第一篇：楊小林總結(jié)

工 作 總 結(jié)

一年來，本人先后負(fù)責(zé)大隊(duì)的管教和黨建工作。積極配合大隊(duì)長，認(rèn)真依法履行工作職責(zé)，貫徹落實(shí)“六個(gè)工作規(guī)范”和“四項(xiàng)機(jī)制“的工作要求，狠抓勞教人員的管理和教育矯治工作。與此同時(shí)，認(rèn)真地做好大隊(duì)的黨建工作。在全隊(duì)民警的共同努力下，較好地完成了組織上交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了場所的持續(xù)安全穩(wěn)定，場所的改造秩序良好?，F(xiàn)將一年來，本人的工作情況總結(jié)如下：

第一、積極配合大隊(duì)長定期組織全隊(duì)民警認(rèn)真落實(shí)政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高全隊(duì)民警的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)緊緊圍繞“大學(xué)習(xí)大討論”的學(xué)習(xí)教育和“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的教育活動(dòng)的開展，使全隊(duì)民警不斷提高對(duì)依法行政和用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)勞教實(shí)際工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)大局和公正、文明、嚴(yán)格執(zhí)法意識(shí),執(zhí)法活動(dòng)更加規(guī)范,執(zhí)法行為更加自覺和科學(xué)。

加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理、監(jiān)督，認(rèn)真引導(dǎo)黨員自覺履行義務(wù)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格組織生活。同時(shí)，落實(shí)隊(duì)伍思想狀況分析會(huì)和民警約談制度，及時(shí)掌握了解大隊(duì)民警的思想狀況以及他們的所思所想，有針對(duì)性地做好細(xì)致的政治思想工作，力所能及地幫助民警解決實(shí)際困難，從而充分調(diào)動(dòng)了大隊(duì)民警的工作積極性和創(chuàng)造性。

第二、牢固樹立“主業(yè)”意識(shí),扎實(shí)做好管教工作。一是積

1極組織帶領(lǐng)大隊(duì)民警認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)安全工作制度.著重抓好勞

教人員思想動(dòng)態(tài)分析和信息收集,對(duì)勞教人員逐一分析，逐個(gè)排

查，以全面掌握勞動(dòng)教養(yǎng)人員的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全

隱患。在日常安全檢查中做到全面、深入、細(xì)致、到位，做到不

留死角，不留隱患。與此同時(shí),認(rèn)真做好對(duì)“四個(gè)重點(diǎn)”的管理,也就是重點(diǎn)人員,重要時(shí)段,重要環(huán)節(jié),重點(diǎn)部位的管理。在日常

管理中,特別加強(qiáng)對(duì)班組長、民管會(huì)成員、安全保潔員、零雜工

等的管理。明確要求他們是在大隊(duì)民警的直接管理下，協(xié)助民警

做好事物性的工作。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的和經(jīng)考核不合格的，及時(shí)給予

撤換處理,做到法規(guī),制度面前人人平等。目前，大隊(duì)保持了持續(xù)的安全穩(wěn)定，場所改造秩序良好，勞教人員安心在隊(duì)接受教育。

二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,與大隊(duì)民警一道,做到“三個(gè)始

終堅(jiān)持”即始終堅(jiān)持三大現(xiàn)場不離人。對(duì)勞教人員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活現(xiàn)場全方管理、監(jiān)督和控制。始終堅(jiān)持對(duì)勞教人員２４小時(shí)

不脫管，避免管理中出現(xiàn)死角和漏洞，使勞教人員無機(jī)可乘。始

終堅(jiān)持對(duì)勞教人員全員管理不失控，既注意加強(qiáng)對(duì)一般人員的管

理，又更加注重對(duì)“兩頭尖”人員的管理，防止脫管失控。在工

作中做到依法嚴(yán)格文明管理,依規(guī)考核獎(jiǎng)懲;三是積極組織民警

認(rèn)真落實(shí)好勞教人員的教育矯治工作。在對(duì)勞教人員的教育矯治

工作上，本人始終堅(jiān)持以政治、法律常識(shí)和思想品德教育為重點(diǎn)，在做好課堂教育的同時(shí),本人認(rèn)真抓好個(gè)別教育工作,注意解決

個(gè)別學(xué)員突發(fā)性問題。如勞教人員許某某，其父親早亡，母親改

嫁，從小失去家庭的溫暖，其因盜竊被勞教一年，入所后，該教

自暴自棄，經(jīng)常違犯所規(guī)所紀(jì)，當(dāng)懷疑自己患有嚴(yán)重疾病時(shí)，情

緒波動(dòng)較大，并產(chǎn)生輕生念頭。當(dāng)本人掌握該教情況后，進(jìn)行了

有針對(duì)性的耐心細(xì)致地教育工作，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

通過工作，該教放棄了輕生的念頭。此類問題處理過多次，本人

都能給予及時(shí)化解消除隱患。在難改人員的轉(zhuǎn)化上，能根據(jù)個(gè)人的不同特點(diǎn)，因人施教，有針對(duì)性地做好他們的教育轉(zhuǎn)化工作，取得了教好的效果。四是狠抓環(huán)境、內(nèi)務(wù)以及個(gè)人衛(wèi)生的管理。

