第一篇：創(chuàng)業(yè)比賽內(nèi)容

于開展四川大學(xué)錦城學(xué)院第四屆大學(xué)生

創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽的通知

各部、系：

為了進一步加強我院“三創(chuàng)三練”實踐教育工作，提高廣大同學(xué)的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，增強學(xué)生的社會實踐應(yīng)用能力，切實營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。學(xué)院定于組織開展四川大學(xué)錦城學(xué)院第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、比賽名稱

四川大學(xué)錦城學(xué)院第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽

二、比賽時間

2010年3月—5月

三、主承辦單位

主辦：四川大學(xué)錦城學(xué)院

承辦：學(xué)生工作部“三練三創(chuàng)”辦公室（院大賽組委員辦公室）

四、參賽對象

1.除我院大一學(xué)生外均可報名參。

2.大賽以團隊形式參賽。參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃團隊。參賽團隊人數(shù)控制在4-8人。

五、競賽內(nèi)容

本次大賽不限定題目，不限定行業(yè)，參賽團隊可自定選題，也可請老師幫助選定題目，也可與學(xué)院內(nèi)外各單位建立合作關(guān)系確定更有實際意義的選題，更鼓勵將學(xué)生自己的科研成果轉(zhuǎn)化為商業(yè)項目的選題。選題應(yīng)具有一定市場前景，具有一定實施可行性。在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行策劃論證的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書。

競賽按項目所屬行業(yè)分組進行，分組辦法如下：

A組：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品類

B組：電子、軟件、網(wǎng)絡(luò)類

C組：服務(wù)、零售、文化類

六、激勵與認可

1.提交合格的創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案的所有參賽團隊成員，都將根據(jù)學(xué)院有關(guān)創(chuàng)業(yè)學(xué)分的規(guī)定獲得創(chuàng)業(yè)學(xué)分1分，由各系匯總申報，學(xué)生工作部審批，教務(wù)部進行學(xué)籍記錄；

2.決賽將決出金、銀、銅獎并頒發(fā)證書、獎金及錦旗；

3.推薦參與高級賽事，對比賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)方案，學(xué)院將組織專家團隊進行指導(dǎo)和訓(xùn)練，推薦參加更高級別的創(chuàng)業(yè)大賽。

七、工作要求

1.高度重視，精心組織。創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽是學(xué)院三練三創(chuàng)實踐教育重要組成部分。各系要高度重視，精心組織，責(zé)成專人負責(zé)，按照組委會統(tǒng)一的安排，抓好各項工作的具體落實；

2.廣泛動員，加強宣傳。各單位要加強宣傳動員工作，要利用現(xiàn)有的宣傳渠道和途徑，廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)大賽的意義和具體安排，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性；

3.做好引導(dǎo)，積極服務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)大賽，同時為參加創(chuàng)業(yè)大賽的同學(xué)提供便利條件，幫助青年激發(fā)創(chuàng)業(yè)理想，完成創(chuàng)業(yè)計劃，開展創(chuàng)業(yè)實踐。

附件：1.四川大學(xué)錦城學(xué)院第四屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽流程

2.四川大學(xué)錦城學(xué)院第四屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

3.四川大學(xué)錦城學(xué)院創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽報名表

四川大學(xué)錦城學(xué)院

2010年1月5日

附1

四川大學(xué)錦城學(xué)院第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽流程

本屆創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽共分為動員、報名、方案撰寫、初賽、復(fù)賽、決賽六個階段。

一、動員階段

本階段時間安排在1月中旬至下學(xué)期初。

學(xué)生工作部“三練三創(chuàng)”辦公室負責(zé)擬定整個創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽的方案，報學(xué)院批準(zhǔn)后開展前期宣傳活動。主要內(nèi)容有：

將創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽方案發(fā)文至各部系，各系舉辦創(chuàng)業(yè)大賽動員暨宣講會，動員學(xué)生積極參加，并詳細解釋創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽的具體流程和要求。

