第一篇:聽勞模報(bào)告感想
聽取勞模報(bào)告感想
節(jié)后,我街道組織了一次去小屯學(xué)習(xí)的活動(dòng),通過參觀勞模事跡展、聆聽勞模報(bào)告的形式,勞模那帶領(lǐng)群眾探索致富之路的高達(dá)形象在我腦海逐漸清晰??粗?4歲高齡的勞模在臺(tái)上用高昂的聲音不知疲倦的為我們講述著小屯村的發(fā)展歷程:一是尋找路子吃飽飯,二是多種經(jīng)營大發(fā)展,三是市場經(jīng)濟(jì)路更寬,四是全靠班子沖在前,五是榮譽(yù)面前不自滿。我深受啟發(fā),作為一名村官,一定要以勞模為榜樣,以勞模精神為動(dòng)力,爭做時(shí)代先鋒。
村里的工作讓群眾滿意是標(biāo)準(zhǔn)。聯(lián)產(chǎn)承包制推行后,農(nóng)村形勢(shì)發(fā)生了很大的改變,由于生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,農(nóng)村干部開展工作遇到了一些新問題。一些地方由于工作方法不對(duì),造成了群干關(guān)系緊李。勞模深入分析總結(jié)為“服務(wù)稀松,辦事不公,賬目不清”。并明確提出:小屯要做到“服務(wù)到底,辦事合理,賬目清晰,公布集體,群眾滿意”。把群眾的事當(dāng)做最大的事,處理時(shí)要公平,讓群眾心服口服。
一人不亂,全村不變。當(dāng)好村支書一要下決心管住本身,管住本身等于管住全村,一人不變 全村不亂。二要管住親戚和近鄰,管住少數(shù)人等于管住多數(shù)人。要管好一個(gè)村子,使全村上下政通人和,關(guān)鍵在于班子。最關(guān)鍵的是要有一個(gè)以身作則、不忘群眾、不脫離群眾、與群眾打成一片、始終
如
一、敢于奉獻(xiàn)的村支部書記。勞模就是這樣的一個(gè)村支部書記,期間,一直嚴(yán)于律己,克己奉公。勞模認(rèn)為:一個(gè)村臟、亂、差。多數(shù)是村支部書記除了問題,貪圖享樂、擺官架子,盲目自大,講排場,脫離群眾,為個(gè)人謀權(quán)牟利。這不但傷害了人民群眾,也給黨的建設(shè)帶來障礙。
做思想工作要打持久戰(zhàn)。李國忠說,對(duì)農(nóng)民做思想工作,不時(shí)一時(shí)半晌的事,必須“細(xì)水長流不斷線”,要抓根本,打持久戰(zhàn)。李勞模始終堅(jiān)持做思想政治工作不放松。解放初期,他給群眾講翻身不忘共產(chǎn)黨;困難時(shí)期,他給群眾講依靠集體度饑荒;“文革”時(shí)期,他給群眾講多打糧食多貢獻(xiàn);實(shí)行“責(zé)任制”,他給群眾講共同富裕是方向;深化改革,他給群眾講與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌。
“當(dāng)干部首先學(xué)吃虧,學(xué)吃虧就有人跟隨。當(dāng)干部必須能吃虧,能吃虧才會(huì)有權(quán)威。當(dāng)干部應(yīng)該肯吃虧,肯吃虧就能有作為。當(dāng)干部帶頭多吃虧,多吃虧自然少是非。不怕吃虧敢于吃虧,工作才能夠往前推。當(dāng)干部堅(jiān)持長吃虧,百姓中才有好口碑。當(dāng)干部情愿甘吃虧,甘吃虧為黨增光輝”。這就是李勞模的“吃虧經(jīng)”,報(bào)告中李勞模一直強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得吃虧。李勞模當(dāng)村支書60年,“吃虧精神”是他的立身之本和人格之源。他不僅創(chuàng)立了“吃虧經(jīng)”,而且在實(shí)踐中不斷總結(jié)創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)光大。他不僅自己吃虧,而且?guī)ьI(lǐng)小屯的廣大黨員干部吃虧在前,享樂在后。帶出了一個(gè)敢于
吃虧、甘于吃虧、作風(fēng)過硬的好班子,贏得了群眾的擁護(hù)和支持。李勞模堅(jiān)持三個(gè)原則:不吃群眾一頓飯;不偏離,公私分明,公開公正;盡心盡力為老百姓服務(wù)。
不僅學(xué)習(xí)李勞模制村之路,更應(yīng)該應(yīng)該學(xué)習(xí)勞模堅(jiān)持不懈的精神。弘揚(yáng)勞模精神,爭做實(shí)彈先鋒。為我們建設(shè)新型洪屯街道努力奮斗。
第二篇:聽魏書生報(bào)告感想
聽魏書生報(bào)告感想
全國著名教育家魏書生專場報(bào)告會(huì)于2012-10-13在天水市省工院舉行,第一次有機(jī)會(huì)現(xiàn)場聽全國著名教育家的報(bào)告會(huì),感到很榮幸。魏書生老師主要從教師的工作心態(tài)、班主任工作、教學(xué)改革方面結(jié)合他自己以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自己的教育思想進(jìn)行了分析和分享。整個(gè)報(bào)告會(huì)過程生動(dòng)、風(fēng)趣幽默。一天的報(bào)告會(huì)使我受益匪淺。
