第一篇：新疆大學助學金

新疆大學助學金

申請書

學院：政治與公共管理學院

班級：政治08-

1姓名：蘇永杰

2011年11月1日

助學金申請書

尊敬的校領(lǐng)導：我叫蘇永杰，在大一里，我按照自己的想法去做，申請國家助學貸款、國家助學金、勤工儉學崗位，申請國家助學貸款的程序很復雜又耗時，大一獲得了一次國家助學金，那些錢都用來充當學費了，讓我減輕了一些學費，雖然不能作為現(xiàn)金充當我的生活費，但我真的很高興。第一個學期我就申請了勤工儉學崗位，最后雖然只是個保潔員，每天的工作很臟很累，但至少我可以每個月有一點伙食費，那樣也可以減輕家庭負擔，畢竟我的媽媽已經(jīng)為我的生活費做了許多重活。在學習上，我用功學習，總成績排在班里第七名，這已經(jīng)是我的很好成績了，我還要繼續(xù)努力，否則我就會掛科，那樣國家助學貸款就會停款，那樣我就無法支付學費和住宿費了。為了不讓自己掛科，我要必別人花更多的時間和精力學好每一科。如愿進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持?，F(xiàn)在是大四，申請國家助學金的成功率很小，我知道很多同學都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔。我也非常需要它，我每個月省吃儉用，月花費也要兩百六左右，家里根本沒給錢我做伙食費、生活費，農(nóng)行卡里也已經(jīng)沒錢了，我只能靠自己的努力做好勤工儉學的事，另外我還希望

我能得到國家助學金，那樣學費可以減少一些，生活也有一些補助，我真的很需要這筆錢，真誠希望領(lǐng)導給我一次機會，讓我能全身心的投入到學習中，再也不必為生活費和學費而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學習，爭取上進！學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。我從小到大都在各方面嚴格要求自己，力求做到最好，讓他們更加對我省心，也力求使自己成為他們的驕傲和安慰。在家里我主動承擔大部分家務，在學校我刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風，習性優(yōu)良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求?，F(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我已向有關(guān)部門證實了我的經(jīng)濟情況，我此次申請助學金幫家里減輕負擔，讓自己順利完成學業(yè)，希望校領(lǐng)導能予以批準。

此致

敬禮

第二篇：新疆大學新疆助學金申請書

國家助學金申請書

尊敬的校領(lǐng)導：

我是新疆大學xxxxxxxx工程學院xxxxxx班的學生xxxxxxxxx〃。我是來自xxxxxxxxxxxxxx。我家有x口人，父母已年過五十，都沒有固定的工作，媽媽身體不是很好，因家庭經(jīng)濟條件，身體條件不是很好。因家庭情況不好，爸爸現(xiàn)在在外面打工，過著和打工人一樣的生活，我在上大學，要支付學費，住宿費等相關(guān)費用，還有每個月的生活費用，這使得家里的經(jīng)濟情況更加雪上加霜。

為此，我申請了新疆助學金，通過班里同學和各班干部的選舉以及班主任的支持，我成了領(lǐng)取助學金的人員之一，我非常感謝xxxxxx班的同學，班主任以及國家給予的這個機會，幫助我完成學業(yè)，實現(xiàn)夢想。

來到新疆大學以來，我以一個合格的大學生標準來嚴格要求自己，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，遵守憲法和法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良，積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，于世俱進，認真學習黨的工作路線，時刻關(guān)注著黨和國家以及世界的發(fā)展形勢。在學習上虛心想同學和老師請教，課內(nèi)外作業(yè)都能基本完成，課外努力復習，經(jīng)過自己的努力學習，成績較之以前有了進步。在生活中，本人樸素節(jié)儉，性格開朗，嚴以律己

寬以待人，平時善于和同學溝通，樂于幫助他人，建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

在思想政治方面，我以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論為行動指南，自覺實踐“三個代表”重要思想，堅決反對各族分裂，沒有參加過任何迷信活動，實事求是，不搞形式主義，熱心為同學服務，做每個同學的知心朋友，團結(jié)同學，助人為樂。

