第一篇：公需課知識更新學(xué)習(xí)體會

電氣工程公需課知識更新學(xué)習(xí)體會

這次繼續(xù)教育知識更新學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，成果顯著，特別是公需科目的學(xué)習(xí)收獲頗豐，感想頗多，主要表現(xiàn)現(xiàn)在以下幾個方面：

1、轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念。通過反復(fù)收看授課教師的講座課件，本人深刻認(rèn)識到自身的差距和不足，終身學(xué)習(xí)觀念得到切實增強。

2、拓寬了視野。這次培訓(xùn)，不僅安排了高等教育專業(yè)知識講座，還在更深層次上開始了創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的課程，使學(xué)習(xí)者不僅擴展了知識層面，開闊了視野，還增強了在最新高等教育理論指導(dǎo)下的工作能力。

3、提高了理論水平。盡管我在以往的工作過程中也積累了一些理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過各位老師深入淺出、理論聯(lián)系實踐的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)讓我更清晰更全面地看到了今后工作的方向。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會。這次知識更新給了我接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，讓我得以站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，讓我站在更高的層次上看待我的工作，看待我的缺點和不足。

具體地說，通過學(xué)習(xí)公需科目創(chuàng)新能力建設(shè)及其基本理論，使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的世界觀和創(chuàng)新意識，懂得了創(chuàng)新能力及其領(lǐng)域。

我們每一位科技工作者都要認(rèn)真理解和學(xué)習(xí)創(chuàng)新知識，深入研究理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、團隊創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新等內(nèi)容。通過了解創(chuàng)新的基本概念與內(nèi)涵，明確創(chuàng)新理念與理論對于整個創(chuàng)新實踐活動的重要價值，從系統(tǒng)創(chuàng)新的角度深刻理解專業(yè)創(chuàng)新的復(fù)雜性和綜合性特征，從而為創(chuàng)新實踐活動提供重要的理論指導(dǎo)，以便于深刻體會理念與理論創(chuàng)新對于整個創(chuàng)新實踐活動的價值及優(yōu)先地位。只有深該理解和認(rèn)識到其實質(zhì)，才能很好地應(yīng)用到實踐中去。

通過學(xué)習(xí)團隊創(chuàng)新使我了解了團隊、團隊建設(shè)、創(chuàng)新團隊建設(shè)的內(nèi)涵，掌握了團隊創(chuàng)新的重要意義及必備條件，從而形成對團隊創(chuàng)新的規(guī)律性的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，明確了團隊創(chuàng)新與組織其他創(chuàng)新如理念創(chuàng)新、制度模式創(chuàng)新、學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等的內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系，從而為創(chuàng)新思維的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。為今后做到團隊創(chuàng)新理論和團隊創(chuàng)新實踐的結(jié)合提供了必要的指導(dǎo)。

通過對創(chuàng)新能力建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我進一步了解了現(xiàn)代創(chuàng)新思想和理論，理解了如何把先進的思維方式和理念貫穿于各個生產(chǎn)工作的全過程，同時，也讓我認(rèn)識到當(dāng)前科技工作需要更新的兩個重要的觀念：第一，要更新自己科技工作者的工作理念，這個過程也是一個自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程。第二，認(rèn)識自我的角色定位，改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，樂于研究，勇于創(chuàng)新的科技工作者。

創(chuàng)新精神不是與生俱來的，而是通過后天的培養(yǎng)逐步塑造的。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動機，最根本的是要有強烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和開發(fā)，其主要途徑有：

1、努力提高政治思想素質(zhì)，著實把握黨的路線、方針、政策。堅持和發(fā)揚黨的創(chuàng)新精神，實質(zhì)上就是要堅持馬克思主義與中國實際相結(jié)合的根本原則。馬克思主義理論的每一次重大突破，社會主義實踐的每一次歷史性飛躍，都是馬克思主義基本原理與具體實際相結(jié)合進行理論創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新是馬克思主義的本質(zhì)特征和根本要求。

2、勤于學(xué)習(xí)、構(gòu)筑合理的知識結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新必須以扎實的知識體系為支撐，而勤奮學(xué)習(xí)是人們掌握知識的必由之路。勤奮學(xué)習(xí)對于人的創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力的提高有著特別重要的作用。知識經(jīng)濟時代意味著知識作為生產(chǎn)要素已經(jīng)取代了資本在生產(chǎn)要素構(gòu)成中的主導(dǎo)地位，知識成為對經(jīng)濟發(fā)展起決定性作用的因素。只有掌握知識的人才可以在應(yīng)用知識的過程中使知識增值，形成和創(chuàng)造新的知識。

作為一名科技工作者一要認(rèn)真學(xué)好理論知識。只有在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，行動才不會偏離正確的軌道，創(chuàng)新才會有明確的方向與目的；二要努力掌握現(xiàn)代科技知識?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，現(xiàn)代科技日新月異，要注意了解現(xiàn)代科技新知識，掌握最新科技發(fā)展的方向；三要認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐知識。實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。只有認(rèn)真總結(jié)實踐經(jīng)驗，才會獲得創(chuàng)新的靈感；四要認(rèn)真學(xué)好歷史知識。歷史是現(xiàn)實的一面鏡子，只有深刻了解歷史，才能準(zhǔn)確把握現(xiàn)實，正確走向未來。

3、了解工作、熟悉工作?？萍脊ぷ髡叩膭?chuàng)新能力，說到底就是解決實際問題的能力。要培養(yǎng)自己在工作中的創(chuàng)新能力，必須了解工作歷史、工作過程、工作現(xiàn)狀，不斷提高對工作發(fā)展規(guī)律的把握能力。一名具有創(chuàng)造力的科技工作者，不僅要了解工

作的實際，還要了解與工作相關(guān)的專業(yè)知識和技能，學(xué)會從理論和實踐兩個角度審視工作，高屋建瓴，發(fā)現(xiàn)工作中的問題，為創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。

4、掌握一些創(chuàng)新思維的技能。創(chuàng)新思維技能的學(xué)習(xí)，就是要幫助科技人員在紛繁復(fù)雜的事情中，盡快理出頭緒，是一種結(jié)構(gòu)化的思維方法訓(xùn)練。要敢于異想天開，突破思維定勢，從盡可能多的角度觀察問題，分析問題產(chǎn)生的原因，研究制定解決問題的對策和方案，運用邏輯思維方法，歸納演繹，去粗取精，對前面的想法、對策和方案進行論證，最后創(chuàng)造性地拿出解決問題的辦法。

5、強化創(chuàng)新意識。創(chuàng)新總是要遇到困難的，任何創(chuàng)新或多或少都要打破原有的平衡，都會帶來一些麻煩，產(chǎn)生一些阻力。缺乏了工作的主動性，沒有主動創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新就無從談起，更說不上創(chuàng)新能力的提高。

6、營造良好的社會機制。任何創(chuàng)新都是在一定社會環(huán)境中進行的，要使科技人員勇于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新和爭相創(chuàng)新，就必須建立和健全一套有利于創(chuàng)新的社會機制。如創(chuàng)新激勵機制、創(chuàng)新保護機制、創(chuàng)新發(fā)展機制等等。要保證科技人員的創(chuàng)新能力能夠“可持續(xù)發(fā)展”，就要為他們創(chuàng)造條件，包括在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進修等，使他們能夠始終站在時代前列和實踐前沿，始終掌握最新的知識和發(fā)展動態(tài)，保持旺盛的創(chuàng)造力和開拓進取精神。

