第一篇：動漫設(shè)計與制作專業(yè)規(guī)劃（范文）

動漫設(shè)計與制作專業(yè)規(guī)劃

一、動漫專業(yè)開設(shè)的背景

我國動漫產(chǎn)業(yè)進入快速發(fā)展時期，用人單位急需大量的動漫設(shè)計專業(yè)人才，為此，我校在藝術(shù)專業(yè)的辦學基礎(chǔ)上，開設(shè)了動漫設(shè)計與制作專業(yè)，以培養(yǎng)中級應(yīng)用型人才，以滿足各行各業(yè)對該專業(yè)的需求。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化、寬厚的知識面、較高的藝術(shù)素養(yǎng)、競爭意識和團隊合作精神，具備相應(yīng)的專業(yè)技能和藝術(shù)鑒賞能力，能獨立從事平面動畫、三維動畫、網(wǎng)頁動畫、卡通出版物等創(chuàng)作、制作、策劃及教學工作的專業(yè)人才。

二、動漫課程的建設(shè)規(guī)劃

動漫專業(yè)主要課程安排有：動畫概論、素描、色彩、設(shè)計構(gòu)成、攝影、動畫設(shè)計基礎(chǔ)、動畫制作技法、電腦設(shè)計Photoshop、電腦設(shè)計Flash、MAYA、動畫短片設(shè)計與制作、電腦設(shè)計3Ds max、動畫造型設(shè)計及各方向模塊課程等。主要實訓環(huán)節(jié)有：素描與色彩技能訓練、Flash課程設(shè)計、動漫技法技能訓練。

動漫專業(yè)要求學生掌握二維影視動畫創(chuàng)作的基本理論、基本知識，二維影視動畫設(shè)計及制作的基本技能，具有二維影視動畫片的編導能力和初步的科研能力，并具有較高的審美能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)。課程建設(shè)需要圍繞學生技能培訓展開。以下為精品課程建設(shè)1、3DMax

本課程主要講授3Dmax軟件的使用與操作，使學生獲得設(shè)計室內(nèi)外效果圖、公共環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品模型、園林設(shè)計外觀等方面的知識，初步掌握3Dmax軟件的特性及功能，熟練其操作技法，具有高效率獨立完成完整的室內(nèi)外效果圖初步能力。3DMAX作為精品課程建設(shè)主要為了培養(yǎng)學生的實踐動手能力，軟件操作能力，能夠更好的實現(xiàn)動畫設(shè)計。

2、動漫運動規(guī)律

本課程主要講授掌握動畫的運動及表現(xiàn)方法和運動規(guī)律，使學生獲得動作運動的共性規(guī)律知識，初步掌握個性運動規(guī)律的形態(tài)表現(xiàn)，具有使靜態(tài)的畫面在銀幕中活動起來初步能力。是動畫專業(yè)必備的基礎(chǔ)能力。1

三、動漫專業(yè)的現(xiàn)代化教學設(shè)備建設(shè)狀況

學校注重學生實踐操作能力的培養(yǎng)，現(xiàn)設(shè)置了藝術(shù)設(shè)計一體化實驗室、專業(yè)畫室、電子閱覽室等，為學生學習素描、水彩提供了良好硬件環(huán)境，為學生學習專業(yè)軟件提供了平臺，為學生更好的了解專業(yè)知識和就業(yè)方向的信息提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。藝術(shù)設(shè)計一體化實驗室是是藝術(shù)類學生軟件課程實習實訓的基地，專供藝術(shù)類專業(yè)學生使用。采用了先進的HP xw4550專業(yè)工作站技術(shù)。工作站機器均為主流機型，電腦配置先進，能夠很好的完成動畫渲染等高負荷程序。每臺電腦系統(tǒng)都安裝了大量的工具軟件和3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、MAYA等設(shè)計專業(yè)應(yīng)用軟件。供不同課程的藝術(shù)類專業(yè)學生學習使用，最大程度的滿足學生學習的需求。一流的計算機，完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備將為學生提供一個良好的上機實踐環(huán)境。為提高機房管理水平，還引入了高效、可靠的機房管理系統(tǒng)，使用科學化、現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)程序。教師機可以通過網(wǎng)絡(luò)程序與學生機互通，使老師和學生能夠在教學中達到更好的管理和互動。