(一)關(guān)于教師的工作心態(tài):
使我印象深刻的是教師應(yīng)該要停止攀比,回歸內(nèi)心;敬職敬業(yè)樂業(yè);幸福既可外取,又可內(nèi)求。只有有了這樣的工作心態(tài),教師才能把職業(yè)當(dāng)成自己的樂趣。
(二)關(guān)于班主任工作和班級(jí)管理:
魏書生說:“班級(jí)的事要人人有事做,事事有人做!班級(jí)的人,人人有人管!”讓學(xué)生去參與班級(jí)管理,既培養(yǎng)了學(xué)生為集體服務(wù)的精神,又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)!何樂而不為!我想在魏書生那個(gè)時(shí)代的學(xué)生和今天的學(xué)生是截然不同的。而且地區(qū)不同,教育的思想理念也是不一樣的,并且學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣也是不一樣的,所以我們也不能一味的去模仿,只能適當(dāng)?shù)慕梃b他的教育方法。但是我非常贊同的是,班主任應(yīng)該下放自己班主任的權(quán)力,盡量讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)事務(wù)的管理,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。另外,關(guān)于課堂教學(xué),我們需要學(xué)習(xí)和借鑒的是,老師上課講的時(shí)間不要太多,最好不要超過20min,應(yīng)該把大部分的時(shí)間歸還給學(xué)生。這也是魏書生老師的教學(xué)法,確實(shí)有許多可以借鑒的地方。但我認(rèn)為每堂課都按照這樣的模式去上,是不是會(huì)有些僵化呢?課堂是千變?nèi)f化的,學(xué)生的情況也是不同的,并且不同的學(xué)科的特點(diǎn)也是不同的。我們教師在借鑒優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),不能忘記自己學(xué)生的實(shí)際情況,根據(jù)實(shí)際情況制定出適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法這才是切實(shí)可行的。
(三)關(guān)于教學(xué)改革:
魏書生大談三個(gè)守?。菏刈鹘y(tǒng)常識(shí),守住新中國的經(jīng)驗(yàn),守住自己的優(yōu)點(diǎn)長處不動(dòng)搖。其中,守住傳統(tǒng)包括:我們必須時(shí)刻遵守教學(xué)常識(shí):為什么教?教什么?怎么教?
聽了魏書生老師的報(bào)告,我才完全意識(shí)到,我們作為老師教給學(xué)生的并不僅僅是書本上的知識(shí),還要教學(xué)生做人的道理,教學(xué)生怎么做事,并關(guān)注學(xué)生的差異性。至于怎么教呢,要做到有教無類,因材施教,寓教于樂,教學(xué)相長。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,必須要做到:學(xué)以致用,學(xué)而實(shí)習(xí),循序漸進(jìn),持之以恒。另外還要注意教學(xué)中的精講多練。
守住新中國的經(jīng)驗(yàn),大談新中國教育之了不起的地方。最后他總結(jié)道:這些東西一萬年都不需要變,還創(chuàng)什么新?因?yàn)樗械叫抡n改了無新意。對(duì)此,他用了一系列的段子,逗得某些老師前俯后仰。其中幾句是:“之前叫教學(xué)大綱,現(xiàn)在叫教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。之前叫自學(xué),現(xiàn)在叫自主學(xué)習(xí)。”等等。魏書生還繼續(xù)說了一番話表示自己與其他專家的不同,他說:一些新理論完全就是胡說,本來老師正常上課,他們一說,老師忽然發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)上課了,不會(huì)上課怎么辦?那就培訓(xùn)唄。但是老師都不會(huì)上課了找誰培訓(xùn),那就只能找那些不上課的培訓(xùn)了。這些理論啊,也沒什么新意,就是把本來大家一聽都明白的東西說的不明白了。如“這是一堆蘿卜”,他們非說成“此乃若干蘿卜是也!”結(jié)果,下面的教師好似遇到了知音,一個(gè)個(gè)大拍其掌,哈哈大笑。
總體上來說,根據(jù)魏書生老師報(bào)告的內(nèi)容和他的教育思想,結(jié)合我的自身情況,我聽完之后的幾點(diǎn)總結(jié)和反思如下:
一、魏書生說他不留作業(yè)、不批改作業(yè)、不批作文。但是我卻是不可能做到的,特別是作為一名新教師,我的作業(yè)幾乎是全收全改,但是我發(fā)現(xiàn)這樣的效果并不是很大。我在思考,是否我以后也需要改變我的策略呢?
