第一篇：小手拉大手社會實踐活動方案

泉溝中學(xué)

“小手拉大手，共建美麗泉溝”

寒假社會實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹執(zhí)行教育局“小手拉大手，共建美麗新泰”寒假社會實踐活動方案；充分利用寒假時間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和宣傳作用，積極開展“小手拉大手”寒假社會實踐活動，帶動家庭參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，提高全社會的創(chuàng)衛(wèi)認同感，使人人參與創(chuàng)建，共享創(chuàng)衛(wèi)成果。

二、活動內(nèi)容

1、小手拉大手，干干凈凈迎新年。利用中國人節(jié)前掃塵風(fēng)俗，發(fā)動學(xué)生與家長一起制定家庭清掃計劃，清除衛(wèi)生死角；走出家庭，與父母一同清掃居住的樓道，積極參加社區(qū)義務(wù)清掃活動等；加強家庭間的交流，分享家庭清掃心得。

2、小手拉大手，健康文明過新年。引導(dǎo)學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)、生活計劃，保持假期健康的生活規(guī)律，不暴飲暴食；與父母一起，通過報紙、圖書、網(wǎng)絡(luò)等媒體了解和搜集有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的各種資料；制作創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識手抄報；開展家庭禁煙、安全文明出行、安全文明燃放煙花爆竹等活動，告別陋習(xí)，過一個安全文明健康的新年。

3、小手拉大手，發(fā)現(xiàn)美與丑。發(fā)動學(xué)生與父母一起，用心去感受創(chuàng)衛(wèi)中好的變化和有待提高的地方，繼續(xù)動腦構(gòu)想創(chuàng)衛(wèi)金點子，并積極通過學(xué)校渠道或民意通等平臺提交。要利用好學(xué)校小記者站平臺，發(fā)動小記者“童眼看創(chuàng)衛(wèi)”，發(fā)現(xiàn)社會上的美與丑，積極投稿，為建設(shè)美麗新泰盡上一分力。

4、小手拉大手，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)兵。要求學(xué)生將假期實踐活動形成實踐報告，可圖文并茂，附上活動計劃、照片、活動成果等，開學(xué)后提交給學(xué)校，作為申報創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵和創(chuàng)衛(wèi)示范家庭的依據(jù)。

三、時間安排

1、宣傳布置階段（2013年1月14日——1月27日）

學(xué)校利用班會、家長會、寒假致學(xué)生（家長）的一封信等形式全面部署安排寒假“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。

2、全面活動階段（2012年1月28日----2月25日）

利用整個寒假階段，努力使家庭、社區(qū)整潔，創(chuàng)衛(wèi)意識全民入腦入心，取得實效。

3、總結(jié)評比階段（2012年3月）

各學(xué)校評選表彰創(chuàng)衛(wèi)先進班級，創(chuàng)衛(wèi)學(xué)生標(biāo)兵、創(chuàng)衛(wèi)示范家庭等。

四、活動要求

1、提高重視。創(chuàng)衛(wèi)工作是當(dāng)前我市的重頭工作，各年級要提高重視程度，認真安排部署，務(wù)求取得實效。

2、創(chuàng)新活動?；顒釉O(shè)計與安排要注重實際，盡量取得學(xué)生與家長的認同感，力求參與面廣，方式靈活，讓學(xué)生和家長在輕松愉快的氛圍中，提高創(chuàng)衛(wèi)意識，將創(chuàng)衛(wèi)工作落到實處，真正實現(xiàn)“小手拉大手，大家齊創(chuàng)衛(wèi)”。

3、每級開學(xué)后交創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識手抄報5份！

4、假期實踐活動要形成實踐報告，圖文并茂，附：活動計劃、照片、活動成果。每級開學(xué)后交5份！

2013-1-

21新泰市中小學(xué)生

“小手拉大手，共建美麗新泰”