四、教師培訓的方向和內(nèi)容

㈠培訓方向

1、通過培訓，使全體教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。

2、通過教學評估和審查，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。

3、通過加強教研活動的開展，提高教育教學能力，提高教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

4、通過加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

㈡培訓的內(nèi)容：

1、加強教師的思想建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)

繼續(xù)以《教育法》、新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件為切入點，培養(yǎng)教師熱愛黨．熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。

2、通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

青年教師要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學習的自覺性。在本校培訓中，我校繼續(xù)將以“以老帶新”，“經(jīng)優(yōu)帶新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。將通過老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課－聽課－評課－總結(jié)等環(huán)節(jié)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

3、鼓勵教師參加進修，提升學歷層次，使我校教師學歷達標率上一個臺階。

4、辦好教研活動

（1）繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。

（2）開展“人人上一堂匯報課”的活動，組織一次全校性的教學評優(yōu)活動。

五、動漫專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)定位于以設(shè)計和制作多媒體動漫和影視動慢為主，以就業(yè)為導向，通過實施產(chǎn)學合作，采用項目驅(qū)動式教學，學生可以掌握動漫設(shè)計與制作核心的知識和技能，可以熟練的運用電腦技術(shù)從事平面和三維動漫的設(shè)計和制作。

1）基本知識和基本技能

①懂得鄧小平理論及“三個代表”的基本理論,具備一定的經(jīng)濟管理及人文社科知識；

②具備較好的數(shù)學基礎(chǔ)和邏輯思維能力；掌握大學英語和計算機英語，具有閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的基本能力，要求至少考取CET-B證書；

③具備較強的計算機綜合應(yīng)用能力，能熟練掌握常用辦公軟件的應(yīng)用；

④具備較強的組織管理與協(xié)調(diào)溝通能力，有較好的語言和文字表達能力，普通話要求達二級乙等；

⑤具有良好的治學習慣和較強的學習能力，能有效地檢索信息和實用技術(shù)標準。

2）專業(yè)知識和技能

①具有較好的美術(shù)基礎(chǔ)，掌握繪畫基本功、創(chuàng)意設(shè)計及表現(xiàn)，具備較好的藝術(shù)修養(yǎng)；

②具有較扎實的動漫設(shè)計理論基礎(chǔ)、動畫造型能力、較強的動漫設(shè)計制作能力；

③具有較強的計算機圖形表現(xiàn)能力，具有較強的平面動畫和三維動畫設(shè)計、創(chuàng)造及制作能力，較強的3D數(shù)字動畫制作能力，能熟練地運用各種制作軟件和設(shè)備制作動漫作品；

④掌握電腦游戲互動制作技術(shù)，了解影視編輯技術(shù)和配音技術(shù)，熟悉現(xiàn)代廣告媒介和廣告技術(shù)。

⑤至少要考取一個與本專業(yè)及專業(yè)方向密切相關(guān)的職業(yè)資格證書或?qū)I(yè)技術(shù)證書。

3）基本素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)

①具有愛國主義精神和社會責任感，敬業(yè)愛崗，誠實守信，遵紀守法，有良好的職業(yè)道德、社會責任感與敬業(yè)精神；

②了解祖國歷史文化，有一定的文學藝術(shù)修養(yǎng)和健康的人文、科學素養(yǎng)及審美情趣；懂得體育運動、衛(wèi)生與健康、法律的基本知識；

③初步掌握工程化的思維方法，熟悉國家信息產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)；有較強的質(zhì)量、效益、服務(wù)意識和信息安全意識

六、動漫專業(yè)學生就業(yè)面向規(guī)劃

畢業(yè)生通過三年的系統(tǒng)技能培訓和專業(yè)知識的學習，主要輸送到動漫公司，廣告公司、影視公司、網(wǎng)絡(luò)公司、電視臺、出版社、雜志社等單位工作，從事動漫制作、廣告制作、網(wǎng)頁制作、多媒體課件制作、游戲動畫制作、美術(shù)卡通形象設(shè)計等工作，就業(yè)前景十分可觀和廣闊。

