第一篇：群眾路線教育實踐活動座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位基層職工、勞模代表：

大家好！我叫xxx，中共黨員，高級工程師，是xx市交通投資有限公司總工程師。今天作為勞模代表，參加xx總工會機關(guān)在我市召開的開展群眾路線教育實踐活動征求意見座談會，并作交流發(fā)言，感到非常地榮幸。我覺得座談會這種方式非常地好，既洋溢著民主輕松的氣氛，與會人員又可以通過交流發(fā)言，達到相互學習、共同提高的目的。借此機會，我也談談個人的一些想法和體會，不當之處，懇請大家多多指正。

回顧中國共產(chǎn)黨92年以來走過的不平凡的征程，可以看出，黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史。因此，群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。我覺得，開展黨的群眾路線教育實踐活動不要理解為僅僅是走一下過場，走一下形式，而應該更多的是往前看；“走群眾路線”也不能只是空談，更應落到實處。

我認為，走群眾路線，總工會是一個非常大的舞臺。近年來，總工會從全總到區(qū)總、區(qū)總到市總、再到縣總，四級聯(lián)動，并充分發(fā)揮各級基層工會的作用，不遺余力地開展黨的群眾路線教育實踐活動，在辦好服務職工和基層單位的好事實事，解決職工群眾的切身利益問題方面下足了功夫，讓職工群眾充分感受到了“職工之家”的溫暖，得到了職工群眾的無比喜愛，大家交口稱贊。

“沒有最好，只有更好”。下面就如何發(fā)揮勞模作用，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，提兩點建議：

一是關(guān)心勞模先進的成長進步，更大程度地發(fā)揮勞模的引領作用。我們選勞模，評勞模，其實不僅僅是給勞模個人榮譽，勞模也不再是單純地練好自己的業(yè)務就行了，而是要充分發(fā)揮勞模先進的引領作用，讓勞模成為一個渾身上下散發(fā)正能量的人。為此，建議各級總工會關(guān)心勞模的成長進步，積極地向勞模所在單位和組織部門推薦勞模代表，助推勞模代表，讓勞模代表有一個更加廣闊的工作平臺，然后用正能量去激發(fā)更多的人的聰明才智，讓更多的人都能在本職崗位上提高自身的業(yè)務水平，提高自身的綜合素質(zhì)和能力，才能創(chuàng)造更大的社會財富，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出更多、更大的貢獻，為實現(xiàn)富民強桂新跨越提供人才支撐。

二是鼓勵基層工會的創(chuàng)建熱情，更好地發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室的作用。最近，xx總工會在全區(qū)開展勞模創(chuàng)新工作創(chuàng)建活動。我覺得，總工會以勞模創(chuàng)新工作室作為創(chuàng)建平臺，來推動群眾性科技創(chuàng)新活動的深入開展，這是一個很有意義的活動。xx市總工會也發(fā)了文件，鼓勵基層工會開展勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建活動，各地紛紛響應。為此，xx市交通運輸局也積極響應號召，積極籌建勞模創(chuàng)新工作室，努力爭創(chuàng)xx勞模創(chuàng)新工作室。我們的工作思路：一是引入先進的pDCA循環(huán)提升理念，來加快推進工作室的創(chuàng)建工作；二是堅持自主創(chuàng)新理念，充分發(fā)揮創(chuàng)新團隊的聰明才智，尋找挖潛工作的創(chuàng)新點，扎實開展科技創(chuàng)新工作；三是抓好交通科技成果的推廣應用工作，我們計劃將一些先進做法和一線專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新做法，做成圖文并茂的實用手冊和ppT等，積極發(fā)動和引導職工參與到活動中來。然而，勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建活動很有意義，但創(chuàng)建名額非常有限（xx每年命名10-15個xx勞模創(chuàng)新工作室），對各市不分配名額。由于全區(qū)各地勞模所在單位基礎不同，條件各異，因此建議xx總工會充分鼓勵各地基層工會的創(chuàng)建熱情，每年給各市分配1-2個創(chuàng)建指標名額，以點代面，以帶動各地基層工會群眾性科技創(chuàng)新活動的深入開展。

我的發(fā)言至此結(jié)束，再次感謝大家對交通工作的關(guān)心、支持和幫助，也感謝大家對阿姣的關(guān)愛！謝謝大家！

第二篇：群眾路線教育實踐活動座談會

我院群眾路線教育實踐活動座談會

會議時間：2013年10月10日 星期四

會議地點：

參會人員：會議議題：探討征求關(guān)于領導班子“四風”的意見 會議記錄：

Xxx：“四風”的理解，理解還不夠透徹。并非針對哪個主義，而是通過這種活動，使我們在某些地方有個促進，有個改善。某些方面我們醫(yī)院需要繼續(xù)發(fā)展一下：如醫(yī)院的進一步壯大，需要更為規(guī)范化制度化地進行管理。再者，從學生工作角度來看，學生學術(shù)水平有一定提高，但我們需要進一步加強人才培養(yǎng)來提高學生的科研能力以及將來就業(yè)競爭力。對于學院，應該考慮下教職員工的個人發(fā)展規(guī)劃，學院要發(fā)展的，但個人發(fā)展要與學院發(fā)展相適應。