歸納總結(jié)材料謝謝被采用的學(xué)友

2011年6月7日

第二篇：2012年知識更新公需課作業(yè)

2012年知識更新公需課作業(yè)

1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內(nèi)容和體系架構(gòu)。學(xué)習(xí)本門課程有哪些好處？

定義：TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾（G.S.Altshuller）創(chuàng)立的，1946年，Altshuller開始了發(fā)明問題解決理論的研究工作。Altshuller發(fā)現(xiàn)任何領(lǐng)域的產(chǎn)品改進、技術(shù)的變革、創(chuàng)新和生物系統(tǒng)一樣，都存在產(chǎn)生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利，總結(jié)出各種技術(shù)發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術(shù)矛盾的創(chuàng)新原理和法則，建立一個由解決技術(shù)，實現(xiàn)創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學(xué)科領(lǐng)域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。核心思想和基本特征：現(xiàn)代TRIZ理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個方面。

現(xiàn)代TRIZ理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個方面。首先，無論是一個簡單產(chǎn)品還是復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，其核心技術(shù)的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進化規(guī)律和模式；其次，各種技術(shù)難題和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力；第三，技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用最少的資源實現(xiàn)最大效益的功能。簡單地說，TRIZ第一就是將系統(tǒng)中存在的問題最小化，原則是在系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)其必要功能的前提下，盡可能不改變或少改變系統(tǒng)；第二是定義系統(tǒng)的技術(shù)矛盾，并為矛盾建立“問題模型”；然后分析該問題模型，定義問題所包含時間和空間，利用物-場分析法分析系統(tǒng)中所包含的資源；接下來，定義系統(tǒng)的最終理想解。

主要內(nèi)容：創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。

現(xiàn)代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

ⅰ創(chuàng)新思維方法與剖分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學(xué)方法，如多屏幕法等；而對于復(fù)雜問題的分析，則包含了科學(xué)的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認(rèn)核心問題，發(fā)現(xiàn)根本矛盾所在。

ⅱ技術(shù)系統(tǒng)進化法則

針對技術(shù)系統(tǒng)進化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎(chǔ)上TRIZ理論總結(jié)提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可能分析確認(rèn)當(dāng)前產(chǎn)品的技術(shù)狀態(tài)，并預(yù)測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。

ⅲ技術(shù)矛盾解決原理

不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理，針對具體的技術(shù)矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結(jié)合工程實際尋求具體的解決方案。

ⅳ創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法 針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)的模型處理方法，包括模型的修整、轉(zhuǎn)換、物質(zhì)與場的添加等等。

學(xué)習(xí)本門課程有哪些好處：介紹了TRIZ基本理論和主要工具，探討了在生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中的應(yīng)用。針對其在解決生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中存在的一些問題，給出了應(yīng)用改進建議。我們相信隨著TRIZ理論的發(fā)展，其在生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中的應(yīng)用操作性會愈來愈強，應(yīng)用范圍會越來越廣，成為解決生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新的有效方法和手段。

2、資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。信息同能源、材料并列為當(dāng)今世界三大資源。信息資源舉例：

信息資源是指人通過一系列的認(rèn)識和創(chuàng)造過程，采用符號形式儲存在一定載體（包括人的大腦）之上的，可供利用的全部信息。信息資源與企業(yè)的人力、財力、物力和自然資源一樣同為企業(yè)的重要資源，且為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略資源。

一種觀點是狹義的理解，認(rèn)為信息資源是指人類社會經(jīng)濟活動中經(jīng)過加工處理有序化并大量積累起來的有用信息的集合。

另一種觀點是廣義的理解，認(rèn)為人類社會信息活動中積累起來的信息、信息生產(chǎn)者、信息技術(shù)等信息活動要素的集合。信息資源包括下述幾個部分：1人類社會經(jīng)濟活動中經(jīng)過加工處理有序化并大量積累起來的信息、信息生產(chǎn)者；2為某種目的而生產(chǎn)信息的信息生產(chǎn)者的集合；3加工、處理和傳遞信息的信息技術(shù)的集合；4其他信息活動要素（如信息設(shè)備、設(shè)施、信息活動經(jīng)費等）的集合。信息資源是企業(yè)生產(chǎn)及管理過程中所涉及到的一切文件、資料、圖表和數(shù)據(jù)等信息的總稱。它涉及到企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動過程中所產(chǎn)生、獲取、處理、存儲、傳輸和使用的一切信息資源，貫穿于企業(yè)管理的全過程。信息同能源、材料并列為當(dāng)今世界三大資源。信息資源廣泛存在于經(jīng)濟、社會各個領(lǐng)域和部門。是各種事物形態(tài)、內(nèi)在規(guī)律、和其他事物聯(lián)系等各種條件、關(guān)系的反映。隨著社會的不斷發(fā)展，信息資源對國家和民族的發(fā)展，對人們工作、生活至關(guān)重要，成為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。它的開發(fā)和利用是整個信息化體系的核心內(nèi)容。

舉例能源資源：

（1）按其形態(tài)、特性或轉(zhuǎn)換和利用的層次進行分類。世界能源委員會推介分類：固體燃料、液體燃料、氣體燃料、水能、核能、電能、太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、海洋能和地?zé)崮堋?/p>

按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其形態(tài)的一次能源或初級能源，如煤炭、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿?；?jīng)過自然的或人工的加工轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的二次能源，如電能、汽油、柴油、酒精、煤氣、熱水氫能等。

（2）按能否再生，可分為能夠不斷得到補充供使用的可再生能源，如風(fēng)能；須經(jīng)漫長的地質(zhì)年代才能形成而無法在短期內(nèi)再生的不可再生能源，如煤、石油等。

（3）按對環(huán)境影響程度，可分為清潔型能源，如風(fēng)能、潮汐能發(fā)電；污染型能源，如煤炭。

（4）按利用情況，可分為在現(xiàn)有經(jīng)濟和技術(shù)條件下，已經(jīng)大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛使用的常規(guī)能源，如石油、天然氣、水能和核裂變能等；目前正在推廣使用的新能源，如太陽能、海洋能、地?zé)崮?、生物能等。新能源大部分是天然和可再生的，是未來世界持久能源系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

（5）按來源分為四類：一是來自太陽的能量，包括太陽輻射和間接來自太陽能的煤炭、生物能等；二是蘊藏于地球內(nèi)部的地?zé)崮?，三是各種核然，即原子核能；四是月亮、太陽等天體對地球的相互吸引所產(chǎn)生的能量，如潮汐能。

（6）按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態(tài)的一次能源或初級能源，如地?zé)崮?；?jīng)過自然的或人工的加工轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的二次能源，如火電。

3、請在下列敘述中提取技術(shù)矛盾。

在下大雪的時候，機場往往用強力鼓風(fēng)機來清除跑道上的積雪。但是，如果在積雪量很大的情況下，強力鼓風(fēng)機往往也不能有效地清除積雪。所以需要提高鼓風(fēng)氣流的速度，即為鼓風(fēng)機提供更大的動力。