寒假社會實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

將“小手拉大手”活動作為實踐“六愛六負責(zé)”責(zé)任教育內(nèi)容的有效載體。通過激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，充分利用寒假時間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和宣傳作用，積極開展“小手拉大手”寒假社會實踐活動，帶動家庭參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，提高全社會的創(chuàng)衛(wèi)認同感，使人人參與創(chuàng)建，共享創(chuàng)衛(wèi)成果。

二、活動內(nèi)容

1、小手拉大手，干干凈凈迎新年。利用中國人節(jié)前掃塵風(fēng)俗，發(fā)動學(xué)生與家長一起制定家庭清掃計劃，清除衛(wèi)生死角；走出家庭，與父母一同清掃居住的樓道，積極參加社區(qū)義務(wù)清掃活動等；加強家庭間的交流，分享家庭清掃心得。

2、小手拉大手，健康文明過新年。引導(dǎo)學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)、生活計劃，保持假期健康的生活規(guī)律，不暴飲暴食；與父母一起，通過報紙、圖書、網(wǎng)絡(luò)等媒體了解和搜集有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)的各種資料制作創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識手抄報；開展家庭禁煙、安全文明出行、安全文明燃放煙花爆竹等活動，告別陋習(xí)，過一個安全文明健康的新年。

3、小手拉大手，發(fā)現(xiàn)美與丑。發(fā)動學(xué)生與父母一起，用心去感受創(chuàng)衛(wèi)中好的變化和有待提高的地方，繼續(xù)動腦構(gòu)想創(chuàng)衛(wèi)金點子，并積極通過學(xué)校渠道或民意通等平臺提交。要利用好學(xué)校小記者站平臺，發(fā)動小記者“童眼看創(chuàng)衛(wèi)”，發(fā)現(xiàn)社會上的美與丑，積極投稿，為建設(shè)美麗新泰盡上一分力。

4、小手拉大手，爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)兵。要求學(xué)生將假期實踐活動形成實踐報告，可圖文并茂，附上活動計劃、照片、活動成果等等，開學(xué)后提交給學(xué)校，作為申報創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵和創(chuàng)衛(wèi)示范家庭的依據(jù)。

三、時間安排

1、宣傳布置階段（2013年1月14日——1月27日）

學(xué)校利用班會、家長會、寒假致學(xué)生（家長）的一封信等形式全面部署安排寒假“小手拉大手”創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。

2、全面活動階段（2012年1月28日----2月25日）

利用整個寒假階段，努力使家庭、社區(qū)整潔，創(chuàng)衛(wèi)意識全民入腦入心，取得實效。

3、總結(jié)評比階段（2012年3月）

各學(xué)校評選表彰創(chuàng)衛(wèi)先進班級，創(chuàng)衛(wèi)學(xué)生標(biāo)兵、創(chuàng)衛(wèi)示范家庭等。

四、活動要求

1、提高重視。創(chuàng)衛(wèi)工作是當(dāng)前我市的重頭工作，各學(xué)校要提高重視程度，認真安排部署，務(wù)求取得實效。

2、創(chuàng)新活動?；顒釉O(shè)計與安排要注重實際，盡量取得學(xué)生與家長的認同感，力求參與面廣，方式靈活，讓學(xué)生和家長在輕松愉快的氛圍中，提高創(chuàng)衛(wèi)意識，將創(chuàng)衛(wèi)工作落到實處，真正實現(xiàn)“小手拉大手，大家齊創(chuàng)衛(wèi)”。

3、形成長效。要讓“小手拉大手”活動成為家校共育的重要載體，與學(xué)校各項德育工作結(jié)合，形成長效機制，長期開展下去。

新泰市教育局

第二篇：小手拉大手社會實踐活動方案

“小手拉大手”語言文字規(guī)范化

社會實踐活動方案

寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年7月10日

“小手拉大手”語言文字規(guī)范化

社會實踐活動方案

為了積極發(fā)揮學(xué)校在家?；又械闹匾饔煤蛯ι鐣妮椛鋷幼饔茫瑢W(xué)校決定在暑假期間開展形式多樣的活動，讓學(xué)生們行動起來為規(guī)范語言文字盡到自己的責(zé)任，促進全校師生及家長進一步牢固樹立語言文字規(guī)范意識，推動學(xué)校語言文字工作進一步發(fā)展。

