第一篇：滸灣中學(xué)安全工作制度

滸灣中學(xué)安全工作制度

為保障全校師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)育人的環(huán)境，根據(jù)相關(guān)安全管理法規(guī)，特制定本制度：

一、門衛(wèi)堅(jiān)持二十四小時(shí)值班制度，防止外來人員干擾正常的教學(xué)秩序和盜竊及流氓滋擾案件的發(fā)生。

二、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，學(xué)生有事、有病請(qǐng)假，先經(jīng)班主任批準(zhǔn)后報(bào)政教處審批簽字，門衛(wèi)方可放行。

三、定期請(qǐng)公安、司法人員到本校為師生上法制課，每期請(qǐng)交通管理工作人員上交通安全課。

四、建立各處、室、班級(jí)安全檢查制度，嚴(yán)防電險(xiǎn)、火災(zāi)及意外傷殘事故的發(fā)生。

五、每學(xué)期的開學(xué)初，邀請(qǐng)建筑師傅、電工、教師代表對(duì)學(xué)校校舍、電路進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時(shí)解決。

六、每學(xué)期初學(xué)校與教師簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《中學(xué)生安全責(zé)任書》。堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。

七、學(xué)校、班主任要加大力度，培養(yǎng)學(xué)生的安全行為習(xí)慣，禁止學(xué)生騎車、扒車的現(xiàn)象。

八、堅(jiān)決禁止學(xué)生在河、塘、堰、庫(kù)洗澡，防止溺水的事故的發(fā)生。

九、堅(jiān)決節(jié)假日值班制度。

十、制定《安全應(yīng)急預(yù)案》遇到重大安全事故，立即向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

第二篇：滸灣中學(xué)安全生產(chǎn)工作總結(jié)

滸灣中學(xué)安全生產(chǎn)工作總結(jié)

在過來的一年中，我校在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過“齊抓共管”，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、總務(wù)處、教務(wù)處、團(tuán)總支具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、落實(shí)制度，措施到位。

（一）、建立值班制度和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、總務(wù)主任、工會(huì)主席和團(tuán)總支書記組成學(xué)校行政值班，實(shí)行行政值班制度；德育、后勤副校長(zhǎng)和政教主任、德育安全工作人員組成政教安全值班，實(shí)行同時(shí)政教負(fù)責(zé)人值班制度；行政值班為主，政教值班輔助，每天一至兩名行政領(lǐng)導(dǎo)帶班，一名班主任負(fù)責(zé)人值班，相互配合共同監(jiān)督各崗位工作，處理相關(guān)事宜。要求嚴(yán)格執(zhí)行值班制度和責(zé)任追究制度，對(duì)值班工作人員，值班時(shí)間不在崗位，造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

（二）、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與處室、年級(jí)組和班主任層層簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（三）、不斷完善學(xué)校安全工作的規(guī)章制度。實(shí)行值周教師制度和宿舍管理員24小時(shí)值班制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)24小時(shí)值班制度和嚴(yán)格執(zhí)行《住校學(xué)生管理辦法》，為營(yíng)造校園安全環(huán)境打下基礎(chǔ)。嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。學(xué)校先后制定了《重大活動(dòng)管理辦法》、《校園意外事故緊急預(yù)案》、等規(guī)章制度，完善了與安全有關(guān)的規(guī)章制度，為減少事故的發(fā)生和最大限度減少生命和財(cái)產(chǎn)的損失打下基礎(chǔ)。

（四）、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際需要，先后制定和下發(fā)了《校園意外事故處置緊急預(yù)案》、《預(yù)防地震演練預(yù)案》等，為全體師生員工的安危著想，早制定，早落實(shí)，勤演練，杜絕意外事故的發(fā)生，為一旦發(fā)生意外事故，有組織，有秩序的進(jìn)行救援工作打下良好基礎(chǔ)。

三、齊抓共管，群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制、交通教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果，召開家長(zhǎng)會(huì)，并成立家長(zhǎng)委員會(huì)，配合學(xué)校工作，為搞好學(xué)校安全工作，貢獻(xiàn)力量，達(dá)到齊抓共管，群防群治的目的。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。學(xué)校尤其重視安全工作的宣傳，采用主題黑板報(bào)、班會(huì)、掛圖、專題講座等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行教育，提高師生員工的安全意識(shí)和自救和避險(xiǎn)能力。

