第一篇：三班雷鋒精神與我同行主題班隊(duì)會(huì)方案

《雷鋒精神與我同行》主題班會(huì)活動(dòng)方案 班會(huì)主題：雷鋒精神與我同行

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月2日第四周 星期五

活動(dòng)地點(diǎn)：三（5）班教室

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

主 持 人：班主任老師

一、活動(dòng)目標(biāo):

1．通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2．通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3．讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1．準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2．準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、具體活動(dòng)過(guò)程：

1．師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2．先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神

將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3．請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4．請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5．思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6．請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。（4分鐘）

7．播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）

8．全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

C、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9．要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

四、活動(dòng)總結(jié)：（5分鐘）

1．由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

2．請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

2012年3月2日

第二篇：網(wǎng)絡(luò)與我同行活動(dòng)方案(主題班隊(duì)會(huì))

硋灶學(xué)區(qū)鳳跡小學(xué) 班隊(duì)主題活動(dòng)方案

《網(wǎng)絡(luò)與我同行》

2007年10月

網(wǎng)絡(luò)與我同行活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：

網(wǎng)絡(luò)真真切切的走入人們的生活，這是信息時(shí)代的必然趨勢(shì)，孩子們已經(jīng)無(wú)法抗拒的接觸到網(wǎng)絡(luò)，甚至熱烈的愛上了它，更嚴(yán)重的到了癡迷的地步，家長(zhǎng)老師都很頭疼，如何引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)迫不及待，所以決定不回避上網(wǎng)的話題，開展本次主題班隊(duì)活動(dòng)。

幫助孩子形成綠色網(wǎng)絡(luò)概念。正確使用網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)自己動(dòng)手上網(wǎng)獲取信息，正確地結(jié)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、了解網(wǎng)絡(luò)、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。形成正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)。

2．通過(guò)活動(dòng)能了解國(guó)內(nèi)及世界信息科技的發(fā)展情況，了解信息科技新名詞。

3．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、到接收各類有益、健康的網(wǎng)站。4．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生形成認(rèn)識(shí)并自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。改變上網(wǎng)只是打游戲的認(rèn)識(shí)和做法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集材料 活動(dòng)過(guò)程：

一、談 談 網(wǎng) 絡(luò)

甲：是啊，科學(xué)正以其強(qiáng)大的生命力，改變著一切。乙：是科學(xué)為我們開辟了理想的道理。

甲：2003年10月16日，從中國(guó)酒泉發(fā)射中心傳來(lái)了好消息，中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的神州五號(hào)航天載人飛船航天飛行圓滿成功。

乙：讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略一下這激動(dòng)人心的時(shí)刻吧?。ㄊ占账鳎荷裰菸逄?hào)航天載人飛船成功飛向藍(lán)天。）

甲：電腦是個(gè)偉大的產(chǎn)物，是人們智慧的結(jié)晶，更是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無(wú)處不在，又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，大公司、小公司、醫(yī)院、學(xué)校、銀行等等，你在任何地方都能找到它活躍的身影，今天電腦更是走進(jìn)了普通老百姓的家里。我們絕對(duì)可以說(shuō)二十一世紀(jì)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界。

乙：如今世界也已變小了。地球變成了一個(gè)“小村子”，你知道是什么把廣闊的地球變成“小村子”的嗎？ 是它-----神奇的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)，像一根很長(zhǎng)的繩子，它把一個(gè)很大的世界連接在一起；網(wǎng)絡(luò)，像一位神奇的魔法師，讓你的夢(mèng)想成真；網(wǎng)絡(luò)，像一片汪洋大海，有無(wú)窮的奧秘等你去探索。

甲：任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò)有許多優(yōu)點(diǎn)，但是利用網(wǎng)絡(luò)干壞事的事例還是存在的，有的人利用網(wǎng)絡(luò)散發(fā)病毒，破壞電腦的正常工作。

乙：2000年，不同尋常的年份，正當(dāng)人們歡天喜地迎接新世紀(jì)時(shí)，有 一條“蟲”出來(lái)?yè)v亂了，于是上演了一場(chǎng)“千年蟲”大戰(zhàn)。

甲：網(wǎng)絡(luò)到底給我們小朋友帶來(lái)了什么？ 乙：請(qǐng)看小品《今天我去網(wǎng)吧》 小品表演：《今天我去網(wǎng)吧》