選擇之一：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動漫等互聯(lián)網(wǎng)互動娛樂領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)游戲從2003年開始，到目前網(wǎng)絡(luò)第二春的到來，迎來了其大力發(fā)展的最佳時機。網(wǎng)易、盛大、金山、騰訊等領(lǐng)軍企業(yè)都無不在網(wǎng)絡(luò)游戲領(lǐng)域快馬加鞭、大舉攬才。國內(nèi)各地，大大小小的網(wǎng)絡(luò)游戲公司更是數(shù)以百計。該行業(yè)對動漫人才需求量大，薪酬待遇也較理想。在發(fā)展穩(wěn)定的公司，職場新人也會有2000元左右的薪水，而對網(wǎng)絡(luò)和游戲有充分理解并對數(shù)字技術(shù)與游戲制作一專多能的復合型動漫人才，3000到5000元乃是正常薪資水平，不低于6000元已成主流網(wǎng)絡(luò)游戲公司給予優(yōu)秀創(chuàng)造型人才的常見標準。選擇之二：手機游戲、手機動漫等無線娛樂領(lǐng)域。從長遠趨勢來看，以手機游戲、手機動漫為代表的無線娛樂，將成為3G時代的重量級應(yīng)用。選擇之三：影視動漫制作及電視傳媒行業(yè)。據(jù)專家預(yù)計，到今年底為止僅少兒類頻道和卡通衛(wèi)視類頻道，全國就有50個省市將開播。到時候，動畫節(jié)目的需求量一年將達到100萬分鐘，而目前我國全年的國產(chǎn)動畫片的產(chǎn)量僅三萬多分鐘。

選擇之四：廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司。2005年年底，廣告業(yè)業(yè)已向外資全面開放。

第二篇：動漫設(shè)計與制作專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

動漫設(shè)計與制作專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃

一、專業(yè)建設(shè)指導思想

專業(yè)建設(shè)是高等學校的一項教學基本建設(shè)，它決定人才培養(yǎng)的質(zhì)量與辦學特色，它與學科建設(shè)相互依托，成為學院建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵。動漫設(shè)計專業(yè)作為我院2006年開始招生的新辦專業(yè)，現(xiàn)有兩個年級，100余人。為提高教學水平，實現(xiàn)培養(yǎng)目標，必須始終如一地重視課程建設(shè)，強化課程建設(shè)。結(jié)合學院及動漫設(shè)計的具體實際情況，特制訂本專業(yè)三年建設(shè)規(guī)劃。

二、專業(yè)建設(shè)的基本原則：

遵循動漫設(shè)計專業(yè)教育教學的基本規(guī)律。堅持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，促進學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。進行課程改革，培養(yǎng)學生在動漫設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域過硬的專業(yè)技術(shù)與綜合藝術(shù)素質(zhì)。

三、專業(yè)建設(shè)發(fā)展目標：

1.培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，具備良好政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，以培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的一專多能型動畫技術(shù)人才為目標，探索既掌握專業(yè)軟件與動畫設(shè)計制作核心技術(shù)、又能及時適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進步要求的高等應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式；緊跟世界動漫新技術(shù)發(fā)展，通過深化課程內(nèi)容、教學方法與評價方式的改革，建設(shè)突出職業(yè)道德教育、體現(xiàn)專業(yè)崗位技能要求、促進學生自主學習和實踐操作能力培養(yǎng)、與動畫生產(chǎn)發(fā)展緊密結(jié)合的現(xiàn)代影視動畫專業(yè)課程體系及高職動漫教材體系；建設(shè)一支 “雙師型”專業(yè)教師隊伍；

2.發(fā)展目標

在專業(yè)建設(shè)發(fā)展上分三步走，即第一年（2008年）為動漫設(shè)計與制作專業(yè)專業(yè)改革與課程改革試點階段。中間兩年（2009年）為專業(yè)基本完善階段，后三年（2010年）為提高階段。力爭經(jīng)過3年的努力，到2010年動漫設(shè)計與制作專業(yè)的辦學質(zhì)量明顯提高，力爭達到山東省同類學校同類專業(yè)的領(lǐng)先水平，傾力打造集教育教學、生產(chǎn)、培訓、鑒定及技術(shù)服務(wù)為一體的“魯南經(jīng)濟帶”；以主干核心課程帶動專業(yè)群一般課程的建設(shè)，目前已進入了泛動畫時期，動畫技術(shù)和產(chǎn)品已不再是少兒的專有產(chǎn)品，動畫片僅僅是動畫技術(shù)表現(xiàn)的一個產(chǎn)品，動畫技術(shù)實際上已被應(yīng)用到了許多不同領(lǐng)域，滲透到了諸如出版、藝術(shù)、科技、傳媒、商業(yè)、影視、旅游、軍事、醫(yī)療、制造、教育等眾多產(chǎn)業(yè)。