（一）、認(rèn)真做好每周德育安全教育主題工作。例如德育安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

（二）、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、晨會(huì)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行周一班會(huì)制度，會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全提醒，學(xué)校利用教職工大會(huì)和班主任及年級(jí)組會(huì)議、周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和明確家長(zhǎng)和學(xué)校責(zé)任。經(jīng)過多方面的教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

（三）、提倡學(xué)生遵守《交通法》，要求學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)。要求遵守自覺交通法規(guī)，必須靠右走。不得乘坐無牌證車輛、無營(yíng)運(yùn)資格車輛及“病車”、“農(nóng)用車”。

（四）、認(rèn)真進(jìn)行專項(xiàng)安全教育活動(dòng)

嚴(yán)肅認(rèn)真的按照上級(jí)文件精神，積極開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，和“119”宣傳、“禁毒防艾”宣傳等，活動(dòng)有計(jì)劃，并認(rèn)真組織落實(shí)，有預(yù)期目的，活動(dòng)結(jié)束有小結(jié)，為提高安全意識(shí)而努力工作。

五、加強(qiáng)檢查和落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

(一)、開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每月最少進(jìn)行常規(guī)檢查一至二次。

（二）、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)時(shí)期檢查。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，進(jìn)行消防檢查，學(xué)校對(duì)用電線路和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。開學(xué)前，和放假前對(duì)全校進(jìn)行綜合安全大檢查，重大節(jié)假日前進(jìn)行節(jié)前檢查，并安排值班，明確職責(zé)。

（三）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作。積極配合縣衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)學(xué)校食堂、小買部和飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,制定和下發(fā)了食堂和小賣部的各項(xiàng)食品安全管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，定期檢查和突擊檢查相結(jié)合。

(四)、進(jìn)行消防專項(xiàng)檢查。對(duì)消防滅火器和安全通道進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)易燃易爆物品和用電線路進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不能處理及時(shí)上報(bào)。對(duì)廣大師生員工進(jìn)行消防安全宣傳周教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高消防意識(shí)，搞好“119”活動(dòng)日宣傳，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩a(chǎn)方面做了一些工作，安全生產(chǎn)工作得到加強(qiáng)，但是，由于安全生產(chǎn)工作面廣，沒有可預(yù)見性，所以學(xué)校安全生產(chǎn)工作存在一些不足。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)生中獨(dú)生子女增多，一定數(shù)量的單親家庭和300多的走讀生，學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全生產(chǎn)工作，及時(shí)解決安全生產(chǎn)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全生產(chǎn)工作水平。努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放學(xué)，讓學(xué)生安心”，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的校園氣氛，為教育教學(xué)服務(wù)，為爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的示范學(xué)校而努力奮斗。

第三篇：滸灣中學(xué)2015年春開學(xué)安全自查報(bào)告

滸灣中學(xué)2015年春季開學(xué)安全自查報(bào)告

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊安全防范工作，消除安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生，確保全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，打造平安教育，我校嚴(yán)格根據(jù)縣教體局通知精神，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。開學(xué)前對(duì)我校校園及周邊安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查，現(xiàn)就我校校園周邊安全排查工作自查情況、整改情況匯報(bào)如下：

一、安全工作責(zé)任制落實(shí)情況。

1、建立了學(xué)校安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：鄒 杰

副組長(zhǎng)：韓雷庭 韓光澤 游華欣 鄔長(zhǎng)旺

成 員：張金濤 張向永 游 伶 鄔 晶

2、制定各項(xiàng)安全管理制度及學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案

開學(xué)前一周，由政教處負(fù)責(zé)，制定出學(xué)校安全管理各項(xiàng)方案、計(jì)劃、安全應(yīng)急預(yù)案等，建立健全各安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任具體化。

3、認(rèn)真安排好班子成員和班主任、保安、寢管人員的值班表，明確值班要求，切實(shí)履行值班職責(zé)。

4、層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》

學(xué)校與班主任、教師、門衛(wèi)等分別簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，層層負(fù)責(zé)，處處負(fù)責(zé)，人人負(fù)責(zé)。

