第一篇：2009本科生暑期社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

----以無棣縣為例 今年以來，無棣縣勞動就業(yè)處為貫徹落實(shí)實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，積極培育創(chuàng)業(yè)帶頭人，扶持勞動者成功創(chuàng)業(yè)，帶動勞動者就業(yè)，重點(diǎn)指導(dǎo)和促進(jìn)大中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人、城鄉(xiāng)登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)已基本形成創(chuàng)業(yè)政策體系、培訓(xùn)體系、載體體系和服務(wù)體系，基本建立起平等競爭、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)作科學(xué)、充滿活力的新型創(chuàng)業(yè)機(jī)制。全縣再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1464人，新增138人創(chuàng)業(yè)，帶動950人就業(yè)。現(xiàn)已建立一個高新農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園，兩個創(chuàng)業(yè)孵化基地。

一、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的基本成效

今年以來，無棣縣勞動就業(yè)處為貫徹落實(shí)實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，積極培育創(chuàng)業(yè)帶頭人，扶持勞動者成功創(chuàng)業(yè)，帶動勞動者就業(yè)，重點(diǎn)指導(dǎo)和促進(jìn)大中專畢業(yè)生、復(fù)退軍人、城鄉(xiāng)登記失業(yè)人員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)已基本形成創(chuàng)業(yè)政策體系、培訓(xùn)體系、載體體系和服務(wù)體系，基本建立起平等競爭、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)作科學(xué)、充滿活力的新型創(chuàng)業(yè)機(jī)制。全縣再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1464人，新增138人創(chuàng)業(yè)，帶動950人就業(yè)?，F(xiàn)已建立一個高新農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園，兩個創(chuàng)業(yè)孵化基地。

高新農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園——山東舜園棗業(yè)有限公司位于無棣縣城東開發(fā)區(qū)，注冊資金3500萬元，擁有土地面積5000余畝。公司現(xiàn)有員工146人，其中大中專生78人，下崗失業(yè)人員24人，失地農(nóng)民21人。成為吸納安置大中專畢業(yè)生、下崗失業(yè)人員、失地農(nóng)民就業(yè)的大本營。創(chuàng)業(yè)孵化基地——山東利德金融電子器具有限公司自1997年成立以來，已經(jīng)發(fā)展成為以生產(chǎn)金融電子器具、LED顯示屏、安防器材、電力器材、印刷及辦公用品為主的專業(yè)化公司。公司現(xiàn)有職工1200多人，高級工程師45名，大專以上學(xué)歷的占60%以上。今年上半年以來公司已培養(yǎng)出了60余個企業(yè)家，他們自立門戶，繼續(xù)把金融電子產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，年可實(shí)現(xiàn)利稅300萬元。

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅是引進(jìn)生產(chǎn)力，把先進(jìn)的文化、先進(jìn)的管理方式和資金引回來，而且通過返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、領(lǐng)辦企業(yè)，加快了農(nóng)村勞動力向二、三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的步伐，開辟了農(nóng)民增收的新渠道，造就了一批新型農(nóng)民，有力推動了勞務(wù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。38歲的郭剛是山東省無棣縣無棣鎮(zhèn)的一位普通農(nóng)民。原在天津市郊區(qū)經(jīng)營廢舊鋼材生意，由于經(jīng)營有道，生意做得還不錯。但受國際金融危機(jī)影響，生意虧本無力經(jīng)營。2008年返鄉(xiāng)后，在黨支部和村委會的大力支持和幫助下，與村里簽定了15年的承包合同，承包了80畝林地。從親戚朋友處借了一部分，又從銀行貸了部分款。用5萬元作為承包林地的啟動資金，在所承包的林地上進(jìn)行了改土、整平、挖大穴、施足底肥、栽植大苗，按規(guī)劃高標(biāo)準(zhǔn)栽植速生楊優(yōu)良品種5000多株，實(shí)現(xiàn)了第二次創(chuàng)業(yè)。

曹家莊村在外創(chuàng)業(yè)16年的曹培勝，計劃投資170萬元在鎮(zhèn)工業(yè)園建一處占地20畝的漁網(wǎng)廠，并希望鎮(zhèn)政 1

府給予支持。鎮(zhèn)黨委書記王殿和當(dāng)即拍板答應(yīng)給予資金、政策等的大力支持，并享受同外商一樣的待遇。目前，該項目已經(jīng)動工建設(shè)。會上，有4名返鄉(xiāng)農(nóng)民工計劃投資400余萬元上項目。據(jù)了解，春季期間，該鎮(zhèn)先后安置返鄉(xiāng)農(nóng)民工850人，返鄉(xiāng)農(nóng)民工安置率達(dá)到100%。

二、主要經(jīng)驗做法 今年以來，縣勞動和社會保障局按照“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的要求，以促進(jìn)就業(yè)為中心，積極應(yīng)對外部環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)，確保了全縣就業(yè)局勢的持續(xù)穩(wěn)定。今年1—9月份，城鎮(zhèn)新增就業(yè)3522人，新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)13200人，分別完成年度任務(wù)的101%、88%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3%以內(nèi)。

一是強(qiáng)化培訓(xùn)提高就業(yè)技能。該局把技能培訓(xùn)作為促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作的重點(diǎn)和突破口，以縣農(nóng)民工實(shí)訓(xùn)基地為龍頭，以基層勞動保障平臺為依托，大力開展勞動力技能培訓(xùn)。今年，在縣農(nóng)民工實(shí)訓(xùn)基地原有開設(shè)計算機(jī)、電氣焊、美容美發(fā)、縫紉、財會和物業(yè)管理等培訓(xùn)專業(yè)的基礎(chǔ)上，又根據(jù)企業(yè)用工需求及農(nóng)民工的培訓(xùn)意愿，新增了汽車維修、車工、鉗工、糕點(diǎn)制作、家政服務(wù)、絨繡藝術(shù)、烹飪等7個專業(yè)，將培訓(xùn)項目由6個擴(kuò)展到13個，累計培訓(xùn)農(nóng)村技能型人才3122人，再就業(yè)免費(fèi)培訓(xùn)1092人，有力地提升了勞動者的就業(yè)技能。在拓寬培訓(xùn)項目的同時，堅持培訓(xùn)重心下移，根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點(diǎn)，與縣林業(yè)局聯(lián)合在佘家巷鄉(xiāng)、水灣鎮(zhèn)開展了棗樹管理培訓(xùn)，與縣畜牧局聯(lián)合在柳堡鄉(xiāng)、信陽鄉(xiāng)開展了養(yǎng)雞培訓(xùn)，與縣海洋與漁業(yè)局聯(lián)合在馬山子鎮(zhèn)、埕口鎮(zhèn)開展了漁業(yè)生產(chǎn)知識培訓(xùn)，受到了農(nóng)民的普遍歡迎和好評。同時，大力發(fā)揮基層勞動保障平臺作用，積極指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工的再就業(yè)培訓(xùn)工作，各勞動保障所因地制宜，至少確立了一至兩個培訓(xùn)項目，先后創(chuàng)出“吳店電焊工”、“范家裝修工”、“謝家刮瓷工”、“水灣打樁工”、“無棣縫紉工”等五大勞務(wù)品牌，打響了無棣勞務(wù)培訓(xùn)口號。

