第一篇：今天201314了 你對創(chuàng)業(yè)許了什么愿

今天201314了 你對創(chuàng)業(yè)許了什么愿

化妝品加盟：

怎樣創(chuàng)業(yè)才能成功?是每個走上創(chuàng)業(yè)道路的共同疑惑，在追逐向前的道路上每個創(chuàng)業(yè)者都盡自己所能摸索出一條屬于自己的成功之路。尤其是對于新手創(chuàng)業(yè)者來說，在向成功目標邁進的時候最好是能少走點彎路，越少越好，繞過了風險的侵襲再躲過誤區(qū)才是保證向前的基本條件。元旦剛過，馬上到了傳說中的201314，在這個特殊的日子里創(chuàng)業(yè)者要怎樣和創(chuàng)業(yè)長相廝守呢?你又是怎樣許愿的呢?今天，創(chuàng)業(yè)論壇就給大家說說，到底怎樣創(chuàng)業(yè)才能成功：

1、牽手了，就別輕易放手。無論是菜鳥新上路還是老鳥先飛，對于“怎樣創(chuàng)業(yè)才能成功”這個問題的一個共同感知就是：合伙創(chuàng)業(yè)。不錯，合伙創(chuàng)業(yè)既合理的降低了風險更是提高了不少的成功幾率，充分發(fā)揮團隊力量的基礎上又調動了個體的積極性，群毆總是比單干的成功率高的高。但是對于合伙創(chuàng)業(yè)的一個致命傷就是怎樣處理兩人之間的關系，以及矛盾。除了在創(chuàng)業(yè)前的約法三章外，在出現(xiàn)矛盾的時候更是不能一味的躲避或者是盲目的治標不治本，記?。杭热贿x擇牽手，那你就別輕易的放手。

近日，炒的沸沸揚揚的莫過于rain和金泰熙的“姐弟戀”了，33歲的韓國藝人金泰熙與31歲的歌壇天王Rain的戀情在1月1日首次曝光，金泰熙方面起初還表示否認，但在戀情曝光12小時后，女方通過經紀公司發(fā)表聲明，承認了與Rain交往的事實。這個爆炸性新聞一經爆出就引來粉絲們的軒然大波，也成為了新年伊始韓國演藝界的頭號熱門話題。不過，既然兩人選擇了公開戀情，就一定會堅定的走下去吧。

2、因為愛情。說道合伙創(chuàng)業(yè)就不得不提到夫妻創(chuàng)業(yè)了，這個一直被認作是合伙創(chuàng)業(yè)中最佳拍檔的組合要想完成“怎樣創(chuàng)業(yè)才能成功”這個命題也并不是那么容易。首先對于兩人的關系和任務及責任的分配就要明確，甚至是對于家庭的責任和照顧更要合理的分配好，顧此失彼的話那你就傷不起了。其次還要做好財務方面的工作，無論是一個好的管家婆還是一個干練的財務老手都是你創(chuàng)業(yè)能夠繼續(xù)走下去的重要部分。另外，就是出現(xiàn)風險甚至是分歧的時候一定要妥善處理好兩人之間的關系，不要因為一些無謂的事丟了事業(yè)更沒了愛情。

元旦剛過，隨著201314腳步的臨近，不少明星更是在微博上曬起了幸福，除了新年愿望更是貼出了和家人的甜蜜照片。大S才剛獲選為“世界最美麗的臉蛋”第89名，跟老公汪小菲相當恩愛的她，跨年則是選擇回到臺灣，觀看家鄉(xiāng)101大樓的煙火，2日晚間更是在微博上傳她與老公在跨年時候的親密合照，并許下2013年的新年愿望，不過卻未提及外界最關心的懷孕等相關事情。無論是對于外界的傳聞怎樣，夫妻之間的那份信任你都不要有絲毫的減少，這才是你的愛情保鮮秘籍。

3、成功，還是要貴在堅持。在元旦那天，不少人都在心中許下了自己來年的愿望，既然在年初給自己頂下了目標，那就從下一秒開始向著心中既定的目標不斷邁進。還是以前那就俗語“世上無難事，只怕有心人”，什么事最難的不是你遇到多少困難，而是在于你在遇到這些困難之后還有木有繼續(xù)的走下去，這，才是你成功的關鍵。

關于“怎樣創(chuàng)業(yè)才能成功”這個話題的要點并不只是上面提出的幾點，這其中還有你創(chuàng)業(yè)前的準備、項目選擇、以及風險的預測和面對等都是你能否成功的關鍵，所以，你想向著成功邁進就先過了自己這一關吧。

第二篇：畢業(yè)贈言：畢業(yè)了愿你一切順利

以下是小編為大家準備的畢業(yè)贈言，僅供參考!