Xxx：此次會議的關(guān)鍵詞為“群眾路線”，即從群眾中來，到群眾中去，為群眾辦實事。但辦事過程中可能出現(xiàn)好大喜功的現(xiàn)象，過于鋪張。從工作作風上來談論我們存在的問題。如醫(yī)院制定規(guī)劃是否要征求群眾意見，及做的事情是否有實效，辦事過程是否過于鋪張，從這些角度來談論問題。如學?！白非髨雒妗钡膯栴}是否嚴重，以及“好面子”問題，都確確實實存在。大家可以提一下對領導干部工作作風的看法。Xxx：醫(yī)療與教學是否協(xié)調(diào)發(fā)展方面或多或少存在些問題。教研室的存在是否是形式主義，我們未做到中心下移，這是否也是大學的一種形式主義。我們醫(yī)療、教學、科研都有些落后，雖然成立了科研團隊，但投入不夠，設備缺乏，實驗設備申請困難，做實驗受阻，教學管理

層面不明確，若干教研所零資產(chǎn)，很難開展工作。大部分學科不搞學術(shù)活動，這樣很難做到實事求是，從實際中出發(fā)。再者，現(xiàn)在學生很難管理。教學體系不明確。學科上很難爭取到國家精品課程。同等大學都注重醫(yī)療、教學、科研協(xié)調(diào)發(fā)展，但我們?nèi)狈@樣的整體思路。教學對醫(yī)療和科研的發(fā)展有很大的促進作用，我們必須意識到這個問題。

Xxx：我們醫(yī)院的工作效率較低，很多問題不能得到及時反饋。效率問題群眾還是很關(guān)心的。再者，周會內(nèi)容可以精簡，節(jié)約時間，提高效率。各科只出代表參加，就足夠傳達會議內(nèi)容。是否可以做個會議綱要。

Xxx：主要存在落實問題。執(zhí)行力不足。存在安于現(xiàn)狀，不夠主動問題，缺乏創(chuàng)新精神。

Xxx：院領導工作落實不夠及時。我們每個人工作都應該盡職，盡職落實。職責分工問題上應該進一步明確，職工培訓方面有待提高。以促進醫(yī)院發(fā)展。

Xxx：本科階段缺乏自習教室。實驗室較小，設備維護不完善。Xxx：課時一直在壓縮，但需要掌握的東西仍較多。作為醫(yī)學生不能在基礎課程上放松，不能忽略了學科的發(fā)展。

Xxx：“四風”運動的開展是為了讓我們在實際工作中少些假大空，華而不實的東西。我們要切實為老師同學服務。管理上應該更加規(guī)范化，制度化，做到有章可循。學生培養(yǎng)方面，在制定培養(yǎng)計劃時可能還比較完善，但實際執(zhí)行中可能還存在一些問題。在職博士輪轉(zhuǎn)存在問題，考核起來較為困難。

Xxx：我們是醫(yī)教研一體的單位，所有人員壓力都較大?，F(xiàn)在是學院發(fā)展的關(guān)鍵時期，醫(yī)院要擴大規(guī)模，科室要申請重點學科。我們要埋頭于具體事務中，要靜下心來想想工作思路工作方法是否正確，工作作風是否到位和準確。此次會議對我們之后工作的開展有很大促進作用。也希望大家通過其他方式為領導提出意見，促進工作的完善?？偨Y(jié)：

Xxx：大家反應的問題不夠深刻。從群眾路線角度看，我們工作中仍有不完善的方面。既然問題存在，我們就要按照中央的精神，做好批評和自我批評工作。以促進我們醫(yī)院的進一步發(fā)展。

第三篇：黨的群眾路線教育實踐活動座談會發(fā)言稿

黨的群眾路線教育實踐活動座談會發(fā)言稿

各位領導：

大家下午好！

我是xx，是xx第一中學的物理教師。非常感謝省教育廳，能讓我來參加今天的座談會，浙江省教育廳群眾路線教育實踐活動網(wǎng)友座談會。今天我既是網(wǎng)民代表，也是一名普通一線年輕教師代表。

下面我從三個方面，談談我對浙江教育的看法，并談一談我的意見和建議。我講的幾個問題可能會比較尖銳，但是提前申明，對事不對人，用網(wǎng)上的話說，我會拍拍板磚，吐吐槽。但是我也并不只是拍磚和吐槽，我也會有相關(guān)的建議，就是所謂的提問題附建議，買一送一。供各位領導參考。

浙江省要提前實現(xiàn)現(xiàn)代化，教育要提前實現(xiàn)現(xiàn)代化。教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化，以下三個方面就不可回避。

一、關(guān)于高考問題

高考問題，是目前群眾對于教育最關(guān)心的問題。其實普通老百姓并不關(guān)心在高中里學的什么內(nèi)容，而關(guān)心的是自己的小孩子高考中能夠考上什么大學。說句刻薄的話，如果哪一天高考科目取消物理，改為種地，家長也不會因為高中沒有物理課而提出反對意見，對于家長來說，那就物理不學了，改學種地，可以說絕大部分家長也是功利的。

母庸諱言，目高考升學率是目前高中的生命線，這里所指的升學率對于差學校而言是上線率，好學校是重點率，浙大率甚至清華北大率。高中學校的校長老師和學生為了那一個百分點起早摸黑，頭破血流，亞歷山大。

但是，不容否定的是，現(xiàn)代的高考是現(xiàn)代中國最公平的制度，讓廣大無錢無權(quán)無勢的普通老百姓的子女考上了大學。所以說，取消高考，這種說法肯定是不行。面對這樣的情形，高考需要改革，但是怎么改？牽一發(fā)而動全身。正因為這樣，在教育改革的過程中，一定要發(fā)揮好高考這根指揮棒的作用，指揮棒可以往好的方面指，也可以往壞的方面指，關(guān)鍵要會指，要指對。

1.周六和暑假取消補課

今年上半年省廳里下文件，在高中，高一高二雙休日停止補課，這是一條高壓線，碰線了，當然特色示范高中的帽子就沒了。對于這個政策，幾家歡喜幾家愁?。W生高興，老師高興，但是學校擔心，領導擔心，家長擔心。擔心什么？擔心高考成績，擔心那個百分比。況且，在這個政策下，目前不參評特色示范高中的普通高中（非重點高中）、一般高中，周六日補課是不是就沒關(guān)系了呢？因為沒有帽子被人抓。

