第一篇：土木建筑學院心理劇大賽策劃書

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08年伊始數(shù)十年不遇的冰雪災害就在華夏大地上蔓延，春意正濃，震驚世界的“汶川大地震”又悄悄上演，與此同時藏.獨分子又粉墨登場，但中華兒女，眾志成城，用“愛”化解傷痛，用“愛”筑建不倒的精神長城，人間自有真情在，愛是種子，心是土壤，愛和心交匯到一起就變成了美麗的花，國家也在愛的撫慰下才能和-諧發(fā)展。

自2003年以來，華東交通大學連續(xù)成功舉辦了五屆心理劇，今年第六屆心理劇即將拉開帷幕，為選拔人才參加第六屆心理劇大賽，特舉行土木建筑學院心理劇大賽。

一、總體思想：

1、注重發(fā)揮集體教育功效，鼓勵廣大學生積極參與，參的節(jié)目質量、數(shù)量及參與人次比率都將作為此次競賽評價的重要指標。

2、在本次活動的過程中，要加強領導，指導大學生對心理學專業(yè)知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。

3、心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結合表演藝術(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內容。

二、組織單位：土木建筑團總支學生會心理素質發(fā)展部

三、比賽主題

1、劇本創(chuàng)作：劇本內容要緊緊圍繞主題“愛”進行，注重教育性、趣味性、知識性和藝術性的統(tǒng)一。

(1)劇本創(chuàng)作指定參考網站：心海導航。

(2)心理劇劇本篇幅大致為3--5頁，字數(shù)在3000字左右，所有劇本均須上交打印稿及電子稿。

2、心理劇表演：08級每班應不少于一個節(jié)目進行排練、表演、參賽，同時積極鼓勵高年級班級組隊參賽。

四、活動日程安排：

1、10月10日通知08各班班長分組并進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作;

2、10月11日——10月15日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段;

3、10月16日中午12點半在學生宿舍1403上交校園心理情景劇劇本(打印稿)，電子版也要在16日之前發(fā)到電子郵箱(請注明專業(yè)班級)

4、10月16日——10月23日：校園心理情景劇排練階段;

5、10月23日——10月24日晚上7點在9棟200進行心理劇初賽。

6、10月27日晚7點在9棟200舉行心理劇決賽。

五、活動內容：

1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術性。

2、心理劇表演：班級應不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在10—15分鐘;

3、宣傳活動：各班應進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。

六、參賽對象

以分組得到的班級為單位參加比賽。

七、設立獎項：

1、由學院評出班級最佳組織獎2名，分別頒發(fā)榮譽證書;

2、決賽評出一等獎1名，二等獎2名;三等獎3名，分別頒發(fā)榮譽證書;

3、比賽中還將評比出最佳海報獎2名;最佳服裝道具獎1名，分別頒發(fā)榮譽證書;

4、最佳男女演員各一個

八、備注：

若各班有不明白之處可咨詢土木建筑團總支學生會心理素質發(fā)展部

部長電話: 孫濤 ***

特此通知!

第二篇：土木建筑學院紙橋大賽策劃書

土木建筑學院紙橋大賽

策

劃

書

安徽理工大學土木建筑學院學生會

科技部

二〇一二年十月

安徽理工大學土木建筑學院

“紙橋大賽”策劃方案

一、活動名稱

土木建筑學院“紙橋大賽”

二、活動時間

二〇一二年十月

三、活動地點

北區(qū)3108

四、活動對象

安徽理工大學土木建筑學院11-12級學生（11級自由組隊，12級以班級為單位，每班至少一隊。每隊人數(shù)最多5人）

五、活動背景

為營造一個良好地科技文化氛圍，培養(yǎng)工科學子的實踐創(chuàng)新能力，團

隊協(xié)作能力，吃苦耐勞精神以及提升學生綜合素質，并結合我院自身特色，進一步豐富校園文化生活，調動學生的主觀能動性、積極性和創(chuàng)新性，培

養(yǎng)學生良好地科技創(chuàng)新精神和科研能力能力，提高大學生綜合素質，實現(xiàn)

