第一篇：《神一樣的傳奇喬布斯》讀后感（精選）

鐘鼎之

“領袖與跟風者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。”喬布斯說。

的確，喬布斯就是靠著這樣一種創(chuàng)新的精神一路劈荊斬棘，斬風破浪改變了世界。如果沒有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒有人手一份的iphone；如果沒有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒有至酷至炫的ipod touch；如果沒有創(chuàng)新，現(xiàn)在就沒有輕便靈巧的ipad。

不少人認為，喬布斯沒有什么創(chuàng)新，他利用的技術早已經(jīng)存在了，他就會搞拼裝，他根本無法和愛迪生比。但不可否認的是，他的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中厚度最薄、體積最小、重量最輕、電量使用時間最長、用戶使用起來最方便、性能最好?？梢哉f，喬布斯的產(chǎn)品是最好的。同時，全球有數(shù)百萬人在為喬布斯設計和生產(chǎn)硬件，有數(shù)百萬人在為喬布斯的產(chǎn)品編寫程序。這就是喬布斯的偉大之處，他是目前為止電子產(chǎn)品領域最大的領導者，領導了龐大的蘋果帝國。這一切

完全源于喬布斯的天才和創(chuàng)新！

喬布斯有一句話：“做海盜不做海軍?！弊龊１I可以為所欲為，這句話的意思就是創(chuàng)新。創(chuàng)新不是說不講規(guī)矩，而是打破常規(guī)，無視現(xiàn)有的規(guī)矩，建立新的規(guī)則?，F(xiàn)在中國的教育方面，就我個人的角度來說，我認為最大的缺點就是會慢慢磨滅我們的創(chuàng)新能力。

“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根?！边@是許多人熟知的一句話，沒錯，誰分數(shù)高誰就是王者。創(chuàng)新在許多老師的眼中只是頑皮搗蛋的一種表現(xiàn)，而不是一種能力。只要墨守成規(guī)地學習，不管你具不具有創(chuàng)新的能力，都一定能奪得大多數(shù)老師的喜愛。

創(chuàng)新，真的很重要。若不是讀了《喬布斯傳》，我可能到現(xiàn)在還沒有意識到這個問題。當然，我一個人不可能改變整個中國的教育觀念，現(xiàn)在我能做到的，只有適應，并盡可能的保有自己的創(chuàng)新能力罷了。

第二篇：喬布斯傳：神一樣的傳奇讀后感

《喬布斯傳：神一樣的傳奇》作者:王詠剛/周虹（李開復唯一推薦的喬布斯傳記）

最近非常應景地在讀喬布斯傳，快讀3/4了，喬布斯傳：神一樣的傳奇讀后感。我讀的版本是李開復推薦的一個版本，由國內(nèi)的撰寫。說實話，相比較那個“唯一授權”的傳記官方版本，這個版本讀起來更適合中國人，用一種輕松、武俠文體，把喬布斯的一生描寫的形象生動。

談點讀后感吧

（1）喬布斯一生是創(chuàng)新的一生，正是“創(chuàng)新”二字，喬布斯所以的前瞻性的設計和市場營銷，是指引喬布斯獲得成功的秘訣。

（2）有創(chuàng)意并不意味著成功，“時機”非常重要，如果是過于前瞻和前衛(wèi)，則不會被市場所接納。比如，在80年前后推出的appleⅡ，正好迎合了市場需求，則大賣成功。但隨后推出的mac電腦，因為過于前衛(wèi)，并且當初的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境根本就達不到要求。則輸給了IBM pC，最早推出的圖形界面又輸給了微軟windows。最早推出的牛頓pDA，卻并未獲得成功。微軟和IBM都曾做過平板電腦，而喬布斯的“iphone，ipad”則一飛沖天。

（3）任何天才，都一定是胸懷鴻鵠之志，如果你也像喬布斯一樣把“改變世界”作為終生奮斗之目標并為此付諸以行動，或許“成功就會追著你來”。喬布斯終生不是以蘋果賺錢盈利為終極目標，而是以“造最好的電腦”為終極目標，最后“賺錢盈利水到渠成”。這說明，動機很重要。價值觀和世界觀影響著每個個人和企業(yè)。你想成為什么樣的人，你就會成為什么樣的人。

（4）任何天才都需要磨練，從現(xiàn)在來看，85-96年，喬布斯被斯卡利放逐的這十一年，是喬布斯成熟的十一年，如果沒有這十一年的沉浮，我認為喬布斯不會變得96年以后成熟。

（5）任何天才，都需要巨人的肩膀，喬布斯需要的是蘋果的企業(yè)平臺。他親手創(chuàng)立的蘋果，注入他的DNA，蘋果沒有了喬布斯，就像一頭沒有了靈魂的猛獸，日漸式微。喬布斯沒有了蘋果，簡直就是沒有了軀體的靈魂，散落不羈，無處聚斂。

（6）任何天才，都需有另外天才的輔佐。沃茲，艾維，特凡尼安，這些都是他生命中的“姜太公”，沒有“姜太公”，何來“武王伐紂“？這些在喬布斯生命中的一個個傳奇，都是有這些同樣“天才”的人來共同完成的。

（7）任何天才，都是有缺點和弱點的。喬布斯也不例外。在他生命的每個時段，都有一些瑕疵出現(xiàn)。比如年輕時的過于獨斷專行，年輕氣盛，導致了在86年被逐出蘋果。比如在NEXT階段一些不切實際的做法等等。

喬布斯是怎么樣的一個人，比較了以下，同是蘋果創(chuàng)始人的喬布斯和沃茲。“無論如何，喬布斯和沃茲是性格截然相反的兩個人，一個心思活躍、眼光敏銳、機關算盡，另一個潛心技術、享受生活、大智若愚”。

一代大師，又豈是我這樣只言片語說得清道得明的，罷了，用心去讀這本書，去領回喬布斯這樣一代大師的風范吧。他對我們的言行、眼界、行事處世方式產(chǎn)生了積極的影響，足以！盡管我不是果粉，也不是喬布斯通。這一點也不影響我敬仰這一代大師的風采。

這兒摘錄了一段網(wǎng)上對這本書的書評，寫得還是比較中肯：

近來很少看個人傳記了，總覺得這類書包裝過甚，時不時擺出一副“撥亂反正”、“唯我獨尊”的架勢，要么試圖將傳記人物提升到一個“英雄范例”的高度，要么極盡能事去美化粉飾，似乎要給人蓋棺定論一樣，讀后感《喬布斯傳：神一樣的傳奇讀后感》。讀這樣的傳記，只會空空激起讀者的崇拜或厭惡之情，過后激情褪去，什么也留不下。正因為不實，難以讓讀者正確的認識到其人其事，所以這樣的書不讀也罷。

拿到這本《喬布斯傳》，本也沒抱有太高的期望，但一路讀下來，感覺還算中肯。最起碼作者沒有試圖避諱喬布斯的缺點和毛病，而是盡可能去還原?個完整的喬布斯，一個有血有肉、是人而非神的喬布斯。當然這過程之中還是夾雜著一些“蘋果粉”般的膜拜之情。李開復說：“這本書是目前最有料也最好讀的一本喬布斯評傳”。是否“最有料”我不清楚，也無法證實其所引材料的真實性與準確性，但說它“最好讀”，我還是同意的。畢竟這是中國人寫給中國人看的書，字里行間帶著我們習以為常的中式味道，甚至夾雜了一些武俠元素，比如將喬布斯與《天龍八部》中的喬峰放在一塊，讓人感受這兩個“喬幫主”之間的異同。這樣的寫法也的確增加了閱讀的趣味性。

作為一本傳記，而且是評傳，自?少不了作者自身的觀點與看法。且不說作者的觀點是否公允，能否得到喬布斯本人的認可，單是通過本書認識到這樣一個喬布斯，就足以令人稱奇了。我想了許久，只能用“不同凡‘想’”一詞來形容這樣一個傳奇人物了。首先，喬布斯是個性張揚的人，他從不隱諱自己心中的態(tài)度和意見，對于自己認同的想法或創(chuàng)意他會大加贊賞，而對于自己看不上眼的則會當面斥罵，絲毫不顧及當事人的感受。這樣非好即差的“二元”性格無形之中令他的人際關系頗為緊張，當然，這也讓那些中下之輩自然遠離，而讓那些有才華之人聚集身邊，為其所用。也正是這樣的性格，使?喬布斯在事業(yè)上成為一個不斷追求完美的人。

其次，喬布斯是個“追求**”的管理者。雖然年少輕狂的他曾經(jīng)因為十足的個性而被排擠出自己一手創(chuàng)立的公司，但他始終沒有放棄自己“改變世界”的夢想。離開蘋果十多年，他屢嘗敗績，但這樣的經(jīng)歷也讓他的管理才能得到歷練，等到日后重新掌舵蘋果公司之時，他才能駕輕就熟，將這艘偏離航向的巨輪帶回他最初設想的航道上來。喬布斯一生追求完美，并力圖改變世界，所以我們才能在“ipod、iphone、ipad”打造的世界中享受到科技的美好。正是這種追求**，不斷創(chuàng)新的精神，讓蘋果公司在2011年?為市值最大的科技公司，也讓喬布斯本人成為“神一樣的傳奇”。

喬布斯參禪悟道，在乙川弘文大師的點播下，他隨心而為，隨性而事，最終實現(xiàn)其“改變世界”的人生目標。在喬布斯與乙川弘文的交談中，大師這樣一句話令人印象深刻，讀來有提壺灌頂之感，摘錄于此，與諸君共勉：

“一切萬法，不離自性。去吧，既然心向往之，還有什么可糾結的？全心即佛，心佛無異。當心性再無滯礙，行止皆隨本心的時候，你就是大徹大司的佛陀呀！”