四、建設(shè)思路

由于我國動漫教育起步比較晚，目前還沒有一個既符合我國國情又能適應(yīng)國際行業(yè)發(fā)展的較為完整規(guī)范的影視動漫教育辦學模式和教學模式。我們按照“以能力培養(yǎng)為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展道路”的教育理念，努力創(chuàng)新動漫人才培養(yǎng)模式，建立起以人為本、因材施教的中國高職高專動漫專業(yè)教育體系。針對學生整體水平偏低、美術(shù)基礎(chǔ)參差不齊的現(xiàn)狀，計劃爭取在兩年內(nèi)率先實行完全學分制。具體步驟是在第一年內(nèi)先將動畫基礎(chǔ)部分課程實施學分考核制，第二年完成動畫專業(yè)核心課程的學分考核，最終建設(shè)一個學生同時入學但不同時畢業(yè)的靈活學習機制和修業(yè)機制。這樣可以保證基礎(chǔ)好的學生提前進入動畫專業(yè)核心課程的學習和實訓階段，強化動手能力，同時可以選學跨專業(yè)的課程，實現(xiàn)一專多能型專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式，搭建一個結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量優(yōu)良、能夠調(diào)動學生自主學習積極性的教育平臺。

（一）以“課程體系與標準建設(shè)、優(yōu)質(zhì)核心課程與配套教材建設(shè)、動漫人才職業(yè)技能鑒定中心建設(shè)”等三項工程為載體，深化以影視動畫專業(yè)設(shè)計與制作核心技術(shù)為重點的專業(yè)課程和專業(yè)群體系建設(shè)，推進課程體系和教學內(nèi)容改革

在現(xiàn)有課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批專業(yè)骨干教師，聯(lián)合一批長期工作在影視動畫行業(yè)第一線的企業(yè)知名專業(yè)人士，聘請1-2名國外有經(jīng)驗的教育專家和行業(yè)專家，根據(jù)國際動畫人才基本能力要求，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展和崗位需求為切入點，重新整合各門專業(yè)課程的概念和內(nèi)涵，共同建立一套集技術(shù)與藝術(shù)于一體的現(xiàn)代影視動畫專業(yè)課程體系與標準。

（二）通過實施“校企交流互動訓練工程、企業(yè)生產(chǎn)線進校園工程”等五大項目，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓和校外頂崗實習的長效機制，進一步推進影視動畫實踐教學改革。

（二）工學結(jié)合的影視動畫專業(yè)教學模式的輻射效應(yīng)

可以探索一條新的工學結(jié)合的教學方式，用真實的項目實操訓練，既訓練了學生的動手能力，又可減少企業(yè)因挑選錄用人才的失誤而造成不必要的損失，還可以為企業(yè)節(jié)約一定的生產(chǎn)成本。同時可以加強企業(yè)文化的養(yǎng)成教育，使學生盡早地了解社會、體驗社會，提早培養(yǎng)學生的獨立工作能力。

（三）以高職高專影視動畫專業(yè)為龍頭的專業(yè)群輻射效應(yīng)

1）加強動畫專業(yè)群建設(shè)，有助于促進相關(guān)學科重新整合優(yōu)化，有助于促進人力、物力和財力資源的合理調(diào)配，有助于促進不同學科方向或不同項目間的協(xié)作,以及課題內(nèi)容的相互呼應(yīng)與互補等，形成布局合理的學科群體。

2）會對培養(yǎng)具有堅實理論基礎(chǔ)和良好的科學素養(yǎng)、具有人文精神、創(chuàng)新意識、能夠在學科飛速發(fā)展中取得創(chuàng)新成果的現(xiàn)代綜合藝術(shù)人才做出重要貢獻。