圖1.積雪量大時，鼓風(fēng)機不能有效除雪

解決方法：

我們可以用“周期性動作”原理來解決這個技術(shù)矛盾。

脈沖裝置讓空氣流按照一定的脈沖頻率排出。這種脈沖氣流的除雪效率是相同功率、連續(xù)氣流除雪效率的兩倍。

圖2.使用脈沖裝置的更有效除雪

4、請用技術(shù)系統(tǒng)完備性法則解釋帆船運輸系統(tǒng)。一個完整的技術(shù)系統(tǒng)必須包括以下四個部分： 動力裝置 傳輸裝置 執(zhí)行裝置 控制閑置 技術(shù)系統(tǒng)法則1：完備性法則

系統(tǒng)如果缺少其中任一部件，就不能成為一個完整的技術(shù)系統(tǒng)。如果系統(tǒng)中的任一部件失效，整個技術(shù)系統(tǒng)也無法“幸存”。

例：帆船的運輸系統(tǒng)能源動力裝置帆傳動裝置桅桿執(zhí)行裝置船體對象水

第三篇：2013年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)公需課作業(yè)

1、結(jié)合案例分析網(wǎng)絡(luò)游戲裝備是否屬于知識產(chǎn)權(quán)保護對象？

經(jīng)法院審理認(rèn)為，玩家與網(wǎng)絡(luò)游戲運營商雙方形成消費者與服務(wù)者的關(guān)系，由于原、被告之間沒有簽定其他的合同文本，雙方之間所形成的消費者與服務(wù)者的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系即應(yīng)適用我國合同法和消費者權(quán)益保護法等有關(guān)法律規(guī)定。被告在安全保障方面存在欠缺，應(yīng)承擔(dān)由此導(dǎo)致的相應(yīng)的法律后果。

審理法官還認(rèn)為，關(guān)于丟失裝備的價值，雖然虛擬裝備是無形的，且存在于特殊的網(wǎng)絡(luò)游戲環(huán)境中，但并不影響虛擬物品作為無形財產(chǎn)的一種，獲得法律上的適當(dāng)評價和救濟。玩家參與游戲需支付費用，可獲得游戲時間和裝備的游戲卡均需以貨幣購買，這些事實均反映出作為游戲主要產(chǎn)品之一的虛擬裝備具有價值含量。

案例分析：本案糾紛雖然是根據(jù)合同法的相關(guān)規(guī)定進行判決的，但前提是網(wǎng)絡(luò)游戲的裝備屬于法律保護的無形財產(chǎn)。

2、什么是著作權(quán)？公益性廣告的廣告詞有無著作權(quán)？

著作權(quán)，也稱版權(quán)，指基于文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品依法產(chǎn)生的權(quán)利。

著作權(quán)有廣義和狹義之分，二者均包括人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利兩部分。廣義的著作權(quán)包括鄰接權(quán)，狹義著作權(quán)僅指作者對作品享有的權(quán)利。公益性廣告的廣告詞有著作權(quán)。

3、什么是鄰接權(quán)？

鄰接權(quán)，又稱作品傳播權(quán)，是指作品傳播者對其傳播作品過程中所作出的創(chuàng)造性勞動成果所享有的權(quán)利。鄰接權(quán)體現(xiàn)了對傳播作品過程中付出的創(chuàng)造性勞動的保護，具體包括表演者的權(quán)利、音像制作者的權(quán)利、廣播組織者的權(quán)利和圖書出版者的權(quán)利。

4.談?wù)勆虡?biāo)山寨現(xiàn)象背后的我國商標(biāo)權(quán)保護？

侵犯商標(biāo)專用權(quán)行為的行政查處程序

工商行政管理機關(guān)在調(diào)查取證時可以行使下列職權(quán):（1）詢問有關(guān)當(dāng)事人，調(diào)查與侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)有關(guān)的情況;（2）查閱、復(fù)制當(dāng)事人與侵權(quán)活動有關(guān)的合同、發(fā)票、帳簿以及其他有關(guān)資料。

（3）對當(dāng)事人涉嫌從事侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)活動的場所實施現(xiàn)場檢查;（4）檢查與侵權(quán)活動有關(guān)的物品;對有證據(jù)證明是侵犯他人注冊商標(biāo)專用權(quán)的物品，可以查封或者扣押。

行政處罰

（1）責(zé)令立即停止侵權(quán)行為，（2）沒收、銷毀侵權(quán)商品和專門用于制造侵權(quán)商品、偽造注冊商標(biāo)標(biāo)識的工具的，處以非法經(jīng)營額3倍以下的罰款，非法經(jīng)營額無法計算的罰款數(shù)額為10萬元以下。

侵犯商標(biāo)權(quán)的民事法律責(zé)任

１、工商行政管理部門對同一侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)行為已經(jīng)給予行政處罰的，人民法院不再予以民事制裁。

２、侵犯商標(biāo)專用權(quán)的行為承擔(dān)民事責(zé)任的方式為:停止侵害、排除妨礙、消除危險、賠償損失、消除影響。人民法院還可以作出罰款，收繳侵權(quán)商品、偽造的商標(biāo)標(biāo)識和專門用于生產(chǎn)侵權(quán)商品的材料、工具、設(shè)備等財物的民事制裁決定。

３、銷售不知道是侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)的商品，能證明該商品是自己合法取得的并能說明提供者的，不承擔(dān)賠償責(zé)任。

侵犯注冊商標(biāo)犯罪的刑事責(zé)任

《商標(biāo)法》和《刑法》規(guī)定，侵犯注冊商標(biāo)權(quán)構(gòu)成犯罪的有:假冒注冊商標(biāo)罪;偽造、擅自制造他人注冊商標(biāo)標(biāo)識或者銷售偽造、擅自制造注冊商標(biāo)標(biāo)識罪;銷售明知是假冒注冊商標(biāo)商品罪。對侵犯注冊商標(biāo)罪的刑事制裁主要表現(xiàn)為：

1.自然人構(gòu)成侵犯注冊商標(biāo)犯罪的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金;情節(jié)特別嚴(yán)重的或銷售金額巨大的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。

2.單位犯罪的，對單位處罰金;并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依照上述規(guī)定處以刑罰。5.簡述學(xué)習(xí)本專業(yè)講座課后心得體會

通過知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)習(xí)，讓我更加了解了商標(biāo)在知識產(chǎn)權(quán)中的重要地位，也了解了什么是商標(biāo)，什么是山寨。有個帖子中列舉了兩種山寨文化現(xiàn)象：一個是經(jīng)營油炸雞腿的路邊小攤，打著“啃得雞”的招牌，并配有一只大公雞的圖案;另一個是某手機銷售商銷售“NCKIA”的手機。此帖的跟帖若干，對啃得雞炸雞腿和NCKIA手機兩種山寨文化的評價是褒貶不一，眾說紛紜，但對是否構(gòu)成商標(biāo)侵權(quán)，大家的觀點卻大致相同，即啃得雞炸雞腿不構(gòu)成商標(biāo)侵權(quán)，NCKIA手機構(gòu)成商標(biāo)侵權(quán)。理由是“啃得雞”雖與“肯德基”讀音相同，但這種相同只會引起相關(guān)公眾的戲謔式關(guān)注，而絕對不會導(dǎo)致相關(guān)公眾誤認(rèn)為是肯德基，或是與肯德基有何聯(lián)系;而NCKIA與NOKIA極為近似，且都使用于手機上，極易導(dǎo)致相關(guān)公眾誤認(rèn)，屬于“未經(jīng)商標(biāo)注冊人的許可，在同一種商品上使用與其注冊商標(biāo)近似的商標(biāo)的”典型商標(biāo)侵權(quán)行為。

