第一篇：幼兒教育加盟怎么選項目——中國商情網(wǎng)

幼兒教育加盟怎么選項目——中國商情網(wǎng)

現(xiàn)在的家長為了培養(yǎng)孩子成才，往往讓孩子從小就接受各種各樣的培訓(xùn)，教育等等，這就使得中國市場上的幼兒教育市場有著很大的發(fā)展。因此選擇幼兒教育加盟是很多創(chuàng)業(yè)者可選的創(chuàng)業(yè)之道?？扇缃?，社會上從事幼兒教育的機構(gòu)非常非常的多，幼兒加盟品牌也是各色各樣，那么創(chuàng)業(yè)者要如何來選擇幼兒教育加盟項目呢?下面我們一起來看看中國商情網(wǎng)的一些建議。

一、從消費者的身份去思考

要選擇一個好的幼兒教育加盟項目首先就得將心比心。投資教育加盟項目的最終消費是家長，因此了解家長對于教育需求是非常重要的?，F(xiàn)在的家長對于幼兒的教育更偏向于素質(zhì)化，如右腦潛能開發(fā)、音樂教育都是時下的熱門。因此，在選擇項目時，用一個消費者的心態(tài)去考慮應(yīng)該會有不小的收獲。

二、注重加盟品牌的質(zhì)量

投資教育加盟項目的最終目的就是銷售產(chǎn)品，因此幼兒產(chǎn)品的質(zhì)量自然很重要。而創(chuàng)業(yè)者要想自己投資的教育加盟項目能夠持久盈利，并在同行業(yè)競爭者中占有優(yōu)勢，所以創(chuàng)業(yè)者在選擇項目時一個要選擇一個品牌過硬的加盟品牌對創(chuàng)業(yè)者也是非常重要的。

三、注重加盟品牌的服務(wù)

如果一個總部能長期給予創(chuàng)業(yè)者各方面的支持和指導(dǎo)，那么加盟商在創(chuàng)業(yè)時就會減少很多的彎路，降低很多不必要的花費，為教育機構(gòu)的經(jīng)營打下堅實基礎(chǔ)。

以上就是對選擇教育加盟項目要注意的一些方面，希望對想創(chuàng)業(yè)的朋友有一定的幫助。更多關(guān)于教育加盟的資訊請關(guān)注：http:///jiaoyu/

第二篇：教育品牌加盟,如何選項目

教育品牌加盟，如何選項目？

教育品牌加盟，如何選項目？教育品牌加盟，代理商被受許的不僅是商品，而是整個“模式”，包括品牌名稱、商標(biāo)、統(tǒng)一的包裝、一樣的產(chǎn)品和同樣的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)營方針等，按照總部的總模式靈活進(jìn)行。所以無論是教育品牌加盟還是其他品牌的加盟，選擇的時候都要選擇有成功的經(jīng)營模式的品牌。因為基本模式是總部經(jīng)過長久反復(fù)的實踐印證，是科學(xué)的、具有市場優(yōu)勢的成功模式。如果代理商不能理解和執(zhí)行，“模式”的市場優(yōu)勢就無法體現(xiàn)，那么，再好的品牌都成不了你的“搖錢樹”，更不用說多品牌代理。

起點決定成敗，但是起點并非一定要很高，找對項目便能一擊即中。如今網(wǎng)校成為一種時尚的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)卡招商要具備怎樣的條件？中華名師教育網(wǎng)的劉總監(jiān)明確指出，如果您能滿足以下其中一項你就能開始學(xué)習(xí)卡招商創(chuàng)業(yè)：熱衷于教育事業(yè)；在當(dāng)?shù)赜辛己玫纳虡I(yè)口碑和良好的社會關(guān)系；具有一定流動資金，有支付首批進(jìn)貨款的能力；有渠道拓展和管理經(jīng)驗，已具備一定規(guī)模的銷售渠道；熟悉教育行業(yè)或遠(yuǎn)程教育行業(yè)、信息服務(wù)行業(yè)；熟悉終端銷售，有終端銷售活動經(jīng)驗；有固定辦公場所和經(jīng)過訓(xùn)練的電話營銷人員；認(rèn)可公司的營銷模式、遵守公司的相關(guān)規(guī)定。中華名師教育網(wǎng)學(xué)習(xí)卡招商，五萬就能輕松起步！

權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計：假設(shè)今天有100家做傳統(tǒng)生意的企業(yè)創(chuàng)業(yè)，5年內(nèi)會倒閉90%，90家。這90家的倒閉叫決策性失誤，大方針選錯。比如開酒樓，位置選錯了，位置占酒樓成功的絕對因素，差幾步，客流量就不一樣；比如投資一個項目，項目就選錯了。比如投資搞個網(wǎng)吧，就叫夕陽行業(yè)。剩下的10家，再過5年又倒閉90%，9家。這9家的倒閉是因為沒有建立一個系統(tǒng)。