高校人才的培養(yǎng)。

六、活動目的1、培養(yǎng)土木建筑學子的學習和創(chuàng)新實踐熱情，豐富課余生活，通過此

次比賽延伸求知領域，擴大交友范圍。

2、提高校園活動質量，以其獨特的思想性，藝術性，知識性，趣味性，多樣性吸引廣大的土木建筑學子的積極參與。

3、結合學院特色，展現(xiàn)我院的風貌，促進我院的學術工作開展，擴大

我院在安徽理工大學的影響力。

4、促進班級之間交流與溝通，為學生秀出自己的才能提供一個舞臺。

七、活動內容

1、賽前準備（2012年10月15日-10月21日）

A 我部人員討論活動細則，做好人員安排和任務分配工作。

B 制作評分細則、表格等各種材料。

C 聯(lián)系宣傳部，制作活動宣傳板放于北區(qū)愛情湖畔。

D 組織協(xié)調人員利用晚自習時間進入自習室對大一新生進行宣傳；

大二方面通知各班班長，由班長自行宣傳。

E 10月18日統(tǒng)計各參賽隊伍成員及作品名稱。

F 10月19號-11月1號各隊進行制作紙橋。

G 11月2號各隊作品的確認驗收，各隊伍進行抽簽，安排出場順序

11月3號正式比賽。

2、比賽流程

A、11月3號9：00各隊伍簽到，9:30比賽正式開始

B、介紹嘉賓、評委（嘉賓：；評委：；）

C、介紹比賽方式、評比方式、比賽要求

① 比賽方式：把紙橋放在桌子。在紙橋中央放置重物，根據(jù)選

手要求，而是否繼續(xù)加重物，如果選手要求停止加重物（紙橋

無明顯形變），則記下重物的重量，即為紙橋最終承重重量，如

果在繼續(xù)加重過程中，紙橋出現(xiàn)明顯形變，則比賽失敗。加載

采用分級形式進行，每支隊伍限加載5次。每次加載最少重量

為最小砝碼的重量，每次加載后要求保持10秒或以上時間，模

型的最大承載重量按模型失效前的最后一次加載總重量計算；

比賽以模型最大承載重量與模型自重之比為評價參數(shù)。

② 評比方式：

1.創(chuàng)意組

創(chuàng)意分（滿分10分）=做工精致度分（6分）+美觀程度分（4

分）

創(chuàng)意分由評委打分，去掉一個最高分、一個最低分，再取平均

值，取前五名。

2.承重組

承重比=紙橋承受重物的質量÷紙橋自身重量。

（按承重比大小從上往下排名）

③ 比賽要求：隊員對于主持人的決定必須服從。如有不同意見

可以向項目組織者及指導老師申述意見，但在比賽現(xiàn)場不得干

擾比賽的正常秩序。

參賽隊的下列行為會被裁判認定不合格，該隊會被取消比賽資

格：

a.企圖損壞比賽場地、設施或對方的小橋。

b.做出任何有悖公平競爭精神的動作。

c.在比賽期間，未能按時參加比賽。

D、隊伍依次出場評比，每次兩個組同時上場比賽

比賽時，各參賽隊伍對自己設計的紙橋進行解說（時間3—5

分鐘），后由評委進行打分，由工作人員經過測量計算出承重分。

E、頒獎（由各組組長上臺領獎）

獎項設置：

承重組：一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組

創(chuàng)意組：最佳創(chuàng)意獎5組

優(yōu)秀獎若干

八、工作安排

1、場地布置、整理：科技部、生活部

2、賽前賽后的宣傳工作（海報、橫幅）：宣傳部

3、邀請嘉賓和評委：

4、拍照：

5、測量及統(tǒng)分：

6、評比：

7、簽到：

8、現(xiàn)場秩序維護及應急：

九、經費預算

1、橫幅100元

2、宣傳海報 + 噴繪 + 宣傳、圖表打印300元