二、事事有人干,人人有活干,抓住核心。讓班級(jí)所有的學(xué)生都參與到班級(jí)大小事務(wù)的管理中,我想這一點(diǎn),對(duì)于我這名新來的教師來說,很有意義,很值得我以后再當(dāng)班主任的時(shí)候借鑒。
三、牢記四個(gè)字“松、靜、勻、樂”。我覺得這四個(gè)字確實(shí)說得很有道理,我們老師現(xiàn)在要面對(duì)的壓力很大,特別是作為一名初中老師,帶畢業(yè)班的還要面對(duì)學(xué)生升學(xué)考試的壓力,因此,我們必須學(xué)會(huì)在工作的過程中,不斷地給自己放松的時(shí)間和空間。正如魏書生老師說的那樣,在備課、教學(xué)、休息時(shí)間中都做到“松、靜、勻、樂”。
四、狠抓體育,用公家的時(shí)間鍛煉身體——這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的,因?yàn)樵诤芏鄬W(xué)校,教師沒有鍛煉身體的時(shí)間和機(jī)會(huì)。所以老師可以嘗試和學(xué)生一起做做課間操,運(yùn)動(dòng)一下,鍛煉自己的身體,因?yàn)榻】档捏w魄是一切的前提條件。
五、學(xué)會(huì):計(jì)劃、監(jiān)督、總結(jié)。沒上完一節(jié)課,及時(shí)總結(jié)一下我本堂課成功和快樂的所在之處,不一定要長篇大論,但是隨時(shí)記下自己的教學(xué)心得,經(jīng)常反思,這樣可以不斷地改善和完善自己的教學(xué)工作,我想這對(duì)于一名剛踏上教師工作崗位的老師來說是非常重要的。
總而言之,聽完教育學(xué)家魏書生的專場報(bào)告后,我獲益良多,也對(duì)自己日后的教學(xué)工作和教學(xué)方法進(jìn)行了一些反思,并不斷的完善自己,努力爭取有更大的進(jìn)步和突破。
第三篇:聽兩會(huì)報(bào)告感想
聽兩會(huì)報(bào)告感想
兩會(huì)召開結(jié)束之際,身為常熟理工學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院的一名入黨積極分子,我聽了一場非常有意義的報(bào)告,黨宣傳部長曹培根教授為我們講述了兩會(huì)概況,使得我們對(duì)兩會(huì)有了進(jìn)一步的深入了解,也想趁此機(jī)會(huì)談?wù)勛约簩?duì)兩會(huì)的看法。
兩會(huì)”是“全國人民代表大會(huì)”和“中國人民政治協(xié)商會(huì)議”的簡稱。今年的政府工作報(bào)告結(jié)合了我國的基本國情,實(shí)事求是地總結(jié)了2010年的工作,并提出了2011年的主要任務(wù),提到的問題都是事關(guān)改革和發(fā)展大局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提出的應(yīng)對(duì)措施可操作性很強(qiáng),充分反映了全國人民的發(fā)展需求,說出了老百姓愛聽愛看的大實(shí)話,求真務(wù)實(shí),催人奮進(jìn)。
對(duì)于我們大學(xué)生最關(guān)心和關(guān)注的問題,就是就業(yè)問題。在今年的政府工作報(bào)告當(dāng)中“就業(yè)” 這兩個(gè)字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。溫總理在今年的政府工作報(bào)告關(guān)于就業(yè)的部分中提到,堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策,落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的方針,加強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè),支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。長久以來,青年創(chuàng)業(yè)一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。在本屆兩會(huì)上,代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源,為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻(xiàn)策,青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。
那么在這么多嚴(yán)峻的形勢(shì)下,我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)呢?我認(rèn)為:
1.提升自身“硬件”與“軟件”。對(duì)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展而言,自己唯一可控的就是自己的就業(yè)能力。外在環(huán)境的變化,使學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)的艱難,進(jìn)而通過各種手段提升自身“內(nèi)功”,最終提升自己的就業(yè)能力。
2.改變舊有的擇業(yè)觀念,樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀。在這樣一個(gè)大環(huán)境下,學(xué)生可以拓寬自己的就業(yè)面,可以有更多的選擇。通過這次對(duì)兩會(huì)內(nèi)容的了解,我更加清晰了祖國近幾年發(fā)展目標(biāo),雖然暫時(shí)并不能為祖國做出什么卓越的貢獻(xiàn),但我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),并掌握好自己的專業(yè)知識(shí),注重對(duì)自己的課程操作能力的培養(yǎng),在平時(shí)加強(qiáng)科研能力的學(xué)習(xí),運(yùn)用理論與實(shí)踐想結(jié)合,把自己培養(yǎng)成一名合格的大學(xué)生。相信祖國會(huì)因?yàn)槲业呐ψ兊母用篮谩?/p>
期待兩會(huì)中的各種承諾能落到實(shí)處,也期待著祖國走向光輝的明天!我也堅(jiān)信在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的未來是美好的!
