復(fù)習(xí)，各個擊破

行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達(dá)、常識判斷（側(cè)重法律知識運用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。

【如果，某個方面，自己很難突破，可以報個專項班】（30天時間）

7、查缺補(bǔ)漏，沖刺模擬

查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗；模擬考試，磨刀上陣，溫故而知新，強(qiáng)化解題技巧，重視命題規(guī)律，自我預(yù)測考試趨勢。（15天時間）

8、調(diào)節(jié)心態(tài)，自信上陣

舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰，一覽眾山小，給自己許個愿 120分的目標(biāo)。天時間）（