第一篇：勞動,還是不勞動？——兒童小品

勞動，還是不勞動？

□ 喜劇小品

時(shí)間：公元三〇一二年

人物：警察：飾

乙：飾

?。猴?/p>

地點(diǎn)：地球上的某一個(gè)角落 甲：飾 丙：飾 旁白：

旁：1886年5月1日，美國芝加哥的20多萬名工人為爭取“八小時(shí)工作制”，舉行了大罷工，這就是“五一國際勞動節(jié)”的來歷。1000多年后的三〇一二年的某一天，地球上的某一個(gè)角落，警察代表國王，突然宣布了這么一條政策——

警：國王有令：從今天起，所有人不許勞動，不許工作，不許學(xué)習(xí)，每天除了“吃飯、睡覺、玩耍、打游戲”，不允許做其他任何事情，違令者，格殺勿論；大家聽清楚啦，違令者，格殺勿論！

甲：哇，太好啦，我可以想吃什么就吃什么啦！【做胡吃海塞狀】

乙：是啊，太好啦，我可以想到哪里玩兒就到哪里玩啦！【做四處亂跑狀】

丙：太好啦，我們再也不用上課做作業(yè)了！我可以連續(xù)72小時(shí)打游戲了！【做打游戲狀】 丁：我們再也不用上班干事情啦！我可以連續(xù)睡十天半個(gè)月不用起床啦！【做睡懶覺狀】 眾：太好啦，太好啦，簡直是太好啦??【做興奮瘋狂狀】

旁：就這樣，過了一個(gè)月??過了半年??過了一年，大家猜一猜，他們都變成了什么樣？ 觀眾：很快樂、很幸福、變胖了、變懶了、肌肉萎縮了、不會走路了、近視了、不會說話了?? 旁：對，最終，他們身體變得很差了，腦袋變得很笨了，再也不覺得幸福和快樂了—— 甲：警察，讓我們工作幾天吧！

警：不行，國王有令，不得違抗，違令者斬！

眾：那就讓我們工作一天吧??求求你啦，讓我們工作一小時(shí)也好呀??一分鐘也行啊?? 警：不行，違令者斬！

眾：我們要勞動！我們要勞動！我們要勞動！??【沖擊警察】

警：【張開雙手阻攔】不行！不行！回去！回去！

乙：不行，再這樣下去，就是等死呀，不如我們造反吧！

丙：對，想當(dāng)年，賀老總兩把菜刀鬧革命，今天，我兩把剪刀也要鬧革命，同志們沖?。　居眉舻锻本臁?/p>

眾：捅死他！捅死他！【警察倒地】——勝利啦，勝利啦！我們終于可以勞動啦！旁：同學(xué)們，讓我們記住——

眾：勞動，很辛苦；不勞動，更痛苦！——謝謝大家！

第二篇：不勞動的蜜蜂

不勞動的蜜蜂

春天來了，百花你爭我搶的開放，蜜蜂家族開始忙碌起來了。采完花粉，蜜蜂們回到蜂巢。忽然發(fā)現(xiàn)了一只偷懶的蜜蜂，他在跳舞。一直勤勞的蜜蜂說：你再不采花粉的話會被蜜蜂家族趕出去的。懶惰的小蜜蜂說：時(shí)間多的是呢，等下再采!蜜蜂們?nèi)虩o可忍，就把它趕了出去。一開始他還很開心，可是一眨眼的功夫就到了秋天。饑餓小蜜蜂被秋風(fēng)一吹，掉在了一塊石頭上摔死了，小蜜蜂很后悔，可是它已經(jīng)來不及了。同學(xué)們，我們要從小就養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，不然長大會變懶，然后一無所成。

第三篇：勞動

小學(xué)生勞動教育解讀

勞動教育

摘要勞動教育的重要性：隨著生活水平的提高，獨(dú)生子女的增多，以及封建思想的影響，出現(xiàn)了鄙視體力勞動的現(xiàn)象，導(dǎo)致新一代人勞動觀念淡薄，影響了小學(xué)教育?，F(xiàn)在，在新課程的教育理念下，社會越來越重視素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是抓好勞動教育。筆者認(rèn)為，抓好小學(xué)生的勞動教育可從以下幾個(gè)方面入手去培養(yǎng)其勞動習(xí)慣和樹立勞動觀念：一是用勞動去激發(fā)學(xué)生追求；二是通過勞動引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)勞動的價(jià)值；三是在勞動中去培養(yǎng)人的素質(zhì)。一個(gè)人在小學(xué)階段打下愛勞動的基礎(chǔ)，培養(yǎng)會勞動的習(xí)慣，樹立勞動觀念，鍛煉毅力顯得極為重要，小學(xué)階段的勞動教育抓好了，就能全面地提高學(xué)生素質(zhì)。