十分注重強(qiáng)化勞教人員的生活衛(wèi)生的自我管理和養(yǎng)成意識(shí)。同

時(shí)，組織大隊(duì)值班民警和“民管會(huì)”成員每天對(duì)勞教人員內(nèi)務(wù)衛(wèi)

生、個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并且每周對(duì)宿舍進(jìn)行“文明衛(wèi)生先進(jìn)宿

舍”評(píng)比，使勞教人員的宿舍干凈整潔，物品擺放有序。

第三、牢記宗旨,廉潔自律,依法行政。.積極參加所紀(jì)委組織的各種學(xué)習(xí)和警示教育活動(dòng).在日常工作中能夠嚴(yán)格要求自己,自覺遵守法律,法規(guī)和廉正紀(jì)律等各項(xiàng)規(guī)定.在廉正的問題上.時(shí)

刻保持清醒的頭腦,絕沒有以手中的權(quán)利 謀取個(gè)人私利,更沒有

收受勞教人員及其親屬的財(cái)物和侵占他們的利益.特別是在涉及

勞教人員的加減期，所外就醫(yī)，請(qǐng)假，工種安排等敏感的執(zhí)法環(huán)

節(jié)上，參加集體討論研究，嚴(yán)格按程序報(bào)批，做到公平、公正，公開，不搞暗箱操作，自覺接受大家的監(jiān)督。同時(shí)，時(shí)刻注意自

身形象，嚴(yán)格與勞教人員劃清界限，不與他們攀親結(jié)友。自覺遵

守社會(huì)公德，約束好自己“八小時(shí)”以外的行為。

今后，本人要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，認(rèn)真履行好自己的工

作職責(zé)，與全隊(duì)民警一道，努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，為場所的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二0一0年四月

楊 小 林

第二篇：大林和小林

《大林和小林》閱讀練習(xí)

一、我會(huì)填

1、小林一口氣跑了20里路，怪物沒追上他。有兩個(gè)紳士走到小林面前，一個(gè)紳士是（狗）叫皮皮，另一個(gè)是（狐貍），叫平平。

2、皮皮把小林帶到了“皮皮商店”，店里的經(jīng)理是（），她預(yù)備將來跟世界上頂美麗的王子結(jié)婚。

3、狐貍包包把大林帶給（）做兒子。

4、大林做了叭哈先生的兒子，叭哈先生給他起名叫（）。

5、唧唧同薔薇公主坐（）到海濱的玻璃宮去結(jié)婚。

6、海濱正鬧饑荒，要把募集到的糧食運(yùn)到海濱去，需要卸下四節(jié)行李車，但是薔薇公主不愿卸下自己的().7、蜜蜂把唧唧送到了(),并要唧唧調(diào)查富翁島的出產(chǎn)。

8、《大林和小林》的作者（）是現(xiàn)代（）家、（）文學(xué)家。這是一個(gè)寫在（）的童話。插圖是漫畫大師（）配的。本學(xué)期我們還讀過他的《 》。

9、《大林和小林》是20世紀(jì)中國最優(yōu)秀的（）精品之一，（）的構(gòu)思，（）的手法，大膽的（），（）的情節(jié)，讓人愛不釋手。

10、大林和小林是一對(duì)（）。大林（），變成一個(gè)（），最后餓死在（）。小林（），成長為一個(gè)（）的孩子。

二、辨別對(duì)錯(cuò)。

1、大林和小林都被妖怪吃了。??????????（）

2、小林到了富翁島上。?????????????（）

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，唧唧得了第一名，破全世界記錄。（）

4、大林的親身父親就是叭哈。??????????（）

5、小林和喬喬被中麥伯伯收養(yǎng)了。????????（）

6、鯨把唧唧吞進(jìn)去吃掉了。??????????（）

7、小林用雞蛋扔到100丈高的地方，落下來打死了四四格。()

