第一篇：2013高考新課標(biāo)作文

篇一：經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文800字_勇氣

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

曾幾何時(shí)，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國(guó)家面臨衰敗之時(shí)，他用勇氣與國(guó)家共存亡；忠臣之士們?yōu)榱吮Ｈ约旱膰?guó)家，戰(zhàn)勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣；在今世，她用勇氣戰(zhàn)勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒(méi)了它，我們永不會(huì)勝利；有了它，我們才會(huì)有戰(zhàn)勝挫折的喜悅之喜。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。屈原他對(duì)著蒼穹發(fā)出悲涼的感嘆，《天問(wèn)》，你何所悲？你為何悲？只為那支離破碎的山河的沉浮，今卻全城的瓦礫。在無(wú)窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線，他絲毫沒(méi)有猶豫，縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無(wú)瑕，一道金光在一瞬間消逝。勇氣，是他愛(ài)國(guó)情感的中流砥柱，因?yàn)橛辛怂?，才?huì)有不朽的《天問(wèn)》。問(wèn)君何所思？問(wèn)君何所憶？只為那大好江山，至今卻??“出師一表真名世，千古誰(shuí)堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復(fù)漢室，正如他所說(shuō)的：“受命于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)由二十又一年以。”他用他過(guò)人的膽識(shí)去北定中原。勇氣，是對(duì)他興復(fù)漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。

“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過(guò)于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無(wú)用功，只有用自己的心去聆聽(tīng)，用心去尋找光明，用心去替代光明才會(huì)進(jìn)入“人類”的世界，但這條路太漫長(zhǎng)了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢(mèng)的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮?！都偃缃o我三天光明》的心靈的呼喚。

文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的信念：蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰(zhàn)勝困難。但我們每個(gè)人擁有勇氣并心手相連時(shí)，九州大地上便有無(wú)窮的力量，在那一刻我們都有永恒的勇氣，也將在不竭的奇跡出現(xiàn)——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風(fēng)景線。

篇二：經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文800字_給自己一些勇氣

“勝利者的光環(huán)下，總有個(gè)漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者，但此時(shí)他的心中卻是名強(qiáng)者，因?yàn)椴皇撬腥嗽诖煺巯乱廊蛔匀簟薄独溲t(yī)生》。

李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。

同樣仕途不順，命運(yùn)多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩(shī)詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無(wú)論古今還是將來(lái)，他們必將不朽雋永?？墒牵瑑?yōu)秀如他們也曾有失意。

李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來(lái)仕途坦蕩，于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對(duì)，去選擇，去堅(jiān)守。很多人都有過(guò)抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦

檜就不會(huì)少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分，分久必合?！拔辶壬碑吘故巧贁?shù)，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對(duì)的，為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣！于是李白，蘇軾成為了詩(shī)人，因?yàn)樵?shī)意總是伴隨著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來(lái)李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書(shū)上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進(jìn)入文學(xué)的范疇。今天的現(xiàn)實(shí)就是明天的歷史。每個(gè)人都有可能書(shū)寫歷史。

在我們現(xiàn)實(shí)的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎？總有一些不得不面對(duì)的抉擇，關(guān)系到未來(lái)甚至改變?nèi)说囊簧?。比如中考，比如高考，比如一切的考?yàn)，這都需要勇氣去面對(duì)，無(wú)論結(jié)果，無(wú)關(guān)成敗。

給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無(wú)法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。

給自己一些勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)航標(biāo)，引導(dǎo)以后的你去追尋。

給自己一些勇氣，眺望未來(lái)的希望，做好一個(gè)個(gè)規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛(ài)的足跡。

給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個(gè)個(gè)笑臉背后的隱匿。

給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。

篇三：經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文800字_生活的勇氣

勇氣，所以讓你抓住時(shí)機(jī)，成功的勇氣，所以讓你展示自己，風(fēng)采，勇氣，可以讓你得到贊揚(yáng)，快樂(lè)??勇氣，實(shí)在太好了！那么，走在21世紀(jì)前列的我們何樂(lè)而不為呢？作為學(xué)生，整日與老師接觸，老師提問(wèn)題時(shí)，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問(wèn)題發(fā)生的太多太多啦！也許你認(rèn)為沉默是金吧！今天，就讓我訴說(shuō)一個(gè)故事來(lái)說(shuō)明我對(duì)此的看法吧。

