第一篇：在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式上的講話11oc

同學(xué)們：大家上午好！

在這個春暖花開的季節(jié)，陽光明媚的上午，我們聚集在這里，舉行由XXX和XX創(chuàng)業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式，請允許我代表XX領(lǐng)導(dǎo)及各位老師，對同學(xué)們的到來表示衷心地感謝！

眾所周知，當(dāng)前我國的就業(yè)形勢不容樂觀，尤其近兩年就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，受過高等教育并具備一定創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)畢業(yè)生，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是可以為社會減輕就業(yè)壓力，不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機(jī)會和崗位。所以，對于大學(xué)生來說，要想改變自己的命運(yùn)，成就一番事業(yè)，必須更新陳舊的就業(yè)觀念，這是創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的第一前提。思路決定出路。大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識理解和自身的條件儲備，決定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)。因而，我們適時地將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)走進(jìn)校園，送到大學(xué)生的身邊，針對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，目的是讓同學(xué)們更新觀念，樹立自主創(chuàng)業(yè)的理念，樹立起自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心。

近幾年，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨著良好的環(huán)境。目前，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，比如：為大學(xué)生提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、可享受無息的貸款扶

持、各項行政事業(yè)性收費(fèi)可減免3年，并且，針對創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可享受3年內(nèi)的社會保險補(bǔ)貼政策等等。去年，財政部、國家稅務(wù)總局發(fā)出《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》，明確畢業(yè)生從畢業(yè)年度起三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。其中，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領(lǐng)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》;離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門申請核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為享受政策的憑證。隨著創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)越來越多，創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策首次覆蓋畢業(yè)年度內(nèi)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而以往的扶持政策都只針對社會人員?，F(xiàn)在，國家對在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“扶上馬，送一程”，讓他們能夠更早更快地開創(chuàng)自己的事業(yè)。《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》采用網(wǎng)絡(luò)申領(lǐng)方式，便捷、高效，充分體現(xiàn)了教育部“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”的工作理念。2011年教育部將繼續(xù)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作為工作重點(diǎn)，袁貴仁部長強(qiáng)調(diào)，要“認(rèn)真做好《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的審核發(fā)放工作，把好事辦好，全力支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)?！备鞲咝Ｒ矠榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件，總之呢，對有條件的大學(xué)生來說，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具備了難得的機(jī)遇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同樣也占有著非常明顯的優(yōu)勢。理論底子扎實(shí)，水平比較過硬，思路比較寬廣，思維更加活躍。大學(xué)生

創(chuàng)業(yè)，更多的是依靠科技型項目，智力型創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)創(chuàng)新意識強(qiáng)，有自己的專利或開發(fā)項目，創(chuàng)辦高科技企業(yè)，是創(chuàng)業(yè)的一條理想之路。除此之外，還有許多創(chuàng)業(yè)之路可供選擇，比如，運(yùn)用自己的專長、特長，個人或合伙開辦餐館、書店、居家生活館、網(wǎng)店等等，這些都是適合我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的選擇。

作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗尚不豐富的大學(xué)生，我們要勇于實(shí)踐，努力提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，大學(xué)生要有主動的實(shí)踐意識，體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，為獲得創(chuàng)業(yè)機(jī)會作準(zhǔn)備，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)競爭能力。

最后祝愿在座的各位學(xué)子，未來的比爾蓋茨，未來的馬云，你們能找到一個理想的施展才華的平臺，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，祝愿你們明天的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路更加寬廣！

謝謝大家！

高校畢業(yè)生離校后創(chuàng)業(yè)

1、學(xué)生申領(lǐng)《就業(yè)失業(yè)登記證》

畢業(yè)生憑畢業(yè)證直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門提出申請，縣以上人社部門在對提交申請相關(guān)情況審核認(rèn)定后，對符合條件的畢業(yè)生相應(yīng)核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，并注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”。

2、學(xué)生享受稅收優(yōu)惠

畢業(yè)生持《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》)、減免稅申請及稅務(wù)機(jī)關(guān)所需提供的其他相關(guān)材料，向創(chuàng)業(yè)所在地縣以上主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請減免稅，通過審核后，享受相關(guān)創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策。高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)

1、學(xué)生網(wǎng)上申請

注冊登錄教育部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)，按要求在網(wǎng)上提交《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申請。

