第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課學(xué)習(xí)心得

專業(yè)： 農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)號(hào)：20115101

312013—2014年度第二學(xué)期

（大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課學(xué)習(xí)心得）

題目：淺談個(gè)人創(chuàng)業(yè)課學(xué)習(xí)心得

姓名：

班級(jí)：

題目：淺談個(gè)人創(chuàng)業(yè)課學(xué)習(xí)心得

[摘要]：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程，是一門(mén)對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程。對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講，創(chuàng)業(yè)并不陌生，許多大學(xué)生在就讀期間已經(jīng)通過(guò)各種方式或多或少接觸了一些，比如開(kāi)家教班、開(kāi)學(xué)時(shí)買(mǎi)賣(mài)生活用品等。大學(xué)是我們樹(shù)立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段，因此，對(duì)我們進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)該對(duì)自身發(fā)張方向具有規(guī)劃。

[關(guān)鍵字]：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)者；心理素質(zhì)

[正文]：

苦讀十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。然而在現(xiàn)今，大學(xué)生就業(yè)困難已然成為了社會(huì)一大問(wèn)題。隨著如今畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題必將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。

在這此前提下，提出大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議，不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑。至少，他可以相對(duì)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，塑造輝煌人生的一種途徑，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要。創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指

導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，以及創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài)，是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門(mén)課程，把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題當(dāng)作學(xué)問(wèn)、理論來(lái)講，讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了；然而，說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的教育，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解；逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

為了提高試驗(yàn)效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。老師把整個(gè)班級(jí)分為個(gè)個(gè)小組進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬規(guī)劃訓(xùn)練，使我們每個(gè)人都參與其中，發(fā)表自己的想法，激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí)，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí)，尋求的是生存，人也不例外。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要，我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì)：（1）創(chuàng)新意識(shí)。

正如一句話說(shuō)得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。（3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。

（4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。

在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后，我通過(guò)自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和高老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)：首先，由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度，并沒(méi)有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解，很多都是通過(guò)老師或者網(wǎng)上書(shū)上的了解，并沒(méi)有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng)，是否能被大眾所接受。第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過(guò)于.急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。

這次的創(chuàng)業(yè)教育很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司前期方向規(guī)劃、中期運(yùn)營(yíng)、以及個(gè)人特色分工等。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下

一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的七個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，有投資就有風(fēng)險(xiǎn)，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大。對(duì)于我們也是一樣的，想要有巨大的成就就必然會(huì)有巨大的付出，讓我們用青春的熱血，譜寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)人生路。感謝創(chuàng)業(yè)課教會(huì)了我這些人生路上重要的一課！

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課心得

專業(yè)：學(xué)號(hào)：

2012—2013第二學(xué)期

（大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課學(xué)習(xí)心得）

題目：

姓名：

學(xué)院：

專業(yè)：

班級(jí)：

淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不利因素

摘要：主要分析改革開(kāi)放以后，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國(guó)的的確立及發(fā)展，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情的日趨高漲，對(duì)緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力的作用及實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的重要意義。關(guān)鍵字：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)

20世紀(jì)70年代開(kāi)始，世界上一些國(guó)家相繼出現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。改革開(kāi)放以后，我國(guó)逐漸走上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，眾多企業(yè)的興起使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌。

新世紀(jì)之前，由于我國(guó)大學(xué)生數(shù)量較少，我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)普遍是由國(guó)家或者地方進(jìn)行分配。因此，多數(shù)大學(xué)生進(jìn)入了政府機(jī)關(guān)或者直接進(jìn)入企事業(yè)單位工作，大學(xué)生畢業(yè)直接創(chuàng)業(yè)的情況在我國(guó)為數(shù)甚少。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國(guó)家政策的不斷鼓勵(lì)、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國(guó)很多大學(xué)畢業(yè)生也開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國(guó)的興起不僅緩解了我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國(guó)的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。

那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。

一、大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂。因?yàn)榇髮W(xué)生畢

業(yè)生本身沒(méi)有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒(méi)有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒(méi)有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來(lái)自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來(lái)的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國(guó)人自己的公司。沒(méi)有誰(shuí)是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒(méi)有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

二、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識(shí)有很高的要求，如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐，不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。

此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方，所以就放松了對(duì)自己的要求，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

