第一篇：2012-2013上學(xué)期七中七年級期末--南京路

2012-2013學(xué)年度上學(xué)期期末七中七年級試題

第二部分 筆試

V 選擇填空（每小題1分，共20分）

16.They usually have their school trip ___a morning of January.A.inB.atC.toD.on

17.This is ____orange.It’s ___big orange.A.an, anB.a, aC, an, aD.a, an

18.Let’s ___volleyball with ____.A.play, theyB.to play, theyC.play, themD.to play, them

19.Let’s ___dictionary and that is ____.A.your ,heB.you, hisC.your, hisD.he ,you

20.-----Why don’t you like history ?-----Because is is _____.A.funB.usefullC.boringD.interesting

21.----Let’s play basketball.----_______.But my basketball is not here.A.It is on the floor.B.That sounds good.C.We’re in the school.D.That sounds boring.22.---Which is the second month of the year?-----_______.A.AprilB.NovemberC.JanuaryD.February----_____?-----Yes, please.I want a pair of jeans.A.What do you likeB.What do you want to buy C Do you like a skirt D Can I help you

24.Tom ___a brother, but I ____.A.has, doesn’tB.have, don’tC.has, don’tD.have, doesn’t

25.---___are your pants?----Ninety-nine dollars.A.How muchB.HowC.How oldD.What

26.----Thank you for your help!---___.A.No, thanksB Me tooC.You’re welcome D All right.27.The boy is ___.Today is his ___birthday.A.twelfth, twelfthB.twelve, twelveC.twelve, twelfthD.twelfth, twelve

28.---____?-------It’s Sunday.A.Is it Monday today? B.What’s the date today?

C.What’s the time? D.What day is today?

29.The children have good ____.A.eat habits B.eating habit C.eating habits D.eat habit

30.I like ___and _____.A.tomato, ricesB.tomatoes, riceC.tomatoes, ricesD.tomato, rice

31.----Where are my pencils ?----____.A.My pencils are on the desk.B.They are on the desk

C.Your pencil is on the deskD.It’s on the desk

32.Mr.King doesn’t play sports, he only watches _____on TV.A.heB.theyC.themD.I

33.Lucy’s friend Nancy ___like bananas.But she ____apples and pears.A.doesn’t, likeB.doesn’t ,likesC.don’t ,likesD.don’t ,like

34.The salad is great.Let’s ___some.A.spellB.callC.playD.eat

35.There ___bed and two sofas in the room.A.isB.are C.aren’tD.be

VI.閱讀理解（A篇為判斷對錯，對的寫A，錯的寫B(tài).B,C篇為選擇題。每小題1分，共15分）

A

Welcome to Southwark School!When you go to a new school, it can be scary.You worry about your studies.You worry about your studies.You also worry about making friends.You worry that no one will like you.But do not worry too much.Most of the time some people are friendly and some people are not.Usually there are some people you like at once.These people often like you too.How do people make friends? What makes a person a friend? Here’s what one student says.“My name is Helen.Amy and Sally are my best friends.Amy has been my friend since my first day at school.We are three years old then.We’re 14 now!

I like her because she is happy almost all the time and very friendly.Sally is a quiet girl.She makes friends more slowly.However, she is just as good a friend as Amy.They are both interested in the same things as me, and we listen to each other’s problems.Amy like to talk and Sally likes to listen.We are all good at different school subjects.So we help each other with our homework too!”

()36.You don’t worry about anything when you go to a new school.()37.Most of the time Amy is happy while Sally is quiet.()38.Helen and Amy were at the same school.()39.Helen, Amy and Sally are good friends, so they do homework for each other.()40.Helen, Amy and Sally are all good at the same school subjects.B

Look at the picture.What can you see? In the picture there is a big table with a lot of things on it.There are three bottles of orange juice, two glasses of milk, some bread, cakes and so on.Look, there is a cat under the table.It’s Kate’s cat.Its name is Mimi.I think it hikes them very much.No, Mimi.You can’t have them.All the things on the table are not for you.They are for Jim and Kate.They have them for lunch.POLLY a bird.Now it’s on the window.It’s eating a banana.()41.There is a big table with ____on it.A.many things B.three bottles of orange

C.two glasses of milk D.some bread and cakes

()42.Where is the cat? It’s _____.A.behind the door B.under the table C.near the window d.on the floor

()43.What’s the name of Kate’s cat?