二、具體工作安排及防范措施。1、2月26日，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，商討安排開學(xué)前事宜，確定本學(xué)期安全工作重點(diǎn)及開學(xué)前安全工作安排，并要求全體班子成員正式上班，無故不得請(qǐng)假。2、3月6日，安全自查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校各教室、功能室、辦公室、食堂及新建餐廳、教師住房、學(xué)生宿舍、學(xué)校監(jiān)控、操場(chǎng)體育設(shè)施、學(xué)校電路和校園周邊建筑施工、擺點(diǎn)設(shè)攤以及閑散人員情況等進(jìn)行安全排查，保證開學(xué)前校內(nèi)設(shè)施能正常使用，校園周邊無安全隱患。具體排查情況如下：

（1）、學(xué)校外部圍墻過低，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)控；（2）、學(xué)校食堂門前仍有建筑施工，應(yīng)要求師生不得隨意進(jìn)入工地，確保師生安全；

（3）、學(xué)生宿舍照明、消防設(shè)施完善，部分床板已損壞，已及時(shí)更換；

（4）、學(xué)校照明電路完好，消防設(shè)施正常，安全通道暢通；（5）、校園周圍建筑工地已經(jīng)開始施工，開學(xué)時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 4、3月7日下午，召開全體教職工大會(huì)，進(jìn)行各項(xiàng)工作部署，會(huì)后簽訂各項(xiàng)《安全目標(biāo)責(zé)任書》。

三、2015年春學(xué)校安全工作要點(diǎn)

1、進(jìn)行開學(xué)前安全自查，重點(diǎn)檢查校舍、防汛、防雷電、用電、保安員、門衛(wèi)及防護(hù)設(shè)備是否配備到位，門衛(wèi)值班制度是否落實(shí)等。

2、積極與鄉(xiāng)派出所聯(lián)系，對(duì)校門口車輛嚴(yán)格認(rèn)真管理，確保不出任何安全隱患。

3、制定詳實(shí)、切實(shí)可行的各項(xiàng)安全制度及安全預(yù)案。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況安排好各崗位值班人員，并明確各崗位責(zé)任。

5、開學(xué)后進(jìn)行一次全方位安全、法制教育。

6、對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真管理，確保不出安全問題。對(duì)學(xué)校安全檔案進(jìn)行完善補(bǔ)充。

7、開展高危學(xué)生及社會(huì)閑雜人員摸底排查工作，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，建立檔案，形成記錄。

8、認(rèn)真完成上級(jí)各項(xiàng)應(yīng)急任務(wù)。

滸灣中學(xué) 2015.3.9

第四篇：滸灣中學(xué)防性侵預(yù)案

滸灣中學(xué)防校園性侵害工作預(yù)案

來自校園的性侵害案件，嚴(yán)重?fù)p害著未成年學(xué)生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會(huì)影響惡劣，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門及學(xué)校的高度重視。學(xué)校應(yīng)當(dāng)本著對(duì)學(xué)生的安全、對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對(duì)學(xué)生開展預(yù)防性侵害教育，嚴(yán)把教師的入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)教師的教育和管理入手，保護(hù)學(xué)生免受校園性侵害。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的性知識(shí)教育和預(yù)防性侵害教育

未成年學(xué)生對(duì)來自教師的性侵害行為之所以較少進(jìn)行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關(guān)于性方面的知識(shí)較為貧乏，關(guān)于預(yù)防性侵害的知識(shí)和技能較為欠缺也是重要原因。