化學(xué)與材料工程學(xué)院:浦海州2011年4月20日
第四篇:勞模事跡報(bào)告感想
勞模事跡報(bào)告感想
5月27號(hào),聽了百團(tuán)千場的先進(jìn)勞模事跡報(bào)告會(huì),勞模們的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)了我們。勞模是民族的精英、國家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān)、人民的楷模。勞模是先進(jìn)生產(chǎn)力的實(shí)踐者,是先進(jìn)文化的引領(lǐng)者,是最廣大人民群眾根本利益的奉獻(xiàn)者。新時(shí)期的勞模精神集中體現(xiàn)為愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。勞模精神代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀、道德觀和精神風(fēng)貌,展示了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的崇高品格,體現(xiàn)了中國工人階級(jí)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
工作是人生最珍貴最重要最有價(jià)值的行為。用積極的心態(tài),熱情的態(tài)度,付出不亞于任何人的努力,堅(jiān)持到最后,會(huì)有一個(gè)美滿有價(jià)值的人生。勞模們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖虑?,奮斗在工作前線,專心致力于一行一業(yè),不膩煩,不焦躁,埋頭苦干,結(jié)出豐碩的果實(shí)。
在以后的工作中,我們要發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用,營造學(xué)習(xí)勞模精神的氛圍,秉著解放思想,實(shí)事求是的精神,用自己的熱情,為療養(yǎng)院的建設(shè)添磚加瓦。
2014年5月27日
第五篇:觀看勞模事跡感想
觀 看 感 想
在園工會(huì)的工作安排下,我隊(duì)分會(huì)組織全隊(duì)職工觀看園林局勞模事跡錄像。通過觀看錄像,我感觸頗深,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作踏實(shí)肯干。
在這些勞模事跡中,有一個(gè)共同的地方,那就是他們都是在自己工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干,一步一個(gè)腳印干出來的。他們沒有人是在工作上挑挑揀揀,嫌臟怕累,不聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,按照自己的意愿我行我素。也正是他們這種服從領(lǐng)導(dǎo)安排、哪里需要我,我就到哪里去的精神才塑造了他們今天的成績。
2、熱愛自己的工作崗位,努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。
頤和園接待處主任魏紅,她有眾多的頭銜,然而誰又能想到她曾經(jīng)是一名餐廳服務(wù)員?她最初沒有因?yàn)楫?dāng)服務(wù)員而感到灰心和選擇放棄另尋出路,而是通過提高自身素質(zhì)和較高的服務(wù)水平來贏得領(lǐng)導(dǎo)重視。她被調(diào)到導(dǎo)游接待處后,利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語和導(dǎo)游知識(shí),在很快時(shí)間內(nèi)掌握專業(yè)知識(shí),工作不斷進(jìn)步,這也正是她工作能有今天輝煌的開始。
現(xiàn)在有很多年青人正是缺少這兩種干工作應(yīng)有的素質(zhì)。剛分配工作心氣高,總是想當(dāng)然。工作輕省點(diǎn)、環(huán)境好點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)委意重任,不愿干零碎活。審視自己,我身上是否也有那些該丟棄的東西呢?服從領(lǐng)導(dǎo)安排、干一行愛一行的精神確實(shí)是我們這些年青人應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
綠化二隊(duì)機(jī)械班