在這里，省教育廳能夠加大力度，無論高一高二還是高三，千萬不要留口子，要搞一律，一律不允許補課，有補課情形的，發(fā)現(xiàn)一個，舉報一個，校長就地撤職，三個校長撤銷了，其他學校沒有一個敢蠢蠢欲動。把校長這頂帽子抓在手里了，就不愁補課問題不解決。

如果能夠這樣做，也能解決高中普遍存在的顧慮，就是僥幸心理，我不補課了，如果別人補課，怎么辦？我，我們不就吃虧了嗎？如果省廳能夠嚴格要求，不開口子，一律處理，何愁補課問題不解決呢！既然全省各個學校都不補課，大家都工作五天，就不會有這樣的擔心。

2.像保管未啟封的高考卷一樣保管高考成績

剛才我前面講到要發(fā)揮好高考指揮棒的作用,高考指揮棒最關(guān)鍵的就是高考成績。

現(xiàn)在我提出一個問題，就是高考成績到底是誰的？他們所有權(quán)是誰的？

毋庸置疑，高考成績是學生個人的信息，是學生個人的隱私。既然是學生個人的隱私，未經(jīng)考生本人允許，那么省教育考試院要把要把成績發(fā)給教育局和學校呢？

我這里提出要像保護未啟封的高考試卷一樣保管好高考成績！除省教育考試院和考生本人外，任何人任何機構(gòu)任何學校都無權(quán)知道考生的高考成績?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡社會，高考報名，填報志愿招生錄取根本不需要通通過學校來操作，考生本人在家里就可以填報志愿，那么學校不知道成績對于考生來說是沒有任何影響的最關(guān)鍵的是絕對不允許把成績發(fā)給學校和教育局。如果學校和教育局都不知道成績！那么如何計算升學率呢？如何計算重點率呢？這些問題就迎刃而解了！

其實這樣做是有先例的，山東省教育廳就是在這樣做。這樣做了以后學校根本不知道考生的成績，那么也就無從談起什么升學率啊，重點率啊！那么無形之中就給學校和領導減少了高考壓力。

更關(guān)鍵的是，這樣做操作性很強，非常簡單，就是把這份高考成績的文件保管好！就是把成績管好把成績當作一個秘密機密來管理，就是像我前面說的像保護未啟封的高考試卷樣保護高考成績

我覺得這樣做，是在現(xiàn)有的體制和條件下，切實減少高考升學率減少高考壓力的重要重要的也是最具操作性的方法。

3.禁止狀元宣傳與公布

現(xiàn)在狀元滿天飛，雖然省考試院沒有正式公布過狀元，但是學校拿到高考成績后，看到考生成績后面的名次號，看到“1”這個數(shù)字，當然就是狀元嘍！當然不需要省考試院公布！況且現(xiàn)在的高考狀元含金量與以前相比低了很多，自主招生和保送已經(jīng)走了一大批，那么現(xiàn)在的狀元和以前相比比差了不少。炒作高考狀元真的沒有必要！

要想禁止炒作很簡單，除了前面所說的保管好高考成績，高考成績不下發(fā)給教育局和學校外，對考生本人提供的分數(shù)卡上，對于全省前10名的考生，不提供具體的名次，只提供前10名，這樣的話，對于考生本人的錄取沒有任何影響，還是可以阻止狀元宣傳和狀元大戰(zhàn)！

二、關(guān)于新一輪課程改革問題

1.教學內(nèi)容刪減問題（物理為例）：

我有一個觀點，高中教育要想減負，必須要大幅增加教學內(nèi)容，而不是減少！

以物理為例，2012級高一開始，刪掉了包括萬有引力、交流電在內(nèi)的很多內(nèi)容，以期能減輕學生負擔。非也！如果高中物理減到只剩下力學，那你想，力學的難度得有多大？得上到什么難度？三年就上力學。難度估計得到競賽的難度。但是如果內(nèi)容大幅度增加，讓教師沒有時間講深的內(nèi)容，難的題目，這樣的話，難度怎么會上來呢？簡單的物理原理，多講一點，學生怎么可能不接受呢？

我舉兩個例子，高中學生不知道家用電器是交流電，也不知道是220V。據(jù)我說知，美國的小學科學教材里就有動量和動量守恒定律，可是我們呢？高中畢業(yè)了還沒接觸動量是什么意思？因為高考這塊不考，刪掉了。

這次浙江省新一輪的課程改革，物理學科刪除了“萬有引力定律”，我想如果外人問起學生，高中怎么連萬有引力定律都不教？問物理是誰教的。說實話，我這物理教師都沒臉見人。說實話，萬有引力定律，雖然考試不要求了，下學期我還是花幾節(jié)課的時間給同學們講講萬有引力定律的，因為我覺得這是高中物理的必備知識。

所以在考慮教學內(nèi)容的時候，教學內(nèi)容不應該為考試服務，而應該考慮本學科的功用和結(jié)構(gòu)體系。該講的內(nèi)容必須要講到。

2.選修課問題，步子是不是邁的大了一點

目前全省高中正在轟轟烈烈選修課的開發(fā)和開設！但是真正搞得怎么樣？我覺得是要打個問號的。在這個問題上，指揮棒的作用沒有指揮好。

三、切實加強年輕教師的鼓勵、培養(yǎng)和支持

教師是什么樣的人？我認為教師應該是“閑”人，是國家養(yǎng)起來的一批貴族和閑人，這些人在國家養(yǎng)起來后，衣食住行無憂，甚至很好，沒有任何生活的壓力，然后進行課徒授業(yè)。通俗話說“他們吃吃空”，然后去思考教育，思考教書，全身心投入教育這個行業(yè)中去。這樣教師才會有夢想，有理想，這樣教師才能真正把教育作為事業(yè)去做，作為畢生的目標去做。