基本內(nèi)容

生產(chǎn)勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類最基本的實(shí)踐活動。在原始社會中，人人都要勞動才能生存。在階級社會中，出現(xiàn)了體力勞動與腦力勞動的分離與對立，剝削階級把體力勞動者作為剝削和壓迫的對象。在社會主義中國，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料公有制，消滅了剝削與壓迫，勞動人民當(dāng)家作主，勞動是每一公民的光榮義務(wù)。各盡所能按勞分配是社會主義的基本原則。每一個(gè)公民都應(yīng)該以自己的辛勤勞動對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

勞動教育的主要內(nèi)容是：

①樹立學(xué)生正確的勞動觀點(diǎn)，使他們懂得勞動的偉大意義。了解人類的歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動人民創(chuàng)造的歷史；懂得辛勤的勞動是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動是公民的神圣義務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動和體力勞動者，是數(shù)千年來剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動同體力勞動相結(jié)合的重要意義。

②培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民的情感。養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，形成以勞動為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響。

③學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要勞動，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來擔(dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配。

勞動教育，還要通過生產(chǎn)勞動和公益勞動等來實(shí)施。學(xué)生在校期間，要按照教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，適當(dāng)參加勞動，即可以鍛煉身體，又能體會勞動的樂趣。

“勞動模范”簡稱勞模，在社會主義建設(shè)事業(yè)中成績卓著的勞動者，經(jīng)職工民主評選，有關(guān)部門審核和政府審批后被授予的榮譽(yù)稱號。勞動模范分為全國勞動模范與省、部委級勞動模范，有些市、縣和大企業(yè)也評選勞動模范。中共中央、國務(wù)院授予的勞動模范為“全國勞動模范”，是當(dāng)前中國最高的榮譽(yù)稱號。與此同級的還有“全國先進(jìn)生產(chǎn)者”、“全國先進(jìn)工作者”稱號。

社會學(xué)家艾君2005年在《勞模永遠(yuǎn)是時(shí)代的領(lǐng)跑者》一文中這樣解釋。他指出，勞模即勞動模范和先進(jìn)工作者簡稱。勞模是工人階級的優(yōu)秀代表，是民族的精英、國家的棟梁、社會的中堅(jiān)、人民的楷模，勞模是時(shí)代的永遠(yuǎn)領(lǐng)跑者。

他在談到勞模到底意味著什么時(shí)提出了一種觀點(diǎn)。艾君認(rèn)為，勞模，意味著“！”，它代表著是一種飽含感情的符號；勞模，意味著“光”，是一種能照亮黑夜，溫暖人心的希望之光；勞模，意味一種“文”，是一種人理之倫、人生之道的“人文”；勞模，意味著一“取向”，那是一個(gè)時(shí)代的追尋腳步，人生道德觀念和價(jià)值取向。

在共和國的光輝歷史上，各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出成千上萬的先進(jìn)模范人物。他們在不同的發(fā)展階段，始終走在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的最前列，以忘我的獻(xiàn)身精神，激勵著一代又一代勞動者為祖國的繁榮富強(qiáng)而拼搏。他們是推進(jìn)我國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和先進(jìn)文化發(fā)展的代表，是當(dāng)之無愧的時(shí)代領(lǐng)跑者。編輯本段勞模精神

社會學(xué)家艾君認(rèn)為，勞模精神，實(shí)際它折射出一個(gè)時(shí)代的人文精神，反映出一個(gè)民族在某一個(gè)時(shí)代的人生價(jià)值和思維道德取向。它簡潔而深刻地展示著一個(gè)時(shí)代的人之精神的演進(jìn)與發(fā)展；它凝重而浪漫地體現(xiàn)著一個(gè)民族的時(shí)代的思想與情愫。

他指出，回首新中國走過的幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，勞模所體現(xiàn)出來的人文精神，代表著一個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀、道德觀和精神風(fēng)貌，展示了中華民族頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的崇高品格，體現(xiàn)了我們偉大的民族能夠與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

他闡述說，穿越時(shí)代變遷，每一個(gè)時(shí)期的英模都具有不同的內(nèi)容和特點(diǎn)，但他們又有共同點(diǎn)，那就是主人翁責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻(xiàn)精神，良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，這些集中體現(xiàn)了中國工人階級的先進(jìn)思想和精神風(fēng)貌的優(yōu)秀品質(zhì)，過去是、現(xiàn)在也仍然是不變的勞模精神。勞模精神是引領(lǐng)時(shí)代精神，勞模價(jià)值創(chuàng)造社會價(jià)值。每一個(gè)時(shí)代的勞模都有其特點(diǎn)，但無論時(shí)代如何變遷，永遠(yuǎn)不變的是勞模精神的本質(zhì)。編輯本段學(xué)習(xí)勞模弘揚(yáng)勞模精神的意義

