第一篇：國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放注意事項(xiàng)

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放注意事項(xiàng)

對(duì)于針對(duì)即將發(fā)放的獎(jiǎng)助學(xué)金，請(qǐng)各班嚴(yán)格做好發(fā)放工作，不得截留、擠占、挪用、杜絕不正之風(fēng)，切實(shí)保證將資金發(fā)到相應(yīng)同學(xué)手里，在發(fā)放之前，我向大家強(qiáng)調(diào)如下：

若出現(xiàn)下列行為，一經(jīng)核實(shí)，則取消相關(guān)學(xué)生申報(bào)資格，并追回已獲獎(jiǎng)助學(xué)金，同時(shí)追究相關(guān)學(xué)生干部及學(xué)生本人責(zé)任。

1.獲獎(jiǎng)學(xué)生舉辦任何形式的慶祝活動(dòng)；

2.學(xué)生接受獲獎(jiǎng)學(xué)生的謝禮及參與慶?；顒?dòng)；

3.小集體均分；

4.學(xué)生干部出面授意捐款、捐物、成立某種名義基金。

如果出現(xiàn)以上行為，學(xué)校會(huì)嚴(yán)肅處理，請(qǐng)慎重。

第二篇：國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放大會(huì)議程

河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院2009—2010學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式暨評(píng)審工作總結(jié)大會(huì)議程及注意事項(xiàng)

地 點(diǎn)：圖書館國(guó)際報(bào)告廳

時(shí) 間：2009年12月22日下午4點(diǎn)30分 會(huì)議主持人：邢坤學(xué)務(wù)長(zhǎng)

出席 領(lǐng)導(dǎo)：張?jiān)洪L(zhǎng)、徐書記、趙院長(zhǎng)、潘院長(zhǎng)、王董事、吳院長(zhǎng)（主席臺(tái)就坐）

教務(wù)長(zhǎng) 會(huì)計(jì)室主任 各系主任和書記

馬 鋒 閆蕾蕾

參加 人員：學(xué)生資助管理中心工作人員

各系輔導(dǎo)員

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者管理系蘆晨同學(xué)和信工系王珂同學(xué)

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者（其中管理系派20名、商學(xué)系和藝術(shù)系各派15名、外語(yǔ)系和信工系各派10名，文法系派1名學(xué)生代表參加）國(guó)家助學(xué)金獲得者（其中管理系派110名、商學(xué)系和藝術(shù)系各派90名、外語(yǔ)系和信工系各派50名，文法系派20名學(xué)生代表參加）

第一項(xiàng)：奏《國(guó)歌》

第二項(xiàng)：請(qǐng)王長(zhǎng)強(qiáng)董事宣讀獲得本學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生名單 第三項(xiàng)：請(qǐng)潘院長(zhǎng)宣讀對(duì)評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人表彰的決定 第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

1、獲得國(guó)家助學(xué)金1500元的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（注意：各系各派1名學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

2、獲得國(guó)家助學(xué)金2500元的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（注意：各系各派1名學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

3、獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（注意：各系各派1名學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

4、請(qǐng)獲得評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 第五項(xiàng)：請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者發(fā)言 第六項(xiàng)：徐書記講話 注意 事項(xiàng)：

1、大會(huì)歷時(shí)一小時(shí)左右；

2、共需安排禮儀4名，其中2名負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)、引路及倒水工作，其余2名負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)；

3、各系需在會(huì)議召開(kāi)前一天將領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生名單和發(fā)言同學(xué)講話稿交學(xué)生資助管理中心；

4、領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生代表和老師要著正裝，且需在會(huì)議開(kāi)始前3點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)到圖書館國(guó)際報(bào)告廳彩排；

5、各系輔導(dǎo)員要組織學(xué)生按學(xué)務(wù)處的要求在4點(diǎn)15分前入座完畢；

6、大會(huì)會(huì)場(chǎng)布臵、懸掛條幅、領(lǐng)導(dǎo)座簽及各系座次安排；

7、會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)

8、拍照和通訊

學(xué)務(wù)處 2009年12月21日

附件一：河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放暨評(píng)審工作表彰大會(huì)

主 持 詞

（2009年12月22日下午4：30 圖書館國(guó)際報(bào)告廳）

尊敬的張?jiān)洪L(zhǎng)、徐書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

下午好。今天我們隆重召開(kāi)河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院2009—2010學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式暨評(píng)審工作總結(jié)大會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)到主席臺(tái)就坐，今天出席會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有院長(zhǎng)張平之教授、黨委書記徐金安副教授、副院長(zhǎng)趙亞宏副教授、黨委副書記、副院長(zhǎng)潘德明副教授、駐校董事王長(zhǎng)強(qiáng)先生、副院長(zhǎng)吳澤強(qiáng)先生及行政一級(jí)主管和各系主任、書記。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎！