三、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求過(guò)高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠(yuǎn)見(jiàn)，對(duì)潛在的市場(chǎng)能有較好的預(yù)測(cè)。

有的創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這

是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個(gè)過(guò)程。

四、地方政策支持的不確定性。這個(gè)因素可能不是全國(guó)性的，國(guó)家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來(lái)可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對(duì)各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過(guò)其他途徑來(lái)繼續(xù)自己的夢(mèng)想。

五、結(jié)語(yǔ)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。

【參考文獻(xiàn)】：吳運(yùn)迪 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》 清華大學(xué)出版社2012 張旭東 涂德虎《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)教程》 黑龍江教育出版社 2012

張臣《大學(xué)生創(chuàng)富5堂課》新華出版社2011

第三篇：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得

創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得

姓名： 學(xué)號(hào)：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識(shí)中較為普及的詞匯了。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望。這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)以致用，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。

但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比。沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就像比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生的我們往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)常常盲目樂(lè)觀，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。我們經(jīng)常看到的創(chuàng)業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)。也只有這樣，才能使年輕的我們變得更加理智。

我們的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自

己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西。相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中我可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在理性的基礎(chǔ)之上，不能盲目的跟隨潮流。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們也要注重學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。

無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生。客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。

幾堂課聽(tīng)下來(lái)受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了以后踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問(wèn)題?？傊覍W(xué)到了很多。

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

寧波大學(xué)答題紙

（2016-2017學(xué)年 第一學(xué)期）

課號(hào)：060G06AA1 課程名稱：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 改卷老師：張季屏

學(xué)號(hào)：146510048 姓 名：陳智凱 得 分：

我不想創(chuàng)業(yè)

在如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事跡越來(lái)越多的情況下，我卻不看好這樣的人生軌跡。眾所周知，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的事例越來(lái)越多，其中不乏成功者，但失敗者更是數(shù)見(jiàn)不鮮。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，自主創(chuàng)業(yè)如雨后春筍般蔓延開(kāi)來(lái)，給原本空虛的市場(chǎng)增加了盎然生機(jī)，也為大學(xué)生們創(chuàng)業(yè)帶了好頭。曾經(jīng)我也幻想著我也能靠自己打拼出一片天，能夠被書(shū)寫(xiě)在“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)楷?！钡呢S碑上，閱覽了無(wú)數(shù)成功的案例，如饑似渴地吸取著別人的成功經(jīng)驗(yàn)——閱讀所謂的“成功學(xué)”。但是，隨著步入大學(xué)這個(gè)“小社會(huì)”，我發(fā)現(xiàn)那些所謂的“成功學(xué)”并不如它們看起來(lái)那樣令人熱血澎湃。小學(xué)到高中結(jié)束的十多年時(shí)間，一直被禁錮在校園的我們總是艷羨著其他”年入百萬(wàn)的成功人士“，并且在學(xué)校的安排下也參加過(guò)這些成功人士的講座，夢(mèng)想自己有一天也能變成”別人家的孩子“。大學(xué)的兩年多來(lái)，結(jié)識(shí)了不少有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷或者正在創(chuàng)業(yè)的朋友，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——家庭條件十分不錯(cuò)。這就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)難點(diǎn)，啟動(dòng)資金的問(wèn)題。作為一窮二白的學(xué)生，并不能奢望每個(gè)人都能有良好的家庭條件供自己去失敗。的確，在我們這個(gè)年齡不應(yīng)該畏懼失敗，現(xiàn)在也是我們應(yīng)該飽嘗失敗，汲取人生經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，但是這樣的代價(jià)是否有些超出我們大多數(shù)人現(xiàn)在所能承受的范圍呢？誠(chéng)然，失敗是必須經(jīng)歷的，但是失敗的方式或許應(yīng)當(dāng)仔細(xì)斟酌吧。現(xiàn)在的市場(chǎng)中，”商品種類“這一方面已經(jīng)趨近飽和，創(chuàng)業(yè)無(wú)非就是創(chuàng)新與競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)方面。在創(chuàng)新渠道如此之寡的情況下，競(jìng)爭(zhēng)就成了不二法門(mén)。競(jìng)爭(zhēng)所需要的不外乎人脈和規(guī)模，甚至是前期預(yù)算的虧損值。所謂的創(chuàng)新，也就是形式的創(chuàng)新。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的局限性就在于時(shí)間和啟動(dòng)資金。在資金方面有一種說(shuō)法，如果你有創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，那么最不需要考慮的就是錢(qián)。創(chuàng)業(yè)的財(cái)富包括智慧，人脈，金錢(qián)，健康，如果你沒(méi)有錢(qián)，那就融資吧！可是作為大學(xué)生，擁有的人脈又如何能融資取得需要的資金呢。時(shí)間方面，大學(xué)生在校期間并不能保證有足夠的時(shí)間經(jīng)營(yíng)管理自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，諸如上課考試以及各種雜事，都必將影響創(chuàng)業(yè)。而創(chuàng)業(yè)初期最需要的便是建立和客戶的友好關(guān)系，試問(wèn)如果沒(méi)有時(shí)間，又如何經(jīng)營(yíng)。況且大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。這些就是所謂的“與現(xiàn)實(shí)背道而馳的創(chuàng)新”。此外，大學(xué)生常常也會(huì)陷入另一種異想天開(kāi)當(dāng)中。由于大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。