教師和科學家一樣，是用腦子進行工作的，既然用腦子進行工作，就沒有辦法進行量化考核，就沒有辦法進行計件工資?？偛荒苋?shù)一數(shù)消耗了多少腦細胞，然后再去計算工資，如果真能數(shù)出來腦細胞的消耗量就好了，因為這是教師最原始的消耗。

我是第二屆免費師范畢業(yè)生，當初的目標鼓勵更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者，希望把我們成為優(yōu)秀教師和教育家。

1、建議實施高薪養(yǎng)師

這里我鄭重提出來，對于教師要進行“高薪養(yǎng)師”。

實行高薪養(yǎng)師，能夠只有高薪養(yǎng)師才能讓教師特別是年輕教師從繁重的生活壓力中解放出來，全身心的投入到教育工作中去。不容否認，絕大部分教師，特別是年輕教師都是有教育理性，有教育夢想的，但是這個夢想往往在生活的壓力下，在房子車子的壓力下破滅了！所以，我們要保護這個夢想，維護這個理想，讓教師能夠全身心的投入到教育工作中去。

實行“高薪養(yǎng)師”，能夠切實提高教師的社會地位。我在微博上提出過這樣一個觀點，什么是真正的好工作？怎么看？最簡單也是最切實可行的就是，父母愿不愿意讓自己的孩子繼續(xù)從事自己的工作，或者父母是不是千方百計想讓自己的孩子調(diào)到自己的單位來。因為父母對孩子是最無私的。大家可以看一看，有多少教師愿意讓自己的孩子繼續(xù)從事教師崗位？很少很少。

實行“高薪養(yǎng)師”，能夠切實解決教師外出補課上課的問題。省教育廳一直希望能夠杜絕教師有償家教和補課的問題哦，為什么不能杜絕呢？因為教師也是人，在目前的教師待遇的情況下，光靠工資和薪水是買不起房子的，生活是過不舒服好的。所以社會上對于很多教師補課，并不是反感，而是同情甚至喜歡的。如果實行了“高薪養(yǎng)師”，再發(fā)現(xiàn)這樣的問題，處理也能處理的下去，也不會心軟，社會上也會贊同的。

2.對年輕教師要加大培養(yǎng)

年輕人是最有朝氣，是最富有活力，也是最富有改革創(chuàng)新精神的。課程改革，按理說年輕人應該是沖到第一線的。

怎么培養(yǎng)，怎么培訓！要送出去，不能光在本省的師范院校，教育學院培訓。上本科時是這些教學論的老師教，工作了在職培訓還是這些教學論的老師教。培訓，不要老停留在本地，第一，自己有工作，無法安心培訓。第二，都是熟人，大家都好混，混個學分而已。光在這個小圈子里培訓室沒有用的。

所以，我提議，要送一批年輕教師到境外去培訓，怎么培訓，現(xiàn)場培訓，做訪問學者，英語好的，送到美國的高中去當觀摩學習甚至上課，英語不好的，也可以送到臺灣的高中去當當觀摩學習甚至上課。這樣的話，年輕教師的開拓創(chuàng)新精神和課改精神會大大的增強。

3.年輕教師要參與課程改革的頂層設計中去

上面拉拉雜雜講了這么多，都是一些自己的想法和思考，供領導參考，如有不妥之處，敬請諒解。

第四篇：群眾路線教育座談會發(fā)言稿

群眾路線教育座談會發(fā)言稿

當前，全縣正在全面開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是黨中央著眼于偉大事業(yè)、著眼于偉大工程、著眼于解決作風建設中存在突出問題而作出的偉大決策，意義重大，非常及時、非常必要。

近年來縣委領導班子始終堅持加強作風建設，不斷提高執(zhí)政能力，全縣呈現(xiàn)出經(jīng)濟快速發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定人民安居樂業(yè)、干部群眾精神振奮的良好局面?？傮w感到，縣委領導班子貫徹群眾路線，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的態(tài)度是堅決的，措施是有力的，效果是明顯的，在解決泰和的發(fā)展問題上，更加注重調(diào)查研究、下真功夫、真下功夫，常委同志親自到聯(lián)系點一件一件地解決群眾的實際問題，中央作出八項規(guī)定后市委迅速制定了落實措施，并從班子成員做起，從嚴要求，不變通，不例外，不走樣地執(zhí)行，在深入群眾中輕車簡從，生活從簡，與基層群眾打成一片，務實清廉之風、親民之風、節(jié)儉之風日益濃厚。干部群眾對市委黨委常委班子的作風建設是滿意的。

通過深入基層開展黨的群眾路線教育實踐活動，在基層與群眾中了解到縣領導班子和干部在“四風”方面還存在以下問題：

一是會議相對較多、文件較多，耗費了大量的時間和精力去開會，看文件。

二是某些工作中存在落實不力、執(zhí)行不強、效率不高等

現(xiàn)象，工作打折扣。

三是一些干部的開拓力不強，缺乏創(chuàng)新精神和憂患意識。

四是部分黨員干部存在理想信念不夠牢固、自我約束不嚴等現(xiàn)象，工作講排場，鋪張浪費現(xiàn)象。

五是重視學習不夠，整體學習風氣不濃。經(jīng)常忙于事務性工作，缺乏學習的主動性,日常學習時緊時松，不夠系統(tǒng)深刻。

六是有的干部存在“老好人”思想，不敢管理、不敢碰硬、怕得罪人；有的干部喜歡當“二傳手”，領導交代的任務馬上轉(zhuǎn)手，自己不愿承擔責任。有的干部工作飄浮，不夠扎實，按主觀想法辦事。