一、活動目的

1.學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。

2.為了更好更廣泛地宣傳語言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語言文字規(guī)范化工作走進千家萬戶，發(fā)動全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語言文字送到機關(guān)單位”“走出校園，把規(guī)范的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。

3.通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到街道村屯，同時還營造了濃厚的“人人講好普通話，個個使用規(guī)范字”的良好氛圍。

二、活動要求

以暑假為契機，精心組織，開展活動，發(fā)放《告家長書》，通過宣傳發(fā)動，使家長積極參與、行動起來。

三、活動安排

（一）活動的準備階段

1.學(xué)生動員。利用放假前的班會活動，讓班主任充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發(fā)學(xué)生參加活動的興趣。

2.家長動員。利用放假時家長到校向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，盡量避免學(xué)生出校后帶來的安全隱患。

（二）活動的實施階段

1.參加對象：3——6年級全體師生。2.活動的組織：少先隊大隊部

3.活動開展的時間：2018.7.15---2018.8.15

（三）具體 活動安排

活動一:開展“把普通話帶回家”活動，讓學(xué)生利用假期向家長宣講推普知識，糾正家庭里存在的方言、方音及不正確的活動。

活動二:繼續(xù)深入開展“啄木鳥”行動。利用假期學(xué)生開展“啄木鳥”行動，對家庭、街道的不規(guī)范用語用字進行調(diào)查，填寫調(diào)查記錄表，對查找到的不規(guī)范用語用字進行拍照，以便更正后比對?；顒雍笊辖徽{(diào)查記錄表。

活動三:各班主任組織全校學(xué)生開展普通話進家庭活動。每個學(xué)生在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說普通話，與家長共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義，共同提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

活動四:三至六年級各班辦一期語言文字規(guī)范化社會實踐活動手抄報。

四、宣傳資料 1.《告家長書》

2.發(fā)放推廣普通話的宣傳資料

五、注意事項

1．加強學(xué)生暑假期間的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。2．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。

寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年7月10日

第三篇：嘉祥街道東關(guān)小手拉大手社會實踐活動方案

嘉祥街道東關(guān)回民小學(xué)

“小手拉大手，共筑綠色中國年”寒假社會

實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

將“小手拉大手”活動作為實踐“ 共筑綠色中國年”的有效載體。通過激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，充分利用寒假時間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和宣傳作用，積極開展“小手拉大手”寒假社會實踐活動，帶動家庭參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，提高全社會的環(huán)保認意識，使人人參與環(huán)保，共享環(huán)保成果。

二、活動內(nèi)容

1、小手拉大手，抵制煙花爆竹。通過“少先隊活動課”、主題隊會、手抄報、印發(fā)《直覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》等形式，結(jié)合燃放煙花爆竹對當(dāng)前嚴峻的空氣質(zhì)量問題的影響，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)規(guī)定，倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。

2、小手拉大手，學(xué)習(xí)體驗中華年俗文化。開展中華傳統(tǒng)文化教育，組織少先隊員了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，引導(dǎo)少年兒童和家長一起通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、畫手抄報、制作中國結(jié)和燈籠等方式替代燃放煙花爆竹喜迎新春。

3、召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會。寒假結(jié)束后，組織少先隊員以中隊為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法和感受。

三、時間安排

1、宣傳布置階段（2017年1月9日——1月12日）

學(xué)校利用班會、倡議書、寒假致學(xué)生（家長）的一封信等形式全面部署安排寒假“小手拉大手，共筑綠色中國年”環(huán)境保護實踐活動。

2、全面活動階段（2016年1月13日----2月13日）利用整個寒假階段，努力使家庭、社區(qū)整潔，創(chuàng)衛(wèi)意識全民入腦入心，取得實效。