二是大力扶持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。把創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)作為擴(kuò)大就業(yè)的重要措施來抓，建立健全創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)和政策扶持相結(jié)合的“三位一體”工作機(jī)制，廣泛開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)延伸到高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、復(fù)退軍人、殘疾人等各類群體。對有創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)人員免費(fèi)開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并提供政策咨詢、項目推薦、開業(yè)指導(dǎo)、后續(xù)支持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)，鼓勵、推動自主創(chuàng)業(yè)。原縣浩立食品公司下崗職工龐俊葉，通過參加縣勞動部門組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)后，成功開辦欣德家紡和欣德食品廠，固定資產(chǎn)達(dá)600萬元，現(xiàn)有職工200多人，其中下崗失業(yè)人員89人，成為縣勞動部門力促創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的一個剪影。為支持創(chuàng)業(yè)，該局主動與開發(fā)商聯(lián)系，在新世紀(jì)超市以南的“喜購時尚廣場”拿出40個店鋪用于下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者享受第一年免收半年、第二年免收三個月租金，并減免各項稅費(fèi)的優(yōu)惠待遇，為創(chuàng)業(yè)者提供了良好的外部環(huán)境。今年以來，共舉辦八期“開辦你的企業(yè)”培訓(xùn)班，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)人員520人，為16名下崗失業(yè)人員申請小額擔(dān)保貸款80萬元，有力地激發(fā)了各類人員的創(chuàng)業(yè)熱情。

三是優(yōu)化服務(wù)促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。在促進(jìn)就業(yè)工作中，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，大力完善勞動力市場服務(wù)體系建設(shè)，為有求職意愿人員提供全方位服務(wù)。08年下半年受國際金融危機(jī)影響，部分在外務(wù)工人員提前返鄉(xiāng)，縣勞動部門及時指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所開展了返鄉(xiāng)農(nóng)民工調(diào)查摸底和建檔工作，登記返鄉(xiāng)民工1217人，為做好農(nóng)民工就業(yè)工作奠定了基礎(chǔ)。今年春節(jié)前后，開展了以完善農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)為主題的“春風(fēng)行動”系列行動，充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)平臺作用，積極為農(nóng)民工就業(yè)“牽線搭橋”。正月初六，第一批325名農(nóng)民工赴天津濱海新區(qū)轉(zhuǎn)移務(wù)工；正月初七，針對農(nóng)民工就業(yè)組織開展了“民營企業(yè)招聘周”專項就業(yè)服務(wù)活動，期間35家企業(yè)參加了招聘會，求職登記達(dá)1500余人，近千人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，省、市新聞媒體對我縣的做法專門進(jìn)行了采訪報導(dǎo)。在加強(qiáng)勞動力縣外輸出的同時，深挖縣內(nèi)企業(yè)用工潛力，及時發(fā)布招聘信息，強(qiáng)化供需雙向?qū)?，積極引導(dǎo)農(nóng)民工就地就近就業(yè)，僅埕口鹽化、魯北化工、歐亞木器3家企業(yè)就新招用員工1200余人。1—9月份，成功舉辦多場大型企業(yè)用工招聘會，向社會發(fā)布就業(yè)崗位一萬多個，通過人力資源市場

2實(shí)現(xiàn)就業(yè)5404人，返鄉(xiāng)農(nóng)民工基本全部實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

三、我縣農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在的主要問題 根據(jù)我們的調(diào)查，目前我鎮(zhèn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)雖然取得了一定的成績，但在創(chuàng)業(yè)與發(fā)展的過程中也還存在不少的問題與困難，歸納起來，主要有以下幾點(diǎn)：

1、服務(wù)思想不夠明確。我鎮(zhèn)目前農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的比例只有12％，對于農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“到底想返什么鄉(xiāng)”，“主要能創(chuàng)什么業(yè)”問題的思想認(rèn)識還不夠明確；對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工中大多數(shù)人最關(guān)心、最直接和最現(xiàn)實(shí)的需求到底是什么認(rèn)識不夠深入；對于怎樣才能把他們的現(xiàn)實(shí)需求與國家發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略有機(jī)結(jié)合起來，有些村在認(rèn)識上還相當(dāng)?shù)牟幻鞔_。主要表現(xiàn)為：一是總以為農(nóng)民工“返鄉(xiāng)”，就是要返回到原來居住的鄉(xiāng)村，不能把返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與城鎮(zhèn)化建設(shè)統(tǒng)一起來，這是與把農(nóng)村勞動力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展方向相悖的。二是總覺得農(nóng)民工返鄉(xiāng)“創(chuàng)業(yè)”，就是要創(chuàng)辦有相當(dāng)規(guī)模的企業(yè)，要創(chuàng)“大而強(qiáng)”的企業(yè)而不是“小而多”的企業(yè)，這與絕大多數(shù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的財力、物力與經(jīng)營管理能力相去甚遠(yuǎn)。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人返鄉(xiāng)農(nóng)民工，即使是搞“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的農(nóng)民，他們最希望返的“鄉(xiāng)”，也不是原來出去的村莊，而是當(dāng)?shù)氐某擎?zhèn)；他們絕大多數(shù)人能夠創(chuàng)的“業(yè)”，也主要不是規(guī)模企業(yè)，而是微型企業(yè)、個體企業(yè)，不是資本、技術(shù)密集型的生產(chǎn)型企業(yè)，而是勞動密集型的服務(wù)型企業(yè)。如果我們不能看透這些實(shí)質(zhì)性的問題，并根據(jù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際需要出發(fā)來制定相應(yīng)的引導(dǎo)政策與措施，要提高農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)比例就難有大的起色。

