第一篇：幼兒園體操

第四章幼兒園體操

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)欣賞各類體操認(rèn)識(shí)不同類型體操的特征；

2.掌握體操創(chuàng)編的一般方法，學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編幼兒體操；

3.能夠記寫(xiě)并表演自己創(chuàng)編的體操，體驗(yàn)幼兒體操的藝術(shù)美。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、各類體操的表演錄象

教學(xué)方法：講解演示法、觀察法、分析討論法、體驗(yàn)法

課時(shí)：5課時(shí)

身體姿勢(shì)主要是走、坐、立的姿勢(shì)。身體姿勢(shì)正確與否對(duì)幼兒的基本動(dòng)作的形成有重要作用。而對(duì)幼兒進(jìn)行 身體姿勢(shì)訓(xùn)練較為有效的內(nèi)容是體操練習(xí)。幼兒體操是鍛煉幼兒身體、促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展的一種形式簡(jiǎn)便、易于普及的動(dòng)作練習(xí)，是幼兒體育活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。

基本體操：體操動(dòng)作排隊(duì)和變換隊(duì)行

一、體操動(dòng)作的練習(xí)

目的：活動(dòng)和鍛煉幼兒的肌肉、關(guān)節(jié)和韌帶，促進(jìn)幼兒力量、柔韌性、平衡能力和協(xié)調(diào)能力等身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)幼兒正確的身體姿勢(shì)。

目的：審美教育目的。

目的：發(fā)展幼兒的空間、時(shí)間知覺(jué)、自我意識(shí)等能力。

（一）體操動(dòng)作類型（徒手操/器械操）

1、徒手操（是依據(jù)人體各部位的特點(diǎn)，按照一定的程序，由舉、振等一系列的徒手動(dòng)作所組成的動(dòng)作練習(xí)，不需要使用任何器械或材料。

徒手體操：模仿操、韻律操、武術(shù)操、徒手操

除了模仿操外，徒手體操的練習(xí)一般有一定的基本要求，如站成自立的姿勢(shì)做操，要求隊(duì)列有一定的排列要求等等。

看錄象后,思考:

1）配樂(lè)

2）動(dòng)作的特點(diǎn)（如主要由什么動(dòng)作組成，有何特點(diǎn)？）

3）哪些年齡段的孩子常用？

◆看錄象，幼兒園的體操，請(qǐng)思考：各類徒手體操有什么樣的特點(diǎn)？ ◆模仿操特點(diǎn)：

1.形象性強(qiáng)，常常與兒歌相配合，幼兒容易理解、容易記憶。

2.對(duì)動(dòng)作正確性的要求不高，只要模仿得像就行了，幼兒容易學(xué)會(huì)并掌握。

3.形式和內(nèi)容豐富多樣，自由活潑，幼兒可以自由發(fā)揮。

小班：用得比較多。P122

◆韻律操特點(diǎn)：

1.一般伴有輕松活潑、旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美、節(jié)奏感較強(qiáng)的兒童音樂(lè)。

2.將簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、律動(dòng)動(dòng)作與徒手體操動(dòng)作有機(jī)地結(jié)合。

注：應(yīng)盡量減少臀部的震動(dòng)、扭動(dòng)或搖擺。大班：較多使用

◆武術(shù)操特點(diǎn)：

1.由武術(shù)動(dòng)作組成。

2.動(dòng)作快速有力，節(jié)奏明快，能表現(xiàn)出勇武有神的氣概。大班用得較多?！敉绞植偬攸c(diǎn)：（如廣播體操）主要由規(guī)范的基本動(dòng)作組成。