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：奏《國(guó)歌》。請(qǐng)全體起立，（國(guó)歌奏畢）請(qǐng)坐下。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)王長(zhǎng)強(qiáng)董事宣讀獲得本學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生名單 大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)潘院長(zhǎng)宣讀對(duì)評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人表彰的決定

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：為獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生代表和評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)（音樂(lè)）請(qǐng)獲獎(jiǎng)代表依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

1、獲得國(guó)家助學(xué)金1500元的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（請(qǐng)吳澤強(qiáng)副院長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒發(fā)國(guó)家助學(xué)金1500元）

2、獲得國(guó)家助學(xué)金2500元的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（請(qǐng)趙亞宏副院長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒發(fā)國(guó)家助學(xué)金2500元）

3、獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（請(qǐng)徐書記為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒發(fā)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金）

4、請(qǐng)獲得評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

（請(qǐng)張平之院長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)員頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品）

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)和老師表示熱烈的祝賀！

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表管理系07會(huì)計(jì)4班徐靜靜同學(xué)發(fā)言 大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)徐金安書記作重要講話

河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院獲得2009-2010學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生名單

通過(guò)我院國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組研究，上報(bào)河南省學(xué)生資助管理中心審核，經(jīng)教育部、省教育廳批準(zhǔn)：我院共有1517名學(xué)生獲得2009—2010學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，共計(jì)354.1萬(wàn)元。其中管理系蘆晨同學(xué)和信息工程系王軻同學(xué)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，分別獎(jiǎng)勵(lì)8000元；閆軍帥、馮永綱、李瑞英、李璐、李曉波、張鳳娟等165名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，分別獎(jiǎng)勵(lì)5000元；西凱、馬建紅、程貝貝、吳玉玲、孔慧慧、白娟等1350名同學(xué)獲得國(guó)家助學(xué)金，人均2000元。

河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院 2009年12月21日 宣讀完畢。

關(guān)于對(duì)2009—2010學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人表彰的決定

本學(xué)年，省教育廳要求全省各高校必須在一周的時(shí)間（10月30－11月8日）完成國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審上報(bào)工作，時(shí)間緊、任務(wù)重。在我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大輔導(dǎo)員、全體同學(xué)的積極努力下，我院2009－2010學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。我院學(xué)生資助管理中心帶領(lǐng)廣大輔導(dǎo)員，加班加點(diǎn)、努力工作，特別是管理系輔導(dǎo)員宋森、張新穎，商學(xué)系輔導(dǎo)員李曉翠、王三平，外語(yǔ)系輔導(dǎo)員朱宏?yáng)|，信工系輔導(dǎo)員楊坤、藝術(shù)系輔導(dǎo)員朱艷霞、王磊，文法系輔導(dǎo)員王永田，9位輔導(dǎo)員為錄入學(xué)生數(shù)據(jù)，通宵工作，犧牲周假日，克服種種困難按時(shí)保質(zhì)保量完成獎(jiǎng)助學(xué)金信息錄入工作，經(jīng)省學(xué)生資助管理中心審核通過(guò)，無(wú)一差錯(cuò)，受到省教育廳表?yè)P(yáng)。

鑒于輔導(dǎo)員宋森等同仁高度重視國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的數(shù)據(jù)錄入工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作完成出色，經(jīng)各系部推薦，院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定分別給予宋森等9位輔導(dǎo)員人事嘉獎(jiǎng)一次，并授予河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院2009—2010學(xué)年“國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人”。

