第一篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)規(guī)劃（范文）

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)規(guī)劃

一、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的背景

我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，用人單位急需大量的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才，為此，我校在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)中級(jí)應(yīng)用型人才，以滿(mǎn)足各行各業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的需求。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化、寬厚的知識(shí)面、較高的藝術(shù)素養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能和藝術(shù)鑒賞能力，能獨(dú)立從事平面動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)、卡通出版物等創(chuàng)作、制作、策劃及教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)人才。

二、動(dòng)漫課程的建設(shè)規(guī)劃

動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)主要課程安排有：動(dòng)畫(huà)概論、素描、色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、攝影、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)制作技法、電腦設(shè)計(jì)Photoshop、電腦設(shè)計(jì)Flash、MAYA、動(dòng)畫(huà)短片設(shè)計(jì)與制作、電腦設(shè)計(jì)3Ds max、動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)及各方向模塊課程等。主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)有：素描與色彩技能訓(xùn)練、Flash課程設(shè)計(jì)、動(dòng)漫技法技能訓(xùn)練。

動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生掌握二維影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基本理論、基本知識(shí)，二維影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及制作的基本技能，具有二維影視動(dòng)畫(huà)片的編導(dǎo)能力和初步的科研能力，并具有較高的審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)。課程建設(shè)需要圍繞學(xué)生技能培訓(xùn)展開(kāi)。以下為精品課程建設(shè)1、3DMax

本課程主要講授3Dmax軟件的使用與操作，使學(xué)生獲得設(shè)計(jì)室內(nèi)外效果圖、公共環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型、園林設(shè)計(jì)外觀等方面的知識(shí)，初步掌握3Dmax軟件的特性及功能，熟練其操作技法，具有高效率獨(dú)立完成完整的室內(nèi)外效果圖初步能力。3DMAX作為精品課程建設(shè)主要為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，軟件操作能力，能夠更好的實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。

2、動(dòng)漫運(yùn)動(dòng)規(guī)律

本課程主要講授掌握動(dòng)畫(huà)的運(yùn)動(dòng)及表現(xiàn)方法和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，使學(xué)生獲得動(dòng)作運(yùn)動(dòng)的共性規(guī)律知識(shí)，初步掌握個(gè)性運(yùn)動(dòng)規(guī)律的形態(tài)表現(xiàn)，具有使靜態(tài)的畫(huà)面在銀幕中活動(dòng)起來(lái)初步能力。是動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)能力。1

三、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備建設(shè)狀況

學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，現(xiàn)設(shè)置了藝術(shù)設(shè)計(jì)一體化實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)畫(huà)室、電子閱覽室等，為學(xué)生學(xué)習(xí)素描、水彩提供了良好硬件環(huán)境，為學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)軟件提供了平臺(tái)，為學(xué)生更好的了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)和就業(yè)方向的信息提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。藝術(shù)設(shè)計(jì)一體化實(shí)驗(yàn)室是是藝術(shù)類(lèi)學(xué)生軟件課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的基地，專(zhuān)供藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用。采用了先進(jìn)的HP xw4550專(zhuān)業(yè)工作站技術(shù)。工作站機(jī)器均為主流機(jī)型，電腦配置先進(jìn)，能夠很好的完成動(dòng)畫(huà)渲染等高負(fù)荷程序。每臺(tái)電腦系統(tǒng)都安裝了大量的工具軟件和3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、MAYA等設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用軟件。供不同課程的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用，最大程度的滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。一流的計(jì)算機(jī)，完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備將為學(xué)生提供一個(gè)良好的上機(jī)實(shí)踐環(huán)境。為提高機(jī)房管理水平，還引入了高效、可靠的機(jī)房管理系統(tǒng)，使用科學(xué)化、現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)程序。教師機(jī)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)程序與學(xué)生機(jī)互通，使老師和學(xué)生能夠在教學(xué)中達(dá)到更好的管理和互動(dòng)。