甲：同學(xué)們，小品中的小剛借秋游的名義，向外婆要錢，結(jié)果卻是上了網(wǎng)吧，他這種行為是值得學(xué)習(xí)的嗎？那么，我們小學(xué)生究竟該不該上網(wǎng)呢？

二、辯論：

正方：可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。

反方：互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

正方：可以對(duì)外交流。學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對(duì)話、交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，并且在對(duì)外交流的過(guò)程當(dāng)中，又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。

反方：互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫 離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì) 生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承 擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不 愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

正方：可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力；可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問題的看法和見解，一來(lái)可以鍛煉文筆，二來(lái)覺得很有成就感；可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的水平；自己動(dòng)手做主頁(yè)正成為時(shí)尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時(shí)自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心。

反方：互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu) 成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)青少年學(xué)生，美國(guó)占總數(shù)的20%，英國(guó)為15%，中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比，恰如其分地說(shuō)明了生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力。

三、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)

甲：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年既是有利，又是有害的。

乙：請(qǐng)聽仙霞同學(xué)的朗讀《網(wǎng)絡(luò)是魔鬼，還是工具》 請(qǐng)聽少華同學(xué)朗讀的《網(wǎng)絡(luò)文明，從我做起》 網(wǎng)絡(luò)走入我們的生活已經(jīng)很久了，它已經(jīng)從一棵幼苗長(zhǎng)成了一棵枝繁葉茂的大樹，蟲蟲的隊(duì)伍也越來(lái)越龐大。不知何時(shí)起，我也成為其中的一員。

網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上娛樂、網(wǎng)絡(luò)電影、網(wǎng)上查詢??網(wǎng)絡(luò)提供給我們一個(gè)更廣闊的天地。不需要買書，你就可以閱讀世界名著；不需要買菜譜，你就可以學(xué)做各地美食；不需要買碟，你就可以欣賞名片巨作；無(wú)須行走，你就可以游覽名山秀水；無(wú)須出門，你就可以購(gòu)買所需之物??網(wǎng)絡(luò)給我們的感覺是無(wú)所不有，包羅萬(wàn)象?？墒?，面對(duì)如此龐大的信息來(lái)源，我們準(zhǔn)備好了嗎？ 世間萬(wàn)物有利必有弊。正如網(wǎng)上傳播的各種資料信息，擇你所需，挑你所求，那么網(wǎng)絡(luò)就是資源共享的交流平臺(tái)，它提供的是全球化的信息共享。同樣，對(duì)于辨別能力、自我約束能力差的人來(lái)說(shuō)，淫穢色情網(wǎng)站恰恰為他們的自我放縱和滿足私欲的條件及來(lái)源，其后果可想而知。

阿達(dá)爾切夫說(shuō)：“生活如同一根燃燒過(guò)的火柴，當(dāng)你四處巡視以確定自己的位置時(shí)，它已經(jīng)燃燒完了?！逼鋵?shí)，網(wǎng)絡(luò)也可以比作一個(gè)火柴盒，里面包含著許多火柴。每當(dāng)我們點(diǎn)燃一根，雖然盒子里減少了一根，但也發(fā)出了光和熱。善用火柴的人，能點(diǎn)起一片燦爛的燭光，一堆熊熊的營(yíng)火；不善用火柴的人，卻可能焚去整山的森林、成列的房屋。燎原之勢(shì)，全在乎你的自我掌握。

如果我是健康的，我不怕別人傳染，因?yàn)榻】档纳眢w不怕傳染；如果我是好的，我不怕別人教我學(xué)壞，因?yàn)楹萌耸遣慌聦W(xué)壞的。每個(gè)人都是自己支配自己的命運(yùn)。擁有健康積極、樂觀向上的心態(tài)的人，是永遠(yuǎn)不怕網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴的侵襲的。

因此，網(wǎng)絡(luò)的文明和文明的網(wǎng)絡(luò)，完全取決與我們這些蟲蟲們，只要蟲蟲們時(shí)刻保持健康、文明，那網(wǎng)絡(luò)就是健康文明的，所以，我要大聲的呼吁：讓我們攜起手來(lái)做健康、文明的蟲蟲吧.四活動(dòng)總結(jié)

