第一篇：大寨小學(xué)教師考核細(xì)則

大寨小學(xué)教師周量化及年度考核實(shí)施細(xì)則

根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的考核標(biāo)準(zhǔn)，在考慮我校教師工作現(xiàn)狀基礎(chǔ)之上，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子會(huì)議討論通過(guò)，特制訂本校教師周量化及年度考核細(xì)則：

一、教師一周考核內(nèi)容及細(xì)則（滿分100分）：

1、考勤（10）

每周考核按照5天計(jì)算，每天按照10節(jié)課計(jì)算工作量，請(qǐng)假一節(jié)從當(dāng)周考勤積分中扣除0.2分；曠操一次扣0.3分，曠會(huì)（包扣教研會(huì)議）一次晚扣0.5分，上課遲到一次扣0.3分；在課表安排的早自習(xí)至晚自習(xí)的8節(jié)課中，曠課一節(jié)扣0.5分。（因?qū)W校公事的除外）

2、教學(xué)常規(guī)工作（40）

（1）備課（10）

教案批閱準(zhǔn)時(shí)，書(shū)寫(xiě)整潔，能按照教育辦備詳案、特色教案的要求備全上課環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)置作業(yè)、書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思、備課環(huán)節(jié)填寫(xiě)完整的得8至10分；教案批閱準(zhǔn)時(shí)，書(shū)寫(xiě)一般，能基本備全上課環(huán)節(jié)、認(rèn)真設(shè)置作業(yè)、書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思、備課環(huán)節(jié)填寫(xiě)完整的的得4至7分；教案不按時(shí)批閱但在當(dāng)周二下班之前能及時(shí)補(bǔ)批并符合教案批閱要求的得4分。

（2）作業(yè)（10）

作業(yè)（包扣家庭作業(yè)）布置適量，設(shè)置規(guī)范批改認(rèn)真，無(wú)落批、錯(cuò)批、漏批的，訂正及時(shí)，能?chē)?yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)的得8至10分；作業(yè)（包扣家庭作業(yè)）布置適量，設(shè)置規(guī)范批改基本認(rèn)真，但學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草、正確率低，對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣要求不嚴(yán)的得5至7分。作業(yè)布置量過(guò)大，經(jīng)學(xué)校了解或反映到學(xué)校的，有學(xué)生代替教師批閱作業(yè)或?qū)W校配發(fā)的單月測(cè)試卷的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本月考核作業(yè)項(xiàng)得分為0。

（3）晨讀自習(xí)跟班（8）

學(xué)校每天早6:50起查晨讀及自習(xí)跟班，不按學(xué)校安排及時(shí)跟班的，一次扣2分，直至扣完為止。（因?qū)W校公事耽誤的除外）

（4）教學(xué)行為（7）

在本周內(nèi)，能提前侯課，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，能服從學(xué)校的工作安排，顧全大局，按時(shí)完成本周之內(nèi)的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的得5至7分；不能達(dá)到以上的要求，根據(jù)完成工作狀況考核得5分以下。

（5）課外教學(xué)輔導(dǎo)（5）

數(shù)學(xué)科教師能在每天早飯之后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，其他科任教師在自己的自習(xí)及其他時(shí)間內(nèi)能積極開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)，協(xié)助管理班級(jí)紀(jì)律的，根據(jù)表現(xiàn)得3至5分。

3、教學(xué)研討活動(dòng)（10）

在周內(nèi)如果有學(xué)校、教育辦組織的各種教研活動(dòng)及大型會(huì)議的，以及學(xué)校教研組會(huì)議，不例行請(qǐng)假手續(xù)無(wú)辜不參加者，每次扣2分，直至扣完為止。請(qǐng)假者按照出勤積分考核，本項(xiàng)考核最高分得8分，其它依次累計(jì)。

4、政治、新課改學(xué)習(xí)：（10）

在周內(nèi)學(xué)校組織的各種政治、新課改學(xué)習(xí)會(huì)議（包扣自學(xué)會(huì)議），教師必須按時(shí)按照要求完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)政治學(xué)習(xí)、新課改學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)上交各種材料，按時(shí)到學(xué)校指定地點(diǎn)簽到等，不按照要求完成的扣2至6分。