8、叭哈先生家的墻壁上寫著：“這是叭哈先生的家，不準(zhǔn)亂涂亂畫。你如果亂涂亂畫，我騷你腳板一百二十下！”（）

9、長胡子國王有一位薔薇公主，身材苗條，聲音像百靈鳥一樣好聽。（）

10、叭哈先生送唧唧到皇家小學(xué)校去念書，唧唧上課、做作業(yè)可認(rèn)真啦。（）

11、叭哈先生家的臭蟲死了，叭哈先生給臭蟲開了追悼會(huì)。（）

12、富翁島上有很多金銀財(cái)寶，富翁們生活得非常幸福。()三、選擇題：

1、《大林和小林》是（A）寫的？ A張?zhí)煲?B楊紅櫻 C鄭淵潔

2、第8章《美麗的天使》是（A）？ A包包 B平平

3、文中的足刑是指（B）？ A打腳底心 B搔腳底心 C摸腳底心

4、大林（也叫唧唧）的新爸爸是（B）？ A農(nóng)人 B叭哈

5、小林被拍賣到（A）那里？ A四四格 B老國王 C中麥伯伯

6、（C）的名字最長？ A親王 B怪物 C國王

7、五米賽跑中得第一的是（B）。A唧唧 B烏龜 C蝸牛

8、皮皮和平平同時(shí)撿到了小林，根據(jù)國王的法律，小林歸（A）所有。A皮皮 B平平

9、小林和喬喬一起逃跑時(shí)，跑得很快，小林的（B）掉了，喬喬的（A 掉了。A鼻子 B耳朵

10、叭哈家里的病人是（B）。A唧唧 B臭蟲

11、大林和小林的名字是怎么來的？（c）A、請(qǐng)一位很有學(xué)問的人取的 B、翻學(xué)生字典 C、爸爸看到太陽照著樹林取的 D、抓鬮

12、世界上最大的宮殿是什么宮殿（））的 A 干干宮 B 老米宮 C 大獅宮 D 禿禿宮

四、人物猜猜看：

1、這是一位狐貍紳士，穿得很講究，戴著頂好像是銀子打的帽子，尤其漂亮。——（平平）

2、這又是疑問狐貍紳士，臉是黑色的，身上穿著大禮服，腳上的一雙水銀鞋，在月亮下面照著，好看得叫人眼睛都要花了。

——（包包）

3、她是“皮皮商店”的經(jīng)理，長著一雙小眼睛，一張大嘴。皮膚又黑又粗又硬，頭發(fā)像鋼針一樣?？傄詾樽约汉推粒A(yù)備將來跟世界上頂美麗的王子結(jié)婚?！{魚小姐）

4、他嘴唇很厚，胡子是綠的，睡覺的時(shí)候打著鼾，把綠胡子都吹得飄起來，他的肚子很大，好像一座山一樣，蓋的被是一張張鈔票綴成的。

——（叭哈）

5、她是一位挺矮的矮個(gè)公主，認(rèn)為自己是天下的第一美人，看見別人總覺得丑，從來不正眼瞧一下別人一下，眼珠子老是往上翻著。

——（薔薇公主）

6、他站直了，眼睛像一面鑼那么大，發(fā)著綠光。他伸出他那長著草的手來抓大林和小林?！ü治铮?/p>

7、今天你的工作很好，很好。我給一個(gè)鐵球獎(jiǎng)勵(lì)你，獎(jiǎng)勵(lì)你。可是你平日做得不好，不好?？梢娔闫饺詹慌?，不努力。你平日為什么不努力呢，不努力呢？可見你這個(gè)人壞，人壞。壞人是要挨打的，挨打的。

——（四四格）

五、讀了《大林和小林》我 的收獲

六、回答問題

你最不喜歡故事中的誰，為什么？ 《大林和小林》閱讀練習(xí)

一、我會(huì)填

1、小林一口氣跑了20里路，怪物沒追上他。有兩個(gè)紳士走到小林面前，一個(gè)紳士是（）叫皮皮，另一個(gè)是（），叫平平。

2、皮皮把小林帶到了“皮皮商店”，店里的經(jīng)理是（），她預(yù)備將來跟世界上頂美麗的王子結(jié)婚。

3、狐貍包包把大林帶給（）做兒子。

4、大林做了叭哈先生的兒子，叭哈先生給他起名叫（）。

5、唧唧同薔薇公主坐（）到海濱的玻璃宮去結(jié)婚。

6、海濱正鬧饑荒，要把募集到的糧食運(yùn)到海濱去，需要卸下四節(jié)行李車，但是薔薇公主不愿卸下自己的().7、蜜蜂把唧唧送到了(),并要唧唧調(diào)查富翁島的出產(chǎn)。

8、《大林和小林》的作者（）是現(xiàn)代（）家、（）文學(xué)家。這是一個(gè)寫在（）的童話。插圖是漫畫大師（）配的。本學(xué)期我們還讀過他的《 》。