另外，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期選擇的合作伙伴也尤為重要。首先確定的是自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是要自己感興趣的，否則隔行如隔山，就算你付出了百分之九十九的汗水，也不會(huì)趕得上別人那百分之一的靈感。合伙人往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣的可抗不可抗因素，例如考研這類會(huì)讓合伙人放棄合作的事情。

我們也常常會(huì)羨慕自己的父母或者周?chē)拈L(zhǎng)輩的創(chuàng)業(yè)之路，但是必須要有清楚的頭腦認(rèn)知到這些成功幾乎是不可復(fù)制的。創(chuàng)業(yè)的環(huán)境已經(jīng)和前人大相徑庭，現(xiàn)在的熱門(mén)行業(yè)在當(dāng)年都是市場(chǎng)的大缺口，而現(xiàn)在的環(huán)境并不是一座金礦等待發(fā)掘，而是猶如沙里淘金一樣艱難。而那些成功的創(chuàng)業(yè)者在宣揚(yáng)他們的成功學(xué)的時(shí)候，往往也會(huì)夸大其中的一些挫折，放大其中一些不可復(fù)制的成功的十字路?；仡櫖F(xiàn)實(shí)，在我身邊不乏有創(chuàng)業(yè)成功的人——他們大多數(shù)是做廣告策劃、原材料銷售或加工、攝影攝像、餐飲、桌游館之類，而這些創(chuàng)業(yè)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是需要大量的啟動(dòng)資金和絕對(duì)不用擔(dān)心失敗的后臺(tái)力量，或者干脆就是自家的企業(yè)名下分出的一部分。但是更多是失敗的例子，在創(chuàng)業(yè)的路途上一敗涂地，血本無(wú)歸。

可能是性格使然，也許是我自身的問(wèn)題，我有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)(或者直接叫膽小怕事也行)，我總是向往著穩(wěn)定的生活。哪怕之前有過(guò)創(chuàng)業(yè)拼搏的小火苗燃起，哪怕是在學(xué)習(xí)了這么多創(chuàng)業(yè)知識(shí)之后，我仍然秉持著不會(huì)創(chuàng)業(yè)的想法，看著自己的父母在節(jié)假日必定忙過(guò)平時(shí)，也就更加堅(jiān)定了自己不創(chuàng)業(yè)的想法。真正會(huì)向你吐露創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)歷的人大概也只有父母了吧，我也聆聽(tīng)了他們的創(chuàng)業(yè)故事，沒(méi)有那么跌宕起伏，但是絕對(duì)沒(méi)有成功學(xué)中都有的“柳暗花明又一村”的勵(lì)志故事。

對(duì)于我自身來(lái)說(shuō)，我愛(ài)好書(shū)法和足球，這便決定了我需要大量的時(shí)間來(lái)滿足這些需求，顯然創(chuàng)業(yè)并不適合我。在學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)這門(mén)課程之后，我對(duì)自己有了更深的理解，也更加堅(jiān)定了自己的人生道路。不必去艷羨那些成功者，也不必去悲痛那些失敗者，只有自己想走的那條安穩(wěn)的路，才是最適合自己的。

