第一篇：愛護小動物主題班會

愛護小動物主題班會

一、活動目的1、根據(jù)已有生活經(jīng)驗，了解動物與人類的密切關(guān)系，體會動物是人類的好朋友，激發(fā)學(xué)生愛護動物，與動物、自然界和諧相處的情感。

2、結(jié)合自己平時的資料收集，了解身邊的動物受到的傷害或動物保護的信息，能提出一些保護動物、愛護動物的建議。

3、通過觀察與研究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集整理信息能力、歸納概括能力、分析綜合能力、合作與交流能力、評價能力等。

二、活動準備：

1、教師制作多媒體課件，準備制作小動物的各種材料。

2、學(xué)生觀察自己生活周圍的小動物及它們的特點，收集有關(guān)小動物的謎語、故事、詩歌，準備制作小動物的各種材料。

三、活動過程：

導(dǎo)入：同學(xué)們，動物是我們生存的好朋友，是和我們?nèi)祟愐粯佑兄木`。大家要愛護它們，了解它們。今天老師想組織大家啊，在快樂中走進動物世界。下面先進入第一環(huán)節(jié)：

(一)猜一猜游戲。

課件播放有關(guān)小動物的錄像和圖片，并配上不同動物特征的音樂。

布置規(guī)則：

師：老師這里收集了許多的動物圖片和錄像，要求兩個人一組，一個人背對著圖片，另一個人不準出聲，只能用動作表演動物的特征，讓另一個人說出是什么動物。比賽結(jié)果猜對一個加2分，表演特別精彩再加1分。

分好組，開始游戲。

(二)老師總結(jié)。

關(guān)愛動物，和諧相處

目標：

1、讓學(xué)生懂得弘揚文明，提倡關(guān)愛，促進和諧，動物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。

2、了解動物與人之間的深厚情誼，做到關(guān)愛動物，不拋棄伴侶寵物。

3、能夠向身邊人宣傳正確的養(yǎng)寵態(tài)度及對待流浪伴侶動物的態(tài)度。

過程：

一、情景導(dǎo)入，回憶故事

1、同學(xué)們，在去年的11月，老師抱來了一只小動物，你們還記得嗎？ 生回答：圈圈。

2、誰來給大家說說圈圈的故事？

生回答：在一天的中午，楊老師出去買東西，看到一群中學(xué)生在踢一只小狗。楊老師喝止了他們，并把小狗帶回學(xué)校。帶回來后發(fā)現(xiàn)小狗身上有燒傷，都是那群孩子做的。經(jīng)過精心調(diào)養(yǎng)后，小狗已恢復(fù)健康，并成功找到了領(lǐng)養(yǎng)人。

3、讓我們來看看圈圈現(xiàn)在的生活怎么樣吧。出示幻燈片，現(xiàn)在的圈圈和主人。

4、小結(jié)：圈圈因為有了愛她的新主人而變得更加美麗可愛，任何的伴侶動物都是這樣，在人的照顧下都可以變得健康，漂亮。

二、觀看視頻，了解現(xiàn)狀

1、親愛的同學(xué)們，無論你是否喜歡動物，無論您是否關(guān)注流浪動物，弘揚文明，提倡關(guān)愛，促進和諧，一定是你我共同的心聲。動物也是我們的朋友，它們也是地球的成員，善待它們，就是善待我們自己。請同學(xué)們看一段短片《世界也是我們的家》。

2、短片《世界也是我們的家》。

3、學(xué)生談感受。

4、短片中的很多狗都看起來骯臟、病態(tài)、令人敬而遠之，可是，讓我們來看幾組照片，看看這些動物在流浪和被收養(yǎng)后分別是怎樣的狀態(tài)。

5、雄雄，救助-治療-成功收養(yǎng)

松鼠，救助-醫(yī)療-成功收養(yǎng)