河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院 2009年12月15日 宣讀完畢。

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式上的發(fā)言

管理系07級(jí)會(huì)計(jì)四班的徐靜靜

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是管理系07級(jí)會(huì)計(jì)四班的徐靜靜，很榮幸能作為獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生代表在這里發(fā)言。我來(lái)自于漯河的一個(gè)農(nóng)村家庭，家里姐姐也在念大學(xué)，我父母已經(jīng)50多歲了，收入非常有限。我和姐姐的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)成了家里沉重的負(fù)擔(dān)，父母每天奔波勞碌，雖然省吃簡(jiǎn)用但微薄的收入仍然不能夠支付對(duì)于我的家庭而言高昂的學(xué)費(fèi)。每次看到父母為了我們那么辛苦地工作，自己卻無(wú)能為力，我的心里都特別難受。這次我能夠獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我感到很榮幸，但更多的是內(nèi)心的感激。我要感謝黨，感謝國(guó)家給我提供的幫助，幫我度過(guò)難關(guān)；感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給予我極大地關(guān)心和幫助；感謝創(chuàng)辦人給我們提供了上學(xué)的機(jī)會(huì)，感謝他用卓越的辦學(xué)理念給我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠來(lái)這里讀書是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，當(dāng)我接到錄取通知書的時(shí)候，瞬間的喜悅被隨之而來(lái)的擔(dān)憂所代替。當(dāng)時(shí)家里供姐姐讀大學(xué)已經(jīng)很辛苦了，我的學(xué)費(fèi)問(wèn)題無(wú)疑是給本來(lái)就拮據(jù)的家庭生活雪上加霜。我也曾想過(guò)放棄，但是父母已經(jīng)吃了沒(méi)有文化的虧，他們希望我們能夠用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，希望我們能通過(guò)上大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。就這樣我拿著父母辛東拼西湊的學(xué)費(fèi)來(lái)到了我夢(mèng)想的大學(xué)校園。我深知機(jī)會(huì)來(lái)之不易，在學(xué)習(xí)上，工作上都全力以赴做到最好，絲毫沒(méi)敢放松自己，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在班上我的成績(jī)可能不是最好的，但我是班里最努力的一個(gè)，每天最早起床最晚回宿舍休息，堅(jiān)持不懈的努力著，時(shí)刻不敢放松自己；工作上我要求自己盡量多參加學(xué)校的活動(dòng)來(lái)提高自己的能力。我曾在系團(tuán)總支工作兩年，兩年的鍛煉讓我學(xué)會(huì)了很多東西，至今我仍在班里擔(dān)任團(tuán)支書的職務(wù)，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)；生活上我勤儉節(jié)約，不與同學(xué)比吃比穿，不亂花錢。認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、節(jié)約樸實(shí)的生活作風(fēng)、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我有幸于2008年成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。我要感謝老師的培養(yǎng)和指點(diǎn)，同學(xué)的鼓勵(lì)和認(rèn)可，感謝黨組織給了我這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好模范帶頭作用，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生、合格的共產(chǎn)黨員。

進(jìn)入成功學(xué)院兩年多的時(shí)間里，我也遇到過(guò)很多挫折，也曾沮喪過(guò)抱怨過(guò)，但是創(chuàng)辦人的“成功感謝他人，失敗反省自己”這句話一致鼓勵(lì)著我不能放棄，鼓勵(lì)著我繼續(xù)努力提高自己。感謝我們的創(chuàng)辦人，感謝他的話讓我堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息，感謝他給我提供了提高自己、求學(xué)的機(jī)會(huì)。美好而充實(shí)的大學(xué)生活就要接近尾聲了，作為一名大三的學(xué)生，展望未來(lái)，是那樣的鮮活與奮進(jìn)，給我無(wú)限的信心和動(dòng)力。接下來(lái)又是一段新的征程，我決不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的失敗而氣餒，也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)而驕傲?！按猴L(fēng)青草情、羊羔跪乳恩”，在此我謹(jǐn)代表本獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的1517名同學(xué)承諾，我們會(huì)用好這筆錢，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)樹(shù)立更高的目標(biāo)，繼續(xù)奮力前行，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，不斷提高自身綜合素質(zhì)，盡我們最大的努力來(lái)回報(bào)國(guó)家社會(huì)、回報(bào)母校和創(chuàng)辦人、回報(bào)身邊每一位支持我們、幫助我們的人！我的發(fā)言完了，謝謝大家！

2009-2010學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式講話稿

院黨委書記 徐金安 副教授

尊敬的張?jiān)洪L(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！今天我們隆重舉行了2009—2010學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放儀式暨評(píng)審工作總結(jié)大會(huì)，首先我代表學(xué)院對(duì)獲得資助的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向積極工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位同仁表示衷心的感謝！

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金是黨和國(guó)家建立健全高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視。

