第一篇：青春與夢想舞臺的找1

青春與夢想舞臺的找尋

人常說，青春需要激情，夢想需要奮斗。而激情的釋放，夢想的實(shí)現(xiàn)都需要一個舞臺，在這個舞臺上，我們揮灑汗水來憧憬著美好的未來?？裳芰艿氖聦?shí)是，也許我們的夢想?yún)s因找不到舞臺而便早早夭折了。

作為曾經(jīng)是“天之驕子”的大學(xué)生們便面臨如此尷尬的境地。對于有些大學(xué)生來說畢業(yè)也就是失業(yè)，就業(yè)的競爭壓力之大讓這些剛剛步入社會的年輕人遇到了不小的挫折。大學(xué)生就業(yè)也成為了社會的一大難題。大學(xué)生就業(yè)

近年來，隨著我國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，就業(yè)再就業(yè)工作也取得了明顯的成效，但就業(yè)再就業(yè)形勢依然較為。當(dāng)前我國的就業(yè)壓力較大，造成這種局面的原因是多方面的。其一，我國人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時間長。近幾年，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，高等教育已步入大眾化，大學(xué)生的就業(yè)高峰與全社會的就業(yè)高峰重疊，大學(xué)生就業(yè)壓力也開始凸現(xiàn)出來。其二，就業(yè)機(jī)制有待完善。一方面，舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)機(jī)制的影響仍然存在并在一定范圍內(nèi)發(fā)生作用，用人機(jī)制還不健全，仍然存在很大程度上的計(jì)劃安置，人才流動機(jī)制還有待完善；另一方面，勞動力市場發(fā)育不完善，勞動力要素的配置還未達(dá)到的完全優(yōu)化。其三，就業(yè)觀念有待更新。當(dāng)前在就業(yè)問題上，許多人的就業(yè)觀念仍然滯后，如缺乏到基層和農(nóng)村擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性，或者不從自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)環(huán)境出發(fā)，就業(yè)期望值過高。

另外，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素增多。國際金融危機(jī)的蔓延，國際市場需求的繼續(xù)萎縮，全球通貨緊縮日趨明顯，貿(mào)易保護(hù)主義開始抬頭，造成我國外部環(huán)境更加嚴(yán)峻。雖然我們有效遏止了經(jīng)濟(jì)增長明顯下滑態(tài)勢，率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)形勢總體回升好轉(zhuǎn)，但經(jīng)濟(jì)回升基礎(chǔ)還不牢固，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整難度增大，國際金融危機(jī)影響仍然存在，全球性挑戰(zhàn)壓力增大。這些方面也對大學(xué)生的就業(yè)造成了很大壓力。

讓我們再來看看我國大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)和就業(yè)情況。中國青少年研究中心日前發(fā)布的一份報(bào)告顯示，“十五”期間（２００１年至２００５年），中國普通高校畢業(yè)生人數(shù)以兩位數(shù)以上的速度快速增長，但就業(yè)率卻在持續(xù)下降。這份報(bào)告名為《“十五”期間中國青年發(fā)展?fàn)顩r與“十一五”期間中國青年發(fā)展趨勢研究報(bào)告》。估算顯示，２００３年至２００５年，離校時未就業(yè)的畢業(yè)生分別達(dá)到７５萬、９９萬和１２０萬。近幾年，大學(xué)生就業(yè)壓力凸顯，就業(yè)競爭更加激烈。

麥可思研究院公布了《2010年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》（下簡稱《就業(yè)藍(lán)皮書》）。在對50萬人送達(dá)研究樣本，收回有效問卷22萬份后，學(xué)生就業(yè)報(bào)告呈現(xiàn)在人們眼前。根據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，2009屆大學(xué)生半年后的就業(yè)簽約率為86.6%；各類院校的畢業(yè)生月薪水平也較上年有所增加?！毒蜆I(yè)藍(lán)皮書》指出，2009屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86.6%，比2008屆高1個百分點(diǎn)，但仍比2007屆低0.9個百分點(diǎn)。其中，“211”院校畢業(yè)生半年后的非失業(yè)率約為91.2%，非“211”本科院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率約為87.4%，高職高專院校約為85.2%。

