第一篇：某某學(xué)院創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)策劃方案

生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)策劃方案

近幾年，中國大學(xué)就業(yè)形勢(shì)緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號(hào)召，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項(xiàng)目，組團(tuán)隊(duì)，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時(shí)還有由團(tuán)委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，創(chuàng)業(yè)委員會(huì)等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會(huì)混亂，影響安定團(tuán)結(jié)，不利于構(gòu)建社會(huì)。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，決定在每周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請(qǐng)知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢(shì)，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

一、活動(dòng)主題

指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動(dòng)目的與原則

1.活動(dòng)目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功故事

扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃

宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項(xiàng)目的開展

2.活動(dòng)原則

由彭婷老師，何敏老師全程監(jiān)督，黃鏨書記總監(jiān)，大學(xué)生參與。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

2011年11月—2011年12月，T3-D101。

四、組辦單位

主辦：湖南文理學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院

協(xié)辦：生科就業(yè)創(chuàng)業(yè)部

五、活動(dòng)對(duì)象

生命科學(xué)學(xué)院全體學(xué)生。

六、宣傳口號(hào)與方式

1.宣傳口號(hào)

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強(qiáng)

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

海報(bào)(學(xué)院及各食堂前面)

網(wǎng)絡(luò)（QQ群，新浪微博）

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

2.個(gè)人生涯和自我行銷系列課程

3.創(chuàng)業(yè)論壇

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

5.創(chuàng)業(yè)的貼身感受

八、活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備

（會(huì)場(chǎng)布置，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）

活動(dòng)執(zhí)行

（彭婷全程主導(dǎo)實(shí)施1.場(chǎng)地確認(rèn)；2.課程制作；3.。。）

后期跟蹤

（備案參會(huì)人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等）

九、活動(dòng)用品

根據(jù)活動(dòng)情況而定。

十、費(fèi)用預(yù)算

生活部負(fù)責(zé)

十一、活動(dòng)要求

1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計(jì)劃，合理利用各種資源。

2.活動(dòng)要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動(dòng)過程中與學(xué)生保持互動(dòng)。

3.活動(dòng)后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對(duì)接合作。

十二、效果評(píng)估

通過這些多次次公益講座活動(dòng)的舉辦，宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，同時(shí)找到了一批志同道合之士，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也將會(huì)有一批團(tuán)隊(duì)開始操作，再借助媒體的力量，把活動(dòng)做的更好。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

2010年，中國大學(xué)就業(yè)形勢(shì)緊張，國家發(fā)改委于去年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號(hào)召，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項(xiàng)目，組團(tuán)隊(duì)，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時(shí)還有由團(tuán)委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，創(chuàng)業(yè)委員會(huì)等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會(huì)混亂，影響安定團(tuán)結(jié)，不利于構(gòu)建社會(huì)。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由文法系傳播調(diào)研室主辦，翼啟工作室承辦，決定在這周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請(qǐng)知名管理專家，成功企業(yè)家XXX，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢(shì)，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

一、活動(dòng)主題

指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動(dòng)目的與原則

1.活動(dòng)目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功故事

扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃

宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項(xiàng)目的開展

2.活動(dòng)原則

傳播調(diào)研室指導(dǎo)，翼啟工作室全程實(shí)施，民政學(xué)院提供場(chǎng)地支持，組織協(xié)會(huì)參與互動(dòng)，媒體報(bào)道，大學(xué)生參與。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

2010年10月X日，地點(diǎn)：影劇院（13棟）X教室

四、組辦單位

主辦：傳播調(diào)研室

協(xié)辦：翼啟工作室

承辦：講座老師

五、活動(dòng)對(duì)象

長(zhǎng)沙（民政）在校大學(xué)生及畢業(yè)學(xué)生。

六、宣傳口號(hào)與方式

1.宣傳口號(hào)

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強(qiáng)

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊(cè)（電子版-課程介紹）

報(bào)刊（專家網(wǎng)內(nèi)刊，員工刊物）

網(wǎng)絡(luò)（專家網(wǎng)、其他熱門論壇、大學(xué)生社區(qū)等）

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

2.個(gè)人生涯和自我行銷系列課程

3.創(chuàng)業(yè)論壇

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

5.專家助理，或者是公司助理推薦

八、活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備

（會(huì)場(chǎng)布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動(dòng)執(zhí)行

（講座老師全程主導(dǎo)實(shí)施1.場(chǎng)地確認(rèn)；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會(huì)人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等）

九、活動(dòng)用品

根據(jù)活動(dòng)情況而定。

十、費(fèi)用預(yù)算

（略）

十一、活動(dòng)要求

1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計(jì)劃，合理利用各種資源。

2.活動(dòng)要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動(dòng)過程中與學(xué)生保持互動(dòng)。

3.活動(dòng)后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對(duì)接合作。

十二、效果評(píng)估

通過這些多次次公益講座活動(dòng)的舉辦，宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，同時(shí)找到了一批志同道合之士，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也將會(huì)有一批團(tuán)隊(duì)開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時(shí)這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

2009年，中國大學(xué)就業(yè)形勢(shì)緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數(shù)據(jù)，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難。大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號(hào)召，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項(xiàng)目，組團(tuán)隊(duì)，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時(shí)還有由團(tuán)委或者是學(xué)生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，創(chuàng)業(yè)委員會(huì)等。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導(dǎo)，多半學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情以及導(dǎo)致大學(xué)生人生信心喪失，造成社會(huì)混亂，影響安定團(tuán)結(jié)，不利于構(gòu)建社會(huì)。為了改善這一現(xiàn)狀，并希望于真正能夠指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專家網(wǎng)承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座。講座擬邀請(qǐng)知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢(shì)，從根本性解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