2、高校網(wǎng)上初審

所在高校對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進(jìn)行審核，通過后注明已審核，并在網(wǎng)上提交學(xué)校所在地省級教育行政部門。

3、省級教育行政部門復(fù)核

省級教育行政部門對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進(jìn)行復(fù)核并確認(rèn)。

4、高校發(fā)放《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》

復(fù)核通過后，由所在高校打印并發(fā)放《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，相關(guān)部門和學(xué)生本人都可隨時查詢。

5、學(xué)生申領(lǐng)《就業(yè)失業(yè)登記證》

畢業(yè)生持《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門提出《就業(yè)失業(yè)登記證》認(rèn)定申請，由創(chuàng)業(yè)地人社部門核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，一并作為當(dāng)年及后續(xù)年度享受稅收扶持政策的管理憑證。

6、學(xué)生享受稅收優(yōu)惠

第二篇：在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式上的講話11oc

同學(xué)們：大家上午好！

在這個春暖花開的季節(jié)，陽光明媚的上午，我們聚集在這里，舉行由XXX和XX創(chuàng)業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式，請允許我代表XX領(lǐng)導(dǎo)及各位老師，對同學(xué)們的到來表示衷心地感謝！

眾所周知，當(dāng)前我國的就業(yè)形勢不容樂觀，尤其近兩年就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，受過高等教育并具備一定創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)畢業(yè)生，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是可以為社會減輕就業(yè)壓力，不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機(jī)會和崗位。所以，對于大學(xué)生來說，要想改變自己的命運(yùn)，成就一番事業(yè)，必須更新陳舊的就業(yè)觀念，這是創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的第一前提。思路決定出路。大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識理解和自身的條件儲備，決定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)。因而，我們適時地將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)走進(jìn)校園，送到大學(xué)生的身邊，針對大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，目的是讓同學(xué)們更新觀念，樹立自主創(chuàng)業(yè)的理念，樹立起自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心。

近幾年，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨著良好的環(huán)境。目前，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，比如：為大學(xué)生提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、可享受無息的貸款扶持、各項行政事業(yè)性收費(fèi)可減免3年，并且，針對創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，可享受3年內(nèi)的社會保險補(bǔ)貼政策等等。去年，財政部、國家稅務(wù)總局發(fā)出《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》，明確畢業(yè)生從畢業(yè)起三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。其中，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領(lǐng)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》;離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門申請核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為享受政策的憑證。隨著創(chuàng)業(yè)教育的蓬勃開展，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)越來越多，創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策首次覆蓋畢業(yè)內(nèi)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而以往的扶持政策都只針對社會人員。現(xiàn)在，國家對在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生“扶上馬，送一程”，讓他們能夠更早更快地開創(chuàng)自己的事業(yè)?！陡咝．厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》采用網(wǎng)絡(luò)申領(lǐng)方式，便捷、高效，充分體現(xiàn)了教育部“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”的工作理念。2011年教育部將繼續(xù)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)作為工作重點(diǎn)，袁貴仁部長強(qiáng)調(diào)，要“認(rèn)真做好《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》的審核發(fā)放工作，把好事辦好，全力支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)?！备鞲咝Ｒ矠榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件，總之呢，對有條件的大學(xué)生來說，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具備了難得的機(jī)遇。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同樣也占有著非常明顯的優(yōu)勢。理論底子扎實(shí)，水平比較過硬，思路比較寬廣，思維更加活躍。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，更多的是依靠科技型項目，智力型創(chuàng)業(yè)，許多大學(xué)創(chuàng)新意識強(qiáng)，有自己的專利或開發(fā)項目，創(chuàng)辦高科技企業(yè)，是創(chuàng)業(yè)的一條理想之路。除此之外，還有許多創(chuàng)業(yè)之路可供選擇，比如，運(yùn)用自己的專長、特長，個人或合伙開辦餐館、書店、居家生活館、網(wǎng)店等等，這些都是適合我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的選擇。

作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗尚不豐富的大學(xué)生，我們要勇于實(shí)踐，努力提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，大學(xué)生要有主動的實(shí)踐意識，體驗創(chuàng)業(yè)的艱辛，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，為獲得創(chuàng)業(yè)機(jī)會作準(zhǔn)備，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)競爭能力。

最后祝愿在座的各位學(xué)子，未來的比爾蓋茨，未來的馬云，你們能找到一個理想的施展才華的平臺，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，祝愿你們明天的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路更加寬廣！