2、創(chuàng)業(yè)和融資環(huán)境較差。從我鎮(zhèn)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境的調(diào)查情況來看，農(nóng)民普遍反映創(chuàng)辦個體工商戶困難重重。農(nóng)民的任何經(jīng)營行為，甚至是季節(jié)、臨時性非正規(guī)的創(chuàng)業(yè)，也必須注冊登記。各政府部門授予的資格證、許可證等變相審批程序太多，不通過注冊登記和許可的農(nóng)業(yè)和非農(nóng)業(yè)經(jīng)營，就認(rèn)為是非法經(jīng)營。農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，特別是創(chuàng)辦規(guī)模型企業(yè)能不能成功，非常重要的一條就是能不能融到資金。當(dāng)前農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)過程中所出現(xiàn)的資金困難問題，小規(guī)模的一般都是通過向親友借貸，但細(xì)節(jié)沒有規(guī)范化，一般是根據(jù)彼此之間的相互信任通過口頭承諾來擔(dān)保歸還日期等。很多人也不愿意去銀行貸款，認(rèn)為貸款一是手續(xù)煩，二是擔(dān)保人難找，三是利息過重。更大的問題還在于我們的思想觀念上，以為能夠返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民都是在外賺了大錢的人，所以，對他們的融資困難體會不深、關(guān)心不夠、融資創(chuàng)新步伐不大。

3、用地難問題沒有得到有效解決。很多農(nóng)民工剛返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時都是租用廠房、民房，或是用自家住房進(jìn)行生產(chǎn)運(yùn)營，當(dāng)企業(yè)需要進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營時，就直接涉及到用地的問題。我們調(diào)查到的業(yè)主普通反映當(dāng)前用地存在嚴(yán)重困難，地難批問題嚴(yán)重地限制著企業(yè)的規(guī)模生產(chǎn)。

四、鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)建議 農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作開展以來，全鎮(zhèn)上下周密部署，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，狠抓落實(shí)，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作取得了階段性的成效，為帶動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)做了一定貢獻(xiàn)，探索和積累了一些值得總結(jié)和推廣的經(jīng)驗和做法。要想把農(nóng)民工吸引回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，安心創(chuàng)業(yè)，我們要政策化、制度化地統(tǒng)一推廣農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面走在前面縣、區(qū)的成功經(jīng)驗，堅持推進(jìn)改革和制度創(chuàng)新，出臺更為科學(xué)合理的鼓勵政策和制定切實(shí)可行的扶助措施。

1、增加返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)便利。要進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，要保護(hù)已經(jīng)開始具有市場意識的返鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)熱情。按照“非禁即入”的原則，放寬對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的限制，實(shí)施至少等同于甚至是優(yōu)越于外資的優(yōu)惠政策，除國家法律法規(guī)明令禁止的領(lǐng)域之外，所有的行業(yè)與領(lǐng)域都應(yīng)當(dāng)向創(chuàng)業(yè)者放開，把一切有利于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生產(chǎn)要素都調(diào)動起來，放手讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌現(xiàn)，形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。

32、增加返鄉(xiāng)農(nóng)民工的融資便利。農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一般可以分為兩個階段，一是創(chuàng)業(yè)初級階段，在這一發(fā)展階段基本上是利用自己所積累的資金和掌握的技術(shù)與經(jīng)營管理經(jīng)驗回家租廠房、民房或是用自己的住房進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營；二是發(fā)展到一定階段之后，積累了一定的資金和生產(chǎn)技術(shù)更加成熟后準(zhǔn)備進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)的階段。政府在制定引導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策時必須要考慮到不同行業(yè)中的創(chuàng)業(yè)者和處于不同發(fā)展階段的企業(yè)的具體情況與面臨的實(shí)際困難是各不一樣的，要根據(jù)各地的具體實(shí)際情況，對不同行業(yè)中的創(chuàng)業(yè)者和處在不同發(fā)展階段的企業(yè)給予不同的財政與信貸支持。要發(fā)展鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)社區(qū)中小金融機(jī)構(gòu)，盡快發(fā)展鄉(xiāng)村、集鎮(zhèn)等社區(qū)銀行、農(nóng)村資金互助社和貸款公司，扶植民間融資。

3、加強(qiáng)土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度改革。土地資源是最基本和最重要的生產(chǎn)要素，在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)體制日益建立健全和完善的情況下，建立健全土地資源承包權(quán)和經(jīng)營使用權(quán)自由轉(zhuǎn)讓、承租和入股的土地交易市場，在政府的引導(dǎo)下允許按市場供求關(guān)系和根據(jù)自愿互利原則對土地資源的承包權(quán)和經(jīng)營使用權(quán)自由進(jìn)行承租、轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)讓和入股，試行“土地交易所”和鄉(xiāng)級“土地置換”，挖掘土地產(chǎn)權(quán)與交易的變革空間。與此同時，國家對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者在市場規(guī)則下要傾斜性地進(jìn)行土地使用財政補(bǔ)貼，即為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民提供低于市場價格的土地資源，其差價由國家財政予以補(bǔ)貼，以降低企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營成本，提高企業(yè)市場競爭力。

4、強(qiáng)化硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要把農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，以鎮(zhèn)為中心搞好小城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，突出抓好城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè)，工業(yè)園區(qū)和市場建設(shè)，使之承載創(chuàng)業(yè)項目的能力不斷增強(qiáng)，減輕創(chuàng)業(yè)者輔助投資的壓力。積極創(chuàng)建“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園”，同時，降低農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者入居門檻，對入居的企業(yè)推廣“綠卡”制度，允許其“先上車，后收費(fèi)”，并成立“農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園”管理委員會，由管理委員會統(tǒng)一給業(yè)主提供政策和信息指導(dǎo)，代理業(yè)主辦理相關(guān)的手續(xù)和證件，以提高政府對農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策與信息導(dǎo)向性和創(chuàng)業(yè)成功率。

第二篇：2009本科生暑期社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

2009級本科生暑期社會實(shí)踐活動計劃

根據(jù)我校大學(xué)生思想政治綜合實(shí)踐課教學(xué)計劃安排，2009級本科生于第四學(xué)期完成《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課理論學(xué)習(xí)后，利用暑假進(jìn)行社會調(diào)查并撰寫調(diào)查報告。

為貫徹執(zhí)行思想政治理論課N+X教學(xué)方案，落實(shí)思想政治綜合實(shí)踐課教學(xué)計劃，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐活動的指導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)效果，特制定以下方案。