這份官方的數(shù)據(jù)確實(shí)不足為信，而慘痛的事實(shí)是據(jù)權(quán)威媒體證明，中國的大學(xué)生就業(yè)率只不過是60％左右，與官方的數(shù)據(jù)相差深遠(yuǎn)。透過這些冷冰冰的數(shù)據(jù)，我們對中國大學(xué)生就業(yè)有了更清醒的認(rèn)識。“蟻?zhàn)濉?，大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國的又一群體。之所以把這個群體形象地稱為“蟻?zhàn)濉保且蛟撊后w和螞蟻有諸多類似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬“蟻?zhàn)濉?。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻?zhàn)濉?，在全國有上百萬的規(guī)模。

與之相對的是，近幾年在我國的東南沿海地區(qū)卻出現(xiàn)了民工荒。這讓我們不得不深思其中的原因了。目前我國為了緩解就業(yè)壓力，提供更多的就業(yè)機(jī)會，近年來國家采取了積極的就業(yè)政策，即確立了“勞動者自主就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)”的就業(yè)方針。與此同時國家也進(jìn)行了“大學(xué)生村官”的活動，讓有激情有知識的大學(xué)生到農(nóng)村，改造農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村。

周培良，或許你不知道他是何許人，但在大學(xué)生村官心目中，他是一盞明燈，是學(xué)習(xí)的榜樣；在北京市門頭溝區(qū)永定鎮(zhèn)壩房子村，他是家喻戶曉、年輕有為的村黨支部書記助理，是能帶領(lǐng)他們奔小康、能用法律武器維護(hù)他們合法權(quán)益的“農(nóng)民律師”。更為巧合的是，這位北京大學(xué)2006屆法律專業(yè)的畢業(yè)生。去年12月22日，周培良參加了全國大學(xué)生村官代表座談會，受到了國家副主席習(xí)近平的親切接見。這在大學(xué)生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響，作為北大的學(xué)生，他放棄了城市的優(yōu)渥的待遇，來到農(nóng)村實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。他激動的說，什么是當(dāng)代最時髦的事，我認(rèn)為是到農(nóng)村做一名為農(nóng)村服務(wù)的村官！

對于大學(xué)生來說，樹立正確的擇業(yè)觀，做到以下幾點(diǎn)是十分必要的：

樹立崇高的職業(yè)理想，重視人生價值實(shí)現(xiàn)。它不僅是為了拓展職業(yè)的價值領(lǐng)域，更是為了提升自己的人生觀，價值觀的境界。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念并不是空洞抽象的話語，它具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性或?qū)嵺`性，不

應(yīng)單純地把職業(yè)看成是謀求生存的手段，更應(yīng)把職業(yè)視為一生所追求的事業(yè)，它蘊(yùn)含著人們的人生理想和信念。

服務(wù)社會需要，追求長遠(yuǎn)利益。擇業(yè)應(yīng)更多的考慮到社會的需要，把自己對職業(yè)的期望與社會的需要，把自己對職業(yè)的期望與社會的需要統(tǒng)一起來，著眼現(xiàn)實(shí)，面向未來，既不好高騖遠(yuǎn)，也不消極被動，以積極主動的態(tài)度，面對就業(yè)問題。

打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，做好充分準(zhǔn)備。大學(xué)生要實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就應(yīng)當(dāng)樹立獨(dú)立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學(xué)的美好時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打牢專業(yè)基礎(chǔ)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，完善自我。機(jī)會總垂青有所準(zhǔn)備的人。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

近年來關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的話題一直持續(xù)升溫，但對于創(chuàng)業(yè)，絕大部分畢業(yè)生都處于兩個極端：要么完全沒有創(chuàng)業(yè)意識，把找工作作為畢業(yè)時的全部使命；要么盲目加入創(chuàng)業(yè)的行列，不穩(wěn)深淺就一頭扎進(jìn)創(chuàng)業(yè)的洪流之中。很多大學(xué)生處于心動大于行動。