胡錦濤同志在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，要在全社會廣泛宣傳勞動模范和先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡、優(yōu)秀品質(zhì)、高尚精神，給他們以應(yīng)有的光榮和地位，推動全社會進(jìn)一步尊重勞模、關(guān)心勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，讓勞模精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。這再次體現(xiàn)了我們黨和國家對勞動者的重視和對勞模精神的充分肯定。

黨中央、國務(wù)院歷來十分重視勞模工作。1950年以來，黨中央、國務(wù)院先后召開過12次大規(guī)模的表彰會，對全國勞動模范和全國先進(jìn)工作者進(jìn)行隆重表彰。累計(jì)表彰全國勞動模范和先進(jìn)工作者22000余人次。黨和政府也十分關(guān)心勞模的工作、學(xué)習(xí)和生活，先后采取提高勞模退休金和進(jìn)行一次性獎勵，以及保障勞模就業(yè)、不準(zhǔn)安排勞模下崗、安排勞模體檢和療養(yǎng)等措施。在深化改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中，有部分全國勞模特別是一些離退休老勞模的生活出現(xiàn)了暫時(shí)困難。黨中央、國務(wù)院對此給予高度重視，從2003年起，每年撥出6000萬元專款，由全國總工會負(fù)責(zé)，以全國勞模生活困難補(bǔ)助金、特殊困難幫扶資金的形式，每年分兩次發(fā)放給收入低于當(dāng)?shù)芈毠て骄べY標(biāo)準(zhǔn)和生活有特殊困難的全國勞模。為提高勞模的素質(zhì)，自1997年起，全國總工會在中國勞動關(guān)系學(xué)院開辦了勞模本科班，全國勞動模范和全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者可免試入學(xué)。各地積極出臺有關(guān)政策，提高勞模待遇，幫助勞模解決生產(chǎn)生活困難，分別采取設(shè)立榮譽(yù)津貼和勞模幫困資金、辦理補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)、提高醫(yī)療待遇、解決勞模住房困難等措施，保障勞模的生產(chǎn)和生活。

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也高度評價(jià)勞模的豐功偉績與社會作用。1950年，毛澤東同志在第一次全國勞動模范代表大會上，贊揚(yáng)全國勞動模范“是全中華民族的模范人物，是推動各方面事業(yè)前進(jìn)的骨干，是人民政府的可靠支柱和人民政府聯(lián)系廣大群眾的橋梁”。1978年10月，鄧小平同志在中國工會第九次全國代表大會致詞中，充分肯定勞動模范“至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣和團(tuán)結(jié)的核心”。2000年4月，江澤民同志在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上指出：“全國勞動模范和先進(jìn)工作者是建設(shè)社會主義物質(zhì)文明和精神文明的先鋒，他們的思想和行動，體現(xiàn)了中國工人階級的高貴品格，他們不愧為我們民族的精英、國家的脊梁、社會的中堅(jiān)和人民的楷模?！?/p>

我們評選勞模、宣傳典型，其目的是要倡導(dǎo)人們學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、關(guān)愛勞模、崇尚勞模、爭當(dāng)勞模。

我們學(xué)習(xí)勞模，就要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進(jìn)的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本?，甘于奉獻(xiàn)、樂于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關(guān)愛的團(tuán)隊(duì)精神。就是要學(xué)習(xí)他們用科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，成為優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者。

我們弘揚(yáng)勞模精神，就因?yàn)檫@種精神是我們偉大民族精神的重要體現(xiàn)，是激勵我們奮勇前進(jìn)的重要精神動力。大力弘揚(yáng)勞模精神，就是要營造勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會氛圍，動員和激勵廣大干部群眾緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，堅(jiān)定信心、振奮精神，立足本職、扎實(shí)工作，信心百倍地投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

榜樣的力量是無窮的。讓我們高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會征程中，向勞模學(xué)習(xí)，讓勞模精神光耀神州。（選自光明觀察）編輯本段勞模的時(shí)代性