第三篇：喬布斯-傳奇人生

他，出生在美國加州硅谷，是個私生子，一出生就被遺棄，17歲高中畢業(yè)，19歲迷上佛學，21歲在自家車庫里成立蘋果電腦公司，30歲離開蘋果，42歲重返蘋果并任CEO，48歲患胰腺癌，52歲蘋果推出iPhone，55歲推出iPad。他手中的那個蘋果幾乎改變了全世界，iPhone4風靡中國，更是改變了很多中國人的生活。這都是因為他——史蒂夫·喬布斯，他是一個美國式的英雄，幾經(jīng)起伏，但依然屹立不倒，就像海明威在《老人與?！分姓f的，一個人可以被毀滅，但不能被打倒。

出生一周就被生母送人

喬布斯1955年2月24日生于舊金山，他是個私生子。他的生父母喬安妮·西貝爾和敘利亞人阿卜杜拉法塔赫·約翰·錢德里生他時只有23歲，而且還都在威斯康星大學念書，而且都是猶太裔人。

喬布斯的母親在他不到1周大時，就將他交給加州一對名叫保羅和克拉拉的夫婦收養(yǎng)，并要求后者承諾送他上大學。就在放棄喬布斯的幾個月后，喬安妮·西貝爾和錢德里結婚了，后來還生了一個叫莫娜的女兒。

收養(yǎng)喬布斯的保羅是一名機械工程師，他在二戰(zhàn)之后搬到了舊金山。喬布斯的名字是他的養(yǎng)父母取的。喬布斯的養(yǎng)父母屬于工人階級，來自舊金山附近的圣克拉拉縣。他們一起居住在位于山景城的屋子里。喬布斯的官方履歷中寫道：“在杏果園長大，這里后來變成了硅谷?！?/p>

大學上了一個學期就綴學

養(yǎng)父母成功地把他送到了俄勒岡州波特蘭的里德學院，他卻在一個學期之后，因為花光養(yǎng)父母的積蓄，輟學了，之后他開始去“蹭”那些感興趣的課程。

那時他生活頗為窘迫，靠撿拾可樂瓶出售來換錢維持生活，還經(jīng)常去附近的印度教神廟靠敲鐘來換取免費一餐。他選修了書法課，對常規(guī)課程卻避之不及。

21歲的“嬉皮士”在車庫創(chuàng)業(yè)

1976年4月,年僅21歲的喬布斯與好友沃茲尼亞克在自家的車庫內(nèi)成立蘋果電腦公司。當年,為了創(chuàng)辦蘋果,喬布斯和好友沃茲尼亞克“賣掉了他們最值錢的東西”。喬布斯賣掉了大眾小巴,沃茲尼亞克則賣掉了惠普科學計算器,他們一共籌到了1300美元,并創(chuàng)辦了新公司。隨后推出的蘋果Ⅱ是首批商業(yè)上取得成功的個人電腦之一。

年,長發(fā)過耳、蓄著一抹嬉皮士唇髭的喬布斯創(chuàng)辦蘋果六年后,身價“一夜爆漲”至1.59億美元,從而首次登上《時代》雜志封面。財富的急劇膨脹并未讓這個青年產(chǎn)生心理傾斜,他對自己的扮相滯后于身份還懵然無知。

直到創(chuàng)立蘋果前,喬布斯還延續(xù)著學生時代的邋遢作風。他在Atari公司工作期間,因為身上異味太重,被安排去上夜班。

喬布斯背后有一個有著嬉皮士風格的“Think”符號。隨后,蘋果的標語也改成了“不同凡想”(Think Different)。

喬布斯喜歡鮑勃·迪倫和甲殼蟲樂隊。他愛音樂。喬布斯的高中老師說:“他對事情總是有著不同的看法。

權力爭斗曾讓他離開“蘋果”

喬布斯1991年與勞倫·鮑威爾結婚，并生了3個孩子。

喬布斯是一名非常有個性的佛教徒。他擊敗眾多競爭對手,建立起一個專注于實現(xiàn)他的愿景的4000人的團隊。由于公司里的權力爭斗,喬布斯1985年黯然離開蘋果。在被蘋果趕走之后,他又建立起了另一家公司。但在1996年重返蘋果,次年重新?lián)喂九R時首席執(zhí)行官后,他對蘋果公司展開大刀闊斧的改革,在隨后十多年中,先后領導蘋果不斷推出媒體播放器、智能手機以及平板電腦等產(chǎn)品。有關產(chǎn)品的熱賣推動蘋果走上信息技術產(chǎn)業(yè)的潮頭。2000年,蘋果去掉了喬布斯頭銜中“臨時”的字樣。

自傳11月21日上市

據(jù)報道,美國出版商西蒙舒斯特公司宣布,喬布斯的自傳《史蒂夫·喬布斯傳記》將在11月21日上市。

對于這部自傳，喬布斯并沒有對內(nèi)容加以限制。負責該書宣傳的人說：“喬布斯未做任何干涉，并鼓勵熟悉他的人坦誠討論他的敵人、前任女友、曾經(jīng)被開除或激怒的同事?！?/p>

信佛教 在蘋果拿1美元年薪

黑上衣、天藍牛仔褲和灰色運動鞋成了喬布斯的標準配置。這套加起來不到200美元的行頭如果說是年輕富翁精心的自我符號化，還不如說他具有老式的美國猶太族裔傳統(tǒng)。

喬布斯從1976年創(chuàng)立蘋果公司開始，除去中間不在位的十年，執(zhí)掌蘋果仍然長達25年之久。他聲稱在蘋果干活，不是為了錢，領著1美元的年薪。在NeXT公司被收購時，他將所獲的價值150萬美元股票以最低價出售，只留下象征性的一股。“我們的目標從來就不是打敗競爭對手或者掙錢，我們的目標是做盡可能

大的事情?！边@樣的口號如果不是公司的公關標語，聽上

去倒更像是暴君卡利古拉發(fā)出的低吼。

有人把這份對自我身份的淡然，歸根于喬布斯21歲時的印度之旅。他慕名前往參拜印度教某圣徒，一路順著亞穆納河而下，到達了目的地——下游城市維倫達文時，才發(fā)現(xiàn)該圣徒已經(jīng)去世。“說是朝圣，但當時我們并不知道自己是在往哪走。”此后憶及這段精神之旅，喬布斯輕描淡寫。

愛書法 將文字的美感融入電腦中

喬布斯曾表示，里德學院當時的書法課程是美國最出色的。貫穿整個校園的每一張海報，每一個抽屜上的每一個書簽，都寫得很漂亮。

喬布斯還說，當時他因為已退學，便決定去上書法課，學學怎么寫出漂亮的文字。他學習了襯線體和無襯線體，學習了改變不同的字母組合間的間距，還有美妙書法的竅門。他說：“這種美感、歷史感和微妙的藝術感在科學里并不具備，我覺得它很迷人。這些知識當時在生活中并無用處。

但10年后，當我們設計第一臺Macintosh電腦時，我想到了所有的那些書法知識。接著我們將它們?nèi)谌隡ac電腦，使它成為了第一款擁有漂亮字體的電腦。如果我沒有參加過那門課程，Mac就不會具有各種各樣的、按比例隔開的字體?！?/p>

擅演說 求知若饑，虛心若愚

2005年，喬布斯在斯坦福大學畢業(yè)典禮上的演講或許是喬布斯最著名的一次演講。他談了自己作為一名大學輟學生的一生、他的創(chuàng)業(yè)以及與癌癥斗爭的故事。最后，他引用了最后一期《全球概覽》的話作為結尾：“求知若饑，虛心若愚?！?/p>

這個精力充沛魅力無限的家伙同時也是一個很會鼓動人心的激勵大師，甚至在他的平常對話中，經(jīng)典的語句也常常脫口而出。

喬布斯最有名的那句話就是：“活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？”

你是否知道在你的生命中，有什么使命是一定要達成的？你知不知道在你喝一杯咖啡或者做些無意義事情的時候，這些使命又蒙上了一層灰塵？我們生來就隨身帶著一件東西，這件東西指示著我們的渴望、興趣、熱情以及好奇心，這就是使命。你不需要任何權威來評斷你的使命，沒有任何老板、老師、父母、牧師以及任何權威可以幫你來決定。你需要靠你自己來尋找這個獨特的使命。

“你的時間有限，所以不要為別人而活。不要被教條所限，不要活在別人的觀念里。不要讓別人的意見左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要的。

擇的生

活，做自己的老板！

玩3D 成功推出《玩具總動員》

喬布斯在上世紀90年代的首個大手筆并不是電腦，而是電影。

1986年，喬布斯花1000萬美元從喬治·盧卡斯手中收購了電腦動畫效果工作室，并成立獨立公司皮克斯動畫工作室。

在此之后的十年，該公司成了眾所周知的3D電腦動畫公司，并在1995年推出全球首部全3D立體動畫電影《玩具總動員》，在美國和加拿大的初期票房就超過了1.91億美元。皮克斯的IPO(首次公開招股)也為喬布斯帶來了巨額財富。該公司已在2006年被迪士尼收購，喬布斯也因此成為最大股東。

他的敵人們

他強權、刻薄、蠻橫 連員工也被他視為敵人

在喬布斯閃耀的成就背后，是他與無數(shù)人的“戰(zhàn)斗”，就算身邊的朋友和員工，也不能阻礙他的計劃——要么完全五體投地、死心塌地，要么掃地走人，否則因為你的“不忠誠”，遲早會成為他的眼中釘甚至敵人。

從某種程度上說，喬布斯就是一個獨裁者。喬布斯被認為是一個“完美主義者”。他頑固堅持設計唯美，以及用戶體驗至上，就算他們家要購買一臺新洗衣機，他也會召集全家人，從耗水量、清潔劑用量、洗滌時間是一小時還是一個半小時、洗衣速度、對衣服的損耗、洗衣是否只需用四分之一的水等疑難問題展開研討。

