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      為什么小動物不能有自己的保護法范文

      時間:2019-05-12 22:24:44下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:為什么小動物不能有自己的保護法范文

      為什么小動物不能有自己的保護法

      有人曾經(jīng)說過,看一個國家如何對待動物,就能看出這個國家的文明程度。很多國家都制定了一套適合自己國情的小動物保護法。有法可依,對小動物們來說絕對是一件安身立命的大事,我們多么期盼,在中國,小動物保護法能早日出臺,小動物們的生活有所保障,避免更過類似虐貓、虐狗事件的發(fā)生。

      意大利:三天不遛狗將被罰款

      意大利都靈市議會的一部法規(guī)規(guī)定:“狗主人可以騎自行車遛狗,但其速度不能使狗太勞累”;如果狗主人三天不遛狗,將被處以最高達650美元的罰款;主人不能給自己的寵物染色,或為了美觀,截去寵物身體的任何一部分,如割掉狗的尾巴等。意大利的動物保護法規(guī)規(guī)定,虐待或遺棄寵物者可被判入獄1年或罰款10000歐元。

      德國:把人以外的動物列入道德關懷的范圍

      德國議會通過的《動物保護法》規(guī)定:每個與動物打交道的人必須仁慈地對待動物,必須具備一定的專業(yè)知識和相應的物質條件。認領或購買小動物時,要求考察認領者的飼養(yǎng)基本知識和家庭條件。德國農(nóng)業(yè)部下屬的有關機構有權對飼養(yǎng)場所和飼養(yǎng)者進行檢查??词欠穹弦?guī)定條件等。

      《動物保護法》強調,必須把人以外的動物列入道德關懷的范圍之內,凡是人為給動物造成痛苦的都要追究法律責任。法律規(guī)定,一般傷害動物將處以罰款,情節(jié)嚴重,構成犯罪的,依照刑法的規(guī)定追究刑事責任,最高將判處有期徒刑3年。棄犬者需繳約折合人民幣二十三萬元的巨額罰款,嚴重虐待犬只者最高可判兩年徒刑。德國法律賦予**監(jiān)督、糾察、取締虐待動物行為的權責。

      德國的寵物店不準販賣犬只,《犬只飼養(yǎng)法》規(guī)定對于每只狗休息、運動的空間、犬舍的建筑材料、規(guī)格、溫度、濕度、光線……均有嚴格規(guī)定。德國的動物收容所由公益團體設立,能得到政府資助。在德國想擁有狗的人,通常會到收容所去收養(yǎng),欲領養(yǎng)者需通過考核,包括領養(yǎng)動機、是否有經(jīng)驗、家居空間、經(jīng)濟狀況……通過審核者還須簽署接受志愿者隨時追蹤及審查的法律文件。

      中國臺灣:遺棄動物將處以高額罰款

      中國臺灣的規(guī)定是:“宰殺非肉用動物可處2000至1萬元罰款;棄養(yǎng)動物可處2萬元以上,10萬元以下罰款”。中國臺灣,絕育動物的上牌費要遠低于未絕育動物,這也是鼓勵絕育、控制寵物數(shù)量的手段之一。

      加拿大:虐待動物最高處罰為監(jiān)禁5年

      加拿大人享受全民免費醫(yī)療服務,寵物們雖沒這個待遇,但有保險公司提供寵物保險項目,主人若為寵物上了保險,就可以在它們生病時免掏昂貴的醫(yī)療費。加拿大最有名的“動物計

      劃”保險公司為狗和貓們準備了至少3種保險:醫(yī)療險、事故險和終身綜合險。加拿大人隊所有的動物都表現(xiàn)出一種特殊關照。今年5月,在加拿大“人道學會聯(lián)合會”等動物保護組織的推動下,加政府提出第52法案,修訂了原刑法中有關虐待動物的條款。法案規(guī)定,凡殺害動物都屬違法行為,故易虐待動物的處罰由以前的最長6個月監(jiān)禁提高至5年

      俄羅斯:注重動物的生命價值

      俄羅斯《民法典》第231條規(guī)定,動物是物權的客體,并不意味著有權利的人能隨心所欲地支配和役使動物,而應受到合理限制。第137條規(guī)定:“在行使權利時,不允許以違背人道原則的態(tài)度殘酷地對待動物。在動物受害賠償?shù)膯栴}上,要注重動物的生命價值,不能單純地以動物的市場價值來界定賠償標準