“戴花要戴大紅花，聽話要聽黨的話??”這支五六十年代的老歌曾激勵過那個(gè)年代的許多人爭戴大紅花的熱潮。向世人表明：勞動最偉大、勞模最光榮，勞動模范應(yīng)成為人們心中最耀眼的明星。那個(gè)年代涌現(xiàn)出來的李瑞環(huán)、倪志福、郝建 秀、王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、張秉貴、向秀麗、郭鳳蓮、王崇倫等等，帶動了整個(gè)一代人，他們的精神激勵鼓舞和影響了一個(gè)時(shí)代。他們的事跡激勵了一代人去學(xué)技術(shù)，鼓舞了一代人想去當(dāng)個(gè)好工人，“一五”計(jì)劃、“二五”計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，全是在這一代人的手中完成的。這一代勞模的精神到現(xiàn)在還在發(fā)揮作用。老勞模中，有的是通過發(fā)明創(chuàng)造，突破了重大的技術(shù)難關(guān)，使生產(chǎn)來個(gè)飛躍的發(fā)展。如倪志福的鉆頭，王林鶴的高壓電橋，蔡祖泉的電光源，都是“改造了世界，變也么變了樣?！?/p>

從時(shí)傳祥、王進(jìn)喜，到倪志福、郝建 秀，從李素麗、徐虎、王 選、袁隆平，到李斌、許振超、王建軍、李銀環(huán)、于凱等。盡管每一時(shí)代的勞模群體也都呈現(xiàn)出多元的組合，以體現(xiàn)對不同勞動價(jià)值的肯定，但總的趨勢，社會對勞動價(jià)值的評判，正在從“出大力，流大汗”、“苦干加巧干”，向知識型，創(chuàng)造社會效益、經(jīng)濟(jì)效益方向轉(zhuǎn)變。這樣的變化，與新中國從一個(gè)農(nóng)業(yè)社會、一個(gè)封閉自足的社會，向工業(yè)化、現(xiàn)代化，并逐步向世界開放的轉(zhuǎn)變過程完全合拍。每一個(gè)時(shí)代所推舉出的勞模，都代表著該時(shí)代的先進(jìn)生產(chǎn)力和健康向上的力量。

崇尚榮譽(yù)，就是要自覺珍惜和維護(hù)國家、軍隊(duì)、軍人的榮譽(yù)，視榮譽(yù)重于生命，自覺踐行社會主義榮辱觀，弘揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，提高素質(zhì)、全面發(fā)展，爭創(chuàng)一流、建功立業(yè)，貞守革命氣節(jié)，嚴(yán)守軍隊(duì)紀(jì)律。這是胡主席提出的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的不竭動力。

軍人以犧牲奉獻(xiàn)為己任，身系國家民族安危，時(shí)刻面臨生死考驗(yàn)，最能體現(xiàn)大忠大義，最能彰顯大榮大辱，也最為崇尚榮譽(yù)。軍人有了對榮譽(yù)的向往和珍重，就會“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，就會“為國捐軀，雖死猶榮”，就會為了國家和人民的利益赴湯蹈火、萬死不辭。我軍是一支具有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的軍隊(duì)，崇尚榮譽(yù)是革命軍人高尚境界的鮮明標(biāo)志。在80多年的奮斗歷程中，不論是與兇殘的國內(nèi)外敵人戰(zhàn)斗，還是與無情的洪水、疫病、冰雪、地震等自然災(zāi)害較量，廣大官兵都舍生忘死、迎難而上、不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏，譜寫了一曲又一曲英雄壯歌，贏得黨和人民的高度贊譽(yù)。在新的歷史條件下，我們要繼承、發(fā)揚(yáng)人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，續(xù)寫人民軍隊(duì)的輝煌，為軍旅人生增光添彩，就必須大力培育崇尚榮譽(yù)的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。

崇尚榮譽(yù)，對于全面履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命具有特別重要的意義。戰(zhàn)爭不僅僅是武器裝備的對抗和拼殺，更是意志、精神的較量和征服。對榮譽(yù)的珍視和向往，是官兵的戰(zhàn)斗精神之源。朱德同志曾說：“部隊(duì)中人人精神振奮，你也想立功，我也想立功，這樣就會打勝仗?！睆哪撤N意義上說，崇尚榮譽(yù)就是崇尚英雄、崇尚崇高、崇尚勝利。官兵血管里流淌著崇尚榮譽(yù)的血液，就會為榮譽(yù)而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗；官兵心田里播下了崇尚榮譽(yù)的種子，就會為榮譽(yù)而英勇獻(xiàn)身。實(shí)踐證明，只有崇尚榮譽(yù)的軍隊(duì)，才能成為戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì)；只有崇尚榮譽(yù)的軍人，才能成為不辱使命的軍人。