重要的是加盟潛力企業(yè)建立一個系統(tǒng)。創(chuàng)業(yè)開始在資金、理財?shù)鹊确矫鏇]有進(jìn)入良性循環(huán)和系統(tǒng)的管理。因此剩下的1%就要充分利用了！小本起家做生意，或者對這方面生意還沒有把握，最好就加入一個有潛力的公司系統(tǒng)。前期利用一個模式不用花錢，后期你的團(tuán)隊一旦建立起來，就可以賺錢了，這個模式會從你團(tuán)隊受益，也使團(tuán)隊受益，達(dá)到雙贏的效果。所有關(guān)鍵是找到一個非常成功的公司系統(tǒng)，利用這個公司系統(tǒng)的模式把你的生意做大、真正做穩(wěn)，從而使你成為真正的生意擁有人。

遠(yuǎn)程教育品牌加盟讓很多人走上了成功之路，也讓很多人失敗告終。那么，網(wǎng)絡(luò)教育品牌加盟有哪些陷阱？市場專家對一些加盟騙局進(jìn)行了解密，為投資者提供了相應(yīng)對策。宣傳夸大投資回報，現(xiàn)象：宣傳加盟該項目只需三個月或是半年內(nèi)就可收回幾萬甚至幾十萬元投資，但創(chuàng)業(yè)者一旦加入該連鎖體系后，卻發(fā)現(xiàn)投資成本遠(yuǎn)不止原先所說的金額。加盟者創(chuàng)業(yè)萬不可幻想一夜暴富。正常經(jīng)營的加盟項目需要一個投資回收過程，才有盈利的可能。很多

加盟者只通過前期對盟主指定的樣板店考察來定奪自己的創(chuàng)業(yè)，但很有可能那是盟主營造的“托”，讓加盟者看到火爆的生意。新辦法規(guī)定人在中國境內(nèi)擁有至少兩家經(jīng)營一年以上的直營店或者由其子公司、控股公司建立的直營店。加盟者在做出加盟決策前，最好自己隨意選擇幾家加盟店了解情況。

網(wǎng)絡(luò)教育品牌加盟科學(xué)的組建團(tuán)隊是必須的，經(jīng)銷商既要結(jié)合自身的實力，尤其是資金實力，又要結(jié)合市場競爭、銷售方向、營銷戰(zhàn)略等方面，進(jìn)行綜合的考慮，最終組建成一支能按照自己的運營計劃強力戰(zhàn)斗的營銷實戰(zhàn)團(tuán)隊，一步一步地實現(xiàn)自己的運營目標(biāo)。顯然，明確了銷售方向、營銷戰(zhàn)略、銷售策略、目標(biāo)消費對象、自身實力等情況后，經(jīng)銷商就能更準(zhǔn)備的確定團(tuán)隊的人數(shù)，需要招聘具有什么經(jīng)驗和具有什么擅長的員工，等等方面，從而使得經(jīng)銷商的營銷團(tuán)隊人數(shù)合理，支出成本合理，而實戰(zhàn)能力優(yōu)良，能夠快速地將銷售目標(biāo)得以實現(xiàn)。毫無疑問，廣大經(jīng)銷商就應(yīng)該這樣地去組建自己的營銷實戰(zhàn)團(tuán)隊。

加盟商應(yīng)該針對當(dāng)前市場展開正式的攻戰(zhàn)。而在正式進(jìn)行市場攻戰(zhàn)之前，經(jīng)銷商就要確定最終的市場攻戰(zhàn)策略，即零售應(yīng)該怎么做，團(tuán)購應(yīng)該怎么做，宣傳應(yīng)該怎么做，活動應(yīng)該怎么做，服務(wù)應(yīng)該怎么做，執(zhí)行如何做到位，投入費用是多少銷售目標(biāo)為幾何等等具體的攻戰(zhàn)方法、目標(biāo)、策略、要求等都要清晰明了地確定下來。同時，經(jīng)銷商還應(yīng)該對各項工作進(jìn)行分期規(guī)劃，即第一期某項工作如何去操作和要達(dá)到的什么樣的效果，第二期第三期的目標(biāo)計劃是什么，等等，一步一步地將整體銷售工作向前推進(jìn)，這樣一綜合起來，再加上經(jīng)銷商的全力以赴和持續(xù)地堅持，銷售業(yè)績就會由量變到質(zhì)變，從而使經(jīng)銷商收獲越來越好的銷售業(yè)績。