9、《大林和小林》是20世紀(jì)中國最優(yōu)秀的（）精品之一，（）的構(gòu)思，（）的手法，大膽的（），（）的情節(jié)，讓人愛不釋手。

10、大林和小林是一對(duì)（）。大林（），變成一個(gè)（），最后餓死在（）。小林（），成長為一個(gè)（）的孩子。

《木偶奇遇記》題

1、《木偶奇遇記》的作者卡洛?科洛迪是哪個(gè)國家的？（）A、意大利 B、丹麥

2、皮諾喬的爸爸是（）。A、櫻桃?guī)煾?B、杰佩托

3、故事里的蟋蟀會(huì)不會(huì)說話？（）A、會(huì) B、不會(huì)

4、杰佩托為了給皮諾喬買識(shí)字課本，賣掉了（）。A、短上衣 B、褲子

5、木偶戲班的班主的名字叫（）。A、吃火人 B、櫻桃?guī)煾?/p>

6、騙皮諾喬金幣的是狐貍和（）。A、蟋蟀 B、貓

7、故事里的仙女的頭發(fā)顏色是（）。A、藍(lán)色 B、黃色

8、皮諾喬要在鍋里被油炸的時(shí)候，（）救了他？ A、狗 B、貓

9、皮諾喬和（）一起去了“玩兒國”。A、小燈芯 B、小蠟燭

10、皮諾喬有一次長出了（）耳朵。A、驢 B、豬

《昆蟲記》課外閱讀練習(xí)題

1、昆蟲記共有（）A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布爾被譽(yù)為（）

A、昆蟲界的荷馬 B、昆蟲界的圣人 C、昆蟲至圣 D、昆蟲界的托爾斯泰

3、昆蟲記是一部（）

A、文學(xué)巨著、科學(xué)百科 B、文學(xué)巨著 C、科學(xué)百科 D、優(yōu)秀小說

4、法布爾為寫昆蟲記（）

A、調(diào)查了許多資料 B、翻閱了許多百科全書 C、養(yǎng)了許多蟲子D、一生都在觀察蟲子

5、法布爾的昆蟲記曾獲得（）

A、普利策獎(jiǎng) B、諾貝爾獎(jiǎng)提名 C、安徒生獎(jiǎng) D、諾貝爾獎(jiǎng)

6、《昆蟲記》是（）國昆蟲學(xué)家（）的杰作，記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和回憶。

A、法國 法布爾 B、法國 儒勒.凡爾納 C、英國 笛福 D、丹麥 安徒生

7、法布爾曾擔(dān)任（）A、皇家科學(xué)院會(huì)員 B、植物學(xué)教授 C、物理教師 D、探測(cè)員

8、塔藍(lán)圖拉蜘蛛易于（）A、暴躁 B、憤怒 C、殺死 D、馴服

9、法布爾的生活十分（）A.貧窮 B.富裕 C.忙碌 D.悠閑

10、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（）A、歷史 B、社會(huì)機(jī)制 C、社會(huì)人生

《昆蟲記》課外閱讀練習(xí)題及答案

一、選擇題

1、昆蟲記共有（C）A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷

2、法布爾被譽(yù)為（A）

A、昆蟲界的荷馬 B、昆蟲界的圣人 C、昆蟲至圣 D、昆蟲界的托爾斯泰

3、昆蟲記是一部（A）

A、文學(xué)巨著、科學(xué)百科 B、文學(xué)巨著 C、科學(xué)百科 D、優(yōu)秀小說

4、法布爾為寫昆蟲記（D）

A、調(diào)查了許多資料 B、翻閱了許多百科全書 C、養(yǎng)了許多蟲子D、一生都在觀察蟲子

5、法布爾的昆蟲記曾獲得（B）

A、普利策獎(jiǎng) B、諾貝爾獎(jiǎng)提名 C、安徒生獎(jiǎng) D、諾貝爾獎(jiǎng)

6、《昆蟲記》是（）國昆蟲學(xué)家()的杰作，記錄了他對(duì)昆蟲的觀察和回憶。A、法國 法布爾 B、法國 儒勒.凡爾納 C、英國 笛福 D、丹麥 安徒生

7、法布爾曾擔(dān)任（C）

A、皇家科學(xué)院會(huì)員 B、植物學(xué)教授 C、物理教師 D、探測(cè)員

8、塔藍(lán)圖拉蜘蛛易于（D）A、暴躁 B、憤怒 C、殺死 D、馴服

9、法布爾的生活十分（A）A.貧窮 B.富裕 C.忙碌 D.悠閑

10、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（C）A、歷史 B、社會(huì)機(jī)制 C、社會(huì)人生