3、會場布置：音箱、彩紙、氣球、亮絲等500元

4、其他：50元

5、獎狀（榮譽證書）、獎品500

合計：1450

安徽理工大學土木建筑學院

科技部

2012年10月

附錄

紙橋大賽比賽細則

一.材料及制作要求：

（1）限用普通A4白紙、白乳膠，雙面膠，細繩子不得使用其他任何材料。

（2）乳膠只作為黏合材料，細繩子只作為連接材料。參賽隊不能用其來改

變白紙紙的力學特性（如將A4圖紙浸入乳膠、將乳膠灌入模型空隙中、用繩子纏繞橋身等），一經發(fā)現(xiàn)將取消該參賽隊比賽資格。

二.設計要求：

（1）橋梁模型總長度460mm以上，橋面寬100mm以上

（2）橋梁模型橋面應盡量水平且有一定剛度。

（3）橋梁模型如果設計有橋墩，其最大凈跨之間的相鄰橋墩內側距離不得

少于200mm.三.加載過程中凡出現(xiàn)下列情況之一者，即屬加載失效：

（1）模型不符合設計要求；

（2）模型在加載過程中出現(xiàn)明顯的材料、結構（包括紙橋的橋面、橋墩等

各個部分）形變或損壞；

（3）模型在加載過程中產生水平分力使測量設備發(fā)生移動，最終使模型發(fā)

生明顯形變或損壞；

（4）評審委員會認為失效的其它情況。

五.比賽規(guī)則：

（1）考察模型是否符合材料及制作要求、設計要求，并由工作人員記錄其重量及外觀尺寸，不合格者取消比賽成績；

（2）比賽順序按抽簽序號從小到大依次開始，按照加載裝置進行加載測試；初始荷載 5kg，砝碼加載由參賽隊派代表親自操作，在裁判的監(jiān)督下進行，加載時選手身體不能接觸模型和已加載上的砝碼。每一次加載時間，裁判會在隊員手離開砝碼后開始計時，模型在10秒鐘內沒有失效即加載成功，可以進行下一次加載。

（3）若模型失效，即取前一次加載重量為最大承載重量；若初始荷載沒有通過，則視作比賽成績無效。

六、決賽評分方法

作品得分分為承重組和創(chuàng)意組兩部分

（1）創(chuàng)意組由評委現(xiàn)場評出滿分十分

（2）承重組 紙橋承重前先稱其重量W1，紙橋的最大承載重量W2，載重比= W2÷W1。(注：結果只取到小數(shù)點后兩位)

（3）其它未盡事宜，由土木建筑學院科技部研究決定；此細則解釋權歸土木建筑學院科技部所有。

第三篇：九江學院第二屆心理劇大賽策劃書

九江學院

機械與材料工程學院

第 二 屆 校 園 心 理 劇 大 賽 策 劃 書 心理知識有獎竟答活動策劃書

活動背景：

近年來，高校惡性校園危機事件時有發(fā)生，這位每一位心理健康教育工作者敲響了警鐘。探索一條切實可行的學校心理健康教育的途徑。

為深化校風建設，弘揚校園文化，提高我院大學生的心理健康水平，進一步加強和改進大學生心理健康教育。廣泛宣傳普及心理健康知識，不斷提高大學生心理素質和心理咨詢工作水平并且可以使同學們能更多的學習到心理健康知識，認識到心理健康教育的重要性和必要性。豐富校園生活提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提升他們解決現(xiàn)實生活中學習、工作、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

活動宗旨：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步促進我校學風建設，營造大學生學習、普及、宣傳心理健康知識的良好氛圍，促進大學生全面健康發(fā)展，以適應新時代和新形勢對人才培養(yǎng)的需要。