四、教師培訓(xùn)的方向和內(nèi)容

㈠培訓(xùn)方向

1、通過(guò)培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。

2、通過(guò)教學(xué)評(píng)估和審查，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。

3、通過(guò)加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)能力，提高教育教學(xué)研究能力，提高創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力。

4、通過(guò)加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

㈡培訓(xùn)的內(nèi)容：

1、加強(qiáng)教師的思想建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)

繼續(xù)以《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件為切入點(diǎn)，培養(yǎng)教師熱愛(ài)黨．熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。

2、通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。在本校培訓(xùn)中，我校繼續(xù)將以“以老帶新”，“經(jīng)優(yōu)帶新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。將通過(guò)老教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課－聽(tīng)課－評(píng)課－總結(jié)等環(huán)節(jié)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3、鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修，提升學(xué)歷層次，使我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率上一個(gè)臺(tái)階。

4、辦好教研活動(dòng)

（1）繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計(jì)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄考勤。

（2）開(kāi)展“人人上一堂匯報(bào)課”的活動(dòng)，組織一次全校性的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

五、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)定位于以設(shè)計(jì)和制作多媒體動(dòng)漫和影視動(dòng)慢為主，以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生可以掌握動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作核心的知識(shí)和技能，可以熟練的運(yùn)用電腦技術(shù)從事平面和三維動(dòng)漫的設(shè)計(jì)和制作。

1）基本知識(shí)和基本技能

①懂得鄧小平理論及“三個(gè)代表”的基本理論,具備一定的經(jīng)濟(jì)管理及人文社科知識(shí)；

②具備較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力；掌握大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)英語(yǔ)，具有閱讀和翻譯本專(zhuān)業(yè)外文資料的基本能力，要求至少考取CET-B證書(shū)；

③具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力，能熟練掌握常用辦公軟件的應(yīng)用；

④具備較強(qiáng)的組織管理與協(xié)調(diào)溝通能力，有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力，普通話要求達(dá)二級(jí)乙等；

⑤具有良好的治學(xué)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能有效地檢索信息和實(shí)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

2）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能

①具有較好的美術(shù)基礎(chǔ)，掌握繪畫(huà)基本功、創(chuàng)意設(shè)計(jì)及表現(xiàn)，具備較好的藝術(shù)修養(yǎng)；

②具有較扎實(shí)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、動(dòng)畫(huà)造型能力、較強(qiáng)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作能力；

③具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)圖形表現(xiàn)能力，具有較強(qiáng)的平面動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造及制作能力，較強(qiáng)的3D數(shù)字動(dòng)畫(huà)制作能力，能熟練地運(yùn)用各種制作軟件和設(shè)備制作動(dòng)漫作品；

④掌握電腦游戲互動(dòng)制作技術(shù)，了解影視編輯技術(shù)和配音技術(shù)，熟悉現(xiàn)代廣告媒介和廣告技術(shù)。

⑤至少要考取一個(gè)與本專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向密切相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或?qū)I(yè)技術(shù)證書(shū)。

3）基本素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)

①具有愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感與敬業(yè)精神；

②了解祖國(guó)歷史文化，有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和健康的人文、科學(xué)素養(yǎng)及審美情趣；懂得體育運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生與健康、法律的基本知識(shí)；

③初步掌握工程化的思維方法，熟悉國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)；有較強(qiáng)的質(zhì)量、效益、服務(wù)意識(shí)和信息安全意識(shí)

六、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)面向規(guī)劃

畢業(yè)生通過(guò)三年的系統(tǒng)技能培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要輸送到動(dòng)漫公司，廣告公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)公司、電視臺(tái)、出版社、雜志社等單位工作，從事動(dòng)漫制作、廣告制作、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體課件制作、游戲動(dòng)畫(huà)制作、美術(shù)卡通形象設(shè)計(jì)等工作，就業(yè)前景十分可觀和廣闊。