A.Mimi B.Polly C.Xiao Mi D.Mary

()44.All the things on the table are for ______

A.Jim and Kate B.Jim and Mimi

C.Jim and his father D.Kate and her mother

()45.Which sentence is right?

A.The cat is eating bread.B.Jim is having breakfast.C.Polly is eating a banana.D.Kate is having supper.C

Everybody wants to be healthy.You know food is very important.There are many healthy foods.You can have more bananas, apples, oranges, tomatoes and lettuce because fruits and vegetables are food for you.But don’t eating two much chocolate.It’s not good for you.But don’t eating too much chocolate.It’s not good healthy food.Healthy food can make you grow and make you strong and happy.Remember there is a saying, ”An apple a day keeps the doctor away.” Sports can also keep you healthy.Get up early and do some sports every day.Don’t be lazy!You will be healthy and happy.()46.Which is right?

A.Everybody is healthy.B.We want to be healthy.C.Everybody is not healthy.D.We are important.()47.What are healthy foods?

A.Fruits and vegetables.B.Fruits and chocolate.C.Bananas, apples, and chocolate.D.tomatoes and chocolate.()48.Why are healthy foods good for you?

A.They make you happy.B.They make you grow strong.C.They keep you healthy.C.They make you grow and make you strong and happy.()49.”Are apple a day keeps the doctor away.” Means(意思)：

A.Fruits and vegetables.B.Healthy food.C.Healthy food and sports.D.Sports.第二卷（共45分）

Ⅶ.根據(jù)音標(biāo)寫出單詞（5分）

1.['difik?lt]

2./sep'temb?/

3./'z??r??/

4.['ved?it?bl]

5./'telif?un/

Ⅷ.詞組互譯（5分）

1.從周三到周六___________________

2.她最喜歡的科目_________________

3.兩條紫色短褲___________________

4.Have an art festival next month_______________________

5.Sell purple trousers at very good prices_________________

Ⅸ.綜合填空(共15分）

A.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.They are my grandparents.And my mother is __________daughter.(they)

2.Tom has two new __________.(手表）

3.Thanks for __________ a beautiful skirt for me.(買）

4.Miss Lee often __________the classes at 4:45.(完成）

5.Let him __________basketball with us.(玩）

6.------Shall we go swimming?

------That __________ good.(聽）

7.Come and buy your clothes at our great __________.(sell)

8.My birthday is March the __________.(5)

9.David always wants __________ ice-cream.Because he likes it very mush.(吃）

10.What about __________ her to our party?（請）

B.根據(jù)漢語和首字母提示完成句子。（每空0.5分，共5分）

1.What do you like __________ __________?(早餐)

2.Does your father __________ sports?(做)

3.I found _________ __________ __________ __________.（一串鑰匙）

4.Linda __________ __________ this afternoon.（有空）

5.Mr.Green says the dictionary is very u__________.Ⅹ.句型轉(zhuǎn)換（每空0.5分，共10分）

1.The girl can speak English.（改為一般疑問句）

___________ the girl speak English?

2.Tom often studies in the school.(改為否定句）

Tom__________ often __________ in the school.3.There is a ball in Tom’s bag.(寫出同義詞）

Tom __________ a ball in __________bag.4.There are some old boxes on the desk.(改為單數(shù)）

There is __________old__________ on the desk.5.（對劃線部分提問）

___________ ___________ ___________ Lily _________ up in the morning?（對劃線部分提問）

How __________ __________ _________ there on the wall?