由三練三創(chuàng)辦公室擬定大賽宣傳文案，負責(zé)通過宣傳欄、板報、院報、網(wǎng)絡(luò)、咨詢點等形式進行宣傳動員。

舉辦創(chuàng)業(yè)知識講座，邀請專家詳細講解創(chuàng)業(yè)方案的撰寫方法，邀請成功創(chuàng)業(yè)人士舉辦創(chuàng)業(yè)歷程及經(jīng)驗分享，邀請往屆大賽優(yōu)秀團隊分享參賽歷程及體會。力爭在全院范圍內(nèi)營造一個熱烈的創(chuàng)業(yè)氛圍。

確定初賽各賽區(qū)承辦系。

二、報名階段

動員階段期間學(xué)生組織創(chuàng)業(yè)設(shè)計團隊，確定選題，并利用寒假進行市場調(diào)研和策劃論證，撰寫初稿。3月19日前，根據(jù)項目類別將報名表和創(chuàng)業(yè)方案概要提交到相應(yīng)賽區(qū)承辦單位。

報名時同時提交隊名和隊徽設(shè)計圖樣。

每個項目只能按類別在一個賽區(qū)參加初賽，不得重復(fù)報名。

初賽各賽區(qū)匯總報名情況，提交創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽報名統(tǒng)計表至院大賽組委員辦公室。

三、方案撰寫階段

學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計團隊自行分工合作，進行廣泛市場調(diào)研、充分論證，完成創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案撰寫。

方案撰寫時段為1月上旬至2010年3月。

方案提交截止日期為2010年3月31日。每個團隊提交兩份書面創(chuàng)業(yè)方案，方案正文用宋體小四號字體。提交方案時請使用紙質(zhì)檔案袋，方案中每個模塊單獨裝訂。

四、初賽階段

初賽時間定為2010年4月5日-4月22日。

初賽出線名額必須通過答辯會形式評出。每個賽區(qū)參加復(fù)賽名額不得超過5個。各賽區(qū)應(yīng)認真組織，并于2010年3月31日前將答辯會舉辦方案報院大賽組委員辦公室。

各賽區(qū)初賽結(jié)果必須在本賽區(qū)初賽結(jié)束后2日內(nèi)張榜公布，并最晚于2010年4月23將結(jié)果書面報告院創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽辦公室。

五、復(fù)賽階段

復(fù)賽時間為2010年4月28日—5月7日，各系最晚于2010年4月26日將進入復(fù)賽的方案提交大賽辦公室。提交辦法另行通知。各系組委會統(tǒng)一收集本系進入復(fù)賽的團隊方案，復(fù)賽由大賽組委會辦公室組織評審團對方案進行綜合評審，最終評審合議出24個團隊方案參加決賽。

六、決賽階段

決賽由院大賽組委會辦公室組織,學(xué)院統(tǒng)一組織專家評委團隊對進入決賽的方案進行評審。

大賽辦公室應(yīng)于2010年5月12日前張榜公布決賽參賽團隊名單、評委團名單及決賽相關(guān)事宜安排方案。

決賽創(chuàng)業(yè)方案答辯會定于5月24日至28日期間進行。院大賽組委會辦公室負責(zé)相關(guān)組織、接待、場地布置、宣傳及其他賽務(wù)工作。

決賽評出金獎團隊，銀獎團隊，銅獎團隊，學(xué)院召開表彰大會予以表彰。

七、創(chuàng)業(yè)大賽日程安排（表見下面圖片）

時間 賽程內(nèi)容 負責(zé)單位

1月10日前 方案下發(fā)各系 學(xué)工部職業(yè)發(fā)展中心

1月中旬—下學(xué)期初 整體宣傳執(zhí)行 職業(yè)發(fā)展中心

2月26日前 提交各系組委會名單 各系

1月中旬至下學(xué)期初 各系跟進組隊進展 各系

3月5日前 各系動員大會 各系

3月19日前 初賽報名各系

3月31日前 創(chuàng)業(yè)團隊初賽方案提交 各系

4月5日-22日 各系初賽 各系

4月23日 各系提交進入復(fù)賽名單 各系

4月26日 各系提交進入復(fù)賽團隊方案 各系

4月28日—5月7日 公布決賽名單及方案 職業(yè)發(fā)展中心

5月21日-28日 進行決賽 職業(yè)發(fā)展中心

5月12日前 公布決賽名單和方案 職業(yè)發(fā)展中心

6月初 獎勵表彰大會 職業(yè)發(fā)展中心

附2

四川大學(xué)錦城學(xué)院第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1.方案概要（5％）