選擇之一：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫等互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)娛樂(lè)領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)游戲從2003年開(kāi)始，到目前網(wǎng)絡(luò)第二春的到來(lái)，迎來(lái)了其大力發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)。網(wǎng)易、盛大、金山、騰訊等領(lǐng)軍企業(yè)都無(wú)不在網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域快馬加鞭、大舉攬才。國(guó)內(nèi)各地，大大小小的網(wǎng)絡(luò)游戲公司更是數(shù)以百計(jì)。該行業(yè)對(duì)動(dòng)漫人才需求量大，薪酬待遇也較理想。在發(fā)展穩(wěn)定的公司，職場(chǎng)新人也會(huì)有2000元左右的薪水，而對(duì)網(wǎng)絡(luò)和游戲有充分理解并對(duì)數(shù)字技術(shù)與游戲制作一專(zhuān)多能的復(fù)合型動(dòng)漫人才，3000到5000元乃是正常薪資水平，不低于6000元已成主流網(wǎng)絡(luò)游戲公司給予優(yōu)秀創(chuàng)造型人才的常見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)。選擇之二：手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫等無(wú)線娛樂(lè)領(lǐng)域。從長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)來(lái)看，以手機(jī)游戲、手機(jī)動(dòng)漫為代表的無(wú)線娛樂(lè)，將成為3G時(shí)代的重量級(jí)應(yīng)用。選擇之三：影視動(dòng)漫制作及電視傳媒行業(yè)。據(jù)專(zhuān)家預(yù)計(jì)，到今年底為止僅少兒類(lèi)頻道和卡通衛(wèi)視類(lèi)頻道，全國(guó)就有50個(gè)省市將開(kāi)播。到時(shí)候，動(dòng)畫(huà)節(jié)目的需求量一年將達(dá)到100萬(wàn)分鐘，而目前我國(guó)全年的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的產(chǎn)量?jī)H三萬(wàn)多分鐘。

選擇之四：廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司。2005年年底，廣告業(yè)業(yè)已向外資全面開(kāi)放。

第二篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校的一項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)，它決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量與辦學(xué)特色，它與學(xué)科建設(shè)相互依托，成為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵。動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)作為我院2006年開(kāi)始招生的新辦專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有兩個(gè)年級(jí)，100余人。為提高教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，必須始終如一地重視課程建設(shè)，強(qiáng)化課程建設(shè)。結(jié)合學(xué)院及動(dòng)漫設(shè)計(jì)的具體實(shí)際情況，特制訂本專(zhuān)業(yè)三年建設(shè)規(guī)劃。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本原則：

遵循動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的基本規(guī)律。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與綜合藝術(shù)素質(zhì)。

三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展目標(biāo)：

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備良好政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的一專(zhuān)多能型動(dòng)畫(huà)技術(shù)人才為目標(biāo)，探索既掌握專(zhuān)業(yè)軟件與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)制作核心技術(shù)、又能及時(shí)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步要求的高等應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式；緊跟世界動(dòng)漫新技術(shù)發(fā)展，通過(guò)深化課程內(nèi)容、教學(xué)方法與評(píng)價(jià)方式的改革，建設(shè)突出職業(yè)道德教育、體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)、與動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)發(fā)展緊密結(jié)合的現(xiàn)代影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程體系及高職動(dòng)漫教材體系；建設(shè)一支 “雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍；

2.發(fā)展目標(biāo)