整個過程一直持續(xù)了兩個星期，到最后選擇洗衣機的問題，竟然變成了產(chǎn)品的設計話題。但喬布斯卻很享受這種討論過程，這種“變態(tài)心理”也被他帶進蘋果公司的產(chǎn)品設計中。

有報道稱，喬布斯甚至會過問筆記本電腦底座上應該有幾個螺絲，或者電腦顯示器邊角應該有多大弧度。有蘋果員工稱，蘋果的產(chǎn)品在設計等方面精益求精，因此問世之后總是讓人“驚艷”。所以，不難理解蘋果的產(chǎn)品為何總是如此精致，這是一種“獨裁”才能達到的效果。

對員工：不服從就徹底走人

在這三重因素影響下，喬布斯要不惜一切代價實現(xiàn)自己的目標，這正是他的狠勁，以至于他在管理公司時，總是顯得強權、刻薄、蠻橫和震撼。他總是辱罵員工是“蠢蛋”，就是要讓員工怕他，他會不顧一切趕走膽敢擋他道的人，就算是吉爾·阿米里奧這樣對他有恩、讓他得以重回蘋果的人，他也能痛下狠手。

CEO也都是他的敵人，因為他一直覺得他才是蘋果公司的真正擁有者，他無法忍受一個外人對他指手劃腳。就如《福布斯》雜志記者朱莉·皮特所說：“史蒂夫獨自在舞臺上獻藝，整個硅谷都對他無比佩服?！?/p>

如果你膽敢在他的舞臺表演，搶走他的鋒芒，那么毫無疑問你就是他的敵人，無論你是蘋果公司的自己人還是蘋果之外的對手。

對對手：向任何公司開戰(zhàn)

喬布斯敢于向任何公司開戰(zhàn)，只是對他而言，這些敵人并非固定不變的，今天的敵人或許就是明天的合作伙伴，就像他與微軟的比爾·蓋茨間的江湖情仇。

喬布斯在1996年公開播出的電視紀錄片《書呆子的勝利》(Triumph of the Nerds)中說，“我們與微軟的唯一問題是，他們沒有品位。他們肯定沒有品位。他們沒有提出原創(chuàng)創(chuàng)意，他們沒有向產(chǎn)品注入太多文化特性?！睋?jù)《紐約時報》披露，這臺節(jié)目播出后，喬布斯稱他向蓋茨道了歉，但只是點到為止。

他總是擊敗其他人，但身體是他最大的敵人

當然，這個不可一世的“喬幫主”還有一個人類共同的敵人也是最大的敵人——死亡，疾病面前，人人平等，即便他是喬布斯，所以當他胰腺被診斷出腫瘤后，他的生命倒計時就成了各類媒體報道的內(nèi)容。盡管這一天遲早會來，但人們還是無法接受和想象一個沒有教主的蘋果會怎么樣，因為他的身體不再屬于自己，喬布斯就是蘋果。

2003年10月，《財富》雜志披露喬布斯被查出患有胰腺癌。他先于2004年7月接受手術治療，2009年又接受了肝臟移植手術，這期間喬布斯曾休病假暫時離開蘋果。今年1月，喬布斯第三次因健康原因暫時離職。

胰腺癌被稱為“癌中之王”，一般說來，病人出現(xiàn)胰腺癌癥狀后，平均壽命約為9個月，5年生存率不到2%。不過據(jù)稱喬布斯所患并非嚴格意義上的胰腺癌，而是胰島細胞瘤。這是一種胰腺神經(jīng)內(nèi)分泌腫瘤，其惡性程度并不算高，它生長緩慢，在手術切除后患者愈后一般較好。

然而，喬布斯長期以來體重不斷下降，出現(xiàn)在眾人面前總是一副瘦弱的模樣，令很多人擔心他的健康。專家稱，胰島細胞瘤可能從多個方面致使病人體重下降，比如影響消化系統(tǒng)。

今年2月17日，美國的八卦報紙《國家詢問者》發(fā)表了一篇頗為吸引眼球的報道。它刊登了一張喬布斯的照片，并稱他可能僅剩下6周生命。在那張照片上，喬布斯看上去非常虛弱，身上的牛仔褲和黑色上衣對他的體型來說已經(jīng)顯得太大。

2月18日晚間，喬布斯就亮相美國總統(tǒng)奧巴馬宴請美國IT巨頭的晚

宴。不過，細心人還是發(fā)現(xiàn)，喬布斯身形極為瘦削，他舉杯的高度也明顯低于所有在場人士。不少醫(yī)學專家認為，喬布斯的身體到了存亡的關鍵時刻，癌癥有可能復發(fā)，而肝臟移植后的排異反應更有可能正折磨著他。

對于死亡，喬布斯顯然看得很開，他曾這樣說：“沒有人愿意死，即使人們想上天堂，也不會為了去那里而死。但是死亡是我們每個人共同的終點，從來沒有人能夠逃脫它。死亡是生命中最好的一個發(fā)明。”

第四篇：神一樣的中學

那些神一樣的中學

什么樣的中學最啊最精彩？什么樣的試卷最呀最變態(tài)？

在當下中國，中學最大的目的和價值在于高考——被稱為改變命運唯一公平的途徑。因為教育資源分配不均，中學也就有了高下，鄉(xiāng)村中學考師專，普通中學想本科，重點中學拼重點，超級中學上清華，在超級中學之上的，是神一樣的中學。

江湖上都流傳著這些神級中學的傳說，它們或是題山卷海的新晉苦修派，或是出身尊貴的傳統(tǒng)豪門，或是前途寬廣的留洋預科班，相同的是，在別人視為畏途的高考，被他們輕易玩轉，或者不屑為??之。

對他們而言，重點大學是保底，北大清華是正常，常春藤學校是可達成的期望——對于近千萬的其他蕓蕓考生而言，唯有一句：給跪了！

教育者言，公立超級中學、神級中學的奇跡，是以犧牲大多數(shù)學校的利益和區(qū)域教育的協(xié)調發(fā)展為代價的，違反教育規(guī)律，有害無益。但他們的言論微弱無力，神們繼續(xù)狂歡。

在一個白富美放棄高考被美國8名校錄取的新聞后，一位普通學生的留言引起了不少人的共鳴：

“我沒有皇城根下的家，也沒有留過洋的爸媽。我只能咬著牙拼命學習，在千軍萬馬中擠破頭，換來一個國內(nèi)普通的大學，而我還要拼命努力，才能換來一個普通的人生。但這條新聞把千萬個我們這種普通家庭卻從沒放棄努力的孩子，當成了傻瓜?！?/p>

衡水中學:翻滾吧,同學] 當褚偉和周弘在衡水中學門口因故地重游而相遇時，對這所母校，他們的心情大為不同。

“我報了東南大學，應該沒什么問題吧。”剛高考完的褚偉不時扶一下快要滑下鼻梁的黑框眼鏡，他在這所學校拼搏三年，為的是離開這個苦寒之地，但告別真的到來之時，他又依依不舍。在這里，學習、考試幾乎充塞了整個生活，3年下來，他自己也已經(jīng)把這些當成了生活本身。

2012年6月19日，位于河北東南的衡水悶熱無風，浮土不時被呼嘯而過的裝載車掀得老高。聽著褚偉訴說衡水中學的種種好處，周弘?yún)s是別有一番滋味在心頭。9年前，他在這所學校讀了一年“高四”，但他感覺已快要被“榨干”，那種“非人”生活遺留在意識深處的碎片，時時還讓他在夢中驚醒。

此時，距河北省高考成績公布僅余4天。在他們身后，一條綿延近百米的校園外墻上，貼著2011年考入北大、清華學生的照片，個個神采飛揚。2008年至2011年，衡水中學共有278人考入北大、清華。2011年高考，該校包攬了河北省文理科狀元。同年，在全省前200名中，衡水中學的學生占了近一半。

褚偉和周弘談論這些時，衡水中學大門一如既往地緊閉。那些寫在每一個臺階上的數(shù)理化公式，那些量化表上“早讀梳辮子”的“不良”記錄，那些攝人心魄的口號，在高考的沖鋒號下，挾裹著他們涌向改變命運的獨木橋。

為特區(qū)建隔離墻

在經(jīng)濟不發(fā)達、資源緊缺的衡水，衡水中學迅速崛起被視為一個奇跡。

“你能想象1990年前后衡中那種無政府狀態(tài)嗎？”6月20日中午，衡水高速路口，前衡水中學校長李金池頂著白花花的太陽問道。1982年李金池從河北師院歷史系畢業(yè)后到衡水中學任教，幾年后，他當上了副書記。

那時，教師隊伍混亂，學生們更是作弊成習、打架成風。考試時，三樓教室靠近窗戶的學生用繩子將試卷從窗口遞下去，傳給二樓的同學抄襲。

一時間，衡水一些領導只得把子女送到鄰近的縣中學上學。

1992年的一個下午，李金池突然被叫到了市委。上面下了死命令，“市委已經(jīng)研究了，這個校長你來當，馬上上任?！崩罱鸪匾宦?，腦袋“嗡”地一聲，回家后，一宿沒睡覺。

“趕鴨子上架”后，李金池冷靜地分析局勢，他提出建立“精神特區(qū)”，筑起一道精神隔離墻，優(yōu)化內(nèi)部小環(huán)境，營造一個“場”。

李金池把改革的矛頭首先指向：不許老師外出兼課，不許搞有償家教，不許吃學生家長的請，老師把全部精力用于與學生一起做題。

事后李金池承認，當時搞的是題海戰(zhàn)術，拼學生、拼老師，做了不少違背教育規(guī)律的事。有些老師甚至體罰學生，采用棍棒教育，學生累得發(fā)昏，老師累得吐血。