謝謝大家！

高校畢業(yè)生離校后創(chuàng)業(yè)

1、學(xué)生申領(lǐng)《就業(yè)失業(yè)登記證》

畢業(yè)生憑畢業(yè)證直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門提出申請，縣以上人社部門在對提交申請相關(guān)情況審核認(rèn)定后，對符合條件的畢業(yè)生相應(yīng)核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，并注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”。

2、學(xué)生享受稅收優(yōu)惠

畢業(yè)生持《就業(yè)失業(yè)登記證》(注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”或附《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》)、減免稅申請及稅務(wù)機(jī)關(guān)所需提供的其他相關(guān)材料，向創(chuàng)業(yè)所在地縣以上主管稅務(wù)機(jī)關(guān)申請減免稅，通過審核后，享受相關(guān)創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策。

高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)

1、學(xué)生網(wǎng)上申請

注冊登錄教育部大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)，按要求在網(wǎng)上提交《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申請。

2、高校網(wǎng)上初審

所在高校對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進(jìn)行審核，通過后注明已審核，并在網(wǎng)上提交學(xué)校所在地省級教育行政部門。

3、省級教育行政部門復(fù)核

省級教育行政部門對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進(jìn)行復(fù)核并確認(rèn)。

4、高校發(fā)放《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》

復(fù)核通過后，由所在高校打印并發(fā)放《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》，相關(guān)部門和學(xué)生本人都可隨時查詢。

5、學(xué)生申領(lǐng)《就業(yè)失業(yè)登記證》

畢業(yè)生持《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門提出《就業(yè)失業(yè)登記證》認(rèn)定申請，由創(chuàng)業(yè)地人社部門核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，一并作為當(dāng)年及后續(xù)享受稅收扶持政策的管理憑證。

6、學(xué)生享受稅收優(yōu)惠

第三篇：在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式上的講話001

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式上的講話

尊敬各位老師和同學(xué)們：晚上好！

今天，我們聚集在這里，舉行在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)開班儀式，首先，我代表我們河?xùn)|新區(qū)組織人事局，向所有關(guān)心這期在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心地感謝!你們辛苦！

當(dāng)前，世界的經(jīng)濟(jì)形勢不容樂觀。隨著經(jīng)濟(jì)、金融形勢的下滑，就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢更是雪上加霜。比如去年，到廣東、深圳打工的，不到年底就回家了，因為，生產(chǎn)產(chǎn)品賣不出去、留在工廠沒有事做。隨之而來的就是尋找工作的人大大增多，去年10月份，我們招聘合同制城管協(xié)管員100名，報名人數(shù)達(dá)145余人，其中，招20名女性，報名者達(dá)到60名，招80名男性，報務(wù)者達(dá)95名，除了女性壓力較大之外，男性幾乎沒有壓力。但是11月份，我們招聘社區(qū)工作者，招聘20名，報名人數(shù)達(dá)到140名。也就是說僅1個月之差，尋找就業(yè)崗位的人數(shù)就出現(xiàn)了成倍增加。

2015年12月2日，中國社會科學(xué)院《中國人口與勞動問題報告——“十二五”回顧與“十三五”展望》報告表示：“十三五”時期，農(nóng)民工、高校畢業(yè)生及城市本地就業(yè)困難群體的就業(yè)問題仍將較為突出?！笆濉睍r期，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入關(guān)鍵期，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代與行業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，部分鋼鐵、化工、煤炭等領(lǐng)域的企業(yè)經(jīng)營困難、存在減員現(xiàn)象，部分生產(chǎn)制造類企業(yè)也出現(xiàn)用機(jī)器替代人工的現(xiàn)象，互聯(lián)網(wǎng)、游戲行業(yè)可能 1 將成為招聘大戶，金融、房地產(chǎn)接近保持平穩(wěn)，貿(mào)易、服裝、制造業(yè)存在招聘萎縮趨勢。就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整面臨更大的不確定性，結(jié)構(gòu)性失業(yè)風(fēng)險將會明顯增大。有專家的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2016年全國預(yù)計有1000萬大學(xué)生要加入就業(yè)大軍，未來5年就業(yè)的形勢更是難上加難。