在學習方面，為了減輕家庭經(jīng)濟困難，我在大學時期努力勤奮學習，成績也很好。這些都表明一個人的勤奮努力。在過去的兩年時間里，我沒有違反任何的學校規(guī)章制度，并且學會了不少做人的道理，知道了什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做，培養(yǎng)了自己的很多業(yè)余愛好，使我的大學生活更加豐富多彩。

在生活中，我嚴于律己，寬于待人，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。一年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

我非常榮幸成為新疆大學的一員并在這里學習和生活，新疆大學是國家重點大學，國家投資了相當多的資金來建設，提高學校的各項設施，并且國家對少數(shù)民族聚居地有很好的政策和措施，給很多無法繼續(xù)深造的學生很大的幫助，幫助他們完成學業(yè)，我應當抓住這個好的機會，珍惜大學的美

好時光，不虛度光陰，我定下了一個又一個的目標，并為之拼搏努力，在以后的時間里，我時刻提醒自己是一個大學生，注意自己的一言一行，嚴格規(guī)范自己，尊敬師長，愛護同學，為這個大集體奉獻自己的力量，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，學好自己的專業(yè)，成為一個合格的人才，為社會貢獻自己的一份力量。

正是基于以上事實，為了能夠完善我的學習條件、圓滿地完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向?qū)W校遞交申請——新疆助學金！請學校領(lǐng)導給予批準！如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更加努力,做得更出色。

此致申請人簽字：xxxxxxxx2011年 11月3日

第三篇：新疆大學

新疆大學

新疆大學是全國重點大學，是國家“211工程”建設高校、國家西部大開發(fā)重點建設高校、國家教育部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校。『歷史沿革』

新疆大學的前身是創(chuàng)辦于1924年的新疆俄文法政專門學校。1935年1月改建為新疆學院，1960年10月1日,正式成立新疆大學，1978年被國務院確定為新疆唯一的全國重點大學，1997年被列入國家“211工程”重點建設高校，2000年被確定為國家西部大開發(fā)重點建設高校。2000年12月30日，新疆大學與原新疆工學院合并組建新的新疆大學。2004年，學校成為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府、教育部“區(qū)部共建”高校。2012年，學校被列為國家“中西部高校提升綜合實力工作”建設高校?！簷C構(gòu)設置』

新疆大學現(xiàn)有23個學院，1個研究生院，1個獨立學院，1個教學研究部，4個教學實踐中心，8個研究所，1個干旱半干旱可持續(xù)發(fā)展國際研究中心?！簩W科、專業(yè)設置』

學?，F(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學九個學科門類，涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學研究的主要領(lǐng)域?，F(xiàn)有89個本科專業(yè)，10個國家特色專業(yè)，19個自治區(qū)緊缺人才專業(yè)；8個博士學位授權(quán)一級學科、47個博士學位授權(quán)二級學科，11個博士后科研流動站，29個碩士學位授權(quán)一級學科、154個碩士學位授權(quán)二級學科，8個碩士專業(yè)學位類別；2個國家級重點學科，1個國家重點（培育）學科；6個“211工程”重點建設學科群、16個自治區(qū)級重點學科、2個自治區(qū)重點（培育）學科?！嚎茖W研究』

2013年，新疆大學共獲得各類科研項目（專項）451項，資助經(jīng)費繼續(xù)破億元，達到14111.29萬元。自然科學領(lǐng)域項目327項，共計12853.69萬元，其中獲批國家科技支撐計劃項目1項、國家國際科技合作項目1項、國家自然科學基金項目88項；人文社科領(lǐng)域項目124項，資助經(jīng)費1257.6萬元；橫向項目137項，合同金額4526.49萬元； 『教學科研平臺』

新疆大學現(xiàn)有各級各類科研平臺（團隊）77個，其中，自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，校級協(xié)同創(chuàng)新中心8個；省部共建重點實驗室4個（其中科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部省部共建重點實驗室3個），自治區(qū)重點實驗室6個，自治區(qū)高校重點實驗室7個，校級重點實驗室17個；教育部工程研究中心1個，自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個；教育部人文社會科學重點研究基地1個，自治區(qū)高校人文社科重點研究基地9個，校級人文社科重點研究基地3個；國家理科基礎(chǔ)科學研究與教學人才培養(yǎng)基地1個；教育部創(chuàng)新團隊3個，教育部培育創(chuàng)新團隊1個，教育廳科研創(chuàng)新群體7個，校級創(chuàng)新團隊5個。『在校生人數(shù)』