輔導(dǎo)員：網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年既是有利，又是有害的。利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊 大于利。但大多數(shù)青少年網(wǎng)民都認(rèn)為弊大于利?，F(xiàn)象表明，通常在這個(gè)年齡段的用戶，平均每周上網(wǎng)時(shí)間越長(zhǎng)的，通常受到的危害更大一些。至于游戲、網(wǎng)吧等通常認(rèn)為是有危害的事物。同學(xué)們，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓網(wǎng)絡(luò)變得更文明，用自己的實(shí)際行動(dòng)美化我們共同的網(wǎng)絡(luò)家園。

第三篇：三班主題班隊(duì)會(huì)

三(1)班中隊(duì)會(huì)程序

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講，不小聲說(shuō)話，不做小動(dòng)作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，作業(yè)及時(shí)主動(dòng)來(lái)訂正等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.通過(guò)講故事和表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)做學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.通過(guò)這次班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生明確養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明辨是非，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。并且要求學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、課件、隊(duì)旗。

2、在班級(jí)找兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人。

3、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、準(zhǔn)備笑臉若干個(gè)。

6、指導(dǎo)學(xué)生排練小節(jié)目，認(rèn)真練習(xí)。

【隊(duì)會(huì)程序】

投影【養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣】主題班會(huì)

1、各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

正式部分：包括隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容其步驟是

1、主持人宣布：以【養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣】主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮、禮畢

3、唱隊(duì)歌

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話

5、進(jìn)行活動(dòng)

6、輔導(dǎo)員講話

7、呼號(hào)，全體起立

8、退旗、敬禮、禮畢、全體請(qǐng)坐

主持人宣布以【養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣】主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

三（1）班以【養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣】主題隊(duì)會(huì)正式開始

【活動(dòng)過(guò)程】 活動(dòng)導(dǎo)入

中隊(duì)長(zhǎng)：親愛的隊(duì)員們、老師們，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少成若天性，習(xí)慣如自然。我們是祖國(guó)的花朵，是和諧社會(huì)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隊(duì)員們，只要我們努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，將來(lái)一定能夠成就大事業(yè)。今天，我們隊(duì)會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望大家共同努力，把這次活動(dòng)搞好。我宣布：三（1）班中隊(duì)《養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！第一項(xiàng)：出旗，全體唱隊(duì)歌。

1、中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，宣布【養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣】現(xiàn)在開始，個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

2、全體隊(duì)員起立，出旗、敬禮、奏鼓號(hào)曲。禮畢，齊唱隊(duì)歌。

3、三（1）班少先隊(duì)“養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣”主題班隊(duì)會(huì)開始，請(qǐng)主持人。（兩位主人，男女各一）

第二項(xiàng)：各小隊(duì)講關(guān)于習(xí)慣的小節(jié)目（主持人上臺(tái)）

甲：積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。

乙：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。

甲：同學(xué)們，讓我們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，乙：用恒心去澆灌，合：成就我們生命的精彩！

甲：請(qǐng)欣賞第一小隊(duì)為我們帶來(lái)的《魯迅小時(shí)候》的故事。大家歡迎。

乙：說(shuō)的可真好，可是我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)上課的時(shí)候好做小動(dòng)作，不交作業(yè)，寫字馬虎，這些習(xí)慣可不好。請(qǐng)欣賞第二小隊(duì)的故事《應(yīng)聘》

甲：謝謝這位同學(xué)精彩的故事，故事中雖然他們都有很高的學(xué)歷，但是就是很小的細(xì)節(jié)導(dǎo)致他們應(yīng)聘失敗，失去了很好的工作。細(xì)心如果是你的習(xí)慣，成就就是你的朋友；

乙：粗心如果是你的習(xí)慣，失敗就是你的朋友；

甲：改掉了粗心的毛病，失敗也可以改道。請(qǐng)欣賞全班同學(xué)的《拍手歌》

（節(jié)目表演）

甲：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣。乙：種下一種習(xí)慣，收獲一種性格。甲：種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。你想成為一個(gè)什么樣的學(xué)生呢？請(qǐng)聽相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》。

（節(jié)目表演）

乙：都是學(xué)生差距咋就這么大呢？真是童年不同樣啊！請(qǐng)聽三句半《養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣》。

甲：謝謝他們的精彩表演。上課不認(rèn)真聽講，想象著外面的世界，這是不對(duì)的。乙：心動(dòng)不如行動(dòng)，其實(shí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一只紙老虎，只要我們擁有足夠堅(jiān)強(qiáng)的意志與信心，就能夠?qū)⑵浯虻埂?/p>