創(chuàng)業(yè)對于大學(xué)生來說是一個很有價值的實(shí)踐?！叭擞卸啻竽?，地有多大產(chǎn)”早已成為了路歷史的，但“撐死膽大的，餓死膽小的”卻是時下的社會現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫照。有人說，“膽商”是繼智商，情商和財(cái)商之后被人日益重視的第四種“商”。很多有魄力的人雖然面對風(fēng)險仍然放手一搏，于是迅速取得了成功，擁有了真正屬于自己的產(chǎn)業(yè)；而有些人卻猶豫不決不敢冒任何風(fēng)險，眼睜睜地看著大把的機(jī)會從眼前流逝，而轉(zhuǎn)眼之間早已韶華不在，而到頭來自己仍然兩手空空。正是這種風(fēng)氣，使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了時下最熱門的話題。而大家的財(cái)富夢想正在如火般燃燒。而許多成功的例子也激勵著無數(shù)的追夢人奔赴創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)場。

高燃，湖南人，1999年進(jìn)入清華大學(xué)，先后就讀于外語系，中文系。2003年畢業(yè)于該校新聞傳播學(xué)院。大學(xué)第一年加入的社團(tuán)達(dá)17個，創(chuàng)辦清華大學(xué)國際問題研究協(xié)會；曾獲得清華大學(xué)皮劃艇冠軍，攀巖冠軍稱號。2003年開始擔(dān)任財(cái)經(jīng)記者。2004年吸收風(fēng)險投資創(chuàng)辦mysee直播網(wǎng)，任總裁。2005年10月mysee直播網(wǎng)獲得美國頂級風(fēng)險投資公司巨額風(fēng)險投資，高燃成為國內(nèi)最年輕，最活躍的青年創(chuàng)業(yè)企業(yè)家之一。湖南有句土話叫‘霸蠻’，就是不知天高地厚，初生牛犢不怕虎。他說，有些老一輩覺得這是壞事，但我認(rèn)它是個好事。

這個80后用自己的成功詮釋著夢想的力量，激勵著無數(shù)大學(xué)生。

我在 我們班做過一個簡單的調(diào)查，調(diào)查了共計(jì)10人。女生中只有一人有創(chuàng)業(yè)的想法，而調(diào)查的5個男生中有4個有創(chuàng)業(yè)的想法，且創(chuàng)業(yè)欲望很強(qiáng)烈。其中有2人有明確的創(chuàng)業(yè)方向，其他人方向還十分模糊。雖然這屬于個別現(xiàn)象，不能代表全部，但從中我們也可以思考一下。

據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，河南省的大學(xué)生80％左右有創(chuàng)業(yè)的想法，付于實(shí)踐的有67％，而成功的只有3％而已。

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？他們在創(chuàng)業(yè)的過程中遇到了很多問題。

如資金不足，作為大學(xué)生本身就依靠父母給的生活費(fèi)，難友閑錢創(chuàng)業(yè)，且創(chuàng)業(yè)貸款的數(shù)額不足以使自己的項(xiàng)目做的久。自主創(chuàng)業(yè)不但需要一定的前期資金，還需要各方面的知識積累，豐富的社會經(jīng)驗(yàn)，廣泛的人脈資源，良好的人脈資源，良好的心理承受能力和成熟的風(fēng)險意識。這些方面對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說是很難充分具備的。剛畢業(yè)的大學(xué)生對于“江湖上的規(guī)矩”知道得并不多，而商場如戰(zhàn)場，其生存之道絕對不是想當(dāng)然就能參悟到的。這造成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困難重重。

陳曦，暢網(wǎng)科技首席技術(shù)官，1981年出生，14歲考入大學(xué)，三度創(chuàng)業(yè)，第一次創(chuàng)業(yè)公司以400萬美金出售。2005年，從1萬多名競爭的創(chuàng)業(yè)者中脫穎而出，獲得東方衛(wèi)視《創(chuàng)智贏家》冠軍。