我不想創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槲也豢春脛?chuàng)業(yè)，也不適合創(chuàng)業(yè)。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

1企業(yè)的三大經(jīng)營(yíng)策略不包括（）。1.0 分A、市場(chǎng)補(bǔ)缺B、特色經(jīng)營(yíng)C、價(jià)格領(lǐng)先D、市場(chǎng)壟斷正確答案： D 我的答案：D2下列規(guī)避信息風(fēng)險(xiǎn)的策略中，錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、不要過(guò)分樂(lè)觀估計(jì)產(chǎn)品銷量B、不要低估競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C、熟練的業(yè)務(wù)盡量外包D、合作經(jīng)營(yíng)，降低風(fēng)險(xiǎn)正確答案： C 我的答案：C3下列哪一項(xiàng)沒(méi)有必要寫(xiě)入創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)？（）1.0 分A、創(chuàng)業(yè)設(shè)想B、市場(chǎng)分析C、十年規(guī)劃D、經(jīng)營(yíng)方案正確答案： C 我的答案：C4下列創(chuàng)業(yè)融資的途徑不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?.0 分A、親情融資B、風(fēng)險(xiǎn)投資C、愛(ài)心捐助D、商業(yè)貸款正確答案： C 我的答案：C5下列哪一項(xiàng)不屬于成功企業(yè)的要素？（）1.0 分A、引領(lǐng)潮流B、管理創(chuàng)新C、產(chǎn)業(yè)壟斷D、決策靈活正確答案： C 我的答案：C6摩爾定律是指每隔（），硬件就要升級(jí)一次。1.0 分A、六個(gè)月B、十二個(gè)月C、十八個(gè)月D、三十六個(gè)月正確答案： C 我的答案：C7計(jì)劃書(shū)應(yīng)該具備的特點(diǎn)不包括（）。1.0 分A、簡(jiǎn)明扼要B、邏輯性強(qiáng)C、具有可行性D、具有理論高度正確答案： D 我的答案：D8下列不利于有效溝通的做法是（）。1.0 分A、善于聆聽(tīng)B、換位思考C、一言堂D、非正式溝通正確答案： C 我的答案：C9規(guī)避財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的策略，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、要留好貯備金B(yǎng)、創(chuàng)業(yè)初期不要在固定資產(chǎn)上投入過(guò)多C、注意資金的使用期限D(zhuǎn)、拉長(zhǎng)投資的回收期正確答案： D 我的答案：D10產(chǎn)品生命周期對(duì)營(yíng)銷具有指導(dǎo)意義，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、研判大勢(shì)B、制定策略C、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)D、提高利潤(rùn)正確答案： D 我的答案：D11關(guān)于組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的策略，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、相似性和互補(bǔ)性B、創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)估C、平衡方法D、一致的觀點(diǎn)和興趣正確答案： D 我的答案：D12《紅樓夢(mèng)》中典型的領(lǐng)導(dǎo)型人物是（）。1.0 分 A、林黛玉B、花襲人C、王熙鳳D、薛寶釵正確答案： C 我的答案：C13初創(chuàng)企業(yè)不適合下列哪種策略？（）1.0 分A、做市場(chǎng)補(bǔ)缺者B、做大企業(yè)的小伙伴C、做代工D、做價(jià)格領(lǐng)先者正確答案： D 我的答案：D14調(diào)查和衡量顧客滿意度方法，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?.0 分A、建立投訴建議制度B、做顧客滿意度調(diào)查C、安排神秘顧客D、采用薄利多銷策略正確答案： D 我的答案：D15關(guān)于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)者，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前要做好準(zhǔn)備，包括正確認(rèn)識(shí)自己B、并不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)C、創(chuàng)業(yè)精神是與生俱來(lái)的，與后天培養(yǎng)無(wú)關(guān)D、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃息息相關(guān)正確答案： C 我的答案：C16下列哪種方法不適用于創(chuàng)業(yè)資源管理？（）1.0 分A、依靠自有資源B、拼湊C、資源整合D、抵押貸款正確答案： D 我的答案：D17自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。0.0 分A、決策的自由