崇尚榮譽(yù)，最根本的是要樹立正確的榮辱觀。我們要大力開展社會主義榮辱觀教育，引導(dǎo)官兵牢記“八榮八恥”的基本內(nèi)容，理解“八榮八恥”的基本內(nèi)涵，熟知“八榮八恥”的基本要求，真正把“八榮八恥”作為判斷行為得失、確定價(jià)值取向、作出道德選擇的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。要大力宣揚(yáng)踐行社會主義榮辱觀的先進(jìn)典型，注意發(fā)現(xiàn)和宣傳普通官兵中的道德楷模和身邊的好人好事，廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動，努力形成知榮明恥、見賢思齊、崇尚英雄、追求崇高的濃厚氛圍。

崇尚榮譽(yù)，最重要的是創(chuàng)造榮譽(yù)。軍人的榮譽(yù)主要體現(xiàn)在高舉旗幟、聽黨指揮上，體現(xiàn)在苦練精兵、矢志打贏上，體現(xiàn)在英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲上，體現(xiàn)在友愛互助、團(tuán)結(jié)和諧上。當(dāng)代革命軍人崇尚榮譽(yù)、創(chuàng)造榮譽(yù)，就要像楊業(yè)功那樣忠誠履行使命，像丁曉兵那樣書寫壯麗人生，像李向群那樣勇于犧牲奉獻(xiàn)，像蘇寧那樣獻(xiàn)身國防事業(yè)，像雷鋒那樣熱愛黨和人民，在應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)中勇當(dāng)先鋒、建功立業(yè)。

關(guān)于勞動教育的名人名言

1.在我們的社會中, 勞動不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇, 而且是道德的范疇。

——馬卡連柯

勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。

——馬卡連柯

2.勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。

——杜威

3.勞動是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力。

——蘇霍姆林斯基

4.勞動的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。

——蘇霍姆林斯基

5.勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。

——達(dá)·芬奇

6.勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會害了青年，會使聰明人也變成傻瓜。

——徐特立

7.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

——徐特立

8.當(dāng)勞動是種快樂時(shí)，生活是美的；當(dāng)勞動是一種責(zé)任時(shí)，生活就是奴役。

——高爾基

9.勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。

——歌德

10.未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實(shí)際上這兩種人是一種人，因?yàn)樗枷胍彩莿趧印?/p>

——雨果

第四篇：兒童小品劇本

六一兒童節(jié)小品劇本--《第五類人（女生版）》現(xiàn)代學(xué)生眾生相

小品六一兒童節(jié)劇本六一兒童節(jié)

六一兒童節(jié)小品劇本--《第五類人（女生版）》現(xiàn)代學(xué)生眾生相

A——Fans（耳機(jī)、手拿明星雜志）

B——網(wǎng)蟲（電話本、打電腦）

C——減肥族（健美運(yùn)動員打扮，南京口音）

D——推銷員（時(shí)氅女性打扮，手拿手機(jī)，上?？谝簦?/p>

E——無名（雙肩背包）

F——小干部

[開場—第一場] 宿舍

A（一人坐在床邊，戴著耳機(jī)，哼唱著流行歌曲）

B（上，忙亂狀。徑直跑到桌前。一邊自言自語）： “網(wǎng)友又叫我打電話給她了，電話本哪兒去了？（繼續(xù)尋找，電話本未找到，見A問）： “哎，看到我的電話本了嗎？”A聽了，取下一只耳朵上的耳機(jī)，慢條斯理地說：“看到什么？“

B嚷：“我的電話本?。　?/p>

A：“我怎么知道你的電話本什么樣？“（繼續(xù)聽歌）

（B在電腦桌下尋找。突然興奮地大叫）： “哎喲，可找到你了！”（B起身。急匆匆地拿起電話，一邊翻電話本。

A看了他一眼，不屑地?fù)u搖頭，重新戴好耳機(jī)，摸摸了臉，低頭看明星雜志。B撥通了電話，興奮得很。）： “喂？阿超??？你怎么這些天也不上網(wǎng)呀，也不給我打電話？是不是把我給忘了呀！對了，我好久沒吃必勝客了?！裁矗F了？你真小氣！……好吧，這次算便宜你了，就麥當(dāng)勞吧。十二點(diǎn)半?。≡僖?，再見！“

B掛電話，開始上網(wǎng)并不時(shí)爆笑。）

A抬起頭，取下一只耳機(jī)：“笑什么？沒素質(zhì)?！?/p>

B：“你又不懂，這是上網(wǎng)。你除了會哼幾句誰也聽不清的歌，還會什么呀？整天無病呻吟的。

A：“無病呻吟？你知道什么呀，這是一種風(fēng)格“（做唱歌狀，清嗓子）：“我不，我不，我不能再想，我不……”