在專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展上分三步走，即第一年（2008年）為動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)改革與課程改革試點(diǎn)階段。中間兩年（2009年）為專(zhuān)業(yè)基本完善階段，后三年（2010年）為提高階段。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)3年的努力，到2010年動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，力爭(zhēng)達(dá)到山東省同類(lèi)學(xué)校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)先水平，傾力打造集教育教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、鑒定及技術(shù)服務(wù)為一體的“魯南經(jīng)濟(jì)帶”；以主干核心課程帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)群一般課程的建設(shè)，目前已進(jìn)入了泛動(dòng)畫(huà)時(shí)期，動(dòng)畫(huà)技術(shù)和產(chǎn)品已不再是少兒的專(zhuān)有產(chǎn)品，動(dòng)畫(huà)片僅僅是動(dòng)畫(huà)技術(shù)表現(xiàn)的一個(gè)產(chǎn)品，動(dòng)畫(huà)技術(shù)實(shí)際上已被應(yīng)用到了許多不同領(lǐng)域，滲透到了諸如出版、藝術(shù)、科技、傳媒、商業(yè)、影視、旅游、軍事、醫(yī)療、制造、教育等眾多產(chǎn)業(yè)。

四、建設(shè)思路

由于我國(guó)動(dòng)漫教育起步比較晚，目前還沒(méi)有一個(gè)既符合我國(guó)國(guó)情又能適應(yīng)國(guó)際行業(yè)發(fā)展的較為完整規(guī)范的影視動(dòng)漫教育辦學(xué)模式和教學(xué)模式。我們按照“以能力培養(yǎng)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路”的教育理念，努力創(chuàng)新動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式，建立起以人為本、因材施教的中國(guó)高職高專(zhuān)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育體系。針對(duì)學(xué)生整體水平偏低、美術(shù)基礎(chǔ)參差不齊的現(xiàn)狀，計(jì)劃爭(zhēng)取在兩年內(nèi)率先實(shí)行完全學(xué)分制。具體步驟是在第一年內(nèi)先將動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)部分課程實(shí)施學(xué)分考核制，第二年完成動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)分考核，最終建設(shè)一個(gè)學(xué)生同時(shí)入學(xué)但不同時(shí)畢業(yè)的靈活學(xué)習(xí)機(jī)制和修業(yè)機(jī)制。這樣可以保證基礎(chǔ)好的學(xué)生提前進(jìn)入動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)階段，強(qiáng)化動(dòng)手能力，同時(shí)可以選學(xué)跨專(zhuān)業(yè)的課程，實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式，搭建一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量?jī)?yōu)良、能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性的教育平臺(tái)。

（一）以“課程體系與標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、優(yōu)質(zhì)核心課程與配套教材建設(shè)、動(dòng)漫人才職業(yè)技能鑒定中心建設(shè)”等三項(xiàng)工程為載體，深化以影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與制作核心技術(shù)為重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)群體系建設(shè)，推進(jìn)課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革

在現(xiàn)有課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批專(zhuān)業(yè)骨干教師，聯(lián)合一批長(zhǎng)期工作在影視動(dòng)畫(huà)行業(yè)第一線的企業(yè)知名專(zhuān)業(yè)人士，聘請(qǐng)1-2名國(guó)外有經(jīng)驗(yàn)的教育專(zhuān)家和行業(yè)專(zhuān)家，根據(jù)國(guó)際動(dòng)畫(huà)人才基本能力要求，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位需求為切入點(diǎn)，重新整合各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的概念和內(nèi)涵，共同建立一套集技術(shù)與藝術(shù)于一體的現(xiàn)代影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程體系與標(biāo)準(zhǔn)。

（二）通過(guò)實(shí)施“校企交流互動(dòng)訓(xùn)練工程、企業(yè)生產(chǎn)線進(jìn)校園工程”等五大項(xiàng)目，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)影視動(dòng)畫(huà)實(shí)踐教學(xué)改革。

（二）工學(xué)結(jié)合的影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式的輻射效應(yīng)

可以探索一條新的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)方式，用真實(shí)的項(xiàng)目實(shí)操訓(xùn)練，既訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)手能力，又可減少企業(yè)因挑選錄用人才的失誤而造成不必要的損失，還可以為企業(yè)節(jié)約一定的生產(chǎn)成本。同時(shí)可以加強(qiáng)企業(yè)文化的養(yǎng)成教育，使學(xué)生盡早地了解社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)，提早培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。