3）可以為影視動畫規(guī)模化經(jīng)營、規(guī)范化管理提供智力支持。影視動畫專業(yè)研究的科技成果可以降低動畫產(chǎn)品的成本，增加經(jīng)濟效益，促進影視動畫的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，滿足多層次的消費需求，為帶動經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻。

（四）支持建立教師工作室

鼓勵教師建立個人工作室，教師在保證教學質(zhì)量、完成教育工作量的前提下可以承接各項于專業(yè)有關(guān)或部分相通的項目，有效地利用課余時間，用真實項目實訓學生，讓實操產(chǎn)生真實效果。實施雙向選擇、雙向制約的管理機制，即本專業(yè)學生有權(quán)選擇所要進入的工作室，教師也有權(quán)選擇適合的學生，但不能拒絕本專業(yè)學生進入工作室的要求，可以在過程中淘汰不合格的學生。

五、專業(yè)建設(shè)保障措施：

1、成立動漫設(shè)計與制作專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導小組，分工合作，把動漫設(shè)計與制作專業(yè)的規(guī)劃和建設(shè)做到實處；

2、制定相關(guān)教學管理制度，落實教研室工作職責，制訂工作目標和工作計劃，完成工作任務(wù)；

3、以動漫設(shè)計與制作教研室為基礎(chǔ)，整合全系具有中級以上職稱及研究生學歷的老師，配合課程建設(shè)責任人，全力以赴搞好大綱修訂，教材編寫等工作；成立課程評估小組，根據(jù)評估相關(guān)要求，檢查課程建設(shè)進度，嚴把課程建設(shè)質(zhì)量關(guān)。

第三篇：藝術(shù)設(shè)計系深化改革動漫設(shè)計與制作專業(yè)

藝術(shù)設(shè)計系深化改革動漫設(shè)計與制作專業(yè)

建設(shè)品牌專業(yè)，建設(shè)有自己特色的專業(yè)是我院各項工作的重中之重。本學期開學以來，藝術(shù)設(shè)計系積極啟動各專業(yè)的教學改革，尤其對動漫設(shè)計與制作專業(yè)（動漫專業(yè)）的教學改革進行了重點研討。通過三次研討會，該系對深化改革動漫專業(yè)工作已經(jīng)形成共識：以教會學生制作動漫成片為教學目標，努力把該專業(yè)打造成精品專業(yè)。

該系研討動漫專業(yè)的教學改革工作，經(jīng)歷了一摸底、二論證、三建設(shè)的過程。今年，我院對動漫專業(yè)教師進行了調(diào)整，動漫專業(yè)的師資力量得到了加強，目前師生比基本合理適中。該系充分利用這一先決條件，首先成立了動漫教研組。為使教學改革工作做到有的放矢，該系9月1日即組織相關(guān)教師，針對“現(xiàn)在動漫專業(yè)教學中存在哪些問題”、“現(xiàn)在動漫企業(yè)中人才需求狀況”、“動漫企業(yè)對高校專業(yè)人才的技能要求”等問題進行摸底調(diào)查。在調(diào)研過程中，該系要求相關(guān)教師務(wù)必立足實際，圍繞如何改革才能使動漫專業(yè)辦好、辦出特色、辦成精品、取得長遠發(fā)展這一目的，圍繞我們的教學如何改革才能使學生主動學習、學得會、學得精通、符合企業(yè)的要求，拿出自己的真知灼見。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，9月8日，該系舉行動漫專業(yè)改革第二次研討會。各專業(yè)教師根據(jù)調(diào)研踴躍發(fā)言。劉浩老師從課程內(nèi)容的角度談了動漫專業(yè)的改革方向，“一切的課程設(shè)置與教學就是為了一個最終目標，使同學們通過3年的學習，做出一部簡短的動畫片，也許動畫的創(chuàng)意還不夠，也許畫面的制作還不很精美，也許片子的時間不是很長，但是能夠做出一部3分鐘的短片，可以說，我們的學生就基本掌握了企業(yè)要求學生的技能了?！睏罱芾蠋熤攸c根據(jù)05級電腦專業(yè)和06級動漫專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)工作情況，分析了動漫專業(yè)的培養(yǎng)方向和課程教學內(nèi)容的重點，并針對實際教學過程，分析了學生對課堂教學興趣不高的原因。李勵老師則強調(diào)一定要立足我們學生的現(xiàn)狀，根據(jù)學生的實際水平，量身定做我們的專業(yè)培養(yǎng)方向和教學內(nèi)容，讓一些學習基礎(chǔ)不是很扎實的學生也能夠掌握非寫實、非主流的動畫發(fā)展方向，制作出成片，這樣，既可以使學生掌握應(yīng)有的技能，還可以使學生馬上具有成就感，提高學習的興趣。劉鳳老師則從目前招聘網(wǎng)站上的動畫專業(yè)職位為出發(fā)點，談了對專業(yè)培養(yǎng)方向的設(shè)定與課程的設(shè)定。徐嘉嘉老師認為以就業(yè)為導向是必須的，二維動畫方向和三維動畫方向均要兼顧，考慮到學生實際情況和師資情況，應(yīng)該突出重點。通過充分研討論證，大家達成共識，一定要尋求一個適合實際情況的培養(yǎng)層次和方向，以此為重點、中心來改革課堂教學方式，加強課程的連貫性，加強學生的專業(yè)輔導，提高學生的學習興趣；在此基礎(chǔ)上略作補充其它相關(guān)知識。

