第一篇：致即將畢業(yè)的初中同學(xué)們[精選]

致即將畢業(yè)的初中同學(xué)們

在初中、我們找著機(jī)會(huì)不穿校服； 在初中、我們會(huì)一起放學(xué)，一起打掃教室； 在初中、我們千方百計(jì)偽造假條出去； 在初中、我們藏在書(shū)后睡覺(jué)，英語(yǔ)老師下來(lái)，慌忙地翻開(kāi)的確是數(shù)學(xué)書(shū)； 在初中、早讀后我們?nèi)コ粤闶痴n間我們還會(huì)去小賣(mài)部買(mǎi)零食； 初中、我們一起坐在教學(xué)樓上談理想。偶爾還會(huì)笑、感覺(jué)這一切在不久的將來(lái)都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；

在初中、我們周一升旗聚在一起； 那年在初中、每天做那討厭的廣播體操，偶爾還會(huì)逃掉，然后被班主任點(diǎn)名；

在初中、浩浩蕩蕩的人群，浩浩蕩蕩的自行車(chē)隊(duì)；

在初中、下課后的臥談會(huì)、談每一個(gè)班里的女生or男生；

在初中、有做不完的習(xí)題，可我們的資料總是空的；

在初中、桌上的課程表、桌內(nèi)的零食；

在初中、我們站在樓道,會(huì)不經(jīng)意把一個(gè)男生推到一個(gè)女生身上；

在初中、空曠的操場(chǎng)里漫無(wú)目的的散步，還會(huì)經(jīng)常翻墻出去；

在初中、我們很閑卻不會(huì)感到寂寞；

在初中、小感情豐富，總是為了他或她不知所措和難過(guò)；

在初中、小日子過(guò)得很充實(shí)，很知足；

在初中、我們都還在、、、可是，現(xiàn)在 ？好多人都走了、、、但是，我知道，無(wú)論身邊是否出現(xiàn)了更有趣的伙伴，體貼窩心的另一半，彼此都不會(huì)忘記，初中時(shí)的你們（即使畢業(yè)了）

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第二篇：那些年,我們還在一起(致即將畢業(yè)的同學(xué)們!)

那些年，我們還在一起（致即將畢業(yè)的同學(xué)們！）

那些年，我們還很忙碌。每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，手忙腳亂的穿衣服，隨便吃一下東西當(dāng)作早餐，急匆匆的趕往學(xué)校。

補(bǔ)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，背沒(méi)背完的文言文和單詞。

那些年，我們還很亂。英語(yǔ)課寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)課寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文課拿來(lái)睡覺(jué)。

那些年，我們還很執(zhí)著。為一道難解的數(shù)理題肯付出整夜的時(shí)間去研究。

那些年，我們還很無(wú)知。不懂時(shí)光匆匆，不懂一寸光陰一寸金的哲理。

把自己的書(shū)本撩的高高的，同桌幫忙看風(fēng)，在掩護(hù)下睡覺(jué)，下課狂補(bǔ)筆記。

那些年，我們還很無(wú)奈。穿一身土里土氣的校服，從不在乎它的干凈。

男生穿過(guò)它在球場(chǎng)上大顯威風(fēng)，女生穿過(guò)它在草坪上加油助威。

那些年，我們還很叛逆。老師和家長(zhǎng)不讓我們做的，我們偏做，和他們對(duì)著干?？此麄儦饧睌牡陌l(fā)火，心里偷樂(lè)。雖然最后還是我們首先認(rèn)錯(cuò)。