學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行性教育的過程中，首先要著力讓未成年學(xué)生了解隱私權(quán)、身體自主權(quán)、性侵害的含義，讓學(xué)生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰；自己的身體可以分為“可觸碰區(qū)域”和“不可觸碰區(qū)域”，對(duì)于“不可觸碰區(qū)域”，特別是隱私處，除父母為自己洗澡或醫(yī)生檢查身體等少數(shù)情形外，應(yīng)當(dāng)拒絕任何觸摸；對(duì)于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對(duì)方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近；如果別人摸了自己并授意甚至恐嚇自己要“保守秘密”，那么千萬別害怕，一定要告訴父母、自己信賴的老師或其他成年人，否則事情只會(huì)變得更糟。其次，學(xué)校要讓未成年學(xué)生明白，對(duì)未成年人實(shí)施性侵害不僅嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康，而且也嚴(yán)重觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)受到法律的嚴(yán)懲。再次，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)向未成年學(xué)生傳授防范性侵害、實(shí)施自我保護(hù)的知識(shí)和技能，例如教育學(xué)生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上學(xué)或回家的路上要結(jié)伴而行，不要在無人的地方停留；和異性獨(dú)處時(shí)不能關(guān)上房門，不要獨(dú)自去異性的宿舍；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；在他人欲對(duì)自己實(shí)施性侵害時(shí)要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛(wèi)：用手指戳刺對(duì)方眼睛，用膝蓋頂撞對(duì)方襠部（前兩者可同時(shí)進(jìn)行），用肘部猛擊對(duì)方胸部，伺機(jī)快速逃跑；一旦不幸遭受性侵害，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，同時(shí)不要急于清洗身體，要注意保留相關(guān)證據(jù)，并按照有關(guān)部門的安排及時(shí)到醫(yī)院檢查、治療等。

二、嚴(yán)把教師的入口關(guān)

對(duì)學(xué)生而言，來自教師的侵害行為往往讓其防不勝防。當(dāng)教師將犯罪的雙手伸向自己的學(xué)生之時(shí)，其后果將是災(zāi)難性的。鑒于教師職業(yè)的特殊性，教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的教師行業(yè)準(zhǔn)入制度。富有愛心，遵紀(jì)守法，具有良好的品德和健康的心理是從教者的必備條件，不具備者不得從事教師職業(yè)。對(duì)于因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教師資格，已經(jīng)獲得教師資格的應(yīng)當(dāng)依法撤銷其教師資格。學(xué)校在招聘教師時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)把品德關(guān)、心理關(guān)，仔細(xì)審查應(yīng)聘者的檔案，不得錄用因故意犯罪而受過刑事處罰的人、有精神病史的人或者品行不良者擔(dān)任教職工。必要時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行心理測(cè)試，對(duì)心理異常者要慎重錄用。對(duì)于因故意犯罪而受到刑事處罰或患有精神疾病的教職工，以及品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣的教師，學(xué)校應(yīng)依法予以解聘。

三、加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育、師德教育

一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關(guān)。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當(dāng)一部分教師不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)法律知識(shí)。因此，除了新任教師上崗前必須接受法制教育之外，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)法律專家定期對(duì)教師開展法制講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》等與教師的職業(yè)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章。通過法制教育，重點(diǎn)讓教師了解普通公民的權(quán)利和義務(wù)，了解未成年人所享有的合法權(quán)益及所受到的專門保護(hù)，了解教師所享有的權(quán)利、所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，從而增強(qiáng)教師的法制觀念和模范守法的意識(shí)，提高其保護(hù)學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性。在預(yù)防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關(guān)的法律條款，了解相關(guān)罪名及違法者將要承擔(dān)的法律后果，讓教師認(rèn)識(shí)到保護(hù)學(xué)生免受性侵害的重要性。

法律是道德的底線，違法犯罪是思想腐化、道德敗壞的產(chǎn)物。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，從教者應(yīng)當(dāng)有崇高的理想和追求?，F(xiàn)實(shí)中，一小部分教師經(jīng)受不住一些負(fù)面東西的誘惑，放松了對(duì)自己的要求，做出了違背師德的行為，甚至滑向犯罪的深淵。鑒于此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為參照標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德建設(shè)，經(jīng)常性地對(duì)教師開展師德教育，并建立相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，確保教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。

四、完善學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)對(duì)教師在校行為的管理和監(jiān)督