9月15日，動漫專業(yè)改革工作又進行第三次研討，大家對專業(yè)改革的內(nèi)容和方法再一次進行了可行性討論，并拿出了較為成熟的建設(shè)性方案。大家通過研討，一致認為，動漫專業(yè)的人才培養(yǎng)一定要有主有次，三維動畫制作為主是不可動搖的，二維動畫制作和定格動畫制作應(yīng)該作為有益的補充。因此，一年級課程應(yīng)以動畫基礎(chǔ)課程、二年級應(yīng)以三維動畫制作的部分課程、二維動畫制作、定格動畫制作的內(nèi)容為主。三年級再分三個方向制作成片，欠缺的知識根據(jù)實際需要予以補充，最終讓學生都能夠制作出動畫短片。其中三維動畫制作是重點，應(yīng)面向絕大多數(shù)學生，二維和定格為補充，面向部分學生。課程安排上采用單元制，在3-4周為一個單元的教學時間內(nèi)集中進行完一門或兩門專業(yè)課，保證課程學習的連貫性，避免一周時間內(nèi)學生要兼顧4、5門課的情況。以提高學習效果和作業(yè)質(zhì)量。在組織教學上，該系決定對2009級動漫專業(yè)實行導師負責制，將各班學生根據(jù)學習興趣分為4個小組，分別由教研組的4位教師負責指導作業(yè)、學習交流、比賽、課后輔導等，以此加強老師和學生的交流，提高學生的學習興趣。

目前，該系已經(jīng)形成“藝術(shù)設(shè)計系動漫專業(yè)改革報告”并提交給學院和教務(wù)處。在該系近日舉行的動漫專業(yè)改革匯報會上，他們向教務(wù)處重點匯報了“動漫專業(yè)目前的市場行情”、“現(xiàn)在動漫專業(yè)的教學情況”、“存在的問題”、“改革的目的”、“改革的內(nèi)容”、“改革的方法”、“改革后達到的預(yù)期效果”等內(nèi)容。教務(wù)處領(lǐng)導對該系改革方案給予肯定。該系表示，動漫專業(yè)改革方案在具體實施中還需要深入地推敲，但是，“一切為了專業(yè)的發(fā)展”、“一切為了學生學到有用的技能”，已經(jīng)成了大家的共識。該專業(yè)的教師們表示，將把理論課程和實踐課程有機溶為一體，邊講邊練，以練帶講，以教會學生實際制作成片為目標組織好教學活動，充分體現(xiàn)高職教育的特色來。

第四篇：動漫設(shè)計與制作專業(yè)就業(yè)前景

動漫設(shè)計與游戲制作專業(yè)介紹：動漫設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機圖形/圖像、動漫設(shè)計與制作的基本理論知識和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識，熟悉圖形/圖像制作環(huán)境、具有動漫設(shè)計、動漫制作、繪畫、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等技能、并具有熟練計算機技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。