11、菜豆象是一種（B）。A、大象 B、昆蟲 C、鳥類

12、舍腰蜂喜歡將巢筑在（C）的環(huán)境中。A、干燥 B、寒冷 C、溫暖

13、夏天陽光下的歌唱家是（A）。A、蟬 B、蟋蟀 C、蟈蟈

14、（B）是毛蟲的天敵。Ａ、黑步甲 Ｂ、金步甲 Ｃ、被管蟲

15、天生攀巖家是（B）。A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢

16、如果旁邊稍有動(dòng)靜，意大利蟋蟀會(huì)（B）。A、喉嚨發(fā)音B、腹部發(fā)音C、嘴巴發(fā)音

17、《昆蟲記》中蟹蛛愛吃（A）。A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶

18、蜣螂認(rèn)為綿羊的天賜美食是（B）。A、綿羊的毛 B綿羊的糞便

19、大孔雀蝶是（C）。

A、世界上最美麗的蝴蝶 B、亞洲最大的蝴蝶 C、歐洲最大的蝴蝶

20、蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為（B）。A、勤勞的使者 B、不會(huì)迷失的精靈

21、黑步甲擅長（A）。A、裝死 B、耍伎倆

22、蟋蟀舒服的“住宅”是（B）建造的。

A、利用現(xiàn)成的洞穴 B、自己挖掘的 C、與別的昆蟲一起挖掘

23、《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，下列不是書中的動(dòng)物是：（D）A、象鼻蟲、蟋蟀 B、蜘蛛、蜜蜂 C 螳螂、蝎子 D、駱駝、恐龍

24、試驗(yàn)證明：（B）能直接辨認(rèn)回家的方向，而（A）憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路。A、螞蟻 B、蜜蜂

25、關(guān)于螢火蟲以下說法錯(cuò)誤的是（C）

A.螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時(shí)就是發(fā)光的B.兩條發(fā)光的寬帶是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志 C.雌螢的光帶在交尾期如果受到強(qiáng)烈的驚嚇，發(fā)光會(huì)受到影響 D.無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發(fā)著光

26、下面說法正確的是：（D）

A 蟋蟀的洞穴不豪華但很粗糙 B 蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。C 蟋蟀的住所遠(yuǎn)勝于所有其他動(dòng)物，就連人類也沒有它高明。D 蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞，光滑，干凈，衛(wèi)生。

27、蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上的獵物的方法是（D）A、用眼睛看到的 B、用耳朵聽到的

C、用嗅覺感知到的 D、通過獵物在網(wǎng)上振動(dòng)感覺到的

28、枯露菌是一種（C）。A、甲蟲 B、長在樹上的蘑菇 C、長在地底下的蘑菇

29、不同蜘蛛網(wǎng)的輻數(shù)不同，角蛛的網(wǎng)有（A）根輻，條紋蜘蛛有（B）根，而絲光蛛有（C）根。A、21根 B、32根 C、42根

30、（A）的幼蟲都有一種驚人的本領(lǐng)，那就是固體物質(zhì)變成液體物質(zhì)。A、螢火蟲 B、黃蜂 C、園蛛

（二）判斷題。

1、《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。（√）

2、蟬是聾子，聽不到任何聲音。（√）

3、蟬家族的禍害是蚋。（√）

4、蟬通常在在干干的細(xì)樹上產(chǎn)卵。（√）

5、螳螂突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠建造十分精美的巢穴。（√）

6、螳螂食物只捕食其他昆蟲。（×）訂正：它還是一種自食同類的昆蟲。

7、對(duì)螳螂幼蟲來說，最具殺傷力的天敵，要算是螞蟻了。（√）

8、螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而辛苦的生產(chǎn)者卻是蟬。（√）

9、毛蟲的毒素之源在它的絨毛中。（×）

10、小飛蠅是隧蜂的天敵。（√）

11、《昆蟲記》中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲勞動(dòng)的過程，稱這些食糞蟲為清道夫。（√）

12、《昆蟲記》中，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾禮服。（√）

13、熱愛家庭，喜歡在煙囪內(nèi)部建巢的昆蟲是舍腰蜂。（√）

14、蜘蛛是一種非常怕冷的動(dòng)物。（×）訂正：舍腰蜂

15、小甲蟲為它的后代做出無私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心。（√）

16、法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。（√）

17、螢有兩個(gè)最有意思的特點(diǎn)：一是獲取食物的方法，另一個(gè)是它尾巴上有燈。（√）

18、從生到死，螢火蟲都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的。（√）

19、螢火蟲的俘虜對(duì)象主要是蝸牛，捕捉俘虜時(shí)，馬上把它刺死。（×）訂正：先要給它打一針麻醉藥。

20、螢火蟲吃蝸牛時(shí)，先把蝸牛分割成一塊一塊，再咀嚼品味。（×）訂正：將蝸牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才開始引用。

21、雌性螢火蟲和雄性螢火蟲發(fā)光的器官生長在同一位置。（×）訂正：雌性生長在身體最后三節(jié)。雄性只有尾部最后一節(jié)處的兩個(gè)小點(diǎn)。

22、孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾，靠吃杏葉為生。（√）

23、《昆蟲記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（√）20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活。（√）