一句祝福，一世牽掛;一聲叮嚀，一生感動。畢業(yè)的號角已吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少的風雨，心不會再孤獨。

來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。

走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦!

輕輕地揮一揮手，告別昨日的懵懂;靜靜地回一回眸，靜看曾經的奮斗;時光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。

昔日的場景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉瞬三年時光，宴席即將散場，多少的不舍填滿心房，多少的不舍化作希望。祝：畢業(yè)后前程輝煌，一路康莊!

熟悉的校園小路上，曾經有我們一起走過的身影;朝夕相處過的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重!

說服自己，暫停繁忙稍休息;感動自己，沒事多多看韓劇;征服自己，登山跑步健身體;超越自己，快樂永遠不離你;相信自己，畢業(yè)工作沒問題!幸福第一!

面對著豐盛的筵席，我們彼此微笑著勸酒，仿佛所有的不舍，都收藏在酒杯里，因為我們明白，此去再也沒有比手中這杯更醇更香的酒了，畢業(yè)了愿你一切順利。

大四一年人生百味，亡羊補牢擔心學位。縱觀四載真情相對，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進同退，年輕無價青春無罪。

餐，聚的越久，人越難分手。酒，喝的越多，情緒卻更愁。話，說的越久，心偏就難受。分別后，時常聯(lián)系，莫忘qq。

在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作!

曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

離別不是汽笛長鳴的車站，不是執(zhí)手相看淚眼的話別，不是依依作別的揮手，而是你肩上滿載著我的祝福與思量的背囊。畢業(yè)走好!

最心碎是《離歌》，最難忘是《同桌的你》，最追憶是《那些年》。畢業(yè)了，《朋友別哭》，送上真心《祝?！?，《祝你一路順風》。

第三篇：今天你學習了沒有

今天你學習了沒有

2004年，廣東省郵政局機關首次實行競爭上崗，組織了考試和考核，各級領導及員工按一定比例進行競爭上崗，凡不合格者予以淘汰。有能力的底層員工，也能通過這個機會，一鳴驚人。當自己的飯碗面臨危機時，一些員工才意識到“鐵飯碗、鐵交椅、鐵工資”已不復存在，意識到不斷充實自己，加強學習、提高素質是何等重要和緊迫。

以上競爭上崗這件事情，盡管不算是什么新鮮事了，但是發(fā)生在我們郵政國企，它反映的是一種深層次的體制變遷，一種變化的必然趨勢。也許，這樣的事情在不久的將來就會在郵政各基層成為制度。曾幾何時，郵電員工是一個令人羨慕的職業(yè)，進了郵電就等于抱住了一個鐵飯碗，沒有競爭的壓力，更不用擔心下崗。但在市場經濟的滾滾洪流下，郵電正式分家后，一勞永逸的工作就越來越少，直至消亡?！拔锔偺鞊瘢m者生存”。知識改變命運，學習創(chuàng)造未來。誰要在競爭中求得生存和發(fā)展，就必須不斷學習，增強自己的競爭力。這是一條顛撲不破的真理。

人類從誕生之日起，學習就成為整個人類及其每一個個體的一項基本活動。十六大報告提出：要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。當今時代，社會飛速發(fā)展，世界飛速變化，信息撲面而來，知識更新的速度大大加快。我們必須清楚認識到，大學文憑一朝擁有受益終生的時代已一去不復返。人們要適應不斷發(fā)展變化的客觀世界，就必須把學習從單純的求知變?yōu)樯畹谋匦?，努力做到活到老、學到老，終身學習。