眾所周知，進(jìn)入21世紀(jì)，我國的高等教育步入了高速發(fā)展的快車道，規(guī)模訊速擴(kuò)張，平均每年以近50%的速度遞增，由“精英教育”進(jìn)入“大眾教育”“職業(yè)教育”階段，隨之而來的就是，每年有近百萬的大學(xué)生面臨就業(yè)難的問題，可以說，大學(xué)生就業(yè)難的問題已成為當(dāng)今社會關(guān)注的熱點(diǎn)。

北京青年壓力管理服務(wù)中心主任、北京市社會心理工作聯(lián)合會副會長、北京師范大學(xué)心理學(xué)博士熊漢忠，連續(xù)7年擔(dān)任中國大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查總策劃；曾為中央辦公廳、中紀(jì)委、中海油、奔馳、聯(lián)想集團(tuán)等100多家國內(nèi)外知名企事業(yè)單位提供專業(yè)化的壓力管理培訓(xùn)服務(wù)。在去年撰寫了《2015年中國大學(xué)生就業(yè)壓力調(diào)查報告》，指出：繼2014年高校畢業(yè)生人數(shù)突破700萬之后，2015年的畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)突破700萬，并超過去年的727萬達(dá)到749萬之多！畢業(yè)生人數(shù)在年年遞增，就業(yè)之難也似乎成了常態(tài)，連續(xù)幾年的“史上最難就業(yè)季”給人的感覺就是：高校畢業(yè)生就業(yè)“沒有最難，只有更難”！

為什么難？除了社會、企業(yè)對人才的期望值過高，來了就是有經(jīng)驗的、能做事的，能創(chuàng)造豐厚的利潤和價值的，很多都不愿培養(yǎng)學(xué)徒步；一些高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作起步晚，有的還停留在傳達(dá)政策、整理信息等粗線條階段，就業(yè)指導(dǎo)工作適應(yīng)不了就業(yè) 2 形勢變化和就業(yè)制度改革的需要；以及大學(xué)畢業(yè)生逐年在增多以外，還有一個重要的原因就是我們大學(xué)生自己身上。

一是大學(xué)畢業(yè)生趨向大中城市流動。伴隨我國沿海等周邊城市的快速發(fā)展，發(fā)達(dá)城市以及較發(fā)達(dá)城市和一些發(fā)展相對緩慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的生活水平差距的不斷加大。在高薪、高待遇、高福利等的吸引下，大部分高校畢業(yè)生就業(yè)觀念也在跟隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，選擇在大中城市尋求發(fā)展空間，逐漸形成了向大中城市流動的洪流。造成了人才集中超過了有限的就業(yè)市場的需求。

二是大學(xué)畢業(yè)生的期望值居高不下。伴隨著精英教育、職業(yè)教育的普及，大學(xué)生整體素質(zhì)的不斷提高，大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)的期望值也就一直居高不下。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生的理想起薪約有15%的人定位于4000元以上，而僅有不足3%的人選擇1500元以下。而大部分的企業(yè)的選擇在1500-2500元之間。部分大學(xué)生理想起薪的過高期望值不可避免地導(dǎo)致失去就業(yè)良機(jī)。

三是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念有偏差。當(dāng)前大學(xué)生在找工作的過程中，依然存在著嚴(yán)重的“一步到位”的想法，認(rèn)為到國有企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、大公司企業(yè)是就業(yè)，而到中小企業(yè)、私營機(jī)構(gòu)只是打工，寧可在家待業(yè)也不愿意到一些中小企業(yè)去就業(yè)，而且，更多的是都期望找到一份既輕松、又高薪的工作，同時，既想獲得高薪工作，又對自身的實(shí)際能力了解不足。

年年歲歲說就業(yè)，歲歲年年就業(yè)難！因此，我們在校大學(xué)生如何最難就業(yè)季中找到自己的一席之地呢？我覺得：

首先，就是要努力提升能力素質(zhì)，奠定堅實(shí)的就業(yè)基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己的事業(yè)與國家的進(jìn)步、社會的發(fā)展 3 及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有豐富的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式；有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途；有頑強(qiáng)的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。

當(dāng)然，還要多加強(qiáng)社會實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗。還要確定正確的就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位臵等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價值。還要借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會。還要先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步 4 到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機(jī)會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