一、組織形式：

本次社會調(diào)查活動將分三個層次進(jìn)行，即：一級團(tuán)隊、二級團(tuán)隊、三級團(tuán)隊。

1、一級團(tuán)隊的組成。由擔(dān)任概論課的4位任課教師（佀詠梅、朱吉平、許翠玲、常進(jìn)軍）在所授班級中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況組織8個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊由3-4名學(xué)生組成，任課教師擔(dān)任組長。教師要直接帶領(lǐng)本團(tuán)隊進(jìn)行社會調(diào)查，指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報告，團(tuán)隊成員共享調(diào)研成果。各團(tuán)隊調(diào)查題目不得重復(fù)。

2、二級團(tuán)隊的組成。在選定班級中組成8個二級團(tuán)隊，每個團(tuán)隊3—5人組成，任課教師選定學(xué)生來擔(dān)任組長，組長帶領(lǐng)成員進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，團(tuán)隊成員共享調(diào)研成果。

3、三級團(tuán)隊的組成。其他未參與一、二級團(tuán)隊的同學(xué)可根據(jù)就近原則自由組合，每個團(tuán)隊4-6人為年級團(tuán)隊，推選組長，然后進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告，團(tuán)隊成員共享調(diào)研成果。

所有調(diào)查報告必須手寫在《實(shí)踐活動記錄冊》指定位置，于下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)交任課教師，任課教師批閱后，登錄思想政治綜合實(shí)踐課成績；調(diào)查報告還應(yīng)當(dāng)以Word文檔錄入電子版，并發(fā)送到指導(dǎo)教師指定的郵箱。

二、社會調(diào)查選題

根據(jù)以上組織形式，為便于教師指導(dǎo)，調(diào)研地域主要限于濱州、東營、淄博、德州等地。主要參考主題如下：

1、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

2、新時期農(nóng)村基層民主政治建設(shè)調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

3、農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移調(diào)查研究——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

4、取消農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民收入情況調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

5、農(nóng)村醫(yī)療條件現(xiàn)狀調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

6、農(nóng)村新型合作醫(yī)療調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

7、城市社區(qū)醫(yī)療服務(wù)體系情況調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

8、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的典型調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

9、農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

10、縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展模式典型調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

11、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

12、民營企業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)的對策調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

13、農(nóng)村養(yǎng)老方式變化趨勢及原因調(diào)查分析——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

14、農(nóng)民的環(huán)境生態(tài)意識情況調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

15、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策實(shí)施情況調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

16、新農(nóng)村文化建設(shè)情況調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

17、市場調(diào)查：家鄉(xiāng)人想要什么樣的家——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

18、某城市社區(qū)（某鄉(xiāng)鎮(zhèn)）人民娛樂生活現(xiàn)狀——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

19、民營企業(yè)在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的的作用——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

20、大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

21、農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)調(diào)查研究——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

22、關(guān)于食品安全的調(diào)查研究——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

23、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

24、垃圾分類化知識普及調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

25、城鄉(xiāng)差異的程度與表現(xiàn)——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

26、“村官”與自主創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

27、城鎮(zhèn)房屋拆遷與農(nóng)村土地征用狀況的調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

28、科技興農(nóng)的現(xiàn)況及發(fā)展趨勢——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

29、農(nóng)村衛(wèi)生條件改善狀況的調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

30、網(wǎng)絡(luò)信息安全與法律保護(hù)——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

31、城鄉(xiāng)婚俗文化的調(diào)查研究——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

32、農(nóng)村教師生存現(xiàn)狀的調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

33．關(guān)于某地環(huán)保狀況的調(diào)查——以**村/鄉(xiāng)/城區(qū)為例

三、要求

1、最終成果：各一、二級團(tuán)隊必須完成調(diào)研報告1篇，不少于5000字；一級團(tuán)隊教師必須提交相關(guān)論文1篇。2000字

2、原始工作資料積累：各一、二級團(tuán)隊必須把調(diào)研過程中的調(diào)查問卷、訪談記錄、工作記錄、搜集到的相關(guān)資料統(tǒng)一上交本部教學(xué)秘書存檔。

3、發(fā)揮教師指導(dǎo)作用：一級團(tuán)隊的負(fù)責(zé)教師要發(fā)揮能吃苦、能戰(zhàn)斗的精神，親自帶領(lǐng)本組的學(xué)生開展調(diào)研工作；同時，教研室全體教師還要按照分工，加強(qiáng)對二級團(tuán)隊以及其余學(xué)生社會實(shí)踐活動的指導(dǎo)，確保有所收獲。

4、其他相關(guān)要求：調(diào)研過程中要特別注意人身和財務(wù)安全，并注意樹立濱州學(xué)院師生的良好形象，不得出現(xiàn)損害學(xué)校聲譽(yù)的行為和現(xiàn)象。

四、經(jīng)費(fèi)保障

為確保本方案實(shí)施，尤其一、二級團(tuán)隊活動展開，應(yīng)給與一定的經(jīng)費(fèi)保障。參照我校大學(xué)生SRTP基金資助額度，給與每個一級團(tuán)隊經(jīng)費(fèi)資助1200元，每個二級團(tuán)隊經(jīng)費(fèi)資助800元。資助經(jīng)費(fèi)從我部思想政治理論課教學(xué)專項經(jīng)費(fèi)中列支。

各一、二級團(tuán)隊經(jīng)費(fèi)分別由組長負(fù)責(zé)，二級團(tuán)隊資助經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)教師監(jiān)督使用。經(jīng)費(fèi)報銷程序為團(tuán)隊組長簽字、指導(dǎo)教師簽字、社科部負(fù)責(zé)人簽字、計劃財務(wù)處報銷。

經(jīng)費(fèi)開支嚴(yán)格按我校有關(guān)財務(wù)管理制度執(zhí)行，主要用作調(diào)研所需的交通費(fèi)、住宿費(fèi)、筆記本、中性筆、資料打印復(fù)印費(fèi)等（須要正式發(fā)票），不得用于招待費(fèi)、購置生活用品等與調(diào)研內(nèi)容無關(guān)的開支。

放假前由本部財務(wù)協(xié)管員范麗娟老師到財務(wù)處預(yù)借所需費(fèi)用的50%，發(fā)放給各一、二級團(tuán)隊負(fù)責(zé)人，開學(xué)后報銷。報銷截止時間：2011年10月14日。