小時(shí)候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個(gè)蘋果甜，快吃吧。”于是我吃的津津有味。

長(zhǎng)大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個(gè)蘋果酸，我不想吃?！庇谑菋寢寭u搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了?！?/p>

再長(zhǎng)大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果，不大，青皮，但對(duì)于渴的要命的我們卻很解渴。可誰(shuí)都不知這個(gè)蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來(lái)咬了一口，一個(gè)“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會(huì)是甜的吧？”??“當(dāng)然是甜的?！蔽覞M意的說(shuō)，不由遞給她們，她們說(shuō)：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽(tīng)了之后，我干脆吃個(gè)精光，百分百享受它的美味。

如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果，就不會(huì)知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞墸?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。

生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果，沒(méi)有勇氣去咬它一口，就不會(huì)知道它的價(jià)值，于是就失

掉一個(gè)美味的蘋果，失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味，認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值，你卻因?yàn)樗灰н^(guò)一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì)，那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢？

生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你更要主動(dòng)把握它，否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。

聽(tīng)了我的言論，你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢？是否會(huì)活躍課堂氣氛？是否會(huì)重獲勇氣呢？

篇四：經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文800字_勇氣

勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對(duì)。勇氣至上！

對(duì)于小孩而言，他們需要用勇氣去面對(duì)自己所犯得錯(cuò)誤?？荚嚦煽?jī)不好時(shí)，他們必須要有有足夠的勇氣去面對(duì)自己的這一次失??；一不小心損壞了什么東西，他們必須要有勇氣去向大人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；父母關(guān)系、家庭矛盾，他們必須要有勇氣去接受這個(gè)殘酷的事實(shí)；無(wú)意中把別的小孩弄哭了，他們必須要有勇氣負(fù)起責(zé)任。雖然，他們很小，但是他們也需要

很多很大的勇氣！

對(duì)于青年而言，他們需要有勇氣去面對(duì)自己的人生。中考、高考時(shí)，他們需要有勇氣開(kāi)始為自己的未來(lái)而著想；大學(xué)畢業(yè)的青年，他們要有勇氣為自己的工作該如何而思考；剛剛步入工作崗位的青年們，他們要有勇氣去面對(duì)接下來(lái)只能靠自己的生活。這些年輕的人們，他們的身上又背負(fù)起了重?fù)?dān)，這些需要用他們的勇氣來(lái)維持擔(dān)子的平衡。他們需要勇氣，很

多勇氣！

對(duì)于大人而言，他們也需要勇氣。結(jié)婚以后，他們需要有勇氣去扛下家庭的重任；人入中年，他們需要有勇氣去面對(duì)別人的一些嘲諷；在工作崗位上，他們需要有勇氣去接受別人的批評(píng)；年齡不小，他們需要有勇氣去接受自己即將下崗就沒(méi)有收入的現(xiàn)實(shí)。他們肩上的擔(dān)

子更重，他們的勇氣更要比別人的大得多！

對(duì)于老人而言，他們需要的勇氣也不少。老人們必須要有勇氣面對(duì)自己身體一天不如一天的事實(shí)；必須要有勇氣接受自己滿頭白發(fā)、一臉皺紋的摸樣；必須要有勇氣面對(duì)自己即將

步入極樂(lè)世界的現(xiàn)實(shí)。這些可能足以讓他們心里極度恐懼，他們需要勇氣??！

對(duì)于殘疾人而言，他們需要有勇氣去面對(duì)別人的冷嘲熱諷；對(duì)于窮人而言，他們需要有勇氣去面對(duì)別的輕視；對(duì)于壞人而言，他們需要有勇氣去做壞事。人人都需要勇氣，人人的內(nèi)心都藏著一份壓抑，訴說(shuō)這些，他們也需要勇氣！

讓我們多一些勇氣去面對(duì)自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去過(guò)生活。讓我們化

壓力為勇氣，堅(jiān)強(qiáng)一些，勇氣至上??！

篇五：經(jīng)驗(yàn)與勇氣作文800字_我們需要勇氣

“別說(shuō)你一無(wú)所有。因?yàn)?，你至少還有勇氣活下去。”這句話是著名科學(xué)家霍金說(shuō)的。人總是需要勇敢面對(duì)某些人與事物。鼓起勇氣法征服，往往迎刃而解。是的，我們的確需要勇氣！