1995年，衡水中學一舉奪得了全地區(qū)11個縣重點中學的第一，“衡中模式”開始顯露頭角。

“衡中在2000年后能脫穎而出，是因為從上世紀90年代初就開始打這個底子了。前面的基礎打好了，后面的成績自然會上去。”衡水中學一位不愿透露姓名的老師告訴本刊記者。

2002年衡中升學率高達98%以上，北大清華錄取率也是逐年上升。同年9月，《中國教育報》連續(xù)四天對衡水中學進行了報道。一時間，全國各地校長、老師紛紛趕來參觀。

李金池的校長任期到2004年結束。他在一篇《衡水中學是怎樣成為全國名校的？》文章里詳細談了建立精神特區(qū)、用素質教育提高升學率、公平競爭、激發(fā)激情等辦學理念，但在很多前去取經(jīng)的同行看來，所謂“衡水模式”，就是通過半軍事化的封閉管理、使師生長期處于亢奮狀態(tài)、挖掘他們應對考試的極致。

“衡中的大門這些年都是敞開的，可以讓別人隨便學。但他們學到的只是皮毛，內(nèi)在東西是學不走的?！崩罱鸪貙⑵渚韪爬椤熬窦覉@、精神特區(qū)及一種激情”。在他那篇總結性的文章中，他說要讓全校師生的工作和學習都充滿激情，要為學校的教育注入生命的激情。

從早5點跑到晚10點

激情是由無所不在的儀式與嚴格的規(guī)范來創(chuàng)造的。在衡水中學，有著“兩眼一睜，開始競爭”的說法。2003年，林倩考進了衡水中學。她考了30多名，她的學號也根據(jù)名次，定為30多號。以后的學號，則根據(jù)每學期末或學期初的考試成績重新排定，“都是各學校的尖子考進去的，誰都不甘心比誰差”。

在網(wǎng)上，流傳著衡水中學學生的作息時間表，上面規(guī)定著早上5點半起床到晚上10點10分熄燈期間的每一項任務，具體到洗漱、整理內(nèi)務、早操等。

在林倩看來，衡水中學像一個“場”，進去了，就自然而然地融入其中，不由自主地跟著跑。

對外校參觀的老師來說，衡水中學最讓他們震驚的是每天早上的跑操。2003年4月，北京海淀區(qū)校長團到衡水中學參觀跑操時，學生們喊得震天響的口號聲，引得一些校長潸然淚下。他們對李金池感嘆，“你們的學生有種壓倒一切的氣勢?！?/p>

高中畢業(yè)6年后，林倩還記得他們班當時喊的是“243班，如日中天，團結一心，共享苦甘”。褚偉則回憶，他們曾喊過，“信心百倍、斗志昂揚、全力以赴、助我輝煌”；到了高考前，則索性喊，“421班，高考必勝、高考必勝、高考必勝”。

“能喊多大聲喊多大聲，喊起來覺得特別有集體榮譽感?！爆F(xiàn)在回想起來，林倩覺得有些幼稚，“在當時，可能是給自己一種動力，也是發(fā)泄一些壓力?！?/p>

“跑飯”則是由衡水中學學生們原創(chuàng)的詞匯。有學生曾寫《跑飯傳說》：“跑飯若是一幅畫，當為徐悲鴻筆下的奔馬；跑飯若是一部曲，當為貝多芬指間的《命運》。”

衡水中學的時間表規(guī)定，吃飯時間為每天中午12點到12點45分。而大部分學生為多爭取一些學習時間，會在短短幾分鐘內(nèi)完成從教室沖到食堂，打飯、吃飯等一系列動作。

為同學們健康考慮，學校不得不安排人站在教學樓到食堂的拐角處專門抓“跑飯”，但學生們頂多在經(jīng)過拐角處時放慢腳步，然后繼續(xù)跑。還有人為節(jié)省吃飯時間，索性把零食藏到被子里、櫥柜里，餓了拿出來吃兩口。

“老師再三說，你多利用一分鐘，可能高考的時候就比別人多得兩分。所以沒有人愿意浪費時間。”林倩感嘆，“那種生活和狀態(tài)，沒經(jīng)歷過的人沒辦法理解。”

畢業(yè)后，林倩在“人人網(wǎng)”上看到一張衡中的照片——教學樓每一級臺階上，都貼有動能定理等數(shù)理化公式。她笑了，“這也太霸氣側漏了，我們當時還沒有這么夸張。”

某班某女生“瘋狂搓油”

“早戀”或“疑似早戀”，在衡水中學被稱為“非正常接觸”，后被學生們簡稱為“非觸”?！叭绻荒幸慌畣为毘霈F(xiàn)，則容易被認為是‘非觸’?！敝芎胩寡?，他被老師抓到過一次。

一次晚自習后，周弘和一個女同學坐在教室外的臺階上聊天。

“你們干什么呢？”巡查的老師看到他們，大聲問。兩人“蹭”地站了起來，沒做賊，亦免不了有些心虛。

“今天作業(yè)都做完了嗎？沒做完，干嗎在這兒待著！”老師一邊說，一邊記下兩個人的名字。第二天，周弘用了整個晚自習寫檢查。

剛畢業(yè)的褚偉也被抓到過一次“非觸”。一次在食堂吃飯，褚偉和一個女孩坐在一起，被叫到教育處寫了檢查?！耙荒幸慌谑程贸燥垖儆凇怯|’；一群人就沒關系了，那叫聚餐?！瘪覀ソ忉屨f，“如果被調查出來是真正意義上的搞對象，就嚴重了，得被發(fā)配回家反省。其他可能被發(fā)回家反省的行為還有裸睡、打架等?！?/p>

學生們平時的表現(xiàn)會反映在量化表上，各班的量化分每周進行排名，貼在教學樓前。

公開的資料顯示，該校一張常規(guī)量化表上，詳細記錄著某月某日，“早讀中前三南1梳辮子”、“新聞時間一女生上廁所”、“早預備南后1掏耳朵”、“408宿舍東北下扶著墻玩”等行為。據(jù)林倩透露，每間教室都配有攝像頭，宿舍里則不時有老師檢查午休、晚休情況。

褚偉印象最深的是，量化表上曾經(jīng)出現(xiàn)過某班某女生“瘋狂搓油”的字樣。

“當時最怕的就是違紀后被發(fā)回家反省?！敝芎胝f，“那時候的時間都是按秒計算，被發(fā)回家，會耽誤多少時間啊?！?/p>

“我們的時間按秒計算，老師們就更是了?！绷仲煌嘎?，“衡中近些年給老師們辦過幾次集體婚禮。就是因為他們太忙了，根本沒時間出去找對象，只能內(nèi)部解決了。據(jù)說，還有的老師累得生不出孩子?！?/p>

老師建議：想發(fā)泄，就撕紙

復讀生周弘有些慶幸自己只在衡水中學待了一年，“要是三年下來，怕會被榨干了”。

2003年高考時，周弘考上了西安外國語大學。由于繼父不愿意出9000多元錢的費用，周弘只得復讀。

周弘復讀那一屆，衡水中學共有8個復讀班，每班60多人。他當時的同學中，有不少來自河北省其他地區(qū)，甚至有從遼寧趕來的。

周弘的目的很單純——離開衡水。生父的故去、家人的反目，讓他厭倦透了這個城市。而對其他學生來說，考出去，意味著離開這個資源匱乏的城市，離開這片鹽堿地。

復讀的一年，周弘每天把自己埋在成堆的試卷中，“有時上個廁所的時間，回來一看，桌子上多了六七張卷子”。不久前，一名衡水中學畢業(yè)的女生在網(wǎng)上曬出了自己高中三年的試卷，高達2.41米。

由于心理壓力太大，再加上常吃方便面，高四下學期，周弘得了胃病。那段時間，他稍微吃點兒東西就吐酸水。兒時的好朋友聽說了，每天從學校的大鐵門下給他遞些吃的，改善生活。在衡水中學，這種方式被統(tǒng)稱為“隔門遞物”。

再次高考時，周弘比前一次高了20多分，考上了北京外國語大學。但他對衡水中學印象并不好，“衡中給你灌輸?shù)乃枷胂褚话焰i，把你牢牢鎖在這個地方。如果成績不如別人，就有特別大的心理壓力——我上了這么好的學校，居然考得不如別人”。

周弘記得，當時由于心理壓力太大，一些男生選擇在晚自習后到操場摔跤，褚偉說，老師建議他們，想發(fā)泄時，可以把紙撕碎，拋向空中。

不被記憶的同學

林倩發(fā)泄的方式是寫日記。有時在班會上，她會拿出日記本，胡亂寫幾筆，或鼓氣，或免不了自暴自棄。

2006年3月26日，她寫下：“只有出人頭地，拿出個樣子讓別人看看。不到90天了，你的夢想，你的高考，這迫不及待想要煞尾的高中生活??”

寫到激動處，她會用黑筆重重地寫下“一切皆有可能”幾個大字。

有時，她也會抄下歌曲《母親》的歌詞，并在一旁注明，這是班會上老師常放的歌。

“其實真到了高考前幾天，學校反倒一下子變得溫情了?！瘪覀ギ敃r挺感動，“5分錢能把整個食堂的菜吃個遍。碰到之前有過‘非觸’經(jīng)歷的同學，老師甚至會半開玩笑地問：哎，你和那個誰現(xiàn)在怎么樣了？”

高考結束后，林倩把高考時的條形碼鄭重其事地貼在日記本上。旁邊的字跡明顯端正了不少，“就這樣了，我的高中，我的高考，遠沒有想象中的那么恐怖，很自然地就過去了??”