社科部概論教研室

2011-6-1

第三篇：2009本科生暑期社會實(shí)踐活動選題

所有調(diào)查報告必須手寫在《實(shí)踐活動記錄冊》指定位置，于下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)交任課教師，任課教師批閱后，登錄思想政治綜合實(shí)踐課成績

社會調(diào)查選題

1、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查

2、新時期農(nóng)村基層民主政治建設(shè)調(diào)查

3、農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移調(diào)查研究

4、取消農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民收入情況調(diào)查

5、農(nóng)村醫(yī)療條件現(xiàn)狀調(diào)查

6、農(nóng)村新型合作醫(yī)療調(diào)查

7、城市社區(qū)醫(yī)療服務(wù)體系情況調(diào)查

8、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的典型調(diào)查

9、農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)問題調(diào)查研究

10、縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展模式典型調(diào)查

11、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

12、民營企業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)的對策調(diào)查

13、農(nóng)村養(yǎng)老方式變化趨勢及原因調(diào)查分析

14、農(nóng)民的環(huán)境生態(tài)意識情況調(diào)查

15、農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策實(shí)施情況調(diào)查

16、新農(nóng)村文化建設(shè)情況調(diào)查

17、市場調(diào)查：家鄉(xiāng)人想要什么樣的家

18、某城市社區(qū)（某鄉(xiāng)鎮(zhèn)）人民娛樂生活現(xiàn)狀

19、某地區(qū)民營企業(yè)（私營企業(yè)）在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)中的的作用調(diào)查

20、大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查

21、農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)調(diào)查研究

22、關(guān)于食品安全的調(diào)查研究（鄉(xiāng)村或者城區(qū)）

23、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查

24、垃圾分類化知識普及調(diào)查

25、城鄉(xiāng)差異的程度與表現(xiàn)

26、“村官”與自主創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查

27、城鎮(zhèn)房屋拆遷與農(nóng)村土地征用狀況的調(diào)查

28、科技興農(nóng)的現(xiàn)況及發(fā)展趨勢

29、農(nóng)村衛(wèi)生條件改善狀況的調(diào)查

30、網(wǎng)絡(luò)信息安全與法律保護(hù)

31、城鄉(xiāng)婚俗文化的調(diào)查研究

32、農(nóng)村教師生存現(xiàn)狀的調(diào)查

33．關(guān)于某地環(huán)保狀況的調(diào)查

第四篇：暑期社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

暑期社會實(shí)踐活動實(shí)施方案

一、活動主題

勤學(xué)修德報國爭先 明辨篤實(shí)實(shí)踐求知

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)宣傳總書記系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機(jī)，以引導(dǎo)青年學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點(diǎn)，堅持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項，據(jù)項組團(tuán)，雙向受益”的原則，組織學(xué)生緊緊圍繞基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際需求，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實(shí)效性，探索總結(jié)實(shí)踐育人新機(jī)制。

三、活動內(nèi)容

(一)按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，著力圍繞文化宣傳、文藝下鄉(xiāng)、教育關(guān)愛、美麗中國等主題來組建重點(diǎn)團(tuán)隊。

1、XX青年奧林匹克運(yùn)動會服務(wù)調(diào)研團(tuán)

組織專業(yè)學(xué)生參與青年奧林匹克運(yùn)動會各國代表隊入場引導(dǎo)工作，并充分調(diào)研青年奧林匹克運(yùn)動會的歷史與內(nèi)涵，宣傳奧林匹克競技精神。

2、“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團(tuán)

切實(shí)響應(yīng)文藝下鄉(xiāng)號召，發(fā)揮學(xué)生的文藝特長優(yōu)勢，積極整合各方資源，組織學(xué)生以弘揚(yáng)時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出，豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。同時通過漫畫、視覺傳達(dá)設(shè)計、動畫等活躍的表現(xiàn)形式，開展黨的十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。

3、“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團(tuán)

傳承蘇大百年“惠寒”精神，發(fā)揮學(xué)院美術(shù)教育師范專業(yè)優(yōu)勢，主動聯(lián)絡(luò)認(rèn)真組織小分隊深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動。以關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)，提供藝術(shù)興趣培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)。

4、“美麗中國”寫生采風(fēng)團(tuán)。

推選藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生組成采風(fēng)團(tuán)，用手中的畫筆描繪中國美景、美人、美事，探尋中國建設(shè)發(fā)展的新貌，凸顯中國文化底蘊(yùn)。實(shí)地觀察了解調(diào)查各領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)，感受改革開放的發(fā)展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。記錄形式美的同時重在發(fā)掘內(nèi)涵美和品質(zhì)美，立足于弘揚(yáng)美德，歌頌善舉，倡導(dǎo)積極和諧、創(chuàng)新勵志的社會風(fēng)尚。在采風(fēng)過程中積極圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動。

5、“學(xué)以致用”專業(yè)實(shí)踐團(tuán)

依托已建立的創(chuàng)就業(yè)見習(xí)基地，組織開展崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。組織大學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)業(yè)園、軟件園、高新開發(fā)區(qū)，拜訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的成長故事，了解所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

(二)進(jìn)一步落實(shí)“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)”原則，設(shè)立自主創(chuàng)意實(shí)踐項目團(tuán)，支持鼓勵學(xué)生發(fā)揮自主創(chuàng)意組團(tuán)申報實(shí)踐項目。

制定《藝術(shù)學(xué)院2015年暑期社會實(shí)踐自主創(chuàng)意實(shí)踐項目團(tuán)隊立項資助計劃的通知》，積極發(fā)動和引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)和自身特點(diǎn)自主開展切合主題的創(chuàng)意實(shí)踐活動，鼓勵突出班級特點(diǎn)，以班級為單位組隊參與。學(xué)院將采用“開放申報，自組團(tuán)隊，審批立項”的運(yùn)作方式組建學(xué)生自主創(chuàng)意實(shí)踐團(tuán)。其程序包括確定主題、方案申報、審批立項、組建團(tuán)隊、前期培訓(xùn)、中期檢查、總結(jié)工作等，學(xué)院給予經(jīng)費(fèi)和其它活動開展條件上的支持。