七是機關(guān)作風有待進一步優(yōu)化，在知民情、察民意上做的不夠廣泛，對于一些涉及群眾切身利益的熱點、難點問題解決的還不夠及時、不夠徹底。

八是有的干部工作拈輕怕重，怕苦怕累，不愿出力動腦。有的干部攻堅克難意識不強，對于有些群眾反映強烈的問題，難以有效解決。有的干部工作上講待遇、求享受，不追求干事創(chuàng)業(yè)。

九是農(nóng)村基層黨組織凝聚力不強，由于農(nóng)村經(jīng)濟欠發(fā)達、村干部報酬偏低，農(nóng)村青壯年大量外出，村級組織隊伍

年齡老化嚴重，文化水平整體不高，制約他們帶領群眾致富、解決發(fā)展難題的思路，影響了基層黨組織在群眾中的威信。

十、其他意見建議

開展好這次黨的群眾路線教育實踐活動，必須積極適應新形勢下群眾工作的特點和要求，必須充分與機關(guān)基層、各行各業(yè)的黨員干部群眾的真實想法和實際情況緊密地結(jié)合起來。

一、要解決實際問題。

搞好教育實踐活動，必須以解決實際問題為根本，最重要的是從涉及群眾切身利益的現(xiàn)實問題入手，解決好群眾最關(guān)心、最迫切、最急需的出行難、上學難、看病難、住房難等問題，花大力氣整治交通秩序亂、三輪車無序管理、占道經(jīng)營、圩鎮(zhèn)街道臟亂差的現(xiàn)象，真正從群眾的需要出發(fā)，出實招、干實事、求實效，讓群眾真正得到實惠，這才是我們抓教育實踐活動的初衷。

二、要大力發(fā)展經(jīng)濟。

發(fā)展中存在的問題，還得靠發(fā)展來解決。再大的雄心壯志，沒有財力做支撐，什么事都辦不成。搞好教育實踐活動，必須大力發(fā)展地方經(jīng)濟，壯大地方實力，提高政府財政收入，讓政府有更大的能力去保穩(wěn)定、促和諧、干實事、惠民生。同時，也只有經(jīng)濟發(fā)展了，才能為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，讓老百姓實現(xiàn)充分就業(yè)，這才能從根本上解決好老百姓的民

生大計。

三、要支持基層發(fā)展，不動搖。

搞好教育實踐活動，必須要支持好農(nóng)村基層的發(fā)展。一是要加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級的幫扶支持力度，尤其是困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級?，F(xiàn)在一些困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)保運轉(zhuǎn)都很難，干其他事更是捉襟見肘，村級也大多無集體收入、無辦公經(jīng)費，但基層各種事務繁雜，很多時候需要花費大量資金，希望縣委、政府能夠加大對基層的支持力度，讓基層干部能夠安心干活；二是要積極探索推進村級干部的職業(yè)化管理，在工資、養(yǎng)老、使用等方面多予以傾斜，讓他們感覺到生活有保障、事業(yè)有盼頭，以充分調(diào)動其干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

四、縣委在決策上要更民主，講究科學化、程序化，對于一些和百姓相關(guān)的問題要多召開聽證會。近些年，縣委、縣政府對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的投入力度不夠，能否從實際出發(fā)，拿出一部分投入，作為引導性資金，切實解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)的實際問題；一些決策不符合客觀實際，流于形式，不能做到調(diào)查研究，長官意志明顯。在干部選拔任用上應該多考慮在基層接受過鍛煉、有實際工作經(jīng)驗的干部，激勵干部更有干勁更有擔當。

第五篇：群眾路線教育實踐活動座談會講話稿

群眾路線教育實踐活動座談會講話稿

同志們：

2月20日，市委常委進行了主題為“回顧革命歷史、堅定理想信念、增強宗旨意識”的第一次集中學習。22日，進行了主題為“樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場”的第二次集中學習，取得了較好效果。今天是第三次集中學習，主題是“總結(jié)經(jīng)驗教訓，做好新形勢下黨的群眾工作”。

前兩天，大家去了xx縣、xx縣進行了實地考察學習，今天上午，又集中觀看了《焦裕祿》影片，認真學習了總書記在蘭考縣考察時的講話精神，學習了xx區(qū)“xx事件”、xx縣“xx事件”、仁懷市壇廠鎮(zhèn)“7·21事件”等典型案例，下午,各位同志談了學習感受，講得都很生動，很有感染力。特別是昌旭同志從“xx之亂”到“xx之變”，對xx縣“6·28事件”的經(jīng)過和啟示作了詳細分析，講得很真誠，剖析很深刻，可以說很受教育、很受啟發(fā)、很受鼓舞。通過學習，各位同志要舉一反三，按照總書記的指示精神，堅持高的標準、嚴的要求，在對標立規(guī)中查找思想差距，在上下互動中解決現(xiàn)實問題，在攻堅克難中提振發(fā)展信心，在思考辨析中把握執(zhí)政規(guī)律，確保教育實踐活動取得群眾滿意的效果。下面，結(jié)合今天的學習，我談三點個人感受，與同志們交流。

