第一篇：薦書目錄

1《跳舞的熊》（來(lái)自倫勃朗和梵高故鄉(xiāng)的圖畫書）2《野獸出沒(méi)的地方》（第一本承認(rèn)孩子具有強(qiáng)烈情感的圖畫書）3《年》（年也是我們的好朋友）4《房子》（會(huì)講故事的老房子）5《你們都是我的最愛(ài)》（愛(ài)不會(huì)因?yàn)榉窒矶兩伲?《團(tuán)圓》（用團(tuán)聚與分離描繪中國(guó)“年”）7《畫了一匹藍(lán)馬的畫家》（只有僵固的思維，沒(méi)有僵固的顏色）8《昆汀?布萊克圖畫書系列：大熊的冬天小屋》9《好大好大一棵樹(shù)》（榮獲法國(guó)童書界最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)“魔法師特殊成就獎(jiǎng)”）10《沒(méi)有耳朵的兔子》（一只沒(méi)有耳朵的兔子和一只有耳朵的雞）11《威廉先生的圣誕樹(shù)》（每個(gè)人都分享到了快樂(lè)）12《雪地里的腳印》（一只打算寫書為自己的族群平反的狼的故事）13《馬和馬》（黑馬和白馬相濡以沫的故事感人肺腑）14《遲到大王》（遲到的理由很多，碰上鱷魚(yú)也是一條）15《敵人》（小孩讀滑稽故事，大人讀滑稽哲學(xué)）16《好安靜的書》（安靜，不僅僅是不出聲而已）外面的世界很精彩——小學(xué)生外國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典作品閱讀推薦書目1 《出賣笑的孩子》（不能笑的孩子是什么樣子的？）2 《黃瓜國(guó)王》3 《獨(dú)闖天下》（英國(guó)讀者票選戰(zhàn)勝《哈利波特》作者的當(dāng)代大師經(jīng)典之作）4 《好心眼兒巨人》（巨人抓走了發(fā)現(xiàn)了秘密的小女孩，后來(lái)呢？）5 《魔法師的帽子》（神秘的魔法師騎著黑豹從天空中降臨到姆咪谷）6《埃米爾擒賊記》7《隨風(fēng)飄來(lái)的瑪麗阿姨》(你見(jiàn)過(guò)這么神奇的家庭教師嗎？)8《國(guó)際大獎(jiǎng)兒童小說(shuō)：一歲的小鹿》童小說(shuō)：牧牛馬斯摩奇》10《米凱爾盜馬記》（善意而又無(wú)傷大雅的幽默）11《蹦跳的賓果》（他一想問(wèn)題，就覺(jué)得腦袋里有許

多賓果球亂跳）12《烏龜盒的秘密》（德國(guó)最佳童書作家獎(jiǎng)）13《不聽(tīng)話孩子的狂歡節(jié)》（國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品）14《校慶日》（大師告訴你：我們?yōu)槭裁幢仨毶蠈W(xué)）15《長(zhǎng)滿書的大樹(shù)》（安徒生文學(xué)獎(jiǎng)獲得者與兒童的對(duì)話）16《弗朗茲的故事》（林格倫文學(xué)獎(jiǎng)得住的精彩佳作）17《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)——橋下一家人》（橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖）18《金麥田少兒國(guó)際獲獎(jiǎng)叢書——153天的寒冬》（國(guó)際大獎(jiǎng)，國(guó)際品質(zhì)）拓寬視野，志存高遠(yuǎn)——適合中學(xué)生閱讀的書目

1、《明亡清興三部曲：少年天子》（2012版）北京十月文藝

2、西藏的孩子北京十月文藝

3、陳雪：橋上的孩子新星出版社

4、四世同堂（2012版北京十月文藝

5、路遙：平凡的世界（普及本）北京十月文藝

6、伊豆的舞女（新版）南海

7、富爸爸窮爸爸青少年版南海

8、喬布斯送給男孩的最好禮物明天

9、駱駝明天

10、給你整個(gè)世界明天

11、米蘭公寓明天

12、西方經(jīng)典悅讀社會(huì)契約論北京

13、西方經(jīng)典悅讀相對(duì)論北京

14、成長(zhǎng)的滋味明天

15、站成一棵樹(shù)明天

16、瓦爾登胡（人與自然的心靈之書，簡(jiǎn)單生活方式的偉大宣言）

17、美麗的西沙群島（中宣部推薦，五個(gè)一工程獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。）