(三)從面上廣泛組織社會主義理論課程與專業(yè)課程實(shí)踐。

要求廣大學(xué)生結(jié)合實(shí)際，深入到農(nóng)村與城市之中，開展“勤學(xué)修德報國爭先 明辨篤實(shí)實(shí)踐求知”主題宣講調(diào)研服務(wù)活動，考察省情和國情，宣傳我黨的政策，通過照相機(jī)、DV以及手中的筆，記錄和反映建國以來的巨大成就。同時還要求學(xué)生在暑期回歸自然，積極進(jìn)行主題專業(yè)創(chuàng)作，并到農(nóng)村進(jìn)行家教、公共社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳、促銷、專業(yè)公司等活動;鼓勵高年級學(xué)生在暑期消化課程知識，升華專業(yè)技能，積極進(jìn)行主題專業(yè)創(chuàng)作，到公司、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，從中增長專業(yè)知識才干，提高就業(yè)能力與水平。

四、組織實(shí)施

(一)成立藝術(shù)學(xué)院2015暑期社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

(二)將暑期社會實(shí)踐活動參與納入學(xué)院學(xué)生干部競聘考核的重要環(huán)節(jié)，明確人員分工

1、籌備事務(wù)組(科協(xié))：張XX

負(fù)責(zé)活動前期宣傳動員，活動材料制作(海報、宣傳片、logo、吉祥物、隊服、分隊旗幟、宣傳條幅等)，組織召開動員大會暨啟動儀式，辦理保險事宜。

2、新聞工作組(網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意辦公室 新聞中心)：潘羅靖 賴演青

負(fù)責(zé)活動新聞報道與宣傳工作，定期向?qū)W?！秾?shí)踐簡報》投稿，大力推動活動在網(wǎng)絡(luò)平臺上的影響力。

3、重點(diǎn)團(tuán)隊事務(wù)組：

“文藝下鄉(xiāng)”巡展演團(tuán)(學(xué)生會)：談XX

“惠寒”藝術(shù)支教服務(wù)團(tuán)(青協(xié) 心協(xié))：杜XX

“美麗中國”寫生采風(fēng)團(tuán)(團(tuán)校)：孟XX

“學(xué)以致用”專業(yè)實(shí)踐團(tuán)(社聯(lián))：袁XX

負(fù)責(zé)重點(diǎn)團(tuán)隊策劃方案細(xì)化，活動宣講動員，分隊地點(diǎn)確定，成員招募等，落實(shí)各分隊組織聯(lián)絡(luò)、安全保障、新聞宣傳與、后勤保障責(zé)任人，全面統(tǒng)籌本團(tuán)實(shí)踐活動開展。

4、自主創(chuàng)意實(shí)踐項目團(tuán)(科協(xié))：張XX

負(fù)責(zé)自主創(chuàng)意實(shí)踐項目團(tuán)的報名宣傳、審批立項、中期檢查、按期結(jié)項的組織工作。

5、社會主義理論課程與專業(yè)課程實(shí)踐事務(wù)組(團(tuán)委辦公室)：翟XX

負(fù)責(zé)社會主義理論課程與專業(yè)課程實(shí)踐宣傳、動員與總結(jié)工作，做好介紹信、考核試卷等材料的發(fā)放與回收工作。

(三)加強(qiáng)安全保障

1、通過暑期社會實(shí)踐工作籌備會議、協(xié)調(diào)工作會議、推進(jìn)工作會議、宣講會、出征儀式加強(qiáng)對同學(xué)們的安全教育。

2、提前調(diào)查了解各重點(diǎn)團(tuán)隊實(shí)踐地點(diǎn)的自然條件與氣候情況，如遇極端天氣一律停止延緩實(shí)踐活動，要求各分隊準(zhǔn)備預(yù)防中暑以及治療普通傷病的醫(yī)藥箱，由各團(tuán)長、隊長擔(dān)任本團(tuán)隊信息安全員，團(tuán)長全程關(guān)注本團(tuán)安全事宜，隊長在活動期間每天向領(lǐng)導(dǎo)小組上報安全情況。

3、學(xué)院將繼續(xù)為各重點(diǎn)團(tuán)隊成員購買保險，同時鼓勵個人實(shí)踐的同學(xué)購買社會實(shí)踐保險。組織推薦實(shí)踐困難學(xué)生申報學(xué)?！吧鐣?shí)踐援助金”。

(四)鞏固深化“樂樂”品牌理念

1、在全院廣泛征集藝術(shù)學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動吉祥物“樂樂”2015年設(shè)計方案。設(shè)計思想要體現(xiàn)本次活動主題，并切合我院廣大青年學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、樂于實(shí)踐、樂于奉獻(xiàn)，勤于實(shí)踐求知，勇于報國爭先的積極樂觀精神。

2、舉行藝術(shù)學(xué)院2015暑期社會實(shí)踐活動吉祥物揭幕儀式。

3、各分隊將攜帶吉祥物“樂樂”在各地開展活動，將作為藝術(shù)學(xué)院暑期社會實(shí)踐活動的形象大使將同學(xué)們的祝福帶往全國。

(五)推動宣傳立體化

1、通過logo、吉祥物、系列海報、圖說實(shí)踐、宣傳片等活躍形式，充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、人人網(wǎng)、微信等新媒體平臺上營造活動氛圍。

2、舉行藝術(shù)學(xué)院2015年暑期社會實(shí)踐活動班級宣講會，藝術(shù)學(xué)院2015年暑期社會實(shí)踐活動出征儀式，推動暑期社會實(shí)踐活動進(jìn)班級、入人心。

3、建立團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、各團(tuán)隊qq群、微信群，暢通聯(lián)絡(luò)渠道。

4、積極與校媒體記者團(tuán)完成對接，同時組建“院媒助實(shí)踐”記者團(tuán)，指派記者加入各實(shí)踐分隊參與活動報道。

5、要求各團(tuán)隊積極加入微博、微信、人人網(wǎng)等新媒體，參與XX大學(xué)團(tuán)委人人網(wǎng)主頁、XX大學(xué)團(tuán)委新浪官微、微信平臺、PU平臺的討論;要求廣大同學(xué)通過文字、圖片、視頻等方式，結(jié)合團(tuán)中央、中國青年網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)等推出的“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”、“微視三下鄉(xiāng)”等攝影、視頻作品評選活動、“青春三下鄉(xiāng)”等專題線上活動，及時將社會實(shí)踐中的所見所聞、所思所想、所作所為進(jìn)行展示、分享，加強(qiáng)活動中優(yōu)秀個人和團(tuán)隊先進(jìn)事跡的宣傳報道。

6、充分利用好全國“三下鄉(xiāng)”網(wǎng)站http://XX.youth.cn、江蘇共青團(tuán)004km.cn、XX大學(xué)網(wǎng)站等，加強(qiáng)信息溝通，交流工作經(jīng)驗，推動社會實(shí)踐活動不斷深入。