5、安全管理（20）

（1）安全值班（5）

值班教師在本周值班時(shí)間內(nèi)不按照要求交接班，填寫(xiě)值班登記冊(cè)，及時(shí)聯(lián)系值周鎖門(mén)的，扣除1至4分。在上級(jí)檢查不能及時(shí)到崗值班造成不良影響，或產(chǎn)生不安全事故的，本月安全管理項(xiàng)考核得分為0。

（2）教學(xué)安全（5）

教師在課表安排的授課時(shí)間內(nèi)學(xué)生發(fā)生不安全事故的，視情節(jié)扣1至5分；體罰學(xué)生造成不良影響的扣2至3分；發(fā)生其它不安全事故的視情節(jié)輕重扣分。

（3）課間操跟操（5）

每天的早晚兩次的課間操跟操中，學(xué)校進(jìn)行不定時(shí)抽查，抽查不按時(shí)跟操的，一次扣2分，直至扣完為止。

（4）護(hù)送學(xué)生（5）

在每天的早晚兩次的放學(xué)中，學(xué)校進(jìn)行不定時(shí)抽查，抽查不護(hù)送學(xué)生放學(xué)的，一次扣2分，直至扣完為止。

6、材料上交（5）

在周內(nèi)需要上交各種材料時(shí)，不按照要求完成的，每次扣2分，扣完為止。

7、活動(dòng)參加（5）

在周內(nèi)有各種非強(qiáng)制性活動(dòng)時(shí)，自愿參加者一次得2分。

二、月考核

每月上報(bào)教育辦得的考核成績(jī)?yōu)楸驹聝?nèi)的各周考核成績(jī)?nèi)∑骄瞪蠄?bào)。

三、年度考核

（一）年度考核基本項(xiàng)

1、教師周考核成績(jī)平均值占年度考核的40%；

2、教學(xué)成績(jī)（40%）

（1）教育辦抽考成績(jī)名次占15%，中期考試名次占15%，期末考試名次占70%，最終教學(xué)成績(jī)由以上三者綜合計(jì)算。

考試得分計(jì)算公式：

50-（本期所任科目教學(xué)成績(jī)?nèi)司沃汀滤慰颇繑?shù)）

3、百分量化考核（20%）

學(xué)期百分量化考核得分×20%

（二）、年度考核加分項(xiàng)

1、職務(wù)加分

（1）管理職務(wù)加分

教導(dǎo)主任10分，學(xué)校事務(wù)、辦公、會(huì)計(jì)加7分，學(xué)校教研組長(zhǎng)加5分、遠(yuǎn)教管理員、圖書(shū)儀器、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)校等各加3分。擔(dān)任雙重職務(wù)者取最高分只加一次，成績(jī)突出者適當(dāng)調(diào)整。

（2）階段性工作加分。

學(xué)校安排的階段性工作完成情況突出，根據(jù)工作付出和最終的成績(jī)每次適當(dāng)加1-3分?？梢灾丶?，最高不超過(guò)5分。

2、班級(jí)工作加分（10）

班級(jí)在學(xué)期班務(wù)考核中的名次之和進(jìn)行排名，1-10名依次對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)為10-1分；班主任和班級(jí)科任教師按照6：4進(jìn)行加分。

3、科研成果加分

學(xué)期參加鎮(zhèn)級(jí)（包括鎮(zhèn)級(jí)）以上各種比賽，取得名次者，國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)依次加5、4、3、2、1分。可以累積加分。

4、班級(jí)合格名次加分（20）

20-班級(jí)在學(xué)期統(tǒng)考中的合格名次=所加分?jǐn)?shù)

此項(xiàng)加分凡擔(dān)任本班科目者全部按照計(jì)算分?jǐn)?shù)加分。擔(dān)任幾個(gè)班級(jí)者，按照最好成績(jī)加分，不累計(jì)。

5、新課改加分（10）

教師在學(xué)年內(nèi)實(shí)施新課改教學(xué)，獲得鎮(zhèn)級(jí)以上管理部門(mén)認(rèn)可的，加10、8、6、4分。（省、市、縣、鎮(zhèn)）

四、教師及班級(jí)年度考核計(jì)算辦法

1、年度考核按照5：5計(jì)算。

2、鎮(zhèn)教育辦獎(jiǎng)勵(lì)名次按照教育辦的分配名額確定從第1名依次上報(bào)。

3、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)前7名，頒發(fā)榮譽(yù)證一本，獎(jiǎng)品一件。