要求：簡明、扼要，能有效概括整個計劃；具有鮮明的個性，具有吸引力；有明確的思路和目標(biāo)；能突出自身特有的優(yōu)勢。

2.產(chǎn)品（或服務(wù)）介紹（15％）

要求：描述詳細、清晰；技術(shù)領(lǐng)先，且適應(yīng)現(xiàn)有消費水平；對技術(shù)前景判斷合理、準(zhǔn)確；特點突出，有較高的商業(yè)價值；需求分析合理。

3.公司戰(zhàn)略（5％）

要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚；商業(yè)目的明確、合理；公司市場定位準(zhǔn)確；形象設(shè)計及創(chuàng)業(yè)理念出色；全盤戰(zhàn)略目標(biāo)合理、明確。

4.市場分析（10％）

要求：市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚，分析透徹；對市場份額及市場走勢預(yù)測合理；市場定位準(zhǔn)確。

5.營銷策略（15％）

要求：成本及定價合理；營銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。

6.經(jīng)營管理（5％）

要求：開發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃合理；操作周期和實施計劃安排恰當(dāng)；在各發(fā)展階段目標(biāo)合理，重點明確；對經(jīng)營難度和資源要求分析準(zhǔn)確。

7.創(chuàng)業(yè)團隊（10％）

要求:團隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景；能力互補且分工合理；組織機構(gòu)嚴(yán)謹；產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當(dāng)。

8.企業(yè)經(jīng)濟/財務(wù)狀況（10％）

要求：財務(wù)報表清晰明了，且能有效揭示財務(wù)績效；列出關(guān)鍵財務(wù)因素、財務(wù)指標(biāo)和主要財務(wù)報表；財務(wù)計劃及相關(guān)指標(biāo)合理準(zhǔn)確。

9.融資方案和回報（10％）

要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估計全面；融資方案具有吸引力。

10.關(guān)鍵的風(fēng)險和問題（10％）

要求：對風(fēng)險和問題認識深刻，估計充分；解決方案合理有效。

11.創(chuàng)業(yè)計劃表述（5％）

要求：專業(yè)語音運用準(zhǔn)確；表述簡潔清晰、少有冗余。

附3

四川大學(xué)錦城學(xué)院第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽報名表（表見下面圖片）

第二篇：比賽內(nèi)容及方式

比賽內(nèi)容及方式

1、點鈔比賽

（1）內(nèi)容：要求采用手持式四指點鈔方法，點鈔扎鈔，時間5分鐘。每把100張，用腰條扎好，扎穩(wěn)才能得分，點對一把得10分，點錯不得分也不扣分，最后一把不足一把按點對張數(shù)計算，項目負責(zé)教師用點鈔機復(fù)合2遍。比賽時，一人一個座位，左面放練功券15把左右，腰條若干。（2）形式：點鈔測試

（3）項目負責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生的點鈔方法，準(zhǔn)備好競賽所需練功券、腰條、點鈔機

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

2、報表復(fù)合比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)給出的數(shù)據(jù)報表進行橫向和縱向加總計算，時間5分鐘。（2）形式：試卷

（3）項目負責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生計算器的使用方法，并設(shè)計數(shù)據(jù)報表作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競賽內(nèi)容

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

3、會計崗位業(yè)務(wù)比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)填制增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票、材料驗收入庫單、運輸費用分配表等原始憑證，并編制記賬憑證，登記數(shù)量金額式明細賬和總賬（2）形式：試卷

（3）項目負責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專業(yè)知識，設(shè)計業(yè)務(wù)題目作為競賽內(nèi)容。準(zhǔn)備增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票、材料驗收入庫單、運輸費用分配表等原始憑證，記賬憑證和數(shù)量金額式明細賬、總賬。

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

4、出納崗位工作比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)出納崗位經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)填制支票、收據(jù)、編制收付款憑證、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。（2）形式：試卷

（3）項目負責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專業(yè)知識，設(shè)計業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競賽內(nèi)容。并準(zhǔn)備好競賽日常訓(xùn)練和競賽所需支票、收據(jù)、編制收付款憑證、現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等。