7.對劃線部分提問）

__________sweater is this?

8.（對劃線部分提問）

__________ __________ is the blue shirt?

9.My sister’s birthday is rd對劃線部分提問）

__________ __________ __________ sister’s birthday?

ⅩⅠ.書面表達(dá)（10分）

通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你的英語一定取得了很大的進(jìn)步吧！請你用英語寫一篇40-60詞的短文，做自我介紹（包括年齡、生日、家庭成員、喜歡的學(xué)科、興趣愛好等）。注意：文章中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名和班級。

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第二篇：2014—2015學(xué)年上學(xué)期七年級學(xué)生期末評語

2014—2015學(xué)年上學(xué)期七年級學(xué)生期末評語

2014—2015學(xué)年上學(xué)期七年級學(xué)生期末評語 你一手娟秀的字體征服了我們七年級的同學(xué)們甚至老師；你的語文和英語學(xué)科的優(yōu)異成績讓所有的同學(xué)心生羨慕；你的溫和賢淑的性格贏得了同學(xué)們的尊重與喜愛；你的不懈的勤奮努力為同學(xué)們樹立了榜樣。你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，愿你在今后的學(xué)業(yè)上取得更輝煌的成績，老師堅信這一點。你性情溫和，言語不多。你工作積極認(rèn)真，樂意當(dāng)老師的小助手。與同學(xué)關(guān)系融洽，同學(xué)們樂于與你相處。身高腿長，是我們班的跳高冠軍。學(xué)習(xí)方面要是努力些，用心些，成績就能有起色。下學(xué)期要在學(xué)習(xí)上下功夫了。你是一個乖巧、懂事的孩子。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，待人有禮貌，誠懇。學(xué)習(xí)上可以再主動自覺些，認(rèn)真記住那些知識點，相信你會有很大的提高的。你是一個很有上進(jìn)心的孩子，能接受老師和他人的意見，與同學(xué)相處也很融洽。在校的生活方面不怎么讓老師費心的。不過你的字可以認(rèn)真的練一練，數(shù)學(xué)方面改掉粗心馬虎的毛病，學(xué)習(xí)上就會有更大的進(jìn)步。你們兄弟倆要開展學(xué)習(xí)上的競賽喲。你誠實，有禮貌，渴望進(jìn)步，正直勇敢，性情剛直。但是你要學(xué)會很融洽的和同學(xué)們相處，以大哥哥的身份讓同學(xué)們樂意與你交往。這學(xué)期你看的網(wǎng)絡(luò)書也太多了。看到你天不明就到校，天很黑才回家的身影，想到你爺爺無怨無悔的接送，我心里很感動。愿你努力。你是一個聰穎的女生，小學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不錯。但是你個性有點強(qiáng)，不能用包容積極的心態(tài)對待學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。老是感覺自己學(xué)習(xí)上的壓力大，多了一些埋怨而不去積極面對。希望你樹立學(xué)習(xí)理想，積極接受老師對你學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，全身心的快樂的投入到學(xué)習(xí)中去。你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉一的微笑，源于你開朗大方積極樂觀的心態(tài)，源于你對待班集體的熱心和同學(xué)們的友好。學(xué)習(xí)上還可以更主動自覺努力用心些，給自己定個學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，你能行的。你聰明活潑，誠實熱情，尊敬師長，關(guān)心集體。上課可以專心點，作業(yè)認(rèn)真些，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。你性情溫和待人誠懇，老師是希望你作為“金”的哥哥要成表率，在學(xué)習(xí)互幫互助，共同進(jìn)步。你很聰明，能夠熱心助人，但又很貪玩，學(xué)習(xí)上不夠用心，以致于成績不太理想。把玩心收點，課堂上用心些，成績會進(jìn)步的。你是一個勤學(xué)的孩子，有上進(jìn)心的孩子，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)踏踏實實。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。你是一個懂事的，有上進(jìn)心的孩子。與同學(xué)關(guān)系融洽，深得同學(xué)們喜愛。課堂上還可以更專心些，更勤奮些，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，成績會有大幅的提高。你少言寡語，能夠勤奮的學(xué)習(xí)，你專心聽講，愛動腦筋，有進(jìn)取心，能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，可喜的是你換來了優(yōu)異的成績。老師很喜歡你，希望你在新的一年里，能再接再厲。你平時默默無語，上課專心聽講，有進(jìn)取心，能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。數(shù)學(xué)是你的弱項，努力的刻苦的去鉆研它，你會取得進(jìn)步的。你是我心目中比較認(rèn)真，善于學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績有時不穩(wěn)，但你對學(xué)習(xí)充滿信心。可以多向老師請教，多和同學(xué)討論，更積極大膽的回答問題，要努力做到最好。你聰明活潑，思維敏捷，上課能夠積極回答問題，有上進(jìn)心，喜歡學(xué)習(xí)，所以能取得較好的成績。但你要改掉自身一些毛病，如上課老是坐在腿上，啃手指頭（現(xiàn)在好些了），貪玩以致于不能有質(zhì)量的吃飯，把漢字的筆順改過來，學(xué)習(xí)上再細(xì)心一些，那你會取得更優(yōu)異的成績。老師很看好你，努力吧，孩子！你開朗活潑，樂觀自信，乖巧懂事，善解人意。驚嘆你學(xué)習(xí)英語的熱情，成為班級中學(xué)習(xí)英語的佼佼者。但老師也希望你能夠把數(shù)學(xué)補(bǔ)過來，也愿意輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)提上去，成績就全面了。你要努力喲！你是一個很有心的女孩子，有著很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，你可以積極的投入到班集體中，學(xué)習(xí)上努力些，在求知的同時，不斷的完善自我。你遵守紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名在生活上讓人放心的學(xué)生。但是你學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真刻苦，數(shù)學(xué)成績較差，今后要加倍努力，才能取得進(jìn)步啊。你的記憶力很好，學(xué)習(xí)上并不笨，但你貪玩，連基本的作業(yè)都不愿意做，學(xué)習(xí)上更是打折扣地去做，那怎么能取得好的成績呢？貪玩，懶惰，是自己最大的敵人，戰(zhàn)勝自己，爭取進(jìn)步?？吹侥氵@學(xué)期有這么大的進(jìn)步，這么好的表現(xiàn)，老師打心里高興?。∧愎ぷ鞣e極，樂意當(dāng)老師的小助手；與同學(xué)關(guān)系融洽，和同學(xué)們相處很好；更愿意學(xué)習(xí)，也取得了進(jìn)步。我相信你會更好的表現(xiàn)的。