（三）以高職高專(zhuān)影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)為龍頭的專(zhuān)業(yè)群輻射效應(yīng)

1）加強(qiáng)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，有助于促進(jìn)相關(guān)學(xué)科重新整合優(yōu)化，有助于促進(jìn)人力、物力和財(cái)力資源的合理調(diào)配，有助于促進(jìn)不同學(xué)科方向或不同項(xiàng)目間的協(xié)作,以及課題內(nèi)容的相互呼應(yīng)與互補(bǔ)等，形成布局合理的學(xué)科群體。

2）會(huì)對(duì)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和良好的科學(xué)素養(yǎng)、具有人文精神、創(chuàng)新意識(shí)、能夠在學(xué)科飛速發(fā)展中取得創(chuàng)新成果的現(xiàn)代綜合藝術(shù)人才做出重要貢獻(xiàn)。

3）可以為影視動(dòng)畫(huà)規(guī)?；?jīng)營(yíng)、規(guī)范化管理提供智力支持。影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)研究的科技成果可以降低動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品的成本，增加經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)影視動(dòng)畫(huà)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，滿(mǎn)足多層次的消費(fèi)需求，為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

（四）支持建立教師工作室

鼓勵(lì)教師建立個(gè)人工作室，教師在保證教學(xué)質(zhì)量、完成教育工作量的前提下可以承接各項(xiàng)于專(zhuān)業(yè)有關(guān)或部分相通的項(xiàng)目，有效地利用課余時(shí)間，用真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)學(xué)生，讓實(shí)操產(chǎn)生真實(shí)效果。實(shí)施雙向選擇、雙向制約的管理機(jī)制，即本專(zhuān)業(yè)學(xué)生有權(quán)選擇所要進(jìn)入的工作室，教師也有權(quán)選擇適合的學(xué)生，但不能拒絕本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入工作室的要求，可以在過(guò)程中淘汰不合格的學(xué)生。

五、專(zhuān)業(yè)建設(shè)保障措施：

1、成立動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，把動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃和建設(shè)做到實(shí)處；

2、制定相關(guān)教學(xué)管理制度，落實(shí)教研室工作職責(zé)，制訂工作目標(biāo)和工作計(jì)劃，完成工作任務(wù)；

3、以動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作教研室為基礎(chǔ)，整合全系具有中級(jí)以上職稱(chēng)及研究生學(xué)歷的老師，配合課程建設(shè)責(zé)任人，全力以赴搞好大綱修訂，教材編寫(xiě)等工作；成立課程評(píng)估小組，根據(jù)評(píng)估相關(guān)要求，檢查課程建設(shè)進(jìn)度，嚴(yán)把課程建設(shè)質(zhì)量關(guān)。

第三篇：藝術(shù)設(shè)計(jì)系深化改革動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)系深化改革動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)

建設(shè)品牌專(zhuān)業(yè)，建設(shè)有自己特色的專(zhuān)業(yè)是我院各項(xiàng)工作的重中之重。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，藝術(shù)設(shè)計(jì)系積極啟動(dòng)各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革，尤其對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)（動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)）的教學(xué)改革進(jìn)行了重點(diǎn)研討。通過(guò)三次研討會(huì)，該系對(duì)深化改革動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)工作已經(jīng)形成共識(shí)：以教會(huì)學(xué)生制作動(dòng)漫成片為教學(xué)目標(biāo)，努力把該專(zhuān)業(yè)打造成精品專(zhuān)業(yè)。