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

5、稅法知識比賽

（1）內(nèi)容：要求根據(jù)增值稅、消費稅等相關(guān)稅法知識完成有關(guān)稅額的計算，填制納稅申報表，進行納稅申報。（2）形式：考試

（3）項目負責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生完成崗位工作流程及專業(yè)知識，并設(shè)計業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競賽內(nèi)容。并準(zhǔn)備好納稅申報表。

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

6、會計電算化比賽

（1）要求完成帳套內(nèi)容，提交成績。（2）形式：考試

（3）項目負責(zé)教師需培訓(xùn)學(xué)生競賽有關(guān)的專業(yè)知識，并設(shè)計業(yè)務(wù)題目作為日常訓(xùn)練內(nèi)容和競賽內(nèi)容。

競賽題目在日常培訓(xùn)的內(nèi)容上，難度和題量都應(yīng)有所提高，競賽時，學(xué)生應(yīng)無法完成所有題目，以此顯現(xiàn)出競賽的高要求和高壓力。

第三篇：打字比賽內(nèi)容

漂流的佳地，中國最美麗的河流

—秋浦河景區(qū)漂流

黃山腳下的生態(tài)旅游峽谷大探險的首選:秋浦河風(fēng)景區(qū)！以風(fēng)光旖旎，景色迷人，有古石城遺址、昭明釣臺、仰天堂等名勝古跡而有名！更以詩仙李白于唐天寶八載至上元二年（749-761）間曾“五到秋浦”，留下了45首瑰麗的詩篇和許多動人的傳說而名動全國！其中優(yōu)美的《秋浦歌十七首》已成為秋浦仙境之魂。其十詩云：“千千石楠樹，萬萬女貞林,山山白鷺滿，澗澗白猿吟。君莫向秋浦，猿聲碎客心?！睔v史名人騷客紛紛踏蹤而來，尋幽訪勝，留下了數(shù)以萬計的詩文佳作，因而美麗的秋浦河被譽為“流淌著詩的河”。

秋浦河景區(qū)就是坐落在秋浦河岸的特色生態(tài)旅游景區(qū)，以漂流河、百丈崖大峽谷為主要特色的天然生態(tài)旅游佳地！進入景區(qū)游客可親自揮起鐵錘體會古人榨油的樂趣，在古樹林推石磨、唯米、踩水車、撿卵石、砸水鱉，在沙灘浴場游泳、打排球及水上游樂，乘竹筏漂流，沿途可觀賞燈盞渡、板橋分月、老鷹撲魚、恐龍渡河、元寶山、燕子洞、虎頭廟、河馬觀魚、大草甸、古樹、古橋、古道、獅子潭、李白釣臺、日軍飛機墜毀遺址、新石器文化遺址等景點。河中水清碧綠見底，河道曲折回環(huán)，灘險水急，是漂流休閑的的好去處。秋浦河漂流

秋浦河漂流段最具特色：兩岸古樹依依、河道灘險水急，李白筆下的“水車嶺、駝鳥灣、魚梁壩等悉數(shù)再現(xiàn)。游客乘竹筏漂流，可追尋詩仙詩蹤，體驗唐詩神韻。皮筏漂流，全長15公里，途經(jīng)14個險灘，礁石林立形態(tài)各異，乘坐皮筏可戲水中流激情沖浪。全程約一個小時。秋浦漁村住

詩畫般的休閑度假區(qū)內(nèi)，單獨一幢木屋，前面是草坪，后面是竹子夾起的籬笆墻院，澆花、種瓜點豆、親近農(nóng)事、耕田扶耙、自己采擷果菜、下河捉魚自己燒，真正體會漁民生活。秋浦漁村吃

秋浦河漂流風(fēng)景區(qū)位于國家級貧困縣石臺縣境內(nèi),因全縣沒有一家有工業(yè)污染的企業(yè),所以河水長年澄碧,也便有了豐富而絕對綠色的河鮮。這里最有名的菜肴，當(dāng)數(shù)“秋浦李白醉魚”，以河中一斤半左右的鮮活鯽魚為原料，以秋浦漁家自釀的土米酒燉燒，實為天下至味，相傳，過去秋浦漁人闖險灘前必食此菜，到了秋浦漁村不可不嘗喲；你也可以選擇沙灘燒烤臨風(fēng)小酌,或在水上餐廳邊玩水邊吃河鮮.秋浦漁村娛