高中時用過的作業(yè)本也被她小心保留下來。這是衡水中學特制的作業(yè)本，封面寫著“我的積累與收獲”幾個大字。里面每道題后面，都有老師的批語和學生自己的糾錯，相當于一道題重復三遍。

林倩考上了湖南大學。大學期間她曾試圖打聽極少數(shù)高考失利的同學的下落，但那些同學和所有人斷了聯(lián)系，憑空消失了。

她很珍惜那三年的生活，“那是高考制度下一段非正常的生活，但很純粹”。

而周弘，雖然抱怨那一年的非人生活，但離開后頗感失落，“沒人規(guī)定你吃飯、睡覺、學習的時間了，心里一下子空落落的，覺得自己像野孩子一樣”。在大學里，他依舊沿襲著復讀時的習慣——每天早早起床，上課、抱著書上晚自習。

上外附中:高考是什么? 高考結束后，上外附中的校園徹底沉靜了下來。

如果單說教學、生活環(huán)境，上外附中實在稱不上現(xiàn)代。教室的果綠色墻壁早已斑駁，鐵皮課桌椅也開始掉漆。學生寢室里，除了幾張上下鋪床位外，就不剩什么活動空間，幾乎還是十幾年前寄宿學校的樣子。

上外附中并不會因為陳舊而影響它被稱為“神一樣的學校”，它的“神跡”在于這所中學的學生竟然不關心高考，而大都上了國內(nèi)外知名大學。

上海媒體披露，上外附中今年有應屆生約250人，分為“出國黨”、“保送黨”和“高考黨”，“高考黨”只有47名，其中“裸考”考生（無任何加分）僅為10人——即便是這些學生，高考也不是他們的唯一出路。

他們把高考“踩”在腳下。

要出人頭地？先棄考

高三下半學期，王曉捷主要就忙三件事：準備畢業(yè)典禮、拍攝一部短片，還有去臺灣旅游。

從進入上外附中起，他就沒有考慮過參加高考的事，甚至覺得上外附中“根本就不是針對高考的學校”。在這里的七年，他始終“玩得很開心”，課業(yè)壓力不大，還總有豐富的課外活動，如模擬聯(lián)合國、雙語辯論賽、國際文化節(jié)等——而國外大學看重的也正是這些。

一進入高三，就有八十余名像王曉捷這樣的學生與校方簽署了“棄考聲明”，專心忙自己的申請。

在上海全市，高考人數(shù)也連年下降，今年的考生人數(shù)約為5.5萬人，但上海教育考試院方面表示，“人數(shù)還沒有完全跌進谷底?！?/p>

另一方面，出國人數(shù)卻在不斷增長。據(jù)中國教育國際交流協(xié)會發(fā)布的《2011中國出國留學趨勢報告》顯示，我國留學人數(shù)已連續(xù)4年保持了20%的增長，達到34萬人的歷史紀錄，其中，本科生占留學總人數(shù)的60%以上。

在上外附中，“出國黨”一般從高二就開始準備國外大學的申請，參加托福、SAT、AP等各類出國考試。一位不愿具名的老師透露，今年的高二年級出現(xiàn)過100多人同時請假參加校外考試的情況。“校方還是比較人性化的，會尊重學生的想法?！边@位老師說，但另一方面，學校其實也很無奈，“在某種程度上，還是干擾到了一門心思要參加高考的孩子”。

王曉捷共申請了22所美國大學，3月底，他收到南加州大學的錄取通知書。整體而言，上外附中“出國黨”實力非常不俗。據(jù)統(tǒng)計，有30多位學生收到哈佛大學、劍橋大學、哥倫比亞大學等世界排名前20的大學錄取通知書。當初簽下“棄考聲明”的，基本都有了著落。

“以前覺得美國的常春藤，劍橋、牛津等名校離我們太遙遠了。”高三學生金揚說，“后來才發(fā)現(xiàn)，同學里臥虎藏龍，去了名校的在外人看來了不起，但可能平時就是個沉悶的‘宅男’?！?/p>

他本人通過校長推薦的方式被日本早稻田大學的國際學部錄取，成了“保送黨”的一員。由于生源優(yōu)質，部分國外高校及國內(nèi)眾多“985工程”、“211工程”高校都向上外附中提供保送名額，今年有八十余名應屆生通過這種方式，提前被分布在中國各地的高校錄取。

參加高考也不丟人

就算是對上外附中的“高考黨”而言，高三沒有早自習，也沒有早操。張學勤的家住得離學校比較近，他每天早上七點半起床，八點到校開始上課。

上午只有兩節(jié)課，每節(jié)課一個半小時至兩小時。學校一般十二點開飯，如果老師提前下課，大家就補上“體育課”——其實就是自由活動，可以在教室自習，也可以去操場打球，但不會有老師加課。

中午的午休時間是一小時。下午的兩節(jié)課分別為一個半小時，后一節(jié)通常是考試。有時候，下午也會安排大家看電影。張學勤記得看過《哈姆雷特》、《雷雨》等五六部，都是語文課本里的重點篇目。由于課文通常是節(jié)選的，“老師希望大家體會作品的整體語境，對答題有幫助?！睆垖W勤說。

今年，上外附中的“高考黨”共有47人。化學班和歷史班各十幾人；物理班人數(shù)多一些，有二十幾人；政治班“是個位數(shù)”。所以，當提到考試排名時，張學勤突然笑了，“人太少了，實在沒什么排名的必要?！?/p>

但其實，每個人的心中都有一張“表”。上外附中的學生也參加虹口區(qū)每月舉行的模擬考，但不參與全區(qū)排名。據(jù)張學勤說，“高考黨”的成績大都在區(qū)內(nèi)的“第一集團軍”，“我們學校的第一名比全區(qū)的第一名高三十多分！”

這群“高考黨”的優(yōu)越感還體現(xiàn)在，通過高校自主招生考試，他們早就握有來自港大、清華、北大、復旦、交大等高校的各種降分、預錄取等“籌碼”。比如，張學勤除拿到清華大學的30分外，同濟大學也向他拋出了預錄取的“橄欖枝”，后者意味著他的高考成績只要超過今年上海的一本線，就可進入他心儀的土木工程系就讀。

即便是十個“裸考”的學生，也不全是“屌絲”。據(jù)上述老師介紹，他們中有相當比例的人是即將前往德國和法國留學的小語種考生。這兩個歐洲國家需要中國的申請者提供高考成績做參考，但考多少分并不重要，“只是走個過場”。

6月7日，悶熱了一段時間的上海，突然涼爽起來。早晨七點，“保送黨”和“出國黨”來到學校，大家站成了一個馬蹄形，將“高考黨”們圍在中間，為他們送考。

這是上外附中每年高考前的“保留節(jié)目”，校長兼總支書記崔德明、年級組長等人輪番上臺講話。簡短的儀式后，在昔日同窗的注視中，中巴車載著考生奔赴各個考場。有細心的送考學生，還提前在中巴車的車窗上，貼上了“獨占鰲頭”的字樣——這似乎沒有意義。

少壯不努力，長大讀隔壁

從中預到高二，陸君已經(jīng)在這里待了六年。6月20日的期末考試結束后，他就是一名“準高三”學生了。

陸君的成績一直穩(wěn)定在年級前50名，當被問及是否想考得更好時，他反問本刊記者：“我為什么要考得更好？”

他已是“出國黨”的一員，并且有一套自己的“算法”。在這套法則中，80分與85分沒有區(qū)別（按照GPA的標準算法，兩者都記為B）。他更愿意把時間花在學習第二外語，參加奧賽、數(shù)模，甚至拉二胡上，“別太專注于分數(shù)”。

5月，他剛通過自學參加了美國大學預修課程考試，完成了微積分、化學、宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的科目。陸君關于高三的打算是，先申請大學，再考駕照，還要學習西班牙語作為第三外語?！皠e人在準備高考的時候，我準備的是體驗生活?！彼f。

在學生擁有更多自主選擇的同時，上外附中卻是一所相對“封閉”的學校。作為國家教育部直屬的外國語學校，它不參與中考招生，生源主要依托小升初時的面試，實行七年一貫制培養(yǎng)。也就是說，上外附中的學生們并不是“考”進這所學校的。

四年前，簡方（化名）的女兒參加了面試。在他為女兒準備的個人簡歷中，滿滿當當?shù)亓_列著幾十種女兒在小學階段獲得的各種榮譽：漂亮的成績單、區(qū)三好學生、公共英語二級、鋼琴七級??最后，女孩在2000多名面試者中脫穎而出，淘汰率高達90%。

進入上外附中后，簡方的女兒在保持成績優(yōu)異的同時，繼續(xù)取得了鋼琴十級、上海市中級口譯證書等，并在今年順利從初中部直升到了高中部。

如果不出意外的話，無論將來是選擇高考、出國，還是保送，簡方的女兒都將有不錯的出路。簡方曾聽過一種說法，“只要不挑不揀，保底也能去上外”，這簡直成了學校的“一條龍”服務。

北京四中:王謝堂前燕子飛

在衡水、黃岡等中學全力拼題海拼高考的時候，北京四中顯然已經(jīng)有了更高的目標。

“四中文化不會太強調北大清華，你上了北大清華，也不代表個人已經(jīng)成功了，我們就希望每個四中畢業(yè)生能快樂地生活?！?北京四中歷史教師、出國留學指導辦公室主任石國鵬如是說。

雖然高考不是四中最值得驕傲的成績，但四中依然有著令人咋舌的升學率。作為全國重點學校之一，每年有95%左右的畢業(yè)生考入國家重點大學，其中40%左右進入北京大學、清華大學兩所著名高等學府。