科學(xué)合理地規(guī)劃、開拓市場。有的代理商片面追求加盟店的數(shù)量，盲目擴張，一味追求業(yè)績的水平增長，而不考慮單店業(yè)績的垂直增長；招商加盟不做任何調(diào)查研究，來者不拒。結(jié)果開設(shè)的銷售終端雜亂無章，良莠不齊。幾年下來，力氣花了不少，開三家倒兩家甚至不斷縮水，然后就開始怨天尤人。這就叫急功近利，殺雞取卵，不留后路。這種人缺乏把握市場的全局眼光、長遠(yuǎn)眼光，沒有系統(tǒng)的營銷策略。

兒童玩具加盟，代理商選定加盟的品牌后，首先要深入認(rèn)真地理解總部的經(jīng)營模式、經(jīng)營理念、品牌文化、品牌特性和品牌的市場定位；然后再根據(jù)所掌握的確切信息，對轄區(qū)的市場進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃。正如戰(zhàn)場的將軍規(guī)劃要攻占的領(lǐng)地一樣，要制定全局、長遠(yuǎn)發(fā)展的建設(shè)策略，切實執(zhí)行。有了良好的建設(shè)策略，招商加盟就成竹在胸，可以有條不紊地開展。招商加盟一定要把好質(zhì)量的關(guān)，嚴(yán)格挑選加盟商，不要急功近利，給自己種下后患。

做完招商之后還要及時跟蹤維護(hù)，督促、協(xié)助終端嚴(yán)格貫徹加盟總部經(jīng)營的模式。有的代理商只圖一時之快，以為終端一開張就萬事大吉，就可以坐收漁利；于是就不管不顧，任由加盟商去擺弄；結(jié)果下去一看，辛苦鋪設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，掛羊頭賣狗肉的、打著紅旗做八國聯(lián)軍買賣的、四季改行變臉的應(yīng)有盡有。也有的代理商為了片面追求眼前的銷售數(shù)量，睜一只眼閉一只眼，只要提貨，多多益善，個個歡迎。別說形象統(tǒng)一，連品牌專賣都沒法保證。如此一來，跟做地攤貨、搞批發(fā)沒有本質(zhì)的區(qū)別，總部殫精竭慮塑造出來的品牌號召力，在當(dāng)?shù)厥袌鲋饾u削減，經(jīng)營品牌專賣的市場優(yōu)勢更是蕩然無存。不僅嚴(yán)重影響了品牌在當(dāng)?shù)氐氖袌鲂蜗?，而且給該市場的后續(xù)發(fā)展制造巨大的障礙。這些知識都需要總部著重去培養(yǎng)，穩(wěn)固這個團(tuán)隊思想和精神，才能在市場上無往不利。

采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，不僅可以集中最優(yōu)秀的教師，提供最豐富準(zhǔn)確的教學(xué)內(nèi)容，而且教學(xué)過程中可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)隨時接觸到世界各個角落目前所發(fā)生的事情，了解學(xué)科內(nèi)知識的最新發(fā)展動態(tài)和相關(guān)各種交叉學(xué)科的最新進(jìn)展，這與現(xiàn)代社會信息高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)實是完全同步的。

在眾多網(wǎng)校中，中華名師教育網(wǎng)是規(guī)模最大、內(nèi)容最全、市場口碑最好、發(fā)展速度最快的優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育資源網(wǎng)站。據(jù)中華名師教育網(wǎng)負(fù)責(zé)人介紹：中華名師教育網(wǎng)前后歷時10年時間，投入超過8000萬元，聯(lián)合了全國名校、名師傾力打造！中華名師教育網(wǎng)的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容是依托于全國名校名師傾力打造、全面整合了全國優(yōu)質(zhì)教育資源。學(xué)生在享受全國知名學(xué)校、老師優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程資源進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時，又精心打造了當(dāng)?shù)貙W(xué)校、老師的優(yōu)質(zhì)資源給學(xué)生作必要的補充，資源本地化，針對性更強，效果更突出。據(jù)采訪中華名師教育網(wǎng)的負(fù)責(zé)人了解到，代理中華名師教育網(wǎng)有完善的幫扶政策，和扶持團(tuán)隊，是網(wǎng)絡(luò)教育品牌加盟選擇的極佳對象。

第三篇：中國商情網(wǎng)：服裝創(chuàng)業(yè)的注意事項

中國商情網(wǎng)：服裝創(chuàng)業(yè)的注意事項

一直以來，總是可以聽見很多人在社會上打拼N年后的人打算自己去開一個服裝加盟店的計劃，但是很多人因為沒有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，而對服裝行業(yè)也一無所知，所以在創(chuàng)業(yè)的初期遇到的困難總是重重。那么開一個服裝店有哪些需要考慮的呢?下面我們就一起來看看中國商情網(wǎng)的一些創(chuàng)業(yè)建議吧!