一、對照先輩先進鏡子，增強理想信念

偉大的事業(yè)孕育崇高精神，崇高的精神推動偉大事業(yè)。我們黨在波瀾壯闊的革命、建設、改革過程中，涌現(xiàn)出了許多勤政愛民、無私奉獻的英雄典型。他們崇高的精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們堅定信念、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。今天，我們踐行群眾路線，就是要對照先輩先進這面鏡子，查找自身差距，增補精神“鈣片”，并結(jié)合新的形勢，把這些優(yōu)秀品質(zhì)發(fā)揚光大。

（1）對照先輩先進，牢記宗旨、心系群眾。全心全意為人民服務，為人民謀利益、謀發(fā)展是黨的工作的出發(fā)點和落腳點，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之本。我們黨從成立那時起，就把為人民群眾謀利益做為首要選擇。不論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設中，共產(chǎn)黨人以“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，始終以全心全意為人民服務為宗旨，為勞苦大眾的翻身解放、為人民當家作主，為中華民族的偉大復興而奮斗不息。前幾天大家去xx集中營實地考察，我們的革命先烈們，面對敵人的嚴刑拷打、殘酷折磨，始終忠貞不渝、堅貞不屈，靠的是什么？是他們對人民事業(yè)的理想信念。徐曉軒烈士的革命遺言，多么發(fā)人深??！共和國年齡最小的烈士——小蘿卜頭的無悔選擇，是多么令人敬佩！大家看焦裕祿患肝癌，痛得直不起腰，就用手或硬物頂住肝部，堅持工作，是多么使人感動！這些先輩先進為我們樹立了學習的標桿，提供了對照檢查的鏡子和尺子。他們的精神不是抽象的，而是具體的；不是高不可攀的，而是每位黨員通過努力都可以做到的。大家要時常想一想，我們所負擔的職務或許比他們更高，但自己的思想境界有沒有他們那樣高？我們的工作條件或許比他們更好，但自己的實際工作做得有沒有他們那樣好？我們所得到的待遇或許比他們好得多，但自己的付出和奉獻有沒有他們那樣多？我們要要以他們?yōu)榘駱?，學習先進、爭當先進，從先進中尋找差距、汲取力量，不斷增強宗旨意識的責任感和緊迫感，不斷激發(fā)為民服務的內(nèi)在動力，切實把教育實踐活動引向深入，為黨旗增輝，讓人民滿意。

（2）對照先輩先進，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶。我們現(xiàn)在開展教育實踐活動，主要任務就是整治“四風”突出問題，其中對照先輩先進，發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)是有效途徑之一。大家看我們的老一輩無產(chǎn)階級革命家，毛澤東主席、周恩來總理，包括鄧小平同志、習仲勛同志，他們都生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后，他們的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。影片中的焦裕祿，面對蘭考自然災害的肆虐和貧困落后的實際，他不等不靠，帶領全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領導全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。這些先輩典型，以他們的一言一行對勤儉節(jié)約、艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他們贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。改革開放以來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世矚目的成就，人民生活總體達到了小康水平。但我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯。成績越大，條件越好，喝彩聲越多，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。那種認為艱苦奮斗是老套、已經(jīng)過時的看法是錯誤的、有害的?，F(xiàn)在條件好了，我們的一些黨員干部卻不能像先輩那樣，有的脫離群眾，有的貪圖享樂，甚至作威作福，給黨和政府造成不良影響。我們應當經(jīng)常用先輩先進精神來對照反省，要從事跡見精神，從典型看自己，變感動為行動，身體力行，把黨的群眾路線落實到自己的思想和行動中。

（3）對照先輩先進，廉潔奉公、勤政為民。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是先輩精神的鮮明特點。楊善洲是我黨培養(yǎng)的一位地廳級領導干部，其在位時可謂有權(quán)有勢，但他沒有以權(quán)謀私、以勢欺人，而是視百姓為親人，一心為民辦事;不在其位時他扎根大山植樹造林，了卻為當?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬的承諾，主動發(fā)揮余熱，為地方和國家創(chuàng)造出寶貴財富；孔繁森放棄了舒適的生活，不遠萬里來到西藏，把自己的身心都投入到了西藏的建設中去，想想看，我們有多少人能做到如此呢？焦裕祿更是廉潔奉公、勤政為民的典型，他嚴守黨紀黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處，還親自起草《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時候都不能搞特殊化。我們學習弘揚這些先輩精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

二、學習典型警示案例，站穩(wěn)群眾立場

先輩先進給我們正面引導，典型案例給我們反面警示。在教育實踐活動中，我們既要表彰模范，樹立典型，以先輩先進之鏡來正衣冠，又要揭露矛盾，鞭笞丑惡，以警示案例之藥，來治頑疾。要從正反兩方面，加強對群眾路線的深刻認識，來增強理想信念，站穩(wěn)群眾立場。從今天我們學習的三個典型案例，以及去xx縣實地考察情況，可以得出一個重要結(jié)論：沒有正確處理好與人民群眾的關(guān)系，沒有及時解決群眾反映強烈的突出問題，濫用手中權(quán)力，是群體性事件爆發(fā)的三大根本原因。所以，我們要合理利用手中權(quán)力，切實解決群眾利益訴求，這既是群眾工作的正確方法，也是化解社會矛盾、實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定的有效途徑。

（1）正確處理與人民群眾的關(guān)系。鄧小平同志說過：“如果脫離實際，脫離群眾，看不起群眾，遇事不同群眾商量，不同非黨人士商量，天天看領導的臉色，將來一定要栽大跟頭。”xx“6·28事件”的發(fā)生，就是地方黨群、干群矛盾激化的突出表現(xiàn)，是一些黨員干部缺乏群眾觀念、傷害群眾感情帶來的嚴重后果。我們的黨員干部要從群體性事件中汲取教訓，要深懷愛民之心，自覺擺正與人民群眾的關(guān)系，不斷增進與人民群眾的真摯感情，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，真正在感情上貼近群眾、尊重群眾。大家看影片中，焦裕祿在風雪鋪天蓋地的時候，親自帶領干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟糧款，一句“我是你們的兒子”，多么感人肺腑！如果我們的黨員干部都像焦裕祿這樣對待群眾，怎么可能發(fā)生群體性事件？總書記在蘭考縣考察時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行?！痹诮逃龑嵺`活動總，我們要大力弘揚焦裕祿精神，學習他這種為民愛民親民的作風，要學習他和人民群眾的深厚情感和公仆情懷，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