《這個(gè)世界差點(diǎn)沒(méi)有奧巴馬》講述的是一個(gè)真實(shí)的事件：炎炎夏日，奧巴馬的父親帶著一家人來(lái)酒吧消暑。在這片種族歧視還存在著的領(lǐng)土上，一位白人醉漢朝笑并辱罵奧巴馬一家為“野豬群”。在這種情況下，奧巴馬的父親并沒(méi)有與其產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，而是心平氣和地與其講起一番理來(lái)，這醉漢最后竟慚愧地拿出錢來(lái)向奧巴馬的父親賠禮道歉~~~奧巴馬的父親面對(duì)白人醉漢，面對(duì)種族歧視沒(méi)有退縮，勇氣使他克服了這一切困難。

“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”這一短語(yǔ)是戊戌六君子中譚嗣同臨死前所吟誦的。從公車上書(shū)到百日維新最后到斷頭臺(tái)！譚嗣同似乎不知道什么是死。當(dāng)康有為梁?jiǎn)⒊跒椤傲舻们迳皆冢慌聸](méi)柴燒”逃往國(guó)外時(shí)，他卻甘愿為這場(chǎng)變法拋頭顱灑熱血，甘愿做第一位為變法流血犧牲的人。面對(duì)強(qiáng)權(quán)壓迫，面對(duì)死亡威脅譚嗣同從不低頭。無(wú)所畏懼的他終將為這場(chǎng)變法而流芳百世，他那十分的勇氣也終將成為他孤傲的精神品質(zhì)！

湖北荊州長(zhǎng)江大學(xué)，又一次成為人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。“大學(xué)生救小學(xué)生，老人救大學(xué)生?！痹谶@場(chǎng)救生命與死亡拼搏的過(guò)程中，長(zhǎng)江大學(xué)大一的三位學(xué)生用自己花季般的生命挽回了兩位小學(xué)生稚嫩的生命。當(dāng)面對(duì)死亡的威脅，面對(duì)暗涌的恐懼時(shí)。是勇氣使他們奮不顧身，是勇氣使他們成為又一位英雄典范！

勇氣是力量眼，是希望：也是動(dòng)力的源泉：更是精神的支柱，生命的脊梁！當(dāng)一種種勇氣出現(xiàn)時(shí)，我們終將會(huì)明白一個(gè)道理~~~~~我們需要勇氣！

第二篇：2013新課標(biāo)高考滿分作文

2013新課標(biāo)高考滿分作文：淡抹了年華

17歲以前的我，想哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。

那時(shí)的我，敢這么說(shuō)，還不懂得什么叫做憂傷。周圍有很多好同學(xué)，可以讓我不開(kāi)心的時(shí)候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無(wú)論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會(huì)最大限度地包容我，也許她們會(huì)因?yàn)槲疫^(guò)分的蠻橫而生氣，沒(méi)關(guān)系，她們第二天照樣會(huì)和我繼續(xù)瘋玩打鬧，然后再繼續(xù)忍受我的“無(wú)理取鬧”。

所有的東西都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重復(fù)一遍來(lái)路。

在一家雜貨的遇到小學(xué)時(shí)的同桌，其實(shí)，認(rèn)識(shí)。

遠(yuǎn)隔人海我回望，發(fā)現(xiàn)她望了我一眼，原來(lái)她也當(dāng)我是個(gè)陌生人。高考滿分作文網(wǎng)

想按下綠色的電話圖標(biāo)鍵，手機(jī)卻突然響起，你說(shuō)：“我想打耳洞已經(jīng)很久了，””

“當(dāng)過(guò)

我又想，比如我們?cè)诓煌牡胤娇赐坝行┤宋覀儾荒堋?/p>

我們心里都很青春，成長(zhǎng)就是這樣，痛并然后我們才能無(wú)所畏懼的長(zhǎng)大。

淡抹的年華，清新怡人。讓我們的美好年華刻進(jìn)這永久的同學(xué)關(guān)系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前程吧！

第三篇：2014年高考新課標(biāo)

2014年高考新課標(biāo)Ⅱ政治題特點(diǎn)點(diǎn)評(píng)

2014年是新課改后的第五年，今年的考試依然延續(xù)著往年的試題風(fēng)格，緊緊圍繞考綱要求，在基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，考查學(xué)生的綜合分析問(wèn)題的能力，下面就本試卷具體內(nèi)容作簡(jiǎn)要評(píng)析：