那些年，我們還很時(shí)尚。對(duì)自己喜歡的明星很著迷。

那些年，我們還很幸福?；氐郊铱傆懈改笩岷玫娘埐?，并催促著吃飽趕緊復(fù)習(xí)功課。

那些年，我們還很團(tuán)結(jié)。一起為清潔大掃除賣(mài)力，一起為班里的籃球比賽加油，一起步入高一年級(jí)。

那些年，我們還很瘋狂。校運(yùn)會(huì)上永爭(zhēng)第一。

那些年，我們還很自我。從不肯聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的建議。

那些年，我們還很善變。今天立志好好學(xué)習(xí)，明天卻跑到網(wǎng)吧玩游戲。昨天的誓言早已忘得一干二凈。

那些年，我們還很迷茫。一段時(shí)間，不知道自己的目標(biāo)是什么，不知道自己該干些什么，很迷茫，很無(wú)助，很不相信自己。

那些年，我們還很束縛。課間打牌睡覺(jué)講話總被老師罰。

那些年，我們還很沖動(dòng)。有勇氣對(duì)自己的那個(gè)他或她說(shuō)愛(ài)你。那些年，我們還很夢(mèng)幻。有著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的期許。

那些年，我們還很自信。我們生而為贏，放蕩不羈。

那些年，我們還在一起。計(jì)劃著放假了該去哪玩，計(jì)劃著哪天可以逃掉自習(xí)。

那些年，我們還在一起。不愿埋頭專研那些難懂的數(shù)理題，喜歡隨手抄同桌的作業(yè)。

那些年，我們還在一起。談?wù)撝陌嗟哪猩鷰洑猓陌嗟呐鷾厝?，哪班的老師慈祥?/p>

那些年，我們還在一起。思索著給哪個(gè)同學(xué)取怎樣有意思的外號(hào)，然后哈哈大笑。

那些年，我們還在一起。搶一塊錢(qián)一袋的零食共分享，下課一起奔向小賣(mài)部。

那些年，我們還在一起。一起抱怨升旗出操的無(wú)聊，讓人很無(wú)語(yǔ)。

那些年，我們還在一起。總是要到考試了才知道自己落下了那么多的功課。

那些年，我們還在一起。堅(jiān)信著臨陣磨槍，不亮也光的真理。

那些年，我們還在一起。多少還在對(duì)身上穿的衣服，手上拿的手機(jī)有所攀比。

那些年，我們還在一起。在考試時(shí)總會(huì)互相幫助，各自傳遞著寫(xiě)滿答案的紙條。

那些年，我們還在一起。為了美好的生活朝九晚五的學(xué)習(xí)。

那些年，我們還在一起。在同學(xué)錄上留下祝福，在心中留下回憶。

那些年，對(duì)生活充滿抱怨卻又如此感激。

那些年，我們?cè)冻鲎约核械呐Α?/p>

那些年，我們熱情奔放，充滿好奇。

那些年，我們追求自我價(jià)值和生命的意義。

那些年，曾不經(jīng)意的，現(xiàn)在早已匆匆離去。

那些年，我們很愛(ài)自己。

那些年，我們還在一起。

那些年，有你們陪伴。

那些年，我們幸福得簡(jiǎn)單。

那些年，我們單純得徹底。那些年，那些人，那些事，那些回憶，將永恒下去，留在心底。

我很慶幸，我的那些年和你們?cè)谝黄稹?/p>

第三篇：寫(xiě)給即將畢業(yè)的同學(xué)們(2014版)

與母校共同成長(zhǎng) 寫(xiě)給2014屆即將畢業(yè)的同學(xué)們

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我站在這里，與你們做畢業(yè)前的道別。我無(wú)法形容自己此刻心情的激動(dòng)，也無(wú)法表達(dá)自己有多少無(wú)奈與留戀。與大家?guī)熒?，相聚一?chǎng)，校長(zhǎng)倍感榮幸，見(jiàn)證了三年來(lái)你們與母校的共同成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)成為我們共同的美好回憶。往事如煙，情誼似海，師生一場(chǎng)，我們的人生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)有了三年的交集，我們的生命都會(huì)刻上這三年相同的印記。