該系研討動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革工作，經(jīng)歷了一摸底、二論證、三建設(shè)的過(guò)程。今年，我院對(duì)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了調(diào)整，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的師資力量得到了加強(qiáng)，目前師生比基本合理適中。該系充分利用這一先決條件，首先成立了動(dòng)漫教研組。為使教學(xué)改革工作做到有的放矢，該系9月1日即組織相關(guān)教師，針對(duì)“現(xiàn)在動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在哪些問(wèn)題”、“現(xiàn)在動(dòng)漫企業(yè)中人才需求狀況”、“動(dòng)漫企業(yè)對(duì)高校專(zhuān)業(yè)人才的技能要求”等問(wèn)題進(jìn)行摸底調(diào)查。在調(diào)研過(guò)程中，該系要求相關(guān)教師務(wù)必立足實(shí)際，圍繞如何改革才能使動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)辦好、辦出特色、辦成精品、取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展這一目的，圍繞我們的教學(xué)如何改革才能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)得會(huì)、學(xué)得精通、符合企業(yè)的要求，拿出自己的真知灼見(jiàn)。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，9月8日，該系舉行動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)改革第二次研討會(huì)。各專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)調(diào)研踴躍發(fā)言。劉浩老師從課程內(nèi)容的角度談了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的改革方向，“一切的課程設(shè)置與教學(xué)就是為了一個(gè)最終目標(biāo)，使同學(xué)們通過(guò)3年的學(xué)習(xí)，做出一部簡(jiǎn)短的動(dòng)畫(huà)片，也許動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)意還不夠，也許畫(huà)面的制作還不很精美，也許片子的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是能夠做出一部3分鐘的短片，可以說(shuō)，我們的學(xué)生就基本掌握了企業(yè)要求學(xué)生的技能了?！睏罱芾蠋熤攸c(diǎn)根據(jù)05級(jí)電腦專(zhuān)業(yè)和06級(jí)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)工作情況，分析了動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方向和課程教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，并針對(duì)實(shí)際教學(xué)過(guò)程，分析了學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)興趣不高的原因。李勵(lì)老師則強(qiáng)調(diào)一定要立足我們學(xué)生的現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，量身定做我們的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向和教學(xué)內(nèi)容，讓一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的學(xué)生也能夠掌握非寫(xiě)實(shí)、非主流的動(dòng)畫(huà)發(fā)展方向，制作出成片，這樣，既可以使學(xué)生掌握應(yīng)有的技能，還可以使學(xué)生馬上具有成就感，提高學(xué)習(xí)的興趣。劉鳳老師則從目前招聘網(wǎng)站上的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)職位為出發(fā)點(diǎn)，談了對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向的設(shè)定與課程的設(shè)定。徐嘉嘉老師認(rèn)為以就業(yè)為導(dǎo)向是必須的，二維動(dòng)畫(huà)方向和三維動(dòng)畫(huà)方向均要兼顧，考慮到學(xué)生實(shí)際情況和師資情況，應(yīng)該突出重點(diǎn)。通過(guò)充分研討論證，大家達(dá)成共識(shí)，一定要尋求一個(gè)適合實(shí)際情況的培養(yǎng)層次和方向，以此為重點(diǎn)、中心來(lái)改革課堂教學(xué)方式，加強(qiáng)課程的連貫性，加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在此基礎(chǔ)上略作補(bǔ)充其它相關(guān)知識(shí)。