捉魚、彎弓狩獵、烏蓬船上撒網(wǎng)捕魚、古渡口邊漁樵互答、穿蓑衣、戴斗笠、劈柴挑水、種菜、織網(wǎng)、磨粉、碓米、踩水車、牛耕田、玩泥巴、陶藝、種瓜點豆、漁女對歌、演黃梅戲、扮董郎、垂釣、榨油、喊號子......讓你真正親近農(nóng)事,體驗農(nóng)家生活。

第四篇：硬筆書法比賽內(nèi)容

硬筆書法比賽內(nèi)容

《沁園春·雪》毛澤東

北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

《沁園春?雪》 毛澤東

北國風(fēng)光，千裏冰封，萬裏雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。壹代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

《沁園春·長沙》 毛澤東

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

《沁園春?長沙》毛澤東

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沈浮？攜來百侶曾遊，憶往昔，崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水，浪遏飛舟？

《將進酒》（可節(jié)選）李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。

鐘鼓饌玉何足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

《將進酒》（可節(jié)選）李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不複回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還複來。烹羊宰牛且爲(wèi)樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君爲(wèi)我側(cè)耳聽。

鍾鼓饌玉何足貴，但願長醉不複醒。古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，鬥酒十千恣歡謔。主人何爲(wèi)言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

第五篇：創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容

創(chuàng)業(yè)計劃書，是指企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)的初期所編寫的一份書面創(chuàng)業(yè)計劃，用以描述創(chuàng)辦一個新的風(fēng)險企業(yè)時所有相關(guān)的外部及內(nèi)部要素。即指創(chuàng)業(yè)者在正式啟動創(chuàng)業(yè)項目之前，基于前期對整個項目的調(diào)研、策劃的成果，對創(chuàng)業(yè)項目進行全面說明的計劃性文件。

創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容： 通常，創(chuàng)業(yè)計劃書中應(yīng)包括如下內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的種類、項目概況、市場分析、SWOT分析、發(fā)展規(guī)劃、行銷策略、資金規(guī)劃、可能風(fēng)險評估、投資人結(jié)構(gòu)、內(nèi)部管理規(guī)劃、銷售、財務(wù)預(yù)估報表等。

創(chuàng)業(yè)的種類：包括創(chuàng)辦事業(yè)的名稱、事業(yè)組織型態(tài)、創(chuàng)業(yè)的項目或主要產(chǎn)品名稱等，這是創(chuàng)業(yè)最基本的內(nèi)容。

資金規(guī)劃：資金即指創(chuàng)業(yè)的基金來源，應(yīng)包括個人與他人出資金額比例、銀行貸款等等，這會影響整個事業(yè)的股份與紅利分配多寡。另外，整個創(chuàng)業(yè)計劃的資金總額的分配比例，也應(yīng)該清清楚楚的記載，如果是以創(chuàng)業(yè)計劃書來申請貸款，應(yīng)同時說明貸款的具體用途。

階段目標(biāo)：階段目標(biāo)是指創(chuàng)業(yè)后的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo)，主要是讓創(chuàng)業(yè)者明了自己事業(yè)發(fā)展的可能性與各個階段的目標(biāo)。

財務(wù)預(yù)估：詳述預(yù)估的收入與預(yù)估的支出，甚至應(yīng)該列述事業(yè)成立后前三年或前五年內(nèi)，每一年預(yù)估的營業(yè)收入與支出費用的明細表，這些預(yù)估數(shù)字的主要目的，是讓創(chuàng)業(yè)者確實計算利潤，并明了何時能達到收支平衡。

行銷策略：行銷策略包括，了解服務(wù)市場或產(chǎn)品市場在哪里？銷售方式及競爭條件在哪里？主要目的是找出目標(biāo)市場的定位。

可能風(fēng)險評估：這一項目指的是在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者可能遭受的挫折，例如：景氣變動、競爭對手太強、客源流失┅等等，這些風(fēng)險對創(chuàng)業(yè)者而言，甚至?xí)?dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，因此，可能風(fēng)險評估是創(chuàng)業(yè)計劃書中不可缺少的一項。其他：包括創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)、企業(yè)組織、管理制度以及未來展望等等。