第三篇：七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)

一、積累與運(yùn)用

1.近在咫尺。和煦。狡黠。卷帙浩繁。

2.彩-采。慢-曼。幅-副。崇-祟。

3.c

4.b

5.名言名句略。

6.例：樂觀的人，把失敗看成墊腳石，一步步走向人生的輝煌。

7.馬克吐溫。美國?，F(xiàn)實主義文學(xué)。《》和《》。美國文學(xué)史上的林肯。

二、閱讀理解

8.子瞻。東坡居士。蘇洵。蘇轍。辛棄疾。豪放派。

9.拿。怎不得上。為什么。承受不了。玩弄欣賞。

10.交代寫作的緣由。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

11.同“埠”碼頭，水邊停船之處。投下名帖。沿。因為。草木茂盛的樣子。眾。出名。遺憾。

12.翻譯略

13.文章是按空間順序來寫得。前堂，后廳，臥房，再后。

14.略

15.略

16.世界用水量不斷增加、水資源分布不均勻和解決水資源問題的方法。

17.通過作比較，突出農(nóng)業(yè)用水增加的原因。

18.“大約”“差不多”表概數(shù)，突出了說明文語言的準(zhǔn)確性。

19.留守兒童長期不能和父母親團(tuán)聚、與父母之間的感情疏遠(yuǎn)。他們非?？释透改赣H團(tuán)聚。設(shè)置懸念、揭示主題、父母做客違反常理，使得小說更具有感染力。

20.由點到面，說明青青只是留守兒童中的代表，深化了主題。

21.第一個：爸爸媽媽，你們回家過年吧！

第二個：爸爸，給我買個小玩具吧。

22.青青面對鏡頭時失望之中帶著希望，企盼中帶著擔(dān)憂、緊張和猶豫。

23.獻(xiàn)出你的愛心，關(guān)注留守兒童。

三、作文

24.略

第四篇：七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃

七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想

通過對本學(xué)期的知識點進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在認(rèn)識的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。注重講練結(jié)合，綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生及時地反饋學(xué)習(xí)情況，面向全體，注重層次。通過復(fù)習(xí)，溫故知新，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，力求在本次考試平君分有所突破。

二、復(fù)習(xí)重點

（一）語文知識積累與運(yùn)用專題復(fù)習(xí)