一、試題特點(diǎn)及對(duì)策分析

（一）經(jīng)濟(jì)生活

1、單選題：共4道，16分，分別涉及商品的基本屬性、稅收的作用、國(guó)家的宏觀調(diào)控、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)，今年已經(jīng)連續(xù)三年沒(méi)考計(jì)算題了，這對(duì)于文科生來(lái)講應(yīng)該算是降低難度，試題主要是結(jié)合當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，緊密結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，其中第13題考查稅收的作用是講課中重點(diǎn)探討的問(wèn)題，14題國(guó)家的宏觀調(diào)控是押題課程中重點(diǎn)探討的問(wèn)題。

【難度對(duì)比】較去年的試題相比，干擾方式更加簡(jiǎn)單，學(xué)生可用排除法以及基礎(chǔ)知識(shí)作答。

2、大題：第38題的第一問(wèn)，共14分，其中涉及兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題分析當(dāng)前信息消費(fèi)的特點(diǎn)，學(xué)生可以根據(jù)材料概括，可輕松得分，第二個(gè)小問(wèn)考察消費(fèi)的作用，書(shū)中有原知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在背誦的基礎(chǔ)上結(jié)合材料即可

【難度對(duì)比】較去年簡(jiǎn)單，去年是考查學(xué)生的分析材料的能力，而今年有具體的知識(shí)點(diǎn)供學(xué)生參考，而且也比較容易背誦。

（二）政治生活

1、單選題：共3道，12分，涉及公民的政治參與、政府、國(guó)際社會(huì)的相關(guān)知識(shí)，其中16題公民的政治參與和18題國(guó)際社會(huì)是今年押題課程中重點(diǎn)押的知識(shí)點(diǎn)，政府的相關(guān)知識(shí)也是重點(diǎn)講解以及學(xué)生掌握的非常熟練的部分

【難度對(duì)比】比較容易，知識(shí)點(diǎn)很清晰。

2、大題：第38題第二問(wèn)，共12分，考察國(guó)體、政府和人大的知識(shí)，本題考查“為什么”以及“怎么辦”的題型，都是和學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的題型，有固定答題思路，且人大和政府的相關(guān)知識(shí)都是平時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，比較成型。

【難度對(duì)比】屬于簡(jiǎn)單題

（三）文化生活

1、單選題：共1題，4分，考查文化的交流傳播，屬于綜合了第一二單元的知識(shí)，也需要結(jié)合材料才能做出正確選項(xiàng)。

【難度對(duì)比】有一定的干擾，但只要學(xué)生認(rèn)真分析可正確作答。

2、大題：第39題的第一問(wèn)，共10分，考查文化創(chuàng)新的知識(shí)，涉及題型是怎么辦的問(wèn)題，是押題課程中重點(diǎn)押的題，基本是原題呈現(xiàn)，學(xué)生如果知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，依據(jù)材料作答也可酌情給分，符合這幾年的出題及給分方式。

【難度對(duì)比】較去年相比，問(wèn)法更簡(jiǎn)單直接，方便學(xué)生作答

（四）哲學(xué)生活

1、單選題：共4道，16分，涉及物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、認(rèn)識(shí)、矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系、及矛盾的客觀性的知識(shí)，其中第22題，矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系，及第23題矛盾的客觀性均是平時(shí)授課中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，學(xué)生作答應(yīng)該比較容易。

【難度對(duì)比】較去年簡(jiǎn)單

2、大題：第39題第二問(wèn)，共10分，考查實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系，延續(xù)了新課改四年來(lái)的風(fēng)格，單獨(dú)考查原理，這是今年押題課程中押的重點(diǎn)考法，具體思路是分析原理，寫出對(duì)應(yīng)的方法論，結(jié)合材料，學(xué)生只要把原理背誦下來(lái)，結(jié)合材料即可。

【難度對(duì)比】與去年持平，比較容易

備注：另第39題第三問(wèn)，共6分，讓學(xué)生圍繞“我的青春，我的夢(mèng)”這個(gè)主題，寫出要點(diǎn)及提綱，屬于開(kāi)放性的題，近幾年，這種半開(kāi)放的題比較多，主要考查學(xué)生的發(fā)散思維，屬于言之有理，即可得分的題，學(xué)生一定要作答。

二、綜述

總的來(lái)看，今年的政治試題比去年相對(duì)簡(jiǎn)單，材料都是現(xiàn)在的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，試題大部分都有具體的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生只要把具體的知識(shí)點(diǎn)掌握清楚，結(jié)合材料即可作答。

