第一篇：大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座活動策劃方案

大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座活動策劃方案

2010年，中國大學就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于去年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業(yè)困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導，多半學生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創(chuàng)業(yè)激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由文法系傳播調研室主辦，翼啟工作室承辦，決定在這周末舉辦一次大型的大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家XXX，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動目的與原則

1.活動目的為大學生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導

與大學生交流創(chuàng)業(yè)經驗，分享成功故事

扶植大學生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計劃

宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業(yè)項目的開展

2.活動原則

傳播調研室指導，翼啟工作室全程實施，民政學院提供場地支持，組織協(xié)會參與互動，媒體報道，大學生參與。

三、活動時間與地點

2010年10月X日，地點：影劇院（13棟）X教室

四、組辦單位

主辦：傳播調研室

協(xié)辦：翼啟工作室

承辦：講座老師

五、活動對象

長沙（民政）在校大學生及畢業(yè)學生。

六、宣傳口號與方式

1.宣傳口號

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊（電子版-課程介紹）

報刊（專家網內刊，員工刊物）

網絡（專家網、其他熱門論壇、大學生社區(qū)等）

七、活動內容

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

2.個人生涯和自我行銷系列課程

3.創(chuàng)業(yè)論壇

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

5.專家助理，或者是公司助理推薦

八、活動安排

前期準備

（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執(zhí)行

（講座老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

九、活動用品

根據活動情況而定。

十、費用預算

（略）

十一、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續(xù)的服務支持，有專人對接合作。

十二、效果評估

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創(chuàng)業(yè)項目也將會有一批團隊開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結盟了一批社會優(yōu)質資源。

第二篇：大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座活動策劃方案

大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座活動策劃方案

2009年，中國大學就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業(yè)困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導，多半學生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創(chuàng)業(yè)激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專家網承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動目的與原則

1.活動目的為大學生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導

與大學生交流創(chuàng)業(yè)經驗，分享成功故事

扶植大學生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計劃

宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業(yè)項目的開展

2.活動原則

華夏智業(yè)教科文基金指導，文清老師全程實施，公司提供場地支持，行長參與互動，媒體報道，大學生參與。

三、活動時間與地點

2009年7月—2010年1月，北京華夏智業(yè)大廈。

四、組辦單位

主辦：華夏智業(yè)教科文基金、華夏智業(yè)專家網

協(xié)辦：華夏智業(yè)大廈、專家網大學生創(chuàng)業(yè)工作小組、中華企管網 承辦：文清老師

五、活動對象

北京在校大學生及畢業(yè)學生。

六、宣傳口號與方式

1.宣傳口號

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

宣傳手冊（電子版-課程介紹）

報刊（專家網內刊，員工刊物）

網絡（專家網、其他熱門論壇、大學生社區(qū)等）

七、活動內容

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

2.個人生涯和自我行銷系列課程

3.創(chuàng)業(yè)論壇

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

5.專家助理，或者是行長助理推薦

八、活動安排

前期準備

（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執(zhí)行

（文清老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

九、活動用品

根據活動情況而定。

十、費用預算

（略）

十一、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續(xù)的服務支持，有專人對接合作。

十二、效果評估

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創(chuàng)業(yè)項目也將會有一批團隊開始操

作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結盟了一批社會優(yōu)質資源。

第三篇：大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座活動策劃方案

大 學 生 創(chuàng) 業(yè) 指 導 公 益 講 座 活 動 方 案

大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座活動方案

2010年，全國大學生就業(yè)形勢緊張，全國約有1000萬大學生面臨就業(yè)困難的問題。各地區(qū)大學生也紛紛響應國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)實踐活動。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經驗和對創(chuàng)業(yè)的正確有效指導，多數學生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創(chuàng)業(yè)激情。為了改善這一現狀，指導大學生更好的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，財政學院決定于本月12日舉辦一次大型的學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座活動，本次講座由—————主辦，——————承辦。講座邀請——————結合當前情況，展望未來趨勢，從根本上解決大學生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學生有益的指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學生創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動目的為大學生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導

與大學生交流創(chuàng)業(yè)經驗，分享成功案例

幫助大學生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)建議，促進大學生創(chuàng)業(yè)項目的開展