（2）注重解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題?？倳浽谔m考縣考察時強調(diào)：“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，要勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞‘假大空’”。我們試驗區(qū)的“三大主題”改革，從一開始，就是以人民的利益為根本標準，以經(jīng)濟社會發(fā)展、不斷改善民生、增進人民福祉為目的，而不是單純的財富積累。但是在改革發(fā)展過程中，一些領導干部不能深刻領會科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在具體工作中，出現(xiàn)這樣那樣的問題，引起群眾不滿。深刻剖析幾起群體性事件，可以看出，不解決群眾反映的突出問題、民怨長期蓄壓積累是根本原因。如xx“6·29事件”就是事關(guān)群眾利益、事關(guān)民生的問題沒有及時處理，導致矛盾和問題積累較多，化解不及時造成的；懷仁市壇廠鎮(zhèn)“7·21事件”，直接原因是當?shù)卣荒荏w察群眾實際困難，強行收回征地安置補助費，并搭車征收計劃生育社會撫養(yǎng)費，造成群眾不滿，繼而引發(fā)群體性事件。相比于焦裕祿“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆情懷，近年來，我們的黨員干部在服務群眾上出現(xiàn)很大問題，有的強行執(zhí)法、死板操作，不體恤理解群眾的現(xiàn)實困難；有的不是一次性告知或耐心、詳細地講清有關(guān)辦理事項，導致辦事群眾反復奔走、折騰；有的故意拖延辦理時間，等待辦事群眾找來求情；有的黨員干部甚至人為設置障礙等，這些問題和行為的存在，嚴重影響了黨委、政府在群眾中的形象。習總書記提出的“焦裕祿同志給我們留下了那么多，我們能為后人留下些什么？”我們每一位同志都要認真思考。

（3）審慎地對待和使用手中權(quán)力。革命戰(zhàn)爭年代，我們黨始終站在廣大人民群眾的立場上，為人民謀求解放、自由、幸福，從而贏得了群眾的信任與支持。時移勢易，執(zhí)政掌權(quán)后特別是改革開放以來，黨群關(guān)系、干群關(guān)系出現(xiàn)新的特點，由少數(shù)黨員干部權(quán)力使用不當而引發(fā)的矛盾日益增多。如xx區(qū)“7·26事件”，就是執(zhí)法部門濫用權(quán)力、粗暴執(zhí)法，以致引發(fā)矛盾和暴力抗法抗權(quán)現(xiàn)象。所以，我們要審慎地對待和使用手中權(quán)力，一要樹立權(quán)力就是服務的觀念。權(quán)力是人民賦予的重托，是全心全意為人民服務的責任。如果把權(quán)力錯誤地當成私有財產(chǎn)和利己工具，而忽視權(quán)力的公共性、服務性等本質(zhì)特征，就必然導致濫用權(quán)力，使權(quán)力發(fā)生“異化”。二要以敬畏之心對待權(quán)力。敬畏，就是尊重又畏懼。只有常存敬畏之心，才會時刻有一種如履薄冰的感覺，自覺嚴格要求自己，保持正確人生航向，堂堂正正為人，踏踏實實做事，干干凈凈做官，從而在工作、生活和自身修養(yǎng)上有所作為。三要堅持秉公用權(quán)。領導干部要牢固樹立秉公用權(quán)、依法用權(quán)的觀念，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，公正用權(quán)，造福于民。我們的領導干部要按照總書記要求，“對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸”，任何時候都不能忘記，手中的權(quán)力凝聚著黨組織的信任和人民的重托，要為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，只有這樣，才能更好地樹立黨在人民群眾中的形象，也才能把廣大干部和群眾緊密團結(jié)在黨的周圍，萬眾一心，共創(chuàng)偉業(yè)。

三、以群眾滿意為標準，做好新形勢下群眾工作。

近年來，我市群眾工作取得了一些成績，開展“三級視頻接訪”打造人民滿意信訪；社會治安綜合網(wǎng)格化管理開創(chuàng)基層管理新模式，社會治理集成創(chuàng)新“六零六好”經(jīng)驗織牢社會治理網(wǎng)底等等，得到了省委、省政府的積極肯定，贏得了廣大群眾的普遍認同，為實現(xiàn)廣大群眾利益訴求、推動社會和諧建設提供了有效途徑。但也要清醒地看到，在新的形勢下，各種新情況、新問題、新矛盾層出不窮,群眾對我們的要求越來越高，我們和群眾要求還有很大距離。我們要深刻認識和正確把握當前世情、國情、民情帶來的新變化，始終保持清醒的政治頭腦，以群眾滿意為標準，牢牢掌握工作的主動權(quán)，努力做好新形勢下群眾工作。