4、班級(jí)考核：

（1）每周班務(wù)日志排名名次相加，分?jǐn)?shù)從低到高排名，（1至10名）計(jì)算成績(jī)。（公式：50-班級(jí)排名×1.5）

（2）班級(jí)合格名次得分：（公式：50-班級(jí)合格排名×1.5）

（3）階段性活動(dòng)加分：按照活動(dòng)名次，從高到低等10至1分。

總分計(jì)算：班務(wù)工作得分+合格名次得分+加分項(xiàng)得分

每學(xué)期班級(jí)分別考核計(jì)算，兩學(xué)期各占50%，年度考核成績(jī)1、2名的班級(jí)，評(píng)為優(yōu)秀班集體，班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張，班主任教師頒發(fā)榮譽(yù)證一本，獎(jiǎng)品一件。班主任獎(jiǎng)勵(lì)與教師考核獎(jiǎng)勵(lì)重復(fù)的，按照教師考核獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

大寨小學(xué)

2010年9月1日

第二篇：小學(xué)教師綜合量化細(xì)2012.2.1

小學(xué)教師綜合量化細(xì)則

為強(qiáng)化學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，客觀公正的評(píng)價(jià)每一位教師的工作，特制定本細(xì)則。

一、考勤 滿分40分

嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，考勤滿分40，每天進(jìn)行兩次簽到，不準(zhǔn)代簽，發(fā)現(xiàn)了代簽者，簽到人和代簽人均按曠工處理。根據(jù)以上幾種情況扣分或獎(jiǎng)勵(lì)，扣完為止。

1、遲到或早退1次，各扣0.3分。

2、無(wú)故曠工一節(jié)課夠扣0.5分，一天扣3.5分。

3、請(qǐng)假一節(jié)課扣0.2分，一天扣1.4分。（半天假以上者，要寫(xiě)請(qǐng)假條）

4、獎(jiǎng)勵(lì)：每學(xué)期滿勤另加20分

二、綜合量化

（一）計(jì)劃、備課、總結(jié) 滿分20分

開(kāi)學(xué)前制訂出計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束寫(xiě)出一份書(shū)面工作總結(jié)。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法，要環(huán)節(jié)齊全，要有全冊(cè)備課、單元備課、單元小結(jié)，全冊(cè)備課要有學(xué)生基本情況分析，教材分析、教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)措施和教學(xué)進(jìn)度。課時(shí)備課要有課題、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程，課后要寫(xiě)出教學(xué)反思。備課要具有實(shí)用性和可操作性，不能抄襲備課。

備課滿分20分，缺少全冊(cè)備課、單元備課、單元小結(jié)或課后反思者，視情況酌情扣分；課時(shí)備課，每缺1課時(shí)，扣0.5分。

（二）作業(yè)、批改手冊(cè) 滿分20分

語(yǔ)文作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)置要求。數(shù)學(xué)作業(yè)包括演草本和配套教輔，演草本每周4次。美術(shù)作業(yè)、幼兒作業(yè)，根據(jù)教材而定。給學(xué)生布置的作業(yè)題目要具有典型性，要難易適中，數(shù)量適中，提倡給不同 學(xué)習(xí)程度的學(xué)生布置難易程度不同的作業(yè)題目。作業(yè)批改采取等級(jí)制A.B.C或甲、乙、丙，批改要及時(shí)、認(rèn)真。要有講評(píng)，要讓學(xué)生改錯(cuò)。雙休日及假期作業(yè)設(shè)置合理得當(dāng)，批改及時(shí)，并將家庭作業(yè)布置情況統(tǒng)計(jì)表按時(shí)上交學(xué)校。作業(yè)批改要有記錄，記錄要詳實(shí)，能找出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，指出改進(jìn)措施。

批改手冊(cè)的設(shè)置：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以作業(yè)為主，美術(shù)以圖畫(huà)本為主，科學(xué)以配套練習(xí)冊(cè)為主，（三—六年級(jí)）品社以隨堂作業(yè)為主。批改記錄的次數(shù)與學(xué)生作業(yè)次數(shù)相同。