第四篇：2014高考新課標(biāo)Ⅰ 名師

打破規(guī)則驚世之美

河北師大附中杜巒洲寶釵遵守禮教規(guī)則，“金玉良緣”的婚姻，埋葬了美好青春；黛玉打破禮教規(guī)“木石前盟”的承諾，創(chuàng)造出驚世之美。

黛玉的驚世之美，首先是詩(shī)人氣質(zhì)高邈詩(shī)情。

封建禮教的規(guī)則是“女子無(wú)才便是德”。寶釵遵守規(guī)則，溫柔賢淑，做女紅，理家事；黛玉卻打破規(guī)則，讓詩(shī)歌植根于心靈，用眼淚和生命滋養(yǎng)它。古典詩(shī)詞的韻致，使她風(fēng)神靈秀，超凡脫俗。誦讀詩(shī)詞成為她的主要生活，低頭沉吟成為她的標(biāo)志形象。詩(shī)社作詩(shī)，她技?jí)喝悍?；重建?shī)社，她擔(dān)當(dāng)社長(zhǎng)；表白愛(ài)情，她舊帕題詩(shī)；訣別世界，她焚稿斷情。她僭越女兒本分，寫出凄涼千古的《秋窗風(fēng)雨夕》；她打破無(wú)才規(guī)則，吟出悲怨千古的《葬花吟》——“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”高潔的靈魂遭遇到苦難的現(xiàn)實(shí)，便在打破規(guī)則中創(chuàng)造出驚世之美。規(guī)則圍困中的寶玉，不就是被這種驚世之美所吸引嗎？規(guī)則糾纏中的我們，不也是被這種驚世之美所吸引嗎？

黛玉的驚世之美，主要是為愛(ài)而生為愛(ài)而死。

封建禮教的規(guī)則是“男女授受不親”。寶釵恪守規(guī)則，克己復(fù)禮，“珍重芳姿晝掩門”；黛玉卻打破規(guī)則，敢愛(ài)敢恨，將愛(ài)情視為自己的生命。

沒(méi)有戀愛(ài)生活，就沒(méi)有黛玉的存在，黛玉用生命唱出一首纏綿哀艷的戀歌：“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰(shuí)？尺幅鮫綃勞解贈(zèng)，叫人焉得不傷悲?！蹦囊痪洳皇琴栽奖痉值目奁坑姓l(shuí)不為這打破規(guī)則而動(dòng)容？過(guò)敏的猜疑，浪費(fèi)的爭(zhēng)吵，愛(ài)情有時(shí)就是一種精神折磨?！皢?wèn)世間情為何物，直叫人生死相許?！睂?duì)寶玉愛(ài)情，是她生命的寄托；而愛(ài)情的破滅，就是她生命的結(jié)束。

黛玉恨恨地離開(kāi)這個(gè)世界，卻深深地走進(jìn)我們心里。寶黛戀愛(ài)，是打破規(guī)則的共鳴；戀愛(ài)失敗，是愛(ài)情與規(guī)則的悖逆。黛玉成為打破規(guī)則的犧牲者，也成為驚世之美的創(chuàng)造者。

寶釵是遵守禮教規(guī)則的模范，她隨分從時(shí)，很會(huì)做人，雖然獲得了婚姻，卻在遵守規(guī)則中完全遺失了自己；黛玉是打破禮教規(guī)則的叛逆，她孤標(biāo)傲世，敢愛(ài)敢恨，雖然離開(kāi)了世界，卻在打破規(guī)則中創(chuàng)造出驚世之美。

有人為遵守規(guī)則而生，有人為打破規(guī)則而爭(zhēng)。人最可悲的是在規(guī)則中遺失了自己?？v觀那些對(duì)文明與進(jìn)步做出突出貢獻(xiàn)的大家偉人，哪一個(gè)不是頂著規(guī)則的槍林彈雨，扛著革新的旗幟執(zhí)著向前，最終讓時(shí)代的輝煌閃耀在歷史的天空。寶釵只能占據(jù)我們的眼，黛玉卻能占據(jù)我們的心。黛玉啊，你打破了封建禮教的規(guī)則，卻創(chuàng)造出驚世之美，一醉就是三百年。

第五篇：2014高考新課標(biāo)卷作文(原版)

六、寫作(60分)

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，是為民學(xué)傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。

事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。