忘不了三年前的那一天。那一天，你們十二歲，校長(zhǎng)四十二歲，實(shí)驗(yàn)中學(xué)零歲——那是公元2011年9月1日，從那一天開(kāi)始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式啟動(dòng)。你們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)招收的第一批新生，也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)真正意義上的第一屆畢業(yè)生。你們和在座的很多老師成為了實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一批建設(shè)者和開(kāi)拓者，你們的到來(lái)使這片曾經(jīng)荒蕪的土地有了生機(jī)，你們的加入使這艘剛剛下水的航船充滿了希望。沒(méi)有你們，就沒(méi)有實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成功啟動(dòng)；沒(méi)有你們，就沒(méi)有實(shí)驗(yàn)中學(xué)的迅速崛起；沒(méi)有你們，就沒(méi)有今天母校那么多的錦旗與獎(jiǎng)杯；沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們大家今天的光榮與夢(mèng)想。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你們每一個(gè)人的名字都將載入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的史冊(cè)，你們永遠(yuǎn)都有理由為你們的付出和奉獻(xiàn)而自豪和驕傲。

我記得那位叫武煊宇的同學(xué)，她品學(xué)兼優(yōu)，熱心公益，她曾經(jīng)作為我們駐馬店唯一的中學(xué)生代表參加了全國(guó)第十七次團(tuán)代會(huì)；我忘不了那位叫于玟毓的同學(xué)，她的課堂筆記讓所有人嘆為觀止，曾經(jīng)被很多班級(jí)巡回展出；那個(gè)叫程琪婧的女生，她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一人獨(dú)攬三塊金牌，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄上，將永遠(yuǎn)留下她的名字；還有很多我叫不上來(lái)名字的同學(xué)，他們熱愛(ài)學(xué)校，遵守校紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，他們的素質(zhì)從隨手撿起一片落葉的那一刻得以體現(xiàn)，他們的笑容在一聲輕輕的問(wèn)候之后成為校園里的永恒。校長(zhǎng)每天都生活在對(duì)你們的摯愛(ài)和感動(dòng)之中，校長(zhǎng)因?yàn)橛辛四銈兌陡行腋：涂鞓?lè)。請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)向你們表示感謝和敬意，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園永遠(yuǎn)留下你們的名字和足跡，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的精神永遠(yuǎn)伴你們走向四面八方。同學(xué)們，謝謝你們！

三年來(lái)，我們風(fēng)雨同行，榮辱與共。你們的個(gè)子在長(zhǎng)高，知識(shí)在增長(zhǎng)；學(xué)校的面貌在改變，聲譽(yù)在提高。作為一所剛剛建成的學(xué)校，當(dāng)時(shí)的校園想來(lái)還是那么的空曠和荒蕪。我們沒(méi)有操場(chǎng)，沒(méi)有國(guó)旗，校園里沒(méi)有一棵綠樹(shù)，沒(méi)有很多我們過(guò)去習(xí)以為常的工具和設(shè)備，我們?nèi)w師生就那樣匆匆地掀開(kāi)了這個(gè)學(xué)校的扉頁(yè)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就像一艘新的航船，在我們的共同努力下拔錨啟航。

三年來(lái)，你們用自己的辛勤與汗水書(shū)寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的歷史，你們讓一所新建成的學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，從弱到強(qiáng)，從默默無(wú)聞到享譽(yù)天中。你們?cè)谡n堂上的精彩發(fā)言，展示了新世紀(jì)的一代再也不愿做高分低能的考試機(jī)器的決心；你們?cè)谕頃?huì)上的精彩表演，告訴世界

除了學(xué)習(xí)你們還可以在更多的領(lǐng)域發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；成績(jī)面前，你們也曾有過(guò)沾沾自喜，但你們很快就明白要走的路還有很遠(yuǎn)很長(zhǎng)；面對(duì)困難時(shí)，你們也曾經(jīng)有過(guò)短暫的猶豫和躊躇，但你們最終戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己，站在了勝利的頂峰。我欣喜地看到：三年前稚氣的少年，已經(jīng)有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏大氣魄；三年前尚顯單純的你們，已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)世界和社會(huì)進(jìn)行更深層次的觀察與思考。