      英國:虐待動物的人將被剝奪飼養(yǎng)任何動物的權利

      英國現(xiàn)行的《動物保護法》是1911年通過的,之后陸續(xù)出臺了很多專項法律,比如野生動物保護法、動物園動物保護法、實驗動物保護法、狗的繁殖法案、家畜運輸法案等。在保證動物不受虐待方面規(guī)定得非常細致。在英國,養(yǎng)動物的人要以最好的措施對待動物,沒有達到法律規(guī)定的,將遭到他人起訴。處罰包括:罰款或送進監(jiān)獄;沒收其所養(yǎng)動物送到政府或動物保護組織辦的護養(yǎng)區(qū);虐待動物的人一段時間或終生被禁止養(yǎng)任何動物;即使是主人不慎造成自己的寵物走失,也要繳納25英鎊罰款。

      英國1981年起,出臺了動物園執(zhí)行法案,規(guī)定動物園必須有保護動物的職責,保證動物得到良好的照顧,包括動物的飲食、欄舍和活動場所,保證動物的安全和人的安全,否則不可以開張,違法的動物園機構將被取消執(zhí)照。

      在英國,對于實驗動物的保護,首先是實現(xiàn)項目要有執(zhí)照,其次參加實驗的人要有資質,在實驗中嚴格控制可能對動物產(chǎn)生痛苦、壓抑、折磨的行為,一旦發(fā)現(xiàn)有這種行為出現(xiàn),政府可以立刻勒令停止實驗,關閉實驗室或是把行為的實施人送上法庭。

      日本:濫殺和任意傷害動物要判刑

      日本上世紀初曾出臺《關于愛護及管理動物的法律》,1999年又進行了修改。該法律在基本原則中闡明了制定法律的目的:“所有人要認識到動物是有生命的,不僅希望不要肆意虐待,而且要致力于建成人與動物共生的環(huán)境,在充分了解動物習性的基礎上采取適當?shù)姆绞綄Υ齽游??!碧幜P條款規(guī)定,濫殺和任意傷害動物要處一年以下徒刑,同時處以100萬日元的罰款,虐待和遺棄動物罰款30萬日元。

      作為號稱“五千年文明歷史”的泱泱大國,好意思嗎?????

      第二篇:安全質量管理不能有短板

      安全質量管理不能有“短板”

      白太亮

      一個水桶的容量,不取決于桶壁上最長的木板,而取決于桶壁上最短的木板。這就是“短板理論”又稱“木桶原理”、“水桶效應”。

      安全質量管理不能有“短板”。因為安全質量這個“木桶”里裝的,有社會財富,還有人的生命。安全質量管理的各個環(huán)節(jié)都不能有“短板”,任何一個環(huán)節(jié)的疏漏,都有可能導致不該出現(xiàn)的財產(chǎn)損失和人員傷亡。

      目前公司正在開展“大反思、大整改”活動,就是讓我們查短板,除隱患,抓整改,防反復,把我們的質量安全管理引向深入,形成質量安全管理的長效機制,開創(chuàng)質量安全管理工作的新局面。

      短板理論告訴我們,要找到事物發(fā)展過程中的關鍵或薄弱環(huán)節(jié),并加以克服,才能獲得最大限度的成功。那么,我們安全質量管理最大的“短板”在那里呢?

      通過最近各級各部門檢查,以及施工、監(jiān)理單位的自查情況發(fā)現(xiàn)一個共同特點,就是問題最多的工地往往是架子隊管理不到位的工地。架子隊管理成了我們安全質量管理最大的“短板”。從某種意義上講,架子隊的安全質量管理水平就代表了我們公司的安全質量管理水平。那么,如何搞好架子隊管理呢?以下是我的管窺之見,向各位請教。

      一、施工單位如何搞好架子隊管理

      以推進標準化管理為抓手,堅持“優(yōu)選隊伍、加強培訓、監(jiān)管到位、過程控制、運作高效”的原則,實現(xiàn)施工企業(yè)管理層與作業(yè)層的有機銜接和有效運行