B、時(shí)間的自由C、精神的自由D、財(cái)務(wù)的自由正確答案： C 我的答案：D18當(dāng)產(chǎn)品生命周期快進(jìn)入衰退期的時(shí)候不應(yīng)該做的是（）。1.0 分A、增加新特性B、開(kāi)發(fā)新用途C、降低生產(chǎn)成本D、開(kāi)拓新市場(chǎng)正確答案： C 我的答案：C19有一些實(shí)用策略能夠幫助初創(chuàng)企業(yè)渡過(guò)財(cái)務(wù)難關(guān)，下列策略不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?.0 分A、找?guī)头龌穑暾?qǐng)資金扶持。B、出讓股份以換取資金，員工持股、合資、聯(lián)營(yíng)，吸納新股東等。C、創(chuàng)業(yè)初期應(yīng)避免固定資產(chǎn)占用啟動(dòng)資金，能租借就租借。D、在業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)上，先做理想的再做掙錢(qián)的。正確答案： D 我的答案：B20下列關(guān)于未來(lái)生活趨勢(shì)的描述，錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、社會(huì)老齡化B、宅男宅女多C、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)D、強(qiáng)調(diào)大眾化正確答案： D 我的答案：D21談判成功的黃金法則不包括（）。1.0 分A、欲速則不達(dá)B、利益和壓力并用C、談判桌上人人平等D、一定不要先讓步正確答案： D 我的答案：D22成熟的特許經(jīng)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)不包括（）。1.0 分A、抗風(fēng)險(xiǎn)能力更強(qiáng)B、商品質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)C、客戶服務(wù)較完善D、創(chuàng)新能力較強(qiáng)正確答案： D 我的答案：D23下列哪個(gè)問(wèn)題在撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的時(shí)候沒(méi)有必要考慮？（）1.0 分A、目標(biāo)市場(chǎng)在哪里？B、怎樣來(lái)讓客戶買(mǎi)單？C、企業(yè)實(shí)行股份制還是責(zé)任制？D、管理團(tuán)隊(duì)有能力和實(shí)力創(chuàng)業(yè)嗎？正確答案： C 我的答案：C24創(chuàng)業(yè)成功的基本條件不包括（）。1.0 分A、資源B、渠道C、創(chuàng)新能力D、出身背景正確答案： D 我的答案：D25在《西游記》師徒五人的團(tuán)隊(duì)中，孫悟空的角色主要起什么作用？（）0.0 分A、凝聚和完善作用B、信息和監(jiān)督作用