三年來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)留下了太多有關(guān)你們的故事。早晨，你們迎著朝陽(yáng)向?qū)W校出發(fā)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是市區(qū)最遠(yuǎn)的學(xué)校，無(wú)論是騎車(chē)或是乘車(chē)，你們大都要穿過(guò)半個(gè)市區(qū)，一個(gè)個(gè)穿著紅色校服的身影成為路上一道亮麗的風(fēng)景；中午，我們集體午餐，這一吃就是三年，并不太可口的飯菜卻因師生一起邊吃邊聊而成為一種永遠(yuǎn)的記憶；夕陽(yáng)西下時(shí)，公交車(chē)停在校門(mén)口，沖出校門(mén)的你們多像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，交流著一天的感受和體會(huì)。多想讓這一切都永遠(yuǎn)在這里定格，多想我們師生在一起永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)。校長(zhǎng)無(wú)法接受你們都將離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)，校長(zhǎng)真的不知道缺少了你們的校園將會(huì)怎樣的荒涼和落寞。

但你們還是要走了，校長(zhǎng)知道你們還有太多的夢(mèng)想，你們還有更高更大的追求。初中三年，也許你的成績(jī)并不能讓自己滿意，但你的人生照樣會(huì)因?yàn)榫邆淞肆己玫乃刭|(zhì)而同樣能夠獲得成功；中招沖刺，不是每一個(gè)人都可以最先到達(dá)終點(diǎn)，但人生的跑道上你仍有很多機(jī)會(huì)重新起跑。在你們前進(jìn)的路上，難免還會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，校長(zhǎng)希望大家堅(jiān)信：困難是暫時(shí)的，前途是光明的。永遠(yuǎn)要對(duì)自己有信心，永遠(yuǎn)要超越昨天的自己。只要有“天生我材必有用”的豪情，只要有“衣帶漸寬終不悔”的精神，只要你們永遠(yuǎn)向著夢(mèng)想的方向堅(jiān)持走下去，世事滄桑，天道酬勤，相信你們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)豐富而精彩的生命故事，每個(gè)人都會(huì)用奮斗編織一部從努力走向成功的人生傳奇。

同學(xué)們！擁有過(guò)難得的相聚，更難舍今日的別離。從小學(xué)到大學(xué)，你們會(huì)經(jīng)歷好幾所學(xué)校，也會(huì)有很多位校長(zhǎng)，我知道自己不是你們最好的校長(zhǎng)，但我愿意做最愛(ài)你們的那一位。以后，我們天天見(jiàn)面的日子雖然一去不復(fù)返了，但母校永遠(yuǎn)在這里等著你們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)永遠(yuǎn)是大家的精神家園，校長(zhǎng)永遠(yuǎn)在這里為你們加油和祝福，你們永遠(yuǎn)是校長(zhǎng)最愛(ài)的孩子。

再見(jiàn)了，同學(xué)們！再會(huì)了，同學(xué)們！

愛(ài)你們的校長(zhǎng)孫群杰

二〇一四年六月

第四篇：送給那些已經(jīng)畢業(yè)的和即將畢業(yè)的同學(xué)們

送給那些已經(jīng)畢業(yè)的和即將畢業(yè)的同學(xué)們~~ 1我們用一麻袋的錢(qián)上了大學(xué)、換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了、用這些書(shū)換錢(qián)、卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋.2.大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)、坐上車(chē)、去了又回、那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車(chē)、去了不 回、就畢業(yè)了、、、3.什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方!4.畢業(yè)我們默默的回首、才發(fā)現(xiàn)大學(xué)就這樣混完了！5.畢業(yè)了、有點(diǎn)想念以前的日子!6.抱著一張大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)睡覺(jué)、醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)通知書(shū)變成了畢業(yè)證、證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)!7.用3年的時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶！