18歲大學(xué)畢業(yè)后的第一次創(chuàng)業(yè)，一年后，陳曦以公司被400萬美金收購的結(jié)局完美退出。這一年他重回大學(xué)讀哲學(xué)，同時開始著手創(chuàng)辦新公司。

新公司主要做ERP、CRM等項(xiàng)目，陳曦負(fù)責(zé)產(chǎn)品開發(fā)和營運(yùn)，他的合伙人——一位大學(xué)教授負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施。公司員工最多的時候達(dá)到150人，在業(yè)內(nèi)已經(jīng)很具規(guī)模。年輕的陳曦早就聽過許多IPO的故事，上市的愿望異常強(qiáng)烈。他并入了一個據(jù)稱即將上市的公司，最終該公司并沒上市，陳曦的公司股權(quán)卻在并購后異常復(fù)雜，資金分散，他無法操控如此局面。

第二次創(chuàng)業(yè)的失敗，給了陳曦很多啟發(fā)和教訓(xùn)。他反復(fù)思考進(jìn)行總結(jié):“失敗不在產(chǎn)品策略和營運(yùn)，是資本運(yùn)作和戰(zhàn)略不清晰，長期規(guī)劃不清晰?！?2歲的陳曦開始刻意提升自己的思維方式。

2004年，陳曦的第三家公司——暢網(wǎng)科技誕生了，主要做手機(jī)聯(lián)網(wǎng)游戲業(yè)務(wù)，目前在行內(nèi)已處于絕對領(lǐng)先地位?！拔蚁Ｍ夷芎窦“l(fā)，一鳴驚人。” 第二年，刻意修煉自己的陳曦在東方衛(wèi)視的創(chuàng)業(yè)真人秀節(jié)目中，以冠軍身份拿到100萬元的創(chuàng)業(yè)基金

暢網(wǎng)科技雖然業(yè)內(nèi)領(lǐng)先，但還說不上成功，2006年來陳曦走馬燈似見了無數(shù)VC，他急切想要通過引入資金國際化自己的企業(yè)，急切想完成終端布局，在行業(yè)內(nèi)取得絕對第一的位置?！爸挥械谝幻拍芑钕聛聿⒈挥涀?，我們要形成競爭絕對優(yōu)勢，到那時每一個買到的手機(jī)上就有我們這個游戲，那將是什么價值？”

正是這種經(jīng)歷讓他走入人們的視線中。由他的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做到以下幾點(diǎn)：

1.要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備。擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求。創(chuàng)業(yè)是拓展職業(yè)生活的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在就業(yè)壓力較大的社會環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)意識強(qiáng)烈并且思想準(zhǔn)備充分就能獲得更好的發(fā)展機(jī)會，甚至還能幫助別人就業(yè)。

2.要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣。創(chuàng)業(yè)艱苦磨難多。因此，只有創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備是不夠的，還需要創(chuàng)業(yè)的勇氣，有勇氣才敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。破除依賴心理和膽怯心理，勇敢地接受挑戰(zhàn)，做一個真正的創(chuàng)業(yè)者，這是大學(xué)生應(yīng)有的精神品格和時代風(fēng)貌。

3.要提高創(chuàng)業(yè)的能力。創(chuàng)業(yè)需要的是智勇，而不是蠻干。創(chuàng)業(yè)不是追求時髦的感覺，而是獲得成功的果實(shí)。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的問題上除了要具有立足創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備外，還要提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。打破“學(xué)歷本位”的觀念，樹立“能力本位”的意識，努力提高自主創(chuàng)新的能力，是需要大學(xué)生在大學(xué)階段破解的一道難題。

對于青春我們有太多的夢想，對于夢想我們還有很長的路要走。聚光燈下的舞臺固然耀眼，但它更需要我們的努力。這讓我想起了一首歌的歌詞“積蓄溫暖，積蓄力量，因?yàn)槲液臀业膲粝胝诼飞?，來不及感慨，來不及思量，因?yàn)榍啻赫L”。

2010級法學(xué)院5班15號：江麗

閱讀文獻(xiàn);1.思修課本

2.麥可思研究院公布的《2010年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》（簡稱《就業(yè)藍(lán)皮書》）