一、活動(dòng)主題

指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動(dòng)目的與原則

1.活動(dòng)目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功故事

扶植大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計(jì)劃

宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)項(xiàng)目的開展

2.活動(dòng)原則

華夏智業(yè)教科文基金指導(dǎo)，文清老師全程實(shí)施，公司提供場(chǎng)地支持，行長(zhǎng)參與互動(dòng)，媒體報(bào)道，大學(xué)生參與。

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

2009年7月—2010年1月，北京華夏智業(yè)大廈。

四、組辦單位

主辦：華夏智業(yè)教科文基金、華夏智業(yè)專家網(wǎng)

協(xié)辦：華夏智業(yè)大廈、專家網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作小組、中華企管網(wǎng) 承辦：文清老師

五、活動(dòng)對(duì)象

北京在校大學(xué)生及畢業(yè)學(xué)生。

六、宣傳口號(hào)與方式

1.宣傳口號(hào)

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強(qiáng)

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊(cè)（電子版-課程介紹）

報(bào)刊（專家網(wǎng)內(nèi)刊，員工刊物）

網(wǎng)絡(luò)（專家網(wǎng)、其他熱門論壇、大學(xué)生社區(qū)等）

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

2.個(gè)人生涯和自我行銷系列課程

3.創(chuàng)業(yè)論壇

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

5.專家助理，或者是行長(zhǎng)助理推薦

八、活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備

（會(huì)場(chǎng)布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動(dòng)執(zhí)行

（文清老師全程主導(dǎo)實(shí)施1.場(chǎng)地確認(rèn)；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會(huì)人員資料，深度交流培訓(xùn)，小團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等）

九、活動(dòng)用品

根據(jù)活動(dòng)情況而定。

十、費(fèi)用預(yù)算

（略）

十一、活動(dòng)要求

1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計(jì)劃，合理利用各種資源。

2.活動(dòng)要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動(dòng)過程中與學(xué)生保持互動(dòng)。

3.活動(dòng)后續(xù)的服務(wù)支持，有專人對(duì)接合作。

十二、效果評(píng)估

通過這些多次次公益講座活動(dòng)的舉辦，宣傳推廣專家網(wǎng)項(xiàng)目，同時(shí)找到了一批志同道合之士，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也將會(huì)有一批團(tuán)隊(duì)開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時(shí)這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結(jié)盟了一批社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)策劃方案

大 學(xué) 生 創(chuàng) 業(yè) 指 導(dǎo) 公 益 講 座 活 動(dòng) 方 案

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)方案

2010年，全國大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張，全國約有1000萬大學(xué)生面臨就業(yè)困難的問題。各地區(qū)大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國家的號(hào)召，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)來應(yīng)對(duì)事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學(xué)及學(xué)院的學(xué)生開始積極找項(xiàng)目，組團(tuán)隊(duì)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。雖然大學(xué)生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)創(chuàng)業(yè)的正確有效指導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，同時(shí)還打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。為了改善這一現(xiàn)狀，指導(dǎo)大學(xué)生更好的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，財(cái)政學(xué)院決定于本月12日舉辦一次大型的學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)公益講座活動(dòng)，本次講座由—————主辦，——————承辦。講座邀請(qǐng)——————結(jié)合當(dāng)前情況，展望未來趨勢(shì)，從根本上解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學(xué)生有益的指導(dǎo)和幫助。

一、活動(dòng)主題

指導(dǎo)大學(xué)生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動(dòng)目的為大學(xué)生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

與大學(xué)生交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，分享成功案例

幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)建議，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開展

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

2010年6月12日，地滋樓B1 0

3四、組辦單位

主辦：

協(xié)辦：

承辦：

五、活動(dòng)對(duì)象

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生及畢業(yè)生。

六、宣傳口號(hào)

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強(qiáng)

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量

七、活動(dòng)安排

前期準(zhǔn)備1、6月10前完成會(huì)場(chǎng)申請(qǐng)2、6月11日完成會(huì)場(chǎng)布置，下好通知邀請(qǐng)應(yīng)往屆畢業(yè)生以及懷有創(chuàng)

業(yè)激情的在校大學(xué)生參與本次講座。

八、費(fèi)用預(yù)算

條幅：

一次性水杯：

九、活動(dòng)要求

1.組織準(zhǔn)備要充分，做好詳細(xì)周密的計(jì)劃，合理利用各種資源。

2.活動(dòng)要求合適的學(xué)生參與，盡量在活動(dòng)過程中與學(xué)生保持互動(dòng)。

3.活動(dòng)后續(xù)的服務(wù)支持，保證與會(huì)人員從本次講座中受益。

十、效果評(píng)估

通過本次公益講座活動(dòng)，給予大學(xué)生正確的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)找到一條適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)道路，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，積蓄一批社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源。

第五篇：軟件學(xué)院創(chuàng)業(yè)講座活動(dòng)總結(jié)

軟件學(xué)院創(chuàng)業(yè)講座活動(dòng)總結(jié)

一． 講座時(shí)間：2011.05.26下午16:00—18:00 二． 講座地點(diǎn)：1406教室

三． 講座老師：軟件學(xué)院團(tuán)委 孫延彬老師 四． 講座內(nèi)容：大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)

孫延彬老師分析大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。之后孫延彬老師講解了職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響、學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃、如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。

五． 新聞稿: http://xszy.pdsu.edu.cn/xsc/shownew.aspx?ID=2668 六． 心得體會(huì)

a.對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

b.真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

c.我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

軟件學(xué)院學(xué)習(xí)部

2011.05.26