現(xiàn)有各類在校生24800余人，其中全日制普通本科生19400余人，全日制碩士研究生3800余人，全日制博士研究生近300人，非全日制專業(yè)學位研究生800余人，留學生400余人?！簬熧Y隊伍』

學校現(xiàn)有專任教師1824人中，教授228人，副教授629人，碩士學位862人，博士學位472人，博士生導師99人，碩士生導師582人。有 2個國家級、9個自治區(qū)級教學團隊。1名中國工程院院士，1名教育部“長江學者”特聘教授，享受國務院政府特殊津貼專家37人，自治區(qū)級教學名師19人，自治區(qū)優(yōu)秀專家14人，入選國家“百千萬人才計劃”3人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人；自治區(qū)天山學者39人，其中：特聘教授3人、講座教授21人、主講教授10人、天山學子5人；新疆大學“天山學者”特聘教授9名、講座教授14名?！簩ν饨涣骱献鳌?/p>

根據(jù)教育援疆安排，清華大學等10所高校團隊式對口支援新疆大學。學校積極發(fā)展對外交流合作，與美國、英國、法國、德國、日本等30多個國家和地區(qū)的134所大學和科研機構(gòu)建立了教學科研合作交流關(guān)系，與41所國外高校簽署了合作協(xié)議。學校現(xiàn)在已成為“中國中亞國家大學生交流基地”，上海合作組織大學區(qū)域?qū)W項目學校，教育部中俄大學校長、中日大學校長、中韓大學校長、亞洲大學、東亞大學校長論壇項目學校和中國政府獎學金自主招生學校，具有接受中國獎學金碩士以上研究生資格?！恨k學條件』

;新疆大學分校本部、北校區(qū)、南校區(qū)三個校區(qū)，共占地299.72萬平方米（約4496畝）。固定資產(chǎn)總值20.47億元，教學科研儀器設備總值3.1億元。圖書館是中國高等教育文獻保障體系（CALIS）省級中心館，圖書文獻總量276.5萬冊，數(shù)字資源量41000GB。建成了校園網(wǎng)和CERNET新疆地區(qū)主節(jié)點和新疆教育區(qū)域網(wǎng)控制中心、烏魯木齊教育城域網(wǎng)。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和西北地區(qū)一流的多功能體育館?！嚎傮w發(fā)展目標』

到2015年，新疆大學綜合辦學實力力爭跨入西部高校先進行列，建成在中亞有較強影響力的高水平教學研究型大學，為到2020年把新疆大學建成“西部先進，中亞一流，國際知名”的高水平大學奠定堅實的基礎(chǔ)。

第四篇：新疆大學

新疆大學

新疆大學是新疆維吾爾自治區(qū)一所歷史悠久的多民族的綜合全國重點大學。新疆大學經(jīng)過61年的建設和發(fā)展，已成為自治區(qū)人才培養(yǎng)、科學研究和科技開發(fā)的重要基地，在自治區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展具有十分重要的地位和作用。改革開放以來，特別是1993年自治區(qū)黨委和人民政府確定扶持新疆大學進入國家“211工程”以來，新疆大學加快了建設和發(fā)展的步伐，使整體實力得到進一步加強和提高。

新疆大學是新疆維吾爾自治區(qū)一所歷史悠久的多民族的綜合大學。

新疆大學的歷史淵源可以追溯到1924年民國新疆督軍楊增新仿照北京俄文法政專門學校章程創(chuàng)辦的新疆俄文法政專門學校，1931年改名為新疆俄文法政學院，1935年，在此基礎(chǔ)上正式成立新疆學院，這就是今天的新疆大學的前身。

新中國成立后，于1955年，經(jīng)國務院批準，在新疆學院的基礎(chǔ)上著手籌建新疆大學，當時的教育部長楊秀峰親自來疆為新疆大學選擇校址并批撥巨款進行建設。1960年10月1日，正式成立了“以理工為重點兼辦文史經(jīng)法”的多民族綜合大學--新疆大學。1962處在院系調(diào)整中，撤消了史地、土建和化工系，將機械、電機系調(diào)歸新疆工學院，新疆大學與新疆師范學院合并，形成了以文、理為主的格局。文革期間，學校蒙受了嚴重損失。