接到河南省資助管理中心文件通知后，全院師生備受鼓舞，堅(jiān)決表示要把好事辦好，實(shí)事做實(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金用在最需要資助的學(xué)生身上。我院學(xué)生資助管理中心認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，制定學(xué)院配套文件，確保了評(píng)審工作順利開(kāi)展；各系依據(jù)公開(kāi)、公平、公正的原則，按照評(píng)審程序，認(rèn)真遴選受助學(xué)生。截止到11月5日，各系獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生名單初步確定，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的165名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)專業(yè)排名占前1/3以上。國(guó)家助學(xué)金評(píng)選的1350名學(xué)生，無(wú)處分未銷。在獎(jiǎng)助學(xué)金名單公示階段未收到學(xué)生的檢舉信，反映了評(píng)選的學(xué)生符合實(shí)際情況，自下而上，群眾基礎(chǔ)扎實(shí)。此次評(píng)審工作，院領(lǐng)導(dǎo)指示明確，學(xué)務(wù)處和各系高度重視，同時(shí)各系在評(píng)審過(guò)程中公正、公平、公開(kāi)，學(xué)生反映良好。在數(shù)據(jù)錄入階段，各系微機(jī)操作員和學(xué)生資助管理中心人員犧牲休息時(shí)間，連續(xù)奮戰(zhàn)，于11月8日中午11時(shí)將165名國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和1350名國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生名單通過(guò)學(xué)生資助專用系統(tǒng)提交至河南省學(xué)生資助管理中心，距省教育廳要求的“11月8日24時(shí)截止數(shù)據(jù)錄入上報(bào)工作”提前13個(gè)小時(shí)完成，并且經(jīng)省學(xué)生資助管理中心審核通過(guò)，無(wú)一差錯(cuò)，這彰顯著我院上自院領(lǐng)導(dǎo)，下到基層工作人員都高度重視國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審工作，全心全意為學(xué)生做好服務(wù)的品質(zhì)。

今天，這些同學(xué)能獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，正是奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的結(jié)果。

我希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激，用一種積極的心態(tài)去面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，要有“天生我材必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，學(xué)有所成，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)最大可能的回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，要看到我們還有很多不足，同學(xué)們都還有許多要改進(jìn)的地方，在此，我對(duì)同學(xué)們提四點(diǎn)希望和要求：

一、是學(xué)習(xí)要主動(dòng)、刻苦，努力打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)。沒(méi)有勤奮，不可能有成功，不講究方法，那將事倍功半，所以要想學(xué)，也要會(huì)學(xué)，這樣才能提高效率。

二、要有感恩的心。今天在坐的各位同學(xué)能獲得資助要感激黨和國(guó)家對(duì)我們無(wú)私的幫助，要感激創(chuàng)辦人給我們提供的優(yōu)美的校園環(huán)境和求學(xué)的機(jī)會(huì)，我希望每一位同學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)院，成為一個(gè)懂得感恩，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，正確使用國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。同學(xué)們拿到國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金要用好這筆錢，絕對(duì)不能出現(xiàn)有同學(xué)拿這筆錢任意揮霍，做出與貧困生行為不符合的現(xiàn)象，大家要互相監(jiān)督，真正把這筆錢用到實(shí)處。

我院本學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審和發(fā)放工作已經(jīng)結(jié)束，這次評(píng)審和發(fā)放工作取得了一定的成績(jī)，但還存在著一些不足，如由于時(shí)間緊迫，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查可能做得還有不到位的地方，學(xué)生資助管理中心和各系要在今后的工作中加以克服。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是為了今后同類工作更好的開(kāi)展，相信在省學(xué)生資助管理中心的大力支持下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確帶領(lǐng)下，成功學(xué)院的學(xué)生資助管理工作一定會(huì)越做越好，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

最后，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，學(xué)有所得，學(xué)有所成，早日成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

謝謝大家！

我院2009—2010學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式

暨評(píng)審工作總結(jié)大會(huì)順利召開(kāi)

12月22日下午4：30，我院在圖書館國(guó)際報(bào)告廳隆重召開(kāi)2009—2010學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式暨評(píng)審工作總結(jié)大會(huì)。院長(zhǎng)張平之教授、黨委書記徐金安副教授、黨委副書記/副院長(zhǎng)潘德明副教授、駐校董事王長(zhǎng)強(qiáng)先生出席會(huì)議，教務(wù)長(zhǎng)、各系主任、書記、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生資助管理中心人員和獲得本國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的各系學(xué)生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由邢坤學(xué)務(wù)長(zhǎng)主持。

一曲振奮人心的國(guó)歌之后，王董事宣讀了《河南財(cái)經(jīng)學(xué)院成功學(xué)院獲得2009-2010學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生名單》，潘院長(zhǎng)宣讀了《關(guān)于對(duì)2009-2010學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人表彰的決定》。

在歡快的音樂(lè)聲中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生代表、獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生代表以及國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審工作先進(jìn)個(gè)人宋森、朱宏?yáng)|等9名輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)。

國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)獲得者代表管理學(xué)系07會(huì)計(jì)4班徐靜靜同學(xué)在發(fā)言中代表本獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的1517名同學(xué)做出了承諾，會(huì)用好這筆錢，繼續(xù)奮力前行，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，盡最大的努力來(lái)回報(bào)母校和創(chuàng)辦人、回報(bào)身邊每一位幫助他們的人。