      1、加強管理人員培訓,提高現(xiàn)場管控能力

      架子隊的專職隊長、技術負責人、技術、質量安全、試驗、材料領工員、工班長等九大員是架子隊的核心,是直接帶領勞務人員操作,把設計藍圖轉化為工程實體的關鍵,在整個工程建設中具有“承上啟下”的作用,因此,施工單位項目經(jīng)理部要結合施工現(xiàn)場、針對中南鐵路施工技術進行專項培訓,使架子隊主要組成人員具備現(xiàn)場實際指揮能力、組織能力、安全質量控制能力,帶領架子隊勞務人員進行施工。

      2、精挑細選,實現(xiàn)勞務作業(yè)人員配備標準化

      勞務人員的素質,決定了操作工藝水平,從而影響工程質量的好壞。因此,在挑選勞務隊伍時,經(jīng)過嚴格的資格審查,并對勞務人員進行審查,優(yōu)選具備相應施工業(yè)績的勞務企業(yè),優(yōu)選具備一定技能的青壯年勞務人員組建架子隊,從源頭上控制勞務人員的素質。

      3、加強勞務人員培訓,提高實際操作水平

      進場勞務人員必須先培訓,經(jīng)培訓考試合格后持證上崗,架子隊組織以熟練工在現(xiàn)場進行工藝指導,邊帶邊幫,提高整體素質。加強安全文明、質量方面的宣傳,提高勞務人員的履約意識、責任意識、紀律意識、合作意識。

      4、加強現(xiàn)場過程控制,注重工程質量過程管理

      由架子隊主要組成人員按照施工組織安排統(tǒng)籌勞務作業(yè)任務,負責現(xiàn)場施工的全過程管理;工程技術人員負責進行詳細的施工技術交底,技術、安全、質檢人員實地進行安全質量檢查指導,對施工中出現(xiàn)的問題及時給予糾正和解決。通過加強“過程預控、過程控制、過程監(jiān)督”,提高工程質量。

      過程預控主要是施工組織設計,方案,交底等準備工作的提前完成,過程控制主要表現(xiàn)在測量、放線、監(jiān)督,驗收等方面;

      突出工序質量的研究,編制施工工藝,操作規(guī)程,不斷改進操作技能,用操作質量來實現(xiàn)工程質量;

      突出預控和過程控制,生產(chǎn)控制、合格控制到位,突出過程精品,提倡一次成優(yōu),一次成精品,達到質量、效益、進度控制;

      突出整體質量,達到道道工序成精品,每個工序的環(huán)節(jié)、過程都是精品,用過程精品來達到整個工程創(chuàng)精品和優(yōu)質工程。

      二、監(jiān)理單位如何對架子隊管理進行監(jiān)控

      監(jiān)理單位除了按照監(jiān)理職責進行現(xiàn)場安全質量監(jiān)控外,針對架子隊的管理模式和特點,還應重點從以下幾個方面進行監(jiān)控:

      1、監(jiān)控九大員配備,杜絕以包代管。

      架子隊的組織結構按“1152N”配置,其中“1152”為管理人員,“1”是架子隊隊長,,第2個“1”技術負責人,“5”是架子隊技術員、質檢員、安全員、試驗員和材料員,“2”是架子隊工班長和領工員,由施工單位的管理人員來組成,對作業(yè)層的勞務人員進行管理和監(jiān)控,保證施工安全、質量和工期?!癗”是每個小工班組的具體操作人員,可以由勞務公司的勞務人員、與施工單位簽訂勞動合同的社會勞動者、專業(yè)承包單位的勞務人員組成。各崗位職責明確,責任落實到人

      2、監(jiān)控勞務合同的簽訂,杜絕違法分包。

      有些施工單位對工程進行違法分包和以包代管,為逃避檢查,簽訂陰陽合同,對外示人的是勞務合同,實際簽訂的是分包合同,通常查結算和資金流向可以查出來。

      3、監(jiān)控特殊工種上崗

      特殊工種是架子隊勞務層的核心操作人員,也是在關鍵工序進行操作的人員。一定要嚴格持證上崗制度,制訂特種作業(yè)操作規(guī)程,按規(guī)定配置勞動保護用品,對特種作業(yè)人員進行嚴格管理,并結合工程