9月15日，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)改革工作又進(jìn)行第三次研討，大家對(duì)專(zhuān)業(yè)改革的內(nèi)容和方法再一次進(jìn)行了可行性討論，并拿出了較為成熟的建設(shè)性方案。大家通過(guò)研討，一致認(rèn)為，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)一定要有主有次，三維動(dòng)畫(huà)制作為主是不可動(dòng)搖的，二維動(dòng)畫(huà)制作和定格動(dòng)畫(huà)制作應(yīng)該作為有益的補(bǔ)充。因此，一年級(jí)課程應(yīng)以動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)課程、二年級(jí)應(yīng)以三維動(dòng)畫(huà)制作的部分課程、二維動(dòng)畫(huà)制作、定格動(dòng)畫(huà)制作的內(nèi)容為主。三年級(jí)再分三個(gè)方向制作成片，欠缺的知識(shí)根據(jù)實(shí)際需要予以補(bǔ)充，最終讓學(xué)生都能夠制作出動(dòng)畫(huà)短片。其中三維動(dòng)畫(huà)制作是重點(diǎn)，應(yīng)面向絕大多數(shù)學(xué)生，二維和定格為補(bǔ)充，面向部分學(xué)生。課程安排上采用單元制，在3-4周為一個(gè)單元的教學(xué)時(shí)間內(nèi)集中進(jìn)行完一門(mén)或兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，保證課程學(xué)習(xí)的連貫性，避免一周時(shí)間內(nèi)學(xué)生要兼顧4、5門(mén)課的情況。以提高學(xué)習(xí)效果和作業(yè)質(zhì)量。在組織教學(xué)上，該系決定對(duì)2009級(jí)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，將各班學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)興趣分為4個(gè)小組，分別由教研組的4位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)作業(yè)、學(xué)習(xí)交流、比賽、課后輔導(dǎo)等，以此加強(qiáng)老師和學(xué)生的交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

目前，該系已經(jīng)形成“藝術(shù)設(shè)計(jì)系動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)改革報(bào)告”并提交給學(xué)院和教務(wù)處。在該系近日舉行的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)改革匯報(bào)會(huì)上，他們向教務(wù)處重點(diǎn)匯報(bào)了“動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)目前的市場(chǎng)行情”、“現(xiàn)在動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的教學(xué)情況”、“存在的問(wèn)題”、“改革的目的”、“改革的內(nèi)容”、“改革的方法”、“改革后達(dá)到的預(yù)期效果”等內(nèi)容。教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該系改革方案給予肯定。該系表示，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)改革方案在具體實(shí)施中還需要深入地推敲，但是，“一切為了專(zhuān)業(yè)的發(fā)展”、“一切為了學(xué)生學(xué)到有用的技能”，已經(jīng)成了大家的共識(shí)。該專(zhuān)業(yè)的教師們表示，將把理論課程和實(shí)踐課程有機(jī)溶為一體，邊講邊練，以練帶講，以教會(huì)學(xué)生實(shí)際制作成片為目標(biāo)組織好教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)高職教育的特色來(lái)。

第四篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與游戲制作專(zhuān)業(yè)介紹：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形/圖像、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)，熟悉圖形/圖像制作環(huán)境、具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、繪畫(huà)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等技能、并具有熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)主要課程有：素描、透視、線描、速寫(xiě)、色彩構(gòu)成、手繪漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)概論、卡通形象設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫(huà)制作、Phototshop圖像處理、3DsMAX、MAYA、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用、AXA、PAINTER、繪畫(huà)后期編輯、影視后期合成，影視特效合成等。畢業(yè)生可在電視臺(tái)、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作公司等從事動(dòng)畫(huà)片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)必須具備的軟件：

動(dòng)漫設(shè)計(jì)分為：2D動(dòng)漫軟件，3D動(dòng)漫軟件和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)漫軟件。

2D動(dòng)漫軟件包括：ANIMO、RETAS，PRO、USANIMATION。3D動(dòng)漫軟件包括：【專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)電話：***】3DMAX，MAYA、LIGHTWAVE。網(wǎng)頁(yè)動(dòng)漫軟件包括：FLASH。

武漢民政職業(yè)學(xué)院校企合作采用全新校企合作實(shí)訓(xùn)模式，通過(guò)引進(jìn)一線游戲開(kāi)發(fā)制作企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目案例教學(xué)，培養(yǎng)3D次世代游戲、手機(jī)游戲（Android和Iphone平臺(tái)）、移動(dòng)互聯(lián)新娛樂(lè)應(yīng)用領(lǐng)域高端實(shí)用人才，通過(guò)模擬游戲開(kāi)發(fā)企業(yè)制作流程，模塊化教學(xué)，全面提升策劃設(shè)計(jì)、原畫(huà)、網(wǎng)游次世代高精模型、游