徐金安書記在最后講話中首先對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)和輔導(dǎo)員表示了祝賀，并對(duì)我院學(xué)生資助管理中心和各系國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審小組在時(shí)間緊任務(wù)重的前提下取得的成績(jī)給予了充分肯定，對(duì)同學(xué)們寄予了殷切希望，他號(hào)召同學(xué)們要有面對(duì)困難的積極心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，學(xué)有所成，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)最大可能的回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，徐書記也對(duì)同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望：

一、學(xué)習(xí)要主動(dòng)、刻苦，努力打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)；

二、常懷感恩之心；

三、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，正確使用國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，學(xué)有所得、學(xué)有所成，早日成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。

在熟悉、動(dòng)人的旋律《感恩的心》伴隨下我院2009—2010學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式暨評(píng)審工作總結(jié)大會(huì)圓滿結(jié)束。

第三篇：國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審及發(fā)放工作總結(jié)

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審及發(fā)放工作總結(jié)

到今年4月，國(guó)家助學(xué)金第二批資助款213.5萬(wàn)元已發(fā)放完畢，由于資助金額大（合計(jì)640.7萬(wàn)元），范圍廣（共有2440名學(xué)生獲資助），現(xiàn)將我院國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審及發(fā)放工作進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)。

在收到江西省教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好全省國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審和報(bào)送材料等有關(guān)工作的通知》（贛助中心[2008]21號(hào)）、《2008年普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金名額和資金預(yù)算分配表》和《2008年普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金控制數(shù)分配表》等有關(guān)文件后，根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，為了切實(shí)做好學(xué)生資助工作，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大學(xué)生，特別是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，促進(jìn)社會(huì)公平，幫助家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)生資助管理中心根據(jù)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照 “個(gè)人申請(qǐng)、綜合評(píng)定、學(xué)院公示”的程序以及“公平、公正、公開(kāi)”的原則對(duì)我院特別優(yōu)秀的學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生開(kāi)展了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審工作，真正做到了“?？顚Ｓ?，照章辦事，公平公正”，對(duì)激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生全面發(fā)展，幫助家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平起到了積極作用。

一、評(píng)審依據(jù)：我院的評(píng)審工作嚴(yán)格按照《江西省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于認(rèn)真做好全省國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審和報(bào)送材料等有關(guān)工作的通知》、《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金名額和資金預(yù)算分配表》和《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金控制數(shù)分配表》等有關(guān)文件精神以及《江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金管理辦法》的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，確保了評(píng)審工作的嚴(yán)肅和公正。

二、評(píng)審程序：為確保評(píng)審工作的順利進(jìn)行，評(píng)審前學(xué)院學(xué)生資助管理中心都召開(kāi)了各系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和班主任會(huì)議，對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行了細(xì)致的布置，同時(shí)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)了評(píng)審紀(jì)律；另一方面召開(kāi)了學(xué)生代表會(huì)議，對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)審進(jìn)行了宣傳和解說(shuō)，要求學(xué)生對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行監(jiān)督。根據(jù)我院學(xué)生資助的有關(guān)規(guī)定，評(píng)審程序如下：

1、凡符合國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審條件的學(xué)生，由本人提出書面申請(qǐng)，到年級(jí)民主評(píng)議小組領(lǐng)取《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表》和《國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)表》；

2、年級(jí)民主評(píng)議小組根據(jù)上述文件精神和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行民主評(píng)議，簽署意見(jiàn)后交系民主評(píng)定小組；

3、由系民主評(píng)定小組審核后，提出初審意見(jiàn)，交院學(xué)生資助管理中心復(fù)審；

4、學(xué)生資助管理中心復(fù)審后，將學(xué)生名單向全院張榜公示，五個(gè)工作日內(nèi)沒(méi)有異議，再交院學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審批；

5、院學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審批結(jié)束后，由院學(xué)生資助管理中心將正式確定的獲獎(jiǎng)學(xué)生名單報(bào)送省教育廳學(xué)生資助中心審查。

三、分配名額及金額：

我院獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金名額10人，每人8000元；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金名額295人，每人5000元；國(guó)家助學(xué)金名額2135人（其中一等485人，每人3000元；二等1165人，每人2000元；三等485人，每人1000元）；國(guó)家中專助學(xué)金名額776人，每人1500元。合計(jì)427.2萬(wàn)元（國(guó)家助學(xué)金分二次預(yù)算）。根據(jù)我院各系學(xué)生人數(shù)及具體情況，分配到各系計(jì)劃如下：

1、英語(yǔ)系：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金3人；勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金100人；助學(xué)金770人。