21、如果你發(fā)現(xiàn)丁香花或玫瑰花葉子上有一些精致的小洞，這是樵葉蜂剪下了小葉片。（√）

22、有一種外貌漂亮而內(nèi)心奸惡的蟲子，它的身上穿著金青色的外衣，腹部纏著“青銅”和“黃金”織成的袍子，尾部系著一條藍(lán)色的絲帶，它的名字叫金蜂。（√）

23、黃蜂的幼蜂無論是睡覺還是飲食，都是腦袋朝下生長的，即倒掛著。（√）

24、條紋蜘蛛是因?yàn)樗眢w上有黃、黑、銀色相間的條紋，因此得名。（√）

25、條紋蜘蛛會(huì)自己選擇或主動(dòng)出擊捕捉獵物。（×）訂正：靜靜等候獵物。

26、小條紋蜘蛛在外面逐漸變成為成年蜘蛛的。（×）訂正：在巢里。

27、蜘蛛都是有毒的。（×）訂正：有少數(shù)的蜘蛛的確有毒，如：狼蛛。

28、母狼蛛背著小蛛們活動(dòng)，至少要經(jīng)過幾個(gè)星期。（×）訂正：至少要經(jīng)過五六個(gè)月。

29、背著小蛛的七個(gè)月里，母蛛要隨時(shí)喂它們吃東西。（×）30、園蛛捕獵靠的不是圍追堵截，而是它黏性的網(wǎng)。（√）

31、在六種園蛛中，通常歇在網(wǎng)中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。（√）

32、人們說螃蟹是橫著走路的，還有一種昆蟲也是，那就是蟹蛛。（√）

33、蟹蛛的樣子很可愛，卻是一個(gè)兇狠十足的劊子手。（√）

34、蟹蛛是一種不會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛，只是等著獵物跑近才去捉，它尤其喜歡捕食蜜蜂。（√）

35、蟬擁有電報(bào)線。（×）訂正：園蛛擁有電報(bào)線。

36、礦蜂是蜜蜂的一種，常常把巢建在結(jié)實(shí)的泥土里。

（√）

第三篇：大林和小林[范文]

《大林和小林》讀后感

這個(gè)寒假我讀了一本書 ——《大林和小林》。這是我國的童話大師張?zhí)煲淼膬?yōu)秀作品。這個(gè)故事主要講了：從前有一對(duì)老夫妻，他們已經(jīng)很老了。但是他們神奇地生了一對(duì)雙胞胎，取名大林和小林。在大林和小林10歲的時(shí)候，他們的父母去世了。他們只好外出打工。在打工的途中不幸失散了。他們分別被四四格和叭哈先生收養(yǎng)了。小林在四四格家當(dāng)童工受盡了磨難，最后在中麥伯伯的幫助下當(dāng)上了火車司機(jī)。大林在叭哈先生家過著吃喝玩樂，好吃懶做，無所事事的生活，最后餓死在富翁島上。

這個(gè)故事告訴我們：做人不能太貪心，太貪圖榮華富貴，要靠自己的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造幸福美好的生活。我們要學(xué)習(xí)小林勤勞，樂觀、開朗、樂于助人的好品質(zhì)。同時(shí)也讓我想到一句話“陽光總在風(fēng)雨后” 不管遇到多少挫折和磨難，都要堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗！

魯迅小學(xué)人民路校區(qū)

三（1）班李笑笑

指導(dǎo)老師： 鐘彩娟

第四篇：《大林和小林》讀后感

《神奇校車》讀后感

——腐爛小分隊(duì)

新塘鎮(zhèn)甘泉小學(xué)姚俊樺

我看過的書就如同天上的繁星，如《假如給我三天光明》、《我的同桌是班長》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《神奇校車》等等。其中印印象最深刻的是《神奇校車》這本書。

《神奇校車》主要寫了大林和小林父母突然死了，他們外出打工，可是遇見了一只怪物要吃他們，于是他們分頭跑結(jié)果跑散了。小林被一只叫皮皮的狗帶走了，被賣給了四四格，受盡了虐待，于是打死四四格，去了中麥伯伯家，最后當(dāng)上了火車司機(jī)過上了幸福的生活。而大林無意中成了世界首富的干兒子，好吃懶做，什么事情都不動(dòng)手不動(dòng)腦，漸漸地腦子也壞了，有一天他掉進(jìn)了大海也沒人救他，最后漂流到一個(gè)富翁島，因?yàn)椴粫?huì)干活，所以被活活地餓死了。

我體會(huì)到我們要向小林學(xué)習(xí)，他雖然艱苦，但他是個(gè)好人，是快樂的。

本文作者：姚俊樺，年齡：11歲，性別： 男，就讀學(xué)校：新塘鎮(zhèn)甘泉小學(xué)，年級(jí)：五年級(jí)，聯(lián)系方式：家長姚錦志，電話***，指導(dǎo)老師：鐘秀琪，聯(lián)系電話：***.親子共讀心得