戲動(dòng)畫(huà)、游戲特效等崗位技能；并且在校內(nèi)與企業(yè)共建工作室，畢業(yè)后對(duì)考核合格人員優(yōu)先錄用進(jìn)公司。高考動(dòng)漫設(shè)計(jì)與游戲制作專(zhuān)業(yè)介紹更多內(nèi)容，可以直接撥打電話，或者加QQ進(jìn)行了解。

第五篇：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

文章來(lái)源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) 更新時(shí)間:2009年08月08日

個(gè)人簡(jiǎn)歷

基本信息

姓名：yjbys.com

性別：男

出生日期：1984/8/25

民族：漢

身高：176

戶(hù)口所在：甘肅

目前所在：北京

畢業(yè)院校：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心

政治面貌：中共黨員

最高學(xué)歷：大專(zhuān)

所修專(zhuān)業(yè)：動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作

人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生

求職意向

求職類(lèi)型：全職

應(yīng)聘職位：模型師

希望地點(diǎn)：北京

希望工資：面議 教育培訓(xùn)經(jīng)歷

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作 2008年9月——2009年6月參加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

北京幸星公司 實(shí)習(xí)模型師 負(fù)責(zé)角色，場(chǎng)景，道具模型制作 2009.1-2009.6所獲獎(jiǎng)勵(lì)

-語(yǔ)言水平

英語(yǔ) 一般 級(jí)別B級(jí)

普通話 精通計(jì)算機(jī)能力

三維Maya、3D,平面photoshop；專(zhuān)業(yè)技能。

具備高級(jí)模型創(chuàng)作,超現(xiàn)實(shí)仿真等能力,同時(shí)具有完整的理論與理念體系,較高的藝術(shù)修養(yǎng)與設(shè)計(jì)理念,可以直接參于公司項(xiàng)目制作實(shí)戰(zhàn),進(jìn)行高級(jí)建模的創(chuàng)作。

對(duì)光影、色彩有良好的感覺(jué)，對(duì)場(chǎng)景與燈光的關(guān)系處理有較深的理解和經(jīng)驗(yàn)。擁有強(qiáng)烈的藝術(shù)感，色彩和構(gòu)圖的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)知識(shí)，攝影光線知識(shí)

能良好的遵循美術(shù)主管的和原畫(huà)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)風(fēng)格并有優(yōu)秀的組織能力和其他美術(shù)師建立組織化的主動(dòng)的溝通關(guān)系

自我評(píng)價(jià)

本人性格直爽、樂(lè)觀，為人坦城，做事認(rèn)真，能吃苦耐勞，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。具備廣泛的興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，喜歡各種運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、舞蹈和幻想。有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)色彩有獨(dú)到之處。勇于挑戰(zhàn)自我開(kāi)發(fā)自身潛力；能夠在很短時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：8888

聯(lián)系地址：北京清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院培訓(xùn)中心動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)(郵編：100000)電子信箱：admin@163.com

個(gè)人網(wǎng)站：http:///教育培訓(xùn)經(jīng)歷

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作 2008年9月——2009年6月 應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷封面 與“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作個(gè)人簡(jiǎn)歷范文”相關(guān)的文章

動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作個(gè)人簡(jiǎn)歷范文 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作求職信范文 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作求職簡(jiǎn)歷表格下載(word格式)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作個(gè)人簡(jiǎn)歷封面下載(word格式)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載(word格式)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作個(gè)人簡(jiǎn)歷自我鑒定范文(word格式)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作社會(huì)實(shí)踐范文 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)范文 上一條:動(dòng)物科學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文 下一條:動(dòng)漫設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文 應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷模板

該信息出自應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)YJBYS.COM：http://