2、工商系：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2人；勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金46人；助學(xué)金323人。

3、外語(yǔ)系：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2人；勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金46人；助學(xué)金322人。

4、會(huì)計(jì)系：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人；勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金37人；助學(xué)金254人。

5、國(guó)商系：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人；勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金36人；助學(xué)金242人。

6、信管系：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人；勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金30人；助學(xué)金224人。

四、公示及發(fā)放情況：

在嚴(yán)格履行有關(guān)程序進(jìn)行評(píng)審后，學(xué)院學(xué)生資助管理中心及各系對(duì)申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金同學(xué)的名單都進(jìn)行了公示，公示期間并無(wú)異議。經(jīng)學(xué)院學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后，報(bào)省學(xué)生資助管理中心進(jìn)行審批，審批同意后已將資助款全部發(fā)放完畢。

今后，我們將一如既往的貫徹落實(shí)中央和省政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，繼續(xù)重視和加大學(xué)院對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，讓更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生感覺(jué)到國(guó)家、社會(huì)和學(xué)院的溫暖，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

第四篇：關(guān)于國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放的思考

關(guān)于國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放的思考

關(guān)鍵詞：助學(xué)、扶貧、精準(zhǔn)扶貧，“獎(jiǎng)助學(xué)金”這一提法最早源自西方國(guó)家，在西方的很多院校，獎(jiǎng)助學(xué)體系是相對(duì)普遍和完善的，當(dāng)然這與西方國(guó)家的人口和國(guó)情關(guān)系很大。我國(guó)最新的獎(jiǎng)助學(xué)政策體系源于國(guó)務(wù)院2007年5月發(fā)布的新的《關(guān)于建立健全普通本科院校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》，該意見(jiàn)的發(fā)布和實(shí)施初步確立了我國(guó)的獎(jiǎng)助學(xué)資助體系，對(duì)我國(guó)高等教育公平發(fā)展產(chǎn)生了很多積極意義，但是在具體的實(shí)施過(guò)程中，由于涉及范圍廣、人員多，地域城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，也存在較多問(wèn)題。而問(wèn)題往往出現(xiàn)在蛋糕分配的過(guò)程中。分配的好，筑夢(mèng)托夢(mèng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)回饋和感恩意識(shí)；分配的不好，則會(huì)產(chǎn)生大范圍的政策信任危機(jī)，削弱集體凝聚力，甚至直接影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展。

一、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金政策和近年來(lái)的實(shí)施狀況

為了更好地促進(jìn)教育公平、建立和諧校園國(guó)務(wù)院于2007年5月發(fā)布了新的《關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)國(guó)難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》該意見(jiàn)和以前的資助政策相比有兩大改變：一是資助人數(shù)多資助金額大；二是明確了獎(jiǎng)助金的申請(qǐng)系件；三是規(guī)定國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金由中央財(cái)政直接下?lián)芙?jīng)費(fèi),國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金由國(guó)家財(cái)政和省級(jí)財(cái)政共同擔(dān)負(fù),以后不再設(shè)立省政府獎(jiǎng)學(xué)金。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件：在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出的全日制在校生,金額為8000元生/年；國(guó)冢勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)條件：在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀且家庭經(jīng)濟(jì)因難、生活儉樸的全日制在校生金額為500元生/年。國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)條件:在校期間勤奮學(xué)習(xí)積極上進(jìn)且家庭經(jīng)濟(jì)特別因難、生活儉樸的全日制在校生,平均2000元生/年。新政策明確指出:國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得者同時(shí)可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是同等性質(zhì)的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)政策,（國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金面向所有學(xué)生,而國(guó)家志獎(jiǎng)學(xué)金是面向家庭經(jīng)濟(jì)因難的優(yōu)秀學(xué)生）。

新獎(jiǎng)助學(xué)政策實(shí)施以來(lái)，對(duì)幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)、促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)確實(shí)起到很多積極的作用。但由于分配細(xì)則不完善，分配工作在操作過(guò)程中存在很多問(wèn)題。這是必須要認(rèn)真對(duì)待的。蛋糕分配無(wú)小事，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，很難解決。

二、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)評(píng)定過(guò)程中存在的問(wèn)題

盡管國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策實(shí)施產(chǎn)成了很多積極的意義，并且已經(jīng)取得了較好的效果，但是在具體評(píng)定的過(guò)程中，還必須要關(guān)注一些需要研究和解決的問(wèn)題。