B：不屑一顧，好了，現(xiàn)把國語練好再說吧。你那個(gè)什么Jay ,哦，周杰倫，有什么了不起的。A：（怒狀）不許你溽滅阿杰在我心中的形象。他是我的心，他是我的肝，B：他是我生命的四分之三！

A：你也知道？這算什么？我還為他做了一首詩呢！“夢里依他盡，和他一起行，正在零接觸，可惜夢已醒！哎~~~

B：（做嘔吐狀）你愛有什么用，你可能和他在一起嗎？癡人說夢。也就是騙騙你們這些少女了。實(shí)際點(diǎn)吧，象我一樣高科技，現(xiàn)代化———網(wǎng)戀?！?/p>

A：“得得得，打住啊。我對網(wǎng)上的GG沒有感覺，只有現(xiàn)實(shí)中的Jay才能打動我的芳心?！埃˙復(fù)吐）

[第二場]（C拿著報(bào)紙信念著就上了）C：（一二三四，五六七八）哎哎！今天我總結(jié)了一個(gè)簡單的問答題（A,B看著C）問：“什么是減肥？減肥就是戀愛，過程是絕食，結(jié)果就是釣帥哥，哈哈哈哈哈哈……（C轉(zhuǎn)向B）C：哎，你不也想美美吧。

B抬起頭：我還不美嗎？

C：那可以再變得更美嘛！對了，給我上一個(gè)網(wǎng)來，看看有沒有絕妙的瘦身方案。B：想得美？我在和梅川內(nèi)酷聊天呢！

C：哇，沒穿內(nèi)褲??！

B：不是，不是，那是網(wǎng)名，梅花的“梅”山川的“川”內(nèi)心的“內(nèi)”裝酷的“酷”，我給你看有什么好處??？

C：我就看一點(diǎn)兒，就一點(diǎn)兒來?；仡^我辦了瘦身中心貴賓卡，我免費(fèi)給你用??！

（這時(shí)，D上。大聲嚷）D：不要俾依看啦！儂是不知道依？你看，上次我說要買健身藥膏，問我借了1000元，你們又不是不知道那藥膏抹了，一個(gè)月下來，凈增二十千克。C：噢，好了好了。我那是沒有好好堅(jiān)持下來，這回我要徹底改變自己。我再絕食！我再減肥，我再整容，我要做Facial。我要變金喜善。哼！

（C坐一邊看報(bào)紙，D打手機(jī)）

D：張大哥，不是我不來啊，人家這兩天不方便嘛?！皇?，不是，你誤會了。學(xué)校里這兩天曠課抓得緊的，等這陣風(fēng)過了 我一定來……張大哥，張大哥，喂！喂！喂？ 掛就掛，我又不怕，這不是還有李老板嗎？（撥手機(jī)，做通話狀）

A（站起，做吟詩狀，D出門打手機(jī)，A緩步繞到B身邊）曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會，我會說：阿杰，我愛你。（山東方言）如果非要在這份愛上加上一個(gè)期限，我希望是……十萬年！

B：你媽貴姓 ？（眾啞然，A跌坐地下）

D（入）：沒道理？李老板跟我關(guān)系很好的，他怎么跟我發(fā)這么大的脾氣？

B：李老板讓我告訴你，讓你不要打電話給他，打一次罵一次

D：怎么了？

B：他說你上次推銷的化妝品，他老婆用了之后，就近乎于毀容了。

D：你看，這個(gè)李老板太沒良心了，不要化妝品就不要嘛！上次他買的那個(gè)豐乳霜，不是效果不錯(cuò)嘛！就是一邊大來一邊小。還有那增發(fā)劑，也就是中間足球場，四邊鐵絲網(wǎng)，算了，不找他了，我還有（解衣展示名片）還有王經(jīng)理。

B：王經(jīng)理說他對你那批XO香水沒興趣，叫你不要跟他聯(lián)系了。

（E上，D愕然，C短消息響，看后拍腿大叫）C：**！你們看看，什么道理啊！竟然說我胖要和我分手！

D：就是你這個(gè)肥樣，再看你長的那副黑臉，在哪兒哪兒倒霉！

C：你看你推銷的都是些什么東西，那個(gè)豐乳霜整個(gè)把人弄畸形了，還有那個(gè)增發(fā)劑哎呀就更不用說了！那個(gè)XO香水只招蜂不引蝶啊，笑死人了。