從上述案例中，我們可以清楚地看出，我國現(xiàn)行商標(biāo)侵權(quán)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)主要是“誤導(dǎo)相關(guān)公眾”，即除了將在相同或類似商品上使用了與注冊商標(biāo)相同或近似的商標(biāo)的行為可直接認(rèn)定為侵權(quán)外，其余的情形商標(biāo)法或相關(guān)司法解釋均規(guī)定需對相關(guān)公眾造成誤認(rèn)或誤導(dǎo)才可，其理論依據(jù)即是傳統(tǒng)的混淆理論。而在當(dāng)今山寨文化橫行的時代，此混淆理論還能否對商標(biāo)使用行為進行有效地規(guī)制，對被仿的馳名商標(biāo)能否予以合理地保護呢?筆者認(rèn)為，這是工商行政管理部門必須思考的現(xiàn)實問題。

一、何為混淆理論

為確保消費者將商品與其生產(chǎn)者正確聯(lián)系在一起，而不致發(fā)生混淆誤認(rèn)，以混淆作為商標(biāo)保護的評判標(biāo)準(zhǔn)，制止“混淆的可能”，這便是傳統(tǒng)的混淆理論。混淆理論是一種從商標(biāo)原始的指引功能角度對商標(biāo)權(quán)利予以保護的理論。原始意義上商標(biāo)的功能在于區(qū)別商品和服務(wù)的來源，是為了將一個生產(chǎn)者或經(jīng)營者的產(chǎn)品或服務(wù)與其他生產(chǎn)者或經(jīng)營者的產(chǎn)品或者服務(wù)區(qū)別開來。任何能夠?qū)⒛骋黄髽I(yè)的商品或服務(wù)區(qū)分開來的標(biāo)記或標(biāo)記組合，均可能夠構(gòu)成商標(biāo)。這樣可以幫助商標(biāo)所有人推銷其商品或服務(wù)，并可以幫助消費者在同類競爭產(chǎn)品或服務(wù)中做出選擇。如果商標(biāo)近似并且指定使用之商品亦類似則可能導(dǎo)致相關(guān)公眾產(chǎn)生混淆，相關(guān)公眾也無從知悉商品的來源，無法對其建立信任。

傳統(tǒng)混淆理論認(rèn)為，商標(biāo)混淆侵害了消費者的利益，造成消費者對商品或服務(wù)的來源產(chǎn)生誤認(rèn)，而消費者的這種誤認(rèn)又最終導(dǎo)致了商標(biāo)權(quán)利人的損失，這正是商標(biāo)權(quán)人極力主張打假的原因所在。具體說來，混淆分為兩種：一是直接混淆或者狹義的混淆，即消費者無從分辨或者混同兩個事實上產(chǎn)自不同企業(yè)的商品或者服務(wù);一種是間接混淆或者廣義的混淆，即消費者很清楚某一商品不可能由某一企業(yè)直接生產(chǎn)，但卻可能認(rèn)為該企業(yè)與實際生產(chǎn)者之間存在某種許可、贊助、參股或者商品化關(guān)系，總之由該企業(yè)對商品的生產(chǎn)實施最終控制，但實際上不存在該種關(guān)系。我國現(xiàn)行商標(biāo)立法在有關(guān)混淆問題的規(guī)定中只涉及到對直接混淆的規(guī)制，即禁止在相同或類似商品或服務(wù)上使用與他人注冊商標(biāo)相同或近似的商標(biāo)，確保消費者與商品的生產(chǎn)經(jīng)營者或服務(wù)的提供者正確聯(lián)系起來而購買到自己想要的商品或服務(wù)，保護消費者免遭欺詐。

傳統(tǒng)混淆理論可以說是一切商標(biāo)保護制度的理論基礎(chǔ)，馳名商標(biāo)的特殊保護制度首先也是建立在這個理論基礎(chǔ)之上的。我國《商標(biāo)法》也規(guī)定禁止他人通過各種方式混淆馳名商標(biāo)，《商標(biāo)法》第十三條將“制止混淆”表述為：“就相同或類似商品申請注冊的商標(biāo)是復(fù)制、攀仿、翻譯他人未在中國注冊的馳名商標(biāo)，容易導(dǎo)致混淆的，不予注冊并禁止使用?！钡牵瑘?zhí)法實際表明，僅僅從相關(guān)公眾是否構(gòu)成混淆或誤認(rèn)即商標(biāo)的指引性來保護商標(biāo)權(quán)已明顯不足，尤其是對馳名商標(biāo)的保護更顯力不從心。

二、混淆理論對馳名商標(biāo)保護的局限

馳名商標(biāo)是指在中國為相關(guān)公眾廣為知曉并享有較高聲譽的商標(biāo)。由于馳名商標(biāo)具有強烈的識別性、財產(chǎn)性及巨額的價值性，社會上借助馳名商標(biāo)在公眾心目中的良好印象和廣泛知名度，對馳名商標(biāo)進行跨類使用或變異使用的情形非常頻繁、復(fù)雜，俗稱“山寨文化”，如將娃哈哈商標(biāo)用于家具上、上述案例中的“啃得雞”炸雞腿等等，其都不會導(dǎo)致相關(guān)公眾誤認(rèn)誤購。此時，以混淆理論是無法認(rèn)定其商標(biāo)侵權(quán)的。但這對馳名商標(biāo)權(quán)利人卻有著隱性的侵害——如果馳名商標(biāo)被他人如此反復(fù)使用，久而久之，馳名商標(biāo)的顯著性和知名度將會減弱，其商標(biāo)價值也會受到影響。這樣，再單純地用傳統(tǒng)混淆理論來保護馳名商標(biāo)就顯得力不從心，就會對新類型的馳名商標(biāo)侵權(quán)行為束手無策。因此，對馳名商標(biāo)的保護應(yīng)當(dāng)突破傳統(tǒng)混淆理論的束縛，擴大保護范圍。在我國司法實踐中，已出現(xiàn)了一些引用“反淡化理論”保護馳名商標(biāo)的審判案例，這對于我們工商部門開展保護馳名商標(biāo)的行政執(zhí)法工作有著重要的借鑒意義。

三、保護馳名商標(biāo)應(yīng)引入反淡化理論

商標(biāo)淡化是指減少、削弱馳名商標(biāo)對其商品或服務(wù)的識別性和顯著性能力的行為，其表現(xiàn)形式主要有以下三種：

第一，弱化使用，即通常所說的“搭便車”。弱化是一種典型的商標(biāo)淡化形式，指無權(quán)使用人將與馳名商標(biāo)相同或相似的標(biāo)志用于不相同或不相類似商品上作為商標(biāo)使用，從而削弱了該馳名或知名商標(biāo)與其商品間的特定聯(lián)系的行為。如將娃哈哈商標(biāo)用于家具上，普通消費者不會將家具與娃哈哈飲料相混淆，該買家具還是會買家具，該買飲料還是會選擇飲料，但如果長此以往，“娃哈哈”的顯著性和知名度勢必會逐漸下降。