“我可以說它不是一個北京最牛的升學率最高的中學，而是一塊成全人生命的福地?！苯衲?月1日，學者于丹在四中大講堂高聲贊美母校。

北京四中的名聲，更在于它非凡的經(jīng)歷和那一長串名字如雷貫耳的校友。在中國，北京四中獨一無二。

四中專出精英

今年3月，著名詩人北島主編的暢銷書《暴風雨的記憶：1965—1970年的北京四中》讓人們見識了北京四中的非凡。在上世紀六十年代，北京四中以擁有大批黨政軍高級干部子弟而聞名，由于他們家庭地位的特殊而讓四中成為一場場政治運動的中心。

在這本書中，讀者們看到很多熟悉的名字，陳凱歌、秦曉等，“四中專出精英?！币晃蛔x者看完這本書發(fā)出這樣的感嘆。

但是，“在四中，很少有人說我爸爸是誰，在四中你提這個沒人理你的。也沒人說我們家有億萬財富，沒有人會提這些?！笔瘒i告訴本刊記者。

2006年，在石國鵬教授的一個畢業(yè)班中，一個男孩拿到了文科狀元，直到這個男孩進了大學，石國鵬才知道他父親是中石油的高管?！八依锏纳顥l件非常優(yōu)越，但這個孩子的樸素程度令我吃驚?！笔瘒i回憶道。

“他穿的衣服都是最普通的，為人極為低調，甚至有點木訥。但見聞廣博思路清楚，看得出來是經(jīng)受了頂級的家庭教育。”提到這個學生，石國鵬還是贊嘆不已。

“我的同學有的在哈佛，有的在普林斯頓，但我從來都沒覺得四中人有多么不接地氣或者多么貴族。反正大家都是考上來的，沒有什么不平等的感覺?！币幻闹挟厴I(yè)生如是回憶。

常春藤學校？你out了

“今年加州大學洛杉磯分校（UCLA）在四中錄取了23個同學，但最終決定去的只有兩人?！笔瘒i告訴記者，“因為四中的學生已經(jīng)不再迷信常春藤等普通的名校了，我們也鼓勵孩子們多考慮一些小眾的文理學院，因為文理學院在美國是一種小眾化的精英教育，有點貴族氣質，特別適合人生地不熟，又沒有當?shù)匚幕尘暗闹袊鴮W生。很多孩子聽從了我們的指導?！?/p>

2010年，四中有五十多名學生畢業(yè)出國，2011年有六十多，今年四中拿到國外大學offer的學生已經(jīng)有75個，其中90%是美國排名前三十的學校。

越來越強的中學留學勢頭促使四中在2010年開辦了“中美班”。“這個班所有英文課程全部由外教授課，在高二的時候，還要學一些AP課程。”石國鵬說，所謂AP課程，就是美國大學一年級的課程，屬于大學先修課，可以直接兌換美國大學的學分。

中美班目前有六位外教，在高二的時候百分之六十的課程由外教授課?！暗谝荒晁麄儠芡纯?，畢竟都是中國孩子，外語再好也不是母語?！?/p>

中美班目前一年的學費是10萬元，是普通學生的六十倍，但這也是物有所值的，進了四中這個班，出國基本上有了保證。

中美班之外，四中還有一個教改班——“道元班”。這個班以四中首任校長王道元命名，專門招收對某一領域特別癡迷的學生。

“現(xiàn)在高二道元班的一個孩子專門研究公共汽車，在我看來，他對公共汽車的研究已經(jīng)是爐火純青。他平常也不善于言談，但是一說到公共汽車就興奮，兩眼發(fā)亮光。”石國鵬說。

今年四月，這位名為趙元釗的高二學生憑借自己發(fā)明的公共汽車鉸鏈獲得第四十屆國際發(fā)明展金獎，他還成立了自己的公司，與北京理工大學的教授聯(lián)合開發(fā)，正在將自己的發(fā)明轉化為實際的產(chǎn)品。

道元班在中考之前招生，有筆試和面試兩輪。筆試沒有答題，而是用三小時的時間自己寫一份課題報告。如果通過第一輪筆試，會有半個小時的面談，接著主考老師將就他的方向出一道題目，用兩個小時做準備，然后進行主題演講。

能進入道元的鬼才學生少之又少，以四中如此優(yōu)秀的生源，第一屆道元班也只有18人，第二屆更是只有10個?！拔覀儾还苁鞘畮兹诉€是幾個，都配一個大教室，全套的老師和全員導師制?！笔瘒i說。道元班的學生每周有兩個下午做自主研究，他們每人都在科學院或者大學中有研究項目，和那里的導師一起探討。

把老師掛在黑板上

四中普通班的學生雖然在某些方面不如道元班同學如此高精尖，但也有自己的專長?！耙晃荒型瑢W天天抱著經(jīng)濟學大部頭苦讀，現(xiàn)在芝加哥大學學生物；另外一位女同學大部分業(yè)余時間都在讀外文小說，后來被威爾斯利女校錄取讀法律?！币晃?009年畢業(yè)的學生說。

四中的校內(nèi)文化鼓勵學生成為見多識廣的人。在四中，看新聞聯(lián)播是校規(guī)之一?！拔覀兺碜粤暿菑?點40到9點半，其中7點到7點半大家都會在教室，值日生負責開電視?！边@位學生說，“學校不想讓我們成為兩耳不聞窗外事的宅男宅女?！?/p>

對于自己學生的見識廣博，石國鵬深有領教?！胺彩悄馨盐覓煸诤诎迳系?，平時成績我一律給滿分?！笔瘒i說?！皰旌诎濉笔撬闹械乃渍Z，說的是在課堂上當面指出老師的錯誤。“2006年我給一個理科班講二戰(zhàn)，說到德國侵略蘇聯(lián)的閃擊戰(zhàn)很成功，就順便提了一句德國坦克的性能優(yōu)于蘇聯(lián)坦克，結果惹禍了，一個學生立刻就舉起了手，說老師您錯了?！?/p>

這位學生接著給石國鵬上了一堂軍事常識課，說蘇聯(lián)的T34一直是二戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)場的陸戰(zhàn)之王，德國的虎式和豹式坦克遠遠不及，并給出了大量的數(shù)據(jù)對比?！半m然我完全不知道他說的對不對，但是我心里知道他對，因為他這些數(shù)據(jù)是脫口而出的?！笔瘒i回憶道，這個學生畢業(yè)后就讀北大法學系，軍事史現(xiàn)在是他的愛好。

對這樣的學校，你是羨慕呢還是羨慕呢還是羨慕？

黃岡中學:讓中國考起來

“原來你就是黃岡的呀！”對面床鋪一個女孩突然拔高的聲音讓劉倩（化名）有些奇怪，她沒想到對方得知自己高中的名字后，會表現(xiàn)得這么震驚。

“我們當年可是做了好多黃岡密卷?！薄包S岡的題都好難啊。”“還說呢，我們老師覺得黃岡的題太難了，讓我們都劃掉不做，說我們省的高考不會這么難?！??2009年9月，國際關系學院新生報到的第一天，209宿舍的另外5個女孩把劉倩圍在中間，熱烈討論起各自高三時被“黃岡”試卷“殘害”的那段歲月，彼此初見時的靦腆和青澀，在“黃岡”二字的作用下，瞬間消逝不見。

她們口中的“黃岡”，即黃岡中學，劉倩的高中母校。

1986年開始，這所地處鄂東一隅的高中以每年90％以上的高考升學率聲名大振，創(chuàng)造了經(jīng)久不衰的高考神話?！包S岡”二字由此成為教育出版界的金字招牌。

在全國大大小小的書店，都能看到貼有“黃岡”標簽的學習指南和習題集，小學、初中、高中一應俱全，均被擺放在顯眼的位置。若在當當、亞馬遜和京東商城的網(wǎng)站搜索欄中輸入“黃岡”，顯示出的教輔也有千余種。

在很多人的心目中，似乎只有做過有“黃岡”二字的教輔和試卷，考上大學，甚至于進入名牌大學才多了幾分保障。

“黃岡密卷”是“李鬼”？

劉倩從未做過外界流傳已久，在近幾年聲名鵲起的“黃岡密卷”。因為“黃岡密卷”和黃岡中學沒有任何關系。

“我們從來沒有出過所謂的‘黃岡密卷’?！?007年12月，在“全國基礎教育?黃岡論壇”新聞發(fā)布會上，時任黃岡中學校長陳鼎常公開否認了“黃岡密卷由黃岡中學出品”的說法。該校教師在接受中央電視臺采訪時，更直言“那是商業(yè)炒作”，是外界打著黃岡中學的名號，“東拼西湊攢起來的”商業(yè)運作產(chǎn)物。

“真正的教輔資料只有《黃岡中學作業(yè)本》和《黃岡中學考試卷》兩套，其他的都是假的?！标惗ΤＴ谀谴伟l(fā)布會上說。

這兩套教輔資料由機械工業(yè)出版社出版，于2002年推向市場。該社基礎教育分社社長馬小涵在接受采訪時強調，該社是黃岡中學唯一授權出版其教輔的出版社。

而頗有意思的是，在陳鼎常高調“打假”幾天后，據(jù)湖北《楚天金報》報道，湖北省新聞出版局出版物發(fā)行與市場監(jiān)管處處長劉傳聲表示，《黃岡密卷》系正規(guī)教輔。《黃岡密卷》研發(fā)中心負責人李開勝也回應稱，《黃岡密卷》不是假教輔。

《黃岡密卷》由新疆青少年出版社出版，小學、初中和高中各個科目的教輔一應俱全。出版社蔡姓編輯在接受采訪時表示，《黃岡密卷》在編寫過程中，確實有黃岡中學教師的參與。“教輔主編王后雄曾經(jīng)是黃岡市的團風中學教師，通過他我們聯(lián)系了一些（黃岡中學的）老師?！?/p>