C、創(chuàng)新和推進(jìn)作用D、實(shí)干和協(xié)調(diào)作用正確答案： C 我的答案：D26人的動(dòng)機(jī)是由五種需要構(gòu)成，并且呈階梯狀，由低級(jí)的需要開(kāi)始發(fā)展到高級(jí)需要。這一理論的提出者是（）。1.0 分A、施特勞斯B、馬斯洛C、蓋洛普D、弗洛伊德正確答案： B 我的答案：B27關(guān)于創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的功能，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。0.0 分A、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)B、計(jì)劃越周密，成功可能性越大C、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)能夠體現(xiàn)企業(yè)至少十年的發(fā)展規(guī)劃D、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)有助于風(fēng)險(xiǎn)防范正確答案： C 我的答案：B28創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該呈現(xiàn)的內(nèi)容是（）。1.0 分A、市場(chǎng)中存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方案或產(chǎn)品B、產(chǎn)品的用戶群、競(jìng)爭(zhēng)力、市場(chǎng)前景、亮點(diǎn)C、財(cái)務(wù)分析和團(tuán)隊(duì)介紹D、以上都是正確答案： D 我的答案：D29產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的最佳時(shí)期是（）。1.0 分A、開(kāi)發(fā)階段B、發(fā)展階段C、成熟階段D、衰退階段正確答案： A 我的答案：A30在做項(xiàng)目演示時(shí)，呈現(xiàn)下列哪項(xiàng)內(nèi)容是不恰當(dāng)?shù)?？（?.0 分A、市場(chǎng)分析調(diào)研B、經(jīng)營(yíng)管理模式C、成本盈利分析D、利潤(rùn)分紅期許正確答案： D 我的答案：D31當(dāng)企業(yè)處在成長(zhǎng)期的時(shí)候，應(yīng)該更多的考慮（）。1.0 分A、生存需要B、發(fā)展需要C、自我價(jià)值D、變化需要正確答案： B 我的答案：B32關(guān)于談判前的準(zhǔn)備，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?.0 分 A、要充分調(diào)查了解對(duì)方的情況，分析對(duì)方的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。B、要分析談判中哪些問(wèn)題是可以談的，哪些問(wèn)題是沒(méi)有商量余地的。C、要分析什么問(wèn)題對(duì)于對(duì)方來(lái)說(shuō)是重要的，分析這筆生意對(duì)于對(duì)方的重要程度。D、要充分了解市場(chǎng)信息和對(duì)方信息，并將己方信息公諸于眾，做到開(kāi)誠(chéng)布公的談判。正確答案： D 我的答案：D33在選擇企業(yè)形態(tài)時(shí)需要考慮的因素不包括（）。1.0 分A、從承擔(dān)的法律后果看，是有限或者無(wú)限責(zé)任B、稅務(wù)規(guī)劃C、管理團(tuán)隊(duì)的能力D、是否分散創(chuàng)業(yè)或投資風(fēng)險(xiǎn)正確答案： C 我的答案：C34“知人者智，自知者明”，這句話與下列哪一項(xiàng)內(nèi)容有關(guān)？（）1.0 分A、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神B、知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)C、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃D、創(chuàng)業(yè)與自我認(rèn)識(shí)正確答案： D 我的答案：D35企業(yè)生命周期中最危險(xiǎn)的階段是（）。1.0 分A、嬰兒期B、青春期C、盛年期D、官僚期正確答案： C 我的答案：C36創(chuàng)新對(duì)創(chuàng)業(yè)具有重要意義，下列案例無(wú)法體現(xiàn)創(chuàng)新的是（）。1.0 分A、默巴克發(fā)明硬幣之星B、克里甘創(chuàng)辦高個(gè)女生時(shí)尚女鞋C、可汗學(xué)院的反轉(zhuǎn)式教學(xué)D、零售業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代采用傳統(tǒng)營(yíng)銷模式正確答案： D 我的答案：D37關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的行為策略，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、團(tuán)隊(duì)需要權(quán)威主管B、對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員要有所倚重C、善于溝通與傾聽(tīng)D、公平感知利益分配正確答案： B 我的答案：B38對(duì)于未來(lái)消費(fèi)趨勢(shì)的分析，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、冒險(xiǎn)獵奇者B、多維消費(fèi)者C、政府從業(yè)者D、追求健康者正確答案： C 我的答案：C39關(guān)于中國(guó)（上海）創(chuàng)業(yè)者公共實(shí)訓(xùn)基地，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。1.0 分A、它的服務(wù)對(duì)象是0-3年的孵化企業(yè)B、它是一個(gè)面向全國(guó)的開(kāi)放式平臺(tái)C、它免費(fèi)為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)前培訓(xùn)D、它是一個(gè)盈利性的創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)正確答案： D 我的答案：D40商業(yè)模式的特點(diǎn)不包括（）。1.0 分A、獨(dú)特價(jià)值B、難以模仿C、腳踏實(shí)地D、靈活變通正確答案： D 我的答案：D41創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是什么？（）1.0 分A、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。B、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢(qián)。C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。D、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。正確答案： C 我的答案：C42撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的誤區(qū)是（）。1.0 分A、分析產(chǎn)品的優(yōu)劣勢(shì)B、用數(shù)據(jù)作為市場(chǎng)分析依據(jù)C、用“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”等話打動(dòng)投資人D、突出產(chǎn)品的差異化正確答案： C 我的答案：C43初創(chuàng)企業(yè)因賬目不清可能讓企業(yè)面臨那些風(fēng)險(xiǎn)？（）1.0 分A、現(xiàn)金流斷裂B、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不易早期發(fā)現(xiàn)C、缺乏準(zhǔn)確獎(jiǎng)懲依據(jù)，破壞激勵(lì)機(jī)制D、以上都是正確答案： D 我的答案：D44下列哪一項(xiàng)不應(yīng)該出現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的第一頁(yè)？（）1.0 分A、介紹公司名稱