三、觀看視頻，了解動物對人類的忠誠

1、當(dāng)你的寵物調(diào)皮、破壞家具時，當(dāng)它患病、年老時，千萬不要視它為累贅而拋棄它。因為對于它而言，主人就是它的全部。想想它曾經(jīng)帶來的快樂，想想它陪你共度的生命旅程吧。請善待它一生，不離不棄，愛是一份責(zé)任，愛需要堅持...2、觀看視頻《地震中的人狗情未了》

3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

四、觀看視頻，了解動物之間的情意

1、當(dāng)你遇到流浪的動物時，請善待它，不要因為它沒有主人就歧視它。其實，它可能是貪玩跑丟的，也可能拋棄它的人就生活在你我周圍。它臟、它落魄、都是由于沒有主人造成的。所以，善待它，不要將其視為“野狗”、“野貓”。請力所能及地給它提供食物和清潔的飲用水；如果看上去是剛剛走失的，請您盡量幫助它找家；遇有他人嫌棄或追打流浪動物時，請善意溫和地制止。

2、觀看視頻《救救我的愛人-成都感人小黃狗對伴侶不離不棄》

3、學(xué)生談?wù)劯惺堋?/p>

五、帶出小嘉賓小狗，總結(jié)

1、展示小狗的乖巧懂事

2、出示流浪時的照片

3、不要讓人類成為地球上唯一的動物。愛護身邊的小動物吧，它們和我們一樣也需要愛，需要舒適的生存空間！要知道，它的一生，因你而變得幸福！

第二篇：愛護小動物

愛護身邊的小動物（口語交際）

張艷春

教學(xué)目標：

1.初步培養(yǎng)學(xué)生的語感！

2.訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。

教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生流利地進行語言表達。

教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生愛小動物、保護小動物的品質(zhì)。

課前準備：

1、收集小動物的圖片、掛圖或課件。

2、把班上的同學(xué)分成若干組。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課.出示課下收集的小動物的圖片、掛圖或錄像、課件等資料。

教師啟發(fā)提問：你認識畫面上的哪些小動物？除了這些小動物，你還能說出其他小動物的名稱嗎？

二、小組內(nèi)相互交流，說說這些小動物對人類有哪些益處？

你喜愛這些小動物中的哪一個，說出自己的理由?？梢酝诰?qū)W生生活經(jīng)驗，引用生活中的實例進行說明。

三、小組討論：

我們應(yīng)該怎樣保護這些可愛的小動物？（學(xué)生自己決定討論哪一種小動物；教師巡視，隨機鼓勵小組成員全員參與，并相機點撥指導(dǎo)）

四、匯報交流：

小組派代表向大家介紹小組討論的結(jié)果。（教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生大膽表達，學(xué)生討論出來的方法可以不拘一格，只要合理就行。其余學(xué)生可以向說的同學(xué)質(zhì)疑，實現(xiàn)師生、生生互動交流。）

五、鼓勵學(xué)生動手實踐，如，設(shè)計廣告、制作標語牌，畫宣傳畫等。

六、展示實踐成果，師生共同評議。

第三篇：愛護小動物

我知道地球上許許多多的動物都是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們?yōu)榇笞匀蛔隽撕芏嗪檬?，我們可不能傷害它們?/p>

烏龜可以清理水中的垃圾，美化水中的環(huán)境。壁虎可以吃蚊子，讓我們家里的蚊子減少，我們就不會癢癢了，也減少了我們生病的機會。狗可以守家門，如果有壞人來了，狗就會把他趕走。所以說我們要保護對我們有益動物：愛護環(huán)境；不亂砍亂伐；不要把小動物當(dāng)美味，讓動物回歸大自然，保護大自然。

我們生活在奇妙的大自然中，每天都幸福的到大自然中感受著快樂的生活。我還有許多的動物朋友，比如：笨拙的大象、勤勞的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美麗的海鷗，還有美麗的小燕子、青蛙......其中，我最喜歡的有益動物是青蛙，他的舌頭上含有粘液，能粘住害蟲。它可以保護莊稼，所以人們給它取了一個名字