電腦巨子比爾蓋茨在西雅圖與企業(yè)界人士座談時提出的“知識型員工”概念,或許也道出了提高我們企業(yè)員工素質應該努力的方向。所謂知識型員工，就是以腦力勞動為主,并接受過較多、較高文化教育,熟練掌握相關技能知識的員工。其最大特點是:體力勞動比重大大減少,支出腦力勞動量明顯增加。眾所周知，郵政企業(yè)一直是作為一個密集勞動型的企業(yè)，以體力勞動為主。但是，經過幾年的探索，今天再來看看到我們企業(yè)：昔日的大汗淋漓、分揀送信的日子，如今已是豐富多彩：電子化的郵政物流作業(yè)、通達全國的郵政儲蓄、方便快捷的郵政電子商務，種種新鮮事物在我們身邊漸漸冒現(xiàn)。沒錯，你沒有看錯！我們郵政企業(yè)在學習，我們郵政企業(yè)也在變化！

變化的企業(yè)需要變化的員工，現(xiàn)在，我們整個廣東郵政開展了“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工”的活動，所有員工都熱心參與，各項學習、教育、培訓活動轟轟烈烈，掀起了一個又一個高潮，初步形成了人人學習、時時學習、處處學習的良好氛圍。但也有那么少數(shù)人，常以“忙”為借口，強調自己整天忙于工作,沒有時間和精力學習。顯然，以“忙”推“學”的借口，是根本站不住腳的。有句話說得好：“時間就象海綿里的水，只要去擠，總是有的”，因此，我們必須在學習上掃“忙”，馬上行動起來，從讀一本書做起。

“工欲善其事，必先利其器”，我們一定要牢記“學習、學習、再學習”這句至理名言，要擠時間，多學習，只有不停地“充電”，不斷提高自己的能力和水平，才能在大浪淘沙中立于不敗之地！當今世界是一個知識爆炸的時代，新情況層出不窮，新理念不斷涌現(xiàn)，要想適應新的形勢，就必須努力學習，如果我們閉目塞聽、裹足不前，迷信老經驗，我們的思想就會僵化、觀念就會落伍，我們就很有可能被淘汰出局！如何真正成為一名順應潮流、適應改革、稱職的郵政員工？問問自己：今天你學習了沒有！

第四篇：今天，你學習了沒有

黨的十六大報告把“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，作為全面建設小康社會的奮斗目標之一。2005年2月19日，***總經理在工作報告中提出：“面對不斷出現(xiàn)的大量的新情況、新問題、新矛盾，僅憑我們現(xiàn)有的經驗是不夠的，必須善于學習。我們要按照建立學習型企業(yè)的要求，把學習放在重要的位置上，建立鼓勵學習的機制，樹立終身學習的意識，形成全員學習的風氣?！?/p>

今天，你學習了沒有

***公司作為交通基建行業(yè)唯一的一家上市公司，不僅立足交通行業(yè)、扎實做好交通基礎設施經營管理業(yè)務，而且有步驟、穩(wěn)健地參與交通高科技領域，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。正是在這樣高層面競爭的壓力和加快發(fā)展的內在動力的雙重推動下，**人掀起了各種類型的學習熱潮。建設成現(xiàn)代化學習型企業(yè)，加速人的潛能和創(chuàng)造力的開掘和發(fā)揮，在更高層次、更深程度、更廣領域參與市場競爭，全面提升綜合競爭力，是寧滬公司在二次創(chuàng)業(yè)中謀求新發(fā)展的一個率先選擇。

終身教育已在**公司遍地開花。筆者采擷了一組鏡頭，從中可以看出，**人在嘗試建設學習型企業(yè)過程中，學習正在成為一種生活方式。

［鏡頭一］來到**收費站時，正是“班后會”的講評時間。十來個平方米的班組活動室坐滿了剛下班的收費稽查一班的同志們。這一次，大家討論的主題是“技術、服務、效益”。翻開大家聽講做的筆記本，厚厚的本子上滿滿地寫著歷次學習的內容摘要。負責組織學習的收費稽查股鄒永明股長介紹說，通過“班前會”“班后會”的這種靈活形式，不僅在第一時間解決了工作中遇到的各種困難，還及時為一線人員“量身定做”了補充性和前瞻性知識，把職業(yè)道德教育和職業(yè)技術教育傳遞給基層人員。如今，他們已經分別組織了各班組開展了學習貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想、“安全生產法”、質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理三大體系文件、職業(yè)道德規(guī)范等十多種主題教育，人員參加率為100%，既確保了教育的時間、內容、人員“三落實”，又保證了教育活動的質量?，F(xiàn)在，這種學習方式已融入站部日常工作之中，成為望亭收費站全員學習的重要載體。