作業(yè)、批改手冊(cè)滿分20分，達(dá)不到上面要求的酌情扣分，作業(yè)及批改手冊(cè)次數(shù)每少一次分別扣0.2分，音樂(lè)、體育及幼兒教師得分按10分記。

（三）質(zhì)量檢測(cè) 20分

每單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)要做到全批全改，講評(píng)到位，要進(jìn)行二次過(guò)關(guān)，每次單元檢測(cè)結(jié)束后要上交一份試卷及成績(jī)分析。本項(xiàng)計(jì)分如下;任單科的老師按20分計(jì)，任 雙科的老師按30分計(jì)，無(wú)法進(jìn)行單元檢測(cè)的老師按10分計(jì)。不符合上述要求的酌情扣分，單元檢測(cè)的次數(shù)以學(xué)期結(jié)束后老師收起來(lái)的試卷為準(zhǔn)，每少1此次，按單元平均，按平均分的2倍扣分，扣完為止。

三、班級(jí)管理（班主任）（班主任每學(xué)期150分，副班主任50分）

能履行班主任的各項(xiàng)工作，及時(shí)解決班內(nèi)發(fā)生的各種問(wèn)題，做好學(xué)生的各種思想工作，抓好班級(jí)的日常工作。特別抓好以下工作。

（一）負(fù)責(zé)每天護(hù)導(dǎo)學(xué)生放學(xué)站隊(duì)、離開(kāi)學(xué)校維持正?；顒?dòng)秩序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)不能及時(shí)護(hù)導(dǎo)學(xué)生的扣0.2分。

（二）衛(wèi)生工作

1、衛(wèi)生工作（衛(wèi)生區(qū)、教室）發(fā)現(xiàn)某學(xué)生故意丟垃圾一次，扣去該生班主 任的管理失職分0.5分，并讓該生成為當(dāng)天學(xué)校的環(huán)境保持整潔的清潔員。

2、教室、衛(wèi)生區(qū)保持清潔干凈，由學(xué)校不定時(shí)地每周檢查一次，發(fā)現(xiàn)不能保持清潔、干凈得扣0.5分。

（三）集體活動(dòng)

1、做操，發(fā)現(xiàn)做操不認(rèn)真并故意搗亂的學(xué)生，請(qǐng)出隊(duì)列，扣去該生班主任失職分0.5分。

2、學(xué)生衣著整潔（不穿背心、拖鞋、不穿奇裝異服、男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不染發(fā)），發(fā)現(xiàn)違反上述一例扣去該生班主任的失職分0.5分。

3、升旗、參加學(xué)校組織召開(kāi)的會(huì)議，能按時(shí)參加和離開(kāi)、遵守公共秩序，否則，發(fā)現(xiàn)一例，扣去該生班主任失職分0.5分。

4、路隊(duì)要按學(xué)校的要求行走，發(fā)現(xiàn)不按要求的扣去該生班主任失職分0.5分。(四)班級(jí)管理

能科學(xué)、規(guī)范管理班級(jí)，無(wú)違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，及時(shí)家訪及時(shí)解決班內(nèi)的各種問(wèn)題。對(duì)處理不得酌情扣分。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)

按中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)執(zhí)行。

2012年2月3日

第三篇：小學(xué)教師考核工作總結(jié)

小學(xué)教師考核工作總結(jié)

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資 源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

第四篇：小學(xué)教師2015考核工作總結(jié)

小學(xué)教師2015考核工作總結(jié)

關(guān)于小學(xué)教師2015考核個(gè)人工作總結(jié)

隨著學(xué)期的結(jié)束，2015即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就2015年工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)：

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2013年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

一年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。>工作總結(jié)

通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

第五篇：小學(xué)教師考核自我鑒定

小學(xué)教師考核自我鑒定

小學(xué)教師的自我鑒定

教師是一個(gè)漫長(zhǎng)的工作過(guò)程，需要長(zhǎng)時(shí)間的努力與積累才可獲得更多的心得與經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)教師考核自我鑒定。作為小學(xué)教師，在經(jīng)歷了努力之后，如何將自己的工作進(jìn)行教師自我鑒定呢?需要的朋友可參考小學(xué)教師的自我鑒定資料：

從xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于2006年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在2006年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，自我鑒定《小學(xué)教師考核自我鑒定》。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可;在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。