D：謝謝哦。我謝謝儂?。ǖ吐曊f：我謝謝儂一家門）。我的產(chǎn)品是國外進(jìn)品，何麗秀代言。國內(nèi)市場上從來沒有，只有我們公司才有。你想美嗎？你想當(dāng)明星，請問我公司的OK產(chǎn)品。第一天東施變西施，第二天沈殿霞變林青霞，第三天趙本山變何麗秀。（C欲辯）早買早受益，現(xiàn)在購買，可以打五折。老小皆宜，男女都適用。不管你是八歲，還是八十歲，只要在我這里，總有你所適合的產(chǎn)品……

（C做無奈狀）

F：（上）舍長注意了，今天下午團(tuán)委有一個(gè)公益活動，每一個(gè)宿舍派一個(gè)代表，下午兩點(diǎn)在校門口集中。（下，眾無言望D）

D：看我干什么？你們不要看我呀，看我是沒有用的，舍長雖然是我，但是我很忙的。剛才好幾個(gè)電話 都沒打通你們是看到的，下午我是要親自跑的，要不然又虧了一大筆，我看小A你蠻閑的嘛，這個(gè)代表就你當(dāng)吧！

A：不，這個(gè)下午阿JAY出新專輯。我要搶購，聽說前十百名，可能獲得他的寫真海報(bào)。你是不知道，這個(gè)搶海報(bào)就象射門，關(guān)鍵在此一舉，眼睜睜看著球進(jìn)了，守門員一撲，完了，這個(gè)球可以再射，這個(gè)海報(bào)搶完了我就要自殺了，你不想我出點(diǎn)什么意外吧。