B、創(chuàng)建者名字C、公司圖標(biāo)D、機(jī)會(huì)與目標(biāo)市場(chǎng)正確答案： D 我的答案：D45新建企業(yè)的選址應(yīng)該考慮的因素不包括（）。1.0 分A、靠近目標(biāo)客戶B、租金可以承受C、陰陽(yáng)風(fēng)水D、符合國(guó)家政策正確答案： C 我的答案：C46創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)有很多具體表現(xiàn)，其中不包括（）。1.0 分A、勇于創(chuàng)新B、敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)C、堅(jiān)持不懈D、我行我素正確答案： D 我的答案：D47蓋洛普優(yōu)勢(shì)定律指的是（）。1.0 分A、找到別人的長(zhǎng)處，然后取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。B、找到自己的長(zhǎng)處，然后再放大自己的長(zhǎng)處。C、找到自己的短處，克服并改正。D、找到別人的短處，以凸顯自己的長(zhǎng)處。正確答案： B 我的答案：B48按創(chuàng)業(yè)主體分類，創(chuàng)業(yè)的類型不包括（）。1.0 分A、智慧型B、關(guān)系型C、機(jī)會(huì)型D、傳統(tǒng)型正確答案： D 我的答案：D49“黃興公園”采取的是那種命名方法？（）1.0 分A、特色命名法B、典故命名法C、自然命名法D、人名命名法正確答案： D 我的答案：D50創(chuàng)業(yè)初期的營(yíng)銷方式往往是企業(yè)家式營(yíng)銷，為什么？（）1.0 分A、企業(yè)家對(duì)自己的產(chǎn)品最了解、最自信B、企業(yè)家掌握產(chǎn)品第一手資料，了解成本和細(xì)節(jié)C、企業(yè)家談判可以獨(dú)立決策D、以上都是正確答案： D 我的答案：D

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1從理論上講，創(chuàng)業(yè)是在資源完備的情況下進(jìn)行的一種價(jià)值整合。（）0.0 分正確答案：×我的答案：√2職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，一個(gè)崗位上能夠讓你找到自我并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，那么這就是一份好的職業(yè)。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√3孕婦手機(jī)的市場(chǎng)立足點(diǎn)是彌補(bǔ)市場(chǎng)空白。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√4在與客戶打交道的時(shí)候，誠(chéng)信最為重要。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√5在美國(guó)，失敗過(guò)的創(chuàng)業(yè)者再創(chuàng)業(yè)的成功率高于首次創(chuàng)業(yè)的成功率。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√6合作中最好的結(jié)局是雙贏。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√7市場(chǎng)調(diào)研的方法有多種方法，如問(wèn)卷調(diào)研、陌生拜訪、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√8在尋找商業(yè)伙伴的時(shí)候，應(yīng)該以雙贏為合作目標(biāo)。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√9大學(xué)生步入職業(yè)生涯，應(yīng)該把注意力更多的放在周?chē)娜松砩?。（?.0 分正確答案：×我的答案：×10創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到挫折是必然的，創(chuàng)業(yè)精神是引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√11注冊(cè)企業(yè)必須考慮的法律法規(guī)有《著作權(quán)法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《勞動(dòng)法》、《商標(biāo)法》等等。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√12創(chuàng)業(yè)過(guò)程分為四個(gè)階段，即創(chuàng)業(yè)前期、苗圃階段、孵化階段和加速孵化階段。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√13在做商業(yè)計(jì)劃的時(shí)候，“能夠解決什么問(wèn)題”是需要考慮的要素之一。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√14YBC創(chuàng)業(yè)基金會(huì)為創(chuàng)業(yè)者配備一對(duì)一的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，提供三年創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√15當(dāng)有了成熟的商業(yè)計(jì)劃之后，進(jìn)一步的工作就是資源的整合。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√16當(dāng)企業(yè)堅(jiān)持特色就會(huì)面臨死掉的風(fēng)險(xiǎn)，而隨波逐流沒(méi)有特色反而能夠存活是，應(yīng)該堅(jiān)守特色。（）1.0 分正確答案：×我的答案：×17企業(yè)的組織形式分為個(gè)人獨(dú)資、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司、民辦非企業(yè)、社會(huì)企業(yè)等。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√18創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)營(yíng)方案是在創(chuàng)業(yè)之初就必須完成的工作。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√19在創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神是大企業(yè)得以生存和競(jìng)爭(zhēng)獲勝的唯一途徑。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√20商務(wù)談判是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，也是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，誰(shuí)在談判信息上擁有優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就有可能在談判中掌握主動(dòng)權(quán)。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√21大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)誤區(qū)是眼界不夠開(kāi)闊，意識(shí)不到別人也在做同樣的事情，并且可能做的更好。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√22產(chǎn)品生命是指市場(chǎng)上的營(yíng)銷生命。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√23談判能力是營(yíng)銷能力的體現(xiàn)。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√24美國(guó)哈佛大學(xué)教授費(fèi)農(nóng)1966年首次提出產(chǎn)品生命周期。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√25在做創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的時(shí)候，一定要全面落實(shí)計(jì)劃的可行性。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√26創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)是創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)精神。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√27當(dāng)企業(yè)面臨選擇的時(shí)候，應(yīng)該義無(wú)反顧的選擇自己熟悉的方向。（）1.0 分正確答案：×我的答案：×28創(chuàng)新是卓越的代名詞。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√29交流、溝通、商量、協(xié)商等都是生活中不可回避的談判。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√30在中國(guó)（上海）創(chuàng)業(yè)者實(shí)訓(xùn)基地中，創(chuàng)業(yè)苗圃板塊采取與高校合作的方式，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者免費(fèi)提供辦公場(chǎng)地和辦公支持。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√31創(chuàng)業(yè)之前的工作經(jīng)歷是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√32對(duì)于能夠填補(bǔ)市場(chǎng)空白的商業(yè)計(jì)劃，一