2.輕器械操

（1）擊響類。有啞鈴操，響筒操、鈴鼓操、竹板操、筷子操、腰鼓操等。

（2）棍桿操：竹竿操、花棍操、霸王鞭操、紙筒操。

（3）圈環(huán)操：健身圈操、藤圈操、花環(huán)操和手環(huán)操等

（4）繩類操：繩操、彩條操、皮筋操等

（5）彩旗類

（6）花束操

（7）其他：如扇子操、玩具操等

注：輕器械操除了具有徒手體操的功能外，還能激發(fā)興趣，培養(yǎng)美感，增加運(yùn)動(dòng)量等功能。

器械操的創(chuàng)編要考慮器械自身的動(dòng)作，如棍棒操

二、幼兒園基本體操的選擇和創(chuàng)編

（一）明確任務(wù)，提出總體構(gòu)思

1.選編體操的功用

A.早操，每天都做，因此編排的動(dòng)作要全面，全面鍛煉幼兒的身體。

B.準(zhǔn)備活動(dòng)操：隨意性大。

C.表演操。藝術(shù)性的表演效果的考慮。

2.根據(jù)幼兒的年齡構(gòu)思體操名稱、全套操節(jié)的節(jié)數(shù)、每節(jié)操的名稱、操節(jié)的節(jié)拍、操節(jié)動(dòng)作的節(jié)奏及變化，活動(dòng)量及難易程度。如：圖P122

（二）設(shè)計(jì)單個(gè)或成節(jié)動(dòng)作，組織整套體操的動(dòng)作順序

1.根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及體操的類型來(lái)選編動(dòng)作。

2.體現(xiàn)各類操的特點(diǎn)。如鈴鼓操

3.應(yīng)注意動(dòng)作編排的科學(xué)性

（1）整套體操動(dòng)作應(yīng)包括頭頸、上肢、下肢、軀干等不同部位的動(dòng)作。如：幼兒廣播體操

（2）應(yīng)遵循人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律

活動(dòng)量：小-大—?。ㄉ仙椒€(wěn)——下降）

如廣播體操的操節(jié)安排（踏步、伸展、頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸、等等）

4.設(shè)計(jì)單個(gè)或成節(jié)動(dòng)作時(shí)，要了解影響動(dòng)作的效果和難度。

（1）身體姿勢(shì)：動(dòng)作的外部表現(xiàn)形式。包括開(kāi)始姿勢(shì)、動(dòng)作過(guò)程姿勢(shì)和結(jié)束姿勢(shì)。身體姿勢(shì)的改變影響到動(dòng)作的難易程度和鍛煉效果。屈、伸、舉、踢、轉(zhuǎn)動(dòng)

作為主。（增加繞環(huán)、振、單腳支撐，難度加大）

（2）動(dòng)作方向。動(dòng)作經(jīng)過(guò)一定的路線后所要達(dá)到的目標(biāo)。

動(dòng)作方向不同，所影響的肌肉群也不同。

如幼兒體操動(dòng)作方向，前、上、側(cè)方向?yàn)橹?。其他方向：如前斜上方，孩子覺(jué)得久了的話手會(huì)酸。

（3）動(dòng)作幅度。做動(dòng)作時(shí)，身體或身體某部分移動(dòng)距離的大小。

動(dòng)作幅度加大，難度也就相應(yīng)加大。如：伸展運(yùn)動(dòng)，（加入前弓步，幅度

增大，活動(dòng)量增大。）

（4）動(dòng)作路線。做動(dòng)作時(shí)，身體或身體某部位運(yùn)動(dòng)軌跡的連線。

動(dòng)作路線改變，對(duì)幼兒協(xié)調(diào)能力要求加大，難度大。

（5）動(dòng)作頻率和速度。

兩者的加大也會(huì)加大活動(dòng)量和難度。如跳躍運(yùn)動(dòng)。（8拍跳4次和8拍跳8次的效果截然不同）附：幼兒體操基本動(dòng)作。（請(qǐng)同學(xué)們自己演練）

（三）整套動(dòng)作的記寫(xiě)

體操名稱；

每節(jié)操的動(dòng)作名稱和呼數(shù)；

每節(jié)操的預(yù)備姿勢(shì)、節(jié)拍呼數(shù)和動(dòng)作說(shuō)明（動(dòng)作要點(diǎn)、要求、圖示）。

（四）選配體操音樂(lè)

先選音樂(lè)，再編體操或先編體操，再編配音樂(lè)