1978年，新疆大學被國務院確定為全國重點大學之一。改革開放使新疆大學獲得了長足發(fā)展。學校適應新疆經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和科技進步的需要，突出地區(qū)民族特色，在保持原有基礎(chǔ)學科優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展應用學科、工程技術(shù)學科和新興交叉學科，至現(xiàn)在已形成文。理、工、法、經(jīng)、管六科43個本科專業(yè)，在校各類學生近8000人。

“211工程”建設有力地推動了新疆大學的進一步發(fā)展，使整體實力得到快速提高和增強。自治區(qū)黨委和人民政府對國家教委在高校設置“211工程”重點建設項目的重大舉措非常重視，并于一九九三年六月五日做出決定；將新疆大學爭取進入國家“211工程”計劃納入自治區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展規(guī)劃，在近7年籌資1。5億元?？钸M行重點建設。并相繼成立了以王樂泉書記(當時為副主席)為組長的?？罨I集領(lǐng)導小組，以阿不來提主席為組長的自治區(qū)“211工程”領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導，精心組織新疆大學“211工程”建設。這對新疆大學既是難得機遇，又是歷史重任。在此期間，我校嚴格按照國家教委關(guān)于“211工程”重點建設的要求，針對我校的薄弱環(huán)節(jié)，有計劃、有步驟地組織實施，取得了一系列的階段成果：--重點學科建設取得突破?！?11工程”建設的核心之一就是加強重點學科建設，而重點學科建設在自治區(qū)高校中也是一個十分薄弱的環(huán)節(jié)，新疆大學也是如此?！?11工程”建設經(jīng)費逐步到位以后，我們首先加強了重點學科的建設，尤其是加強了三個自治區(qū)級重點學科和五個校級重點學科的建設，并以爭取成為博士學位和獲得1-2個博士學位授權(quán)點為階段目標予以重點投入、重點建設。并于1996年取得歷史突破。國務院學位委員會正式批準新疆大學為博士學位授予單位，少數(shù)民族語言文學為博士學位授權(quán)點。另外，我們正在加強中國地方史和應用數(shù)學等重點學科的建設，力爭在較短的時間內(nèi)取得博士學位授予權(quán)。在碩士點建設上，三年來又新增了5個碩士學位授權(quán)點。這樣，就使新疆大學在層次上實現(xiàn)了專科生--本科生--碩士生--博士生四個層次的貫通，在科類上突破了傳統(tǒng)的文理模式，基本實現(xiàn)了向文、理、工、法、經(jīng)、管等學科門類較為齊全的綜合大學方向的轉(zhuǎn)變。--基礎(chǔ)條件得到改善。經(jīng)過三年重點建設，我們的基礎(chǔ)設施條件得到加強，尤其是目前正在抓緊建設實施的教學主樓和生地實驗大樓，完工以后，將從根本上改善我校的辦學條件，使學校的發(fā)展具有了良好的硬件環(huán)境。近三年我校新建設了1棟學生宿舍樓，7棟住宅樓，改善了廣大師生員工的住宿條件。1995年投入1200萬元完成了校園供暖系統(tǒng)的全面維修改造，投入250萬元完成校內(nèi)通訊系統(tǒng)建設，安裝了微機售飯系統(tǒng)，1996年投資280萬元完善供排水系統(tǒng)和供電系統(tǒng)，使后勤服務保障能力增強。--公共服務體系建設進展較大。“211工程”建設的內(nèi)容之一就是加強高校的公共服務體系建設，以便真正做到資源共享?；谶@一指導思想，我們首先抓了校園信息網(wǎng)主干線的建設，于1996年初校園網(wǎng)主干線已與國家教育科研網(wǎng)接通，并與國際網(wǎng)連通，可以說新疆大學已經(jīng)搭上了“信息高速公路”的快車。目前，我校部分專家已上網(wǎng)，并在國際網(wǎng)上查新或解決了一些科研工作中的實際問題，校園信息網(wǎng)的局部開通，也得到了國家教委的重視與好評，根據(jù)我校在此方面所取得的成績，國家教委已確定我校為自治區(qū)高校校園網(wǎng)的網(wǎng)管中心，并決定分兩批投入100萬元，予以扶持，此外，我們加強了圖書資源的共享系統(tǒng)的建設，一方面已建成了全疆首家圖書館自動化集成系統(tǒng)，其中漢、維文的圖書采訪、編目、典葳三個子系統(tǒng)已開通使用，其它子系統(tǒng)正在加快建設，此系統(tǒng)建成之后，可以向全社會開放，極大地提高我校圖書資源的開發(fā)利用率。另一方面，我們加強了維吾爾文、哈薩克文獻資料中心的建設，我們擬將此中心建成國家級的文獻資料中心，以使我校真正成為全國維哈文獻資料的中心。--基礎(chǔ)教學得到加強，教學質(zhì)量在逐步提高。本科教育是我校的重點，提高本科教學質(zhì)量是我們“211工程”建設的出發(fā)點和落腳點。這三年來，我們通過一系列教改實驗，諸如舉辦少數(shù)民族科技班、民族哲社班、加強基礎(chǔ)課教學與改革，成效顯著，四級六級英語通過率逐年提高，考取研究生的比例也在逐年提高。我校的教學質(zhì)量正逐步提高，增強了我校畢業(yè)生的適應能力。--師資隊伍建設得到加強。我?！?11工程”經(jīng)費到位以后，我們每年撥出80-100萬元用于師資培養(yǎng)，我校目前具有博士學位和碩士學位的教師已達427人，所占比例有了大幅度的提高。學?！?11工程”建設對于吸引和穩(wěn)定人才發(fā)揮了重要作用，加快了我校教師隊伍向高學歷化方向推進的步伐。--參與自治區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的能力得到提高。我校立足新疆，積極主動為自治區(qū)經(jīng)濟服務，先后建成了經(jīng)濟研究所，開展中亞經(jīng)濟圈的研究；建成了地理信息實驗室積極開展土地與資源的評價和規(guī)劃，我校的社會服務功能正在不斷拓展。