動漫設(shè)計與制作專業(yè)主要課程有：素描、透視、線描、速寫、色彩構(gòu)成、手繪漫畫、動畫概論、卡通形象設(shè)計、插畫設(shè)計、Flash動畫制作、Phototshop圖像處理、3DsMAX、MAYA、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機軟件應(yīng)用、AXA、PAINTER、繪畫后期編輯、影視后期合成，影視特效合成等。畢業(yè)生可在電視臺、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計公司、動漫設(shè)計制作公司等從事動畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

動漫設(shè)計必須具備的軟件：

動漫設(shè)計分為：2D動漫軟件，3D動漫軟件和網(wǎng)頁動漫軟件。

2D動漫軟件包括：ANIMO、RETAS，PRO、USANIMATION。3D動漫軟件包括：【專業(yè)咨詢電話：***】3DMAX，MAYA、LIGHTWAVE。網(wǎng)頁動漫軟件包括：FLASH。

武漢民政職業(yè)學院校企合作采用全新校企合作實訓模式，通過引進一線游戲開發(fā)制作企業(yè)商業(yè)項目案例教學，培養(yǎng)3D次世代游戲、手機游戲（Android和Iphone平臺）、移動互聯(lián)新娛樂應(yīng)用領(lǐng)域高端實用人才，通過模擬游戲開發(fā)企業(yè)制作流程，模塊化教學，全面提升策劃設(shè)計、原畫、網(wǎng)游次世代高精模型、游

戲動畫、游戲特效等崗位技能；并且在校內(nèi)與企業(yè)共建工作室，畢業(yè)后對考核合格人員優(yōu)先錄用進公司。高考動漫設(shè)計與游戲制作專業(yè)介紹更多內(nèi)容，可以直接撥打電話，或者加QQ進行了解。

第五篇：動漫設(shè)計與制作專業(yè)個人簡歷

動漫設(shè)計與制作專業(yè)個人簡歷范文

文章來源:應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng) 更新時間:2009年08月08日

個人簡歷

基本信息

姓名：yjbys.com

性別：男

出生日期：1984/8/25

民族：漢

身高：176

戶口所在：甘肅

目前所在：北京

畢業(yè)院校：清華大學美術(shù)學院培訓中心

政治面貌：中共黨員

最高學歷：大專

所修專業(yè)：動漫設(shè)計與制作

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

求職意向

求職類型：全職

應(yīng)聘職位：模型師

希望地點：北京

希望工資：面議 教育培訓經(jīng)歷

清華大學美術(shù)學院 動畫設(shè)計與制作 2008年9月——2009年6月參加社會實踐經(jīng)歷

北京幸星公司 實習模型師 負責角色，場景，道具模型制作 2009.1-2009.6所獲獎勵

-語言水平

英語 一般 級別B級

普通話 精通計算機能力

三維Maya、3D,平面photoshop；專業(yè)技能。

具備高級模型創(chuàng)作,超現(xiàn)實仿真等能力,同時具有完整的理論與理念體系,較高的藝術(shù)修養(yǎng)與設(shè)計理念,可以直接參于公司項目制作實戰(zhàn),進行高級建模的創(chuàng)作。

對光影、色彩有良好的感覺，對場景與燈光的關(guān)系處理有較深的理解和經(jīng)驗。擁有強烈的藝術(shù)感，色彩和構(gòu)圖的專業(yè)藝術(shù)知識，攝影光線知識

能良好的遵循美術(shù)主管的和原畫設(shè)計師的藝術(shù)風格并有優(yōu)秀的組織能力和其他美術(shù)師建立組織化的主動的溝通關(guān)系

自我評價

本人性格直爽、樂觀，為人坦城，做事認真，能吃苦耐勞，具有團隊合作精神。具備廣泛的興趣和強烈的學習欲望，喜歡各種運動、音樂、舞蹈和幻想。有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)，對色彩有獨到之處。勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，適應(yīng)它并且把它做好聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：8888

聯(lián)系地址：北京清華大學美術(shù)學院培訓中心動漫設(shè)計與制作專業(yè)(郵編：100000)電子信箱：admin@163.com

個人網(wǎng)站：http:///教育培訓經(jīng)歷

清華大學美術(shù)學院 動畫設(shè)計與制作 2008年9月——2009年6月 應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷封面 與“動漫設(shè)計與制作個人簡歷范文”相關(guān)的文章

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