（一）大學(xué)生非正當(dāng)奪取獎(jiǎng)助學(xué)金。

1、班干部以權(quán)謀私。在很多高校獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中，每個(gè)班級(jí)都有評(píng)議小組，班干部在其中占很大比例。有些院校，評(píng)定規(guī)則不完善，班干部在評(píng)定過(guò)程中甚至起決定作用，難免出現(xiàn)以權(quán)謀私，濫用手段。暗箱操作使評(píng)定工作失之公平。

2、拉關(guān)系、走后門。雖然獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定規(guī)則規(guī)定很明確，但仍然會(huì)有人以各種手段謀取私利。請(qǐng)客吃飯，私下送禮，“把工作做在日常生活中”嚴(yán)重破壞評(píng)定公平。

3、造假。偽造假證明，濫開(kāi)名不副實(shí)的證明，人前人后兩張皮，給認(rèn)定工作帶來(lái)很多困難。

4、同學(xué)間的不良競(jìng)爭(zhēng)。形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的同學(xué)之間相互揭短、爭(zhēng)執(zhí)，個(gè)別學(xué)生甚至為此不惜傷害同學(xué)感情，友情的價(jià)值在金錢的誘惑面前經(jīng)受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

（二）怎樣精準(zhǔn)地將有限的名額分配給真正品學(xué)兼優(yōu)，樸實(shí)困難的學(xué)生

由于國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金面向的是貧困生，所以精準(zhǔn)的分配就需要精準(zhǔn)的界定，建立一套合理的界定方案是精準(zhǔn)分配共工作的一個(gè)重要基礎(chǔ)。當(dāng)前很多院校面臨的問(wèn)題是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層著手，人手有限，工作容易流于空泛，而直接下放到二級(jí)行政部門后，很多的界定工作就進(jìn)入了以輔導(dǎo)員為單位的班級(jí)。班級(jí)認(rèn)定的初步結(jié)果作為二級(jí)行政上報(bào)結(jié)果。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是高效，結(jié)果較為真實(shí)，但是也存在監(jiān)督不到位的隱患，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，很難處理。并且，在班級(jí)界定操作中，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)不一，觀點(diǎn)片面；對(duì)學(xué)生交回的證明的真實(shí)性不能有效鑒別。實(shí)際結(jié)果中存在較多水分。還存在部分家庭困難的學(xué)生由于特殊原因無(wú)法加蓋相關(guān)公章，錯(cuò)失認(rèn)定機(jī)會(huì)。

要做到特事特辦，確保真正困難的學(xué)生能夠獲得資助。

（三）怎樣關(guān)注獲獎(jiǎng)期望高，但未獲獎(jiǎng)的學(xué)生

由于過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得的條件之一就是貧困，這就是家庭條件較好的學(xué)生產(chǎn)生了誤解，不能很好的理解國(guó)家政策，有的甚至認(rèn)為，獲獎(jiǎng)同學(xué)是貧窮成了擋箭牌。還有些同學(xué)本身經(jīng)濟(jì)條件很好，但是為了獲獎(jiǎng)，不擇手段地發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系去開(kāi)虛假證明；很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生家庭確實(shí)貧困，卻因日常生活中需要外出家教、勤工儉學(xué)等，耽誤了學(xué)習(xí)，成績(jī)不夠，無(wú)緣國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。這些問(wèn)題就導(dǎo)致了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金在評(píng)定過(guò)程中的不公平現(xiàn)象。

（四）怎樣精準(zhǔn)有效的公平助學(xué)，實(shí)效獎(jiǎng)學(xué)

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額大，這就造成了有很同學(xué)“兩耳不聞窗外事，一心只為拿獎(jiǎng)金”。忽視了當(dāng)代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的要求。對(duì)班級(jí)活動(dòng)和公益活動(dòng)漠不關(guān)

心，甚至生活中出現(xiàn)人際交往危機(jī)。為了拿獎(jiǎng)學(xué)金，盲目選課，刷取高分，只注重理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐和創(chuàng)新能力。還有些同學(xué)，在獲獎(jiǎng)后，肆意揮霍，用獎(jiǎng)金滿足個(gè)人的不合理欲望，虛假刺激惡性循環(huán)。不能樹(shù)立正確的金錢觀。

三、對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金認(rèn)定發(fā)放過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題的思考

首先，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)政策的宣傳，利用學(xué)校的軟硬件設(shè)施，保證每一個(gè)學(xué)生都了解相關(guān)政策。對(duì)有政策疑問(wèn)的同學(xué)要耐心解釋和引導(dǎo)。

其次，積極探索精準(zhǔn)認(rèn)定經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的認(rèn)定工作，確定合理的標(biāo)準(zhǔn)，形成有效的工作方法，寧缺毋濫。