服裝創(chuàng)業(yè)的業(yè)態(tài)種類很多，從投資的角度看，有自我連鎖店、加盟店、一級經(jīng)銷商模式等。從有無實體店鋪來看，有產(chǎn)品目錄直銷店、地鋪、店中店、服裝商貿(mào)城、服裝零售展、流動攤檔等，服裝品牌企業(yè)也可根據(jù)經(jīng)營業(yè)員的需要，選擇專營店的形式。

另外，加盟商的投入可大可小

如果你資金有限，可以先開一家服裝店。所需的費用一般為：1—3萬的加盟保證金和幾萬元鋪貨的錢款，考慮到商場的結(jié)款周期要2個月以上，你就需準(zhǔn)備2倍以上鋪貨的錢就行了。當(dāng)然，如果你覺得開一家店小打小鬧沒意思.在一個城市里開設(shè)多家店鋪甚至想做省代理的話，投入也需隨之翻幾番。

但是，別看加盟商只是輕輕松松選貨付款，實際操作時眼光和銷售策略對今后的發(fā)展也是相當(dāng)重要。因為一些知名度比較大的品牌在開定貨會時，要求加盟商當(dāng)場落單，自己定下的貨除了質(zhì)量原因，不退不換;一般的服裝公司，也對換貨率有嚴(yán)格控制，任何一家服裝供應(yīng)商都害怕庫存。這樣就要求加盟商能充分明了自己所在城市所在商場的消費者的定位及口味，因為即使同一個品牌在百貨大樓的銷售貨品也會有很大差異。

另外，要注意的是加盟商的利潤空間其實也很小。舉例說，他們按零售價的4折拿貨，商場又要扣除租金，那么，打7折銷售已是底線，而我們看到的則是現(xiàn)在的商場動不動就新品上市日折，這樣的“大方”只有供應(yīng)商才付得起。所以，加盟商要多家經(jīng)營以求薄利多銷，多做營業(yè)額要求供應(yīng)商返利來贏得利潤。

如果您因為各種原因，選擇要開一家小服裝店，那么也不能馬虎。對于小服裝店來說店鋪位置選擇當(dāng)然很關(guān)鍵，而且很可能是你最大的開銷。

另外，開小店最要緊的是眼光，為什么到同一個他、地方去拿貨，別人的貨就是好賣，你的貨就是滯銷?眼光可不是一天兩天練就的，甚至也不是專不專業(yè)能夠解決的。中國商情網(wǎng)創(chuàng)業(yè)商機提醒：服裝“整容”店

服裝合體是人們對著裝最簡單、最普遍的要求。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時代的進(jìn)步，人們對服裝的鑒賞水平會越來越高。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，在歐美國家，約有50%以上的中高服裝，消費者在購買時就進(jìn)行服裝的合體修改。90%以上的裁縫都從事Alteration(服裝合體修改)。好的服裝修改師在美國很受歡迎，高檔商場不惜花高薪聘請，因為他們能夠幫助商場招攬和留住一批忠實客戶。開服裝“整容”店，即服裝合體修改店，滿足了人們的愛美需求，也是一個順應(yīng)市場的創(chuàng)業(yè)商機。在我國，服裝的合體修改這塊領(lǐng)域還沒有得到足夠的重視。盡管大部分的商場和專賣店的某個角落里設(shè)立了“修改部”，但其所做的工作多是給褲腿改短、軋邊之類的簡單改動，大都沒有提供合體修改服務(wù)，特別是對上衣的改動。

如果你是一個有心并立志要創(chuàng)業(yè)，抓住這個尚未開發(fā)的商機，在商場或?qū)Ｙu店旁邊開一家服裝“整容”店，將大有前景。不妨去試試吧!

創(chuàng)業(yè)商機：http:///sell/

第四篇：中國幼兒教育

(三)國內(nèi)外研究所涉內(nèi)容的差異

國外研究者還比較了教師與家長關(guān)于兒童入學(xué)準(zhǔn)備的觀點，研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)二者觀點既有相同之處也有相異之處。其中，家長和教師觀點的沖突主要表現(xiàn)在：家長認(rèn)為前閱讀、寫作和計算能力很重要，教師則認(rèn)為人際交往能力和學(xué)習(xí)方法很重要。此外，國外還有研究者考察了教師關(guān)于家長在幼小銜接中所扮演的角色的看法。有的教育者認(rèn)為家長對于兒童的人學(xué)準(zhǔn)備有著重要的作用，只要選擇合適的方式，采納學(xué)校給予的建議就可以。還有教育者意識到家長經(jīng)歷著一定程度的焦慮，并且愿意幫助焦慮的家長。不過，也有教育者認(rèn)為家長并不一定需要知道很多與兒童在學(xué)校的生活相關(guān)的東西，這些是教師的工作。