“莊稼的保護神”。他還是“氣象預(yù)報員”，有一句諺語說：“青蛙叫，大雨到。”所以我非常喜歡它。

可是，我們美麗的小動物們卻受到了人類的威脅。有的人捕捉青蛙、有的人捕捉蚯蚓、有的人捕捉蝴蝶、有的人捕捉啄木鳥，還有的人捕捉鯨。我們應(yīng)該保護有益動物，不能傷害它們。

奇妙的大自然是我們共同的家園。動物是我們的朋友。我們應(yīng)該保護這些有益動物。

護有益的小動物

小動物是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護它們。因為，有很多昆蟲都對人類有益。比如說：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對采來的蜜進行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。

還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護莊稼。它

捉害蟲的時候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長長的舌頭一伸，就像一個吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了。可是，我們?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。

還有許多可愛的動物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國珍貴的動物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國家的國寶呢！大熊貓長的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈，長在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得像個小紳士。

你瞧！它們多么可愛，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冊趺慈绦膫λ鼈兡兀?/p>

我很喜歡小動物，我知道很多小動物對人有好處。我喜歡蛇，因為它吃田鼠，保護莊稼。我喜歡壁虎，因為它幫助我們捉蚊子。我還喜歡青蛙，因為它捉害蟲，保護莊稼。我們應(yīng)該保護小動物，不能去捉青蛙吃，不傷害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人傷害小動物，我們要去制止，并告訴他們動物是人類的朋友，要保護動物，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小動物受傷時，要及時為他們包扎傷口。我們還可以做一些標語牌，在上面寫著：“請愛護動物”。

讓我們一起保護有益的小動物吧！

第四篇：愛護小動物

編導(dǎo)語：可以讓小朋友從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣喲！

今天一大早，媽媽帶瑤瑤去買魚，瑤瑤說班上的小朋友買的是有顏色的小鯉魚，她也要買這樣的小魚。于是，媽媽就帶著瑤瑤去菜市場了?？墒堑搅瞬耸袌?，才發(fā)現(xiàn)賣的都是大草魚，瑤瑤好失望喲。突然，瑤瑤發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的魚，吵著問媽媽這是“什么魚”，媽媽看了下，原來是我們平時說的“黃鴨叫”，瑤瑤說就買這種魚吧！賣魚的叔叔知道了我們買魚的原因是要在六一兒童節(jié)把小魚放生，叔叔很大方地送了瑤瑤一條，瑤瑤可開心了。

瑤瑤是個很喜歡小動物的小家伙，從小就喜歡小魚、蝴蝶之類的小動物。媽媽覺得學(xué)校開展這樣的活動，可以讓小朋友用自己的實際行動去愛護小動物，保護我們的地球，讓她們知道環(huán)保的重要性。

第五篇：愛護環(huán)境主題班會

愛護環(huán)境主題班會四、一班

愛護參觀地的一草一木主題班會

活動目的：著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”?！皟蓚€意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我地球、美我地球的習(xí)慣。

活動過程及內(nèi)容：

1、班主任講旅游地環(huán)境重要性及現(xiàn)狀；

2、主持人（唐雪倩）播放公益廣告（愛護環(huán)境），并提問：“大家覺得這些行為怎么樣？”，學(xué)生討論，發(fā)表見解

3、主持人請同學(xué)們結(jié)合自身情況談?wù)剬πl(wèi)生的認識。同學(xué)們發(fā)言熱烈，有的說瓜子殼怎么也掃不干凈；隨意往地上吐痰，心里就不舒服??

4、利用幻燈片展示旅游地打掃前后的對比圖片，同學(xué)們都覺得不可思議。

5.、主持人提問：“我們可以做什么？”同學(xué)們紛紛表示從我做起，不亂拋亂扔，愛護環(huán)境。

結(jié)束語：愛我地球，人人有責(zé)。愛護環(huán)境環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；讓我們在營造“愛我地球、美我地球的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色地球”活動，共創(chuàng)美好的環(huán)境。