第二，就是要努力提升創(chuàng)業(yè)能力，堅持自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題有效途徑。黨的十七大就提出了“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的總體部署。李克強(qiáng)最早是在2014年9月的夏季達(dá)沃斯論壇上提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”“人人創(chuàng)新”的新態(tài)勢。2015年在政府工作報告又提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。他政府工作報告中是如此表述的：推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，既可以擴(kuò)大就業(yè)、增加居民收入，又有利于促進(jìn)社會縱向流動和公平正義。在論及創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新文化時強(qiáng)調(diào)：要讓人們在創(chuàng)造財富的過程中，更好地實(shí)現(xiàn)精神追求和自身價值。

隨著高等教育大眾化程度的提高，將有越來越多的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力將不斷加大，單純通過“等、靠、要”的方式，依賴政府解決就業(yè)問題，已經(jīng)是根本不可能的了，也是完全不應(yīng)該的。創(chuàng)業(yè)不足導(dǎo)致新興產(chǎn)業(yè)少、新生企業(yè)少，進(jìn)而難以創(chuàng)造新的工作崗位，沒有創(chuàng)業(yè)，就難有就業(yè)。我們作為大學(xué)生就應(yīng)該主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，在主動就業(yè)的同時，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識，積極自主創(chuàng)業(yè)。推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅是解決就業(yè)問題的有效途徑，也是實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的一種創(chuàng)新模式，一方面解決自身就業(yè)問題，另一方面可為社會衍生新的就業(yè)崗位、緩解就業(yè)壓力。

當(dāng)前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，大學(xué)生們不再依賴家長、學(xué)校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機(jī)遇。他們以比爾·蓋茨等人為崇拜偶像，有對未來的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。很多大學(xué)畢業(yè)生抱著替別人打工不如為自己打工的心態(tài)。他們認(rèn)為：自己的事業(yè)，做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的，就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。有的認(rèn)為：選擇自主創(chuàng)業(yè)是證明自己能力的有效途徑，可以有一個廣闊的發(fā)揮空間、發(fā)展空間，沒有單位的制度約束，自主創(chuàng)業(yè)可按照自己的想法來做事，可以做自己想做的事，可很好地實(shí)現(xiàn)自我價值。

許多大學(xué)生畢業(yè)生積極主動自主創(chuàng)業(yè)，有自己的專利或開發(fā)項目，或依靠科技型項目、智力型產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)辦高科技企業(yè)實(shí)體；有運(yùn)用自己的專長、特長，個人或合伙開辦餐館、書店、居家生活館、網(wǎng)店等等，這些都是適合我們在校大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的選擇。作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗尚不豐富的在校大學(xué)生或大學(xué)畢業(yè)生，我們要有主動實(shí)踐意識，要勇于實(shí)踐精神，努力提高自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典范，有很多，遼寧省教育廳編寫了《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)典型案例(實(shí)踐篇)》，收錄的37位成功創(chuàng)業(yè)者，都經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)初期的艱難和困惑，也都見證了歷經(jīng)風(fēng)雨后的燦爛彩虹。這些遠(yuǎn)的不多說，說近點(diǎn)。我們川職院有名大學(xué)叫鮮軍，是我們組織人事局幫扶的自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生，曾獲得遂寧市“大學(xué)生畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)競賽一等獎”，據(jù)了解，現(xiàn)在有好幾家連鎖 6 店。目前，在五彩繽紛路上的深度創(chuàng)意文化傳媒，也是我們川職院的大學(xué)生，目前員工有2-30名，全是清一色的大學(xué)生，去年5月份，經(jīng)我局推薦參加了遂寧市創(chuàng)業(yè)大賽，獲得三等獎，9月份，還代表遂寧市參加了四川省創(chuàng)業(yè)大賽。

同學(xué)們，從中央到地方，各級黨委政府對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題都非常重視。2012年，四川省印發(fā)了《關(guān)于加大力度促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》，我們市政府印發(fā)了《關(guān)于加大力度高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關(guān)問題的通知》。今年，國務(wù)院、省政府、遂寧市都印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見》，都要求要鼓勵高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

去年8月，國家勞動和社會保障部發(fā)文，要求各地勞動與社會保障部門為到基層創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)等“一條龍”服務(wù)，并配合有關(guān)部門對從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生實(shí)施免征登記類、管理類和證照類各項行政事業(yè)性收費(fèi)的政策，同時積極促成小額貸款擔(dān)?；蛸N息補(bǔ)貼政策的落實(shí)。關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，在后面的培訓(xùn)中還要專門解讀，這里我就不再多說。