活動主題：傳播心理健康知識

關注大學生心理健康 參賽對象：全體大一新生（以班級為單位，每班派兩名代表）場地安排：分四個場地，每個場地六個班級）活動評委：學生科老師及各部門學生干部 比賽過程：第一環(huán)節(jié)：每小組回答六道必答題（每道題限時兩分鐘）

第二環(huán)節(jié)：搶答題，生活中常見的心理小常識共十道題

第三環(huán)節(jié)：理論題，每小組兩道（每道題限時三分鐘）

第四環(huán)節(jié)：老師點評

準備過程：安排四名主持人，六名計時員，購買獎品，宣傳部布置會場，記者團負獎勵辦法：一等獎一名（獎品和獎狀）

經費預算：購買榮譽證書，獎狀，獎品及水共計

責拍照報道，自律負責維持紀律

二等獎兩名（獎品和獎狀）三等獎三名（獎品和獎狀）未進入決賽的班級和觀眾發(fā)小禮物

99.9元

第四篇：電氣學院第八屆心理劇大賽策劃書

電氣學院第八屆心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：10月21日——11月21日

地點：預賽10棟103，決賽待定

主辦：電氣學院

承辦：電氣學院團委

協(xié)辦： 電氣學院學生會宣傳部、辦公室、心促會、組織部、自律部

二、活動目的及意義

身心愉悅才是真正的健康，才能創(chuàng)造人際之間的和諧，由此形成一個互相尊重、互相關懷的社會。校園心理劇這一群眾性、創(chuàng)造性、娛樂性的心理健康活動，在今年以“溝通，理解，關愛”為主題，進一步幫助同學們增強心理保障意識，促進大家的心理和諧，從而達到構建和諧校園的目的。

三、活動流程

（一）劇本收集階段

1.10月19日 召集各班班長，說明有關心理劇的準備工作，并通知心理劇劇本的創(chuàng)作問題。

2.10月19日—10月21日 心理劇劇本創(chuàng)作

3.10月21日中午 上交心理劇劇本

4.10月21—22日 心理劇劇本審核

（二）心理劇劇本排練階段

1.10月23日—10月31日各班排練及接受主辦單位的監(jiān)督

2.11月1日，3日 各班組織到比賽場地彩排(三)活動宣傳

1.10月19日通知各班創(chuàng)作相關主題的海報

2.10月23日收取海報

3.10月27日開始在教學路上展示海報

（四）比賽流程 11月1日、3日晚上

院心理劇預賽 11月5日晚 院心理劇決賽 11月14日晚上

校心理劇預賽 11月21日晚上 校心理劇決賽 比賽安排：

10月28日由各班負責人抽簽決定比賽日期及出場順序

預賽

地點：10棟103

第一場

11月1日 晚7：00-9：30

本次比賽由上下半場組成，共有七個班參加，抽簽決定比賽順序，取前三名進入決賽。

第二場

11月3日

本次比賽由上下半場組成，共有七個班參加，抽簽決定比賽順序，取前三名進入決賽。

流程

1、主持人開場

2、介紹評委

3、比賽正式開始

4、群眾互動游戲

5、評委點評

6、宣布進入決賽名單

評分規(guī)則

1、主題25分

（1）

主題積極，健康，向上。寓意深刻，反應當代大學，校園及社會上的各種新現(xiàn)象，新風尚;(0-10分)（2）節(jié)目具有創(chuàng)意；（0-10分）（3）原創(chuàng)作品加分；（0-5分）