現(xiàn)實(shí)中，發(fā)生未成年學(xué)生遭受性侵害案件的學(xué)校，往往也是管理松散、相關(guān)制度不健全的學(xué)校。與企業(yè)員工在上班期間的行為受到所在單位較多的管束不同，教師在平時(shí)的上班時(shí)間內(nèi)，除了上課必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的課時(shí)規(guī)定之外，其他時(shí)間多由教師個(gè)體自主安排工作事項(xiàng)，個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)的教師在上班時(shí)間干著與教育教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的私活也并不罕見。從聘用關(guān)系上看，上班期間應(yīng)當(dāng)是受聘者向用人單位提供勞動(dòng)服務(wù)的時(shí)間，受聘者在這一期間不得從事與本職工作無關(guān)的事項(xiàng)，否則即構(gòu)成了對(duì)聘用關(guān)系的違背。為保證上班時(shí)間的勞動(dòng)效率，用人單位有權(quán)對(duì)受聘者的勞動(dòng)過程進(jìn)行管理和監(jiān)督，受聘者不得對(duì)此予以拒絕和排斥。對(duì)于學(xué)校而言，為了保證教育教學(xué)活動(dòng)的效率，學(xué)校有權(quán)也應(yīng)當(dāng)對(duì)教師在上班期間的行為進(jìn)行必要的管理和約束，以防止個(gè)別教師失職甚至“出軌”。在預(yù)防校園性侵害事件的問題上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定教師履行職務(wù)行為的守則，對(duì)教職員工在履職期間的言行進(jìn)行必要的規(guī)范。比如規(guī)定，教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸（體育課上教師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和保護(hù)除外），尤其是對(duì)異性學(xué)生更是如此；上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂；對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話或輔導(dǎo)，只能在教室、會(huì)議室、辦公室等公共場(chǎng)所進(jìn)行，且不得關(guān)閉房門；在沒有第三者在場(chǎng)的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對(duì)封閉的地點(diǎn)單獨(dú)留下異性學(xué)生進(jìn)行談話或輔導(dǎo)；放學(xué)后留學(xué)生應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)生的家長(zhǎng)的同意，并通知班主任或其他主管教師，等等。學(xué)校通過對(duì)教師的言行進(jìn)行規(guī)范和管理，減少、消滅發(fā)生意外事件的時(shí)空條件，最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。此外，學(xué)校還可以通過定期向?qū)W生、學(xué)生的家長(zhǎng)乃至社區(qū)開展問卷調(diào)查的方式，對(duì)教師的教育教學(xué)及師德情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，從各個(gè)方面強(qiáng)化對(duì)教師的監(jiān)督和管理。

五、正確處理校園性侵害案件

如果不幸發(fā)生了未成年學(xué)生在校遭受性侵害的案件，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以高度重視，并本著對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度責(zé)任的態(tài)度，及時(shí)采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略。

（一）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即向上級(jí)教育行政部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告案情

以往，個(gè)別學(xué)校發(fā)生了教師性侵害學(xué)生事件之后，出于各種考慮（如怕影響學(xué)校名譽(yù)、影響學(xué)校參評(píng)先進(jìn)等），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)往往不情愿、不積極立即上報(bào)案情，而是極力瞞報(bào)、緩報(bào)，或者消極等待、聽之任之，認(rèn)為是否報(bào)案應(yīng)由受害學(xué)生的家長(zhǎng)自行決定，與學(xué)校無關(guān)。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至越俎代庖，力促受害學(xué)生的家長(zhǎng)與施暴教師進(jìn)行“私了”，意圖將案件“內(nèi)部消化”。這樣的做法是非常錯(cuò)誤的，須知，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行性侵犯已構(gòu)成違法犯罪，應(yīng)當(dāng)由司法機(jī)關(guān)進(jìn)行追訴，追究違法犯罪者的法律責(zé)任。學(xué)校的瞞報(bào)、緩報(bào)之舉，是對(duì)施暴者的袒護(hù)和縱容，更是對(duì)受害者的冷漠和傷害，是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的違法行為。不僅如此，這樣的做法還有可能讓施暴者在違法犯罪的泥塘中越陷越深，從而讓受害學(xué)生遭到更大的傷害或?qū)е缕渌麑W(xué)生受到新的傷害。在對(duì)待、處理校園性侵害案件問題上，學(xué)校應(yīng)當(dāng)拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴(yán)、學(xué)生的安全放在首要位置。有鑒于此，《教育部、公安部、司法部關(guān)于遼寧等地相繼發(fā)生教師強(qiáng)奸、猥褻學(xué)生事件情況通報(bào)》中明確指出，學(xué)校發(fā)生危害學(xué)生的性犯罪案件時(shí)，要立即向上級(jí)和公安部門報(bào)告，積極協(xié)助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯；對(duì)推卸責(zé)任、延緩上報(bào)的要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任，對(duì)包庇罪犯、隱瞞不報(bào)的要堅(jiān)決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。