學(xué)生家長姚錦志

“行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中有很大的得益，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見和建議，而不會(huì)感受到壓力和緊迫，自然會(huì)較好的成長。對(duì)于父母來說，讓孩子有一個(gè)完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認(rèn)知的，心理的，精神的完整成長。最重要的是讓孩子愛上讀書，喜歡讀書不要把讀書當(dāng)成是一種任務(wù)或負(fù)擔(dān)，讓她自己能更好的去認(rèn)識(shí)這多彩而美麗的世界。

通過親子讀書，孩子和我們共同分享讀書的感動(dòng)和樂趣，同時(shí)，也是我們共同獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，在共讀過程中孩子遇到不理解或不認(rèn)識(shí)字的地方，可以隨時(shí)問我們，不僅可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、口語表達(dá)能力、思維想象能力。讀了腐爛小分隊(duì)，讓孩子受益無窮，進(jìn)步較大，能深深領(lǐng)悟到廢物利用的道理。

自從學(xué)校開展“晨讀晚誦，親子共讀”主題閱讀活動(dòng)以來，我們家的讀書氛圍不僅更加濃厚，還增添了無限的樂趣。親子共讀我們還會(huì)繼續(xù)保持下去，這是一種教育子女、培養(yǎng)親情的有效途徑。

第五篇：一個(gè)都不能少-策劃部小林

一個(gè)都不能少

——門診部韋瓊護(hù)士長、董燕玲病友（口述）策劃部林海燕（撰稿）

說起張藝謀的一部電影《一個(gè)都不能少》大家都很熟悉，多年前這部電影紅遍大江南北。然而，復(fù)大版的“一個(gè)都不能少”也在復(fù)大流傳開來，讓人感動(dòng)。

2011年的大年初七，即便節(jié)日的氣氛還沒有褪去，門診部的護(hù)士門已經(jīng)準(zhǔn)備好開始一天的工作了。8點(diǎn)剛過不久，一個(gè)熟悉的臉孔出現(xiàn)在門診部。她是董燕玲，算是復(fù)大的老病號(hào)了。她因?yàn)榛加袣夤苎?，只要天氣稍有變化，就害病。所以一個(gè)月里，總會(huì)有兩三天能看到她在門診部輸液。說起董阿姨，她和門診部的護(hù)士們有著許多的故事，而她正是“復(fù)大版‘一個(gè)都不能少’”的主角。

故事還要從新醫(yī)院大樓建立初說起。2008年新醫(yī)院成立不久，她就過來看病了。因?yàn)橐恢睘樗床〉膶巶シ坚t(yī)生從當(dāng)時(shí)的紡織醫(yī)院來到了復(fù)大醫(yī)院，她也就跟著過來了。談起這些過往，董阿姨也頗有感觸。那時(shí)候醫(yī)院內(nèi)部的一些設(shè)施并不完善，門診部僅有的幾個(gè)護(hù)士護(hù)理技術(shù)也并不純熟。讓董阿姨印象最深的是她們的針刺技術(shù)。起初她們的針刺技術(shù)并不怎么樣，董阿姨到復(fù)大輸液的頭幾次，都很少能做到一針見血的。而給董阿姨扎針的正是如今的門診部“神針手”韋瓊護(hù)士長。由于經(jīng)驗(yàn)不足，韋護(hù)士長有好幾次把董阿姨的手刺破了血流出來了，都還沒有成功扎針。性子有點(diǎn)急躁的董阿姨當(dāng)時(shí)就很生氣地“訓(xùn)斥”韋護(hù)士長了。往后的幾次，董阿姨過來輸液只要是看到韋護(hù)士長就嚷開了，“我不要你給我扎針，換別人”，包括幾次董阿姨帶著孫子過來看病，都是這樣......韋護(hù)士長心里別提多難受了。然而，韋護(hù)士長并沒有泄氣。她咬緊牙關(guān)，憋著一口氣，心里默默地鼓起干勁，每次為病人扎針的時(shí)候都想著，來看病的這些人都是自己的親人，扎針的時(shí)候心里不停地默念著：眼尖、心細(xì)、手快，精準(zhǔn)！正可謂功夫不負(fù)有心人，如今護(hù)士長已經(jīng)成為門診部有名的快且準(zhǔn)的“神針手”。對(duì)于一樓其他的醫(yī)護(hù)人員董阿姨也是熟知的，見面總是如老朋友般打招呼。

復(fù)大醫(yī)院的漸漸改進(jìn)，董阿姨看在眼里，記在心里。她漸漸地習(xí)慣性地在聽到周圍的人要去看病時(shí)，說起我們醫(yī)院；她漸漸地在兒女、孫子生病的時(shí)候把他們帶到復(fù)大來。如今，復(fù)大醫(yī)院已經(jīng)成為董阿姨及家人定點(diǎn)看病的醫(yī)院了。