2、節(jié)目編排

30分

（1）

節(jié)目編排合理，演出情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯（0-10分）

（2）

演出服裝道具，音樂等（0-10分）

（3）

比賽時間10-15分鐘，酌情給分（0-5分）

3、表演技巧

40分

（1）演員舉止大方，表演自然（0-10分）

（2）表情：豐富自然（0-10分）

（3）語言：簡潔，明了，清晰，標準（0-10分）

（4）動作：到位得體，舒暢（0-10分）

4、其它

5分

觀眾反應等（5分）

決賽11月5日

地點：待定

本場比賽由預賽中選取的班的心理劇組成，共有六個班參加，抽簽決定比賽順序，并頒發(fā)各項獎項。

流程

1、主持人開場

2、介紹評委

3、比賽正式開始

4、嘉賓表演

5、評委點評

6、宣布獎項

評分規(guī)則：

詳院心理劇預賽評分規(guī)則

4、心理知識問答

15分

（1）選擇題：正確（3分）

（2）判斷題：正確（3分）

（3）簡答題：分要點給分（9）

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎二名，頒發(fā)獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）宣傳：在校園網、日新、廣播站、心海導航發(fā)布新聞數(shù)量（3）班級拉拉隊到場人數(shù)

2、總決賽現(xiàn)場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名：分別頒發(fā)獎狀

3、評出劇本一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名

主要觀測點：主題明確，劇情實際，心理問題突出，解決辦法實用

4、評出最佳男、女主角，頒發(fā)證書。

五、人員配置

毛家俊帶領相應干事 負責分數(shù)的統(tǒng)計與計算 殷子浩帶領相應干事 負責維護現(xiàn)場秩序 唐導紀帶領相應干事 負責場外秩序和道具管理 張文倉，林偉強 負責通知在準備教室的班級表演

王鐵成帶領相應干事 負責申請教室以及負責準備教室的秩序 心促會干事 負責請評委及比賽場地的裝飾 周志丹 負責現(xiàn)場音樂的播放 殷子浩 負責比賽的總策劃

六、活動準備

1、由中心的副部長組成心理劇大賽組委會，聯(lián)系督促各班排演

2、與宣傳部合作組織宣傳工作

3、與志協(xié)和自律部合作維持現(xiàn)場秩序

4、與文藝部聯(lián)系表演人員及主持人的選取

5、獎品的購買和海報的張貼

七、注意事項

背景音樂應提前一小時上交至工作人員負責編號 燈光由各班自行派人負責

八、活動負責人及參與者 活動負責人：電氣學院心促會 參與者：電氣10級各班 組織者：華東交大心聯(lián)會

九、經費預算

1、計分及獎品本

15元

2、裝飾所用氣球

42元

3、硬紙板

5元

4、雙面膠

2元

5、透明膠

3元 合計：

67元

第五篇：心理劇大賽策劃書

浙江傳媒學院心理劇大賽策劃書

一、活動開展

時間：2012年5月25日（大學生心理健康日）

地點：體育館二樓

主辦：校心理健康協(xié)會

承辦：校心理健康協(xié)會

二、活動目的及意義

1.通過話劇表演的形式，展現(xiàn)并探 討當代大學生產生的某些心理問題；

2.以大家喜聞樂見的形式普及心理健康知識。

3.豐富了大學課余生活，一定程度也緩解了心理壓力。

4.促進了同學及師生間感情，有利于健康心理形成。

三、活動安排

（一）活動安排

1、活動宣傳（5月14日——5月25日）

2、劇本收集（5月15日——5月18日）

3、心理劇排練（劇本決定后——5月25日）

4、心理劇展演（5月25日晚）

（二）比賽安排

1、主持人介紹評委及匯報各學院演出名單。邀請?zhí)匮蠋煟ㄔu委）致開場詞；

2、主持人介紹比賽規(guī)則，評分標準等，比賽正式開始；

3、按賽前抽簽順序，各學院依次上場比賽；

4、比賽結束，評出最佳心理劇獎及優(yōu)勝獎，頒發(fā)獎狀證書；

5、指導教師對本次比賽點評發(fā)言。

四、獎項設置

1、評出最佳組織獎一名，頒發(fā)獎狀

主要觀測點：（1）劇本、參賽作品、參賽人次比率（2）學院拉拉隊到場人數(shù)

2、總決賽現(xiàn)場評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎三名：

3、評出最佳劇本

4、評出最佳男、女主角，頒發(fā)證書。