（二）保護(hù)和幫助受害學(xué)生

在上報(bào)案件的同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)做好對(duì)受害學(xué)生的保護(hù)工作。鑒于性侵害案件的敏感性，學(xué)校知情人員應(yīng)當(dāng)特別注意保護(hù)受害學(xué)生的隱私，不得向無關(guān)人員泄露受害者的姓名及相關(guān)案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對(duì)受害學(xué)生的影響不可能在短期內(nèi)消除，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)通過適當(dāng)?shù)姆绞?，在維護(hù)孩子的隱私與尊嚴(yán)、顧及孩子感受的基礎(chǔ)上，在心理上、學(xué)業(yè)上給與其更多的關(guān)懷和支持，鼓勵(lì)、幫助其盡快走出陰影，恢復(fù)正常生活。相關(guān)規(guī)定

●《刑法》第二百三十六條：“以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強(qiáng)奸論，從重處罰。強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：

（一）強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女情節(jié)惡劣的；

（二）強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女多人的；

（三）在公共場(chǎng)所當(dāng)眾強(qiáng)奸婦女的；

（四）二人以上輪奸的；

（五）致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴(yán)重后果的?！?/p>

●《刑法》第二百三十七條：“以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場(chǎng)所當(dāng)眾犯前款罪的，處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的，依照前兩款的規(guī)定從重處罰?！?/p>

●《未成年人保護(hù)法》第四十一條第一款：“禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害?！?/p>

●《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條第一款：“學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)任職資格和條件要求。學(xué)校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔(dān)任教職工?！?/p>

●《教育部、公安部、司法部關(guān)于遼寧等地相繼發(fā)生教師強(qiáng)奸、猥褻學(xué)生事件情況通報(bào)》：“

一、堅(jiān)決依法打擊教師隊(duì)伍中的性犯罪分子，嚴(yán)懲不貸??

二、對(duì)事件相關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，決不姑息。學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校管理松懈，發(fā)生教師性犯罪事件的，要堅(jiān)決依法追究校長(zhǎng)、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員的責(zé)任，嚴(yán)重的要撤銷行政職務(wù)和開除公職。學(xué)校發(fā)生危害學(xué)生的性犯罪案件時(shí)，要立即向上級(jí)和公安部門報(bào)告，積極協(xié)助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯。對(duì)推卸責(zé)任、延緩上報(bào)的要追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任，對(duì)包庇罪犯、隱瞞不報(bào)的要堅(jiān)決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。對(duì)于違反教師資格制度，造成被錄用的不具備教師資格的人對(duì)學(xué)生進(jìn)行性犯罪的，要從嚴(yán)從重查處徇私舞弊的相關(guān)責(zé)任人。學(xué)校每個(gè)教職工對(duì)學(xué)生人身安全都負(fù)有保護(hù)責(zé)任。對(duì)教師性犯罪知情不報(bào)的教師，喪失了作為教師的基本職業(yè)道德，要開除出教師隊(duì)伍，永不錄用??”

第五篇：滸灣中學(xué)開展安全生產(chǎn)談心談話活動(dòng)總結(jié)

滸灣中學(xué)開展校園安全工作談心對(duì)話活動(dòng)總結(jié)

為推動(dòng)落實(shí)安全主體責(zé)任，促進(jìn)學(xué)校負(fù)責(zé)人及學(xué)校管理人員牢固樹立安全發(fā)展意識(shí)，按照全省安全生產(chǎn)“百千萬”對(duì)話談心活動(dòng)要求、《新縣安全生產(chǎn)委員會(huì)關(guān)于開展安全生產(chǎn)對(duì)話談心活動(dòng)的通知》和新縣教體局新教體辦字【2014】54號(hào)文件的要求，我校開展“安全工作談心對(duì)話”活動(dòng)，我校圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦政治是否堅(jiān)定及“四風(fēng)”問題，深入開展交心談心活動(dòng)，查找問題不怕丑、觸及思想不怕痛，力求活動(dòng)“談出和諧，談出動(dòng)力，談出實(shí)效”，就這次活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、做好“準(zhǔn)備功課”，確?！罢?wù)妗薄?/p>