第二篇：薦書

5、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽

時(shí)間：第十周周一；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

6、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：第九周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7、讀書小報(bào)評(píng)比

時(shí)間：第十周周四；參加對(duì)象：七年級(jí)；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

時(shí)間：第十一周周二；參加對(duì)象：八年級(jí)；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

時(shí)間：第十一周周一；參加對(duì)象：九年級(jí)；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10、書香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）三）、評(píng)比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。

2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

五、注意事項(xiàng)：

1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。

2011.3.5

附件一：

中學(xué)生推薦閱讀書目

童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等。

故事：成語(yǔ)故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。詩(shī)歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。長(zhǎng)篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

教育部推薦中學(xué)生必讀書目：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣母院》、《歐亞尼·葛朗臺(tái)》、《復(fù)活》、《普希金詩(shī)選》、《泰戈?duì)栐?shī)選》

：

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色；讓教師通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺(jué)悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動(dòng)目的：

1、營(yíng)造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實(shí)際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會(huì)、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。

4、把讀書活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。

5、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會(huì)、讀書匯報(bào)會(huì)、手抄報(bào)等形式多角度地開(kāi)展讀書活動(dòng)。

三、活動(dòng)組織：

成立田墩鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：王福清

副組長(zhǎng)：林孝福、黃良增

成員：黃宗發(fā)、張年正、柯常寬、陳璐、張小鵬、陳建國(guó)、廖正鋒、程倩、王世昌、程良普、彭乾壽、廖遠(yuǎn)亮、鄭先裕

四、活動(dòng)安排

（一）第一階段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動(dòng)階段。召開(kāi)全體師生大會(huì)，程倩負(fù)責(zé)配發(fā)各班課外圖書，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)綠化美化校園，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語(yǔ)。各班主任組織本班學(xué)生開(kāi)展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)。

（二）第二階段（4月1日—30日）：讀書活動(dòng)開(kāi)展階段。

1、以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展“六個(gè)一”讀書活動(dòng)。

清晨一讀：各班語(yǔ)文教師列出具體目錄利用晨讀時(shí)間組織學(xué)生每天一詩(shī)誦讀活動(dòng)。

午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語(yǔ)文教師組織好學(xué)生自由讀書時(shí)間。

晚間一記：各班語(yǔ)文教師安排好學(xué)生作好筆記。低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)。

每周一課：教導(dǎo)處安排好每班每周一節(jié)讀書課，開(kāi)展讀書活動(dòng)（一、二年級(jí)利用每周的地方課，三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課），語(yǔ)文老師要扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

每班一集：語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)將各班學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè)，并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流。

一月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)報(bào)送教體局參評(píng)縣級(jí)“讀書之星”。

2.開(kāi)展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。班主任組織各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間，建立“好書交換站”，開(kāi)展“好書換著看”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書，讀好書。

3.開(kāi)展讀書展評(píng)活動(dòng)。學(xué)校政教處組織各班開(kāi)展讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，各班語(yǔ)文老師組織班級(jí)開(kāi)展書簽制作展評(píng)、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

4.全鎮(zhèn)小學(xué)在“語(yǔ)文、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)”三個(gè)學(xué)科中，統(tǒng)一開(kāi)展 “我讀書，我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。

活動(dòng)主題：我讀書，我成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午8點(diǎn)30分

活動(dòng)地點(diǎn)和形式：中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一舉行下列系列活動(dòng)：

（1）舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生讀書節(jié)暨紀(jì)念“4·23”世界讀書日活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上安排校長(zhǎng)致詞、教育局包干干部講話、學(xué)生宣讀倡議書、家長(zhǎng)代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》、《致家長(zhǎng)的一封信》。

（2）開(kāi)展“英語(yǔ)誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國(guó)粹”小組誦讀活動(dòng)。以小組的方式，舉行全校師生英語(yǔ)和國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每小組以10—15人一組，誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂(lè)讀等多種形式。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“英語(yǔ)誦讀” 小組誦讀活動(dòng)；教研處負(fù)責(zé)“誦經(jīng)典，弘國(guó)粹”小組誦讀活動(dòng)。

（3）低段開(kāi)展講故事、高段開(kāi)展演講比賽。政教處負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)。

5.每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師至少在教育信息網(wǎng)站 “讀書節(jié)活動(dòng)”專欄上傳一篇文章。