3.覃彪喜《讀大學(xué)究竟讀什么》中的《創(chuàng)業(yè)：29以前做富翁2009年9月

.4.大學(xué)生村官網(wǎng)《大學(xué)生村官周培良的故事》

5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)及.暢優(yōu)官網(wǎng)的關(guān)于陳曦的簡介

6..中國青少年研究報(bào)告.2006年

一、考試方式與時間安排

1.本學(xué)年“形勢與政策”采取撰寫論文的考試方式，論文題目可以從題庫中任選一個（題目附后），字?jǐn)?shù)不少于2000字，統(tǒng)一用400字方格紙書寫，打印文章無效，不予計(jì)分。

2.各班收齊論文后，請于6月17日下午6:00前交至團(tuán)委513辦公室。逾期未提交者，不予登記成績。

二、論文參考題目

1.如何看待當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢。

2.如何看待2011年《政府工作報(bào)告》以及當(dāng)前我國民生問題的焦點(diǎn)。

3.在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，大學(xué)生如何進(jìn)行黨史、黨情學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

4.在當(dāng)前形勢下，大學(xué)生如何樹立正確的就業(yè)觀。

5.當(dāng)前高校如何推進(jìn)大學(xué)生社會主義核心價值體系教育。

6.在目前國際國內(nèi)形勢下，如何把握兩岸關(guān)系和平發(fā)展的主題。

7.如何理解我國全方位、多領(lǐng)域的外交蓬勃發(fā)展。

8.如何看待目前我國所面臨的傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全威脅。

9.當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)仍存在著一些突出的矛盾和問題。

10.當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢下我國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

11.當(dāng)前大國關(guān)系與我國外交新挑戰(zhàn)。

12.如何準(zhǔn)確把握國際安全形勢與地緣政治的新動向。

13.如何認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要性、緊迫性。

14.如何看待當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢。

15.如何加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)。

第二篇：展現(xiàn)青春風(fēng)采構(gòu)筑夢想舞臺

展現(xiàn)青春風(fēng)采構(gòu)筑夢想舞臺

——淮北師范舉行英語演講大賽

為豐富業(yè)余生活，提高同學(xué)們的英語口語水平，加深對英語口語重要性的認(rèn)識，2010年12月23日課外活動，一臺由淮北師范教務(wù)處主辦、英語組承辦的英語演講比賽徐徐拉開了戰(zhàn)幕。冬至來臨，寒風(fēng)凜冽，卻擋不住淮師學(xué)子們?nèi)谌诘臒崆?，大家踴躍參與。經(jīng)過激烈的初賽，復(fù)賽的擂臺上只剩下斗志昂揚(yáng)的24位同學(xué)，他們雖來自不同的班級，但懷著同一個夢想：奮力拼搏，秀出自我，他們的口號是：“Speak It Out！”

這次大賽的主持人是英語組的朱繼美老師和學(xué)生會副主席呂瑞，評委由來自不同年級和班級的英語老師組成，充分體現(xiàn)了比賽的公正性和權(quán)威性。選手也是抽簽決定演講次序，進(jìn)行以“My Dream”為主題的三分鐘脫稿演講，然后由評委提問，進(jìn)行兩分鐘的現(xiàn)場作答。同學(xué)們用流利的英語為夢想構(gòu)筑舞臺，展現(xiàn)了青春的風(fēng)采，充分表現(xiàn)了淮師學(xué)子們好學(xué)上進(jìn)的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的基本功，比賽取得圓滿成功！

相信通過教務(wù)處舉辦的這次活動，一定會增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣、強(qiáng)化自信，使之敢于并勇于交流，樂于挑戰(zhàn)自我，為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而自強(qiáng)不息?。ㄍ跤浚?/p>