此外，丹麥、美國、澳大利亞以及新西蘭等國的研究者還對托幼機構(gòu)工作者以及學(xué)校教師關(guān)于托幼機構(gòu)與小學(xué)之間的一致性與連續(xù)性的看法進(jìn)行了考察(包括對幼小課程與教學(xué)一體化的看法等)，各國研究結(jié)果差異較大。其中新西蘭的學(xué)前教師明確反對那種為了實現(xiàn)托幼機構(gòu)與小學(xué)課程的一致化，而讓兒童的學(xué)前教育變得小學(xué)化的傾向。

相比之下，國內(nèi)研究沒有涉及到教師與家長關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備觀點的比較以及教師關(guān)于家長在幼小銜接中所扮演角色的看法，而只是比較了幼小教師對于入學(xué)準(zhǔn)備的觀點，原因可能在于國內(nèi)研究者已經(jīng)認(rèn)識到幼小銜接教育實踐中幼兒教師和小學(xué)教師觀點的重要性，但對于家長的觀點、家長所扮演的角色還未給予充分重視。然而，從生態(tài)學(xué)視角來看，家長對于入學(xué)準(zhǔn)備的觀點與教師觀點之間的異同對于兒童順利地實現(xiàn)幼小銜接將起到重要作用。因此，國內(nèi)相關(guān)研究還有必要探討教師與家長關(guān)于入學(xué)準(zhǔn)備觀點之間的異同以及教師對于家長在幼小銜接中所扮演角色的看法，從而對家校合作、促進(jìn)兒童順利銜接提出針對性策略。另外，國內(nèi)研究者沒有探討教師對托幼機構(gòu)與小學(xué)課程之間連續(xù)性和一致性的觀點，原因可能在于我國幼小銜接教育實踐中課程與教學(xué)一體化的理論與實踐都較少，對于托幼機構(gòu)與小學(xué)課程之間連續(xù)性的關(guān)注自然較少。

三、國外研究中兒童對于幼小銜接的看法

國外研究越來越關(guān)注到兒童對幼小銜接的看法，認(rèn)為兒童能夠在幼小銜接中提出自己解決問題的辦法。兒童的話語權(quán)得到尊重，這越來越被視為兒童人權(quán)的一部分?！秲和瘷?quán)利公約》讓我們對兒童有了新的看法，將其視作一個有著與其年齡和發(fā)展階段相適應(yīng)的權(quán)利與義務(wù)的個體和家庭、社會成員。相比于國內(nèi)研究者尚未關(guān)注到兒童對于幼小銜接的看法，國外研究主要從以下四方面考察了兒童對幼小銜接的看法。

(一)國外兒童對幼小銜接的認(rèn)知

國外研究者調(diào)查了兒童自身關(guān)于入小學(xué)時需要具備哪些能力的看法，結(jié)果顯示兒童認(rèn)為自己應(yīng)該了解有關(guān)交往和互動、學(xué)校規(guī)則、做事的方法和程序、班級和教師等方面的知識，在情緒情感和學(xué)習(xí)能力方面做好準(zhǔn)備等。其中，同伴關(guān)系、學(xué)習(xí)能力、學(xué)校規(guī)則與做事的方法程序是提名最高的幾方面。與此類似，道科特(Dockett)對澳大利亞兒童的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，兒童認(rèn)為規(guī)則和情感態(tài)度是影響幼小銜接的最重要因素。同樣，德國、冰島和意大利的有關(guān)研究也顯示兒童都認(rèn)識到了幼小銜接中個體認(rèn)識規(guī)則的重要性。

(二)國外兒童對幼小銜接的情感態(tài)度

新西蘭、丹麥、挪威、德國和澳大利亞等國的研究者就兒童對幼小銜接的情感態(tài)度進(jìn)行了研究，包括較大規(guī)模的調(diào)查以及個案研究。結(jié)果顯示，除德國的兒童對人小學(xué)態(tài)度基本積極外，其他兒童很大程度上表現(xiàn)出消極情緒。澳大利亞的研究發(fā)現(xiàn)兒童既有積極情感，又有消極情感，呈現(xiàn)出復(fù)雜性。其中，德國的研究與其他研究的不同之處在于采用了更直接的方式詢問兒童的情感與態(tài)度。研究范式和方法的不同、研究對象的差異、友誼以及其他因素的影響都有可能造成兒童對于入學(xué)的不同情感態(tài)度。