（五）體操動(dòng)作創(chuàng)編的變化

1.動(dòng)作的變化——主體動(dòng)作的變化

支撐動(dòng)作的變化

協(xié)同動(dòng)作的變化

如體側(cè)運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們自己試試有多少種變化

2.動(dòng)作組合的變化（每節(jié)操可只有1個(gè)組合，也可有2個(gè)組合）

3.呼拍數(shù)的變化。（可以1動(dòng)1拍，也可1動(dòng)2拍，還可以1拍2動(dòng)）

4.節(jié)操動(dòng)作數(shù)量的變化。（幼兒園習(xí)慣用4×4動(dòng)或2×8動(dòng)，也可以4×8動(dòng)，4×3動(dòng)，8×3動(dòng)。）

第二篇：幼兒園體操表演主持詞

幼兒園體操表演主持詞

利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么你會(huì)寫(xiě)主持詞嗎？下面是小編整理的幼兒園體操表演主持詞，歡迎大家分享。

一、入場(chǎng)式臺(tái)詞

hello!小朋友，家長(zhǎng)朋友們,老師們下午好!

我是快樂(lè)天使,我的口號(hào)是(我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!)生命在于運(yùn)動(dòng)！今天，我們樂(lè)樂(lè)幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的.休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！音樂(lè)響起來(lái)！(為班級(jí)榮譽(yù)努力加油小朋友們跟我來(lái)吧!)

二、各班入場(chǎng)解說(shuō)詞

小班:

首先，走在最前面的是我們小班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯?ài)呀！祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

中班;

中班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。

大班：

瞧，英姿颯爽的大班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏,在次運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油.在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了！下面讓我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)（律動(dòng)），好嗎？

三、下面讓我們有請(qǐng)楊園長(zhǎng)講話

四、園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始及體操表演開(kāi)始

五、親子游戲

六、結(jié)束語(yǔ)

小朋友們，你們玩的高興嗎？通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！再見(jiàn)！

第三篇：幼兒園體操表演主持詞

幼兒園體操表演主持詞

一、入場(chǎng)式臺(tái)詞

hello!小朋友，家長(zhǎng)朋友們,老師們下午好!

我是快樂(lè)天使,我的口號(hào)是

生命在于運(yùn)動(dòng)!今天，我們xx幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!音樂(lè)響起來(lái)!

二、各班入場(chǎng)解說(shuō)詞

小班:

首先，走在最前面的是我們小班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯?ài)呀!祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

中班;

中班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。

大班：

瞧，英姿颯爽的大班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏,在次運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油。

在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)

馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了!下面讓我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)，好嗎?

三、下面讓我們有請(qǐng)楊園長(zhǎng)講話

四、園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始及體操表演開(kāi)始

五、親子游戲

六、結(jié)束語(yǔ)

小朋友們，你們玩的高興嗎? 通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!再見(jiàn)!

六一運(yùn)動(dòng)會(huì)體操節(jié)目主持詞

1、中班學(xué)年體操《魔幻音符》

給孩子一個(gè)愿望，他會(huì)讓美麗的彩虹在云朵上蕩漾；給孩子一個(gè)夢(mèng)想，他會(huì)讓每個(gè)角落都飄滿幸福的花香。愛(ài)，擁有著魔法的神奇力量，它會(huì)給夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，帶著童年的夢(mèng)幻在廣闊的藍(lán)天下展翅翱翔；愛(ài)，閃耀著神奇的光芒，用跳動(dòng)的音符把生命的奇跡鐫刻

在夢(mèng)想的舞臺(tái)之上。請(qǐng)欣賞中班學(xué)年體操《魔幻音符》。

2、大班體操《旗舞飛揚(yáng)》

六月，燦爛的陽(yáng)光下花兒競(jìng)相綻放，一顆顆童心承載著夢(mèng)想的力量；六月，祖國(guó)的大地上幼苗在茁壯成長(zhǎng)，一張張笑臉就是民族的希望。赤子童心，歌聲嘹亮，紅旗飄揚(yáng)，夢(mèng)想起航?？鞓?lè)的童心夢(mèng)將融入偉大的中國(guó)夢(mèng)想，旗舞飛揚(yáng)成就中國(guó)娃娃的美好愿望。請(qǐng)欣賞大班學(xué)年體操《旗舞飛揚(yáng)》。