凡考試處都在做黃岡

“真假李逵”的情況不只出現(xiàn)在教輔市場。

2009年9月，黃岡中學發(fā)布消息稱，將與步步高合作，“以為廣大學生提供優(yōu)質教育資源作為共同的出發(fā)點，進行隨堂視頻教學合作，把黃岡中學的優(yōu)質資源推向全國”。

但聲稱有“黃岡名師”視頻的學習機不止步步高一家，“讀書郎”學習機在其網(wǎng)站“名師風采”欄目中，就列舉了多位黃岡中學的老師，有一些也正是步步高“視頻教學”名單中的老師。

《安徽商報》曾報道稱，讀書郎等學習機的視頻內(nèi)容是由“黃岡華夏名師網(wǎng)”授權的，該網(wǎng)站稱其是“一家以黃岡名師為基礎、匯集全國各地名校名師資源的在線學習類教育門戶網(wǎng)站”，是“學習機、點讀機、學生電腦等手持學習設備行業(yè)最大最專業(yè)的資源提供商”。

對此，2010年2月，黃岡中學不得不在其網(wǎng)站發(fā)表聲明稱，黃岡中學只授權步步高在中學教室真實拍攝老師課堂視頻，并獨家授權其“內(nèi)部教輔”的電子版權，其他單位、組織、個人關于黃岡中學視頻的宣傳均屬虛假信息或違法行為。

時任校長陳鼎常在接受《長江商報》的采訪時表示，學校并沒有派任何老師去為其他品牌的學習機制作教學視頻。

盡管有過兩次不愉快的經(jīng)歷，但黃岡中學與商業(yè)機構和教育公司的合作從未停止過。

隨著惠州學校、河南學校、北京華僑城學校和廣州學校這四所分校的建立，黃岡中學網(wǎng)校也應運而生，由黃岡中學與北京三民太奇教育科技有限公司（北京太奇教育集團）合作建立。

據(jù)網(wǎng)校官方網(wǎng)站的簡介稱，該網(wǎng)?！爸铝τ谝愿呖萍际侄螌崿F(xiàn)黃岡中學教育資源的共享”。網(wǎng)校的客服人員表示，網(wǎng)校的視頻都是黃岡中學老師的教學實錄。深圳卓越未來教育集團負責該網(wǎng)校的全國市場營運，目前在全國有117家直營分校和300多家管理合作分校。

黃岡“留一手”？

根正苗紅的本校教輔也好，粗制濫造以“黃岡”為旗號的其他資料也罷，其實對劉倩這樣的本部本校學生來說，對此并不在意。那些免費發(fā)到手上的“正牌資料”似乎還得不到他們的重視。“我們做的次數(shù)很少?！眲①惶寡?，本校教輔的質量參差不齊，有的質量很差。

高中三年，她使用次數(shù)較多的教輔幾乎都不帶“黃岡”字眼，而且到了高三，就基本只看“老師自己搜集的資料”，只做“老師自己出的卷子”。這些試題很難，“特別是數(shù)學”。高三的幾次月考中，劉倩的數(shù)學分數(shù)都在110分到120分之間徘徊。但到了高考時，她的數(shù)學卻飆到了130分。

面對外界對黃岡中學教師“留一手”的評論，黎明（化名）覺得有些冤。他是劉倩高二和高三的語文老師，在黃岡中學教書10年有余，曾參與過本?！蹲鳂I(yè)本》和《試卷》的編寫，也常常擔任語文學科的月考命題工作。

“可能是因為我們在備課的過程中，會對將要使用的教輔資料進行篩選，去粗取精，甚至不排除少量改編?！痹诶杳骺磥?，黃岡中學與兄弟學校的交流非常頻繁，很多學校都會來拿黃岡的月考考卷，“我們沒有任何隱瞞”。

2007年，黃岡中學紀委書記黃治民也在接受《武漢晨報》采訪時坦言，出教輔書是“應社會需要，公開資源”。他表示，《作業(yè)本》和《試卷》都是自己學生要用，應其他學校需求印出來，本意不是為了什么特殊目的，而是為了滿足外面學生、家長的需求。

他承認學校辦學經(jīng)費確實緊張，但出教輔書的錢并不足以補充?！俺鼋梯o資料的費用回到學校，有節(jié)余用來校園建設最好，但學?，F(xiàn)在并不是著意做這些，而是要淡化，因為這不是學校的中心工作?！?/p>

今年5月底，寧波杭州灣新區(qū)與黃岡中學合作辦學項目正式簽約，百年名校落戶寧波商務新城區(qū)核心板塊的杭州灣世紀城內(nèi)，設立初、高中部。

黃岡中學的品牌優(yōu)勢又被發(fā)揮了一次。

超級中學:一將功成萬骨枯?

十幾年后，河北衡水人林倩仍然記得剛上初一時老師的話，“你們的目標就是考上衡中，其他學校都不要想。進了衡中，相當于一只腳已經(jīng)跨入重點大學了?！?/p>

2003年，林倩考進了衡水中學。彼時，上衡中，意味著一個人，乃至一個家庭的榮耀。誠如家人所期望、所預言的，她后來考上一所重點大學。

每一個地方都有這樣一所神一樣的中學，它們壟斷了當?shù)刈顑?yōu)質的師資和生源，是重點大學甚至北大清華的保障，他們用流水線的模式輸出流水線型的大學生，滾雪球般積累名氣，使之處在教育資源“食物鏈”的頂端。

用網(wǎng)絡流行語的說法，“學校是剁么的井猜，成績是入刺的回晃”。

它們是教育的圣地還是血汗工廠？對這些超級中學的質疑，關乎公平與人性。

強者的游戲

廣東華師附中、河北衡水中學、重慶巴蜀中學??這些被媒體和網(wǎng)民稱為超級中學的學校，其生源一部分是本市戶口的考生，另一部分則從周邊地區(qū)吸引而來。這類中學的數(shù)量不多，卻幾乎壟斷了其所在地區(qū)的優(yōu)秀生源和教師，加之高昂的教育經(jīng)費和政策支持，以及連年優(yōu)異的高考成績，在當?shù)赝鶕碛袠O大的影響力。

新浪微博之上，有網(wǎng)友總結超級中學的三個基本特征：人數(shù)以萬計，壟斷尖子生，比拼升學率。

在一些教育工作者眼中，這三樣特征已經(jīng)形成了一個馬太效應。“因為升學率高，自然能吸引越來越多的學生擠破頭想進校，學生多了，尖子生就多，升學率穩(wěn)步上升，名氣越來越大。”遼寧省實驗中學一位高級教師向本刊記者解析道。

遼寧實驗中學素有“遼寧第一校”的美譽，這為其帶來很多隱性的收益。

“我們這兒每年都有名校主動光顧?！痹摳呒壗處煼Q，“以去年為例，清華和北大等名牌大學在遼寧省都有一定的提前錄取名額。他們挑選生源的對象集中在實驗中學等省級名校身上，三線城市，尤其是縣一級的重點高中，根本得不到面試的機會?！?/p>

清華大學招生辦主任于涵則公開表示，清華生源向少數(shù)超級中學集中已經(jīng)成為一個明顯的社會現(xiàn)象。

討伐超級中學

在名氣與光環(huán)的背后，超級中學開始暴露出一系列弊端。對于同區(qū)域的其他院校而言，超級中學的存在，正在不斷壓榨它們的發(fā)展空間。

“好老師我們學校也有過，但留不住，那些名校隨便開一個條件，我們都給不起?！北本┦忻茉茀^(qū)一所中學的校長說，學校的一名年輕教師，剛剛得獎有了些名氣，便很快被挖走，“這些年走了不下十名好老師，幾乎每年都有走的”。

北京大學教育學院教授劉云杉認為，農(nóng)村孩子很難進入這些猶如航空母艦的超級中學，“馬太效應導致強校越來越強，匯集優(yōu)秀生源、師資與教學條件，且重心上移，向省會等大中城市聚集。這導致在考分上具有競爭力的農(nóng)村生源減少了，在中小學教育中，能獲得優(yōu)異學業(yè)成就的農(nóng)村學生減少了”。

超級中學引發(fā)的種種弊端已經(jīng)引發(fā)人們的反思。今年兩會上，聲討超級中學的聲音不絕于耳。著名學者楊東平更是撰文總結了超級中學的五宗罪過：一家獨大、損害公平、助長應試教育和升學率評價、收取高額擇校費、存在教育隱患。

楊東平認為，超級中學是違反教育規(guī)律、有害無益的。它高揚的是應試教育的價值，延續(xù)的是“效率優(yōu)先”的“教育產(chǎn)業(yè)化”路線。它打造一兩所學校的“教育奇跡”，是以犧牲大多數(shù)學校的利益和區(qū)域教育的協(xié)調發(fā)展為代價的。

學者的憤怒不能阻止普通中學想要上升為重點中學、超級中學、“神”中學的決心，更不能阻止莘莘學子對它們趨之若鶩。一旦進入這樣的學校，就成為其他人眼中的高帥富，受到45度角的敬仰。

小楊就是在人們敬仰的目光中進入武漢華師一附中，又以優(yōu)異的數(shù)學天賦在人們敬仰的目光中保送進入北大數(shù)學系的。來到一群天之驕子中，他不再受人關注，而是抬頭仰望他人：一個出身顯赫長相漂亮成績頂尖的女生，她來自人大附中，更高層級的神一樣的中學。在大學幾年中，在他心中神一般的這個女生很少與班上的人說話，他感覺到她正遠離他們絕塵而去。