五、考核表彰

(一)重點(diǎn)團(tuán)隊考核要求

1、活動過程中加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，做好新聞宣傳工作，擴(kuò)大活動影響。充分做好文字和圖片記錄，各分隊在活動期間至少上報三篇活動報道，新聞稿統(tǒng)一投稿郵箱99XXX@qq.com;

2、獲得地(市)級以上媒體報道1次以上，被《XX大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動簡報》錄用1篇以上;

3、各分隊要認(rèn)真整理總結(jié)服務(wù)、調(diào)研成果;形成1篇載文載圖，條理清晰，內(nèi)容詳實(shí)，設(shè)計精美總結(jié)報告以及匯報ppt，于下學(xué)期開學(xué)初上報總結(jié)報告以及10張以上代表性圖片，并參與暑期社會實(shí)踐活動成果展與經(jīng)驗交流會;

4、重點(diǎn)團(tuán)隊考核成績相應(yīng)計入學(xué)生干部競聘成績以及暑期社會實(shí)踐課程成績。

(二)項目團(tuán)隊考核要求

1、重點(diǎn)項目：獲得地(市)級以上媒體報道1次以上;活動過程中及時上報新聞稿件，被“院媒助實(shí)踐”記者團(tuán)錄用1篇以上;形成1篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報告。

2、一般項目：活動過程中及時上報新聞稿件，被“院媒助實(shí)踐記者團(tuán)”錄用1篇以上;形成1篇以上高質(zhì)量的調(diào)研報告。如一般項目結(jié)項材料達(dá)到重點(diǎn)項目結(jié)項要求，結(jié)項時時可提升為重點(diǎn)項目。

(三)個人考核要求

1、緊緊圍繞“尋找一個角度”、“扮演一個角色”、“獲得一種感受”、“明白一個道理”、“養(yǎng)成一個品質(zhì)”等“五個一”的要求開展暑期社會實(shí)踐活動。

2、在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，上交四份材料（13、12級同學(xué)必須上交以下全部，11級僅上交第一項)(1)一份《XX大學(xué)藝術(shù)學(xué)院社會實(shí)踐活動登記表》，并由相關(guān)實(shí)踐單位或部門簽署意見并蓋章;

(2)一份《XX大學(xué)暑期社會實(shí)踐課程試卷》，包括社會實(shí)踐日記，要求按天撰寫，共計不少于2000字;調(diào)研報告或?qū)嵺`報告，開展調(diào)查研究的學(xué)生結(jié)束后撰寫一份不少于3000字的社會實(shí)踐調(diào)研報告，調(diào)研報告應(yīng)該有自己獨(dú)立的論點(diǎn)，有充分的資料，其中一半以上的資料須來源于自己調(diào)查第一手實(shí)證資料，引用他人資料需加注釋;在某一單位或地區(qū)進(jìn)行具體工作實(shí)踐的學(xué)生結(jié)束后撰寫一份不少于2000字的社會實(shí)踐報告，社會實(shí)踐報告應(yīng)結(jié)合工作內(nèi)容、業(yè)務(wù)收獲、心得體會等內(nèi)容;社會實(shí)踐調(diào)研報告和社會實(shí)踐報告應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、撰寫規(guī)范、真實(shí)客觀。

(3)一張漫畫或速寫作品。要求2013、2012級全體學(xué)生(除表演學(xué)生外)圍繞主題，進(jìn)行創(chuàng)作，至少一幅(標(biāo)準(zhǔn)以8K白卡紙，形式可以是漫畫、速寫等)。

(4)一張電子照片。照片反映“勤學(xué)修德報國爭先 明辨篤實(shí)實(shí)踐求知”活動主題，同時證實(shí)個人實(shí)踐行為，體現(xiàn)個人實(shí)踐成果。

(附)考核辦法

1、學(xué)院社會實(shí)踐課成績考核在XX大學(xué)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

2、考核的基本流程是：在開學(xué)后一周內(nèi)，學(xué)生按照總結(jié)階段的要求向?qū)W院團(tuán)委提供四份材料(11級僅上交一份)，由學(xué)院團(tuán)委將所有學(xué)生的社會實(shí)踐材料匯總至XX大學(xué)政治公共管理學(xué)院;在開學(xué)后二周內(nèi)，由政治公共管理學(xué)院組織思想政治理論課任課教師對授課院系的學(xué)生進(jìn)行考核并評出成績。

3、考核的基本方式是：參加重點(diǎn)團(tuán)隊主題實(shí)踐同學(xué)的成績由小分隊指導(dǎo)老師進(jìn)行打分并經(jīng)思想政治理論課教師認(rèn)可后得出，參加社會主義理論課程實(shí)踐的同學(xué)的成績由思想政治理論課教師直接打分。

4、中國特色社會主義理論實(shí)踐課成績采用百分制形式評定，具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀(90—100分)：能很好地完成社會實(shí)踐任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會實(shí)踐報告(調(diào)研報告)能對社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。積極主動參與社會實(shí)踐，并在實(shí)踐中有優(yōu)秀表現(xiàn)。

良好(80—89分)：能較好地完成社會實(shí)踐任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會實(shí)踐報告(調(diào)研報告)能對社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。社會實(shí)踐態(tài)度端正，社會實(shí)踐中表現(xiàn)良好。

中等(70—79分)：達(dá)到本規(guī)定的全部要求，社會實(shí)踐報告(調(diào)研報告)能對社會實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。

及格(60—69分)：社會實(shí)踐態(tài)度端正，完成了社會實(shí)踐的主要任務(wù)，達(dá)到本規(guī)定的基本要求，能夠完成社會實(shí)踐報告(調(diào)研報告)。

不及格(60分以下)：有下列情況中的任何一項者，社會實(shí)踐課成績?yōu)椴患案瘛?/p>

(1)實(shí)踐單位及指導(dǎo)教師的評價為不合格者;

(2)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)和有關(guān)法律規(guī)定，有損于XX大學(xué)學(xué)生形象者;

(3)不按時上交所要求的材料者;

(4)社會實(shí)踐報告(調(diào)研報告)存在抄襲、代寫、套用他人成果、偽造資料、缺少第一手實(shí)證資料中的任何一項者，或者所寫社會實(shí)踐報告(調(diào)研報告)結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容空洞、錯誤明顯者;

(5)弄虛作假，欺騙教師和社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組者;