定要考慮清楚“為什么市場(chǎng)上之前沒(méi)有？”這個(gè)問(wèn)題。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√33初創(chuàng)企業(yè)利用血緣關(guān)系的管理模式，能夠產(chǎn)生內(nèi)聚功能，即員工與老板不是依賴薪酬而合作。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√34創(chuàng)業(yè)者應(yīng)關(guān)注資產(chǎn)負(fù)債表和損益表，重視現(xiàn)金流就是重視企業(yè)的生命線。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√35在遠(yuǎn)古時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)者往往都是英雄。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√36在產(chǎn)品在開(kāi)發(fā)階段時(shí)進(jìn)入市場(chǎng)，定價(jià)會(huì)較高，但利潤(rùn)較低，原因是營(yíng)銷成本偏高。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√37創(chuàng)業(yè)與年齡、學(xué)歷、國(guó)籍等要素息息相關(guān)。（）1.0 分正確答案：×我的答案：×38巴菲特成功的秘訣是，盡量避免風(fēng)險(xiǎn)，保住本金。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√39任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須有團(tuán)隊(duì)核心人物，核心人物越多越好。（）1.0 分正確答案：×我的答案：×40商業(yè)模式的三要素是價(jià)值、顧客和利潤(rùn)。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√41在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)者要做的是把商機(jī)轉(zhuǎn)換為盈利模式。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√42創(chuàng)業(yè)資源分為有形的和無(wú)形的兩種，知識(shí)和技術(shù)屬于有形資源。（）1.0 分正確答案：×我的答案：×43沃爾瑪?shù)慕?jīng)營(yíng)策略是市場(chǎng)補(bǔ)缺。（）1.0 分正確答案：×我的答案：×44創(chuàng)業(yè)者如果同時(shí)新概念的實(shí)踐者，應(yīng)該注意風(fēng)險(xiǎn)防范問(wèn)題。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√45談判的最高境界是雙贏，誠(chéng)信是企業(yè)生存的根本。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√46商機(jī)往往潛藏在書(shū)本之中。（）1.0 分正確答案：×我的答案：×47學(xué)會(huì)用人是創(chuàng)業(yè)者的必修課，善于識(shí)人是創(chuàng)業(yè)者的基本功。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√48在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，應(yīng)該闡明目標(biāo)市場(chǎng)，并用調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)表示市場(chǎng)潛力和趨勢(shì)。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√49目前為止，全球移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶還沒(méi)有達(dá)到十億，還未曾出現(xiàn)過(guò)井噴式增長(zhǎng)，因此創(chuàng)業(yè)潛力巨大。（）1.0 分正確答案：×我的答案：×50創(chuàng)業(yè)者擁有三種自由，即時(shí)間自由、決策自由和資金自由。（）1.0 分正確答案：√我的答案：√