［畫外音］建設學習型企業(yè)，如果沒有全員參與，就會變成一句空話。學習型企業(yè)實際上是一種社會化的學習形態(tài)。**站站長徐寶來說：“**站也要創(chuàng)建成學習型收費站，兩個目的：學習為了發(fā)展，學習為了競爭。一句話，就是為了實現(xiàn)‘兩個率先’”。發(fā)展和競爭的觀念與基層員工緊緊相連。只有讓廣大員工自覺地參與到學習中來，才能增強參與競爭的能力，練就熟練地專業(yè)技能，才能不被社會、企業(yè)的發(fā)展所淘汰。

根據專家分析，農業(yè)經濟時代只要接受5年文化教育，就足以應付后40年工作生涯的需要；工業(yè)經濟時代，受教育達到12年就可以適應一生的工作；而在信息技術高度發(fā)達的知識經濟時代，人類必須把12年制的學校教育延長為“80年制”的終身學習，才能使人的知識不斷得到更新，才能使個體的人，乃至全社會，保持旺盛的創(chuàng)新能力。望亭站致力于創(chuàng)建學習型收費站，注重全員參與，實際上是在構筑開放式內部教育模式，讓學習成為一個工作內容，一種生活方式。

［鏡頭二］25歲的葛嵐和30歲的許雪松是剛剛成婚的小夫妻，他倆同在**收費站上班，又同在進修學院讀夜校。見到他們時，葛嵐正利用上下交接班的空兒向先生布置代抄筆記的任務。筆者和已下班的許班長聊了起來。