3、小班學(xué)年體操《快樂(lè)能量》

快樂(lè)，是一種幸福的體驗(yàn)，快樂(lè)，是成長(zhǎng)的健康伙伴。讓甜美的笑聲滋潤(rùn)幼小的心靈，愿幸福的笑臉繪成童年的斑斕美景；讓動(dòng)感的旋律激發(fā)身體的無(wú)限潛能，愿快樂(lè)的能量伴隨寶貝們茁壯成長(zhǎng)——大步走在人生的路上。請(qǐng)欣賞小班學(xué)年體操《快樂(lè)能量》

4、小小班體操《幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

這里有快樂(lè)的生活，這里有健康的體驗(yàn)，這里充滿著幸福，這里洋溢著愛(ài)戀。當(dāng)牽起爸爸媽媽的手，幸福就像蜜一樣甜，當(dāng)撲進(jìn)爸爸媽媽的懷抱，快樂(lè)就像風(fēng)車在旋轉(zhuǎn)。愛(ài)，是親子的體驗(yàn)，愛(ài)是家與園的共建。請(qǐng)欣賞小小班親子體操《幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

5、教師體操《夢(mèng)之翼》

有一種力量，為“五幼人”引領(lǐng)著前進(jìn)的方向；有一種力量，為“五幼人”點(diǎn)燃智慧的火光；有一種力量，喚醒了沉睡的土壤；有一種力量，讓“五幼”這片沃土灑滿芬芳。那——就是“五幼人”生命中最璀璨的朝陽(yáng)，那——就是“五幼人”幼教夢(mèng)想的力量。用博愛(ài)揮動(dòng)夢(mèng)想的羽翼，乘著幸福飛向理想的遠(yuǎn)方，為了孩子們五彩斑斕的童年，我們一起逐夢(mèng)飛翔！請(qǐng)欣賞教師體操《夢(mèng)之翼》

各位老師：你們好。

為迎接xx年六一兒童節(jié)，我園特舉辦小鈴鐺幼兒園慶“六一”花樣體操表演。此次活動(dòng)對(duì)外開(kāi)放。請(qǐng)各位老師積極配合園方安排，主動(dòng)提高自己的專業(yè)水平，提早開(kāi)展練習(xí)，要求全體幼兒精

神飽滿，動(dòng)作整齊到位?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

主題：小鈴鐺幼兒園慶“六一”花樣體操表演

時(shí)間：5月29日 星期日早上8點(diǎn)半

地點(diǎn)：西新小學(xué)操場(chǎng)

主持人：xxxx

過(guò)程：

一：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

二：全體運(yùn)動(dòng)員表演廣播體操“世界真美好”

三：運(yùn)動(dòng)員入座。

四：小一班表演“小動(dòng)物模仿操”

五：小二班表演“小貓小貓”

六：中一班表演“十二生肖操”

七：中二班表演“啞鈴操”

八：大班表演“球的韻律操。

九：學(xué)前一班表演腰鼓操“向前沖 ”

十：學(xué)期二班表演健美操“律動(dòng)小先鋒 ”

十一：全體老師表演健美操“ ”

班級(jí)合影 送禮物

運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

幼兒園六一體操表演策劃書(shū)

各位老師：你們好。

為迎接xx年六一兒童節(jié)，我園特舉辦小鈴鐺幼兒園慶“六一”花樣體操表演。此次活動(dòng)對(duì)外開(kāi)放。請(qǐng)各位老師積極配合園方安排，主動(dòng)提高自己的專業(yè)水平，提早開(kāi)展練習(xí)，要求全體幼兒精神飽滿，動(dòng)作整齊到位?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：主題：小鈴鐺幼兒園慶“六一”花樣體操表演