甲：課下，我搜集到了幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們看一看，不知你作為一名中國(guó)人有何感想。乙：同學(xué)們的心情一定很沉重吧，可見我們的一些習(xí)慣和國(guó)家的榮辱有著直接的關(guān)系。

第三項(xiàng)：各小隊(duì)暢談身邊的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵

甲：今天我們班隊(duì)會(huì)的主題是“養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣”，那大家都有哪些學(xué)習(xí)好習(xí)慣呢？下面我們就以小組為單位，討論一下。

乙：有請(qǐng)同學(xué)們舉手說(shuō)一說(shuō)我們哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)好習(xí)慣值得你學(xué)習(xí)。

甲：現(xiàn)在把你要堅(jiān)持的好習(xí)慣寫在蘋果上。有請(qǐng)小組長(zhǎng)把它高高的掛在樹上。乙：相信經(jīng)過(guò)你的努力一定能夠收獲精彩的人生。

甲：現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，并寫在黃色的樹葉上。

乙：有請(qǐng)小組長(zhǎng)也把它高高的掛在樹上，相信壞習(xí)慣就像秋天的樹葉，被秋風(fēng)一掃而光。

甲：小習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。

乙：堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。甲：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。乙：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說(shuō)再見。甲：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。

乙：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合：做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。乙：請(qǐng)聽大合唱

《少年 少年祖國(guó)的春天》

甲：昨日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，已經(jīng)經(jīng)造就了今日的我們。乙：今日的學(xué)習(xí)習(xí)慣，決定明天的我們。

甲：親愛的同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，讓我們?nèi)巳伺?，使自己擁有一個(gè)良好的習(xí)慣，擁有美好的明天。第四項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

乙：有請(qǐng)我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，首先祝賀你們這次主題隊(duì)會(huì)開展的非常成功。通過(guò)本次活動(dòng)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長(zhǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)，輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”！同學(xué)們：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”！敬禮，退旗，奏鼓號(hào)曲。

甲乙：三(1)班《養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我同行

我們偉大的中華民族是一個(gè)勤勞勇敢、聰明和智慧的民族。這個(gè)民族之所以能夠千百年來(lái)強(qiáng)盛不衰，涌現(xiàn)出燦若星河的杰出人物，創(chuàng)造出無(wú)比輝煌的業(yè)績(jī)，是因?yàn)橛幸环N民族精神，有一種愛國(guó)主義精神，也就是雷鋒精神的具體展現(xiàn)。雷鋒雖然離開我們已49個(gè)春秋，可他的精神卻永遠(yuǎn)影響、鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人，也正在跨出國(guó)民，走向世界。

大家知道嗎？在美國(guó)最著名的西點(diǎn)軍校大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在了第一位。雷鋒永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，也屬于世界。

雷鋒愛崗敬業(yè)，恪盡職守的工作態(tài)度值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雷鋒尊老愛幼，助人為樂的精神值得我們?nèi)ゾ囱龊蛡鞑?。雷鋒愛黨、愛國(guó)、愛人民的堅(jiān)定信念值得我們?nèi)ゾ粗?。有人說(shuō)雷鋒做的都是“小事”，看似微不足道，可是他所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)和社會(huì)影響力是無(wú)法估量的，可以用“巨大”兩個(gè)字來(lái)形容，一點(diǎn)都不夸張。

雷鋒精神所展現(xiàn)給人們的是熱愛祖國(guó)、熱愛人民、奉獻(xiàn)自我、體現(xiàn)至真、至善、至美的東西，反對(duì)一切假的、惡的、丑的東西。

正是這種雷鋒精神一代又一代的傳承使我們得以驕傲、自豪。我驕傲、我自豪，更因?yàn)槲疑钤谶@個(gè)時(shí)代，工作在鐵嶺銀行。鐵嶺銀行是一個(gè)團(tuán)結(jié)、求真、務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，雷鋒精神在這里得以發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒精神在這里體現(xiàn)得淋漓盡致，真實(shí)、感人…

記得今年三月初，報(bào)紙上刊登一條消息：一個(gè)家境貧困的少年患血友病，因沒錢醫(yī)治，病情正在惡化…我行員工看到這條消息后心急如焚，紛紛表示要幫助這個(gè)孩子，為此我行行長(zhǎng)召開了中層干部會(huì)，號(hào)召全體員工奉獻(xiàn)愛心并且?guī)ь^捐款，當(dāng)天下午我行就派專人將捐款及時(shí)地送到了患病少年的手中，我們的事跡后來(lái)被刊登在鐵嶺日?qǐng)?bào)上。