第五篇：今天，你學習了沒有

黨的十六大報告把“形成全民學習、終身學習的學習型社會”，作為全面建設小康社會的奮斗目標之一。～年2月19日，xxx總經理在工作報告中提出：“面對不斷出現(xiàn)的大量的新情況、新問題、新矛盾，僅憑我們現(xiàn)有的經驗是不夠的，必須善于學習。我們要按照建立學習型企業(yè)的要求，把學習放在重要的位置上，建立鼓勵學習的機制，樹立終身學習的意識，形成全員學習的風氣?！苯裉?，你學習了沒有xxx公司作為交通基建行業(yè)唯一的一家上市公司，不僅立足交通行業(yè)、扎實做好交通基礎設施經營管理業(yè)務，而且有步驟、穩(wěn)健地參與交通高科技領域，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。正是在這樣高層面競爭的壓力和加快發(fā)展的內在動力的雙重推動下，xx人掀起了各種類型的學習熱潮。建設成現(xiàn)代化學習型企業(yè)，加速人的潛能和創(chuàng)造力的開掘和發(fā)揮，在更高層次、更深程度、更廣領域參與市場競爭，全面提升綜合競爭力，是寧滬公司在二次創(chuàng)業(yè)中謀求新發(fā)展的一個率先選擇。終身教育已在xx公司遍地開花。筆者采擷了一組鏡頭，從中可以看出，xx人在嘗試建設學習型企業(yè)過程中，學習正在成為一種生活方式。［鏡頭一］來到xx收費站時，正是“班后會”的講評時間。十來個平方米的班組活動室坐滿了剛下班的收費稽查一班的同志們。這一次，大家討論的主題是“技術、服務、效益”。翻開大家聽講做的筆記本，厚厚的本子上滿滿地寫著歷次學習的內容摘要。負責組織學習的收費稽查股鄒永明股長介紹說，通過“班前會”“班后會”的這種靈活形式，不僅在第一時間解決了工作中遇到的各種困難，還及時為一線人員“量身定做”了補充性和前瞻性知識，把職業(yè)道德教育和職業(yè)技術教育傳遞給基層人員。如今，他們已經分別組織了各班組開展了學習貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想、“安全生產法”、質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理三大體系文件、職業(yè)道德規(guī)范等十多種主題教育，人員參加率為100%，既確保了教育的時間、內容、人員三落實，又保證了教育活動的質量?，F(xiàn)在，這種學習方式已融入站部日常工作之中，成為望亭收費站全員學習的重要載體。［畫外音］建設學習型企業(yè)，如果沒有全員參與，就會變成一句空話。學習型企業(yè)實際上是一種社會化的學習形態(tài)。xx站站長徐寶來說：“xx站也要創(chuàng)建成學習型收費站，兩個目的：學習為了發(fā)展，學習為了競爭。一句話，就是為了實現(xiàn)‘兩個率先’”。發(fā)展和競爭的觀念與基層員工緊緊相連。只有讓廣大員工自覺地參與到學習中來，才能增強參與競爭的能力，練就熟練地專業(yè)技能，才能不被社會、企業(yè)的發(fā)展所淘汰。根據專家分析，農業(yè)經濟時代只要接受5年文化教育，就足以應付后40年工作生涯的需要；工業(yè)經濟時代，受教育達到12年就可以適應一生的工作；而在信息技術高度發(fā)達的知識經濟時代，人類必須把12年制的學校教育延長為“80年制”的終身學習，才能使人的知識不斷得到更新，才能使個體的人，乃至全社會，保持旺盛的創(chuàng)新能力。望亭站致力于創(chuàng)建學習型收費站，注重全員參與，實際上是在構筑開放式內部教育模式，讓學習成為一個工作內容，一種生活方式。［鏡頭二］25歲的葛嵐和30歲的許雪松是剛剛成婚的小夫妻，他倆同在xx收費站上班，又同在進修學院讀夜校。見到他們時，葛嵐正利用上下交～的空兒向先生布置代抄筆記的任務。筆者和已下班的許班長聊了起來?！笆钦鹃L要求你們參加夜大的學歷再教育嗎？”“不，是我們自己要學的。俗話說得好：“人無遠慮，必有近憂”。眼下競爭日益激烈，不能等著知識‘推’過來，而要主動去尋找、去‘拉’。”“學著累嗎？”“累！有時夜班上下來還要趕著去上課。像我們上三班倒的課上不全，但幸虧和她岔著一個班，可以互相抄筆記，再自學?！薄跋脒^放棄嗎？”“不會，堅持到底?！保郛嬐庖簦輷y(tǒng)計，近年來xx收費站有20人參加微機培訓，有25名干部職工參加了電大、函大、自修大學等學歷再教育。到目前為止，全站xx名干部職工中，具有大專以上文化程度的15人，中專、高中文化程度的53人，取得中級職稱有1人、初級職稱有4人，為全站征管工作不斷提升注入了可持續(xù)發(fā)展的人力資源。職工隊伍的整體素質和文明服務水平進一步提高，收費站的文明“窗口”形象進一步鞏固，形象工程建設有了長足發(fā)展，基礎設施、文明服務、內務管理、安全管理、組織領導等工作邁上了新臺階，員工真正融入了“學習型收費站”的氛圍中。［鏡頭三］xx收費站會議室站長徐寶來正與員工們一起參加企業(yè)學習活動。在學習會上，講課人不是專業(yè)的教師或企業(yè)領導，而是公安交警。學習過程很熱烈，沒有空泛的大道理，講課的內容與員工的工作密切相關。比如說，如何隨著環(huán)境的變異做好文明服務；司乘人員的心理學等。員工們你一言我一語，說出自己的經驗與教訓。一個臺上熱情地教，一個臺下細心地學，渾然一片。“個人的智慧和力量畢竟是有限的，我們站的這種活動，實際上是一種團隊學習方式。正是在這樣的學習過程中，員工們取長補短，在業(yè)務上得到了提高?！毙煺鹃L說，“我們搞學習型收費站，絕對沒有花架子，因為我們的員工很清楚一點：學習不是為了別人，是為了自己；搞學習型收費站不是為了應付上級領導，而是為了在嚴峻的形勢下保持良好的基礎管理，維護良好的社會服務形象。企業(yè)發(fā)展比人慢，就會被淘汰；個人素質比人低，也會被淘汰。為了過上美好生活，就必須學習，必須終身學習。這樣，就不是為學習而學習，而是把學習作為工作的一部分?！保郛嬐庖簦?在xx路，像這樣的學習型基層隨處可見，包括收費站、包括服務區(qū)。徐站長一番樸素的話說出了一個看似淺顯實際上大有學問的道理：沒有目的、不落到實處的學習勢必不能持久。學習型收費站也好，學習型個人也好，學習必須與崗位、與工作緊密相連。學習是與工作不分離的學習，是解決問題的學習，是為了更好地參與競爭、從而獲得更美好生活的學習。有了這樣的動力，學習就有了內在的、持久的需求，就不會流于形式。這實際上是一種長效機制，學習成為每個人的切身需要，成為一種生活方式。