四、活動要求

1、提高重視。“小手拉大手 共筑綠色中國年”是省委關(guān)于加強生態(tài)文明建設(shè)的部署要求，各班級要提高重視程度，認真安排部署，務(wù)求取得實效。

2、創(chuàng)新活動?；顒釉O(shè)計與安排要注重實際，盡量取得學(xué)生與家長的認同感，力求參與面廣，方式靈活，讓學(xué)生和家長在輕松愉快的氛圍中，提高環(huán)保意識，將生態(tài)文明建設(shè)落到實處，真正實現(xiàn)“小手拉大手，共筑綠色中國年”。

3、形成長效。要讓“小手拉大手”活動成為家校共育的重要載體，與學(xué)校各項德育工作結(jié)合，形成長效機制，長期開展下去。

第四篇：小手拉大手志愿者活動活動方案

敬老院“小手拉大手”慰問演出活動方案

一、活動主題： 關(guān)愛老人、奉獻愛心

二、活動對象: 敬老院孤寡老人

三、活動背景：

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會經(jīng)濟突飛發(fā)展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>

四、活動目的：

加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任心，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的一份關(guān)懷。老年群體已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點！作為新世紀的紅領(lǐng)巾，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望借此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。

五、組織機構(gòu)

紅古區(qū)教育局 紅古區(qū)職教中心

六、活動時間：

2013年 10月24日下午

七、活動地點：

敬老院

八、活動流程：

（一）活動前期準備： 1．聯(lián)系敬老院負責(zé)人

2．對參與愛心服務(wù)的教師、學(xué)生進行培訓(xùn)，并說明注意事項。3.文藝節(jié)目排練

（二）活動當(dāng)日安排： 1.布置場所；

2.敬老院院長或老人介紹他們的情況； 3.參觀敬老院 ； 4.文藝節(jié)目演出；

5.幫老人按摩、梳頭、剪指甲；整理家務(wù)；陪著老人拉家常，講故事。

6.離開時與老人合影留念。

九、注意事項： 1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

2.與老人交談時要親切熱情大方，盡量去傾聽他們，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。

3.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

4．由于老人的年齡等問題，在幫助老人時要小心，確保活動期間自己與老人們的人身安全。對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其合理的要求

5.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。

6.所有人員在下午14：30集合，14:40出發(fā)前往敬老院。閆瑗負責(zé)拿校旗團旗。

7.活動前的宣傳要到位；活動的文字記錄，照相、攝像記錄一定要切實做好；活動后要進行總結(jié)。

其余老師和學(xué)生：幫老人整理內(nèi)務(wù)、幫老人梳頭、剪指甲、陪老人聊天。

附： 制橫幅： 文藝節(jié)目排練：

準備音響設(shè)備： 化妝： 照相：

主持串詞以及主持人訓(xùn)練：報道撰寫以及活動總結(jié)：

二〇一三年十月二十一日

第五篇：小手拉大手方案及總結(jié)

黑池鎮(zhèn)中學(xué)“小手拉大手，文明一起走”

活動實施方案

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過讓學(xué)生帶動家長講文明、樹新風(fēng)，提升居民文明素養(yǎng)和城市文明程度，深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動，充分發(fā)揮好廣大青少年在全縣經(jīng)濟社會發(fā)展、精神文明建設(shè)的作用，結(jié)合縣教育局相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手，文明一起走”主題活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“小手拉大手，文明一起走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

二、活動目的：

進一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。

三、活動計劃：

1．加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認識，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負其責(zé)。

成立活動小組： 組

長：李升普 副組長：鄒建平

寧志鵬

成員：車紅星、吳文鋒、王建安、屈引麗、趙海民、魯志杰 2．開展學(xué)習(xí)教育活動。通過開展“六個一”教育活動，在全校學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學(xué)生爭當(dāng)“文明小標(biāo)兵”?！傲鶄€一”教育活動的具體內(nèi)容為：