時(shí)間：5月29日 星期日早上8點(diǎn)半

地點(diǎn)：西新小學(xué)操場(chǎng)

主持人：xxxx

過(guò)程：

一：運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)

二：全體運(yùn)動(dòng)員表演廣播體操“世界真美好”

三：運(yùn)動(dòng)員入座。

四：小一班表演“小動(dòng)物模仿操”

五：小二班表演“小貓小貓”

六：中一班表演“十二生肖操”

七：中二班表演“啞鈴操”

八：大班表演“球的韻律操。

九：學(xué)前一班表演腰鼓操“向前沖 ”

十：學(xué)期二班表演健美操“律動(dòng)小先鋒 ”十一：全體老師表演健美操“ ”班級(jí)合影 送禮物

運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

樂(lè)苗幼兒園慶元旦體操表演家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

在新年即將到來(lái)之際，為了促進(jìn)每一個(gè)幼兒身心健康和諧地發(fā)展，讓孩子與家長(zhǎng)體驗(yàn)到親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)家園之間的情感交流，我園特舉辦“我運(yùn)動(dòng)！我健康！我快樂(lè)！”慶元旦體操表演。誠(chéng)意邀請(qǐng)您和您的朋友們屆時(shí)參加。

活動(dòng)時(shí)間：2014年12月27日上

午9：30-11：00 活動(dòng)地點(diǎn)：樂(lè)苗幼兒園

活動(dòng)流程：9：00——9：30開(kāi)幕式

9：30——10：40表演、團(tuán)體操

爸爸媽媽積極參與是孩子最開(kāi)心的事，也是對(duì)老師工作的最大的支持。

感謝您對(duì)我們工作的支持和配合！我們期待著您與您的家人朋友的到來(lái)！

筲箕灣鎮(zhèn)樂(lè)苗幼兒園

2014年12月25日

第四篇：幼兒園體操音樂(lè)

幼兒園體操音樂(lè)

選擇這些兒歌的理由：

《我愛(ài)洗澡》這首兒歌與幼兒的日常生活息息相關(guān)，以洗澡作為體操的素材。通過(guò)不同的搓洗動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)洗澡的情景，而幼兒會(huì)以已有的生活經(jīng)驗(yàn)參與體操活動(dòng)。選擇這首兒歌除了讓幼兒體會(huì)洗澡后的快感，還讓幼兒了解洗澡的正確方法和注意個(gè)人衛(wèi)生。

《我真的很不錯(cuò)》是一首很受幼兒園歡迎的兒歌。這首兒歌的歌詞是稱贊幼兒，有利于幼兒從小樹(shù)立自信。這首歌還引導(dǎo)幼兒做個(gè)上學(xué)認(rèn)真、勤勞的好孩子。

《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》是一首歡快的兒歌，因?yàn)檫@首兒歌的旋律輕松活潑，歌詞生動(dòng)有趣。這首歌可以讓幼兒了解蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的精神品質(zhì)，通過(guò)動(dòng)作引導(dǎo)幼兒不要學(xué)黃鸝鳥(niǎo)的自以為是，應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難，奮發(fā)頑強(qiáng)的精神。

第五篇：幼兒園體操表演主持詞

一、入場(chǎng)式臺(tái)詞

hello!小朋友，家長(zhǎng)朋友們,老師們下午好!

我是快樂(lè)天使,我的口號(hào)是(我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!)生命在于運(yùn)動(dòng)!今天，我們xx幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!音樂(lè)響起來(lái)!

二、各班入場(chǎng)解說(shuō)詞

小班:

首先，走在最前面的是我們小班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡。看他們多可愛(ài)呀!祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

中班;

中班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。

大班：

瞧，英姿颯爽的大班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏,在次運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油。

在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了!下面讓我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)(律動(dòng))，好嗎?

三、下面讓我們有請(qǐng)楊園長(zhǎng)講話

四、園長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始及體操表演開(kāi)始

五、親子游戲

六、結(jié)束語(yǔ)

小朋友們，你們玩的高興嗎? 通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!再見(jiàn)!