經(jīng)過六十多年的建設與發(fā)展，特別是近幾年的建設與改革，新疆大學已初步建成一所辦學規(guī)模較大，地區(qū)民族特色鮮明，學科門類較為齊全，科研實力較強的重點綜合大學，已基本成為自治區(qū)人才培養(yǎng)、科學研究和科技開發(fā)的中心。目前，全校共有14個系43個本科專業(yè)，7個研究所，現(xiàn)有各類在校生7832人，其中研究生166人，普通本?？粕?460人，留學生25人，成教生2181人

第五篇：新疆大學簡介

新疆大學是全國重點大學，是國家“211工程”建設高校、國家西部大開發(fā)重點建設高校、國家教育部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校。

『歷史沿革』

新疆大學的前身是創(chuàng)辦于1924年的新疆俄文法政專門學校。1935年1月改建為新疆學院，1960年10月1日,正式成立新疆大學，1978年被國務院確定為新疆唯一的全國重點大學，1997年被列入國家“211工程”重點建設高校，2000年被確定為國家西部大開發(fā)重點建設高校。2000年12月30日，新疆大學與原新疆工學院合并組建新的新疆大學。2004年，學校成為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府、教育部“區(qū)部共建”高校。

『機構(gòu)設置』

新疆大學現(xiàn)有23個學院，1個研究生院，1個獨立學院，1個教學研究部，4個教學實踐中心，8個研究所，1個干旱半干旱可持續(xù)發(fā)展國際研究中心。

『學科、專業(yè)設置』

學?，F(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學九個學科門類，涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學研究的主要領(lǐng)域?，F(xiàn)有85個本科專業(yè)，10個國家特色專業(yè)，19個自治區(qū)緊缺人才專業(yè)；8個博士學位授權(quán)一級學科、47個博士學位授權(quán)二級學科，9個博士后科研流動站，29個碩士學位授權(quán)一級學科、154個碩士學位授權(quán)二級學科，8個碩士專業(yè)學位類別；2個國家級重點學科，1個國家重點（培育）學科；6個“211工程”重點建設學科群、16個自治區(qū)級重點學科、2個自治區(qū)重點（培育）學科。