      項目特點,建立特殊工種用工名錄,加強安全教育、培訓和安全技術交底。

      三、建設單位如何對架子隊管理進行管控

      除了按照公司管理辦法做好各項管理工作外,還應從以下兩個方面加強管控。

      1、管控施工單位資金流向,保障農(nóng)民工合法權益

      如監(jiān)督施工單位建立農(nóng)民工專用賬戶,管控農(nóng)民工的工資發(fā)放等,切實保障農(nóng)民工合法權益,促進社會和諧。

      2、檢查和培訓相結合,提高架子隊管理水平。

      通過檢查,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,進一步落實和完善各項管理制度,落實安全質量責任制,強化源頭治理,加強監(jiān)管,提高管理水平,推進安全質量長效機制的健全和完善。

      檢查可采用多種形式,如施工單位的自查自糾,監(jiān)理單位的旁站、工序驗收、實驗檢測、定期核查等,以及建設單位的隨機抽查、專題檢查等,通過整改,強化認識,提高素質和依法守規(guī)的自覺性。

      開展多種形式的培訓活動。通過培訓,培養(yǎng)和提高架子隊管理人員和作業(yè)人員的安全文明意識、質量意識,將中南鐵路通道建設理念灌輸?shù)矫恳粋€參建者心中,讓每一個參建員工做到“安全質量在心中,標準規(guī)范在腦中,工藝技能在手中”,提高架子隊自身的管理能力和整體素質,變被動管理為主動管理。

      第三篇:《“這個法規(guī)不能有”》教學設計

      《“這個法規(guī)不能有”》教學設計

      教學目標:

      1、學認本課的9個生字,會寫9個生字,理解“納悶”、“辯解”等詞語的意思。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、體會彭總以身作則,不搞特別化,與人民群眾公平的好品質。

      教學重點、難點:

      重點理解課題,以感情朗讀為主,通過人物的語言及行為體會人物的.思想品質。

      教學設想:

      教學始終貫徹以同學的讀為本,讓他們在讀中感悟,通過各式的讀進行人物對話訓練,深化地體會彭總不稿特別化,與人民群眾公平的名貴品質。鼓舞同學盡可能的去收集有關彭總的資料,為體會彭總的宏大人格做鋪墊。

      教學時間:

      兩課時

      教學預備:

      同學查找有關彭德懷的資料;老師預備課件。

      教學過程:

      其次課時

      一、溝通資料,導入新課

      1、同學們,這節(jié)課我們一起學習課文《“這個法規(guī)不能有”》,大家還記得這句話是誰說的嗎?

      2、同學溝通課前收集到的有關彭總的資料。

      3、老師補充一些有關彭總的資料,讓同學說說對彭總又有哪些新的了解?

      二、細讀課文,深化體會

      1、課文中是如何介紹彭總這個人的呢?指名讀第一自然段。

      2、彭總為什么說“這個法規(guī)不能有”?“這個法規(guī)”指的是什么?同學自由讀文,相互溝通。

      3、再讀課文,找出描寫彭總動作、神態(tài)、語言的句子,反復讀讀,看看從中你能體會到什么?

      4、同學溝通匯報。

      (1)師:彭總為什么要到公園去游玩?他說話時的語氣怎樣?指名同學回答。

      (2)師:從“傍晚,彭總穿著便衣,叫汽車停在離公園還有一條街的地方”這句話中你體會到了什么?

      指導同學重點抓住“穿著便衣”、“叫汽車停在離公園還有一條街的地方”加以理解。

      (3)師:彭總到公園后,發(fā)覺了什么?狀況跟他想的一樣嗎?這時,他是怎么說的?

      指名回答,指導朗讀“你們搞的什么鬼?”。

      (4)師:見彭總生氣,警衛(wèi)人員的表現(xiàn)如何?為什么他也很“納悶”?

      理解“納悶”的意思。

      (5)警衛(wèi)人員見彭總發(fā)怒,想去“辯解”一下,你能把“辯解”換成另外一個詞嗎?

      指名回答。

      (6)彭總聽了警衛(wèi)人員的話,氣消了嗎?你是從哪里看出來的?

      抽生回答。

      (7)師:從“沖”這個字你能想象一下彭總說這句時的語氣嗎?你能把這種感覺讀出來嗎?

      指導朗讀“休息?休息為什么叫我們進來?”“你們說,是不是你們把群眾趕跑了?”

      (8)師敘述:看到彭總發(fā)怒,公安人員回答,他們是奉上級指示,閉園接待首長的。老師強調“閉園接待首長”指的就是“這個法規(guī)”,面對這個法規(guī),彭總是怎么說的呢?