（1）總結(jié)經(jīng)驗，充分認識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性。從我們學習的群體性事件典型案例來看，都是在處置過程中，一些干部作風粗暴、工作方法簡單，矛盾處理不當而引發(fā)的社會不穩(wěn)定事件。這些事件看似偶然，實屬必然。從這些案列中我們深刻認識到：認真貫徹黨的群眾路線，尊重群眾、相信群眾、依靠群眾，確保黨的決策符合人民群眾的意愿和利益，是從源頭上預防和減少各種不穩(wěn)定因素，保障重大事項的順利實施和社會穩(wěn)定的有效途徑。近年來，隨著各種思想和利益的多元化，各類社會矛盾相互疊加,因涉法涉訴、企業(yè)改制、水庫移民、征地拆遷、交通事故、礦群矛盾、醫(yī)患糾紛、就業(yè)壓力等等因素引發(fā)的問題時有發(fā)生，社會管理難度增大。從黨和政府方面看，我們的政策、手段、方式還不夠完備，不能完全妥善協(xié)調(diào)和處理好各方面的利益關(guān)系，容易引發(fā)社會貧困群體的對立情緒；另一方面，由于受到財力的制約，導致不少事關(guān)群眾切身利益的問題沒有得到有效解決，特別是在保障和改善民生上，群眾的要求和政府能提供的服務還有明顯差距，這也從某種程度上降低了基層黨組織和政府對群眾的凝聚力、吸引力和向心力。因此，我們要總結(jié)經(jīng)驗，充分認識新形勢下群眾工作的重要性和緊迫性，以高度的責任感和使命感，維護群眾利益、化解社會矛盾，做好新形勢下的群眾工作，樹立黨員和領導干部新形象。

（2）牢記宗旨，正確把握新形勢下群眾工作的新情況和新任務。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，群眾的各種訴求越來越高，群眾工作面臨新情況、新任務。在民生上，群眾希望解決好就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房等各種民生熱點問題。在民意上，人民群眾的思想觀念發(fā)生了很大變化，自主意識、參與意識、監(jiān)督意識明顯增強，政治訴求在群眾訴求中所占比例越來越高。在民情上，廣大人民群眾不僅希望干部能解決現(xiàn)實利益問題，也希望自己的感情、情緒能夠得到尊重、理解和溝通。另一方面，從黨和政府的角度來看，我黨面臨的執(zhí)政能力風險加大，當前，一些干部做群眾工作的手段落后、形式單一，老辦法不行、新辦法不會，老措施不管用、新手段不會用，存在“粗、淺、哄、卡、壓”等現(xiàn)象，不能適應群眾思想多元化、宣傳手段多樣化的需要，群眾工作缺乏靈活性、針對性、有效性；有的不敢與群眾正面接觸，對群眾能躲就躲、能避就避、能拖就拖；有的在處理群體性突發(fā)事件中，缺乏洞察民意的敏銳性和處置事件的果斷性、科學性；有的干部“新官不理舊帳”，對前任有關(guān)的遺留問題不理不睬，造成一些群眾內(nèi)部矛盾日積月累，越來越嚴重。這些問題的存在，嚴重挫傷了群眾的積極性，傷害了群眾對黨和政府的感情，有時還會激化干群矛盾，影響社會穩(wěn)定?？倳浽谔m考縣考察時強調(diào)：“教育實踐活動要見物見人，既圍繞結(jié)局群眾實際問題制定方案、采取措施，又圍繞圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施?！泵鎸π虑闆r、新任務，我們要牢記宗旨意識，按照總書記要求，從解決作風問題和群眾問題兩方面來落實好教育實踐活動。

（3）以群眾滿意為標準，切實提高新形勢下群眾工作的能力。我們要以夜不能寐、食不甘味的責任感和使命感，與時俱進、開拓創(chuàng)新，研究新情況、把握新規(guī)律，創(chuàng)新群眾工作方法，完善工作制度機制，以群眾滿意為標準，不斷提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平，第一，用高度負責的態(tài)度做好新形勢下的群眾工作。我們黨的根基在人民，血脈在人民。我們每一位黨員干部要深懷為民之責、愛民之心，帶著真情實感去做群眾工作。要關(guān)心群眾，愛護群眾，真正做到換位思考，以真心換民心，維護好廣大人民群眾的合法利益，要少用“聲音”指揮，多用“身影”和“腳印”指揮，多到農(nóng)戶家中、到田間地頭、到糾紛現(xiàn)場，特別是到艱苦的村寨，認認真真訪民情，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安。第二，用統(tǒng)籌兼顧的方法做好新形勢下的群眾工作。我們要兼顧不同方面的利益要求，統(tǒng)籌好群眾的個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，正確處理最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系，進一步暢通和規(guī)范群眾訴求表達、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障渠道，確保群眾與黨委政府之間的交流互動零距離、無障礙，真正把服務群眾的工作做細做實做好。第三、用健全完善的機制做好新形勢下群眾工作。要加強基層組織服務體系建設，突出轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化基層組織設置，按照“愛民、親民、為民”和“愿干事、能干事、肯干事”的要求配強選好基層領導干部，用好、用活、用足基層政府有限資源。要突出服務群眾、管理社會職能，提升公共服務水平，要進一步建立健全防范和處理群體性事件的機制體制，要建立預防、協(xié)調(diào)、溝通、處理、應急機制，加強預防和處置，加強村級民主管理，對涉及群眾切身利益的事項，實行民主決策、民主管理，實現(xiàn)群眾自我宣傳、自我教育、自我管理、自我服務。

“百家誰不愛好官？把淚焦桐成雨”，同志們，做好新形勢下的群眾工作，關(guān)鍵在我們領導干部?！澳貉┏?，毋改英雄意氣”，我們要認真汲取發(fā)生在我們身邊的幾起典型性事件的經(jīng)驗教訓，對照先輩先進這面鏡子，從里到外、從上到下反復對照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿、孔繁森、楊善洲等模范典型看齊，切實轉(zhuǎn)變工作作風，不斷提高做好新形勢下群眾工作的能力，為創(chuàng)造全市人民更加幸福美好的生活而奮斗！