我們河?xùn)|新區(qū)組織人事局也加大了鼓勵和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的力度。2013年以前，我們做了高校畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)見習(xí)工作；2014年，根據(jù)新的政策，我們又做了高校畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放工作；2015年，我們又正在做了在校學(xué)大生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)工作；今年，這是我們舉辦的第二期在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)培訓(xùn)。這些都是我們積極地服務(wù)高校畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了由以前我們等高校畢業(yè)大學(xué)生來申請服 7 務(wù)，到我們今天主動來高校為大學(xué)生服務(wù)上門的一個轉(zhuǎn)變。

同學(xué)們，你們有就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。你們都接受了高等教育，具備較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，理論底子扎實(shí)，水平比較過硬，思路比較寬廣，思維更加活躍。選擇自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是可以為社會減輕就業(yè)壓力，不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機(jī)會和崗位。

所以，對于我們大學(xué)生來說，在工作和生活節(jié)奏加快，事事要強(qiáng)調(diào)速度與效率，吃飯要上快餐廳、寄信要用特快專遞、開車要上高速公路、學(xué)習(xí)要上速成班的當(dāng)今社會，必須從心理上摒棄“輕松攢高薪”“一夜就致富”等陳舊觀念和幼稚想法。要想改變自己的命運(yùn)、取得創(chuàng)業(yè)的成功、成就一番事業(yè)，就必須具備必備較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識、相應(yīng)的基礎(chǔ)知識、較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)能力、堅忍不拔的勇氣，要不怕創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)業(yè)，先求生存后求發(fā)展，用耐心創(chuàng)業(yè)。

這次培訓(xùn)的目的，就是要通過對大家進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)金融知識，以及相關(guān)法律、法規(guī)知識的培訓(xùn)，激發(fā)出大家的創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，掌握創(chuàng)業(yè)的必備知識，勇敢堅定地走自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路，通過自己的努力為自己找到一份體面的工作，或為自己開辟一條人生成功之路，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

此次培訓(xùn)是我們委托船山區(qū)就業(yè)培訓(xùn)中心全面負(fù)責(zé)的，都聘請的都是獲得省級師資資格的專業(yè)教師。時間從今天開始，到4月10日結(jié)束，為了不影響大家正常上課和學(xué)業(yè)，全是利用周一至周五晚上和周未等時間進(jìn)行；學(xué)習(xí)資料等全部費(fèi)用都是我們河 8 東新區(qū)組織人事局提供，也就是說對你們來講是全部免費(fèi)的。同學(xué)們，你們可以想象，為搞了這次培訓(xùn)，我們的船山區(qū)就業(yè)培訓(xùn)中心、我們地負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師，要付出多少代價和艱辛。

這次培訓(xùn)還要發(fā)SYB結(jié)業(yè)證，每個同學(xué)將記錄入就業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，每個在校大學(xué)生或大學(xué)畢業(yè)生只有一次機(jī)會，第二次報名就進(jìn)入不了就業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)了，也就是沒有第二次培訓(xùn)的機(jī)會。因此，可以說這樣的培訓(xùn)機(jī)會很難得。

所以，我希望大家要體諒組織者的良苦用心，珍惜培訓(xùn)機(jī)會，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各項規(guī)章制度，尊重教師的辛勤勞動，與培訓(xùn)單位、培訓(xùn)教師密切配合，通過培訓(xùn)來增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)能力，并能在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中得到應(yīng)用和發(fā)展。

同志們，創(chuàng)業(yè)是充滿激情的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是盛產(chǎn)激情的土壤，讓我們滿懷激情的投入到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中去，投入到創(chuàng)業(yè)大潮中去，為我們經(jīng)濟(jì)社會的健康快速發(fā)展，做出更大的應(yīng)有的貢獻(xiàn)，譜寫更加絢麗多彩的美好樂章吧！

最后，預(yù)祝這次培訓(xùn)班取得圓滿成功。祝各位學(xué)員都能取得好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想!9

第四篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式講話

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開班儀式講話

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

今天，市就業(yè)培訓(xùn)中心第一期培訓(xùn)班正式開班了，首先，我代表就業(yè)培訓(xùn)中心對來自市局的領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)員表示熱烈歡迎，向為這次培訓(xùn)班給予大力支持的校方領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