(三)國外兒童對托幼機構(gòu)與小學(xué)差異的認(rèn)知

兒童能夠認(rèn)識到小學(xué)的任務(wù)與在托幼機構(gòu)的任務(wù)有所不同，兒童在人小學(xué)前及人小學(xué)第一年時對于學(xué)校的評價表明他們很清楚入學(xué)是為了學(xué)習(xí)，并且他們已經(jīng)認(rèn)識到在學(xué)校是為了學(xué)習(xí)而不是玩耍。新加坡和意大利的研究表明，處于幼小銜接階段的兒童認(rèn)為小學(xué)需要學(xué)習(xí)很多東西，沒有任何玩耍的機會，并且擔(dān)心家庭作業(yè)。英國兒童也同樣表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的擔(dān)心，尤其是對難度大的學(xué)習(xí)有焦慮情緒。在學(xué)校環(huán)境和自身身份認(rèn)識方面，道科特和佩里(Doekett＆Perry，2002)的研究結(jié)果表明，兒童認(rèn)為小學(xué)很大，很多兒童害怕自己會在小學(xué)中迷路，找不到自己的老師和教室，但進(jìn)入一所大的學(xué)校學(xué)習(xí)，又會讓兒童認(rèn)為自己長大了，因此開始很清楚地將自己與還在學(xué)前階段的兒童區(qū)分開來。此外，學(xué)前兒童對于要擁有校服也會感到興奮。

(四)國外兒童對成人的期望

在遇到各種困難和挑戰(zhàn)的幼小銜接過渡期，兒童表達(dá)出了期望獲得成人幫助的愿望。兒童在兩方面提及了家人的重要作用：在入學(xué)第一天，家人應(yīng)該領(lǐng)他們?nèi)W(xué)校，并希望從家人那里了解小學(xué)。兒童意識到進(jìn)入小學(xué)會帶來改變，并且很多人希望自己適應(yīng)這些改變；兒童允許成人幫助他們發(fā)展自己的思想，并支持他們在托幼機構(gòu)和小學(xué)經(jīng)驗之間過渡。這反映了兒童意識到他們自身缺乏知識，在新環(huán)境中確立自己的方向并不容易，但他們也希望自己現(xiàn)有的能力得到認(rèn)可。

相比之下，國內(nèi)關(guān)于兒童對幼小銜接看法研究的缺乏，表明了國內(nèi)研究者對于兒童在研究中話語權(quán)的忽視，沒有意識到兒童對于解決與自身相關(guān)問題的能力。國外研究者在研究中將兒童的意見與想法作為研究中考慮的一部分，一方面是對兒童權(quán)利的充分尊重和肯定；另一方面也使得研究中最重要的利益相關(guān)者參與進(jìn)來，從而使研究結(jié)果更為全面。因此，國內(nèi)研究需要開始關(guān)注兒童對于自身相關(guān)問題的看法。

總體來看，對比國內(nèi)外對不同利益相關(guān)者看法的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外研究最為主要的差異以及對我們最大的啟示在于：首先，與國外研究相比，國內(nèi)對于不同利益相關(guān)者看法的研究還缺乏大量實證研究數(shù)據(jù)的支持，并且缺乏系統(tǒng)性。因此，國內(nèi)研究可以考慮首先著眼于全面、系統(tǒng)地調(diào)查不同利益相關(guān)者的看法；其次，國內(nèi)相關(guān)研究忽略了幼小銜接中最重要的利益相關(guān)者——兒童的話語權(quán)。對于兒童話語權(quán)的尊重已經(jīng)成為國外近年研究的趨勢，國內(nèi)關(guān)于兒童對幼小銜接看法的研究還有待開啟；第三，國外研究將各個利益相關(guān)者對幼小銜接重要問題的認(rèn)識進(jìn)行了比較，尤其是進(jìn)行了家長和教師、幼小教師之間觀點的比較。這為促進(jìn)不同利益相關(guān)者之間的溝通和交流，改善幼小銜接實踐提供了參考。對于國內(nèi)幼小銜接的研究而言，這種比較性的研究值得借鑒。

概述：美國的學(xué)前教育對我國的學(xué)前教育有著很大的影響，我以一個幼兒園一線教師的角度對美國學(xué)前教育與我國學(xué)前教育在幼兒數(shù)量、教師工作量、家長的教育觀念、社會對學(xué)前教育的態(tài)度這四個方面進(jìn)行簡單、粗淺的比較。

關(guān)鍵詞：美國學(xué)前教育幼兒園老師數(shù)量工作量

日前，在網(wǎng)上看到一段對幼兒園老師工作的描寫，深有同感，覺得這真是再貼切不過的描述。它是這樣寫的“起的比雞還早，干的比驢還苦，工資比民工還底，下班比小姐還晚。”不知您看了有怎樣的感覺？