第二，丑化使用，即通常所說的“傍名牌”，又可稱之為玷污，是指將馳名或知名商標(biāo)使用在對該商標(biāo)的良好信譽會產(chǎn)生貶低、污損作用的商品或服務(wù)上的行為。這種行為不僅降低了該商標(biāo)的價值，甚至還污損了該商標(biāo)與其特定商品相聯(lián)系所喚起的人們的認(rèn)可度。如上述案例中的“啃得雞”炸雞腿是絕不會導(dǎo)致相關(guān)公眾混淆的，但事實上丑化了“肯德基”的形象，降低了“肯德基”的價值。

第三，退化使用。即由于侵權(quán)人的行為或商標(biāo)的不正當(dāng)使用，使他人的馳名或知名商標(biāo)的顯著性喪失。如歷史上，“阿斯匹林”、“Jeep”、“84”都曾是商標(biāo)，現(xiàn)在則成了相關(guān)商品的通用名稱。

反淡化理論就是禁止一切商標(biāo)淡化行為以保護馳名商標(biāo)權(quán)利的理論。反淡化所依據(jù)的是商標(biāo)信譽價值，一個商標(biāo)一旦馳名，可以通過其蘊涵的聲譽和價值為消費者提供他們所需要的社會色彩和意義，不再僅僅是產(chǎn)品或服務(wù)的附著物，本身已經(jīng)具有了獨立的價值，其主要功能不僅在于標(biāo)志商品或服務(wù)的來源，更重要的是體現(xiàn)其所有者的信譽和名聲，這是一般的商標(biāo)不具有或至少不那么顯著的性質(zhì)。而商標(biāo)淡化行為人不正當(dāng)?shù)睦昧吮坏虡?biāo)已有的市場聲譽和市場成果，在客觀上造成了對該商標(biāo)顯著性的淡化，從而給自己帶來一些不當(dāng)?shù)慕?jīng)濟利益。因此，反淡化理論不僅僅是為了防止混淆，更是為了防止馳名商標(biāo)的聲譽受到不法競爭的損害。從這一意義上講，反淡化理論可以大大增強對馳名商標(biāo)的保護力度。

反淡化理論的一個突出特點是：立足于保護商標(biāo)權(quán)利，不考慮混淆的可能性;所禁止的行為不再是欺騙地誤導(dǎo)消費者，而是禁止使用該商標(biāo)本身。因此，在判定商標(biāo)淡化行為是否成立時，不需要考慮馳名商標(biāo)權(quán)利人與使用人之間是否存在競爭關(guān)系，也勿需考慮存在混淆、誤認(rèn)的可能，商標(biāo)的“馳名”是唯一的考慮因素。即只要他人未經(jīng)允許將馳名商標(biāo)用于其他商品或服務(wù)上，即“致使該馳名商標(biāo)注冊人的利益可能受到損害的”，馳名商標(biāo)權(quán)利即受到了侵犯。在法律未明確制定反淡化條款之前，可以依據(jù)現(xiàn)行的《馳名商標(biāo)認(rèn)定和保護規(guī)定》第六條第一款第(二)項規(guī)定“他人在不相同或者不類似商品上擅自使用與當(dāng)事人已經(jīng)在中國注冊的馳名商標(biāo)相同或近似的商標(biāo)，容易誤導(dǎo)公眾，致使該馳名商標(biāo)注冊人的利益可能受到損害的”，對是否構(gòu)成侵犯馳名商標(biāo)權(quán)利進行審查。在適用法律處理方面，則可以適用《商標(biāo)法》第十三條和《商標(biāo)法實施條例》第四十五條予以定性處理。

第四篇：公需課-2011

公需課作業(yè)

2011年[哈爾濱工業(yè)大學(xué)]

一、什么是產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新？舉例說明

答：

產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的優(yōu)點就是合作之間可以實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，可以節(jié)省大量的時間和減少風(fēng)險。但它有一個問題，最大問題是產(chǎn)學(xué)研各方面在經(jīng)濟上經(jīng)常發(fā)生糾紛。

舉例說明：以貴州南海電機廠為例說一下產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新這種模式的好處和優(yōu)點。貴州南海電機廠原來是一個軍工企業(yè)，而且它原來的產(chǎn)品并不是金屬拉把這樣的產(chǎn)品，軍工企業(yè)2002年破產(chǎn)，從原來國有企業(yè)注冊誕生了一個新的公司，是2002年10月注冊誕生的，企業(yè)為民營企業(yè)，員工只有105人，從2002年建廠，經(jīng)過產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新，到2008年它的銷售收入達到1.1個億，創(chuàng)造外匯300萬美元，人均產(chǎn)值達到了100萬，這是非常的一個數(shù)據(jù)，它為什么從原來一個軍工企業(yè)，在邊疆的礦產(chǎn)企業(yè)，變成這樣一個人均產(chǎn)值非常高的這樣一個先進企業(yè)，主要是依據(jù)產(chǎn)學(xué)研的合作創(chuàng)新，也就是說，貴州南海機電公司采用兩種方法來進行創(chuàng)新。

第一：采用把工廠變?yōu)閷W(xué)校的培養(yǎng)基地，也就是說，讓貴州大學(xué)的本科生和研究生來到企業(yè)進行實習(xí)或者進行研究工作，而把企業(yè)當(dāng)中的核心問題和技術(shù)和他們聯(lián)合，作為他們的畢業(yè)論文和研究論文來進行研究，這樣借助貴州大學(xué)的本科生和研究生來完成企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)鍵問題的解決。

第二：企業(yè)把自己認(rèn)為很有前途很重要的人才送到大學(xué)去進行培訓(xùn)。

通過這兩種模式使得企業(yè)得到迅速的發(fā)展壯大。也就是說產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新包括： ①絕地求生

②引進消化吸收再創(chuàng)新

③開放式技術(shù)創(chuàng)新。

二、如何提高一個人的創(chuàng)新能力？

答： 對于一個專業(yè)技術(shù)人員來說，能否在創(chuàng)新實踐中增強創(chuàng)新能力并走向事業(yè)成功，不但取決于其專業(yè)素質(zhì)及其個人創(chuàng)新能力，也取決于其合作或協(xié)作能力，取決于其所在機構(gòu)的創(chuàng)新制度安排及創(chuàng)新文化。

在一個缺乏創(chuàng)新文化的氛圍里，個人創(chuàng)新能力是無法得到充分發(fā)揮的。同樣地，一個沒有合作或協(xié)作精神的“創(chuàng)新者”，其失敗的概率也遠遠高于成功的概率。相反，在一個生機勃勃的創(chuàng)新組織及文化氛圍里，個人創(chuàng)新能力就有可能得到最大限度的發(fā)揮。

個人創(chuàng)新能力包括：學(xué)習(xí)、觀察、想象、抽象、分析、類推、建模、展現(xiàn)、協(xié)作、更換思考維度，更換認(rèn)識模式以及綜合思考等方面的能力。創(chuàng)新者個人可以同時用以下三種方式進行鍛煉，以提高自已的創(chuàng)新能力。

(1)自我錘煉。專業(yè)技術(shù)人員圍繞提升個人創(chuàng)新能力而展開的自我錘煉，是指以“我”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。