也是在三月份下旬的一天，我行一名同志在單位附近拾到一個(gè)密封的紙箱，內(nèi)裝價(jià)值約400多元的物品，他根據(jù)箱子上的電話號(hào)碼找到了失主，失主拿到丟失的物品后激動(dòng)萬(wàn)分，連聲道謝…

這樣的事例在我們身邊數(shù)不勝數(shù)，也正是這些感人的事跡告訴大家雷鋒不曾遠(yuǎn)去，雷鋒精神永在，雷鋒精神永存每個(gè)人的心中。

我們有理由相信，雷鋒精神如同黑暗中的啟明星，永遠(yuǎn)給人以光明，學(xué)習(xí)雷鋒精神不光是做一兩件好事，就像歌曲中唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

我們要把雷鋒精神貫穿在日常工作生活中，用行動(dòng)去實(shí)

踐雷鋒精神。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從心靈做起，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都要以雷鋒為榜樣，奉獻(xiàn)小我，貢獻(xiàn)大我。

讓雷鋒精神永遠(yuǎn)照耀在我們心中，激發(fā)自己的社會(huì)責(zé)任感，做一個(gè)愛心的傳播者。

讓我們?cè)趷鄣奶炜障?，在平凡的日子里，在自己的崗位上，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神與社會(huì)同行與我同行。

第五篇：雷鋒精神與我同行

雷鋒精神與我同行

春天，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)；春天，是一個(gè)希望的季節(jié)。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字-雷鋒；我們的耳邊也總會(huì)回響起四十四年前一代偉人――毛澤東同志的號(hào)召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)“。

雷鋒的名字是不朽的，雷鋒的精神是永恒的，這是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的重要組成部分，是中華民族乃至全人類精神文明的共同財(cái)富。四十四年過(guò)去了，雷鋒的名字銘記在億萬(wàn)人民的心上，雷鋒的精神在神州大地發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒的生命在千千萬(wàn)萬(wàn)人的身上延續(xù)。不管是什么時(shí)代，雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，時(shí)代也永遠(yuǎn)呼喚著雷鋒精神。我們還記得，臨危不懼，挺身而出，用自身的英勇行為感動(dòng)小偷的湖南大學(xué)學(xué)生高春娜；我們也無(wú)法忘記，在危機(jī)關(guān)頭，舍己救人，獻(xiàn)出自己寶貴生命的湖南師范大學(xué)學(xué)生李春華，他們用一曲可歌可泣的青春之歌，奏響了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的新旋律，將雷鋒精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)、把握雷鋒精神的核心，那就是”把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去"；在平凡的工作、生活和學(xué)習(xí)中實(shí)踐雷鋒精神，使雷鋒精神在新的時(shí)代散發(fā)出更加迷人的風(fēng)采。雷鋒精神是做人的一面旗幟，我們每個(gè)人都有義務(wù)把它一代一代傳下去。為此，我們向全院廣大青年師生倡議如下：

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)會(huì)關(guān)愛與感恩，熱心幫助身邊的同學(xué)，向有需要幫助的人伸出熱情的雙手；弘揚(yáng)雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，用行動(dòng)美化、凈化校園，從而在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中廣泛地掀起自覺實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，讓人人都為創(chuàng)建和諧文明新校園爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。

二、樹立正確的是非觀念和榮辱觀念，嚴(yán)格自律，從堅(jiān)持摒棄一個(gè)壞習(xí)慣、謹(jǐn)慎對(duì)待一次小錯(cuò)誤開始，痛改陋習(xí)，努力讓自己成為遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、正義自律、勤奮自強(qiáng)、積極進(jìn)取的時(shí)代好青年。

三、學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新。從而培養(yǎng)和樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，認(rèn)真掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的各方面水平。

四、積極參與學(xué)院開展的“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)體會(huì)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的協(xié)作精神，為他人或?yàn)榧w做一件力所能及的好事。在創(chuàng)建和諧文明新校園的進(jìn)程中抒寫出自己獨(dú)特的青春風(fēng)采。

朋友們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的指引下，在時(shí)代的感召下健康成長(zhǎng)。讓我們的身邊涌現(xiàn)出更多的“雷鋒”。讓雷鋒精神永放光芒！