最后，加強(qiáng)獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放和使用監(jiān)管，形成精準(zhǔn)發(fā)放，違規(guī)收回的長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，將上級(jí)總控，院系篩選，師生監(jiān)督以及日常行為習(xí)慣貫穿一線，長(zhǎng)線監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)助學(xué)，長(zhǎng)效規(guī)范。更好的發(fā)揮國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)政策的作用，不辜負(fù)國(guó)家政策的關(guān)懷。

參考文獻(xiàn)：

董婷婷 關(guān)于國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中存在的問(wèn)題和思考《長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)》（2010-10）第5卷地10期p.5 陳師發(fā) 關(guān)于國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金公平分配的思考《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》（2009年12月）第十二卷第4期p.56 史晶璐 關(guān)于發(fā)揮國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金導(dǎo)向和育人功能的思考[期刊論文]-知識(shí)經(jīng)濟(jì)2014（22）

第五篇：關(guān)于國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金尚未發(fā)放情況的說(shuō)明

關(guān)于國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金尚未發(fā)放情況的說(shuō)明

各院部：

現(xiàn)將國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金尚未發(fā)放事宜的相關(guān)情況發(fā)給你們，請(qǐng)通過(guò)班會(huì)、QQ群等多種渠道向同學(xué)們做好解釋和說(shuō)明工作。

一、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的構(gòu)成 國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金包括三個(gè)部分：

1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，每年10月申報(bào)，次年3月一次性發(fā)放； 2.國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)志學(xué)金，每年10月申報(bào)，次年3月一次性發(fā)放； 3.國(guó)家助學(xué)金，每年10月評(píng)申報(bào)，分兩批發(fā)放，次年3月發(fā)放第一批資金（俗稱“秋季資金”），次年6月-7月發(fā)放第二批資金（俗稱“春季資金”）。

二、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放流程

每年10月高校申報(bào)，省教育廳和財(cái)政廳審核，國(guó)家教育部和財(cái)政部審核后，逐級(jí)下發(fā)：①國(guó)家財(cái)政部下達(dá)給河南省，②河南省財(cái)政廳下達(dá)給開(kāi)封市，③開(kāi)封市財(cái)政局下達(dá)給開(kāi)封市各高校（開(kāi)封大學(xué)、開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院），④開(kāi)封大學(xué)計(jì)財(cái)處收到資金后第一時(shí)間轉(zhuǎn)賬到學(xué)生的銀行卡。

三、目前我校尚未發(fā)放的國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金 目前尚未發(fā)放4筆資金：

1.2014國(guó)家助學(xué)金中的第二批資金（俗稱“春季資金”），2409人，361.35萬(wàn)元；

2.2015國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，9人，7.2萬(wàn)元； 3.2015國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，344人，172萬(wàn)元； 4.2015國(guó)家助學(xué)金中的第一批資金（俗稱“秋季資金”），2294人，344.1萬(wàn)元。

上述4項(xiàng)合計(jì)884.65萬(wàn)元。

四、未發(fā)放原因

因我校屬于開(kāi)封市財(cái)政供給學(xué)校，每年的國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金按照發(fā)放流程，應(yīng)該由開(kāi)封市財(cái)政局在接到上級(jí)財(cái)政資金后，并將市財(cái)政應(yīng)配套部分籌措到位后一并下?lián)芪倚?。截止目前開(kāi)封市財(cái)政局尚未下?lián)茉摴P資金。

自2015年10月份，我校學(xué)生處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處聯(lián)合開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院財(cái)務(wù)部門、學(xué)生資助部門的相關(guān)同志數(shù)次前往開(kāi)封市財(cái)政局催要國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金。開(kāi)封市財(cái)政局因省財(cái)政下?lián)艿馁Y金、人數(shù)需要核對(duì)等原因無(wú)法發(fā)放。2015年12月17日學(xué)生處將上述情況向省教育廳學(xué)生資助中心進(jìn)行了匯報(bào)。

五、預(yù)計(jì)發(fā)放時(shí)間

2015年12月24日下午，省資助中心、省財(cái)政廳、開(kāi)封市財(cái)政局、開(kāi)封大學(xué)、開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院已完成資金、人數(shù)的核對(duì)工作。開(kāi)封市財(cái)政局明確答復(fù)：“下一周(12月30日前)，將該筆資金下?lián)芪倚！?。待市?cái)政的資金到位后，學(xué)生處、計(jì)財(cái)處將第一時(shí)間核對(duì)學(xué)生銀行卡信息、發(fā)放資金。

另外，開(kāi)封大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、金松獎(jiǎng)學(xué)金已完成了核對(duì)及簽批手續(xù)，下周由計(jì)財(cái)處直接發(fā)放到學(xué)生的銀行卡中。