1、復(fù)習(xí)每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設(shè)計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進(jìn)行訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)綜合型學(xué)習(xí)和口語交際的常規(guī)模擬訓(xùn)練，尤其應(yīng)該注重綜合型學(xué)習(xí)的選題和材料概括的訓(xùn)練。

（二）文言文閱讀部分復(fù)習(xí)

⑴重點實詞及虛詞的把握 ⑵關(guān)鍵語句的翻譯 ⑶對古文思想內(nèi)容的整體把握⑷語法現(xiàn)象歸納：A古今異義 B一詞多義 C通假字 D省略句 E倒裝句（點到為止）F詞類活用（點到為止）

三、現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)

閱讀歷來都是難點，對現(xiàn)代文閱讀應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練，在閱讀訓(xùn)練中和學(xué)生一起總結(jié)閱讀規(guī)律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導(dǎo)學(xué)生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習(xí)慣，從而提高學(xué)生的閱讀能力。如： 現(xiàn)代文閱讀答題思路：

①審清題干要求——幾問，問什么。

②尋找和鎖定答題區(qū)間——哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。

③篩選最重要的詞句——抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵語句。

④整合信息——向“標(biāo)準(zhǔn)答案”靠近，要點全面，語言簡潔。

現(xiàn)代文閱讀答題方法：

①直接摘取（篩選摘?。?/p>

②篩選整合（先篩選，后整合）

③分析闡述（分析后用自己的語言表達(dá)）

除此之外，教師還可以和學(xué)生一起總結(jié)讀文章方法，如何組織語言使答案精練規(guī)范等等，有效的提高學(xué)生的閱讀能力

（四）作文訓(xùn)練

⑴寫作技巧點撥

⑵指導(dǎo)審題（命題、半命題、材料作文的擬題）

⑶考場作文訓(xùn)練

⑷優(yōu)秀習(xí)作賞析

第五篇：七年級上學(xué)期生物教學(xué)期末總結(jié)

期末目標(biāo)管理總結(jié)

本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過這一學(xué)期的生物教學(xué)實踐，已經(jīng)從剛開始在講臺顫顫巍巍的樣子變得越來越得心應(yīng)手，這學(xué)期，我們付出了很多，同時收獲了很多，在教學(xué)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、在備課方面

1、出現(xiàn)的問題和不足

開學(xué)之初由于我是剛步入職場的新人，以前也沒有從事過教學(xué)工作，所以對于備課難免出現(xiàn)問題，經(jīng)過一學(xué)期努力已經(jīng)變得比較好了。

首先，不知道在如何備課，不知道備哪些內(nèi)容，也拿握不準(zhǔn)生物學(xué)的教學(xué)重點是什么 比如說，為了準(zhǔn)備第一課，上好第一課，我做好了很多的準(zhǔn)備，結(jié)果歷史第一單元都不是重點內(nèi)容，僅僅是生物課的開篇而已，費了很大的精力卻做得的是無用功。造成了極大地教學(xué)資的浪費。

其次是備課設(shè)計不知道怎么寫。一開始，我以為備課設(shè)計只是寫寫教學(xué)過程以及各個環(huán)節(jié)即可，所有的備課設(shè)計都是千篇一律。只有環(huán)節(jié)沒有上課的內(nèi)容也沒有上課的銜接語言。

2、收獲及改進(jìn)

在學(xué)科組長李老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、在教學(xué)方面

1、出現(xiàn)的問題與不足

經(jīng)過一個月左右的培訓(xùn)，理論知識倒是學(xué)了不少，但是當(dāng)真用到實際中教學(xué)中的時候，我才發(fā)現(xiàn)真的不是那么一回事。所以剛一開始我出現(xiàn)的問題還是比較嚴(yán)重的。上課往往還是按傳統(tǒng)模式來。但是我又出現(xiàn)了新的問題就是上課時，課堂氣氛非常的沉悶。在課堂上不知道如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以及如何讓學(xué)生都能參與到我的教學(xué)中來。還有就是我發(fā)現(xiàn)我往往不能很好地調(diào)控課堂氣氛，一旦放手讓學(xué)生自己來展示點評時，課堂就顯得特別的亂，然后我又不能很好地控制他們。一堂課上的很亂，且效率低下。

2、收獲以及改進(jìn)