（三）第三階段：為總結(jié)評(píng)比階段。

1、在全校各班開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀讀書班級(jí)”、“書香之家”、“閱讀之星”活動(dòng)，評(píng)選6名“優(yōu)秀讀書班級(jí)”、評(píng)選10名“書香之家”、評(píng)選10名“閱讀之星”，營(yíng)造向優(yōu)秀班級(jí)、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。

2、積極組織參加縣教體局開(kāi)展的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀讀書校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀讀書班級(jí)”、“優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)。

評(píng)選依據(jù)：（1）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。有讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)；讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的有特色，成績(jī)顯著；社會(huì)影響大。

（2）優(yōu)秀讀書校長(zhǎng)。

評(píng)選依據(jù)：喜愛(ài)讀書，帶領(lǐng)師生共同讀書，積極開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)，為師生讀書創(chuàng)造良好的讀書條件和環(huán)境。學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展的有特色，成績(jī)顯著。

（3）優(yōu)秀讀書班級(jí)。

評(píng)選依據(jù)：有班級(jí)讀書計(jì)劃；有班級(jí)圖書柜（生均藏書不少于三本）；班級(jí)讀書活動(dòng)扎實(shí)。

（4）優(yōu)秀讀書教師

評(píng)選依據(jù)：喜愛(ài)讀書，在師生中有一定影響，能創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)生閱讀工作，積極組織、參與學(xué)生讀書活動(dòng)；精心指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)讀書活動(dòng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)；主動(dòng)開(kāi)展學(xué)生課外閱讀研究，有成果，撰寫一篇以上輔導(dǎo)文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。

（5）“書香之家”

評(píng)選依據(jù)：家庭藏書多，500冊(cè)以上；家庭成員都喜愛(ài)讀書，積極支持學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)；積極參與“親子共讀”活動(dòng)。（6）“閱讀之星”

評(píng)選依據(jù)：積極參加讀書節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真讀好活動(dòng)用書；認(rèn)真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發(fā)動(dòng)周圍同學(xué)共同參與讀書活動(dòng)。

3、4月30日召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。

五、活動(dòng)要求

（一）學(xué)校工作

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村完小、教學(xué)點(diǎn)要高度重視，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，吸引廣大師生參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，要把讀書活動(dòng)與加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)學(xué)校圖書室與少先隊(duì)、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、藝術(shù)組等部門和團(tuán)體的合作，成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動(dòng)方案》。

2、精心部署落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各類活動(dòng)。各村完小要完善讀書設(shè)備，及時(shí)做好閱覽室圖書的更新工作，要認(rèn)真策劃、組織開(kāi)展好有特色的讀書活動(dòng)。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識(shí)競(jìng)賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色；要把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，長(zhǎng)抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。各校要充分利用集會(huì)、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中，形成正確的價(jià)值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績(jī)等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動(dòng)不斷引向深入。

（二）教師讀書。

1、教師要制定讀書計(jì)劃，班主任要制定好本班的讀書活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

2、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得。

3、要求每一位教師，特別是語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

（三）學(xué)生讀書。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。一二年級(jí)：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩(shī)詞5-10首；三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞10-15首；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞15-20首。

2、開(kāi)展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動(dòng)：各班主任根據(jù)實(shí)際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時(shí)誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對(duì)美文的理解和感悟。

3、開(kāi)展推薦書目閱讀活動(dòng)：各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識(shí)水平等特點(diǎn)，與圖書館工作人員或家長(zhǎng)一起，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目（一般在5-10本左右，每本頁(yè)數(shù)不超過(guò)600頁(yè)為宜）。

4、開(kāi)設(shè)閱讀課和閱讀指導(dǎo)課：由班主任或語(yǔ)文老師利用早讀或其它讀書的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，5、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣：從三年級(jí)開(kāi)始，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語(yǔ)文老師確定。

第三篇：2014年中紀(jì)委網(wǎng)站最新薦書目錄60本

2014年中紀(jì)委網(wǎng)站最新薦書目錄60本

1、《從政再提醒——不犯錯(cuò)誤的智慧》作者：林廣成 出版單位：中國(guó)方正出版社 2013-04-012、《毛澤東選集》（第一至四卷）作者：毛澤東 出版單位：人民出版社 出版時(shí)間：1991-06-013、《鄧小平文選》（全三卷）作者：鄧小平出版單位：人民出版社 出版時(shí)間：2004-01-014、《江澤民文選》（全三卷）作者：江澤民 出版單位：人民出版社 出版時(shí)間：2006-08-015、《論構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》作者：胡錦濤 出版單位：中央文獻(xiàn)出版社 出版時(shí)間：2013-04-016、《古詩(shī)文里的廉政大智慧》 程繼隆 中國(guó)方正出版社 2014-2-