(6)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為的其它屬于成績不及格的情形。

(四)總結(jié)表彰

學(xué)院將于9月份舉行學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的交流、評比活動。通過各種傳播方式讓更多的學(xué)生分享重點(diǎn)團(tuán)隊的活動經(jīng)驗和成果，并及時做好普遍性、規(guī)律性的總結(jié)提煉，同時評選出暑期社會實(shí)踐活動校級先進(jìn)個人與院級先進(jìn)個人予以表彰。

注意事項

(1)各學(xué)院要高度重視此次活動，加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從服務(wù)評建、為評建工作做貢獻(xiàn)的高度認(rèn)真安排各項尋訪校友工作，確保按質(zhì)按量完成各項采寫任務(wù)。

(2)此次社會實(shí)踐活動要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，學(xué)生在尋訪過程中遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)防盜、防騙意識，避免與他人發(fā)生糾紛，有疑惑的工作多與各組指定的指導(dǎo)老師報告。

(3)參與此次社會實(shí)踐活動的學(xué)生要佩戴?；?，要注意形象，注重著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質(zhì)和學(xué)校良好形象。

第五篇：關(guān)于2009級本科生暑期社會實(shí)踐活動的若干意見

團(tuán)委[2011]6號

關(guān)于2009級本科生

暑期社會實(shí)踐活動的若干意見

各學(xué)院分團(tuán)委、團(tuán)支部：

社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用，也是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑之一。

根據(jù)2009級本科生人才培養(yǎng)方案的安排，社會實(shí)踐是大學(xué)生的必修課，計1個學(xué)分。本科生必須在二年級暑假參加不少于兩周的社會實(shí)踐活動，并提交一份社會實(shí)踐報告或社會實(shí)踐調(diào)查報告。學(xué)生完成的社會實(shí)踐報告必須要有社會實(shí)踐經(jīng)歷。社會實(shí)踐調(diào)查報告應(yīng)有調(diào)查提綱、調(diào)查問卷，并在實(shí)踐調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)的處理結(jié)果進(jìn)行分析、思考，由學(xué)生本人獨(dú)立完成。為確保2009級本科生暑期社會實(shí)踐活動順利開展，現(xiàn)提出如下意見：

一、2011年9月份開學(xué)后一周內(nèi)，所有2009級的本科生必須提交暑期社會實(shí)踐報告，并將《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動登記表》交學(xué)院團(tuán)委存檔，逾期不交者社會實(shí)踐成績記“零”分。

二、鼓勵學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新和競賽活動，對于參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等經(jīng)校團(tuán)委認(rèn)可的相關(guān)競賽活動的學(xué)生，由組織競賽的學(xué)院負(fù)責(zé)對參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計，開學(xué)初將學(xué)生名單上報校團(tuán)委。最終參加競賽的學(xué)生必須提交一份與競賽相關(guān)的報告或心得體會。不鼓勵學(xué)生以實(shí)驗研究代替社會實(shí)踐，對暑期必須在實(shí)驗室參加科研活動的學(xué)生，必須由指導(dǎo)老師和學(xué)院輔導(dǎo)員一起出具證明，并且提交一份與科學(xué)研究相關(guān)的報告或心得體會。

三、按照《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院本科生課外學(xué)分實(shí)施辦法（試行）》規(guī)定，對于獲得湖北省優(yōu)秀團(tuán)隊或優(yōu)秀個人獎項的學(xué)生，可以獎勵本科生相應(yīng)課外學(xué)分；對于獲得校級優(yōu)秀團(tuán)隊或優(yōu)秀個人獎項的學(xué)生，可以獎勵本科生相應(yīng)課外學(xué)分。學(xué)院分團(tuán)委應(yīng)做好對團(tuán)隊成員的備案，在教務(wù)處對課外學(xué)分認(rèn)定時給予鑒定。

四、暑期社會實(shí)踐報告以學(xué)院為單位上交至校團(tuán)委，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織相關(guān)老師批改，學(xué)生的社會實(shí)踐成績由教務(wù)處負(fù)責(zé)登記。

五、校團(tuán)委將組織評選優(yōu)秀社會實(shí)踐調(diào)查報告，并予以表彰獎勵，優(yōu)秀社會實(shí)踐調(diào)查報告應(yīng)具備以下條件：

1．主題鮮明，創(chuàng)新性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價值；

2．必須參加社會實(shí)踐活動，并開展社會調(diào)查，材料詳實(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，推理嚴(yán)密、有序、系統(tǒng)性強(qiáng)；

3．層次清晰，文字準(zhǔn)確精煉，語句流暢，格式規(guī)范；

4．理論的邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，研究方法科學(xué)，聯(lián)系實(shí)際。

六、學(xué)生的社會實(shí)踐報告或調(diào)查報告有以下情形之一者，將視為不及格：

1.未經(jīng)過社會實(shí)踐活動而杜撰的實(shí)踐報告或調(diào)查報告；

2.實(shí)踐報告內(nèi)容與社會實(shí)踐活動地點(diǎn)不相符的實(shí)踐報告或調(diào)查報告；

3.以實(shí)驗報告或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)論文來代替的實(shí)踐報告或調(diào)查報告；

4.抄襲、照搬其他同學(xué)（或雷同）的實(shí)踐報告或調(diào)查報告；

5．?dāng)?shù)據(jù)不真實(shí)或不經(jīng)過調(diào)查而杜撰調(diào)查數(shù)據(jù)的調(diào)查報告。

七、參加學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)一組織的服務(wù)團(tuán)隊成員每人提交一份社會實(shí)踐報告，社會實(shí)踐報告的寫作對象可以相同（需在報告上注明團(tuán)隊其他成員名單及所在學(xué)院），但不能抄襲、照搬團(tuán)隊其他同學(xué)（或雷同）的實(shí)踐報告。

八、社會實(shí)踐成績不及格的學(xué)生名單由教務(wù)處反饋給各學(xué)院教務(wù)秘書，各學(xué)院教務(wù)秘書通知學(xué)生本人，學(xué)生接到通知后，2012年寒假或暑假必須補(bǔ)做，否則不能畢業(yè)。

九、凡暑期社會實(shí)踐成績不及格的2009級學(xué)生，不具備2010-2011學(xué)年的評優(yōu)評獎資格。

共青團(tuán)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院委員會

二○一一年七月四日

主題詞：本科生社會實(shí)踐意見

共青團(tuán)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院委員會2011年7月4日印發(fā)