8.葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留

9.人之將畢業(yè) 其言也善！

10.那些花兒、畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)開(kāi)放了!11.今天天氣不錯(cuò)、明天沒(méi)有課、、、以后都沒(méi)有了、、、12.我哭著到來(lái)、大家都笑了；我微笑著離開(kāi)、大家都哭了！哎！這就是大學(xué)… 13.打牌??！一缺三！考試??！開(kāi)夜車(chē)開(kāi)到撞車(chē)！

14.看著空蕩蕩的宿舍和柜子 總覺(jué)得還留下了什么 原來(lái)我留下了我對(duì)你們的思念

15.畢業(yè)了、才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生確實(shí)是個(gè)好的職業(yè)。

16.母校是什么？你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走、可真當(dāng)你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天、、、17.年輕的懶墮,惡夢(mèng)一樣埋伏在彷徨的青春里、像裸露的傷口迸發(fā)炎癥然后潰爛、、、18.很多年后、我們把這個(gè)夏天叫做那年夏天、但是那年夏天、我們?cè)Φ煤苊?、很絢爛

19.再也不用逃課了、因?yàn)闆](méi)有課上了~~ 20.幾個(gè)人用同樣的鑰匙、打開(kāi)同一扇門(mén)、幾個(gè)人用同樣的目光、跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。

21.畢業(yè)了、曾經(jīng)那些不在意的人和事、現(xiàn)在想來(lái)多么珍貴...22.和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)、卻不跟青春道別

23.別離是一朵孤傲的云、下雨、讓她愛(ài)上了母校的土地！24.我們贏得起、輸?shù)钠?、有什么可怕的?/p>

25.即使不能親眼看你走、我也要面朝你離去的方向眺望遠(yuǎn)方!26.大學(xué)幾年 長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、也長(zhǎng)了頭發(fā)！27.曾經(jīng)抱怨,曾經(jīng)慨嘆、如今只剩滿腔留戀~ 28.就這樣眨眼間畢業(yè)了、如果上天再給我一次機(jī)會(huì)、我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)、、、29.把記憶都留在心里最深處、等待我們的還有更長(zhǎng)、更值得挑戰(zhàn)的路程！加油吧，長(zhǎng)大的同學(xué)們、相信我們都是好樣的！

30.你上了大學(xué)、盡情享受其中吧！回首這幾年、留給我們的不只是抱怨與遺憾、大學(xué)教會(huì)了我們很多真理!31.不說(shuō)再見(jiàn)，我們后會(huì)有期!相信每一次的分離都是為了下次更好地相聚

要記得的那份只屬于我們的回憶哦

同學(xué)，一路順風(fēng)！

第五篇：致即將離開(kāi)母校的同學(xué)們的一封信

笑迎高考，為自己加油

——致即將離開(kāi)母校的同學(xué)們的一封信

2014年高考學(xué)子們：

三年的高中生活，到今天就全部結(jié)束了。這里留下了你們刻苦拼搏的身影，留下了你們美好的回憶。從明天起，大家就要各奔東西了。也許，母校的形象，老師的音容笑貌，會(huì)逐漸在你的印象中淡漠，但是，“武安一中”這個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在你的腦海。她是你登入大學(xué)之門(mén)的最后一個(gè)驛站，也是你人生征途中最充實(shí)的一段時(shí)光。不管怎樣，你在武安一中度過(guò)了自己18歲生日，在武安一中成為中華人民共和國(guó)一位年輕的公民。在你們即將離開(kāi)母校之際，老師還想叮囑大家?guī)拙洹?/p>

高中教育不是人生的終極教育，大學(xué)教育也不是人生的終極教育，人相對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)一輩子就只有一個(gè)身份是不變的，那就是學(xué)生。大家要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。將來(lái)的你，要學(xué)習(xí)的主要是做人處事，做一個(gè)優(yōu)秀的人、高尚的人。要不斷提升自己的公民素養(yǎng)，時(shí)時(shí)處處事事提醒自己做一個(gè)優(yōu)秀的人、高尚的人！