17、《焦裕祿》作者：何香久 出版單位：河南文藝出版社 出版時(shí)間：2011-12-018、《讀懂中國(guó)改革》作者：林毅夫、周其仁等 出版單位：中信出版社 出版時(shí)間：2013-12-019、《史記精講》作者：韓兆琦 出版單位：中國(guó)青年出版社 2008-3-

110、《之江新語(yǔ)》作者：習(xí)近平出版單位：浙江人民出版社 2007-8-

111、《世界社會(huì)主義五百年(黨員干部讀本)》作者：中共中央宣傳部理論局 出版單位：學(xué)習(xí)出版社、黨建讀物出版社 出版時(shí)間：2014-01-0112、《雷鋒傳略》作者：解放軍總政治部辦公廳編研室 出版單位：解放軍出版社2012-10-0113、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史》作者：錢穆 出版單位：北京聯(lián)合出版公司 出版時(shí)間：2013-01-0114、《正能量》作者：〔英〕理查德·懷斯曼 出版單位：湖南文藝出版社 出版時(shí)間：2012-08-0115、《控制腐敗法律機(jī)制研究》作者：李曉明等 出版單位：法律出版社 出版時(shí)間：2010-12-0116、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)雙重轉(zhuǎn)型之路》作者：厲以寧 出版單位：中國(guó)人民大學(xué)出版社 出版時(shí)間：2013-11-0117、《領(lǐng)導(dǎo)干部讀黨史經(jīng)典》作者：劉紹衛(wèi) 出版單位：廣西人民出版社 2013-3-

118、《中國(guó)古今官德研究叢書》作者：左憲民等 出版單位：北京出版社 出版時(shí)間：2012-04-0119、《馬克思主義哲學(xué)十講（黨員干部讀本）》作者：中共中央宣傳部理論局 出版單位：學(xué)習(xí)出版社、黨史讀物出版社 出版時(shí)間：2013-12-0120、《論中國(guó)》作者：（美）基辛格 出版單位：中信出版社 出版時(shí)間：2012-10-0121、《青年們，讀馬克思吧！》作者：（日）內(nèi)田樹(shù) 石川康宏 出版單位：紅旗出版社 出版時(shí)間：2013-10-0122、《習(xí)仲勛傳》作者：本書編委會(huì) 出版單位：中央文獻(xiàn)出版社 出版時(shí)間：2008-04-0123、《獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷:毛澤東心路解讀》作者：陳晉 出版單位：中國(guó)人民大學(xué)出版社 出版時(shí)間：2013-10-0124、《世界是平的——二十一世紀(jì)簡(jiǎn)史》作者：（美）弗里德曼 出版單位：湖南科學(xué)技術(shù)出版社 出版時(shí)間：2006-9-

125、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)專題》作者：林毅夫 出版單位：北京大學(xué)出版社 出版時(shí)間：2008-07-0126、《公共外交與跨文化交流》作者：趙啟正 出版單位：中國(guó)人民大學(xué)出版社 出版時(shí)間：2011-03-0927、《吾曹不出如蒼生何——梁漱溟晚年口述》作者：梁漱溟/ [美]艾愷 出版單位：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 人民出版社 出版時(shí)間：2010-12-0128、《激蕩三十年》作者：吳曉波 出版單位：中信出版社 出版時(shí)間：2006-12-0129、《中國(guó)震撼——一個(gè)“文明型國(guó)家”崛起》作者：張維為 出版單位：上海人民出版社 出版時(shí)間：2011-01-0130、《曾國(guó)藩》作者：唐浩明 出版單位：中央編譯出版社 出版時(shí)間：2011-11-0131、《對(duì)我們生活的誤測(cè)——為什么GDP增長(zhǎng)不等于社會(huì)進(jìn)步》作者：斯蒂格利茨 等 出版單位：新華出版社 出版時(shí)間：2011-04-0132、《我的父輩——中國(guó)共產(chǎn)黨著名烈士后代深情回憶（英烈篇）》作者：張黎明 出版單位：上海人民出版社 出版時(shí)間：2011-07-0133、《歷史的軌跡：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》作者：謝春濤 出版單位：新世界出版社 出版時(shí)間：2011-03-0134、《忠誠(chéng)與背叛》作者：何建明 厲華 出版單位：重慶出版社 出版時(shí)間：2011-06-0135、《戰(zhàn)后日本的腐敗與治理:以震撼政壇的四大腐敗案為例》作者：冷葆青 出版單位：中國(guó)方正出版社 出版時(shí)間：2013-04-0136、《地球的法則:21世紀(jì)地球宣言》作者：斯圖爾特布蘭德 出版單位：中信出版社 出版時(shí)間：2012-06-0137、《走向未來(lái)的中國(guó)與世界》作者：李忠杰 出版單位：中共黨史出版社 出版時(shí)間：2012-10-