現(xiàn)今社會，新的觀念、新的理論每天都在涌進(jìn)來，學(xué)前教育界同樣如此。很多專家一做報告就會說國外的學(xué)前教育是如何如何的，而我們又是怎樣怎樣的；美國的幼兒教師是怎么做的，而我們又是如何的；??反正一句話講的大體都是國外怎么怎么好，我們怎么怎么不如人家，我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)人家。一個又一個專家如出一輒的話語，又是理念，又是課改，讓我們這些一線教師只能跟在后面忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？勺罱K的成效又如何呢，為什么國外很多好的理念在我們的實際操作中不能很好的運用呢？除了一些主觀的原因以外，還有很多客觀的因素造成了這樣的結(jié)果。我想談一下自己作為一個幼兒園一線教師的一些想法。

一、幼兒數(shù)量的不同

在美國，兩個老師只帶十幾個孩子?？晌覀儸F(xiàn)在呢，幼兒園小班至少也要25個的孩子，很多都是接近30個。而中大班則要接近40個，甚至超過40個。

幼兒數(shù)量上的差距直接導(dǎo)致教學(xué)上的差異。而我們現(xiàn)在提倡的理念，課改的精神，更多的是適合小班化的教育。這么多的孩子，如何去個別觀察，如何去詳細(xì)記錄，都有很大的難度。如果真的這么做了，勢必會有很大一部分孩子被忽視，那么又真正關(guān)注了幾個孩子呢？畢竟我們還是要關(guān)注整體。

二、教師工作量的不同

這一點，除了幼兒園的教師，恐怕真正了解的人不多?，F(xiàn)在我們幼兒園老師的工作只能用一個字來形容：忙！但可悲的是“干的比驢還苦”卻沒人知道。驢干的雖苦卻還有人知道，就這一點而言，我們和驢還有很長一段距離。

現(xiàn)在一般的幼兒園教師除了帶班以外，還要做哪些呢？班級學(xué)期計劃、班級學(xué)期小結(jié)、月計劃、月小結(jié)、月目標(biāo)、周計劃、每天的備課、區(qū)角計劃、區(qū)角記錄、主題活動記錄、個案、教養(yǎng)筆記、家園聯(lián)系、育兒小知識、??您千萬看清楚了，還有省略號呢？而且以上這些都還只是要寫下來的東西（現(xiàn)在大部分都是電腦打?。?。

除了這些要寫的東西以外，現(xiàn)在的幼兒園還有很多的“組”，“教研組”、“年級組”、“電腦組”、“課件組”、“雙語組”??這些“組”，每個人至少也得參加兩個吧！有的甚至是全部參加，我們戲稱為“百搭”。除了這些“組”的活動之外，還有定期的政治學(xué)習(xí)、黨團(tuán)活動、工會活動、教師大會，??而所有的這些活動，幾乎都是利用中午孩子們午睡的時間，教師空班的時間進(jìn)行的。

此外，還有很多老師還要定期外出學(xué)習(xí)，各種區(qū)、片的活動，定期公開教學(xué)，??老師們幾乎沒有屬于自己的時間，甚至大多數(shù)的老師都會把工作帶回家去做，主動回家加班，當(dāng)然這是沒有加班費的。

老師們哪里還有時間來準(zhǔn)備教具、活動材料、環(huán)境布置呀？可是又不能不做，怎么辦呢？簡單：加班！

講到這里我們再來說說那些所謂的課改和理念，什么主題、生成，真正花在孩子們身上的時間又有多少呢？

專家們做報告，講到美國如何如何時，卻又如出一轍的幾乎都沒有講到美國的幼兒園老師要寫哪些東西，除了帶孩子還要做哪些。我不知道是美國的老師根本不用做這些東西呢，還是我們的專家根本就沒有去關(guān)注過這一點。事實上，專家們，你們對于我們自己幼兒園老師們的這些工作又了解多少呢？可悲！

看到這里，一定會有人說，干嘛要做這么多寫這么多，誰讓你們干這么多，從來也沒有人讓你們這么做。這些一定是高高在上的人講的話。因為每次的督導(dǎo)、調(diào)研、評比，不管是個人的還是幼兒園集體的，都有很重要的一個環(huán)節(jié)：看材料！前面忘了提：那么多的活動幾乎都是要做記錄的。您說：專家、領(lǐng)導(dǎo)要看的，這可是評比的依據(jù)呀！能不寫嗎？

不知道專家們什么時候也能來介紹介紹美國幼兒園老師的那些材料！

三、家長的教育觀念不同

美國的教育確實有很多的東西值得我們學(xué)習(xí)，很多好的理念應(yīng)該被引進(jìn)、接受。例如，早已被教育界認(rèn)同的觀點：重視過程，重視能力的培養(yǎng)，而不要過多的關(guān)注結(jié)果。

這么簡單的一句已經(jīng)得到認(rèn)同的話，真正實施起來又如何呢？大多數(shù)家長重視的還是結(jié)果，家長看到更多的還是結(jié)果。而一個幼兒園要想更好地創(chuàng)辦下去，就一定要得到家長的認(rèn)同，于是，幼兒園的老師們只能在教學(xué)理念與家長要求這對矛盾中痛苦的教學(xué)。