『科學研究』

2012年，新疆大學共獲得各類科研項目（專項）616項，資助經(jīng)費繼續(xù)破億元，達到15099.17萬元。獲批重大重點項目8項，其中國家科技支撐計劃項目1項、國家自然科學基金-新疆聯(lián)合基金重點項目2項、國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃專項1項、科技基礎(chǔ)性工作專項1項、國家“863項目”1項、國家“973計劃”前期專項1項、國家社科重大項目1項。獲得全疆首個國家優(yōu)秀青年科學基金人才項目。36項成果獲得自治區(qū)第九屆哲學社會科學獎獎勵，其中獲6項一等獎；1項成果獲國家民委優(yōu)秀成果獎；2項研究咨詢報告被政府直接采納并評為優(yōu)秀咨詢報告；29項成果獲得新疆大學第九屆自然科學優(yōu)秀成果獎。獲授權(quán)專利2項,軟件登記8項。資助學術(shù)著作5部。通過自治區(qū)科技廳組織的科技成果鑒定5項。

『教學科研平臺』

新疆大學現(xiàn)有各類科研平臺67個，其中，自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心2個，校級協(xié)同創(chuàng)新中心8個；省部共建重點實驗室4個，自治區(qū)重點實驗室6個，自治區(qū)教育廳普通本科高校重點實驗室7個，校級重點實驗室11個；1個國家級、11個自治區(qū)級實驗教學示范中心；教育部工程研究中心1個，自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個；教育部人文社會科學重點研究基地1個，自治區(qū)高校人文社科重點研究基地9個，校級人文社科重點研究基地3個；國家理科基礎(chǔ)科學研究與教學人才培養(yǎng)基地1個。

『在校生人數(shù)』

現(xiàn)有各類在校生24800余人，其中全日制普通本科生19400余人，全日制碩士研究生3800余人，全日制博士研究生近300人，非全日制專業(yè)學位研究生800余人，留學生400余人。

『師資隊伍』

學?，F(xiàn)有專任教師1702人中，教授203人，副教授625人，碩士學位843人，博士學位419人，博士生導師104人，碩士生導師558人。有 2個國家級、9個自治區(qū)級教學團隊，3個教育部創(chuàng)新團隊（含培育），7個自治區(qū)教育廳科研創(chuàng)新群體。1名中國工程院院士，1名教育部“長江學者”特聘教授，享受國務院政府特殊津貼專家35人，國家有突出貢獻的中青年專家5人，自治區(qū)級教學名師13人，自治區(qū)優(yōu)秀專家14人，入選國家“百千萬人才計劃”2人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人，新疆大學“天山學者”特聘教授9名、講座教授11名。

『對外交流合作』

根據(jù)教育援疆安排，清華大學等10所高校團隊式對口支援新疆大學。學校積極發(fā)展對外交流合作，與美國、英國、法國、德國、日本等30多個國家和地區(qū)的134所大學和科研機構(gòu)建立了教學科研合作交流關(guān)系，與41所國外高校簽署了合作協(xié)議。學?，F(xiàn)在已成為“中國中亞國家大學生交流基地”，上海合作組織大學區(qū)域?qū)W項目學校，教育部中俄大學校長、中日大學校長、中韓大學校長、亞洲大學、東亞大學校長論壇項目學校和中國政府獎學金自主招生學校，具有接受中國獎學金碩士以上研究生資格。

『辦學條件』

新疆大學分校本部、北校區(qū)、南校區(qū)三個校區(qū)，共占地299.72萬平方米（約4496畝）。固定資產(chǎn)總值20.47億元，教學科研儀器設備總值3.1億元。圖書館是中國高等教育文獻保障體系（CALIS）省級中心館，圖書文獻總量276.5萬冊，數(shù)字資源量41000GB。建成了校園網(wǎng)和CERNET新疆地區(qū)主節(jié)點和新疆教育區(qū)域網(wǎng)控制中心、烏魯木齊教育城域網(wǎng)。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和西北地區(qū)一流的多功能體育館。

『總體發(fā)展目標』

到2015年，新疆大學綜合辦學實力力爭跨入西部高校前10位，建成在中亞有較強影響力、西部先進的高水平教學研究型大學；到2020年，力爭把新疆大學建成“西部先進，中亞一流，國際知名”的高水平大學。