38、《亂世中的大國(guó)崛起：中國(guó)如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的世界》作者：李稻葵 出版單位：中信出版社 出版時(shí)間：2012-04-0139、《履職忠告——公職人員清正廉潔讀本》作者：林廣成 出版單位：中共中央黨校出版社 出版時(shí)間：2013-08-0140、《中華文明史》（1－4卷）作者：袁行霈等 出版單位：北京大學(xué)出版社 出版時(shí)間：2006-04-0141、《村民監(jiān)督委員會(huì)實(shí)踐與思考》作者：郝宗友、崔利民著 出版單位：中國(guó)方正出版社 出版時(shí)間：2011-02-0142、《領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德啟示錄》作者：中央紀(jì)委宣傳教育室等 出版單位：中國(guó)方正出版社 出版時(shí)間：2013-05-0143、《中華人民共和國(guó)史稿》（五卷本）作者：當(dāng)代中國(guó)研究所 出版單位：人民出版社、當(dāng)代中國(guó)出版社 出版時(shí)間：2013-09-0144、《大數(shù)據(jù)時(shí)代》作者：[英]維克托·邁爾-舍恩伯格 肯尼斯·庫(kù)克耶 出版單位：浙江人民出版社 出版時(shí)間：2013-01-0145、《軟實(shí)力》作者：[美]約瑟夫·奈 出版單位：中信出版社 出版時(shí)間：2013-05-0146、《中國(guó)道路：一位西方學(xué)者眼中的中國(guó)模式》作者：[意]洛麗塔·納波利奧尼 出版單位：中信出版社 出版時(shí)間：2013-02-0147、《十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨的紀(jì)律檢查工作大事記》作者：中央紀(jì)委研究室 出版單位：中國(guó)方正出版社 出版時(shí)間：2009-06-0148、《輝煌歷程——黨的紀(jì)律檢查工作三十年》作者：本書編委會(huì) 出版單位：中國(guó)方正出版社 出版時(shí)間：2009-08-0149、《毛澤東的讀書生活》作者：龔育之、逄先知、石仲泉 出版單位：生活·讀書·新知三聯(lián)書店 出版時(shí)間：2009-07-0150、《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：[蘇]尼古拉·奧斯特洛夫斯基 出版單位：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司 出版時(shí)間：2012-04-0151、《綱鑒易知錄》作者：[清]吳乘權(quán)等 出版單位：中華書局 出版時(shí)間：2012-07-0152、《理性看 齊心辦——理論熱點(diǎn)面對(duì)面2013》作者：中宣部理論局 出版單位：學(xué)習(xí)出版社、人民出版社 出版時(shí)間：2013-08-0153、《苦難輝煌》作者：金一南 出版單位：華藝出版社 出版時(shí)間：2009-09-0154、《損害群眾利益典型案例剖析》作者：中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 出版單位：中國(guó)方正出版社 出版時(shí)間：2013-06-0155、《貞觀政要》作者：[唐]吳兢 出版單位：中華書局 出版時(shí)間：2011-03-0156、《美國(guó)憲政歷程：影響美國(guó)的25個(gè)司法大案》作者：任東來(lái) 陳偉 白雪峰 出版單位：中國(guó)法制出版社 出版時(shí)間：2004-01-0157、《變化社會(huì)中的政治秩序》作者：[美]塞繆爾.P.亨廷頓 出版單位：上海世紀(jì)出版集團(tuán) 出版時(shí)間：2008-07-0158、《朱镕基上海講話實(shí)錄》作者：《朱镕基上海講話實(shí)錄》編輯組 出版單位：人民出版社、上海人民出版社 出版時(shí)間：2013-08-0159、《大國(guó)的興衰》作者：[美]保羅·肯尼迪 出版單位：國(guó)際文化出版公司 出版時(shí)間：2006-01-0160、《腐敗與改革——美國(guó)歷史上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)》作者：[美]愛(ài)德華.L.格萊澤 等 出版單位：商務(wù)印