而這一點在美國，不用多說，國情所至根本就不成問題。

四、社會對學(xué)前教育的態(tài)度不同

美國在70年代就已立法確立學(xué)前教育的重要地位。1979年國會通過了《兒童保育法》（Child Care Act），1990年通過了《兒童早期教育法》（Early Childhood and Education Act），同年還通過了《兒童保育和發(fā)展固定撥款法》（Child Care and Development Block Grant Bill），該法于1995年作了修訂。總統(tǒng)布什于1989年召集全國50個州的州長研究制定了《美國2000年教育目標(biāo)》，提出了六項全國教育目標(biāo)，其中第一項是：所有美國兒童都要有良好的學(xué)前準(zhǔn)備。整個美國社會對于學(xué)前教育都有足夠的認(rèn)識。

而在我國呢？

前兩天，有兩個到上海的小學(xué)任教沒多久的外地青年教師問我：在幼兒園，孩子們是叫你們阿姨呢，還是老師？

我想我國社會對于學(xué)前教育的態(tài)度已經(jīng)無須多言了。而這樣的差距也不是一天兩天能夠拉近的。

學(xué)前教育需要全社會的關(guān)注！

第五篇：加盟項目注意事項范文

加盟項目注意事項

現(xiàn)在林林總總的招商加盟都出來了，而這些項目則為很多想自己創(chuàng)業(yè)的人們提供了好的機會與機遇市場上名目繁多的加盟店，晃得人眼花繚亂，不知該投資哪個項目那么加盟一個項目需要注意什么?筆者總結(jié)了下，投資加盟店需要注意一下一些事項：

1、成功率：要考察其他同一系統(tǒng)加盟店的經(jīng)營狀況，如果一個加盟系統(tǒng)出現(xiàn)多個關(guān)店的情形時，無論是個體經(jīng)營的失誤，還是其他什么原因都應(yīng)考慮放棄。因為一個成熟的系統(tǒng)是需要長時間的經(jīng)驗積累和管理系統(tǒng)的不斷完善。

2、加入門檻：如果一家加盟店的加入門檻很低，沒有任何要求，只要付加盟費用就可以加入和營業(yè)，這種情況下一定要三思而后行，這基本上可以說是一種賣名字的生意，加盟者幾乎得不到任何專業(yè)培訓(xùn)和管理、技術(shù)、人員及財務(wù)上的支持。

3、費用是否合理：首先要看這家加盟企業(yè)的知名度和管理系統(tǒng)是否健全，同時還要看這個加盟企業(yè)所提供的條件，包括硬件和軟件支持等，最重要的是要看投資回報率，參照其他加盟店的回報率，如果覺得此系統(tǒng)加盟店的回報率達(dá)到自己的要求，那么加盟費用就基本是合理的。

4、管理系統(tǒng)：這個對于投入到加盟店的人來說是最重要的一個問題。目前市場上有一些急功近利的人，在剛開始不久的項目上急于擴張加盟，目的不是要把加盟系統(tǒng)建立完善，而是要快速賺取加盟的費用，之后就撒手不管，或者是根本就沒有能力管理。如果一個系統(tǒng)不能提供非常具體的加盟企劃、前期培訓(xùn)和在職再培訓(xùn)、完善的管理系統(tǒng)和后援機制、詳細(xì)規(guī)范的業(yè)務(wù)操作手冊、穩(wěn)定規(guī)范的供貨系統(tǒng)等等，這樣的加盟系統(tǒng)是不宜考慮的。

5、直接與總公司接觸：如果想加盟店鋪，應(yīng)該通過該公司的官方網(wǎng)站聯(lián)系或者加盟，不能經(jīng)過第三者簽署任何文件，否則不能保障應(yīng)有的權(quán)利和待遇，及支付不合理的費用。

加盟店需要注意什么？除開以上一些注意事項，還有注意的是因地制宜，根據(jù)個人的資金實力以及店面的實際商業(yè)圈情況，選擇最適合的品牌不能好高務(wù)遠(yuǎn)，再出名的牌子都需要合適的土壤生存的。進(jìn)入行業(yè)也很關(guān)鍵，比如加盟“骨脊康”理療館就比較適合小本創(chuàng)業(yè)者，治療骨脊的市場正發(fā)展的風(fēng)生水起，迎來了最佳投資時機。只需要加盟骨脊康理療館，創(chuàng)業(yè)者就能進(jìn)入產(chǎn)生千億元商機的“養(yǎng)骨護(hù)骨”領(lǐng)域，挖掘巨大的財富寶礦。最近祝您早日成功！