附獲獎名單：

最佳組織獎：07英語班、08英語班、09英語班

一等獎：蔡娟娟（07英語）； 二等獎：張文嬌（07英語）、王倩楠（高二文三）三等獎：王瑞(08英語)；張姊薇（10小教）；潘慧慧（08小教）

優(yōu)秀獎：郭菊(09英語)；張瀅（09英語）；趙毛毛（07英語）；汪偉平（08英語）； 程靜（08幼一）

最佳創(chuàng)意獎：王瑞(英語)；最佳臺風(fēng)獎：張姊薇（10小教）

最佳語音獎：蔡娟娟（07英語）；最佳風(fēng)采獎：陳曉曉（09五計(jì)）

第三篇：在話劇舞臺追逐青春夢想

在話劇舞臺追逐青春夢想

——安慶師范學(xué)院文學(xué)院話劇社成立十三周年側(cè)記 “安慶師范學(xué)院文學(xué)院話劇社在安徽省第二屆大學(xué)生自創(chuàng)話劇展演中獲得甲組一等獎！”今年的9月24日，文學(xué)院話劇社的新浪微博發(fā)布了一條令所有社員激動不已的消息。在由安徽省教育廳舉辦的“青春·理想”安徽省第二屆大學(xué)生自創(chuàng)話劇展演比賽中，由該社自創(chuàng)的話劇《歸》獲得甲組一等獎的好成績。

“挑燈夜戰(zhàn)”、“靜思多慮”--話劇創(chuàng)作者的生活常態(tài)

作為舞臺表演藝術(shù)，話劇具有較強(qiáng)感染力，舞臺上的精彩表演離不開演員深厚的表演功力，同時也離不開話劇創(chuàng)作者對于話劇劇本的精雕細(xì)琢?！皠”緞?chuàng)作是話劇創(chuàng)作的起點(diǎn)，也是最為重要的部分”，作為文學(xué)院話劇社現(xiàn)任社長，2011級漢語言文學(xué)3班學(xué)生宛俊如是說到。

作為話劇創(chuàng)作者，宛俊有自己的創(chuàng)作習(xí)慣。喜愛創(chuàng)作的他經(jīng)常在深夜，伴著微弱燈光在鍵盤上敲出自己創(chuàng)作的故事。因考慮到思路斷了就很難續(xù)上，對于包括宛俊在內(nèi)的話劇創(chuàng)作者來說，連續(xù)在電腦前坐幾個小時“挑燈夜戰(zhàn)”已成為生活常態(tài)?！皩懲炅耍X得滿意了，才能睡個安穩(wěn)覺！”宛俊說到。

話劇創(chuàng)作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需考慮包括人物性格、情節(jié)邏輯、舞臺調(diào)度、燈光音效在內(nèi)的眾多因素，因此話劇創(chuàng)作過程絕不是花幾個小時在電腦前將現(xiàn)實(shí)生活中的故事機(jī)械性的“碼”成文字那樣簡單?！霸拕”竞茈y寫，需要創(chuàng)作者具有較強(qiáng)綜合思維能力！”已經(jīng)完成多部話劇創(chuàng)作的宛俊表示?！霸鴮懥艘粋€話劇劇本，自我感覺還不錯，可到了表演階段，卻發(fā)現(xiàn)無法找到匹配的音樂效果，只有重新修改劇本！”宛俊向記者回憶起自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，“創(chuàng)作話劇劇本時，要冷靜思考，統(tǒng)籌考慮。

日常排練:鍛煉意志，錘煉精品

并非寬闊的教室內(nèi)擺滿桌椅，人置身其間，自由移動的區(qū)域較為狹窄有限，教室內(nèi)燈光并非明亮通透。這是話劇社固定的排練場地給人的直接印象。葛笑林是話劇社副社長，負(fù)責(zé)話劇排練事宜。據(jù)他介紹，考慮到話劇表演對場地的實(shí)際需求，話劇社日常的排練除固定教室外，有時也會在教學(xué)樓樓道和天臺進(jìn)行排練。排練頻率基本保持在每周兩三次，每次時長近兩小時，考慮到社員學(xué)習(xí)，話劇社的日常排練均安排在課外時間，除特殊的極端惡虐天氣外，日常排練作為話劇社的“固定動作”極少延期。