書館 出版時(shí)間：2012-03-01

第四篇：自 薦 書

自 薦 書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦書。

我是廣州城建職業(yè)學(xué)院10屆的一名畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是會(huì)計(jì)電算化。在面臨擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。

回首走過(guò)的大學(xué)生活,看貧瘠變?yōu)榉睒s,以自信取代迷茫,從幼稚走向成熟,培養(yǎng)了對(duì)專業(yè)

和計(jì)算機(jī)的深厚興趣,具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力,引以為自豪的是在大學(xué)

期間我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的學(xué)習(xí),打下扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ).就讀期間我努力括寬知識(shí)

面,并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),積極參加各種社團(tuán)活動(dòng),擁有了健康的身體和良好的心理素質(zhì),具

備較強(qiáng)的與人溝通的能力,相信能夠適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代工作和生活,能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)

性的工作.我熱愛(ài)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極進(jìn)取，在各方面嚴(yán)格要求

自己，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為導(dǎo)向，使自己向復(fù)合型人才的方向發(fā)展。在課余時(shí)間，我還進(jìn)行了一些知識(shí)儲(chǔ)備和技能訓(xùn)練，自學(xué)了計(jì)算機(jī)技術(shù)等知識(shí)，努力使自身適應(yīng)社會(huì)需求。

我性格開(kāi)朗、自信，為人真誠(chéng)，善于與人交流，踏實(shí)肯干，責(zé)任心很強(qiáng)，具有良好的敬業(yè)精

神，并敢于接受具有挑戰(zhàn)性的工作。一個(gè)人只有不斷地培養(yǎng)自身能力，提高專業(yè)素質(zhì)，拓展

內(nèi)在潛能，才能更好地完善自己、充實(shí)自己，更好地服務(wù)于社會(huì)。不是所有的事情都要靠“聰

明”才能完成，成功更青睞于勤奮、執(zhí)著、腳踏實(shí)地的人。

當(dāng)今社會(huì),方興未艾的知識(shí)經(jīng)濟(jì),入世后的體制改革,狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了

我們這個(gè)時(shí)代的生活背景,這個(gè)世界也因此充斥著殘酷的競(jìng)爭(zhēng),“物盡天折,適者生存”成為時(shí)

代的主旋律.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),物色一名好助手是您的希望,而謀求一片理想的發(fā)展空間,是我三年來(lái)的夢(mèng)想,所以我們都面臨著雙向選擇.也許在眾多的求職者中，我不是最好的，但我可能是最合適的?！白詮?qiáng)不息”是我的追

求，“腳踏實(shí)地”是我做人的原則，我相信我有足夠的能力面對(duì)今后工作中的各種挑戰(zhàn)，真

誠(chéng)希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明我的實(shí)力，我將以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)來(lái)答謝您的選擇！

如果能與您攜手同行,我將深感榮幸,縱使無(wú)緣合作,您讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,我也不甚

感激,畢竟這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年代,再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注.最后,謹(jǐn)祝貴公司

事業(yè)蒸蒸日上,前程似錦!

此致

敬禮！

自薦人：***

2012年5月2日

第五篇：自 薦 書

自 薦 書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料！我是隴東學(xué)院一名13屆畢業(yè)生，主修平面設(shè)計(jì)專業(yè)。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。懇請(qǐng)您給我加入貴公司的機(jī)會(huì)。我有信心、有能力成為一名出色的員工。

在緊張而充實(shí)的四年大學(xué)生活中，我主修平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)策劃等方面的專業(yè)課程，并且系統(tǒng)學(xué)習(xí)了photoshopcorlDRAWflashDreamweaverFireworks3D MAX等各種繪圖軟件。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我還注重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。在上大學(xué)期間，我一直從事廣告行業(yè)的兼職，也參加了多次社會(huì)實(shí)踐，成績(jī)優(yōu)異。在校期間參加過(guò)多次學(xué)校舉行的計(jì)算機(jī)能力競(jìng)賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)，2011年10月，參加了全省第五屆計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，并取得入圍資格，2012年參加了全省第六屆計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽。

我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、腳踏實(shí)地、樂(lè)于助人，具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。如蒙聘用，我將用我所學(xué)努力工作，為公司服務(wù)。謹(jǐn)祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

自薦人：李續(xù)升

2012年11月