專業(yè)技術(shù)人員均通過正規(guī)教育及繼續(xù)教育具備了相當(dāng)程度的專業(yè)知識和技能，但專業(yè)知識和專業(yè)技能只是個人創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。個人創(chuàng)新能力更主要地表現(xiàn)在創(chuàng)新思維的掌握和運用上，能夠熟悉運用創(chuàng)新思維，才能夠熟悉運用專業(yè)知識和技能解決有難度的問題，實現(xiàn)創(chuàng)新目的。因此，專業(yè)技術(shù)人員的自我錘煉不但是一

個不斷充實自己的專業(yè)知識和技能的過程，而且還是一個學(xué)習(xí)和運用創(chuàng)新思維的過程。

學(xué)習(xí)和運用創(chuàng)新思維，其最大的奧妙在于思想的碰撞、移植和借用，在于思考問題的角度乃至思維方式的變換。創(chuàng)新的靈感每每產(chǎn)生于思想的碰撞、移植和借用過程之中。

(2)在協(xié)作中錘煉?！霸趨f(xié)作中錘煉”是指以“我們”為行為主體而展開的創(chuàng)新能力鍛煉過程。在此過程中，創(chuàng)新者個人通過參與有組織的創(chuàng)新實踐來提升自己的創(chuàng)新能力，但他思考問題的角度不再是“我”而是“我們”。群體意識淡漠的人是很難甚至無法完成這種修煉過程的。因此，一個真正的創(chuàng)新者必須時刻保持開放而寬容的心態(tài)，必須善于表達或表現(xiàn)自己的思想、構(gòu)想或見解，同時必須善于傾聽他人意見，善于參加共同探討、研究和行動。

(3)在學(xué)習(xí)中錘煉。學(xué)習(xí)的重要性越來越受到人們的重視。創(chuàng)新是探索性和實踐性極強的活動，而個人的創(chuàng)新機會和創(chuàng)新實踐是十分有限的，因此通過學(xué)習(xí)專家學(xué)者總結(jié)的理論和方法、學(xué)習(xí)他人的創(chuàng)新實踐來提高自已的創(chuàng)新能力便成為一個行之有效的方式。通過學(xué)習(xí)成功的創(chuàng)新案例，特別是通過學(xué)習(xí)借鑒創(chuàng)新環(huán)境大致相同情況下的成功案例，對提高個人和團隊的創(chuàng)新能力很有幫助。創(chuàng)新案例中有個人、也有團隊集體的思維與行動特點，有個人和團隊在創(chuàng)新活動中的經(jīng)驗教訓(xùn)，因此可以分別從“我”和“我們”的角度去揣摩和借鑒。撰寫本教材的目的也就在于此。

三、信息時代的基本特征是什么？

答：

1、信息化時代的發(fā)展特征或者說集成電路發(fā)展遵循的規(guī)律——摩爾定律。芯片（集成電路）的 集成度每18個月翻一番，按此規(guī)律，集成電路不斷追求了刻線越來越小，集成電路處理信息的速度越來越快，集成電路消耗功率越來越冷。

2、信息大膨脹

3、以電子作為信息載體向用電子和光子共同作信息載體發(fā)展。

4、以管子作為信息載體。

四、人類能源危機面臨的挑戰(zhàn)與機遇是什么？

答：

人類能源：

1、可再生能源如太陽能發(fā)電，風(fēng)能，水電，生物質(zhì)能源等；

2、新能源，3、大型先進壓水堆及高溫氣冷堆核電站；

4、慣性約束聚變點火工程。

人類能源危機面臨的挑戰(zhàn)是：

未來的能源安全無非依賴于以下4種模式：

1、發(fā)掘現(xiàn)有的能源儲量。

2、海外開采。

3、直接進口。

4、能源替代技術(shù)。這4種方案進行逐一分析后，我們覺得能源的可選擇性更加有限了。首先，已經(jīng)沒有多少人對于我們現(xiàn)有的儲量再抱更多期望，這里我們強調(diào)的是石油，矛盾的焦點也在這里。未來20年內(nèi)，中國的私人汽車飽有量將數(shù)以億計，石油消費量毫無疑問會在不久的將來超過美國。據(jù)地礦部門分析，屆時國內(nèi)的開采量最多只能滿足國內(nèi)需求的1／3，可以

說，寄希望于國內(nèi)儲量的開采是非常不現(xiàn)實的。國際油價持續(xù)運行于牛市軌道之中，高油價使得不少市場人士驚呼“能源危機”來臨。人類面臨的能源危機的機遇是：

能源危機在客觀上鼓勵資本市場充分發(fā)掘能源危機主題下的投資機會，希望借助資本市場資源配置的功能，更有效率地支持中國整個社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與能源消費結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化。能源危機并不可怕，面對能源危機，我們需要提高能效、節(jié)能減排領(lǐng)域的投資機會。在現(xiàn)有的分工條件下，人口增長，經(jīng)濟發(fā)展，特別是加工業(yè)制造業(yè)蓬勃發(fā)展，需要更多的有效能源。提高能源效率，不僅有利國家長久發(fā)展，也是對世界的偉大貢獻。

五、學(xué)習(xí)本門課后心得體會及意見。

答： 創(chuàng)新精神不是與生俱來的，而是通過后天的培養(yǎng)逐步塑造的。培養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)造動機，最根本的是要有強烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感。社會精神通過培養(yǎng)轉(zhuǎn)化為社會實踐主體的創(chuàng)新精神，為創(chuàng)新提供精神支柱和動力。

首先，社會精神創(chuàng)新。

社會輿論是一種強大的社會心理力量，正確的社會輿論會使個體產(chǎn)生創(chuàng)新的積極性，良好的風(fēng)尚習(xí)慣會形成強大的心理暗示，引導(dǎo)社會主體積極創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新精神是人的創(chuàng)新本質(zhì)的精神表現(xiàn)，是人在創(chuàng)新活動中反映的精神素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新的社會精神對推動創(chuàng)新具有十分重要的意義。創(chuàng)新精神是一種懷疑精神。不迷信理論，不迷信權(quán)威，不唯書，不唯上，要唯實。創(chuàng)新精神是一種批判精神。批判就是研究，批判就是討論，批判就是思想的交鋒、互補和互動，通過交換達到思想的完整和提升。創(chuàng)新精神是一種科學(xué)精神。要求人們在創(chuàng)造性活動中堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)，講求實效，把主觀能動性和現(xiàn)實可能性統(tǒng)一起來。創(chuàng)新精神是一種自由精神。

其次，社會心態(tài)創(chuàng)新。

心態(tài)就是性格加態(tài)度。性格就是一個人獨特而穩(wěn)定的個性特征。態(tài)度是一個人對客觀事物的心理反應(yīng)，即一個人在思想觀念支配下的為人處世態(tài)度和心理狀態(tài)的總和。良好的心態(tài)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件，應(yīng)該包括健康的心理機制、健全的性格、穩(wěn)定的情緒、堅強的意志和寬廣的胸懷。首先，應(yīng)該充滿激情，保持求知、求新、求變、求奇、求勝的心態(tài)，積極的心態(tài)有助于人們克服困難，看到希望，保持旺盛的斗志，發(fā)揮聰明才智，能夠增強心理承受能力，使自己的思想和行為適應(yīng)客觀實際變化的要求。要使自己養(yǎng)成精益求精的習(xí)慣，并且以愛心和熱情發(fā)揮這種習(xí)慣。積極的激情能夠調(diào)動起全身心的巨大潛力，推動創(chuàng)新。其次，做到百折不撓，必須確立堅持的心態(tài)，調(diào)適自控，增加自己的耐性，以開闊的心胸包容所有事物，世界上沒有人可以一步登天，一而再的挫折正是成功路上的指路牌，愈挫愈勇是所有成功者的共同歷程，務(wù)盡一切努力去贏得勝利，成功的唯一途徑就是堅持不懈。