      同學找出句子。指導朗讀“為什么要這樣做?這么大一個公園,我們來了,別人就不能來?這個法規(guī)不能有!”同學談對這句話的理解。

      (9)老師小結:彭總說完這些話,返身離開了公園,可以說是“興奮而來,掃興而歸”。他用自己的實際行動訓練了身邊的工作人員?,F(xiàn)在,你覺得彭總是怎樣的一個人?

      同學自由發(fā)言。

      三、分角色朗讀課文

      老師敘述:彭總雖然身居要職,可他喜愛與人民群眾在一起,以身作則,到處講求和群眾公平,這正是他的人格魅力所在,所以人們親切地稱呼他“彭總”。下面,我建議大家分角色朗讀課文,再次感受他那宏大的人格魅力,好嗎?

      同學分角色朗讀課文。

      四、拓展延長

      學了這篇課文,你還有什么想說的嗎?可以聯(lián)系實際談一談。

      板書設計:

      “這個法規(guī)不能有”

      公平

      第四篇:解放思想心得:解放思想不能有一陣風思維

      時下,很多地方都在開展解放思想大討論。大家自揭不足、相互爭鳴、敢說真話、集思廣益,在既有成就上拋棄自滿自足思想,拋棄不敢再闖再冒的顧慮,呈現(xiàn)出思想解放煥然一新的可喜局面。

      但是,也有一些人在解放思想上有“一陣風”思維。表現(xiàn)在討論告一段落后,或媒體的集中宣傳轉入常態(tài)后,就以為“解放思想可以歇口氣了”,“這項工作可以不再抓了”,好像解放思想只不過是一場討論的事,一場紙上談兵的事。其實,展開討論也好,進行集中宣傳也好,都是為解放思想營造輿論氛圍和促其形成聲勢的一種方式。運用這種方式可以有告一段落的時候,解放思想?yún)s不能有停歇的時候。因為解放思想是貫穿于加快經(jīng)濟社會發(fā)展始終的一種過程,其伸展的時間與空間是在長期而無限的實踐活動之中。解放思想既無窮期也永遠沒有止境。

      18日溫家寶總理在全國兩會閉幕后會見中外記者時講道:“有人可能會問解放思想和改革開放還要進行多久,我可以明確告訴大家,將永不停止,一直到中國現(xiàn)代化成功,到那時也還需要解放思想?!?/p>

      顯然,以為解放思想在討論告一段落后就不用再抓了,這是沒有領會解放思想之真諦的表現(xiàn)。這種“一陣風”思維,可以說是導致以往解放思想時興時息的一個重要原因。事實上,只要存在著這樣的思維,就容易將解放思想納入形式主義的范疇,從而出現(xiàn)“開會解放,會后反彈”的現(xiàn)象,出現(xiàn)將解放思想當作紙上談兵的空喊,而不是為了給經(jīng)濟社會發(fā)展注入活力源泉的現(xiàn)象等。

      我們要明確,解放思想是對鮮活思想的持續(xù)性渴求,是對放開手腳勇往直前大膽干的遠景性追求,它不是為了搞一次、兩次活動,辦一件、兩件事情,而是要貫穿到改革開放進程的每一個環(huán)節(jié)之中;解放思想不是一勞永逸的殲滅戰(zhàn),而是不斷攻克阻礙思想前進路障的持久戰(zhàn)??傊夥潘枷刖褪且罏椤邦^腦進步”提供鮮活的智慧源泉,要在廣度深度、立體全景上,為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供取之不盡、用之不竭的精神動力。

      所以,我們要說,解放思想,不單單是集中討論一番和開了幾次會就完事了,而最重要的是應看持久的促進發(fā)展的行動。我們必須始終將解放思想作為與時俱進謀發(fā)展的一根紅線貫穿到底,讓解放思想不斷產(chǎn)出先進的生產(chǎn)力,產(chǎn)出經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的巨大效益。

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      第五篇:思想?yún)R報:解放思想不能有一陣風思維

      思想?yún)R報:解放思想不能有一陣風思維

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      時下,很多地方都在開展解放思想大討論。大家自揭不足、相互爭鳴、敢說真話、集思廣益,在既有成就上拋棄自滿自足思想,拋棄不敢再闖再冒的顧慮,呈現(xiàn)出思想解放煥然一新的可喜局面。