D：這個(gè)小B呀，你這個(gè)一直坐在那個(gè)地方上網(wǎng)，將來要得關(guān)節(jié)炎的。下午這個(gè)活動就讓你去活動活動吧！

B：不行，不行我已經(jīng)跟人家約好了，馬上就要走的。做人要有信譽(yù)。

D：看來小C只有你了。

C：你看，我為了減肥，連飯都不吃了。這減肥，要堅(jiān)持到底，我下午還要做有氧操的。你也不想我半途而廢吧。你看著辦吧?。ū娙四抗鈱

第五篇：兒童小品劇本

兒童小品劇本--我們都是好學(xué)生

小品內(nèi)容：

（今天是李俊媽媽的生日，四個(gè)壞小子決定買些東西去給李俊媽媽過生日。他們提著東西一邊走，一邊說）

肥貓：“真想早點(diǎn)到李俊家，我現(xiàn)在肚子就有點(diǎn)餓了。”說著就抿抿嘴，摸摸肚子，“你們聽，都叫了?！?/p>

米老鼠：“你就知道吃，瞧!這是什么?(一邊說一邊做豬臉的動作)肥貓：哈哈，地球人都知道（做偷笑的動作）

兔巴哥：我可要去告訴米老師，你偷偷吃零食，哼哼～

肥貓：你可別亂說，自從米老師送我呼啦圈后我就沒吃零食了，還天天轉(zhuǎn)一千個(gè)。

（做Ｓ型曲線的動作）

豆牙兒：你還說狡辯，我和小歐都看到了，你偷偷在路上吃雞腿。（做吃雞腿的動作）

兔巴哥：還一口氣吃了四只（伸出四只手指）

肥貓：那！那～那是我好久沒吃雞腿了，我媽媽怕我餓壞了，特地給我準(zhǔn)備的早餐。

肥貓：為了你們，那我就只吃一只。（三個(gè)取笑他）哎！前面就是李俊家了

豆牙兒：讓我來打探打探，真是李俊家！

米老鼠：快準(zhǔn)備好，立振，向前看齊，帶好帽子，１，２，１，２～～立定，我去試探情況。

三個(gè)：好的！

米老鼠：李俊，李俊～

李?。耗阍趺磥砹?？

米老鼠：不只我，還有～～（手指向肥貓他們?nèi)齻€(gè)）

李俊媽媽：俊兒，是不是他們四個(gè)小伙子來了??！

四個(gè)：阿姨好～

李俊媽媽：真乖！真好～

米老鼠：肥貓，豆芽兒快扶阿姨你先進(jìn)屋休息。

肥貓，豆芽兒：阿姨，阿姨，我們進(jìn)屋去，進(jìn)屋去，我有很多要跟你說呢！

李俊媽媽；真的嗎？你們這些小家伙，肯定又有什么新花樣了？哈哈～

兔八哥：李俊，你知道你犯了一件大大大的錯(cuò)嗎？

李?。喊?？??？讓我想想，好象沒有吧？

米老鼠：你知道今天是什么日子嗎？（聲音拉長）

李?。何覌寢尩纳铡＃ǖ吐暎?/p>

兔八哥：那你為什么不告訴我們？

李俊：我～我～

羅利娜：哼～！原來你們在這，說，是不是來搗亂的？（兩手放背后，表示很傲慢，審問的樣子）

兔八哥：哎～大偵探，你可不要冤枉我們哦?。樽约荷贽q的神情）

李?。毫_利娜，他們確實(shí)不是來搗亂的，他們是來幫助我的。

羅利娜：我才不信呢，他們那樣，就象四個(gè)小霸王，還會去幫助你做家務(wù)事。

米蘭老師：羅利娜，瞧你把他們幾個(gè)說的。

米老鼠、兔八哥：米蘭老師，你怎么也來了？（害羞）對了，你可要為我們伸冤那。（哀求的表情）

肥貓，豆芽兒：嘿嘿～（撓后腦梢）米蘭老師你來干什么??？嘿嘿～我們又沒干壞事～

米蘭老師：我和你們一樣，來看望李俊媽媽?。?/p>

四個(gè)：真的?。浚@喜）米老師，你真好，米老師萬歲！

李俊媽媽；啊，老師來了，快進(jìn)屋，坐，坐，俊兒，快拿凳子給老師坐。瞧我們家俊兒，還不懂事～

米蘭老師：李俊媽媽，不要那么客氣，你小心身體，（說著，去扶李俊媽媽）

四個(gè)搶著上來說：老師，你知道嗎？今天可是李俊媽媽的生日。李俊媽媽：生日，今天是我生日？哈哈，我都忘了，你們怎么知道啊

四個(gè)：秘密！

李俊媽媽：瞧，這些孩子古靈精怪的，經(jīng)常給我?guī)眢@喜，自從俊兒調(diào)到你們班，他們就經(jīng)常過來幫我做家務(wù)，這幾個(gè)孩子，真是好學(xué)生啊，真好啊?。ǚ浅Ｕ\懇的望著他們）

米蘭老師：笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。

四個(gè)小家伙，低著頭，紅著臉，相互看看，又不說話，只在那里傻笑。

羅利娜：哦！原來你們幾個(gè)是學(xué)雷峰做好事不留名啊，怎么不早說??？（惋惜）怪不得看你們幾個(gè)下午一放學(xué)就背起書包走了，連籃球也不打了。

米蘭老師：你們幾個(gè)家伙，別傻站啊，你們不是說今天是李俊的生日？

肥貓：（非常快的）把蛋糕放桌上）哪出喇叭筒。（走到米老師旁邊，悄悄說：“這是我們用自己的零花錢買的?！保?/p>

米老鼠：阿姨，您身體不好，李俊又去學(xué)校讀書了，以后啊，你用這一吹，大家都聽地到

李俊媽媽：這喇叭，俺老婆子用不來啊！

米老鼠：阿姨，我示范給你看，你們看好了。

米老鼠一邊表演一邊唱

歌詞：看這小喇叭，作用可真大，不管十萬八千里，都能聽到它。

我東吹吹，西吹吹，吹來了你，吹來了他，吹得大家樂哈哈，樂啊，樂哈哈

（眾人皆笑，鼓掌）

米蘭老師：哈哈～（開心）我有非常重要的事要告訴你們，（說著從包里拿出報(bào)紙給他們）

四個(gè)：讀，沙門小學(xué)六（３）班四位學(xué)生智救金絲猴，哈哈，還有我們的照片呢?。ㄗ杂烧f）

米老師；校長還說下個(gè)星期號召全校師生向你們學(xué)習(xí)。

羅利娜：仔細(xì)打量他們一番，（自言自語的說：“我平時(shí)怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？”）

米老師：李俊媽媽，這是我們學(xué)校愛心基金會對李俊的幫助，（遞紅包給李俊媽媽）

李俊媽媽：米老師，你們真是太好了，學(xué)生好，老師好，學(xué)校好，真是太感謝你們了，謝謝?。釡I盈眶）

肥貓；阿姨，我們過生日吧?。ū娙艘黄瘘c(diǎn)蠟燭，慶祝生日）

豆牙兒：羅利娜，你可是我們班的小天后，快，快，發(fā)生日歌。

羅利娜：看著他們有點(diǎn)不好意思，但非常高興得發(fā)起了歌?祝你生日快樂，祝你生日快樂～～～?

兔八哥：阿姨，您許了什么愿，跟我們講講??？

李俊媽媽：我啊，就希望大家都開開心心的，還有你們這些好孩子，多聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

米蘭老師：李俊媽媽，放心，他們啊，都是我的好學(xué)生！

米老鼠：米老師，謝謝，從來沒有老師說我們是好學(xué)生，為了您這句話，兄弟們，我們一定要努力??！

四人齊說：請相信我們吧，我們都是好學(xué)生