2011年，大年初七，剛喝完早茶的董阿姨來到了門診部，然而她并不是來看病的。她每看到一個(gè)門診部的護(hù)士，就塞一個(gè)紅包她。這下可嚇壞了這些護(hù)士們，被塞了紅包的手一動(dòng)都不敢動(dòng)，都用眼神和護(hù)士長說著，“怎么辦”。按理說，過年過節(jié)，長輩給晚輩派發(fā)紅包是一件很喜慶很應(yīng)節(jié)的行為。然而，在復(fù)大“接收紅包”是絕對(duì)不能觸碰的“高壓線”。何謂“高壓線”，即“收受紅包、拿回扣、接收吃請(qǐng)除名”。護(hù)士長冷靜地偷偷打開看了一下紅包，錢并不多，先舒了一口氣。雖然錢不多，但拿了紅高后本質(zhì)很是沒有變，還是觸及了高壓線。怎么做才能既不傷害董阿姨的心、怎么做才能不破壞節(jié)日的氣氛也沒有觸碰高壓線呢？護(hù)士長靈機(jī)一動(dòng)，眨眼示意其他護(hù)士們“收吧，別浪費(fèi)了老人家一片心意”，護(hù)士們才松了一口氣，把紅包放在口袋中。

大年初八，也是八點(diǎn)剛過沒多久，董阿姨又來到了門診部。她找到了昨天還沒有收到紅包的護(hù)士，照樣在她們手里塞了一封紅包。然而，大年初九，董阿姨又來了，護(hù)士們就奇怪了，門診部的護(hù)士都已經(jīng)收到紅包了，怎么還來呢。只見董阿姨左看右看，在尋找著什么人。一問，才知道，原來還有一個(gè)護(hù)士還沒有收到紅包。而這位還沒收到紅包的護(hù)士請(qǐng)了好幾天的年假，還要過幾天才回到醫(yī)院上班。所以不知實(shí)情的董阿姨連續(xù)三天里來到門診部就是想一個(gè)都不能少地給門診部的每位護(hù)士一個(gè)紅包。護(hù)士長見狀，對(duì)董阿姨說，“董阿姨，您為什么又來了？其實(shí)我們都知道您的心意，我們心里都很高興、很感激您對(duì)我們的信任和厚愛，您對(duì)我們太好了。我們只希望您能健健康康?！倍⒁搪犞@番話，眼淚都流了出來，“是你們對(duì)我太好了。無論我從前怎么惡語相向、無論我脾氣再怎么暴躁、無論我再怎么嘮叨、無論我再怎么挑剔，你們也都一如既往地對(duì)我們微笑、對(duì)我們病人好。雖然我比較粗心，但你們對(duì)我的好，我一直都記著......現(xiàn)在還是過年，你們就已經(jīng)要來上班了，我看著心里覺得很心疼，雖然幫不了你們什么，但也想過來看看你們，希望你們每一個(gè)人都能收到我的紅包，這是我對(duì)你們的祝福，一個(gè)都不能少......”其實(shí)護(hù)士們?cè)缭诳吹蕉⒁虒懺诹粞园迳系淖志鸵呀?jīng)知道她的心意了，“可愛可親的白衣天使，你們的愛心和態(tài)度我很感動(dòng)”。

大年初九董阿姨走后，護(hù)士長立刻將這件事報(bào)告了楊大明副院長。楊副院長一聽到這件事，就緊張起來，也贊同了護(hù)士長的辦法。楊副院長當(dāng)即掏出了兩百塊錢給護(hù)士長。他們要做什么呢？原來，門診部的護(hù)士們尋思著怎么把收了的“紅包”退回去。她們利用休息時(shí)間，到了好幾家超市，找到了一個(gè)性能很好的保溫瓶。這個(gè)保溫瓶容量足夠、保溫效果好，董阿姨就能把熬好的不立即喝的藥或者湯保溫起來。年后，當(dāng)董阿姨因?yàn)槔厦淼綇?fù)大醫(yī)院時(shí)，一樓門診部的8個(gè)護(hù)士手里拿著保溫瓶，一起送到了董阿姨手中。董阿姨弄明白是怎么一回事后，護(hù)士們已經(jīng)走開繼續(xù)工作了。董阿姨手里緊緊攥著保溫瓶，眼里噙著淚花，久久都說不出一句話來。

這就是復(fù)大版一個(gè)都不能少的故事。如今，也能偶爾在門診部里看見董阿姨的身影。但是門診部的護(hù)士們更希望她不來，或者每次來都只是來看望她們而不是看病，這是她們共同的愿望。