通過日常排練的接觸，葛笑林對2012級黃梅編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生劉冬印象較為深刻。在日常排練中，葛笑林發(fā)現(xiàn)這個來自安徽滁州的男生對漢字“門”和“夢”的發(fā)音分不太清楚?！盀榧m正“夢”這個字的發(fā)音，劉冬曾拿著劇本苦練近一個小時！”葛笑林向記者回憶到。

和劉冬一樣，來自文學(xué)院2012級新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生何云鳳也有幸成為話劇社一員。每逢話劇社的演出較為密集時，她都與其他社員“犧牲”中午休息時間前往排練場地參與排練。近半年的話劇社經(jīng)歷，何云鳳清晰記得，有一次碰上雨雪天氣，一路上冰雹擊打著雨傘，耳畔寒風(fēng)勁吹，她與同伴手撐傘，艱難前行，當(dāng)來到排練場地，何云鳳被眼前場景震驚了。原先以為雨雪天氣很少有人來排練的排練教室里，幾乎所有的話劇社成員已早早來到，開始排練。面對眼前場景，何云鳳顧不上多想投入到忙碌而有趣的排練熱潮中。

“日常排練能幫助演員保持狀態(tài)，幫助創(chuàng)作者發(fā)現(xiàn)劇本改善的空間從而做出及時調(diào)整、改進(jìn)?！备鹦α终f到。

話劇表演：追求真，歌頌善，挖掘美

作為舞臺表演藝術(shù)，被更多人記住的往往是舞臺上話劇演員們的精彩表演?！霸拕〉囊饩澈苊溃绕涫俏枧_演出時，”談到舞臺表演，2012級漢語言文學(xué)1班學(xué)生張道遠(yuǎn)語含欣喜，“燈光打在身上，音效開始淡入，我覺得整個人的身心都陶醉其間！”

進(jìn)入話劇社兩年、已參與多部話劇演出的宛俊發(fā)現(xiàn)“舞臺表演是一個追求真、歌頌善、挖掘美的過程！”

《暗戀》是話劇社根據(jù)經(jīng)典話劇《暗戀桃花源》所改編的劇目，該劇描述的是青年男女江濱柳和云之凡苦戀40年后終相見，卻陰差陽錯難續(xù)前緣的悲劇故事。宛俊在該劇出演男主角江濱柳，演出最后，面對男女主角相遇卻無緣在一起的悲情結(jié)局，情到深處的宛俊不禁聲淚俱下，精準(zhǔn)的表演，真切的情感，令臺下觀眾不禁擦拭眼淚。宛俊向記者透露，自己演出謝幕之后，也還是痛哭不止，“這是一次最酣暢淋漓的演出，劇情雖是虛構(gòu)，但演員感情絕對要真切，只有感情真才能有打動人心的力量！”宛俊動情說到。

宛俊認(rèn)為話劇在劇情上雖有悲喜之分，但最終目的還是引導(dǎo)人向善，從而傳遞出正能量，同時，在表演中，創(chuàng)作者與演員也最大程度追求表演形式上的美感，借此促使演員同時也引導(dǎo)觀眾熱愛生活。對此，得益于在話劇《十個億》中出演雷厲風(fēng)行、自信果敢的市長，宛俊在現(xiàn)實(shí)生活中也挺直腰板、信心十足。宛俊欣喜發(fā)現(xiàn)“參與話劇演出給生活帶來了積極影響！”

頷首低眉十余載：數(shù)推原創(chuàng)佳作，力助“新人”追夢

自2000年正式成立，轉(zhuǎn)眼，文學(xué)院話劇社已走過13年。十余載里，憑借著對話劇的強(qiáng)烈熱愛，對生活的真摯喜愛，對舞臺表演的熱切摯愛，文學(xué)院話劇社佳作迭出且多為原創(chuàng)精品。2007年，該社原創(chuàng)話劇《追逐太陽的孩子》斬獲安徽省大學(xué)生話劇節(jié)一等獎。2012年，在安徽省首屆大學(xué)生自創(chuàng)話劇展演中，該社自創(chuàng)話劇《路口》榮獲甲組第一名并作為優(yōu)秀劇目應(yīng)邀參與匯報(bào)展演。今年，該社自創(chuàng)話劇《歸》在安徽省第二屆大學(xué)生自創(chuàng)話劇展演中又一次贏得甲組第一名的好成績。