第五篇：像喬布斯一樣去演講

哈佛商業(yè)評論：像喬布斯一樣去演講 來源：搜狐IT 2010年08月22日23:57

導讀：本文作者楊澍，原文刊載于《哈佛商業(yè)評論》。追求卓越在，成功自然會不期而至。對產(chǎn)品展示，演講，恐怕也是如此。對蘋果來說，無疑更中如此。

蘋果粉絲也有不買蘋果帳的時候。2009年蘋果公司的Macworld大會就遭到粉絲的抗議，要求退票，原因是蘋果公司宣布喬布斯將缺席他持續(xù)多年的主題演講。

“我還記得2007年，有一天我跟外甥打了一下午球，然后他迫不及待地要回自己家，拒絕了我請他吃飯的邀請。他那時候剛從高中畢業(yè)，我想他是不是約了朋友要去閑逛。我猜中了一部分，他的確約了朋友去閑逛，不過逛的地方就在蘋果商店門口，他們結伴在那里排隊等著iPhone發(fā)售?！眴滩妓沟奶O果引爆了全世界擁躉心中持續(xù)的熱情，而高潮正是從那次被卡邁恩?加洛稱為“最棒的喬布斯演講”開始的。

“如果你想看非凡的演示，那就應該看那次iPhone發(fā)布會上的喬布斯。我在書中對這一部分做了很全面的分析，那次展示的華彩部分在于喬布斯對 iPhone出場的介紹?！奔勇迮d奮地說。在發(fā)布會上，喬布斯并沒有草草帶過開場——“現(xiàn)在我們有了一部令人激動的電話，我現(xiàn)在向大家介紹，這就是??” ——然后直奔iPhone的功能介紹，而且費盡筆墨以取悅聽眾。喬布斯說：“我們要向大家介紹三款革命性的產(chǎn)品：一個新的iPod，一部電話，還有一臺網(wǎng)絡交流設備。明白嗎?這是一個設備，我們把它稱之為iPhone?！痹趫龅穆牨姲l(fā)出歡呼聲，加洛說：“喬布斯?jié)M面笑容，他徹底贏得了聽眾，這是多么欣慰和自豪的事情?！?/p>

加洛曾是一名電視新聞工作者?！霸赨CLA和西北大學完成學業(yè)以后，我當了15年的電視節(jié)目主持人，之后做了CNN的財經(jīng)新聞記者?！奔勇鍩釔勖襟w工作，“但是做媒體不能釋放我所有的熱情，與報道一家公司相比，我更想自己去運作一家公司?！弊鳛槊襟w記者，加洛發(fā)現(xiàn)，一部分參與節(jié)目錄制的企業(yè)高管和訪談嘉賓總是會被重復邀請，“他們的共同點是，都很善于講故事，一件事情經(jīng)過他們的描述往往變得清楚、明白，能喚起聽眾的熱情。”加洛開始了“媒體訓練”的實踐，開始為企業(yè)高管接受媒體訪問做培訓?！懊襟w訓練是我所從事的工作的很小一部分，但是其中的很多技巧是適用于所有商務溝通的?！?/p>

其實加洛從2005年就開始研究喬布斯的演講技巧?！?007年，在他的iPhone演講之后，我深受震動。如果說1984年的喬布斯有非凡的號召力，那么2007年Macworld大會上的喬布斯已然成為一位完美的演講者。我給《商業(yè)周刊》寫了一篇文章，后來又就同一個話題寫了一系列的文章，文章反響不錯，我發(fā)現(xiàn)人們對這方面的內(nèi)容很感興趣，那些明白其意義的人想成為更出色的演講者，為什么不從做得最好的人那里學呢?喬布斯是全世界企業(yè)家中最會講故事的人。在過去的30年里，他已經(jīng)把產(chǎn)品發(fā)布和展示發(fā)展成為一門藝術。所以我決定在2009年寫一本書?！?演講技巧已經(jīng)成為現(xiàn)實的商務溝通工具，演講越精彩，給客戶和同事留下的印象也就越深?！拔矣浀梦以?jīng)看過一本Bill Lane寫的書，他是前GE CEO杰克?韋爾奇的講稿寫手。他說在韋爾奇宣布退休之后，最終成為CEO候選人的都是在GE公認的演講高手。”

加洛回顧自己的職業(yè)生涯，對于他自己并沒有什么印象特別深刻的事情，哪怕是曾經(jīng)獲得美國電視艾美獎，反而是那些曾經(jīng)交流的嘉賓、演講者給他留下了深刻的印象。“他們中很多人都是溝通交流的行家里手，他們所用的詞匯以及組織詞匯的方式都令我激賞，喬布斯就是他們其中的一位?！?/p>

“喬布斯的演講像一出戲劇性的表演”

“優(yōu)秀的小說家不會在小說開始的第一頁就泄露全部的情節(jié)和結局，他會通過慢慢堆積素材、催化情緒來實現(xiàn)?！奔勇逭f。喬布斯的演講往往是從回顧和評價蘋果已經(jīng)創(chuàng)造出的“革命性”產(chǎn)品開始，對他來說，“革命性的產(chǎn)品總是結伴同行，相繼到來。蘋果公司很幸運，已經(jīng)為這個世界創(chuàng)造了它們當中的一部分。” 在2001年iPod的發(fā)布會上，喬布斯回顧了1984年蘋果推出麥金托什電腦，它改變了整個電腦行業(yè);而iPod的出現(xiàn)則改變整個音樂產(chǎn)業(yè)。

在背景的鋪陳之后，喬布斯用一種戲謔的方式來吊聽眾的胃口?！熬拖袼诎l(fā)布iPhone時所做的那樣，他調侃聽眾，設置懸念，最終出現(xiàn)的 iPhone徹底顛覆了大家的預期?！碑敶笃聊簧铣霈F(xiàn)iPhone的圖片，喬布斯說，今天蘋果重新發(fā)明了手機?！皢滩妓瓜耨{馭一支交響樂隊一樣控制演講的節(jié)奏，有起伏，有漸變，有高潮，最后為聽眾創(chuàng)造一個意料之外的結果。” 不僅是演講的內(nèi)容，喬布斯通過自己聲音的抑揚頓挫，掌控著聽眾的興奮點。“這是一個優(yōu)秀的演講者必須具備的技巧，自如地變化語速，在恰當?shù)臅r間提高或者降低聲調。”當他回顧過去開場的時候，語速慢，聲音低，甚至是以一種謙卑的語氣在說話，這樣的聲調一直延續(xù)到他宣告iPhone的誕生。

“一張幻燈、一個觀點，這是最有力的方式?！奔勇逭f。喬布斯在介紹那三款“無中生有”的產(chǎn)品時，并沒有用一張幻燈展示出三種產(chǎn)品，他為每個產(chǎn)品都制作了一張幻燈，寬屏iPod、手機、網(wǎng)絡交流設備，每張幻燈上出現(xiàn)一種產(chǎn)品的圖片?！罢嬲行У难葜v幻燈，每張只傳達一個信息。對于真實的信息是這樣，對于那些有意制造效果、渲染氣氛的信息也一樣?！奔勇逭f。對于幻燈片所展示的內(nèi)容，喬布斯也極盡簡化，沒有要點提示，也不用冗長的數(shù)據(jù)，盡可能發(fā)揮圖片的視覺作用。“人更善于圖片記憶，而簡化的內(nèi)容更容易讓聽眾關注演講者所說的話。太多文本會分散聽眾的注意力，所以演講者在準備幻燈片時應該是圖片導向，專注關鍵點?！?/p>

在iPhone發(fā)布的時候，喬布斯使用了大量的形容詞來描述這一新產(chǎn)品，包括“非凡的”、“革命性的”、“酷的”，對觸屏技術，他甚至使用了 “魔幻之作”的說法。加洛說：“如果你相信你的獨特產(chǎn)品和服務會改變世界，那就直接說出來。很多演講者都害怕在介紹自己產(chǎn)品的時候太夸張，變成自吹自擂，于是他們走到了另一個極端，讓演講非常無趣。你為你的產(chǎn)品、服務、企業(yè)激動興奮，那就直接告訴你的聽眾。你要允許自己釋放這樣的熱情，表達出來為自己找樂?！?/p>

“喬布斯也是練出來的”

喬布斯并沒有把演講的成功當做想當然的事，事實上，長時間的排練才換來演講過程中表面上輕松、不拘小節(jié)和親和力。喬布斯通常提前幾個星期就開始為演講做準備，檢查要展示的產(chǎn)品和技術?！耙粋€原蘋果公司的員工曾經(jīng)回憶說，這些演講看上去只是一個身穿黑色上衣和藍色牛仔褲的人在談論新的技術產(chǎn)品，真實情況是每場演講都包含了一整套復雜、精細的商品宣傳、產(chǎn)品展示。為了5分鐘的舞臺演示，他的團隊曾經(jīng)花了數(shù)百個小時做準備?！奔勇逭f。演講前，喬布斯用整整兩天的時間反復彩排，咨詢在場產(chǎn)品經(jīng)理的意見。在幻燈片制作方面，他親自撰寫并設計了大部分內(nèi)容。相反地，“我能列舉出一大堆企業(yè)CEO、高管，他們青睞即興演講。這讓我很奇怪，企業(yè)的領導者花費大量的金錢來設計產(chǎn)品發(fā)布、技術演示，但是在臨門一腳的時候，他們卻沒有時間彩排?！?/p>

當年喬布斯正在為發(fā)布iMac進行彩排，按照設計，他話音一落，新款的iMac從一塊黑色幕布后面滑出。喬布斯對當時的照明狀況不滿意，他希望光線更亮一些，出現(xiàn)得更快一點。照明演示的工作人員一遍又一遍調試，始終不能讓喬布斯?jié)M意，而他的情緒也越來越糟。最后終于調試好了，喬布斯在禮堂里興奮得狂叫?！叭缤瑔滩妓沟呐笥阉f，他追求品質的態(tài)度近乎神經(jīng)質。我們應該想一想，最后一次為準備演講進行筋疲力盡的排練是什么時候?答案也許是，從來沒有。”加洛說。