三、活動時間與地點

2010年6月12日，地滋樓B1 0

3四、組辦單位

主辦：

協(xié)辦：

承辦：

五、活動對象

日照職業(yè)技術學院在校大學生及畢業(yè)生。

六、宣傳口號

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量

七、活動安排

前期準備1、6月10前完成會場申請2、6月11日完成會場布置，下好通知邀請應往屆畢業(yè)生以及懷有創(chuàng)

業(yè)激情的在校大學生參與本次講座。

八、費用預算

條幅：

一次性水杯：

九、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續(xù)的服務支持，保證與會人員從本次講座中受益。

十、效果評估

通過本次公益講座活動，給予大學生正確的創(chuàng)業(yè)指導，同時找到一條適合大學生的創(chuàng)業(yè)道路，促進大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，積蓄一批社會優(yōu)質資源。

第四篇：大學生就業(yè)指導公益講座活動策劃方案（模版）

大學生就業(yè)指導公益講座活動策劃方案

授課初衷及主講嘉賓介紹：

2011年，中國大學就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數據，全國約有1500萬大學生面臨就業(yè)困難。全國各地大學及學院的學生開始積極展開就業(yè)或找項目、投身創(chuàng)業(yè)。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏就業(yè)的正確有效的指導，多半學生的就業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的就業(yè)激情以及大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建和諧社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學 生積極就業(yè)，講座邀請成功企業(yè)家以親身經歷，結合當前情況，給予大學生就業(yè)的指導，幫助邁好人生的第一步。

講座主題：

指導大學生正確就業(yè)，提高大學生就業(yè)成功率。

講座內容：

為大學生提供正確有效的就業(yè)指導，包括應聘時的心理準

備、言談舉止的規(guī)范、禮儀的講解及與人建立第一印象的個人形象指導。與大學生交流就業(yè)經驗，分享成功就業(yè)的故事。

講座時間：

40分鐘左右。

答疑互動時間：10分鐘左右。

講座對象：

在校大學生及快畢業(yè)的大學生。

講座宣傳口號：

理性就業(yè)，全程保障。

講座宣傳方式：

條（橫）幅/宣傳手冊（主講嘉賓個人介紹）

活動安排：

前期準備：會場布置，背景板，講座文字資料，工作人員安排等 活動執(zhí)行：***女士講座

第五篇：某某學院創(chuàng)業(yè)指導講座活動策劃方案

生命科學學院創(chuàng)業(yè)指導講座活動策劃方案

近幾年，中國大學就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業(yè)困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導，多半學生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創(chuàng)業(yè)激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學生指導和幫助。

一、活動主題

指導大學生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學創(chuàng)業(yè)成功率。

二、活動目的與原則

1.活動目的為大學生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導

與大學生交流創(chuàng)業(yè)經驗，分享成功故事

扶植大學生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計劃

宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業(yè)項目的開展

2.活動原則

由彭婷老師，何敏老師全程監(jiān)督，黃鏨書記總監(jiān)，大學生參與。

三、活動時間與地點

2011年11月—2011年12月，T3-D101。

四、組辦單位

主辦：湖南文理學院生命科學學院

協(xié)辦：生科就業(yè)創(chuàng)業(yè)部

五、活動對象

生命科學學院全體學生。

六、宣傳口號與方式

1.宣傳口號

流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。

理性創(chuàng)業(yè)，全程保障

以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)

創(chuàng)業(yè)我最強

我們創(chuàng)業(yè)，中國力量

2.宣傳方式

條（橫）幅

海報(學院及各食堂前面)

網絡（QQ群，新浪微博）

七、活動內容

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座

2.個人生涯和自我行銷系列課程

3.創(chuàng)業(yè)論壇

4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶

5.創(chuàng)業(yè)的貼身感受

八、活動安排

前期準備

（會場布置，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）

活動執(zhí)行

（彭婷全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）

后期跟蹤

（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）

九、活動用品

根據活動情況而定。

十、費用預算

生活部負責

十一、活動要求

1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。

2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。

3.活動后續(xù)的服務支持，有專人對接合作。

十二、效果評估

通過這些多次次公益講座活動的舉辦，宣傳推廣專家網項目，同時找到了一批志同道合之士，大學生創(chuàng)業(yè)項目也將會有一批團隊開始操作，再借助媒體的力量，把活動做的更好。更重要的是促進了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結盟了一批社會優(yōu)質資源。