第三，科學(xué)理論創(chuàng)新。理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)，所謂理論創(chuàng)新是人們通過創(chuàng)造性的活動而賦予理論以新的內(nèi)涵，它是在揚棄原有的思想、原理的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造性的思維活動，提出新思想、新學(xué)說、新理論的過程。從理論創(chuàng)新的角度看，要敢于否定自己，超越自我，古人云勝人者有力，自勝者強，因此，推陳出新、革故鼎新是理論創(chuàng)新的重要途徑。以胡錦濤為首的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體立足我國實際，提出了具有世界觀和方法論意義的科學(xué)發(fā)展觀，大大豐富和發(fā)展了我國現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。把執(zhí)政理想由追求經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)到關(guān)注人自身，科學(xué)發(fā)展觀以人為本，把人的全面發(fā)展確立為

經(jīng)濟社會發(fā)展的根本目的，對人的全面發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展的相互協(xié)調(diào)、相互促進作為價值目標(biāo)，提升了認(rèn)識的新境界。人的發(fā)展和社會的發(fā)展互為基礎(chǔ)，互相促進。社會的發(fā)展永無止境，人的全面發(fā)展也要不斷開辟廣闊的空間。當(dāng)今世界，政治經(jīng)濟文化等全方位的全球化，已經(jīng)把整個人類的命運聯(lián)系在一起，人類不僅要在共同制定的規(guī)則下進行交往與合作，還要共同面對威脅人類生存的生態(tài)惡化、環(huán)境污染、恐怖主義、戰(zhàn)爭陰影。衡量社會進步的尺度是人的自由實現(xiàn)程度和解放程度，人的全面發(fā)展本質(zhì)上是人的素質(zhì)全面提升，具體包括人的認(rèn)識能力、審美能力、道德情操和實踐能力的全面發(fā)展。理論創(chuàng)新需要創(chuàng)新者具有很高的理論素養(yǎng)，還要遵循理論創(chuàng)新的內(nèi)在規(guī)律和原則。做到堅持真理和發(fā)展真理的辯正統(tǒng)一，解放思想和實事求是的統(tǒng)一，時刻牢記群眾的實踐是理論創(chuàng)新的源泉，任何理論創(chuàng)新都是全面借鑒人類文明優(yōu)秀成果的結(jié)晶，要樂于并且敢于參加各種創(chuàng)新的實踐，善于在實踐中總結(jié)和提高，與時俱進，永無止境。

第五篇：2012 東北林業(yè)大學(xué) 知識更新 公需 答案

1、簡述TRIZ理論的定義、核心思想、主要內(nèi)容和體系架構(gòu)。學(xué)習(xí)本門課程有哪些好處？

定義：TRIZ理論是由前蘇聯(lián)發(fā)明家阿利赫舒列爾(G.S.Altshuller)在1946年創(chuàng)立的，Altshuller也被尊稱為TRIZ之父。1946年，Altshuller開始了發(fā)明問題解決理論的研究工作。當(dāng)時Altshuller在前蘇聯(lián)里海海軍的專利局工作，在處理世界各國著名的發(fā)明專利過程中，他總是考慮這樣一個問題：當(dāng)人們進行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術(shù)難題時，是否有可遵循的科學(xué)方法和法則，從而能迅速地實現(xiàn)新的發(fā)明創(chuàng)造或解決技術(shù)難題呢？答案是肯定的。Altshuller發(fā)現(xiàn)任何領(lǐng)域的產(chǎn)品改進、技術(shù)的變革、創(chuàng)新和生物系統(tǒng)一樣，都存在產(chǎn)生、生長、成熟、衰老、滅亡，是有規(guī)律可循的。人們?nèi)绻莆樟诉@些規(guī)律，就能能動地進行產(chǎn)品設(shè)計并能預(yù)測產(chǎn)品的未來趨勢。以后數(shù)十年中，Altshuller窮其畢生的精力致力于TRIZ理論的研究和完善。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，前蘇聯(lián)的研究機構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)組成了TRIZ的研究團體，分析了世界近250萬份高水平的發(fā)明專利，總結(jié)出各種技術(shù)發(fā)展進化遵循的規(guī)律模式，以及解決各種技術(shù)矛盾和物理矛盾的創(chuàng)新原理和法則，建立一個由解決技術(shù)，實現(xiàn)創(chuàng)新開發(fā)的各種方法、算法組成的綜合理論體系，并綜合多學(xué)科領(lǐng)域的原理和法則，建立起TRIZ理論體系。

核心思想：現(xiàn)代TRIZ理論的核心思想主要體現(xiàn)在三個方面。

首先，無論是一個簡單產(chǎn)品還是復(fù)雜的技術(shù)系統(tǒng)，其核心技術(shù)的發(fā)展都是遵循著客觀的規(guī)律發(fā)展演變的，即具有客觀的進化規(guī)律和模式。

其次，各種技術(shù)難題、沖突和矛盾的不斷解決是推動這種進化過程的動力。

再就是技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展的理想狀態(tài)是用盡量少的資源實現(xiàn)盡量多的功能。

主要內(nèi)容：

創(chuàng)新從最通俗的意義上講就是創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性地解決問題的過程，TRIZ理論的強大作用正在于它為人們創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供了系統(tǒng)的理論和方法工具。

現(xiàn)代TRIZ理論體系主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：

①創(chuàng)新思維方法與問題分析方法

TRIZ理論中提供了如何系統(tǒng)分析問題的科學(xué)方法，如多屏幕法等；而對于復(fù)雜問題的分析，則包含了科學(xué)的問題分析建模方法——物-場分析法，它可以幫助快速確認(rèn)核心問題，發(fā)現(xiàn)根本矛盾所在。

②技術(shù)系統(tǒng)進化法則

針對技術(shù)系統(tǒng)進化演變規(guī)律，在大量專利分析的基礎(chǔ)上TRIZ理論總結(jié)提煉出八個基本進化法則。利用這些進化法則，可以分析確認(rèn)當(dāng)前產(chǎn)品的技術(shù)狀態(tài)，并預(yù)測未來發(fā)展趨勢，開發(fā)富有競爭力的新產(chǎn)品。

③技術(shù)矛盾解決原理

不同的發(fā)明創(chuàng)造往往遵循共同的規(guī)律。TRIZ理論將這些共同的規(guī)律歸納成40個創(chuàng)新原理，針對具體的技術(shù)矛盾，可以基于這些創(chuàng)新原理、結(jié)合工程實際尋求具體的解決方案。

④創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法

針對具體問題的物-場模型的不同特征，分別對應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)的模型處理方法，包括模型的修整、轉(zhuǎn)換、物質(zhì)與場的添加等等。