      但是,也有一些人在解放思想上有“一陣風”思維。表現(xiàn)在討論告一段落后,或媒體的集中宣傳轉入常態(tài)后,就以為“解放思想可以歇口氣了”,“這項工作可以不再抓了”,好像解放思想只不過是一場討論的事,一場紙上談兵的事。其實,展開討論也好,進行集中宣傳也好,都是為解放思想營造輿論氛圍和促其形成聲勢的一種方式。運用這種方式可以有告一段落的時候,解放思想?yún)s不能有停歇的時候。因為解放思想是貫穿于加快經(jīng)濟社會發(fā)展始終的一種過程,其伸展的時間與空間是在長期而無限的實踐活動之中。解放思想既無窮期也永遠沒有止境。

      18日溫家寶總理在全國兩會閉幕后會見中外記者時講道:“有人可能會問解放思想和改革開放還要進行多久,我可以明確告訴大家,將永不停止,一直到中國現(xiàn)代化成功,到那時也還需要解放思想?!?/p>

      顯然,以為解放思想在討論告一段落后就不用再抓了,這是沒有領會解放思想之真諦的表現(xiàn)。這種“一陣風”思維,可以說是導致以往解放思想時興時息的一個重要原因。事實上,只要存在著這樣的思維,就容易將解放思想納入形式主義的范疇,從而出現(xiàn)“開會解放,會后反彈”的現(xiàn)象,出現(xiàn)將解放思想當作紙上談兵的空喊,而不是為了給經(jīng)濟社會發(fā)展注入活力源泉的現(xiàn)象等。

      我們要明確,解放思想是對鮮活思想的持續(xù)性渴求,是對放開手腳勇往直前大膽干的遠景性追求,它不是為了搞一次、兩次活動,辦一件、兩件事情,而是要貫穿到改革開放進程的每一個環(huán)節(jié)之中;解放思想不是一勞永逸的殲滅戰(zhàn),而是不斷攻克阻礙思想前進路障的持久戰(zhàn)??傊?,解放思想就是要永為“頭腦進步”提供鮮活的智慧源泉,要在廣度深度、立體全景上,為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供取之不盡、用之不竭的精神動力。

      所以,我們要說,解放思想,不單單是集中討論一番和開了幾次會就完事了,而最重要的是應看持久的促進發(fā)展的行動。我們必須始終將解放思想作為與時俱進謀發(fā)展的一根紅線貫穿到底,讓解放思想不斷產(chǎn)出先進的生產(chǎn)力,產(chǎn)出經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的巨大效益。范

      思想解放:經(jīng)濟發(fā)展的核心引擎。

      引領經(jīng)濟的思想力量

      對經(jīng)典教條的頂禮膜拜,對他國模式的盲從跟風,30年前的中國經(jīng)濟發(fā)展道路幾乎完全失去了自我,但貧窮的折磨和落后的煎熬又強烈地逼迫著中國作出自省與檢討。于是,一場顛覆傳統(tǒng)的變革與維新運動從思想領域迸發(fā)而出。

      以徹底拋棄“兩個凡是”為要旨的第一次思想解放不僅確立了“實踐是檢驗真理唯一標準”的偉大命題,而且實現(xiàn)了全黨工作重心向“經(jīng)濟建設”的明確回歸。從此農(nóng)村誕生了承包制的嶄新經(jīng)營方式,并被很快植入城市國有企業(yè)的機體之中。而在揚棄了承包制的基礎上,國有企業(yè)完成了轉換企業(yè)經(jīng)營機制和建立現(xiàn)代企業(yè)制度等一個又一個漂亮的轉身。

      然而,改革進入到“深水”地帶之后,思想觀念的碰撞也許會更加激烈。圍繞著中國經(jīng)濟改革的方向選擇和猜疑,圍繞著姓“資”姓“社”的糾葛與追問,中國經(jīng)濟的前行腳步在上世紀80年代末悄然放慢,并出現(xiàn)了停滯三年的消沉局面。不進則退,不改則廢。引領思想解放大潮的鄧小平再一次來到中國經(jīng)濟的試驗田——深圳。站在自己親手圈點的經(jīng)濟特區(qū)之上,這位世紀老人發(fā)表的“南方談話”廓清和趕跑了人們頭腦中的所有困惑與迷茫。從此,市場經(jīng)濟的血液開始真正穿透和武裝中國經(jīng)濟的身軀,并最終實現(xiàn)了與中國社會制度的對接。

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