除在省級賽事屢獲佳績，文學(xué)院話劇社還立足學(xué)院、學(xué)校，聚焦廣大青年學(xué)生的生活創(chuàng)作出一大批題材鮮活、主旨積極、質(zhì)量精良的原創(chuàng)劇目，從而豐富了廣大學(xué)生的校園生活。一次次舞臺上的頷首低眉無不是愛好舞臺表演的青年學(xué)子們展現(xiàn)青春夢想、自我風(fēng)采的生動實(shí)踐。

十余載，無數(shù)熱愛話劇創(chuàng)作、表演的青年學(xué)子在話劇社施展才華、綻放光芒。同時，話劇社的“新人”也在這里發(fā)現(xiàn)自身的進(jìn)步。

“為演好這一角色，話劇社的學(xué)長們特地教我老人應(yīng)怎樣發(fā)音、行走，幫我逐字逐句揣摩臺詞的語調(diào)、語氣、語速”，王啟龍是2012級新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生，曾在話劇社改編的話劇《家》中飾演打更的老夫，“我勉勵自己刻苦練習(xí)每一句臺詞，每一個字。在話劇社，我深刻感覺到距離實(shí)現(xiàn)舞臺表演的青春夢想無比接近！”

在話劇社的微博中，類似“話劇《圓明園》排練中”等“排練中”句式占據(jù)了幾乎全部動態(tài)，忙碌是話劇社的常態(tài)。對此，宛俊希望“與熱愛話劇的人一起追逐青春夢想，忙碌并快樂著！”（學(xué)生通訊員金先春）

第四篇：青春與夢想

青春與夢想

青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春和夢想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢想；正值青春的人贊美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想；詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想?yún)s是神圣迷茫的。青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情；在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。

青春，既是一個極具誘-惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。

對于青春，我們曾說，要惜時如金，青春勵志，要努力奮斗，成就夢想?？墒聦?shí)上，現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識到了，做到了嗎？

同學(xué)們，作為新時代的大學(xué)生，我們風(fēng)華正茂，有著斗厚的知識與學(xué)識。雷鋒曾說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的?？烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！卑盐涨啻?，才能成就夢想。

在我們的求學(xué)路上，我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做個有知識的人。在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會活動或文藝活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。要保持謙遜的心態(tài)，腳踏實(shí)地。讓我們的大學(xué)生活充實(shí)豐富，為以后成就事業(yè)奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩。

讓青春與夢想齊飛 也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想！擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的！來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛！

在極速發(fā)展的社會中，在事過境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢想是我們奮斗的動力！青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧，年輕的我們揚(yáng)起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。讓夢想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)?，用?jiān)定的信念叫衰老讓步。夢想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎？

青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸；夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無限；請不要害怕天空烏云密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn)。

讓夢想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧！

第五篇：夢想與青春

夢想與青春

1119班張玉倩

生活像一把刻刀，改變著我的模樣，卻無法改變我的執(zhí)著，對夢想的追求，對未來的向往，對幸福的憧憬，在路上

迷茫困惑

在歲月中

低頭冥想……

青春如同奔流的江河 一去不回

來不及道別

豈能麻木等待

看那漫天飛舞的雪花 渺小而又執(zhí)著

看那滿天飄零的花朵 在最美的時刻綻放，凋落 曇花一現(xiàn)

卑微但卻優(yōu)雅 令人印象深刻 夢想——

就是對未來的向往 青春——

就要激情澎湃 夢想——

就是對幸福的憧憬 青春——

就要多姿多彩

走過屬于自己的青春 都應(yīng)揮灑熱血與激情…… 讓我們面對現(xiàn)實(shí) 讓我們忠于夢想 讓我們把握青春 讓我們激情澎湃

描繪自己的青春！