為確保談心談話不流于形式、做到“談?wù)妗?，學(xué)校制定了談心談話方案，明確了談心談話的范圍、程序、時(shí)間和具體要求，切實(shí)提高談心談話的操作性和實(shí)效性。全體班子成員事先做好功課，提前主動(dòng)了解、梳理談心談話對(duì)象在思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的情況，尤其是“四風(fēng)”方面存在的問題，找準(zhǔn)談話切入點(diǎn)，確保談話言之有物，指出的問題有根有據(jù)。班子主要成員采取一對(duì)

一、面對(duì)面的談心談話，推心置腹讓大家給班子及個(gè)人提意見、找問題，敞開心扉與大家找差距、尋病因，確定整改方向、整改措施，細(xì)化落實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象、回應(yīng)師生及社會(huì)意見和建議的具體行動(dòng)。

二、扣緊“關(guān)鍵問題”，確?！罢勆睢?。

在主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員、班子各成員之間及與分管負(fù)責(zé)人的交心談心活動(dòng)中，力圖攤開思想、找準(zhǔn)癥結(jié)，把問題談開、把思想談透。全校參學(xué)人員也進(jìn)行了談話，實(shí)現(xiàn)對(duì)象全覆蓋。在談心活動(dòng)中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部扣緊“關(guān)鍵問題”，堅(jiān)持“四風(fēng)”問題必談、問題根源必談、整改措施必談、意見建議必談，把問題談開談透、把原因找準(zhǔn)找實(shí)，堅(jiān)持談心談話與解決問題相結(jié)合，既肯定成績(jī)、更找出問題，既談工作、更談思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)做到觸及靈魂，并對(duì)每次談心談話進(jìn)行寫實(shí)性記錄。在談心活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭提出批評(píng)與自我批評(píng)意見，一針見血點(diǎn)問題，例如：在厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，在公務(wù)接待等方面需要改進(jìn)的。

三、突出“落實(shí)環(huán)節(jié)”，確?！罢剬?shí)”。

為了讓交心談心活動(dòng)真正成為思想提升、工作改進(jìn)的一劑良藥，領(lǐng)導(dǎo)班子在交心談心活動(dòng)中力求“實(shí)談”、“談實(shí)”，敢于動(dòng)真碰硬、揭短亮丑，把即將在民主生活會(huì)上開展批評(píng)的問題預(yù)先亮出來，做到真紅臉、真出汗、真鼓勁；班子及班子成員都在交心談心后及時(shí)反思，對(duì)照“四風(fēng)”等當(dāng)前安全維穩(wěn)等問題深入剖析、查找根源、提出改進(jìn)方向和具體措施，認(rèn)真撰寫班子及個(gè)人對(duì)照檢查材料，積極整改落實(shí)。根據(jù)不同的談心對(duì)象，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)談心內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間談心，側(cè)重于相互查找在執(zhí)行民主集中制，樹立正確政績(jī)觀、權(quán)力觀等方面存在的突出問題，查找在黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員干部之間談心，側(cè)重于查找遵守黨內(nèi)生活制度，維護(hù)黨員權(quán)益，履行黨員義務(wù)方面存在的問題，消除黨員思想上的困惑，增強(qiáng)黨員意識(shí)，調(diào)動(dòng)工作積極性。通過互相之間廣泛深入的真誠(chéng)交心談心，全校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部中存在的突出問題進(jìn)一步查清了，班子成員之間、同事之間、上下級(jí)之間增加了溝通與理解，增進(jìn)了友誼與感情，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)與合作，達(dá)到了提高認(rèn)識(shí)、振奮精神、促進(jìn)工作的目的，為開好民主生活會(huì)和做好分析檢查階段工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

滸灣中學(xué) 2014.11.2