在李老師和聶主任以及其他老教師的幫助下，又通過幾次上公開課，學(xué)校的培訓(xùn)。我的教學(xué)有了明顯的提高。

（1）在上課技能上，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上生物課，就連以前極討厭生物的學(xué)生都樂于上課了

（2）在課前培訓(xùn)上，課前必定要對八個小組長及歷史學(xué)科班長進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。比如在上《植物光合作用》時，因為本課是第三單元也是全書的一個重點，所以展示點評質(zhì)疑就顯得特別重要，那么課前我就要培訓(xùn)小組長以及需要展示點評的同學(xué)，要他們做好充分的準(zhǔn)備。在上第一單元生物圈一課時，因為要排演話劇，所以，課前要對表演者進(jìn)行培訓(xùn)。還有就是要對全班同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)等等

（3）在課堂上，要及時培訓(xùn)，及時評價，用評價來調(diào)動學(xué)生的上課積極性。當(dāng)學(xué)生比較害羞時，我就多給予鼓勵，告訴他們不要害羞別人答錯了別人會笑話你，這說明你比別人更勇敢。還是就是對學(xué)生要多稱贊。當(dāng)課堂顯得沉悶是可以用加分的形式來鼓勵學(xué)生參與到課堂中來。而且效果真的很不錯。

（4）在教學(xué)準(zhǔn)備上，以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

三、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面

1、出現(xiàn)的問題

可能一開始，我對他們的情況并不了解，而且一直也沒有進(jìn)行過單元測試，所以一直不知道他們到底誰的成績好誰的成績不好，所以一直就忽視了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

2、改進(jìn)

當(dāng)?shù)谝淮文Ｊ娇荚囍螅野l(fā)現(xiàn)了很多的問題，而且發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的基礎(chǔ)真的是太差了。所以在此之后在對后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人，實行輪流制，每天要他們背基礎(chǔ)知識，生物這門課就是要在理解的基礎(chǔ)上掌握基礎(chǔ)知識。且在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。并在學(xué)生中，開展互相幫助，組長帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競爭，看哪個組進(jìn)步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。

四、對下半學(xué)期工作的展望

針對前半學(xué)期的工作情況，對于下半學(xué)期我的工作重點主要有幾個方面

1、加強(qiáng)生物課基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

通過期中模擬考試反映的情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識普遍較差。所以，接下來的工作重點就是讓學(xué)生扎實掌握歷史基礎(chǔ)知識。主要從這幾個方面狠抓落實

（1）加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí)，要求學(xué)生必須認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案。先認(rèn)對照著導(dǎo)學(xué)上的學(xué)習(xí)目標(biāo)真看書，勾畫課本，再認(rèn)真地背誦重點知識，然后合上課本做導(dǎo)學(xué)案。同時，我要加強(qiáng)對導(dǎo)學(xué)案的二次批閱。凡是沒認(rèn)真做導(dǎo)學(xué)案，課堂上又沒有認(rèn)真聽講訂正導(dǎo)學(xué)的學(xué)生，必須要把他們叫到辦公室來單獨進(jìn)行輔導(dǎo)跟培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)新課前五分鐘基礎(chǔ)知識記憶。每節(jié)上新課之前，要對上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，并且要求學(xué)生5分鐘瘋狂記憶上節(jié)課的重點知識點。

（3）做好課后五分鐘訓(xùn)練。每節(jié)課之后都要對本節(jié)課的新知識進(jìn)行一次小結(jié)和當(dāng)堂檢測，了解學(xué)生本節(jié)課重點知識的掌握情況。

2、繼續(xù)增強(qiáng)自己的教學(xué)水平

自己是一個年輕的教師，在教學(xué)水平和專業(yè)技能上都有待提高，為了更好的適應(yīng)“271高效課堂”的教學(xué)模式，以及提高自己的教學(xué)水平，我要從以下方面來做

（1）整合教材，研究課標(biāo)。在教學(xué)中要嚴(yán)格按照“271高效課堂”的教學(xué)模式來，在融會貫通之后，力求創(chuàng)新，能形成自己的教學(xué)特點。

（2）多聽課。要多聽學(xué)科組長李老師的歷史課以及其余各科老教師的課，學(xué)習(xí)他們在教學(xué)中的優(yōu)秀方法。