（1）開展一次國旗下宣講活動。團組織向全體師生發(fā)起倡議，向同學(xué)們宣講開展共建文明城市文明校園的重要意義。

（2）開展一次主題班隊會活動。各班進行以“文明從我做起，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵”為主題的班會課。

（3）開展一次“小手拉大手，共建文明城”主題家長會，讓學(xué)生作“我是文明宣傳員”，組織好“我給家長上堂課”，達到提升家庭成員文明素質(zhì)的目的。

（4）制定一套有針對性的文明督導(dǎo)制度，及時監(jiān)督糾正學(xué)生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每月表揚一個文明班級，每月表揚一批文明學(xué)生。

（5）學(xué)生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動家庭測評試卷。

（6）開展內(nèi)容多樣的一系列道德實踐活動。通過開展學(xué)生義務(wù)勞動等活動，讓學(xué)生在活動中把道德認知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。

3．積極開展各種宣傳活動。

（1）在學(xué)?？切麄骱唸蟆⒑诎鍒?、宣傳欄，懸掛標(biāo)語口號。（2）由校團支部牽頭向?qū)W生家長發(fā)一封家長書，主題為 “做文明的傳播者”，引導(dǎo)教育學(xué)生及家長，為共建文明城市出力。

4．積極開展?jié)崈粜@活動。清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角。

5．教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。

四、反饋總結(jié)：

1．開展“文明在先行”評比活動。在學(xué)校中評選出10個文明小標(biāo)兵。

2．舉辦“文明養(yǎng)成大討論”。推選十位學(xué)生進行本次文明共建活動論述。

“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們，讓我們一起為建設(shè)文明城市而努力！

合陽縣黑池鎮(zhèn)中學(xué) 二〇一四年九月 黑池鎮(zhèn)中學(xué)“小手拉大手，文明一起走”

活動總結(jié)

為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處。按照上級的統(tǒng)一部署，我校深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動，現(xiàn)將“小手拉大手，文明一起走”工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實相關(guān)工作

加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)處、校團委具體落實行動。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神，我校結(jié)合實際，將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合，制定了切實可行的實施方案，確保各項工作落實到位。

二、搭建活動載體，促進創(chuàng)建進程學(xué)校日常工作

學(xué)校連續(xù)組織了學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成主題教育，把實用、實效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起，增強了教師的責(zé)任心、上進心和凝聚力。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者，文明的化身。

1、加大宣傳力度，營造良好氛圍。我校通過張貼標(biāo)語、制作宣傳欄，利用黑板報、國旗下講話、中隊活動等形式，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，加強文明教育，教育學(xué)生自覺維護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率。

2、開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗感悟，甚至?xí)_到此處無聲勝有聲的理想境界。少先隊走進孩子的心靈，各年級開展了中隊活動，組織了“我為創(chuàng)建添光彩，我為創(chuàng)建作貢獻”主題系列活動。讓學(xué)生開展討論，理解文明行為對校園安全的重要性，不斷提高學(xué)生思想道德水平。

3、各個年級召開了一次“小手拉大手，文明一起走”家長會，牽手家長，提高家長的知曉率。學(xué)校通過發(fā)放“家長倡議書”，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學(xué)生和家長努力做到：積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動；從我做起，爭當(dāng)營造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒；齊心協(xié)力，塑造美麗整潔的校園。

4、一是組織了“找找我身邊的陋習(xí)”主題隊會，讓學(xué)生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習(xí)，議議陋習(xí)的影響危害，再湊湊告別陋習(xí)的金點子，讓孩子們找辦法除陋習(xí)，比文明。

創(chuàng)建文明城市，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標(biāo)準還有一定的差距。特別是學(xué)校周邊環(huán)境還需加強治理，學(xué)生文明禮儀還需進一步加強。今后工作中，我們將細化責(zé)任、狠抓落實，認真做好各項工作，以便促進學(xué)校更好更快地發(fā)展。

合陽縣黑池鎮(zhèn)中學(xué) 二〇一四年九月