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      貴州省普通高中學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表及助學(xué)金申請(qǐng)指南

      時(shí)間:2019-05-12 22:29:17下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:貴州省普通高中學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表及助學(xué)金申請(qǐng)指南

      附件

      3貴州省普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)指南

      ◆享受國(guó)家助學(xué)金政策的學(xué)校

      享受國(guó)家助學(xué)金政策的學(xué)校是指根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中、完全中學(xué)的高中部和職業(yè)中學(xué)的普通高中班。

      ◆國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象

      國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是具有正式學(xué)籍的普通高中全日制在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

      ◆國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)

      國(guó)家助學(xué)金主要用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用開支,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。

      ◆國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、審批與發(fā)放程序

      國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)審,按學(xué)期發(fā)放。具體流程如下:

      ①學(xué)生填寫《貴州省普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》;

      ②學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)一周內(nèi)向就讀學(xué)校提交申請(qǐng)表,并遞交相關(guān)證明材料; ③學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng),并進(jìn)行資格審查;

      ④學(xué)校組織初審,將初審結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示;

      ⑤學(xué)校將擬資助學(xué)生名單報(bào)有關(guān)部門審批;

      ⑥學(xué)校必須為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,并在學(xué)生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生銀行卡中(唯一發(fā)放方式)。為學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金等費(fèi)用,也不得從學(xué)生享受的國(guó)家助學(xué)金中抵扣學(xué)費(fèi)等費(fèi)用。

      附件1:

      貴州省普通高中學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表

      注:本表供學(xué)生申請(qǐng)普通高中國(guó)家助學(xué)金用??蓮?fù)印。請(qǐng)如實(shí)填寫,由家庭所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道民政部門核實(shí)、蓋章后,交到學(xué)校。

      第二篇:家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表

      桂林電子科技大學(xué)學(xué)生及家庭情況調(diào)查表

      注: 紙張使用A4紙

      申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款家長(zhǎng)意見書

      尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):

      為了全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)國(guó)家解決高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問(wèn)題的有關(guān)政策,體現(xiàn)黨和政府對(duì)大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),幫助解決困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),根據(jù)國(guó)務(wù)院與自治區(qū)政府有關(guān)政策,我校已與中國(guó)銀行桂林分(支)行簽署了國(guó)家助學(xué)貸款合作協(xié)議,銀行向我校學(xué)生開展國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。

      國(guó)家助學(xué)貸款是用于支付學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和部分生活費(fèi)用的無(wú)抵押信用貸款,貴子女已向銀行申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款。為了更好地開展此項(xiàng)工作,了解家長(zhǎng)對(duì)子女申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的意見,請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合和支持,認(rèn)真填寫表格中的內(nèi)容,并附上本人身份的有效證明(身份證、戶口簿)復(fù)印件各一份(A4紙大?。?。

      第三篇:貴州省高等學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)指南

      貴州省高等學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)指南

      普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金設(shè)置目的體現(xiàn)黨和政府對(duì)普通高校、高等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

      享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)校

      享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)校是指根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和高等??茖W(xué)校(以下簡(jiǎn)稱高校)。

      國(guó)家助學(xué)金的資助對(duì)象

      國(guó)家助學(xué)金用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制高校在校學(xué)生。

      五年制大專、3+2學(xué)生升入大專后可申請(qǐng)高校國(guó)家助學(xué)金。

      國(guó)家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)

      國(guó)家助學(xué)金主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費(fèi)用開支,平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元,具體分為1檔特殊困難2500元,2檔困難2000元,3檔一般困難1500元。

      國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、審批與發(fā)放程序

      國(guó)家助學(xué)金按學(xué)年申請(qǐng)和評(píng)定,按月發(fā)放。具體流程如下:

      (1)學(xué)生填寫《貴州省高等學(xué)校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》;

      (2)每年9月30日前,學(xué)生根據(jù)國(guó)家助學(xué)金的基本申請(qǐng)條件及其他規(guī)定向?qū)W校提出申請(qǐng),并遞交申請(qǐng)表;

      (3)學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng),并進(jìn)行資格審查;

      (4)學(xué)校組織初審,提出享受資助的學(xué)生初步名單及資助檔次,報(bào)學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組集體通過(guò);

      (5)將國(guó)家助學(xué)金按月發(fā)給學(xué)生;

      (6)學(xué)校將當(dāng)年國(guó)家助學(xué)金政策落實(shí)情況報(bào)省教育廳備案。

      注:同一學(xué)年內(nèi),獲得國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)獲得國(guó)家助學(xué)貸款及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金中的一項(xiàng)。

      第四篇:助學(xué)金申請(qǐng)表,家庭情況調(diào)查表

      助學(xué)金申請(qǐng)表,家庭情況調(diào)查表,蓋章需蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門 還需要家庭情況鑒定表是學(xué)校填的,該學(xué)校的章

      附表:

      高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表

      學(xué)校:院(系):專業(yè):年級(jí):

      (鎮(zhèn))或街道民政部門核實(shí)、蓋章后,交到學(xué)校。

      第五篇:貧困生助學(xué)金家庭情況調(diào)查表

      高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表

      學(xué)校:院(系):專業(yè):年級(jí):

      讓學(xué)生進(jìn)行不同的組合,擔(dān)任不同的“團(tuán)隊(duì)角色”,參與到進(jìn)過(guò)精心設(shè)計(jì)的不同類型、不同目的的游戲項(xiàng)目中去。通過(guò)一定的流程,讓參與者在參與、體驗(yàn)過(guò)程中,在心里上受到挑戰(zhàn),思想上得到啟發(fā),在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟,對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位,產(chǎn)生心靈震撼。并且從中感悟出這種種具有現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。這種方式稱為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)來(lái)組織的課

      程,稱為體驗(yàn)是課程。

      體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論要求教學(xué)方法能使的教學(xué)信息多方向流動(dòng),信息不再是單純地從老師到學(xué)習(xí)從老師到學(xué)者,而能使各個(gè)學(xué)者將所體驗(yàn)到的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行分享,因此團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都會(huì)得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn)。立即通報(bào)

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