創(chuàng)業(yè)，是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動者的個人價值。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是要幫助大家創(chuàng)辦自己的企業(yè)，走自我創(chuàng)業(yè)之路，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班就是要通過對大家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律、法規(guī)的培訓(xùn)，激發(fā)出大家的創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，掌握好必備的創(chuàng)業(yè)知識，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個人的創(chuàng)業(yè)夢想。

在走向創(chuàng)業(yè)之路的起初，我希望一定大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)業(yè)的，把創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)打得扎實(shí)一點(diǎn)。同時，希望大家在學(xué)習(xí)過程中都能起到示范效應(yīng)，不要辜負(fù)政府對你們的期望，這里我也向大家提出三點(diǎn)要求：

1、克服困難，按時參加培訓(xùn)。由于各種原因，大家學(xué)習(xí)上會有一些困難，希望大家克服各種困難，擠出時間來按時參加學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間一定要有時間觀念，按時上下課，保證有足夠的學(xué)習(xí)時間。

2、服從管理，維護(hù)教學(xué)秩序。在培訓(xùn)期間要主動遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，要做到尊重培訓(xùn)老師，尊重同學(xué)。

3、虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)提高技能。在學(xué)習(xí)過程中，希望大家謙虛謹(jǐn)慎，不懂得問題要及時請教，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學(xué)不到實(shí)用的知識，也就無法形成真正的技能本領(lǐng)。

最后，預(yù)祝本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿成功，祝各位學(xué)員都能取得好成績，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想！謝謝大家！

第五篇：在大學(xué)生村干部培訓(xùn)開班儀式上的講話

在大學(xué)生村干部培訓(xùn)開班儀式上的講話

同志們：

在開始培訓(xùn)前，我們先簡短舉行大學(xué)生村干部培訓(xùn)開班儀式。本次集中培訓(xùn)是由旗委組織部會同旗人事勞動和社會保障局免費(fèi)為全旗現(xiàn)有的45名大學(xué)生村干部組織開展的，目的就是要切實(shí)提高全旗大學(xué)生村干部整體素質(zhì)，增強(qiáng)大家適應(yīng)農(nóng)村工作環(huán)境和服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的本領(lǐng)。培訓(xùn)將按照《培訓(xùn)日程安排表》，采取靈活多樣的形式進(jìn)行，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。下面我就大家如何利用好這兩周的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，談四點(diǎn)意見。

一是珍惜機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。大家要以一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)投身到這次學(xué)習(xí)中來，做一名“重視學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)”的大學(xué)生村干部，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求來對待，善于在學(xué)習(xí)中思考、在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高工作能力、增強(qiáng)專業(yè)知識。-1-

要以這次系統(tǒng)、科學(xué)的培訓(xùn)為契機(jī)，使自己的干事創(chuàng)業(yè)思想更加集中，農(nóng)村工作目標(biāo)更加完善。

二是加強(qiáng)溝通，注重交流。這次培訓(xùn)為大家提供了很好的交流機(jī)會，大家要在學(xué)習(xí)中提高、在溝通中進(jìn)步，相互了解農(nóng)村工作的心得體會，共同探討農(nóng)村工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，相互取長補(bǔ)短，共商農(nóng)村發(fā)展大計，為今后在農(nóng)村更加有力有效地開展工作打下良好基礎(chǔ)。

三是遵章守紀(jì)，嚴(yán)以律己。在培訓(xùn)中要克服憑經(jīng)驗、不需要學(xué)，工作忙、沒時間學(xué)，層次低、沒必要學(xué)的思想認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，確保收到良好的效果。在培訓(xùn)期間大家要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項紀(jì)律，培訓(xùn)期間不準(zhǔn)請假，要集中精力，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，培訓(xùn)情況將存入“大學(xué)生村干部”個人檔案，作為年終考核的重要依據(jù)。

四是學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。大家要在今后的工作中勇于探索和實(shí)踐，在農(nóng)村工作的征途上不怕困難，積極進(jìn)取，把全部的激情和智慧投入到農(nóng)村社會各項

事業(yè)中去，充分展示大學(xué)生村干部的良好風(fēng)采，在實(shí)現(xiàn)自己人生價值的同時，帶動更多的群眾走上致富路，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

最后預(yù)祝本次大學(xué)生村干部培訓(xùn)取得圓滿成功，也希望在座各位學(xué)業(yè)愉快、工作順利。

謝謝大家！