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的揮手，作別西天的云彩……”志摩詩(shī)人對(duì)母校的眷戀，成為世界學(xué)子對(duì)母校情深的共同宣泄。我們也要離開(kāi)母校了，我們要留下什么，帶走什么呢？留下你三年刻苦學(xué)習(xí)的身影吧，帶走你三年生活美好的回憶吧；留下你對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的美好祝福，帶走母校老師對(duì)你的殷殷期盼……也許，現(xiàn)在你會(huì)急于擺脫三年來(lái)對(duì)你做了種種限制與管束的母校，但時(shí)間不長(zhǎng)，你會(huì)感到母校的一切都是為了你的成長(zhǎng)。高考前大家在校園網(wǎng)上看到的上屆學(xué)哥學(xué)姐給你們送祝福的視頻，就是他們自發(fā)組織制作的。沒(méi)有人要求他們這樣做，沒(méi)有人要求他們來(lái)感恩母校老師、祝福學(xué)弟學(xué)妹，但他們做到了，這就是人本身潛在的一種美好的情感。生活中有很多“圍城”，身在城中要極力的沖出圍城，沖出圍城之后，又會(huì)對(duì)城里懷念不已，這就是人。所以，尚未離校的同學(xué)們，再感受一下生活了三年的母校吧，再親近一下母校的一草一木吧。不必過(guò)于用言辭來(lái)贊美她，不必用歌聲來(lái)頌揚(yáng)她，用行動(dòng)來(lái)維護(hù)她吧，把我們2011級(jí)三年來(lái)良好的精神風(fēng)貌傳承下去，去影響一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹。

武安一中的強(qiáng)大，不光是老師的教育，學(xué)校的管理，更重要的是一屆一屆優(yōu)良傳統(tǒng)的承遞。同學(xué)們，高考結(jié)束了，最后的離校又是對(duì)大家的一個(gè)考驗(yàn)。文明離校，干凈離校，是上屆學(xué)生留給學(xué)校的深刻印象。長(zhǎng)江后浪推前浪，一屆更比一屆強(qiáng)，為此年級(jí)倡議：

1、各班離校前，徹底清理實(shí)驗(yàn)室、教室和宿舍衛(wèi)生，樓前樓后大院草坪不留下一片廢紙。

2、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，保證數(shù)量和質(zhì)量。

3、文明賣(mài)廢品，不動(dòng)用他人物品。

4、校服陪伴了我們?nèi)?，可能破舊了，但它將是我們未來(lái)回憶母校的重要見(jiàn)證。請(qǐng)大家把校服和班服一起帶回家收藏起來(lái)，將來(lái)一定是很有紀(jì)念意義的。不要像以往個(gè)別同學(xué)把校服當(dāng)垃圾扔掉。扔掉的是衣服，丟掉的是人品。

5、如果你的筆記本、糾錯(cuò)本準(zhǔn)備當(dāng)廢品賣(mài)，建議大家，把它留下來(lái)。學(xué)校文化的傳承不光是制度、管理、教學(xué)資料，更有同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和記錄你成長(zhǎng)的筆記。一張一張辛勤記錄了一年備考心得的筆記本，幾毛錢(qián)一斤當(dāng)廢品賣(mài)了，太可惜了，不如把它留給母校，留給學(xué)弟學(xué)妹，就算大家對(duì)學(xué)校發(fā)展的一點(diǎn)奉獻(xiàn)。如有捐獻(xiàn)筆記本和其他資料的同學(xué)，請(qǐng)?jiān)谀愕木璜I(xiàn)書(shū)本上寫(xiě)下自己的寄語(yǔ)和班級(jí)姓名，以班為單位或個(gè)人直接送到年級(jí)部。謝謝大家的愛(ài)心和熱心。學(xué)校將妥善保管和使用大家的精神財(cái)富。

再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了，孩子們！祝大家一路順風(fēng)，前程似錦！

武安一中高三年級(jí) 2014年6月8日