本文介紹了TRIZ 基本理論和主要工具，探討了在生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中的應(yīng)用。針對其在解決生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中存在的一些問題，給出了應(yīng)用改進建議。我們相信隨著TRIZ 理論的發(fā)展，其在生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新中的應(yīng)用操作性會愈來愈強，應(yīng)用范圍會越來越廣，成為解決生產(chǎn)管理領(lǐng)域創(chuàng)新的有效方法和手段。

2、什么是最終理想解？請利用確定最終理想解的六個步驟，對農(nóng)場養(yǎng)兔子的難題尋求理想解。

最終理想解促使我們明確理想解所在的方向和位置。最終理想解的四個特點: 1，消除了原系統(tǒng)的缺陷;2，保留了原系統(tǒng)的優(yōu)點;3，不會使系統(tǒng)變得更復(fù)雜;4，不會產(chǎn)生新的缺陷.最終理想解的確定：

第一步：設(shè)計的最終目的是什么？ 第二步：理想解是什么？

第三步：達到理想解的障礙是什么？ 第四步：它為什么成為障礙？ 第五步：如何使障礙消失？

第六步：不出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么？ 例：農(nóng)場養(yǎng)兔子的問題

農(nóng)場主有一大片農(nóng)場，放養(yǎng)大量的兔子，兔子需要遲到新鮮的青草，但農(nóng)場主不想兔子走得太遠而照看不到，也不愿意花費大量的資源割草運回來喂兔子，于是矛盾產(chǎn)生。

應(yīng)用上面的步驟，分析并提出最終理想解 1，設(shè)計的目的是什么？ 兔子能隨時吃到青草。2，理想解是什么？ 兔子永遠自己吃到青草

3，達到理想解的障礙是什么？

為防止兔子走的太遠而照看不到，農(nóng)場主用籠子圈養(yǎng)兔子，這樣放兔子的籠子不能移動。

4，出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么？ 由于籠子不能移動，而籠子下面的空間有限，所以兔子不能自己持續(xù)的吃到青草。5，不出現(xiàn)這種障礙的結(jié)果是什么？

當(dāng)兔子吃光籠子下面的草時，籠子移動到另一塊有草的地方，可用資源是兔子。解決方案：給籠子裝上輪子，兔子自己推著輪子去尋找青草。

3、資源有哪些類型？請為信息資源和能源資源舉例。

資源有哪能些類型：信息同能源、材料并列為當(dāng)今世界三大資源。信息資源舉例：

信息資源是指人通過一系列的認(rèn)識和創(chuàng)造過程，采用符號形式儲存在一定載體（包括人的大腦）之上的，可供利用的全部信息。信息資源與企業(yè)的人力、財力、物力和自然資源一樣同為企業(yè)的重要資源，且為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略資源。

一種觀點是狹義的理解，認(rèn)為信息資源是指人類社會經(jīng)濟活動中經(jīng)過加工處理有序化并大量積累起來的有用信息的集合。

另一種觀點是廣義的理解，認(rèn)為人類社會信息活動中積累起來的信息、信息生產(chǎn)者、信息技術(shù)等信息活動要素的集合。信息資源包括下述幾個部分：1.人類社會經(jīng)濟活動中經(jīng)過加工處理有序化并大量積累起來的信息、信息生產(chǎn)者；2.為某種目的而生產(chǎn)信息的信息生產(chǎn)者的集合；3.加工、處理和傳遞信息的信息技術(shù)的集合；4.其他信息活動要素（如信息設(shè)備、設(shè)施、信息活動經(jīng)費等）的集合。信息資源是企業(yè)生產(chǎn)及管理過程中所涉及到的一切文件、資料、圖表和數(shù)據(jù)等信息的總稱。它涉及到企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動過程中所產(chǎn)生、獲取、處理、存儲、傳輸和使用的一切信息資源，貫穿于企業(yè)管理的全過程。信息同能源、材料并列為當(dāng)今世界三大資源。信息資源廣泛存在于經(jīng)濟、社會各個領(lǐng)域和部門。是各種事物形態(tài)、內(nèi)在規(guī)律、和其他事物聯(lián)系等各種條件、關(guān)系的反映。隨著社會的不斷發(fā)展，信息資源對國家和民族的發(fā)展，對人們工作、生活至關(guān)重要，成為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。它的開發(fā)和利用是整個信息化體系的核心內(nèi)容。

舉例能源資源：

（1）按其形態(tài)、特性或轉(zhuǎn)換和利用的層次進行分類。世界能源委員會推介分類：固體燃料、液體燃料、氣體燃料、水能、核能、電能、太陽能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、海洋能和地?zé)崮堋?/p>

按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態(tài)的一次能源或初級能源，如煤炭、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、地?zé)崮艿?；?jīng)過自然的或人工的加工轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的二次能源，如電能、汽油、柴油、酒精、煤氣、熱水氫能等。

（2）按能否再生，可分為能夠不斷得到補充供使用的可再生能源，如風(fēng)能；須經(jīng)漫長的地質(zhì)年代才能形成而無法在短期內(nèi)再生的不可再生能源，如煤、石油等。

（3）按對環(huán)境影響程度，可分為清潔型能源，如風(fēng)能；污染型潮汐能發(fā)電機能源，如煤炭。

（4）按利用情況，可分為在現(xiàn)有經(jīng)濟和技術(shù)條件下，已經(jīng)大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛使用的常規(guī)能源，如石油、天然氣、水能和核裂變能等；目前正在推廣使用的新能源，如太陽能、海洋能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等。新能源大部分是天然和可再生的，是未來世界持久能源系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

（5）按來源分為四類：一是來自太陽的能量，包括太陽輻射能和間接來自太陽能的煤炭、生物能等；二是蘊藏于地球內(nèi)部的地?zé)崮?，三是各種核燃料，即原子核能；四是月亮、太陽等天體對地球的相互吸引所產(chǎn)生的能量，如潮汐能。

（6）按形成，可分為從自然界直接取得且不改變其基本形態(tài)的一次能源或初級能源，如地?zé)崮埽唤?jīng)過自然的或人工的加工轉(zhuǎn)換成另一形態(tài)的二次能源，如火電。

4、每逢下大雪，機場需要用強力鼓風(fēng)機來清除跑道上的積雪。如果在積雪很厚的情況下，強力鼓風(fēng)機往往也不能有效地清除積雪。這里的技術(shù)矛盾是什么？ 問題描述：

在下大雪的時候，機場往往用強力鼓風(fēng)機來清除跑道上的積雪。但是，如果在積雪量很大的情況下，強力鼓風(fēng)機往往也不能有效地清除積雪。所以需要提高鼓風(fēng)氣流的速度，即為鼓風(fēng)機提供更大的動力。

圖1.積雪量大時，鼓風(fēng)機不能有效除雪

解決方法：

我們可以用“周期性動作”原理來解決這個技術(shù)矛盾。

脈沖裝置讓空氣流按照一定的脈沖頻率排出。這種脈沖氣流的除雪效率是相同功率、連續(xù)氣流除雪效率的兩倍。

圖2.使用脈沖裝置的更有效除雪

5、請用技術(shù)系統(tǒng)完備性法則解釋帆船運輸系統(tǒng)。一個完整的技術(shù)系統(tǒng)必須包括以下四個部分： 動力裝置 傳輸裝置 執(zhí)行裝置 控制裝置

技術(shù)系統(tǒng)法則1:完備性法則

例： 帆船的運輸系統(tǒng)